Криминалистич. обеспечение расслед. преступлений НБ


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРС
ТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕ
ЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗ
ОВАНИЯ

«ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУД
АРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТ
ЕТ
ЮСТИЦИИ

(РПА МИНЮСТА РОССИИ)
ª





Утверждаю

Проректор по учебной работе,

председатель методического совета

____________ М.А.
Ковалева




Рабочая программа учебной дисциплины


Криминалистическое обеспечение расследования
преступлений


НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВ
КИ 40.05.01



ПРАВОВОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАЦИОНАЛ
ЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕН
Ь)


ЮРИСТ


Кафедра уголовно
-
процессуального
права и криминалистики






Москва 2016


2


Наумова Ю.Н
., доцент кафедры уголовно
-
процессуального
права и криминалистики РПА Минюста России, кандидат юридических
наук, доцент


Рецензенты:


И. А. Попов,

заведующий кафедрой уголовно
-
процессуального
п
рава и криминалистики, доктор юридических наук, профессор,
заслуженный юрист Российской Федерации.


Цоколова О.И.,
начальник Научно
-
исследовательского центра
№ 5 ФГКУ ВНИИ МВД России, доктор юридических наук, профессор,
Заслуженный юрист РФ


Рабочая програ
мма (РП) по учебной дисциплине
«Современные технико
-
криминалистические средства и практика их
использованияª подготовлена на основе требований Федерального
государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования по направлению под
готовки «Правовое
обеспечение национальной безопасностиª.





Рабочая программа печатается в авторской редакции



Обсуждено на заседании кафедры уголовно
-
процессуального права и
криминалистики

«25ª апреля 2016 г.

Протокол № 9


Зав. кафедрой уголовно
-
проц
ессуального права и криминалистики

И. М. Колосова




© ВГУЮ (РПА Минюста России), 2016

Раздел 1. Общая характеристика дисциплины


1.1.

Цель
преподавания учебной дисциплины
«
К
риминалистическ
ое обеспечение расследования преступлений
ª

строится с учетом задач,

содержания и форм деятельности юриста


выпускника РПА Минюста России.

«
Криминалистическое обеспечение расследования преступлений
ª

входит
в вариативную часть (С.3.2.21).
Основной целью изучения
дисциплины «
Криминалистическое обеспечение расследования
прес
туплений
ª является приобретение студентами теоретических
знаний, умений и практических навыков, необходимых для
профессионального использования в борьбе с преступностью, а также в
иных сферах правоприменительной деятельности.


1.2.

Задачами преподавания ди
сциплины являются:

а) нормотворческая (участие в подготовке нормативных правовых
актов)

б) правоприменительная (обоснование и принятие в пределах
должностных обязанностей решений, а также совершение действий,
связанных с реализацией правовых норм, состав
ление юридических
документов)

в) правоохранительная (обеспечение законности, правопорядка,
безопасности личности, общества и государства охрана общественного
порядка предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и
расследование правонарушений защит
а частной, государственной,
муниципальной и иных форм собственности)

г) экспертно
-
консультационная (консультирование по вопросам
права осуществление правовой экспертизы документов)

д) педагогическая (преподавание правовых дисциплин
осуществление правов
ого воспитания).


1.3. Место дисциплины в структуре ООП

1. Дисциплина относится к учебному циклу «
С
.3
.2.21
ª
Вариативная часть, т.е. по выбору студента
.

2. Дисциплина имеет логическую и содержательно
-
методической
взаимосвязь такими дисциплинами, как:
«Уголо
вное процессуальное
право (Уголовный процесс)ª, «Уголовное правоª, «Юридическая

3

психологияª, «Криминалистикаª, «Методика расследования
преступлений против жизни и здоровьяª
, «Оперативно
-
розыскная
деятельностьª
.


Раздел 2. Требования к результатам освоения
содержания
дисциплины


В результате освоения программы учебной дисциплины
«
Криминалистическое обеспечение расследования преступлений
ª
выпускник должен приобрести

следующие знания, умения и навыки,
соответствующие компетенциям ООП:


знать:




социальную значи
мость своей будущей профессии



понятие технико
-
криминалистических средств



классификацию технико
-
криминалистических средств



правовые основания и методические рекомендации
использования

технико
-
криминалистически
х средств,

применяемых

при
расследовании, раз
решении уголовных дел и предупреждении
преступлений
.

уметь:



владеть культурой мышления, быть способным к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения



стремит
ь
ся к саморазвитию, повышению своей квалификации и
маст
ерства
;




осуществлять профессиональную деятельность на основе
развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
;




принимать решения и совершать юридические действия в
точном соответствии с законом
;



использовать современные технико
-
криминалист
ические
средства на практике для обнаружения, закрепления (фиксации),
изъятия, сохранения и исследования доказательств
.



владеть:



культурой мышления, способн
остью

к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения



тех
нико
-
криминалистически
ми

средства в практической

работе,
и использовать их при производстве следственных действий



навыками фиксации в процессуальных документах хода и
результатов применения технико
-
криминалистических средств
.


В результате освоения дисцип
лины «
Криминалистическое
обеспечение расследования преступлений
ª студент должен приобрести
компетенции, характеризующие его как специалиста, способного
эффективно осуществлять профессиональную деятельность, а также
определенную степень личной осведомленнос
ти и опыта,
соответствующих данным компетенциям. Комплекс компетентностей
выпускника, его знаний, умений, навыков в своей совокупности
определяет профессиональную ценность выпускника и позволяет ему
самостоятельно совершенствовать профессиональные качества

в
условиях развивающейся юриспруденции.

Под
компетенцией
понимается способность и готовность обучаемого выполнять
определенную необходимую функцию в процессе постановки и решения
задач профессиональной деятельности.

Выпускник должен обладать следующими
о
бщекультурными
компетенциями:



способностью действовать в соответствии с Конституцией
Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и
патриотизма (ОК
-
1);



способностью понимать социальную значимость своей будущей
профессии, цель и смысл госуда
рственной службы, выполнять
гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в
соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного
этикета (ОК
-
5);



способностью проявлять непримиримость к коррупционному
поведению, высокий уровень правосо
знания и правовой культуры (ОК
-
6);



способностью креативно мыслить и творчески решать
профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в
ситуациях риска, принимать оптимальные организационно
-
управленческие решения в повседневной деятельности и нес
тандартных
ситуациях, нести за них ответственность (ОК
-
10);


4



способность
к осуществлению педагогической деятельности в
сферах публичной и частной жизни

(ОК
-
1
2
).

Выпускник должен обладать следующими

профессиональными
компетенциями:



в области правотворческой
деятельности:



способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК
-
1);



в области правоприменительной деятельности:



способностью осуществлять профессиональную деятельность на
основе развитого правосознания, правового мышления и правовой
культуры (ПК
-
2);



способностью анализировать правоотношения, являющиеся
объектами профессиональной деятельности, юридически правильно
квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК
-
3);



способностью обеспечивать соблюдение законодательства
субъектами права (ПК
-
4);



спос
обностью принимать решения и совершать юридические
действия в точном соответствии с законом (ПК
-
5);



способностью квалифицированно применять нормативные
правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности,
реализовывать нормы материального и процессу
ального права в
профессиональной деятельности (ПК
-

6);



способностью разрабатывать и правильно оформлять
юридические и служебные документы (ПК
-
7);



в области экспертно
-
консультационной деятельности:



способностью квалифицированно толковать нормативные
правовы
е акты (ПК
-
8);



в области правоохранительной деятельности:



способностью обеспечивать законность и правопорядок,
безопасность личности, общества и государства (ПК
-
10);



способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать
и защищать права и свободы че
ловека и гражданина, не допускать и
пресекать любые проявления произвола, принимать необходимые меры
к восстановлению нарушенных прав (ПК
-
11);



способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать
преступления и иные правонарушения (ПК
-
13);



способнос
тью применять в профессиональной деятельности
теоретические основы раскрытия и расследования преступлений,
использовать в целях установления объективной истины по конкретным
делам технико
-
криминалистические методы и средства, тактические
приемы производств
а следственных действий, формы организации и
методику раскрытия и расследования отдельных видов и групп
преступлений (ПК
-
14);



способностью реализовывать мероприятия по получению
юридически
-
значимой информации, анализировать, проверять и
оценивать ее, испол
ьзовать в интересах предупреждения, пресечения,
раскрытия и расследования преступлений, обеспечения безопасности
личности, общества, государства (ПК
-
15);



способностью осуществлять профилактику, предупреждение
правонарушений, выявлять и устранять причины и
условия,
способствующие их совершению (ПК
-
16);



способностью осуществлять деятельность в сфере
международного сотрудничества правоохранительных органов (ПК
-
17);



способностью правильно и полно отражать результаты
профессиональной деятельности в процессуально
й и служебной
документации (ПК
-
18);



в области организационно
-
управленческой деятельности:



способностью принимать оптимальные управленческие решения
(ПК
-
23);



способностью организовать работу малого коллектива
исполнителей, планировать и организовывать служе
бную деятельность
исполнителей, осуществлять контроль и учет ее результатов (ПК
-
24);



способностью выявлять и содействовать пресечению
коррупционных проявлений в служебном коллективе (ПК
-
25);



в области научно
-
исследовательской деятельности:



способностью ана
лизировать правоприменительную и
правоохранительную практику, научную информацию, отечественный и
зарубежный опыт по тематике исследования (ПК
-
26);



способностью применять методы проведения прикладных
научных исследований, анализа и обработки их результатов

(ПК
-
27);



способностью обобщать и формулировать выводы по теме
исследования, готовить отчеты по результатам исследования (ПК
-
28);


5



в области педагогической деятельности:



способностью преподавать юридические дисциплины в
общеобразовательных учреждениях, обра
зовательных учреждениях
начального профессионального, среднего профессионального, высшего
профессионального и дополнительного образования (ПК
-
29);



способностью осуществлять правовое воспитание (ПК
-
30).


Различаются следующие
основные уровни освоения
компет
енций:



минимальный,

свидетельствующий о понимании значения
профессиональных проблем, их содержания, готовности участвовать в их
разрешении под квалифицированным руководством



базовый,

добавляющий к минимальному уровню способность
самостоятельно анализирова
ть содержание и использовать
существующие способы решения типичных проблем



продвинутый,

добавляющий к базовому способность
самостоятельно выявлять, анализировать и разрешать нестандартные
проблемы, проявлять конструктивное творчество.


Примерная характери
стика компетенций, приобретаемых
студентами, в результате изучения дисциплины
«
Криминалистическое обеспечение расследования преступлений
ª
:

Код компетенции

Требования компетенции

Общекультурная
компетенция

ОК
-
1

Способностью действовать в соответствии с
Кон
ституцией Российской Федерации,
руководствуясь принципами законности и
патриотизма.

Общекультурная
компетенция

ОК
-
5

Способностью понимать социальную значимость
своей будущей профессии, цель и смысл
государственной службы, выполнять
гражданский и служебный

долг,
профессиональные задачи в соответствии с
нормами морали, профессиональной этики и
служебного этикета.

Общекультурная
компетенция

ОК
-
6

Способностью проявлять непримиримость к
коррупционному поведению, высокий уровень
правосознания и правовой культур
ы.

Общекультурная
Способностью креативно мыслить и творчески
компетенция

ОК
-
10

решать профессиональные задачи, проявлять
инициативу, в том числе в ситуациях риска,
принимать оптимальные организационно
-
управленческие решения в повседневной
деятельности и н
естандартных ситуациях, нести
за них ответственность.

Общекультурная
компетенция

ОК
-
1
2

Способность
к осуществлению педагогической
деятельности в сферах публичной и частной
жизни
.

Содержание и способы формирования компетенции

Качества обучаемого

Применяе
мые формы
обучения

Средства и методы

контроля

Знания:
основных
категорий и понятия
криминалистики общих
положений
применения
техник
о
-
криминалистических
средств (ТКС)
;
виды
технико
-
криминалистических
средств
основных

(ТКС)

положений тактики
проведения о
тдельных
следственных действий.

Лекция

семинар

практические занятия

самостоятельная работа

Выступление на
семинаре

тестирование

доклад

коллоквиум

Умения: использовать
системный подход к
исследованию решений
связанных с
применением
технико
-
криминалис
тических
;
использовать нормативные
правовые акты в области
уголовно
-
процессуальной
и
оперативно
-
розыскной
деятельности.

Производственная
практика

самостоятельная работа


Диалоги на
семинарах

подготовка
рефератов

написание статей.


6

Навыки: владения
понят
ийным аппаратом в
области криминалистики,
методологией работы с
источниками всех уровней.

НИРС производственная
практика научно
-
исследовательская
практика.

Защита дипломной
работы

отчеты о
прохождении
практики
характеристики
деканата и ППС


Характерис
тики уровней освоения компетенции

Уровни

Содержание

Проявления

Минимальный

Понимание значения
правовых аспектов
возникающих
профессиональных
проблем

применения
технико
-
криминалистических
средств
, готовность
участвовать в их анализе
и разрешении под
квали
фицированным
руководством

Выступления с
докладами


участие в
обсуждениях на
семинаре,
выполнение заданий
по практике.

Базовый

Минимальный плюс
способность
самостоятельно
анализировать и
разрешать типичные
проблемы
применения
технико
-
криминалистических
ср
едств
в рамках
профессиональной
деятельности

Подготовка
рефератов

разработка
презентаций
участие в работе
научных кружков,
проявление
самостоятельности в
ходе практики

Продвинутый

Базовый плюс
способность
самостоятельно выявлять,
анализировать и
разреша
ть нестандартные
проблемы
применения
технико
-
Выступление с
докладами на
конференциях

написание статей

участие в НИРС

участие в
олимпиадах,
криминалистических
средств
в рамках
профессиональной
деятельности

конкурсах


Код компетенции

Требования компетен
ции

Профессиональная
компетенция

ПК
-
1

Способность разрабатывать нормативные
правовые акты.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
2

Способность осуществлять профессиональную
деятельность на основе развитого
правосознания, правового мышления и правовой
культуры
.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
3

Способность анализировать правоотношения,
являющиеся объектами профессиональной
деятельности, юридически правильно
квалифицировать факты, события и
обстоятельства.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
4

Способность обеспечи
вать соблюдение
законодательства субъектами права.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
5

Способность принимать решения и совершать
юридические действия в точном соответствии с
законом.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
6

Способность квалифицированно применять
нормативные правовые акты в конкретных
сферах юридической деятельности,
реализовывать нормы материального и
процессуального права в профессиональной
деятельности.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
7

Способностью разрабатывать и правильно
оформлять юридическ
ие и служебные
документы.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
8

Способность квалифицированно толковать
нормативные правовые акты.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
10

Способностью обеспечивать законность и
правопорядок, безопасность личности, общества
и госуда
рства.

Профессиональная
Способность уважать честь и достоинство

7

компетенция

ПК
-
11

личности, соблюдать и защищать права и
свободы человека и гражданина, не допускать и
пресекать любые проявления произвола,
принимать необходимые меры к восстановлению
наруше
нных прав.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
13

Способность выявлять, пресекать, раскрывать и
расследовать преступления и иные
правонарушения.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
14

Способность применять в профессиональной
деятельности теоретические основы ра
скрытия и
расследования преступлений, использовать в
целях установления объективной истины по
конкретным делам технико
-
криминалистические
методы и средства, тактические приемы
производства следственных действий, формы
организации и методику раскрытия и
рас
следования отдельных видов и групп
преступлений.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
15

Способность реализовывать мероприятия по
получению юридически
-
значимой информации,
анализировать, проверять и оценивать ее,
использовать в интересах предупреждения,
пресеч
ения, раскрытия и расследования
преступлений, обеспечения безопасности
личности, общества, государства.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
16

Способностью осуществлять профилактику,
предупреждение правонарушений, выявлять и
устранять причины и условия, спосо
бствующие
их совершению.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
17

Способность осуществлять деятельность в сфере
международного сотрудничества
правоохранительных органов.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
18

Способность правильно и полно отражать
результаты профе
ссиональной деятельности в
процессуальной и служебной документации.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
19

Способность осуществлять профилактику,
предупреждение преступлений и иных
правонарушений на основе использования
закономерностей преступности, преступно
го
поведения и методов их предупреждения,
выявлять и устранять причины и условия,
способствующие совершению правонарушений.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
20

Способность реализовывать мероприятия по
получению юридически значимой информации,
анализировать
, проверять и оценивать ее,
использовать в интересах предупреждения,
пресечения, раскрытия и расследования
преступлений, обеспечения безопасности
личности, общества, государства.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
23

Способность принимать оптимальные
управле
нческие решения.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
24

Способность организовать работу малого
коллектива исполнителей, планировать и
организовывать служебную деятельность
исполнителей, осуществлять контроль и учет ее
результатов.

Профессиональная
компетенци
я

ПК
-
25

Способность выявлять и содействовать
пресечению коррупционных проявлений в
служебном коллективе.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
26

Способность анализировать
правоприменительную и правоохранительную
практику, научную информацию, отечественный
и за
рубежный опыт по тематике исследования.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
27

Способность применять методы проведения
прикладных научных исследований, анализа и
обработки их результатов.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
28

Способность обобщать и формулироват
ь выводы
по теме исследования, готовить отчеты по
результатам исследования.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
29

Способность преподавать юридические
дисциплины в общеобразовательных
учреждениях, образовательных учреждениях
начального профессионального, сред
него
профессионального, высшего
профессионального и дополнительного
образования.

Профессиональная
компетенция

ПК
-
30

Способность осуществлять правовое воспитание.


8

Содержание и способы формирования компетенции

Качества обучаемого

Применяемые
формы обучени
я

Средства и методы

контроля

Знания:
о
поняти
и

и
классификаци
и

технико
-
криминалистически
х

средств и
метод
ов
,
о
тактик
е

производства
отдельных следственных
действий

с использованием
технико
-
криминалистических
средств и методов
;
о
форм
ах

и
метод
ах

организации
раскрытия
и расследования
преступлений.


Лекция

семинар

практические
занятия

самостоятельная
работа

Выступление на
семинаре

тестирование

доклад

коллоквиум

Умения: анализировать и
правиль
но применять
нормативные правовые акты в
области
у
головно
-
процессуальной
, оперативно
-
розыскной

деятельности
свободно ориентироваться в
дискуссионных вопросах
определять степень
доказательности и
обоснованности различных
положений научных трудов.

Тренинги
;

производственная
практика

самостоятельная
работа


Диалоги на
семинарах

подготовка
рефератов

написание статей.


Навыки: выполнения
процессуальных (следственных)
действий, связанных с
собиранием доказательств по
уголовным делам разрешения
правовых про
блем и коллизий
анализа правоприменительной и
судебной практик.

НИРС

ролевые игры

производственная
практика


Защиты дипломной
работы

отчеты о
прохождении
практики

характеристики
деканата и ППС

Характеристики уровней освоения компетенции

Уровни

Соде
ржание

Проявления

Минимальный

Понимание значения правовых
аспектов возникающих
профессиональных проблем

применения технико
-
Выступления с
доклад
ами


участие в
обсуждениях на
криминалистических средств
,
готовность участвовать в их анализе
и разрешении под
квалифицированным руководством

семинаре,
выполнение заданий
по практике

Базовый

Минимальный плюс способность
самостоятельно анализировать и
разрешать типичные

проблемы по
применению технико
-
криминалистически
х средств

в
рамках профессиональной
деятельности

Подготовка
рефератов

разработка
презентаций
участие в работе
научных кружков,
проявление
самостоятельности
в ходе практики

Продвинутый

Базовый плюс способность
самостоятельно выявлять,
анализировать и разрешать
нестандартные правовые проблемы
применени
я технико
-
криминалистических средств
в
рамках профессиональной
деятельности

Выступление с
докладами на
конференциях

написание статей

участие в НИРС

участие в
олимпиадах,
конкурсах


Раздел 3. Структура и содержание дисциплины

Распределение трудоемкости

дисциплины по видам работ

по семестрам


Вид учебной работы

Трудоемкость

зач.


ед.

час.

по семестрам

9

10

Общая трудоемкость

дисциплины по
учебному плану


3

108

108


Аудиторные занятия


56

56


Лекции (Л)


28

28


Практические занятия (ПЗ)





Сем
инары (С)


28

28


Лабораторные работы (ЛР)





Самостоятельная работа
(СРС)


52

52


в том числе:





курсовая работа (проект)





контрольные работы (по учебному





9

Вид учебной работы

Трудоемкость

зач.


ед.

час.

по семестрам

9

10

плану)

Экзамен





Зачет






Тематический план для студентов очной формы обучени
я




п/п

Раздел (тема)
учебной
дисциплины

Всего

Виды учебной
деятельности


часах)

Образова
тельные
технолог
ии

Формы
текущег
о
контроля

Лек
ции

Семина
ры
(практи
ческие)
занятия

СР
С



9

семестр

Модуль 1. Теоретические основы современных технико
-
криминали
стических средств



1

Тема 1
.
Научные и
правовые
основы
использования
технико
-
криминалистиче
ских средств в
борьбе с
преступностью.

13

2

2

9

Презента
ция


3

ч.


2

Тема 2.
Классификация
технико
-
криминалисти
-
ческих средств
(ТКС)

13

2

2

9

Презента
ция


3

ч.



Модуль 2. Практика применения технико
-
криминалистических
средств


3

Тема 1
.
Цифровые фото,
20

6

6

8

Презента
ция


3

Практич
еское
видеозапись и
практика их
использования
при
расследовании
преступлений

ч.

занятие

4

Тема 1.
Технико
-
криминалистиче
ские ср
едства
для работы со
следами

27

8

10

9

Презента
ция


3

ч.

Практич
еское
занятие

5

Тема 2.
Технико
-
криминали
стиче
ские средства
для работы с
документами

20

6

6

8

Презента
ция


3

ч.

Практич
еское
занятие

6

Тема 3.
Технико
-
криминалистиче
ские средства
поиска ск
рытых
объектов

15

4

2

9

Презента
ция


3

ч.

Тестиров
ание


Зачет








Итого за
семестр

108

28

28


52




Итого по
дисциплине

108

28

28

52




Занятия в интерактивных формах по очной форме обучения



Темы учебной дисциплины

Объем
аудиторных
часов

(по РУП)

56

часов

лекции

семинары


10

1.

Тема 1.

Научные и правовые основы использования
технико
-
криминалистических средств в борьбе с
преступностью

1,5

1,5

2.

Тема 2.

Классификация технико
-
криминалистических
средств (ТКС)

1,5

1,5

3.

Тема 3.

Цифровые фото, видео
запись и практика их
использования при расследовании преступлений

1,5

1,5

4.

Тема 4.

Технико
-
криминалистические средства для работы
со следами

1,5

1,5

5.

Тема 5.

Технико
-
криминалистические средства для работы
с документами

1,5

1,5

6.

Тема 6.

Технико
-
кри
миналистические средства поиска
скрытых объектов

1,5

1,5


Итого

18

(
32
%)


Тематический план для студентов очно
-
заочной формы обучения




п/п

Раздел (тема)
учебной
дисциплины

Всего

Виды учебной
деятельности


часах)

Образова
тельные
технолог
ии

Формы
текущ
его
контроля

Лек
ции

Семина
ры
(практи
ческие)
занятия

СР
С



9

семестр

Модуль 1. Теоретические основы современных технико
-
криминалистических средств



1

Тема 1
.
Научные и
правовые
основы
использовани
я технико
-
криминалисти
ческих
средств в
борьбе с
прес
тупность
13

1

0

12

Презента
ция


1
,5
ч.


ю.

2

Тема 2.
Классификац
ия технико
-
криминалисти
ческих
средств (ТКС)

1
5

1

2

12

Презента
ция


1
,5
ч.



Модуль 2. Практика применения технико
-
криминалистических
средств


3

Тема 1
.
Цифровые
фото,
видеозапись и
практик
а их
использовани
я при
расследовани
и
преступлений

16

2

2

12

Презента
ция


1
,5
ч.


4

Тема 2
.
Технико
-
криминалисти
ческие
средства для
работы со
следами

32

4

4

24

Презента
ция


1
,5
ч.

Практич
еское
занятие

5

Тема 3.

Технико
-
криминалисти
ческие
средства для
ра
боты с
документами

1
6

2

2

12

Презента
ция


1
,5
ч.


6

Тема 4.

Технико
-
криминалисти
ческие
средства
поиска
скрытых
16

2

2

12

Презента
ция


1
,5
ч.

Тестиров
ание


11

объектов


Зачет








Итого за
семестр

108

1
2

1
2

84




Итого по
дисциплине

108

12

12

84





За
нятия в интерактивных формах по очно
-
заочной форме обучения



Темы учебной дисциплины

Объем
аудиторных
часов

(по РУП)

2
4

час
а



1.

Тема 1.

Научные и правовые основы использования
технико
-
криминалистических средств в борьбе с
преступностью

0,5

1

2.

Те
ма 2.

Классификация технико
-
криминалистических
средств (ТКС)

0,5

1

3.

Тема 3.

Цифровые фото, видеозапись и практика их
использования при расследовании преступлений

0,5

1

4.

Тема 4.

Технико
-
криминалистические средства для работы
со следами

0,5

1

5.

Тема
5.

Технико
-
криминалистические средства для работы с
документами

0,5

1

6.

Тема 6.

Технико
-
криминалистические средства поиска
скрытых объектов

0,5

1


Итого

9

час
ов

(3
7
%)













Тематический план для студентов заочной формы обучения




п/п

Раздел (тем
а)
учебной
дисциплины

Всег
о

Виды учебной
деятельности

(в часах)

Образова
тельные
технолог
ии

Формы
текуще
го
контро
ля

Лекц
ии

Семина
ры
(практи
ческие)
занятия

СР
С



9

семестр

Модуль 1. Теоретические основы современных технико
-
криминалистических средств



1

Тема 1
. Научные
и правовые
основы
использования
технико
-
криминалистиче
ских средств в
борьбе с
преступностью.

17

1

0

16

Презента
ция


1

ч.


2

Тема 2.
Классификация
технико
-
криминалисти
-
ческих средств
(ТКС)

17

1

0

16

Презента
ция


1

ч.



Модуль 2. Прак
тика применения технико
-
криминалистических
средств

3

Тема 1
.
Цифровые фото,
видеозапись и
практика их
использования
1
8

1

2

1
5

Презента
ция


1

ч.



12

при
расследовании
преступлений

4

Тема 2.

Технико
-
криминалистиче
ские средства
для работы со
следами

1
8

1

2

1
5

Презента
ция


1

ч.


5

Тема 3.

Технико
-
криминалистиче
ские средства
для работы с
документами

1
8

1

2

1
5

Презента
ция


1

ч.


6

Тема 4.

Технико
-
криминалистиче
ские средства
поиска скрытых
объектов

1
6

1

0

1
5

Презента
ция


1

ч.

Тестир
ование


Зачет

4



4




Ит
ого за
семестр

108

6

6

96




Итого по
дисциплине

10
8

6

6

96




Занятия в интерактивных формах по заочной форме обучения



Темы учебной дисциплины

Объем аудиторных
часов

(по РУП)

1
2

часов

лекции

семинары

1.

Тема 1.

Научные и правовые основы использов
ания
технико
-
криминалистических средств в борьбе с
преступностью

0,5

0,5

2.

Тема 2.

Классификация технико
-
криминалистических
средств (ТКС)

0,5

0,5

3.

Тема 3.

Цифровые фото, видеозапись и практика их
использования при расследовании преступлений

0,5

0,5

4
.

Тема 4.

Технико
-
криминалистические средства для
0,5

0,5

работы со следами

5.

Тема 5.

Технико
-
криминалистические средства для
работы с документами

0,5

0,5

6.

Тема 6.

Технико
-
криминалистические средства
поиска скрытых объектов

0,5

0,5


Итого

6

час
ов

(
50

%)


Раздел 4.
ДИСЦИПЛИНАРНЫЕ МОДУЛИ

После освоения
Модуля 1 «
Теоретические основы современных
технико
-
криминалистических средствª

студент должен приобрести
следующие знания, умения и навыки, соответствующие компетенциям
ООП.


Знать

Компетенции



понимать

социальную значимость своей
будущей профессии



обладать достаточным уровнем
профессионального правосознания



понятие технико
-
криминалистические средства



обладат
ь

культурой поведения, готов к
кооперации с коллегами, работе в коллективе



классификацию техни
ко
-
криминалистических
средств




правовые основания и методические
рекомендации использования




технико
-
криминалистические средства
используемые при расследовании, разрешении
уголовных дел и предупреждении преступлений

Уметь



владеть культурой мышления, спосо
бен к
обобщению, анализу, восприятию информации,
постановке цели и выбору путей ее достижения



стремиться к саморазвитию, повышению своей
квалификации и мастерства



осуществлять профессиональную деятельность
на основе развитого правосознания, правового
мышле
ния и правовой культуры



принимать решения и совершать юридические
действия в точном соответствии с законом

ОК
-
1,ОК
-
5,ОК
-
6,ОК
-
10,ОК
-
1
2
-
базовый
уровень

ПК
-
1
-
8,ПК
-
10,ПК
-
11,ПК
-
13
-
18
,ПК
-
23
-
30
-

базовый уров
ень.


13

использовать современные технико
-
криминалистические средства на практике для
обнаружения, закрепления (фиксации), изъятия,
сохранения и исследования
доказательств

Владеть навыками



осознавать социальную значимость своей
будущей профессии, обладает достаточным уровнем
профессионального правосознания



толкования различных правовые акты



применять технико
-
криминалистических
средства в практической

работе,

и использовать их при производстве
следственных действий

фиксации в процессуальных документах хода и
результатов применения технико
-
криминалистических
средств



После освоения

Модуля 2 «
Практика применения технико
-
криминалистических средствª

студент должен приобрести следующие
знания, умения и навыки, соответствующие компетенциям ООП.


Знать

Компетенции



социальную значимость своей будущей
профессии, обла
дает достаточным уровнем
профессионального правосознания



обладать культурой поведения, быть готовым к
кооперации с коллегами, работе в коллективе

Уметь



владеть культурой мышления, способен к
обобщению, анализу, восприятию информации,
постановке цели и вы
бору путей ее достижения
стремится к саморазвитию, повышению своей
квалификации и мастерства




осуществлять профессиональную деятельность
на основе развитого правосознания, правового
мышления и правовой культуры

принимать решения и совершать юридические дей
ствия
в точном соответствии с законом

Владеть навыками

ОК
-
1,ОК
-
5,ОК
-
6,ОК
-
10,ОК
-
1
2
-
продвинутый
уровень

ПК
-
1
-
8,ПК
-
10,ПК
-
11,ПК
-
13
-
18
,ПК
-
23
-
30
-

продвинутый
уровень.



культурой мышления, способен к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и
выбору путей ее достижения



обеспечения соблюдения законодательства
субъектами права

толкования уголовного, у
головно
-
процессуального,
оперативно
-
розыскного законодательства



Содержание модуля 1. «
Теоретические основы современных
технико
-
криминалистических

средствª


Лекция 1.
Научные и правовые основы использования
технико
-
криминалистических средств в борьбе с преступностью

Естественные и технические науки


основа возникновения и
развития криминалистики и технико
-
криминалистических средств,
применяемых в б
орьбе с преступностью.

Современное научное понятие «технико
-
криминалистические
средстваª, его соотношение с уголовно
-
процессуальным понятием
«технические средстваª.

Нормативно
-
правовое регулирование использования современных
средств криминалистической техн
ики.

Субъекты применения технико
-
криминалистических средств.

Требования к техническим средствам криминалистики.

Значение научно
-
технического прогресса в борьбе с
преступностью.

Тенденции и перспективы совершенствования технико
-
криминалистических средств.


Лекция 2.
Классификация технико
-
криминалистических
средств (ТКС)

Виды научно
-
технических средств, используемых
правоохранительными органами в борьбе с преступностью.

Технико
-
криминалистические средства, применяемые при
производстве следственных действий
для фиксации их хода и
результатов, а также обнаружения, фиксации, изъятия, сохранения и
предварительного исследования следов, предметов, документов и других

14

объектов, имеющих криминалистическое значение при расследовании
преступлений.

Технико
-
криминалисти
ческие средства, используемые при
производстве судебных экспертиз.

Технико
-
криминалистические средства, используемые при
проведении оперативно
-
розыскных действий.

Технико
-
криминалистические средства, применяемые для
предупреждения преступлений.

Технически
е средства в суде.

Комплекты технико
-
криминалистических средств. Передвижные
криминалистические лаборатории.


Содержание модуля 2.
«
Практика применения технико
-
криминалистических средств
ª


Лекция 1
.
Цифровые фото, видеозапись и практика их
использования пр
и расследовании преступлений

Научные и правовые предпосылки, возможность и обоснованность
использование цифровых способов фиксации в уголовном процессе.

Современные цифровые фото и видеокомплекты, используемые
для фиксации хода и результатов следственных д
ействий.

Особенности цифровой фиксации криминалистических объектов.

Процессуальное оформление хода и результатов применения
цифровых фото и видеозаписи при производстве следственных действий.


Лекция 2. Технико
-
криминалистические средства для работы
со сл
едами

Средства выявления слабо видимых и невидимых следов при
производстве следственных действий.

Средства закрепления, изъятия и сохранения следов человека,
орудий и инструментов, транспортных средств, выстрела и др.

Технико
-
криминалистические средства д
ля работы с
микрообъектами.

Процессуальное оформление использования ТКС работы со
следами в протоколах следственных действий.


Лекция 3. Технико
-
криминалистические средства для работы с
документами

Классификация документов в криминалистике. Технико
-
кримина
листическое исследование документов. Реквизиты документов,
понятие и исследование.
Криминалистическое (судебное)
почерковедение. Процессуальное оформление использования т
ехнико
-
криминалистических средств (
ТКС) для работы со следами в протоколах
следственны
х действий. Технические средства обнаружения следов
подделки в письменных и машинописных документах.


Лекция 4. Технико
-
криминалистические средства поиска
скрытых объектов

Поисковые средства обнаружения металлических и
неметаллических скрытых объектов в р
азличных средах (механические,
индукционные, электронные, магнитные, обнаружители пустот,
георадары, рентгеновские установки и др.).

Технические средства поиска тайно захороненных трупов.

Процессуальное оформление использования поисковых технико
-
криминали
стических средств в протоколах следственных действий.


СЕМИНАРСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ


по очной форму обучения


Семинар 1.
Научные и правовые основы использования
технико
-
криминалистических средств в борьбе

с преступностью

Вопросы для обсуждения:

1.

Понят
ие «технико
-
криминалистические средстваª, его
соотношение с уголовно
-
процессуальным понятием «технические
средстваª.

2.

Требования к техническим средствам криминалистики.

3.

Нормативно
-
правовое регулирование использования
современных средств криминалистической т
ехники.

4.

Субъекты применения технико
-
криминалистических
средств.

5.

Тенденции и перспективы совершенствования технико
-
криминалистических средств.



15

Семинар 2.
Классификация технико
-
криминалистических
средств (ТКС)


Вопросы для обсуждения:

1.

Виды научно
-
технически
х средств, используемых
правоохранительными органами в борьбе с преступностью.

2.

Изучение современных к
омплектов технико
-
криминалистических средств, используемых при производстве
следственных действий.

3.

Изучение основных приемов работы с измерительными,
оптич
ескими, осветительными средствами, применяемыми в
криминалистике.


Семинар 3.
Цифровые фото, видеозапись и практика их
использования при расследовании преступлений

Вопросы для обсуждения:

1.

Изучение современных средств цифровой фиксации
криминалистически зна
чимых фактов и объектов:

-

цифровые фотоаппараты, носители цифровой информации,
цветные принтеры, мониторы и видеопроекторы

-

цифровые видеокамеры, передатчики цифрового телевизионного
сигнала, мониторы и видеопроекторы.

2.

Изучение приемов фото
-

и видеофиксации

хода и
результатов на месте проведения следственного действия (места
происшествия, обыска, следственного эксперимента,
освидетельствования, проверки и уточнения показаний на месте и др.), а
также различных следов и объектов, имеющих значение для дела.

3.

Вып
олнение практических учебных заданий:


Задание 1:

1)

Произведите цифровой фотокамерой ориентирующее
фотографирование учебного места происшествия методом круговой
панорамы (3

4 снимка).

2)

Сделайте обзорные фотографии учебного места
происшествия с двух противопо
ложных точек с обозначением следов и
предметов с помощью номерков и стрелок из криминалистического
фотокомплекта (2 снимка).

3)

Сфотографируйте часть места происшествия способом
узловой фотосъемки (1 снимок).

4)

Произведите фотографирование следа или предмета,
обнаруженного на месте происшествия, способом детальной масштабной
съемки с использованием масштабной линейки из фотокомплекта (1
снимок).

5)

Сделайте репродукционный снимок документа (первый
лист своей зачетной книжки


1 снимок).

6)

Изготовьте фототаблицы
-
прил
ожения к протоколу
осмотра места происшествия, к которым приложите компьютерный
носитель цифровых фотографий на CD
-
диске.


Задание 2:

1)

Произведите цифровой видеокамерой в
идеосъемку
фрагмента следственного действия (предъявления для опознания, очной
ставки
или др.).

2)

Произведите демонстрацию видеозаписи с
соответствующей записью в протоколе.


Семинар 4
. Технико
-
криминалистические средства для работы
со следами

Вопросы для обсуждения:

1.

Средства выявления слабо видимых и невидимых следов
при производстве следств
енных действий.

2.

Средства закрепления, изъятия и сохранения следов
человека, орудий и инструментов, транспортных средств, выстрела и др.

3.

Технико
-
криминалистические средства для работы с
микрообъектами.

4.

Выполнение практических учебных заданий:


Задание 1:

1)

С

помощью оптических и аналитических технических
средств изучить:

-

бесцветные невидимые (слабо видимые) следы кожных узоров на
различных поверхностях

-

объемные следы рук, ног, транспортных средств, орудий взлома
и инструментов


16

2)

Используйте пленки и слепочные

материалы для
закрепления и изъятия следов, выявленных дактилопорошками,
объемных следов рук, ног, орудий и инструментов, транспортных
средств и др.

3)

Осмотрите с применением технических средств предмет
одежды, орудие травмы, инструмент взлома для обнаружен
ия
микрообъектов в виде инородных микрочастиц
-
наложений.

4)

Составьте фрагменты протоколов с описанием
применения технико
-
криминалистических средств.


Семинар 5
. Технико
-
криминалистические средства для работы
с документами.


1. Техническо
-
криминалистические с
редства для обнаружения
частичной поддели в письменных документах (подчистка, травление и
дописка).

2. Исследование печатей и штампов (способы обнаружения и
способы подделки).


3. Выполнение практических учебных заданий:


Задание 1

1) С помощью оптически
х и аналитических технических средств
изучить:

-

следы частичной подделки в письменном документе (подчистка,
травление, допуска)

-

изучить реквизиты документа (подпись, печати и штампы)

-

составьте фрагменты протоколов с описанием применения
технико
-
криминалис
тических средств.


Семинар

6. Технико
-
криминалистические средства поиска
скрытых объектов

План занятия:

1.

Поисковые технико
-
криминалистические средства, их
устройство и способы применения при производстве следственных
действий.

2.

Выполнение практических учебны
х заданий:

1)

Подготовить к работе и произвести обследование
территории (участка местности или помещения) механических средств
(щупа) с целью поиска тайников и спрятанных металлических объектов.

2)

Ознакомиться с использованием интероскопов, искателей
пустот, пе
реносных рентгеновских установок
для обнаружения
различных объектов, которые могут иметь значение в качестве
вещественных доказательств.

3)

Ознакомиться с технико
-
криминалистическими
средствами и способами их использования для поиска тайно
захороненных трупов
: георадара, бура, газовового анализатора).


СЕМИНАРСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

по очно
-
заочной форме обучения


Семинар 1.
Научные и правовые основы использования
технико
-
криминалистических средств в борьбе

с преступностью

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие

«технико
-
криминалистические средстваª, его
соотношение с уголовно
-
процессуальным понятием «технические
средстваª.

2.Требования к техническим средствам криминалистики.

3.Нормативно
-
правовое регулирование использования
современных средств криминалистической

техники.

4.Субъекты применения технико
-
криминалистических средств.

5.Тенденции и перспективы совершенствования технико
-
криминалистических средств.


Семинар 2.
Классификация технико
-
криминалистических
средств (ТКС)


Вопросы для обсуждения:

1.

Виды научно
-
техн
ических средств, используемых
правоохранительными

2.

органами в борьбе с преступностью.

2.Изучение современных к
омплектов технико
-
криминалистических средств, используемых при производстве
следственных действий.


17

3.Изучение основных приемов работы с измерительн
ыми,
оптическими, осветительными средствами, применяемыми в
криминалистике.


Семинар 3.
Цифровые фото, видеозапись и практика их
использования при расследовании преступлений

Вопросы для обсуждения:

1.Изучение современных средств цифровой фиксации
криминали
стически значимых фактов и объектов:

-

цифровые фотоаппараты, носители цифровой информации,
цветные принтеры, мониторы и видеопроекторы

-

цифровые видеокамеры, передатчики цифрового телевизионного
сигнала, мониторы и видеопроекторы.

2.Изучение приемов фото
-

и

видеофиксации хода и результатов на
месте проведения следственного действия (места происшествия, обыска,
следственного эксперимента, освидетельствования, проверки и
уточнения показаний на месте и др.), а также различных следов и
объектов, имеющих значение

для дела.

3.Выполнение практических учебных заданий:


Задание 1:

1.Произведите цифровой фотокамерой ориентирующее
фотографирование учебного места происшествия методом круговой
панорамы (3

4 снимка).

2.Сделайте обзорные фотографии учебного места происшест
вия с
двух противоположных точек с обозначением следов и предметов с
помощью номерков и стрелок из криминалистического фотокомплекта
(2 снимка).

3.Сфотографируйте часть места происшествия способом узловой
фотосъемки (1 снимок).

4.Произведите фотографирова
ние следа или предмета,
обнаруженного на месте происшествия, способом детальной масштабной
съемки с использованием масштабной линейки из фотокомплекта (1
снимок).

5.Сделайте репродукционный снимок документа (первый лист
своей зачетной книжки


1 снимок).

6
.Изготовьте фототаблицы
-
приложения к протоколу осмотра места
происшествия, к которым приложите компьютерный носитель цифровых
фотографий на CD
-
диске.


Задание 2:

1.Произведите цифровой видеокамерой в
идеосъемку фрагмента
следственного действия (предъявлени
я для опознания, очной ставки или
др.).

2.Произведите демонстрацию видеозаписи с соответствующей
записью в протоколе.


Семинар 4
. Технико
-
криминалистические средства для работы
со следами

Вопросы для обсуждения:

1.Средства выявле
ния слабо видимых и невидимых следов при
производстве следственных действий.

2.Средства закрепления, изъятия и сохранения следов человека,
орудий и инструментов, транспортных средств, выстрела и др.

3.Технико
-
криминалистические средства для работы с
микро
объектами.

4.Выполнение практических учебных заданий:


Задание 1:

5)

С помощью оптических и аналитических технических
средств изучить:

-

бесцветные невидимые (слабо видимые) следы кожных узоров на
различных поверхностях

-

объемные следы рук, ног, транспортных ср
едств, орудий взлома
и инструментов

6)

Используйте пленки и слепочные материалы для
закрепления и изъятия следов, выявленных дактилопорошками,
объемных следов рук, ног, орудий и инструментов, транспортных
средств и др.

7)

Осмотрите с применением технических сре
дств предмет
одежды, орудие травмы, инструмент взлома для обнаружения
микрообъектов в виде инородных микрочастиц
-
наложений.


18

8)

Составьте фрагменты протоколов с описанием
применения технико
-
криминалистических средств.


Семинар 5
. Технико
-
криминалистические сре
дства для работы
с документами.


1. Техническо
-
криминалистические средства для обнаружения
частичной поддели в письменных документах (подчистка, травление и
дописка).

2. Исследование печатей и штампов (способы обнаружения и
способы подделки).


3. Выполне
ние практических учебных заданий:


Задание 1

1) С помощью оптических и аналитических технических средств
изучить:

-

следы частичной подделки в письменном документе (подчистка,
травление, допуска)

-

изучить реквизиты документа (подпись, печати и штампы)

-

соста
вьте фрагменты протоколов с описанием применения
технико
-
криминалистических средств.


Семинар

6. Технико
-
криминалистические средства поиска
скрытых объектов

План занятия:

1.Поисковые технико
-
криминалистические средства, их
устройство и способы применения п
ри производстве следственных
действий.

2.Выполнение практических учебных заданий:

3.Подготовить к работе и произвести обследование территории
(участка местности или помещения) механических средств (щупа) с
целью поиска тайников и спрятанных металлических о
бъектов.

4.Ознакомиться с использованием интероскопов, искателей пустот,
переносных рентгеновских установок
для обнаружения различных
объектов, которые могут иметь значение в качестве вещественных
доказательств.

5.Ознакомиться с технико
-
криминалистическими

средствами и
способами их использования для поиска тайно захороненных трупов:
георадара, бура, газового анализатора).





СЕМИНАРСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ
ЗАНЯТИЯ

по заочной форме обучения


Семинар 1.
Научные и правовые основы использования
технико
-
криминалисти
ческих средств в борьбе

с преступностью

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие «технико
-
криминалистические средстваª, его
соотношение с уголовно
-
процессуальным понятием «технические
средстваª.

2.Требования к техническим средствам криминалистики.

3.Нормативно
-
пр
авовое регулирование использования
современных средств криминалистической техники.

4.Субъекты применения технико
-
криминалистических средств.

5.Тенденции и перспективы совершенствования технико
-
криминалистических средств.


Семинар 2.
Классификация технико
-
к
риминалистических
средств (ТКС)


Вопросы для обсуждения:

1.Виды научно
-
технических средств, используемых
правоохранительными органами в борьбе с преступностью.

2.Изучение современных к
омплектов технико
-
криминалистических средств, используемых при производс
тве
следственных действий.

3.Изучение основных приемов работы с измерительными,
оптическими, осветительными средствами, применяемыми в
криминалистике.


Семинар 3.
Цифровые фото, видеозапись и практика их
использования при расследовании преступлений


19

Вопросы

для обсуждения:

1.Изучение современных средств цифровой фиксации
криминалистически значимых фактов и объектов:

-

цифровые фотоаппараты, носители цифровой информации,
цветные принтеры, мониторы и видеопроекторы

-

цифровые видеокамеры, передатчики цифрового те
левизионного
сигнала, мониторы и видеопроекторы.

2.Изучение приемов фото
-

и видеофиксации хода и результатов на
месте проведения следственного действия (места происшествия, обыска,
следственного эксперимента, освидетельствования, проверки и
уточнения показ
аний на месте и др.), а также различных следов и
объектов, имеющих значение для дела.

3.Выполнение практических учебных заданий:


Задание 1:

1.

Произведите цифровой фотокамерой ориентирующее
фотографирование учебного места происшествия методом круговой
панор
амы (3

4 снимка).

2.

Сделайте обзорные фотографии учебного места
происшествия с двух противоположных точек с обозначением следов и
предметов с помощью номерков и стрелок из криминалистического
фотокомплекта (2 снимка).

3.

Сфотографируйте часть места происшестви
я способом
узловой фотосъемки (1 снимок).

4.

Произведите фотографирование следа или предмета,
обнаруженного на месте происшествия, способом детальной масштабной
съемки с использованием масштабной линейки из фотокомплекта (1
снимок).

5.

Сделайте репродукционный с
нимок документа (первый
лист своей зачетной книжки


1 снимок).

6.

Изготовьте фототаблицы
-
приложения к протоколу
осмотра места происшествия, к которым приложите компьютерный
носитель цифровых фотографий на CD
-
диске.


Задание 2:

1.Произведите цифровой видеока
мерой в
идеосъемку фрагмента
следственного действия (предъявления для опознания, очной ставки или
др.).

2.Произведите демонстрацию видеозаписи с соответствующей
записью в протоколе.


Семинар 4
. Технико
-
криминалистические средства для работы
со следами

Вопро
сы для обсуждения:

1.Средства выявления слабо видимых и невидимых следов при
производстве следственных действий.

2.Средства закрепления, изъятия и сохранения следов человека,
орудий и инструментов, транспортных средств, выстрела и др.

3.Технико
-
криминалис
тические средства для работы с
микрообъектами.

4.Выполнение практических учебных заданий:


Задание 1:

1.С помощью оптических и аналитических технических средств
изучить:

-

бесцветные невидимые (слабо видимые) следы кожных узоров на
различных поверхностях

-

об
ъемные следы рук, ног, транспортных средств, орудий взлома
и инструментов

2.Используйте пленки и слепочные материалы для закрепления и
изъятия следов, выявленных дактилопорошками, объемных следов рук,
ног, орудий и инструментов, транспортных средств и др.

3.Осмотрите с применением технических средств предмет одежды,
орудие травмы, инструмент взлома для обнаружения микрообъектов в
виде инородных микрочастиц
-
наложений.

4.Составьте фрагменты протоколов с описанием применения
технико
-
криминалистических средств
.


Семинар 5
. Технико
-
криминалистические средства для работы
с документами.



20

1. Техническо
-
криминалистические средства для обнаружения
частичной поддели в письменных документах (подчистка, травление и
дописка).

2. Исследование печатей и штампов (способы о
бнаружения и
способы подделки).

3. Выполнение практических учебных заданий:


Задание 1

1) С помощью оптических и аналитических технических средств
изучить:

-

следы частичной подделки в письменном документе (подчистка,
травление, допуска)

-

изучить реквизиты д
окумента (подпись, печати и штампы)

-

составьте фрагменты протоколов с описанием применения
технико
-
криминалистических средств.


Семинар

6. Технико
-
криминалистические средства поиска
скрытых объектов

План занятия:

1.Поисковые технико
-
криминалистические сред
ства, их
устройство и способы применения при производстве следственных
действий.

2.Выполнение практических учебных заданий:

3.Подготовить к работе и произвести обследование территории
(участка местности или помещения) механических средств (щупа) с
целью по
иска тайников и спрятанных металлических объектов.

4.Ознакомиться с использованием интероскопов, искателей пустот,
переносных рентгеновских установок
для обнаружения различных
объектов, которые могут иметь значение в качестве вещественных
доказательств.

5.
Ознакомиться с технико
-
криминалистическими средствами и
способами их использования для поиска тайно захороненных трупов:
георадара, бура, газового анализатора).


УЧЕБНО
-
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ


Контроль за полнотой изучения и освоен
ия
специалистами

лекционного материала осуществляется в форме
письменного теста

к
модул
ю

2.


ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ


В модулях реализована личностно ориентированная технология
образования, сочетающая два равноправных аспекта этого процесса:
обучение

и учение. С учетом этого учебные материалы модуля
включают:



информацию, отражающую мировой, постоянно обновляющийся
опыт в сфере расследования преступлений



информацию справочного характера, излагающую основные
положения расследования преступлений



факт
ы и связи между ключевыми положениями изучаемой
дисциплины и естественно
-
научными и общепрофессиональными
дисциплинами



информацию, помогающую самообразованию. Это
-

имеющиеся
в лекционном разделе модуля текстовые пояснения, комментарии,
облегчающие са
мостоятельную обработку текста, его понимание.

Деятельностный подход при освоении дисциплины реализуется
через анализ и решение
учебных задач, примеры которых приведены в
рабочей программе.

При изучении модуля предусмотрены следующие активные формы
прове
дения занятий:

1.

Просмотр и обсуждение видео фрагментов лекционного
раздела модуля.

2.

Работа в команде при подготовке аналитических
материалов и презентаций по полученным результатам.

3.

Активное обсуждение презентаций студентов по
материалам рефератов на семи
нарских занятиях.


Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
студентов

Изучение дисциплины «Криминалистическое обеспечение
расследования преступленийª осуществляется в форме учебных занятий
под руководством профессорско
-
преподавательского соста
ва кафедры и

21

самостоятельной подготовки обучающихся. Основными видами учеб
ных
занятий по освоению данной дисциплины являются: лекционное занятие
семинарское занятие практическое занятие консультация
преподавателя (ин
дивидуальная, групповая) доклады,
научные
сообщения и их обсуждение и т.д., в том числе с использованием
мультимедийного сопровождения. При проведении учебных занятий
используются элементы классических и современных педагогических
технологий, в том числе проблемного и проблемно
-
деятельнос
тного
обучения.


Предусматриваются следующие
формы

работы обучающихся:



прослушивание лекционного курса



чтение и конспектирование рекомендованной литературы



проведение семинарских занятий с более подробным
рассмотрением ключевых проблем дисциплины
;



проведение практических занятий с целью выработки основных
умений и навыков работы с криминалистическими объектами, основных
умений и навыков организации раскрытия и расследования
преступлений, производства отдельных следственных действий, приме
-
нения

методик расследования отдельных видов и групп преступлений, в
том числе с участием несовершеннолетних



подготовка рефератов.

Помимо устного изложения материала, в процессе лекций
предполагается использовать аудиовизуальную поддержку в виде
мультимедийны
х презента
ций содержания лекции, отражающих
основные тезисы, понятия, схемы, иллю
страции, выдержки из учебных,
документальных и художественных фильмов по теме лекции.

Контроль знаний обучающихся проводится в форме текущей,
предвари
тельной и промежуточн
ой аттестации.

Контроль текущей успеваемости

обучающихся


текущая
аттестация


проводится в ходе семестра с целью определения уровня
усвоения знаний обучающимися сформированности у них умений и
навыков своевременного выявления преподавателем недостатко
в в
подготовке обучающихся и

принятия необходимых мер по ее
корректировке выявления обучающихся, способных к научным
исследованиям по проблемам дисциплины совершенствованию мето
-
дики обучения организации учебной работы и оказания обучающимся
индиви
дуал
ьной помощи.

К контролю текущей успеваемости относятся проверка знаний,
умений и навыков обучающихся:

-

на занятиях

-

по результатам рубежного контроля уровня усвоения знаний (с
помо
щью тестовых заданий или контрольных вопросов)

-

по результатам выпо
лнения заданий по решению ситуационных
задач

-

по результатам проверки качества конспектов лекций и иных
материа
лов

-

по результатам отчета обучающихся в ходе индивидуальной
консульта
ции преподавателя, проводимой в часы самоподготовки, по
имеющимся з
адол
женностям.

Контроль выполнения обучающимися каждого вида работ может
осуще
ствляться поэтапно и служит основанием для предварительной и
промежуточ
ной аттестации по дисциплине.

Предварительная аттестация
обучающихся проводится

преподавателем

в целях
подведения предварительных итогов текущей
успеваемости, анализа состояния учебной работы обучающихся,
выявления неуспевающих, оператив
ной ликвидации задолженностей.


Тесты по учебной дисциплине «Криминалистическое
обеспечение расследования преступленийª


Модуль 1. Теоретические основы современных технико
-
криминалистических средств


Тема 1. Научные и правовые основы использования технико
-
криминалистических средств в борьбе с преступностью


Задачами криминалистики являются:

Познание объективных закономернос
тей, составляющих основу
предмета науки.

Совершенствование имеющихся и разработка новых тактических
приемов проведения следственных действий.

Совершенствование имеющихся и разработка новых технико
-
криминалистических средств и методов собирания и исследован
ия
доказательств.


22

Совершенствование имеющихся и разработка новых методик
расследования и предупреждения различных видов преступлений.

Все ответы правильные.



Какова природа науки криминалистики



Техническая

Юридическая

Интегративная

Техническая и юрид
ическая (двойственная природа).


Какова общая задача криминалистики



Оказание помощи правоохранительным органам в борьбе с
преступностью

Разработка тактических приемов проведения следственных
действий

Разработка технико
-
криминалистических средств

Совер
шенствование имеющейся криминалистической техники.


Какой из названных методов относится к специальным методам
криминалистики



Наблюдение

Измерение

Сравнение

Цветоделение.


Технико
-
криминалистические средства
-

это…

Устройства, приспособления или матер
иалы, используемые для
собирания и исследования доказательств или для создания условий,
препятствующих совершению преступлений

Устройства и предметы, конструктивно предназначенные для
поражения живой или иной цели

Устройства и предметы, конструктивно пре
дназначенные для
поражения цели на расстоянии снарядом, получающим направленное
движение за счет энергии порохового или иного заряда

Изделия, сертифицированные в качестве изделий хозяйственно
-
бытового и производственного назначения

Все ответы правильные.


Назовите основной способ фиксации следов преступлений:

Изготовление слепков

Фотосъемка

Описание в протоколе

Составление схем.



Назовите технико
-
криминалистические средства,
применяемые для обнаружения следов на месте происшествия:

Сравнительный микро
скоп

Светофильтр

Дактилоскопический порошок и кисть

Фотоаппарат.


Правовые основания применения технико
-
криминалистических средств

Уголовно
-
процессуальный кодекс

Постановление следователя

Указание прокурора

Решение суда.


Назовите дополнительные спо
собы фиксации материальных
следов преступления:

Схематическая зарисовка

Видеозапись следственного действия

Составление плана места следственного действия

Фототаблица

Все ответы правильные.


Назовите цели применение криминалистической техники

Собирание

доказательств:

Фиксация хода и результатов следственного действия

Обнаружение следов преступления

Исследование доказательств

Все ответы правильные.



23

Тема 2. Классификация технико
-
криминалистических средств
(ТКС)


Какие виды технико
-
криминалистических с
редств по
целевому назначению вы знаете:

Для закрепления и изъятия объектов

Для исследования (предварительного и экспертного)

Для криминалистической регистрации

Для научно
-
технической организации труда субъектов
судопроизводства (в первую очередь
следователя)

Все ответы верны


Перечислите технико
-
криминалистические средства, которые
НЕ применяются для обнаружения следов и предметов
(вещественных доказательств):

Лупа

Дактопленка

Ультрафиолетовый осветитель

Гипсовый раствор.


Укажите технико
-
крим
иналистическими средствами для
фиксации следов преступления:

Видеокамера

Фотоаппарат

Лазерный дальномер

Все ответы верны


Перечислите технико
-
криминалистические средства,
предназначенные для закрепления и изъятия следов (вещественных
доказательств):

Инс
трументы и приспособления для упаковки при изъятии в
натуре части или всего объекта со следами преступления

Дактопленка

Материалы для изготовления слепков

Все ответы верны.


Перечислите технико
-
криминалистические средства,
используемые при производстве
судебных экспертиз:

Рентгеновский микроанализатор

Микроскоп

Хромограф

Все ответы верны.


Перечислите технико
-
криминалистические средства,
используемые при проведении оперативно
-
розыскных действий:

Папилон

Идентификационный комплект рисунков (фоторобот)
;

Программа компьютерного моделирования внешности

Все ответы верны.


Назовите технико
-
криминалистические средства,
применяемые для предупреждения преступлений:

Фотоэлементы

Охранная сигнализация

Шифрсистемы

Запирающие и противоугонные приспособления ра
зличных
конструкций

Все ответы верны.


Перечислите комплекты технико
-
криминалистических
средств:

Фотографическая аппаратура,

Звукозаписывающая аппаратура,

Принадлежности для вычерчивания плана места происшествия,

Набор для дактилоскопирования

Все ответы
верны.


Перечислите специализированные наборы
технико
-
криминалистических средств
:

Экспертный чемодан,

Набор для работы с микрообъектами,

Чемодан следователя
-
криминалиста,

Наборы для сотрудников ГИБДД


24

Все ответы верны


Что является особой разновидностью

комплекта технико
-
криминалистических средств

Передвижная криминалистическая лаборатория

Набор для дактилоскопирования

Набор для работы с микрообъектами

Экспертный чемодан.



Модуль 2.
Практика применения технико
-
криминалистических средств


Тема 3. Циф
ровые фото
-
, видеозапись и практика их
использования при расследовании преступлений


Приемами фотосъемки обстановки мест происшествия являются:

Стереоскопическая съемка

Репродукционная фотография

Сигналитическая съемка

Ориентирующая съемка.


Назовите м
етоды запечатлевающей фотографии:

Контрастирующая съемка

Масштабная (измерительная) съемка

Цветоразличительная съемка

Узловая съемка.


Исследовательская фотография применяется(4)

Оперативными работниками при проведении оперативно
-
розыскных мероприятий

Следователями при производстве следственных действий

Специалистом, участвующим в осмотре места происшествия

Экспертом при производстве экспертиз.


Какие принадлежности к фотоаппарату предназначены для
осуществления макросъемки


Удлинительные кольца

Све
тофильтры

Лампа
-
вспышка


Фотоэкспонометр.


Криминалистическая фотография это:

Отрасль криминалистической техники

Система фотографических средств

Совокупность приемов, методов, и рекомендаций по
использованию фотографических средств.

Все ответы правильн
ые


Задачи решаемые криминалистической фотографией

Фиксация материальной обстановки события преступления

Выявление новых доказательств

Выявление идеальных следов преступления

Исследование доказательств.


Что такое сигналетическая съемка

Опознавательна
я фотография

Фотосъемка человека

Фотосъемка трупа

Все ответы верны


Кто оформляет фототаблицу

Специалист производящий фотосъемку

Следователь

Дознаватель

Участковый инспектор.


Что не относится к методам исследовательской фотографии

Микросъемка

Цве
тоделительная съемка

Высокоскоростная съемка

Измерительная съемка.


Виды панорамной съемки:


25

Круговая

Линейная

Горизонтальная

Вертикальная

Все ответы верны.



Тема 4. Технико
-
криминалистические средства для работы со
следами


Что в криминалистике назы
вается «СЛЕДОМª:

Любое материальное изменение на месте происшествия, внесенное
на него преступником

Отображения рук, ног или орудий преступления на предметах
обстановки места происшествия

Материально фиксированное отображение свойств одного объекта
на
другом, возникшее в причинной связи с событием преступления

Отображение свойств одного объекта на другом, обнаруженное и
закрепленное в материалах уголовного дела

Признаки внешнего строения объекта, отобразившиеся на другом
объекте.


Какие из перечисле
нных ниже следов относятся к следам


предметам:


Части предмета, имеющие общую линию разделения

Частицы лакокрасочного покрытия, отделившиеся в момент наезда
на пешехода и закрепившиеся на его одежды

Следы нажима предметом

Ценности, нажитые преступны
м путем

Бутылка со следами пальцев.


Выберите, что является научной основой возможности
использования следов рук для идентификации:

Общий вид следа ладонной поверхности рук

Общая конфигурация следа пальца

Индивидуальность папиллярного узора

Особые свой
ства флексорных линий.

Нет правильного ответа.


К разновидностям папиллярных узоров следует отнести:

Петли радиальные и ульнарные

Петли завершенные и незавершенные

Петли вертикальные и горизонтальгые

Петли круговые и завитковые.

Петли дуговые и шатровые
.


К какому типу узоров относится изображенный узор,
оставленный пальцем правой руки:






Завитковый однородно
составной

Петлевой ульнарный

Петлевой радиальный

Дуговой

Завитковый разнородно составной.



К какому типу узоров относится изображенный узо
р,
оставленный пальцем правой руки:


Завитковый однородно составной

Петлевой ульнарный

Петлевой радиальный

Дуговой


26

Завитковый разнородно составной.


К какому типу узоров относится изображенный узор,
оставленный пальцем правой руки:


Завитковый однородно составной

Петлевой ульнарный
;

Петлевой радиальный

Дуговой.


Укажите вид следов ног человека:

Следы

наложения

Следы отслоения

Следы ног в носках

Следы поверхностные

Следы объемные.


К основным признакам пневматических шин автомобиля
относятся:

Наружный диаметр

Рисунок протектора
;

Длина окружности шины

Диаметр диска колеса

Все ответы правильные.


Выберите из перечисленных правильный порядок работы со
следами:

Выявление, фотографирование, упаковка, исследование, признание
вещественным доказательством

Обнаружение, закрепление, из
ъятие, сохранение, исследование

Запечатление, измерение, изъятие, протоколирование,
исследование

Измерение, описание, фотографирование, изъятие, упаковка

Обнаружение, запечатление, изъятие, измерение, исследование.

Тема 5. Технико
-
криминалистические сре
дства для работы с
документами


К задачам технико
-
криминалистического исследования
документов НЕ относится ...

Исследование оттисков печатей и штампов

Исследование подписей от имени определенных лиц

Определение того, мужчиной или женщиной выполнен текст
;

Установление способа изготовления документа

Определение того, изготовлены ли разные документы с ис
-
пользованием одних и тех же материалов.


Признаком травления в документе является:

Логическое нарушение содержания текста

Изменение цвета бумаги

Деформа
ция бумаги

Утоньшение слоя бумаги.


Признаками подчистки в документе является:

Утоньшение слоя бумаги,

Взъерошенность волокон бумаги

Расплывы красителя в штрихах вновь написанного текста

Все ответы верны.


Какие виды документов вы знаете

Подлинные

Под
дельные

Документы


вещественные доказательства

Документы


письменные доказательства

Все ответы верны.


К задачам технико
-
криминалистического исследования
документов относятся:


27

Установление способа изготовления документа

Установление автора документа
;

Установление исполнителя документа

Определение места изготовления документа.

Объектами технико
-
криминалистического исследования
документов являются:

Фонодокументы

Документы
-

письменные доказательства

Денежные купюры

Видеодокументы.


К общим признак
ам почерка относятся:

Размах

Размеренность

Выработанность

Отрывистость.


Требования, предъявляемые к образцам почерка:

Максимальный объем диктуемого текста

Соответствие типа пишущего прибора тому, каким выполнен
спорный текст

Текст предварительно за
читывается

Достаточное количество образцов.


На разрешение судебно
-
почерковедческой экспертизы
выносится следующий вопрос (идентификационного характера):

Кем конкретно выполнен рукописный текст

Физическое состояние исполнителя документа

Имеются ли приз
наки необычных условий выполнения письма

Каков пол лица, выполнившего рукописный текст.


Перечислите реквизиты документа:

Бланк

Оттиск печати

Защитная сетка

Все ответы верны.





Тема 6. Технико
-
криминалистические средства поиска
скрытых объектов


Пере
числите технические средства для обнаружения сокрытых
в тайниках предметов


вещественных доказательств:

Магнитные искатели

Магнитные подъемники

Электронные металлоискатели

Миноискатели

Все ответы верны


Для поиска каких объектов используются газоанал
изаторы:

Наркотиков

Трупов

Взрывчатых веществ

Все ответы верны


Перечислите способы сокрытия информации о преступлении:

Утопление трупов в водоеме

Закапывание орудий преступления в землю

Видоизменение внешнего вида похищенных предметов

Помещение нар
котиков в полости автомобиля

Все ответы верны.


Перечислите современные поисковые приборы:

Магнитный трал

Нелинейный локатор
;

Георадар

Рентгено
-
телевизионные комплексы

Все ответы верны.


В ходе каких следственных действий можно использовать
технико
-
кри
миналистические средства по поиску скрытых
объектов:


28

Обыск

Осмотр места происшествия

Личный обыск

Все ответы верны.


В ходе каких следственных действий НЕ используются
технико
-
криминалистические средства по поиску скрытых
объектов:

Допрос

Обыск

Осмотр

места происшествия

Личный обыск.


Кто относится к субъектам применения технико
-
криминалистических средств в процессе раскрытия и
расследования преступлений:

Следователь

Специалист

Оперативный работник

Дознаватель

Все ответы верны.


В каких целях испо
льзуется газоанализатор:

Обнаружение пахучих веществ

Фиксации объектов

Для вычерчивания планов и схем

Для видеозаписи процесса следственного действия.


Кто НЕ относится к субъектам применения технико
-
криминалистических средств в процессе раскрытия и
рас
следования преступлений:

Сотрудник паспортно
-
визовой службы

Следователь

Эксперт

Специалист.


Что НЕ относится к технико
-
криминалистическим средствам
поиска скрытых объектов:

Магнитный трал

Набор для изготовления слепков и оттисков

Нелинейный локатор
;

Георадар.



Раздел 5.
Порядок проведения и оценочные средства для
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.


Методика проведения зачета по дисциплине

В соответствии с учебным планом Университета промежуточная
аттестация по дисциплине проводи
тся в форме зачета.

Зачет может включать в себя:



выставление оценки по результатам публичной защиты (в составе
учебной группы) самостоятельной оригинальной работы,
связанной с направлением подготовки



выставление оценки по результатам ответа по содержанию
экзаменационного билета, включающего заранее определенные
преподавателем вопросы.


Примерные вопросы для подготовки к зачету

1.

Что является основой возникновения и развития
криминалистики и технико
-
криминалистических средств, применяемых
в борьбе с преступно
стью

2.

Современное научное понятие «технико
-
криминалистические
средстваª
.

3.

Правовое регулирование использования современных
средств криминалистической техники.

4.

Субъекты применения технико
-
криминалистических средств
.

5.

Требования к техническим средствам кримин
алистики.

6.

Виды научно
-
технических средств, используемых
правоохранительными органами в борьбе с преступностью.

7.

Технико
-
криминалистические средства, применяемые при
производстве следственных действий для фиксации их хода и
результатов.


29

8.

Технико
-
криминалистич
еские средства, применяемые для
обнаружения, фиксации, изъятия, сохранения и предварительного
исследования следов, предметов, документов и других объектов,
имеющих криминалистическое значение при расследовании
преступлений.

9.

Комплекты технико
-
криминалистиче
ских средств.
Передвижные криминалистические лаборатории.

10.

Научные и правовые предпосылки, возможность и
обоснованность использования цифровых способов фиксации в
уголовном процессе.

11.

Современные цифровые фото
-

и видеокомплекты,
используемые для фиксации хо
да и результатов следственных действий.

12.

Особенности цифровой фиксации криминалистических
объектов.

13.

Средства выявления слабо видимых и невидимых следов при
производстве следственных действий.

14.

Средства закрепления, изъятия и сохранения следов
человека, ору
дий и инструментов, транспортных средств, выстрела и др.

15.

Технические средства обнаружения следов подделок в
письменных документах.

16.

Технико
-
криминалистические средства для работы с
микрообъектами.

17.

Процессуальное оформление использования ТКС работы со
следа
ми в протоколах следственных действий.

18.

Поисковые средства обнаружения металлических и
неметаллических скрытых объектов в различных средах.

19.

Технические средства поиска тайно захороненных трупов.

20.

Процессуальное оформление использования поисковых
технико
-
крим
иналистических средств в протоколах следственных
действий.

21.

Тенденции и перспективы совершенствования технико
-
криминалистических средств.


Основные критерии оценивания знаний студентов

Оценка «зачтеноª выставляется, если студент демонстрирует
продвинутый, б
азовый или минимальный уровень усвоения
программного материала в объёме рекомендованных нормативных
актов, основных и дополнительных учебных пособий, грамотно
анализирует нормативные правовые акты, аргументированно отвечает на
основные и дополнительные воп
росы по курсу, предлагает
обоснованные и самостоятельные выводы.

Оценка «не зачтеноª оценивается ответ студента, если
содержание основного материала студентом не усвоено и при ответе
допущены грубые ошибки, либо отвечающий не может увязать
полученные знани
я с практикой правового регулирования, не умеет
анализировать нормативные правовые акты или отказывается отвечать.

Как правило, оценка «не зачтеноª ставится студентам, которые не
показали минимального уровня усвоения материала, и в силу этого, не
могут пр
одолжить обучение или приступить к профессиональной
деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по
соответствующей дисциплине.


Раздел 6.
Методические рекомендации преподавателю


Дисциплина «
Криминалистическое обеспечение расследования
престу
плений
ª играет важную мировоззренческую и методологическую
роль в системе подготовки специалистов.

Данная дисциплина относится к профессиональному циклу и
включена в вариативную часть. Ее изучение играет важную роль в
системе подготовки
специалиста

для ра
боты в системе
правоохранительных органов.

Для успешного освоения дисциплины предусматривается
сочетание теоретических и практических форм обучения:
лекций,
семинаров,

практических занятий, лабораторных работ,

а также
самостоятельной подготовки

обучаемых.

Лекции

читаются по основным теоретическим и практическим
проблемам до проведения семинаров или практических (лабораторных)
занятий по теме. Лектором излагаются и разъясняются научные основы,
понятийный аппарат, взаимосвязи отдельных положений, даются
реко
мендации по самостоятельному изучению литературных
источников. Чтение лекций должно носить проблемный характер, с
устойчивой обратной связью с аудиторией и, как правило,
сопровождаться выдачей слушателям раздаточных материалов в виде
схем, таблиц, отпечата
нных дефиниций, списков нормативной и

30

рекомендуемой литературы и т.п. На лекциях устное изложение должно
дополняться презентациями по теме, демонстрацией слайдов,
видеофильмов и других наглядных пособий. В конце лекции слушателям
дается задание на самостоя
тельное изучение вопросов темы.

Семинары

проводятся по темам, требующим углубленного
изучения и, как правило, носящим теоретический характер. Подготовка к
семинарскому занятию проводится по вопросам, изложенным в планах
семинаров, содержащихся в данной про
грамме. По вопросам семинара
могут назначаться докладчики, сообщения которых затем обсуждаются
студентами в виде дополнений или в дискуссионной форме.

Практические занятия
проводятся
по темам, которые
предусматривают выработку практических навыков и умений

в решении
ситуационных задач. Практические занятия, как правило, должны
проводиться в виде решения следственных упражнений, деловых и
ролевых игр с использованием компьютерных технологий и других
интерактивных методов.

Лабораторные работы

проводятся для о
тработки навыков
использования технических средств, в том числе информационных
технологий.

Самостоятельная работа

студента

играет важнейшую роль в
подготовке, на нее отводиться не менее 50 процентов учебного времени,
выделяемого на изучение дисциплины. Пр
еподаватель должен дать
студентам рекомендации, с учетом которых обучаемый осуществляет
подбор и изучение рекомендуемой литературы и иных учебных
информационных материалов по вопросам, вынесенным на
самостоятельное обучение. Итогом выполнения такого рода р
аботы
могут быть конспекты, доклады и сообщения, результаты практических
самостоятельных занятий. Указанные знания могут быть положены в
основу рефератов, курсовых работ, выступлений на семинарских
занятиях.

Контроль усвоения учебного материала осуществляе
тся
преподавателем в текущих (в ходе проведения учебных занятий) опросах
и семестровом зачете. Текущий контроль может быть организован в виде
контрольных письменных заданий и проведения тестирования. При
необходимости преподаватель вправе приглашать обучае
мого для
индивидуального собеседования.

Изучение курса


заключительный этап
зачет,

которы
й

проводится по билетной системе, где каждый билет содержит
теоретические вопросы и ситуационные задачи, либо в форме
тестирования по всему курсу дисциплины.

Удельн
ый вес занятий, проводимых в активных и интерактивных
формах, определяется главной целью подготовки
специалиста
,
особенностью контингента обучающихся, а также содержанием
изучаемой дисциплины в целом. В учебном процессе
они должны
составлять не менее 3
0 пр
оцентов аудиторных занятий.


Раздел 7.
Методические указания студенту


Основными видами аудиторной работы студентов, обучающихся
по программе подготовки специалистов, являются
лекции

и
семинарские
(практические, лабораторные) занятия
.


Студенты не имеют прав
а пропускать занятия без уважительных
причин, в противном случае они могут быть не допущены к зачету.

В ходе
лекций

преподаватель излагает и разъясняет основные
понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы,
дает рекомендации к самос
тоятельной работе. Обязанность студентов


внимательно слушать и конспектировать лекционный материал в
конспекте рекомендуется оставлять поля для последующей
самостоятельной работы над темой.

Семинарские занятия

завершают изучение наиболее важных
разделов

(тем) учебной дисциплины.

Для подготовки к
семинарским, практическим, лабораторным
работам

студент должен ознакомиться с планом занятий, изучить
конспект лекций, изучить и по возможности законспектировать
рекомендованную литературу, самостоятельно провер
ить свои знания по
контрольным вопросам.

При подготовке к занятию студент может получить консультацию
преподавателя.

По согласованию с преподавателем или по его заданию студент
может подготовить
рефераты

по отдельным темам дисциплины. Время
доклада на за
нятии


5

7 минут. По ходу доклада целесообразно
использовать наглядный материал (схемы, снимки, презентации и т.п.),

31

приводить примеры из практической правоприменительной
деятельности.

Важным видом работы студента является
самостоятельная
работа.

Самосто
ятельная работа должна носить планомерный характер.
Она включает изучение рекомендованной литературы, выполнение
заданий преподавателя (домашних заданий, рефератов).


Перечень учебно
-
методического обеспечения для
самостоятельной работы обучающихся

В целях

организации самостоятельного изучения дисциплины на
сайте дистанционного обучения (далее


сайт ДО) Университета
размещен краткий курс лекций, написанный преподавателями
университета.

После изучения отдельной темы дисциплины обучающемуся
рекомендовано п
ройти текущее тестирование на сайте ДО. Текущее
тестирование, прежде всего, является одним из элементов самоконтроля
и закрепления студентом пройденного учебного материала. По каждой
теме в Тестовом сервисе размещено как правило от 5 до 10 вопросов,
направ
ленных на закрепление основных дидактических единиц данной
темы.

Компьютерная программа предварительно оценивает
прохождение теста и отправляет данные преподавателю, который ставит
«зачетª за тестирование. Текущий контроль позволяет обучающемуся
обратить

внимание на наиболее сложные для него вопросы и путем
самообразования и консультаций у преподавателя повысить уровень
своих знаний по теме дисциплины.

Для подготовки к промежуточной аттестации целесообразно
пойти тестирование по всему курсу на тренажере.

По завершении работы
студент может ознакомиться с результатами пройденного тестирования
и сравнить свои ответы с правильными. Количество тестирований при
этом не ограничено.







Раздел
8
. Методическое обеспечение дисциплины

Учебно
-
методическое и информа
ционное обеспечение
дисциплины:


Нормативные правовые акты

1.

Конституция Российской Федерации. Принята
всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (с изм.). Российская
газета. 25 декабря. 1993.

2.

Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня
1996 г. (с изм
.) // СЗ РФ. 1996. № 25.Ст.2954.

3.

Уголовно
-
процессуальный кодекс Российской Федерации
(с изм.) // СЗ РФ. 2001. № 52 (ч.
I
). Ст.4921.

4.

Федеральный закон от 13 декабря 1996 г. № 150
-
ФЗ «Об
оружииª (с изм.) // Информационно
-
правовая система Консультант
Плюс.

5.

Федеральный закон от 12 августа 1995 г. № 144
-
ФЗ «Об
оперативно
-
розыскной деятельностиª (с изм.) // Информационно
-
правовая система Консультант Плюс.

6.

Федеральный закон от 31 мая 2001 г. № 73
-
ФЗ «О
государственной судебно
-
экспертной деятельностиª (с изм.) //

Информационно
-
правовая система Консультант Плюс.

7.

Федеральный закон от 25 июля 1998 г. № 128
-
ФЗ «О
государственной дактилоскопической регистрации в Российской
Федерацииª (с изм.) // Информационно
-
правовая система Консультант
Плюс.

8.

Федеральный закон от 3 де
кабря 2008 г. № 242
-
ФЗ «О
государственной геномной регистрации в Российской Федерацииª (с
изм.) // Информационно
-
правовая система Консультант Плюс.

9.

Федеральный закон Российской Федерации от 7 февраля
2011 г. № 3
-
ФЗ «О полицииª (с изм.) // Информационно
-
пра
вовая
система Консультант Плюс.

10.

Приказ МВД России от 29 июня 2005

г. №

511 «Вопросы
организации производства судебных экспертиз в экспертно
-
криминалистических подразделениях органов внутренних дел
Российской Федерацииª (с изм.) // Информационно
-
правовая си
стема
Консультант Плюс.


32

11.

Приказ МВД России от 10 февраля 2006

г. №

70 «
Об
организации использования экспертно
-
криминалистических учетов
органов внутренних дел Российской Федерации при раскрытии
преступлений и расследовании уголовных дел
ª (с изм.) //
Информа
ционно
-
правовая система Консультант Плюс.

12.


Приказ МВД России от 26.03.2008 г. № 280 «Об
утверждении положения об организации взаимодействия подразделений
ОВД РФ при раскрытии и расследовании преступленийª //
Информационно
-
правовая система Консультант Плю
с.

13.

Приказ МВД России от 11 января 2009 г. № 7 «Об
утверждении наставления по организации экспертно
-
криминалистической деятельности в системе МВД Россииª //
Информационно
-
правовая система Консультант Плюс.

14.

Приказ МВД России № 688 от 27 сентября 2010 г. «Об
утверждении Положения о порядке формирования и ведения
информационного массива, создаваемого в процессе проведения
государственной дактилоскопической регистрацииª // Бюллетень
нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, 2011,
№ 4.

15.

Приказ М
ВД России № 140 от 1 марта 2012 г. «Об
утверждении административного регламента Министерства внутренних
дел Российской Федерации предоставления государственной услуги по
приему, регистрации и разрешению в территориальных органах
Министерства внутренних дел

Российской Федерации заявлений,
сообщений и иной информации о преступлениях, об административных
правонарушениях, о происшествияхª // Российская газета. 01 августа.
2012. № 174.

16.

Приказ МВД России № 776 от 27 сентября 2013 г. «Об
утверждении Инструкции о п
орядке представления результатов
оперативно
-
розыскной деятельности органу дознания, следователю или
в судª // Российская газета. 13 декабря. 2013. № 282.


Основная учебная литература

1.

Адельханян Р.А. Криминалистика. Курс лекций : учеб.
пособие для студентов

вузов, обучающихся по специальности
«Юриспруденцияª / Р. А. Адельханян, Д. И. Аминов, П. В. Федотов.
-

М.
: ЮНИТИ
-
ДАНА, 2014.
-

240 с.

2.

Криминалистика: учебник для вузов / Т.В. Аверьянова,
Р.С. Белкин, Ю.Г. Корухов, Е.Р. Россинская.


4
-
е изд., перераб. и

доп.


М. : Норма : Инфра
-
М, 2014.


927 с.


Доп. Минобрнауки.

3.

Криминалистика: Учебник / Е.Р. Россинская.
-

М.: Норма:
ИНФРА
-
М, 2014.
-

464 с.

4.

Криминалистика: полный курс: учебник для вузов / под
общ. ред. А.Г. Филиппова.


5
-
е изд., перераб. и доп.


М.

: Юрайт, 2014.
-

855 с. Доп. УМО.

5.

Криминалистика: Учебное пособие / Д.Н. Балашов, Н.М.
Балашов, С.В. Маликов.
-

5
-
e изд.
-

М.: ИЦ РИОР: НИЦ ИНФРА
-
М,
2014.
-

241 с.



Дополнительная учебная литература

1.

Антонов В. П
.

Современные проблемы криминалистики.
М. : РПА Минюста России, 2011.


Электронные ресурсы

-

ЭБС «Университетская библиотека Онлайнª

-

Электронная библиотека диссертаций

-

Официальные издания органов исполнительной власти

-

ЭБС «
IPRbooks
ª

-

ЭБС «
Znanium
.
com
ª

-

Справочная правовая система «
Консультант+ª

-

Справочная правовая система «Кодексª

-

Справочная система «Полпредª.


Раздел
9
.
Материально
-
техническое обеспечение дисциплины


Методические материалы:

1.

Набор электронных презентаций для использования в
аудиторных занятиях.

2.

Интерактивные э
лектронные средства для поддержки
лабораторных работ.

3.

Набор оценочных средств для контроля усвоения
материала дисциплины.

4.



33

Используемое оборудование:



классная доска



мультимедийный проектор



криминалистический полигон



кабинеты

криминалистики

--

к
омпьютерный класс



библиотека
.


Программное обеспечение

Компьютерная программа «Фотороботª.


Содержание


Раздел 1.

Общая характеристика дисциплины …………………
….
.
2

Раздел 2.

Требования к результатам

освоения содержания
дисциплины.
.............................
................................................................
...
3

Раздел 3.

Структура и содержание дисциплины ………
……
…......
8

Раздел 4.
Дисциплинарные модули ……………………………

12

Раздел
5
.

Порядок проведения и оценоч
ные средства для
промежуточной
аттестации п
о итогам освоения дисциплины. …
….

..
28

Раздел
6
.

Методические рекомендации преподавателю


………
29

Раздел
7
.

Методические рекомендации студентам …………
….

30

Раздел
8
.

Методическое обеспечение дисциплины …………
...
….31

Раздел
9
.

Материально
-
техн
ическое обеспечение
дисциплины
.
32


Приложенные файлы

  • pdf 6242628
    Размер файла: 718 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий