8 класс. Лабораторная работа Микроскопическое строение тканей


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Лабораторная работа № 1 «Микроскопическое строение тканей»Оборудование: микроскоп, готовые препараты различных типов тканей человека, слайды с изображением разных тканей. Порядок выполнения работы: Рассмотреть ткани под микроскопом и на слайде.Зарисовать изображения тканейПодписать клетки и межклеточное веществоУказать виды тканей на слайде (№№ 1-4) и объяснить, почему вы так считаете.Ответить на вопрос: «Почему ткани имеют разное строение?» 1 2 3 4 Проверь себя! Виды тканей:1) соединительная,2) мышечная,3) нервная,4) эпителиальная. Лабораторная работа №2 «Исследование свойств нормальной, жженной и декальцинированной костей»Оборудование: нормальная и декальцинированная куриные кости, слайды. Ход работы 1. Рассмотреть нормальную кость. Какие свойства натуральной кости вы можете назвать?2.Попробуйте согнуть декальцинированную кость. Как изменились её свойства?3.Сделайте вывод.4.Ответьте на дополнительный вопрос: какие особенности костной ткани вы знаете и к какому типу тканей она относится? Лабораторная работа №3 «Просмотр микропрепаратов костей и поперечно-полосатой мышечной ткани»Оборудование: микроскоп, микропрепараты, слайды. Ход работы 1. Просмотреть микропрепараты под микроскопом и на слайдах.2. Зарисовать увиденное.3. Заполнить таблицу.4. Ответить на дополнительный вопрос: какой отдел нервной системы регулирует работу скелетных мышц? Костная ткань. Костные клетки Мышечная ткань Сравнительная характеристика тканей Виды тканей Разновидность ткани Клетки ткани Кол-во межклеточного в-ва Особенности строения Соединительная Костная Мышечная Поперечно-полосатая Лабораторная работа №5 Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха.Оборудование : колба с известковой водой, трубочка Ход работы Рассмотреть известковую воду (цвет, прозрачность).Через трубочку пропустить через известковую воду выдыхаемый воздух.Описать и объяснить увиденное (изменение цвета и прозрачности).Ответить на вопрос: как изменяется состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха при дыхании? Описать возможные последствия для человека, находящегося в закрытом непроветриваемом помещении с большим количеством людей. Лабораторная работа №6 Дыхательные движенияОборудование: приготовленная дома модель Дондерса. Ход работы. Определить что моделируют части изготовленной модели и зарисовать их.С помощью модели продемонстрировать вдох и выдох и описать увиденное. Ответить на вопрос: какие условия необходимы для осуществления вдоха? Какую роль играет изменение объёма грудной клетки при вдохе? Лабораторная работа №7 «Действие ферментов слюны на крахмал»Оборудование: накрахмаленный бинт, йодная вода. Ход работы 1. Написать слюной на накрахмаленном бинте букву.2. Опустить бинт в йодную воду.3. Описать и объяснить увиденное4. Ответить на вопрос: каковы функции начального отдела пищеварительной системы – ротовой полости? Лабораторная работа №8 «Действие ферментов желудочного сока на белки». Оборудование: пробирка с раствором желудочного сока, полусваренный куриный белок, теплая (38-39 град) вода в стакане. Ход работы. В пробирку с куриным белком добавить желудочного сока.Поместить пробирку в стакан с теплой водой.Описать и объяснить увиденное.Ответить на вопрос: зачем нужна теплая вода и как называется фермент желудочного сока, расщепляющий белки?

Приложенные файлы

  • ppt 8035180
    Размер файла: 742 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий