Самоучитель аккомпанемента на 6-струнной..



Самоучитель аккомпанемента на 6-струнной гитаре


СОДЕРЖАНИЕ :

Вступление
Содержание

Устройство гитары.

Немного о музыке
Мелодия

АККОРДЫ
Септаккорды
Мажорные септаккорды.
Минорные септаккорды.
Малые вводные септаккорды.
Нонаккорды

Тональность

Запись аккордов.
Запись аккордов нотами.
Текстовая запись аккордов.
Буквенная запись аккордов.
Графическая запись аккордов
Цифровая запись аккордов

СПОСОБЫ ВЕДЕНИЯ АККОМПАНЕМЕНТА ПРАВОЙ РУКОЙ
ПРОСТЕЙШИЕ ЭЛЕМЕНТЫ
РИТМИЧЕСКИЕ РИСУНКИ

Справочные приложения:

Простые аккорды. Графическая запись.
Простые аккорды. Цифровая запись.
Примеры использования аккордов в тональностях.
Ритмические рисунки - графическая запись.
Фрагменты песен с пояснениями.
school.3

Устройство гитары.

Гитара - уникальный музыкальный инструмент. Она имеет широкий диапазон
звуков в три октавы, позволяет играть как отдельными нотками, так и
широкими многозвучными аккордами, менять тембровую окраску звука от
интимно-нежного до сухого и жесткого. Гитара имеет небольшой вес,
доступную цену, легко осваивается новичками, которые уже после
двух-трех уроков начинают что-то играть на зависть друзьям, она
незаменима в компаниях где поют, в походах и пионерлагере.

Самая большая часть гитары - это ее "КОРПУС". В корпусе есть большое
отверстие, в которое входит звук и заставляет весь корпус дрожать от
удовольствия, резонировать, усиливать все звуки, придает им особую
красоту.

К корпусу крепится длинная палка сложной формы, которая называется
"ГРИФ". С одной стороны гриф плоский и очень ровный. Здесь на нем
пропилены поперечные пазы, в которые накрепко запрессованы латунные
планочки, они называются "ПОРОЖКИ". Расстояния между порожками разные.
В верхней части они больше, а в нижней уменьшаются. С другой стороны
гриф полукруглый и очень гладкий, отполированный, здесь будет
скользить рука музыканта при игре.

На верхнем конце грифа крепятся "КОЛКИ" для крепления и натяжения
струн. Сила натяжения каждой струны - от 20 до 50 килограммов и с
такой силой струну просто так не натянешь и не удержишь, поэтому для
каждой струны поставлен маленький червячный редуктор, он усиливает
руку человека примерно в двадцать раз и не дает струне размотаться
назад.

Самый первый порожек на грифе сделан обычно из пластмассы или дерева и
называется "ВЕРХНИЙ". В нем сделаны 6 пропилов для того, чтобы струны
лежали на грифе на равном расстоянии и не съезжали.

В верхней части струны крепятся на колки, а в нижней они вставляются в
отверстия небольшой деревянной планки, которая называется
"ПОДСТАВОЧКА". На подставочке тоже есть порожек, он всего один и
называется "НИЖНИЙ".

Когда струны натянуты, они опираются на верхний порожек с одной
стороны и на нижний порожек с другой стороны. Остальные порожки должны
находиться на расстоянии 1..2 мм от струн в верхней части и на 3..4 мм
в самой нижней части грифа. Все порожки должны находиться строго на
одной линии. Если один из порожков выступает хотя бы на долю
миллиметра, он начинает грубо мешать игре, где бы вы ни прижимали
струну, она будет играть одну и ту же ноту. Выступающие порожки нужно
аккуратно подпилить ровным плоским напильником. Это можно сделать, не
снимая струн, а только ослабив их.

Плоская часть корпуса гитары называется "ДЕКА". Дека бывает верхняя -
это та, на которой крепятся струны и в которой сделано отверстие, и
нижняя. Деки сделаны из хорошего прочного дерева и пропитаны лаком.
При покупке новой гитары нужно смотреть, чтобы на деках не было
сучков, трещин, чтобы линии от волокон дерева шли параллельно друг
другу, чтобы не было кривых поверхностей.

В том месте, где гриф крепится к корпусу, деки приклеены к толстому
деревянному бруску. В бруске есть вырез для установки грифа и
отверстие для крепящего винта. В грифе тоже есть отверстие. Винт
проходит насквозь через гриф и брусок и заворачивается в гайку.
school.4

Крепление грифа схематично показано на рисунке.

СТРУНЫ
---------------------------------------------------------------------------

ПОРОЖКИ
===О===========О===========О========О======О====О===О=====+
ЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦ+
ЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦI+======================================
ЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦIIXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
ЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦII
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·I ВЕРХНЯЯ ДЕКА
ГРИФ ЦЦЦЦЦЦЦЦ++I
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·I +=+
+======+ ЦЦЦЦЦЦЦI I
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·I I I
I Л================+_ _____ _ ___ _Л=Н__ _ ________ _ ____
I Л================+ Л=Н
+======+ ЦЦЦЦЦЦI I
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·I I I ГАЙКА
ВИНТ ЦЦЦЦЦI I
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·I +=+
ЦЦЦЦЦI I
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·IБРУСОК
Если головка винта =====+ I
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·I НИЖНЯЯ ДЕКА
квадратная, то +======Й==========Й===========================
для нее используется IXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
специальный гитарный +=============================================
ключ.

Когда струны натягиваются, они стараются поднять верхнюю часть грифа,

а когда винт затягивается, он, наоборот старается его опустить,

поэтому с помощью винта можно отрегулировать гитару так, чтобы

натянутые струны проходили на высоте 2..3 мм от порожков.

Это очень важно. Если расстояние будет больше, то пальцам будет очень

больно прижимать струны и начнет нарушаться строй гитары, а если оно

будет меньше, то струны начнут лязгать и дребезжать. Играть будет

невозможно или очень неприятно.

Очень часто бывает, что при полностью завернутом винте высота струн

над порожками большая и дальше не регулируется. Тогда нужно сделать

небольшой ремонт. Сделать его сможет любой мальчишка. Нужно только не

полениться и не пытаться засунуть под гриф какую-нибудь палку, как

многие делают.

Снимите все струны с колков. Отвинтите винт полностью и снимите гриф.

Сделайте на грифе пропил тонкой ножовкой, как показано на рисунке,

чтобы получился выступ. Потом соберите гитару снова.

===О===========О===========О========О======О====О===О=====+
ЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦI
ЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦ+============================+
ЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦI
===============+ЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦI
ГРИФ +=+ЦЦЦЦЦЦЦЦ++
++ЦЦЦЦЦЦЦI Чтобы получить этот
+К======
· выступ на грифе нужно
Л======
· осторожно пропилить его
IЦЦЦЦЦЦI ножовкой на глубину
++ЦЦЦЦЦI 2..3 мм на расстояние
IЦЦЦЦЦI 15..20 мм от оси отверстия
+=====+

Если гитара старая, то заодно нужно посмотреть корпус в том месте, где

крепится гриф и если деки отклеились от бруска, а это очень часто

бывает, или если в бруске появились трещины, нужно все это проклеить

эпоксидным или столярным клеем. А заодно стоит проверить высоту всех

порожков и если нужно, сточить их ровным плоским мелким напильником.
school.5

Немного о музыке

То, что здесь будет написано - не учебник и можно научиться играть
аккорды и не читая о музыке. Но для того, кто хочет немного понять,
как получается музыка, это должно быть полезно. Большая часть этой
информации не объясняется даже в музыкальных школах.

Тот, кто впервые соприкасается с учебниками музыкальной грамоты бывает
ошеломлен целой кучей непонятных терминов: названия нот, ключей, гамм,
хитрых терминов на итальянском языке, кажется, что простому смертному
этого никогда не понять. И у многих этот страх отбивает желание
учиться на всю жизнь. А это ужасно обидно и неправильно.

Но в то же время любой из вас, подойдя к фортепиано, сумеет одним
пальцем сам подобрать несложную мелодию, не зная вообще никаких нот и
терминов.

Человек слышит звуковые колебания разной частоты от 20 Гц до 20 кГц.
Это знает каждый. Однако, слух человека странно и интересно, даже
загадочно устроен. Нашим ушам приятно слышать только те звуки, частоты
которых относятся друг к другу как простые арифметические цифры,
например, 1/2, 2/3, 3/4, 4/5 и т.д. Это величайшая основа музыки:
<<Чем дроби проще, тем нам приятней звуки>>.

А ведь именно такие звуки могут возникать в пустых резонирующих
сосудах. Древние люди давно это заметили. Они брали пустой ствол
дерева, закрывали его по торцам кожей и били палками. Или брали пустой
ствол бамбука и дули в него. Получалась первая музыка.

Пустой корпус музыкального сосуда имеет главную резонансную частоту и
гармоники этой частоты, то есть звуки, частоты которых относятся к
резонансной как простые дроби. Эти звуки звучат в сосуде долго и
красиво. А остальные звуки в нем гаснут, затухают. То есть природа так
сделала, что людям приятны имен чаще всего
появляются в природе, в самых простых вещах. Человеку кажется музыкой
звон сосулек, звук капель воды, свист ветра в раковине, гудение туго
натянутой тетивы лука.

Итак, что такое ноты? Это звуки разной частоты, которые приятно
слышать. Чем больше частота, тем "выше" нота, чем меньше частота, тем
"ниже" нота. Иа, тем
"ниже" нота. И эти частоты для нот подчинены простым законам
арифметики и физики.

Самая простая дробь - это отношение 1 к 2. Если одна частота больше
другой в два раза, то для нашего уха эти две ноты звучат как одна,
только одна "толще", а вторая - "тоньше". Если же взять простые дроби
и расставить их в порядке возрастания на пути от 1 к 2, то мы получим
такой ряд:

1 1:1 = 1.0 нота До
2 8:7 = 1.143 нота Ре
3 7:6 = 1.166.. нота Ми
4 6:5 = 1.2 нота Фа
5 5:4 = 1.25 нота Соль
6 4:3 = 1.333. нота Ля
7 3:2 = 1.5 нота Си
8 2:1 = 2.0 нота До

Этот ряд имеет странную особенность. В нем соотношение частот
(интервал) между нотами Ми-Фа и нотами Си-До почему-то меньше, чем все
остальные.
school.6

Если эти интервалы нарисовать, то получится такая картинка:

До.==.==.Ре.==.==.Ми.==.Фа.==.==.Соль.==.==.Ля.==.==.Си.==.До.==.==.Ре
тон тон полутон тон тон тон полутон тон

Самый маленький интервал стали называть "полутон". А два полутона -
это уже называется "тон". Древние инструменты именно так и были
настроены. Но музыка развивалась. Оказалось, что не все ноты, которые
может спеть человек, можно сыграть например, на гуслях. Вот посмотрите.

Допустим, у нас есть мелодия Ре-Ми-Фа-Соль, а мы хотим сыграть такую
же мелодию, но только начать ее от ноты Соль:

До.==.==.Ре.==.==.Ми.==.Фа.==.==.Соль.==.==.Ля.==.==.Си.==.До.==.==.Ре
I I ?? I
мелодия ====> Ре.==.==.Ми.==.Фа.==.==.Соль

Тогда вместо Ре будет Соль, вместо Ми будет Ля, а вместо Фа поставить
нечего, нет такой ноты! Что делать? Музыканты придумали новые ноты,
которые расположены посерединке между основными и называются также как
основные, но с прибавкой слова "диез", значит, повышенный. Эта
прибавка обозначается знаком "#".

До#.==.==.Ре#.==. == .==.Фа#.==.==.Соль#.==.==. Ля#.==. == .==.
I I I I I I I I I I I I
До.==.==.Ре.==.== .Ми.==.Фа.==.==.Соль.==. ==. Ля.==. == .Си.==.До

Дополнительных нот всего пять. На клавишах фортепиано они все выделены
черным цветом и стоят во втором ряду. А на гитаре все ноты на грифе
расположены одна за другой и никаким цветом не выделены.

Теперь мелодию Ре-Ми-Фа-Соль можно сыграть от ноты Соль:

До#.==.==.Ре#.==. == .==.Фа#.==.==.Соль#.==.==. Ля#.==. == .==.
I I I I I I I I I I I I
До.==.==.Ре.==.== .Ми.==.Фа.==.==.Соль.==. ==. Ля.==. == .Си.==.До
I I I I
мелодия ====> Ре. ==.== .Ми.==.Фа. ==.==.Соль

Несмотря на то, что ноты с диезами называют "дополнительными", они
стали совершенно равноправными нотами. Нельзя считать их какими-то
особенными. Все ноты по значимости абсолютно равны. И неправильно
считать, что нот всего 7. Нет, их число равно 12! И все равны! Любую
мелодию можно начать играть с любой из нот и она будет звучать для
слуха одинаково, только чуть выше или ниже. Это очень важно понять.

История музыки корнями уходит далеко в прошлое. Это прошлое для тех,
кто начинал его, было таким же естественным и простым, как природа. А
нам, потомкам достались непонятные названия, странные обозначения. И
наша задача - понять все это и отсеять исторические атавизмы.

При этом надо сделать так, чтобы мы могли читать обозначения в книгах
и сборниках песен, общаться друг с другом. Поэтому, к сожалению,
нельзя полностью выбросить всю старую систему обозначений, придется
привыкать к ним.

Так, например, старые названия нот взяты из первых букв в каждой
строчке старинного церковного гимна на латинском языке и нота "ДО"
взята из слова DOMINICUS, то есть названия нот к музыке никакого
отношения вообще не имеют. Но все к ним привыкли.
school.7

Другой пример. Раньше основной считалась не мажорная гамма До-мажор,
как сейчас, а минорная гамма Ля-минор.

Ля--Ля#--До--Ре--Ми--Фа--Соль--Ля

Ступени или номера этой гаммы обозначались первыми буквами латинского
алфавита ABCDEFGH:

Ля--Ля#--До--Ре--Ми--Фа--Соль--Ля минорная гамма
A---B----C---D---E---F---G-----A обозначения ступеней

Когда основной стала мажорная гамма До-мажор, в принятой системе
обозначений не хватило буквы для ступени ноты Си и ее добавили,
появилась буква "H".

До--Ре--Ми--Фа--Соль--Ля--Си--До мажорная гамма
C---D---E---F---G-----A----H--C обозначения ступеней

Именно эти латинские буквы обозначения применяют сейчас для
обозначения аккордов. И эти буквы придется заучивать наизусть.

После этой небольшой прогулки в историю мы вернемся к изучению гитары
и постараемся не столько зубрить названия, сколько понимать, как они
возникают и что с ними можно делать.

Мелодия

Мелодия в музыке - это та основа, без которой пропадает ее
идивидуальность, это то главное, что придает песне характер ее
звучания. Простая одноголосая мелодия - это просто отдельные ноты,
имеющие разную длительность, которые звучат одна за другой.

Мелодию можно играть, начиная с любой ноты, главное - это сохранить
определенные расстояния между всеми нотами. Это свойство используется,
например, тогда, когда голосу трудно петь высокие ноты и вся мелодия
опускается ниже. Опускается, конечно не по лестнице, а просто первая
нота, а за ней и все остальные, меняются на более низкую. Такой
процесс называется "транспонирование".

Мелодию можно записывать. Для этого существует несколько систем
записи. Самый классический и самый точный прием - это запись нотами. С
этой записью все встречались еще в детстве, однако освоить ее трудно.
Ноты рисуются в виде кружочков на пяти линейках, к которым можно
дорисовать еще линии сверху или снизу, если не хватает места.

Классический способ записи удобен тем, что он универсален. На одних и
тех же линейках пишут ноты и для гитары, и для скрипки, и для
фортепьяно, любой музыкант всегда может понять другого, на чем бы он
ни играл. Но изучение нот занимает несколько лет серьезной работы.

Более простой является запись буквами. Латинские буквы a, b, c, d, e,
f, g, h заменяют названия нот до, ре, ми, фа, соль, ля, си. Знак "-"
означает пустоту, паузу. Простая мелодия песни про "Чижика" выглядит
так:
|e c e c f e d - | g g g a h c c c |
Чи-жик пы-жик где ты был ? На Фон-тан-ке-э вод-ку пил!

Чтобы сыграть такую мелодию нужно знать, на каких ладах нужно нажимать
струны, а для этого нужно изучать гриф гитары и запоминать
расположение нот. Этот способ пригоден только для записи самых простых
мелодий. Вот посмотрите на рисунке расположение нот на грифе гитары.
school.8

Расположение нот на грифе гитары

струна
Ми E----Г+---F---+---F#--+--G---+--G#--+--A---+--A#--+--H---+--C---
Си H----Г+---C---+---C#--+--D---+--D#--+--E---+--F---+--F#--+--G---
Соль G----Г+---G#--+---A---+--A#--+--H---+--C---+--C#--+--D---+--D#--
Ре D----Г+---D#--+---E---+--F---+--F#--+--G-ч-+--G#--+--A-ч-+--A#--
Ля A----Г+---A#--+---H---+--C---+--C#--+--D---+--D#--+--E---+--F---
Ми E----Г+---F---+---F#--+--G---+--G#--+--A---+--A#--+--H---+--C---
номер лада: --> I II III IV V VI VII VIII

сверху расположена самая тонкая струна, снизу - самая толстая.

Есть еще один простой способ записи. Шесть линий изображают шесть
струн гитары и на них цифрами записывается номер лада, на котором
прижимается струна. Та же мелодия песни про "Чижика" выглядит так:

1 --0-----0------1---0-------O---------------
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
Чи-жик пы-жик где ты был ? На Фон-тан-ке-э вод-ку пил!

Здесь уже не надо думать, где расположена нота, все написано прямо на
линиях. Знак "0" означает что струна открыта, то есть совсем не
нажата, а знак "Ш" означает паузу.

Конечно, такую запись труднее сделать, нужно расчертить линейки, да и
места она занимает больше, зато ее легче читать. Жалко только, что в
книгах и сборниках песен такая запись не используется. Для экономии
места можно не рисовать те струны, на которых мелодия не играется:

Песня про Чижика

1 --0-----0------1---0-------O--------------------------------O-----
2 -----1-----1-----------3-------------------2-0---1---1---1--------
3 -------------------------------0---0---0--------------------------
Чи-жик пы-жик где ты был ? На Фон-тан-ке-э вод-ку пил!

Песня про кузнечика

1 --0-----0------0-----------O------------------------0--0--O-------
2 -----0-----0-------4---4-------4---0---4---0----4-----------------
3 ------------------------------------------------------------------
В траве сидел куз-не-чик В траве сидел куз-не-чик

1 --0-----0------0-----------O------------------------0--0--O-------
2 -----0-----0-------4---4-------4---0---4---0----4-----------------
3 ------------------------------------------------------------------
Совсем как о- гу -ре-чик Зе-ле-нень-кий он был

1 --0--2----2-2-2---2---3-----3-3-3---3---3---2---0-----0--0--O-----
2 ---------------------------------------------------4--------------
3 ------------------------------------------------------------------
Представь-те-себе Представь-те-се-бе Совсем как о- гу -ре-чик
Представь-те-себе Представь-те-се-бе Зе-ле-нень-кий он был
school.9

На практике можно пользоваться любым способом. Умение записывать
мелодию может пригодиться для того, чтобы лучше и быстрее запомнить и
разучить незнакомую песню. Оно может пригодиться и тем, кто плохо
воспринимает мелодию "на слух". Такой человек может сам себе играть
эту мелодию и учиться ее петь.

АККОРДЫ

Аккорды - это сочетания нескольких звуков сразу. Каждая мелодия имеет
свой характер звучания. Он может быть веселым или грустным, иногда -
меланхоличным, но одноголосая мелодия плохо передает это звучание.
Аккорды помогают украсить мелодию, а в аккомпанементе они также
помогают поддержать нужный ритм, заполняют паузы.

Обычно в аккорде бывает три или больше звуков. Три звука, это как
будто три точки в геометрическом пространстве, они звучат объемно и
красиво. Самые простые аккорды - это чистые трезвучия. Они бывают
"мажорными", то есть веселыми и торжественными или "минорными", то
есть грустными.

Ноты в трезвучии попадают не случайно. Одна нота из трех - самая
главная, от этой ноты начинается звучание аккорда. Например, это может
быть нота ДО:

До#.==.==.Ре#.==. == .==.Фа#.==.==.Соль#.==.==. Ля#.==. == .==.
I I I I I I I I I I I I
До.==.==.Ре.==.== .Ми.==.Фа.==.==.Соль.==. ==. Ля.==. == .Си.==.До

4 полутона 3 полутона ноты ДО-МИ-СОЛЬ
ШШ-----------------ШШ--------------ШШ трезвучие ДО мажор

3 полутона 4 полутона ноты ДО-РЕ#-СОЛЬ
ШШ-----------ШШ--------------------ШШ трезвучие ДО минор

Стоит только одной нотке перейти на 1 шаг в сторону и аккорд из
мажорного становится минорным. Можно в аккорд прибавить такие же ноты,
звучащие выше или ниже, от этого звучание его не изменится.

Главная нота аккорда называется "ТОНИКА". Тоникой может быть любая из
12 нот. Например, если сдвинуть ноты вправо на 2 полутона, получится
аккорд РЕ-минор. Теперь тоникой стала нота РЕ.

До#.==.==.Ре#.==. == .==.Фа#.==.==.Соль#.==.==. Ля#.==. == .==.
I I I I I I I I I I I I
До.==.==.Ре.==.== .Ми.==.Фа.==.==.Соль.==. ==. Ля.==. == .Си.==.До

3 полутона 4 полутона ноты РЕ-ФА-ЛЯ
ШШ--------------ШШ--------------------ШШ трезвучие РЕ минор

Запоминать ноты в аккордах необязательно. Главное - понять, что все
аккорды получаются по одним и тем же законам, что в каждом аккорде
есть основная нота, которая называется тоника, и что именно от нее
строятся еще два звука. Бывает 12 чистых мажорных аккордов и 12 чистых
минорных аккордов.
Чтобы понять, как строятся другие типы аккордов, необходимо понять, что
такое интервалы и какие они бывают.
school.10

Расстояния между нотами называется ИНТЕРВАЛ. Эти расстояния обозначают
словами и цифрами. В древности, когда нот было всего 7, было только 8
названий интервалов:

До -----+-+-+-+-+-+-+ = 1 интервал "1" "прима"
Ре | | | | | | + = 2 интервал "2" "секунда"
Ми | | | | | +-- = 3 интервал "3" "терция"
Фа | | | | +---- = 4 интервал "4" "кварта"
Соль | | | +------ = 5 интервал "5" "квинта"
Ля | | +-------- = 6 интервал "6" "секста"
Си | +---------- = 7 интервал "7" "септима"
До +------------ = 8 интервал "8" "октава"

Обозначения интервалов очень простые, это просто цифры по порядку от 1
до 8. Запоминать их необязательно, но нужно понять связь цифровых
обозначений с названиями. А слова "прима", "секунда", "терция",
"кварта", "квинта", "секста", "септима", "октава" по- латыни как раз и
означают "один", "два", "три" и так далее по-русски .

Когда нот стало 12, названий не хватило и для того, чтобы не менять
систему записи и обозначений, музыканты добавили к названиям
"хвостики", слова "увеличенный" или "уменьшенный" и к ним
соответствующие обозначения "+" или "-" к цифрам. Например интервал от
ноты До до ноты Соль диез стали называть "увеличенная квинта" и
обозначать цифрой "5+". Все эти понятия легли в основу обозначения
аккордов. Вот полный набор современных обозначений интервалов:

До --------+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+ = 1 прима
До диез. . |.|.|.|.|.|.|.|.|.|.|.+ = 2- секунда уменьшенная
Ре . . . . |.|.|.|.|.|.|.|.|.|.+-- = 2 секунда
Ре диез. . |.|.|.|.|.|.|.|.|.+---- = 3- терция уменьшенная
Ми . . . . |.|.|.|.|.|.|.|.+------ = 3 терция
Фа . . . . |.|.|.|.|.|.|.+-------- = 4 кварта
Фа диез. . |.|.|.|.|.|.+---------- = 5- квинта уменьшенная
Соль . . . |.|.|.|.|.+------------ = 5 квинта
Соль диез. |.|.|.|.+-------------- = 5+ квинта увеличенная
Ля . . . . |.|.|.+---------------- = 6 секста
Ля диез. . |.|.+------------------ = 7 септима
Си . . . . |.+-------------------- = 7+ септима увеличенная
До . . . . +---------------------- = 8 октава

Мажорный аккорд - это основная нота, тоника, к ней прибавлена нота,
расположенная на терцию и вторая нота, расположенная на квинту.

примеры состава нот мажорных аккордов
До мажор Ре мажор Фа диез мажор Си мажор
-------------- -------------- -------------- --------------
До . . . = 1 Ре . . . = 1 Фа диез. .= 1 Си . . . .= 1
До диез. Ре диез. . Соль . . . До . . . .
Ре . . . Ми . . . . Соль диез. До диез. .
Ре диез. Фа . . . . Ля . . . . Ре . . . .
Ми . . . = 3 Фа диез. = 3 Ля диез. .= 3 Ре диез. .= 3
Фа . . . Соль . . . Си . . . . Ми . . . .
Фа диез. Соль диез. До . . . . Фа . . . .
Соль . . = 5 Ля . . . = 5 До диез. .= 5 Фа диез. .= 5
Соль диез Ля диез. . Ре . . . . Соль . . .

Минорный аккорд - это основная нота, тоника, к ней прибавлена нота,
расположенная на уменьшенную терцию и вторая нота, расположенная на
квинту.

school.11

примеры состава нот минорных аккордов

До минор Ре минор Фа диез минор Си минор
-------------- -------------- -------------- --------------
До . . . = 1 Ре . . . = 1 Фа диез. .= 1 Си . . . .= 1
До диез. Ре диез. . Соль . . . До . . . .
Ре . . . Ми . . . . Соль диез. До диез. .
Ре диез. = 3- Фа . . . = 3- Ля . . . .= 3- Ре . . . .= 3-
Ми . . . Фа диез. Ля диез. . Ре диез. .
Фа . . . Соль . . . Си . . . . Ми . . . .
Фа диез. Соль диез. До . . . . Фа . . . .
Соль . . = 5 Ля . . . = 5 До диез. .= 5 Фа диез. .= 5
Соль диез Ля диез. . Ре . . . . Соль . . .

Как видно, все аккорды строятся по одному и тому же принципу, по одной
и той же схеме. Как правило, ноты в аккордах дублируются, потому что
нот - три, а струн - шесть и некоторые ноты повторяются, но от этого
название аккорда не меняется. Часто аккорд с одним и тем же названием
можно найти на разных местах гитарного грифа, при этом он будет
звучать немного по-разному, но название его останется прежним.

Более сложные аккорды получаются, если в состав аккорда входят
дополнительные звуки. Они не меняют звучание аккорда в целом, но
меняют его интонацию. К сложным аккордам относятся СЕПТАККОРДЫ и
НОНАККОРДЫ.

Септаккорды

В состав септаккордов входит один дополнительный звук, то есть
септаккорды, это аккорды, состоящие из 4-х звуков. Название
септаккорда состоит из названия основного трезвучия и названия
интервала, на котором отстоит от тоники дополнительная нота. Например,
если в До мажор добавить звук Ре (интервал - секунда), то получится
аккорд с новым названием "До мажор секунд аккорд". К обозначению
аккорда также добавляется обозначение этого интервала. Если До мажор
обозначается знаком С, то До мажор секунд аккорд обозначается знаком
С2. Более подробно о записи аккордов будет сказано дальше.

Мажорные септаккорды от ноты До: влияние четвертой ноты

До . . . . ШШ = 1 не меняет аккорд
До диез. . = 2- звучит гадко и не используется
Ре . . . . = 2 секундаккорд
Ре диез. . = 3- звучит гадко и не используется
Ми . . . . ШШ = 3 не меняет аккорд
Фа . . . . = 4 квартакорд
Фа диез. . = 5- звучит гадко и не используется
Соль . . . ШШ = 5 не меняет аккорд
Соль диез. = 5+ увеличенный квинтаккорд
Ля . . . . = 6 секстаккорд
Ля диез. . = 7 септаккорд
Си . . . . = 7+ увеличенный септаккорд
До . . . . = 8 не меняет аккорд

Попробуйте сами построить эти разные аккорды, добавляя четвертый звук
к чистому мажорному трезвучию ДО-мажор.

school.12

Минорные септаккорды от ноты До: влияние добавленной четвертой ноты

Ми . . . . ШШ = 1 Em не меняет аккорд
Фа . . . . = 2- --- звучит гадко и не используется
Фа диез. . = 2 Em2 секундаккорд
Соль . . . ШШ = 3 Em не меняет аккорд
Соль диез. = 3 --- звучит гадко и не используется
Ля . . . . = 4 Em4 квартакорд
Ля диез. . = 5- Em5- уменьшенный квинтаккорд
Си . . . . ШШ = 5 Em не меняет аккорд
До . . . . = 5+ Em5+ увеличенный квинтаккорд
До диез. . = 6 Em6 секстаккорд
Ре . . . . = 7 Em7 септаккорд
Ре диез. . = 7+ Em7+ увеличенный септаккорд
Ми . . . . = 8 Em не меняет аккорд

Все это не нужно зубрить. Очень хорошо, если удастся запомнить такой
способ построения аккордов:

<<Нота, совпадающая с названием аккорда, то есть тоника, обозначается
как "8" и не меняет его название. Если я спущу эту ноту на один лад,
то есть на полтона, то получу аккорд 8 - 1/2 = "7+", если спущу еще на
полтона, получу аккорд "7", если еще, то получу "6", потом - "5+".
Нота, совпадающая с названием аккорда, то есть тоника, обозначается
как "1" и не меняет его название. Если я подниму эту ноту на один лад,
то есть на полтона, то получу аккорд 1 + 1/2 = "2-", если подниму еще
на полтона, получу аккорд "2", если еще, то получу "3-", потом - "4" и
так далее.>>

Этот способ хорош тем, что он легко проверяется на практике. Берется
аккорд, по картинке определяется, где у него тоника, затем тоника
перемещается по грифу и можно легко послушать, чем отличается звучание
разных септаккордов друг от друга.

Например, модификация Ре - мажора (тоника на 2 струне, на 3 ладу):

D D7+ D7 D6
Г+---+-O-+---+- Г+---+-O-+---+- Г+---+-O-+---+- Г+---+-O-+--
Г+---+---+-O-+- Г+---+-O-+---+- Г+-O-+---+---+- Г+---+---+--
Г+---+-O-+---+- Г+---+-O-+---+- Г+---+-O-+---+- Г+---+-O-+--
Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+--
Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+--
Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+--

Каждый септаккорд имеет свое особое звучание, свой "вкус". Характер
этого звучания не зависит от тоники, то есть все мажорные
секундаккорды звучат в целом одинаково.

Мажорные септаккорды.

Чистое мажорное трезвучие звучит строго, приятно и торжественно,
гармонично. Тоника слышна совершенно отчетливо. Если такой аккорд
звучит в самом конце мелодии, это создает ощущение полного завершения,
имеет очень устойчивый характер.

Большой мажорный септаккорд (7+) звучит как-то неопределенно, размыто,
расслабленно и романтично, с легким оттенком грусти. Если такой аккорд
звучит в самом конце мелодии, это создает ощущение ожидания и надежды.
school.13

Мажорный септаккорд (7) звучит резко и неустойчиво. В нем еще слышится
мажорность и торжественность, но она требует немедленного перехода в
следующий участок мелодии, поэтому такой аккорд никогда не ставится в
конце, а применяется для связок, как переходный.

Аналогично септаккорду звучит мажорный квартаккорд (4).

Мажорный секстаккорд (6) звучит очень мило и расслабленно. Этот аккорд
уникален тем, что он как бы состоит из минорного и мажорного трезвучия
одновременно. Это легко проверить, например аккорд G6 включает
основные ноты Соль, Си, Ре и дополнительную ноту Ми, а аккорд Em7
включает основные ноты Ми, Соль, Си и дополнительную ноту Ре. Такой
аккорд придает мелодии легкость, небрежную расслабленность, даже лень,
размягченность и неопределенность. Если такой аккорд звучит в самом
конце мелодии, это создает ощущение уюта и тепла.

Аналогично секстаккорду звучит мажорный секунд аккорд (2).

Увеличенный мажорный квинтаккорд (5+) звучит как-то резко и неприятно
и сам по себе не используется, но в сочетании с чистым трезвучием он
создает ощущение движения воды в каком-то таинственном подводном
царстве. Например, попробуйте играть переборами или арпеджио аккорды
A- A5+ - A - A5+....

Минорные септаккорды.
Чистое минорное трезвучие звучит строго, приятно и грустно. Тоника
слышна совершенно отчетливо. Если такой аккорд звучит в самом конце
мелодии, это создает ощущение полного завершения, имеет очень
устойчивый характер.

Минорный секундаккорд (m7+) звучит более грустно, даже тоскливо, чем
чистое трезвучие и навевает осеннюю тоску. Аналогично звучит минорный
секстаккорд (m6).

Большой минорный септаккорд (m7+) звучит еще более грустно, даже
тревожно, напряженно, требует каких-то немедленных действий и
используется в суровых, трагичных мелодиях. Аналогично звучит минорный
увеличенный квинтаккорд (m5+).

Минорный септаккорд (7) звучит также мило и расслабленно, как мажорный
секстаккорд (6) и придает мелодии легкость, небрежную расслабленность,
даже лень, размягченность и неопределенность.

Малые вводные септаккорды.
Это уникальное семейство септаккордов, построенных вопреки всем
законам музыки, а скорее по математическому расчету. Чтобы их
построить, весь диапазон 12 существующих нот разбит ровно на 4 части:

так или так или так
До . . . .ШШ - - - - - - - - - - - - - - - - До-Ре#-Фа#-Ля
До диез. . . . . . .ШШ - - - - - - - - - До#-Ми-Соль-Ля
Ре . . . . . . . . . . . . . ШШ - - Ре-Фа-Соль#-Си
Ре диез. .ШШ
Ми . . . . . . . . . ШШ
Фа . . . . . . . . . . . . . .ШШ
Фа диез. .ШШ
Соль . . . . . . . . ШШ
Соль диез . . . . . . . . . . ШШ
Ля . . . .ШШ
Ля диез. . . . . . . ШШ
Си . . . .. . . . . . . . . . ШШ

school.14

Этих аккордов бывает только три, зато у каждого из них 4 тоники,
звучание этих аккордов повторяется при смещении по грифу на каждые 3
полутона, что позволяет создавать красивые рисунки аккомпанемента. Эти
аккорды называют "малые вводные" и к их обозначанию добавляется слово
dim, хотя и обозначений может быть также 4: Доdim=Ре#dim=Фа#dim=Ляdim.

Звучат они очень странно. В минорной тональности они кажутся ужасно
минорными, просто трагическими, а в мажорной - веселыми и игривыми.
Они не имеют своего характера, зато могут заменить любой другой
аккорд, хоть минорный, хоть мажорный. Стоит обратить на них свое
внимание.

Нонаккорды

---------------------------------------------------------------------------

В состав нонаккордов входит два дополнительных звука, то есть
нонаккорды, это аккорды, состоящие из 5-х звуков. Название нонаккорда
состоит из названия основного трезвучия и слова "нонаккорд". Более
точное название не дается, оно затруднено и звучание определяется в
основном, по записи обозначения. В обозначении нонаккорда к
обозначению трезвучия добавляется обозначение двух интервалов или
иногда - их суммы. Если До мажор обозначается знаком С, то До мажор
нонаккорд обозначается знаком С7/2 или знаком С9 (поскольку 7 + 2 =
9). Более подробно о записи аккордов будет сказано дальше.

Нонаккорды имеют разное звучание, с неявновыраженной тоникой. Наиболее
характерными представителями являются мажорные нонаккорды с
добавленными нотами 6/2, 7/2 и 7/2-.

Аккорды с добавленными нотами 6/2 и 7/2 имеют ярко выраженное мажорное
звучание и широко применяются в джазовых композициях, напоминают
секстаккорды, такой нонаккорд придает мелодии расслабленность и
неопределенность. Если такой аккорд звучит в самом конце мелодии, это
создает ощущение приятного равновесия.

Аккорды с добавленными нотами 7/2- имеют яркое диссонансное,
напряженное трагическое звучание и применяются как переходные.

Тональность
---------------------------------------------------------------------------

Здесь разговор пойдет об очень важном для понимания музыки понятии.
Музыкальное произведение в чем-то напоминает путешествие. Мелодия
развивается, гуляет, движется то выше, то ниже, но в конце концов она
всегда заканчивается, причем заканчивается так, что человек испытывает
ощущение устойчивости и покоя, ощущение конца пути. Это ощущение
создается тем, что в конце пути стоит нота, которая имеет самое
устойчивое состояние, и эта нота украшена аккордом, который выражает
мажорный или минорный оттенок звучания. Самая последняя нота.

Так уж устроено человеческое ухо. Как только начинается музыка, наше
ухо быстро определяет эту конечную цель путешествия и следит за тем,
чтобы мелодия пришла туда, куда нужно.

Эта нота называется ТОНИКА. Это главная нота. Она как родной дом манит
путешественника, куда бы он ни забрел в своих скитаниях. И эта нота
всегда имеет мажорный или минорный оттенок звучания. Все остальные
ноты и аккорды подчиняются ей и каждая нота, каждый аккорд имеют свою
роль, свои обязанности. Так вот, совокупность всех нот и аккордов,
подчиненных одной главной ноте и называется ТОНАЛЬНОСТЬ.

school.15

Но раньше мы говорили о том, что нот всего - 12 и все они равны. Что
же это значит? Как они могут подчиняться друг другу? Ответ очень
простой, все 12 нот могут быть главными и как только человек назначает
ноту, то есть, выбирает тональность, все остальные переходят в ее
подчинение. Если на один полутон повысить тонику, то также на один
полутон повысятся все ноты в мелодии, названия всех аккордов, при этом
звучание мелодии не изменится, ее характер полностью сохранится.

Итак, представим еще раз, что мелодия - это путешествие. Чтобы его
проделать, нужно, как минимум, иметь дом, иметь возможность выйти из
дома и возможность вернуться домой. И опять законы физики определили,
каким аккордам играть эти роли.

Наилучшим и наиприятнейшим для нашего слуха является интервал, который
называется "квинта". Никто не может объяснить, почему это так, но вся
привычная нам музыка основана на этом интервале. Если расставить ноты
друг за другом с интервалом в квинту, то мы получим такой ряд:

C - G - D - A - E - H - F# - C# - G# - D# - A# - F - C - G и так далее

Самые простые мелодии построены именно так, чтобы сопровождающие их
аккорды двигались по квинтам. Итак, начинаем самое простое
путешествие: выбираем дом, выходим из дома и возвращаемся домой:

+-----------+ перешли на аккорд,
| выбрали | стоящий на квинту
| тонику A | от тоники
| 
- C - G - D - A - E - H - F# - C# -
^ |^ |
| || | вернулись "домой",
перешли | || | в тонику
на квинту_-----++----+

Попробуйте взять гитару, сыграть аккорды A - D - E - A и постарайтесь
почувствовать, как плавно и спокойно прошло это путешествие, аккорды
как будто сами вставали на нужные места. Сыграйте это много раз,
запомните музыку, которую играют аккоды без всякой мелодии. А потом
сыграйте другие аккорды: D - G - A - D также много раз, потом
G - C - D - G. Аккорды нужно играть неторопливо, без фальши, так чтобы
отчетливо слышать все звуки. Убедитесь, что характер музыки не
меняется, независимо от того, с какого аккорда вы начинаете.

Эти три аккорда являются основными в своей тональности. Первый и
главный из них - тоника - определяет самую устойчивую точку в
музыкальном пространстве, второй - куда приятнее всего выйти из этой
точки, а третий - откуда лучше всего вернуться назад.

К сожалению, нет таких названий, которые давали бы возможность ярко и
образно запомнить функции основных аккордов. Иногда их называют "три
блатных" и запоминают по номерам, как "первый", "второй" и "третий". В
серьезной музыке их называют сложными и длинными словами "тоника",
"доминанта" и "субдоминанта", запомнить которые нормальному человеку,
конечно же, невозможно. Поэтому мы дальше будем обозначать эту троицу
так: тоника - буквой Т, второй - цифрой 2, а третий - цифрой 3. Для
минорной тональности все останется таким же, только после каждого
знака появится буква "m".

school.16

Теперь уже можно составить таблицу основных аккордов тональностей:

Мажорные тональности Минорные тональности

Т 2 3 Тm 2m 3m
---------------- ----------------
До . . . C F G . . . . . . Cm Fm Gm
До диез. C# F# G# . . . . . . C#m F#m G#m
Ре . . . D G A . . . . . . Dm Gm Am
Ре диез. D# G# A# . . . . . . D#m G#m A#m
Ми . . . E A H . . . . . . Em Am Hm
Фа . . . F A# C . . . . . . Fm A#m Cm
Фа диез. F# H C# . . . . . . F#m Hm C#m
Соль . . G C D . . . . . . Gm Cm Dm
Соль диез G# C# D# . . . . . . G#m C#m D#m
Ля . . . A D E . . . . . . Am Dm Em
Ля диез. A# D# F . . . . . . A#m D#m Fm
Си . . . H E F# . . . . . . Hm Em F#m

Не нужно судорожно пытаться запомнить эту таблицу наизусть, обратите
пока внимание на то, что все аккорды в разных тональностях по очереди
играют одну из трех главных функций, например аккорд F в тональности
до-мажор он "2", в тональности Фа-мажор он - "Т", а в Ля-диез мажоре
он - "3". Попробуйте играть тройки основных аккордов все в той же
последовательности Т - 2 - 3 - Т в разных мажорных тональностях или
Тm - 2m - 3m - Тm в разных минорных тональностях. Играйте те аккорды,
которые просты для исполнения. Играйте их долго и спокойно.

В каждой тональности есть ноты, которые наиболее часто в ней
употребляются. Эти ноты легко встраиваются в любую мелодию и всегда
гармонично звучат с тремя основными аккордами этой же тональности.
Чтобы найти эти ноты, нужно построить мажорную гамму от тоники
мажорной тональности или минорную гамму от тоники минорной тональности.
Определенные ноты также принадлежат понятию "тональность".

Внимание! Это нужно понять и запомнить!
Очень замечательным является то, что каждая минорная тональность имеет
свою парную мажорную тональность, причем такую, в которой основные
ноты полностью совпадают. Это позволяет на одних и тех же нотах
сочинять мелодии, которые легко оранжируются как минорными, так и
мажорными аккордами, поэтому они вместе составляют общую тональность.
Поэтому дальше тональностью будет называться совокупность минорной
части, мажорной части и общих для них основных нот.

Теперь, наконец, можно составить полную таблицу основных аккордов
обобщенных тональностей. Эту жуткую на вид таблицу тоже не надо учить
наизусть, иногда она может помочь при транспонировании и при
разучивании мелодий. Запомнить нужно следующее: существует двенадцать
тональностей, в каждой тональности есть мажорная и минорная часть
аккордов, а основные ноты у этих частей общие.

В этой таблице для тех, кто читает внимательно, будет неясно, почему
аккорд "3m" записан как мажорный, да еще септаккорд? Объяснить это
невозможно. Это просто дело вкуса. В древней русской музыке этот
аккорд был минорным и делал звучание минорной части более грустной и
мелодичной. В принятой в наше время системе наиболее часто аккорд "3m"
несмотря на то, что он принадлежит минорной части тональности играется
как мажорный септаккорд. При этом он более явно передает стремление
мелодии скорее прийти к тонике, то есть усиливает его функциональное
действие. Этот факт нужно просто запомнить и смириться с ним.

school.17

Полная таблица основных аккордов обобщенных тональностей.

Мажорная часть Минорная часть
Название тональности
Т 2 3 Тm 2m 3m
---------------- ----------------
1 До мажор - Ля минор C F G Am Dm E7
2 До # мажор - Ля # минор C# F# G# A#m D#m F7
3 Ре мажор - Си минор D G A Hm Em F#7
4 Ре # мажор - До минор D# G# A# Cm Fm G7
5 Ми мажор - До # минор E A H C#m F#m G#7
6 Фа мажор - Ре минор F A# C Dm Gm A7
7 Фа # мажор - Ре # минор F# H C# D#m G#m A#7
8 Соль мажор - Ми минор G C D Em Am H7
9 Соль # мажор - Фа минор G# C# D# Fm A#m C7
10 Ля мажор - Фа # минор A D E F#m Hm C#7
11 Ля # мажор - Соль минор A# D# F Gm Cm D7
12 Си мажор - Соль # минор H E F# G#m C#m D#7

Транспонирование

---------------------------------------------------------------------------

Так называется изменение тональности теоретически, до исполнения
мелодии. Выполняется оно на бумаге, для этого вместо имеющихся в
тексте аккордов записываются другие, путем автоматического изменения
на несколько полутонов вверх или вниз. Транспонирование применяется
тогда, когда петь или играть песню в записанной тональности неудобно.

Модуляция

---------------------------------------------------------------------------

Этим странным словом называется изменение тональности в самой мелодии.
Это делается автором для того, чтобы украсить мелодию, оживить ее и
разноообразить. Достаточно часто модуляция носит временный характер,
при этом мелодия начинается в одной тональности, потом переводится во
вторую и снова возвращается в первую.

Иногда модуляция устойчива, при этом мелодия начинается в одной
тональности, а заканчивается в другой, иногда и большее число раз.

Часто применяется модуляция всей песни по инициативе исполнителя,
когда следующий куплет любой песни в целом переносится скачком в
другую тональность, хотя мелодия этого не требует, то есть это как бы
транспонирование в уме по ходу исполнения.

Знание основных приемов модуляций может помочь при подборе аккордов
"на слух" и при оранжировке своих собственных мелодий. Наиболее часто
применяют такие приемы модуляций:

1 - переход в одноименную тональность. Минорная тональность
переводится в мажорную с такой же тоникой или наоборот, например,
тональность C-Am можно перевести в две разные:
C-Am ==> A-F#m или C-Am ==>D#-Cm

2 - перевод в тональность вперед или назад на квинту. Такой перевод
можно сделать как через минорную, так и через мажорную части любой
тональности. Вспомните квинтовый ряд:
...A# - F - C - G - D - A - E - H - F# - C# - G# - D# - A# - F - C...

school.18

Тональность C-Am можно перевести в четыре разные, переведя C в G
или в F или же переведя Am в Dm или в Em.

3 - модуляция скачком. Здесь без всякой видимой логики все аккорды
вдруг сдвигаются и талант композитора состоит в том, чтобы мелодия при
этом скачке плавно перешла бы в подчинение чужой тонике.

Примеры будут приведены ниже.

Микромодуляции

---------------------------------------------------------------------------

Микромодуляции - это маленькая вставка, использующая в гармонии
аккорды "чужой" тональности. Такие вставки помогают очень красиво
обогатить аккомпанемент, не выходя за рамки своей тональности.

Микромодуляции происходят по таким основным принципам:

1. Любой основной аккорд можно заменить цепочкой аккордов, взятых из
другой тональности, в которой этот аккорд также присутствует. Например:

Возьмем минорную часть Am: Am ------- Dm - E7 - Am
\ /
Возьмем минорную часть Dm: Dm - Gm - A7 - Dm

Теперь пройдем от Am к Dm не прямо, а через дополнительную цепочку,
получится последовательность: Am - Gm - A7 - Dm - E7 - Am.
Именно такая последовательность очень часто используется в песнях.

2. Аккорды "2", "3" можно заменять на одноименные им минорные, а "2m",
"3m", на одноименные им мажорные аккорды.
Возьмем минорную часть Am: Am ------- Dm - E7 - Am
Можно добавить в нее аккорд D перед Dm: Am - D - Dm - E7 - Am.

3. Использование малого вводного септаккорда. Эти странные аккорды с
обозначением "dim", не имеющие собственной тоники очень часто
тспользуют для замены любого из основных (кроме тоники) или переходных
аккордов.

Существуют и другие приемы, но они более характерны для эстрадной, рок
и джазовой музыки и слишком сложны для первых шагов.

Примеры модуляций и использования переходных аккордов в песнях даны в
приложениях. А здесь, на следующем листе, приведены типичные примеры,
наиболее часто встречающиеся в простых песнях. Попробуйте играть эти
примеры аккордами, при этом старайтесь понять какой из аккордов играет
роль тоники, относится к трем основным, какие аккорды являются
переходными между основными, а какие уже можно отнести к аккордам
другой тональности, возникшим после модуляции.

Все примеры будут даны как развивающаяся по степени сложности гармония
одной тональности. Играть примеры нужно медленно, аккуратно, играя
каждый аккорд одинаковое количество раз, при этом не лупить по
струнам, а внимательно вслушиваться в звучание каждого аккорда, играя
приемом "арпеджио".
Все аккорды описаны в следующей главе, их схемы даны в приложении.

На этом теория кончается и будет просто замечательно, если пролистав
ее на ночь один раз, вздрогнув от ужаса, и поначалу забыв, вы будете
возвращаться к ней, когда возрастающее мастерство игры заставит вас
самому себе отвечать на непонятные вопросы, на которые ответит не
всякий учебник музыки.

school.19

Запись аккордов.

Существует несколько способов записи. Каждый из них обладает своими
достоинствами и своими недостатками, которые нужно представлять себе.
Как правило, в сборниках одновременно используется несколько форм
записи.

Запись аккордов нотами.
========================
Запись нотами - это самый традиционный способ, когда каждая нота
записывается на нотных линейках. Это самый точный способ записи,
исполнителю не нужно гадать какие ноты входят в аккорд и где он
расположен на грифе, кроме того, тут же точно указан ритмический
рисунок аккомпанемента и даже отдельная мелодия может быть записана на
этих же линейках.

Недостатками этого способа можно считать во-первых, сложность чтения
такой записи, ведь чтобы ее освоить, нужен не один год кропотливой
работы в музыкальной школе, и во-вторых, сложность копирования - тот,
кто пробовал переписывать ноты, знает, какая это напряженная и
трудоемкая, точная работа.

Нотная запись непригодна для этого простого самоучителя и дальше мы о
ней говорить не будем. Те, кто хочет с ней познакомиться поближе,
должны найти любой самоучитель по игре на классической гитаре.

Текстовая запись аккордов.
=========================
Текстовая запись означает запись обычными словами, например,
"До-диез-мажор-септаккорд". Такая форма записи очень проста для
чтения, так как не нужно ничего запоминать, нужно только уметь читать
по-русски.

К недостаткам нужно отнести громоздкость записи и ее ненаглядность,
потому что в ней не указано, какие струны где нажимать. Как правило,
эта форма записи используется для различных пояснений в учебниках или
в справочных таблицах.

Буквенная запись аккордов.
=========================
Буквенная запись самая короткая и очень удобна для обозначения
аккордов аккомпанемента при записи слов песни. Кроме того, эта запись
указывает название главной ноты и типа аккорда. Эта форма записи
сейчас наиболее распространена и встречается везде, где есть запись
песни, в сборниках, в журналах и т.д. Учить ее нужно обязательно!

Например, "До-диез-мажор-септаккорд" записывается C#7. Всего три знака!

Первая буква всегда обозначает главную ноту аккорда (тонику).
Эти обозначения нужно твердо заучить наизусть.

обозначение: A B C D E F G H
название : ля си-бемоль до ре ми фа соль си

Знак "#" означает "диез", то есть повышение тоники на полтона и может
стоять на втором месте в записи.

Маленькая буква "m" означает, что аккорд минорный. Если эта буква не
стоит, значит аккорд всегда мажорный.

school.20

Цифры означают дополняющие ноты: 2 - секундаккорд, 6 - секстаккорд,
7 - септаккорд, 7+ - мэйджер, 9 - нонаккорд. Цифры пишутся в конце
обозначения.

Маленькое слово "dim" означает, что это малый вводный септаккорд.

Примеры:

С До мажор
F7+ Фа мажор мэйджер
Dm Ре минор
Gm6 Соль минор-секст
F#m7 Фа-диез минор септ

У буквенной записи аккордов есть, конечно, свои недостатки. Она
требует, чтобы ее изучали и запоминали наизусть. Кроме того, она
неконкретна, так как часто аккорд с одним и тем же буквенным
обозначением можно найти в разных местах на грифе. К недостаткам нужно
отнести и ее ненаглядность, так как запись не указывает сама по себе,
где нужно нажимать струны.

Однако эта система совершенно незаменима для синхронной записи со
словами песен, она очень легко копируется и поэтому очень широко
распространена.

Для расшифровки этой системы используются графическая и цифровая
запись, о которых сказано ниже.

Графическая запись аккордов
=============================
Графическая система записи аккордов наиболее наглядна. На маленьком
рисунке изображается кусок гитарного грифа и на нем указываются те
места на струнах, которые нужно прижимать. Остальные струны звучат
открыто.

Верхняя горизонтальная линия обозначает самую тонкую струну, а нижняя
самую толстую. Вертикальные линии означают порожки. Если такая линия
изображена двойной, это означает самый первый порожек. Под нижней
линией римскими цифрами указаны номера ладов.

Например, аккорд Ля мажор условно записывается "A" и в графической
записи выглядит так:

A
Г+---+---+---+- 1-я струна (самая тонкая)
Г+---+-O-+---+- 2-я струна
Г+---+-O-+---+- 3-я струна
Г+---+-O-+---+- 4-я струна
Г+---+---+---+- 5-я струна
Г+---+---+---+- 6-я струна (самая толстая)

что означает: первая струна не нажата, вторая, третья и четвертая
струна нажата на 2 ладу, пятая и шестая струна не нажата.

school.21

- -

Например, аккорд Си минор условно записывается "Hm" и в графической
записи выглядит так:

Hm
-Г-O-+---+---+- 1-я струна (самая тонкая)
-Г-O-+-O-+---+- 2-я струна
-Г-O-+---+-O-+- 3-я струна
-Г-O-+---+-O-+- 4-я струна
-Г-O-+---+---+- 5-я струна
-Г-O-+---+---+- 6-я струна (самая толстая)
II III IV номера ладов

что означает: на 2 ладу барре, первая струна дополнительно не нажата,
вторая струна нажата на 3 ладу, третья и четвертая струна нажата на 4
ладу, пятая и шестая струна дополнительно не нажата.

В справочном приложении даны графические обозначения разных аккордов.

У графической записи аккордов есть свои недостатки. Она занимает много
места и совершенно непригодна там, где аккордов много и они
повторяются много раз. Эта запись неудобна для копирования, рисовать
ее трудно. Кроме того, сама по себе графическая запись не содержит
названия аккорда. Чаще всего эта система используется только как
справочная в комплексе с другими системами записи.

Цифровая запись аккордов
========================

Цифровая система записи аккордов позволяет обойтись без рисунков, это
намного упрощает систему записи и позволяет точно обозначить
нажимаемые струны и не заставлять никого помнить их наизусть.

Цифровая система записи аккордов намного более компактна, чем
графическая, она занимает меньше места в тетради, ее гораздо легче
записывать, хотя немного труднее запоминать.

Цифровая система записи аккордов - это шестизначное число, каждая
цифра которого показывает номер лада, на котором нажата струна. Первая
цифра слева - это самая тонкая струна, крайняя справа - это самая
толстая струна.

Если струна не нажата, она обозначается нулем.

Например, аккорд Ля мажор септ условно записывается A7, а в цифровой
записи выглядит как "020200", что означает: первая струна не нажата,
вторая струна нажата на 2 ладу, третья струна не нажата, четвертая
струна нажата на 2 ладу, пятая и шестая струна не нажата.

Буквенное обозначение -> A7 020200 <- цифровое обозначение
Г+---+---+---+-
Г+---+-O-+---+- А вот так этот
Г+---+---+---+- аккорд выглядит в
Г+---+-O-+---+- графической записи
Г+---+---+---+-
Г+---+---+---+-

school.22

Если какая-то струна не должна звучать, ее обозначают буквой Х.

Очень редко приходится записывать аккорды на 10 ладу и больше. При
этом вместо цифры 10 пишется буква А, вместо цифры 11 пишется буква Б,
вместо цифры 12 пишется буква В и так далее. Например, аккорд G7 Соль
мажор септ будет записан "А0А9АА" на 10 ладу. Это запоминать
необязательно.

Для аккордов с барре сначала пишется буква "Б" и номер лада, на
котором ставится барре, а потом через черточку или через дробь пишется
точно такое же шестизначное число, но только в нем цифры обозначают:
на сколько ладов от барре должны быть нажаты струны. Например, аккорд
До мажор мэйджер с барре на 3 ладу будет записан так: " Б3/021200"

С7+ Б3/021200
Г+---+---+-O-+---+---+---+- А вот так этот
Г+---+---+-O-+---+-O-+---+- аккорд выглядит в
Г+---+---+-O-+-O-+---+---+- графической записи
Г+---+---+-O-+---+-O-+---+-
Г+---+---+-O-+---+---+---+-
Г+---+---+-O-+---+---+---+-

Такая система записи аккордов с барре особенно удобна для
универсальной формы, когда звучание аккордов не меняется, а изменяется
только их основной звук (тоника) и конечно же, название аккорда.

Например, запишем цифровые обозначения нескольких аккордов:

Ми мажор без барре 001220
Фа мажор с барре на 1 ладу Б1/001220
Фа диез мажор с барре на 2 ладу Б2/001220
Соль мажор с барре на 3 ладу Б3/001220
Соль диез мажор с барре на 4 ладу Б4/001220
Ля мажор с барре на 5 ладу Б5/001220
Ля диез мажор с барре на 6 ладу Б6/001220

Хорошо видно, что меняется только название и номер после буквы "Б".

Ми мажор Фа мажор Фа диез мажор
001220 Б1/001220 Б2/001220
Г+---+---+ Г+-O-+---+---+- Г+---+-O-+---+---+- так эти
Г+---+---+ Г+-O-+---+---+- Г+---+-O-+---+---+- аккорды
Г+-O-+---+ Г+-O-+-O-+---+- Г+---+-O-+-O-+---+- выглядят в
Г+---+-O-+ Г+-O-+---+-O-+- Г+---+-O-+---+-O-+- графической
Г+---+-O-+ Г+-O-+---+-O-+- Г+---+-O-+---+-O-+- записи
Г+---+---+ Г+-O-+---+---+- Г+---+-O-+---+---+-

В справочном приложении даны цифровые обозначения разных аккордов.
Если указано два цифровых обозначения, это значит, что аккорд можно
играть в двух разных местах на грифе гитары.

school.23

СПОСОБЫ ВЕДЕНИЯ АККОМПАНЕМЕНТА ПРАВОЙ РУКОЙ НА ГИТАРЕ

Все, что дальше описывается, выполняется правой рукой гитариста.

Тонкими будем считать струны - с 1 по 3

Толстыми (басовыми) струнами будем считать струны с 4 по 6

ПРОСТЕЙШИЕ ЭЛЕМЕНТЫ

Все ритмические приемы извлечения звука можно собирать, комбинируя
более простые движения, которые бывают такими:

Y щипок одним пальцем (2-м, 3-м или 4-м ) одной из тонких струн

X щипок большим пальцем одной из толстых струн

ЯЯЯЯЯ щипок тpемя пальцами тpех тонких струн. Три пальца
Y Y Y одновременно и параллельно друг другу дергают за три
соседние струны, обычно за более тонкие струны.

^ удаp указательным пальцем свеpху вниз, как правило, по более
Ь тонким струнам. Удар выполняется ногтем указательного пальца
по всем струнам, при этом палец быстро и энергично скользит
по струнам и выделить отдельный звук для каждой струны нельзя.

_ удаp большим пальцем свеpху вниз, как правило, играется по
Н более толстым струнам. Удар выполняется подушечкой большого
пальца по всем струнам, при этом палец быстро и энергично
скользит по струнам и выделить отдельный звук для каждой
струны нельзя.

удаp указательным пальцем снизу вверх, как правило, по более
Ь тонким струнам. Удар выполняется подушечкой указательного
 пальца по всем струнам, при этом палец быстро и энергично
скользит по струнам и выделить отдельный звук для каждой
струны нельзя.

U арпеджио - прием, при котором большой палец за одно
U движение сверху вниз дергает по очереди все струны, от 6-й
U до 1-й, при этом палец скользит подушечкой по всем струнам,
достаточно быстро. Это не удар, так как звук каждой из
струн должен слышаться отдельно от других и создавать
ощущение прокатившейся волны.

/Y Щипковое арпеджио. 1-й, 2-й, 3-й и 4-й пальцы быстро,
/Y практически почти одновременно, дергают 4 струны, начиная от
/Y басовой, к более тонким. Выполняется еще быстрее чем простое
/-^#& арпеджио. Это тоже не удар, так как звук каждой из струн
должен слышаться отдельно от других и также создавать
ощущение прокатившейся волны, но эти звуки получаются более
звонкими и более четкими.

Ногтевое арпеджио. Практически это удар, но выполняется он
X ногтями 3-х пальцев, как бы щелчками по всем струнам сразу,
X/ при этом получается три быстрых, очень резких и четких
X/ удара, но каждый последующий должен чуть-чуть отставать от
предыдущего. Может выполняться не по всем струнам, а,
например только по трем тонким, в зависимости от требований
аккомпанемента.

Ш Пауза. Во время паузы не надо ничего дергать, наоборот,
Ш желательно приглушить струны, слегка прикоснувшись к ним
Ш внутренней стороной ладони.

Все графические изображения дальше нужно понимать как указание к
однократному выполнению, например, знак < Y > означает, что нужно
выполнить ровно один щипок одним пальцем.

school.24

РИТМИЧЕСКИЕ РИСУНКИ

Все мелодии, которые мы обычно поем, можно разбить на части, которые

имеют одинаковую длительность. Такие части называют ТАКТЫ. Все мелодии

имеют ритмический рисунок, определенную ритмичность чередования нот,

причем этот рисунок на протяжении всей мелодии не изменяется. Главной

чертой этого рисунка является РАЗМЕР - это количество наиболее ярких и

энергичных нот в одном такте. Очень часто этот рисунок существует как

бы сам по себе, только в голове музыканта, например, когда целый такт

длится одна длинная нота или даже не нота, а пустота, пауза. Но ритм

должен четко отсчитываться в памяти аккомпаниатора на протяжении всей

мелодии.

Главная задача аккомпанемента - выделить те моменты, когда ноты должны

звучать ярко и выделенно, даже если в этот момент звучит пауза,

то есть задать и поддержать ритм на протяжении всей мелодии.

Вторая задача аккомпанемента - украсить мелодию, заполнить паузы,

окружить мелодию звуками, которые подчеркнут ее настроение.

Наиболее часто применяют РАЗМЕРЫ, которые мы будем называть так:

"ДВА"- "ТРИ" - "ЧЕТЫРЕ" - "ШЕСТЬ" и означают они то самое, названое

выше, количество наиболее ярких и энергичных нот в одном такте.

Например, если шагают солдаты, то они идут на счет:

"РАЗ-ДВА-ЛЕВОЙ-ПРАВОЙ" это и есть размер "ЧЕТЫРЕ" и если солдаты будут

петь песню, то им, чтобы не сбиться с шага придется петь именно в этом
размере. Есть такая песня:

ВЫ СЛЫ -- ШИТЕ, ГРОХОЧУТ САПО----ГИ пауза пауза пауза
| | | | | | | |
раз два три четыре раз два три четыре

И ПТИЦЫ ОША---ЛЕЛЫ--Е ЛЕ--ТЯТ пауза пауза пауза
| | | | | | | |
раз два три четыре раз два три четыре

Если в этой песне на каждый счет зазвучит аккорд, то получится самый
простой вид аккомпанемента. Графически он может выглядеть так:

ВЫ СЛЫ -- ШИТЕ, ГРОХОЧУТ САПО----ГИ пауза пауза пауза
| | | | | | | |
^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^
Ь Ь Ь Ь Ь Ь Ь Ь

1 2 3 4 1 2 3 4

Все удары попадают на гласные звуки. Это потому, что согласные звуки
петь нельзя, они не тянутся. Видно, что аккомпанемент повторяет одно и
то же, как бы по кругу. Чтобы условно изобразить рисунок такого ритма,
достаточно изобразить то, что постоянно повторяется:

| | Ритм 4 можно аккомпанировать ударами
| ^ ^ ^ ^ | указательного пальца на счет 1-2-3-4
| Ь Ь Ь Ь |
| |
| 1 2 3 4 |
| |

school.25

| ЯЯЯЯЯ ЯЯЯЯЯ ЯЯЯЯЯ ЯЯЯЯЯ | Для этой же песни можно
| Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y | использовать очень простой и
| X X X X | эффектный рисунок ритма,
| | выполняемый одновременным
| 1 2 3 4 | щипком трех тонких струн и
басовой струны.

Эти примеры даны только для того, чтобы показать, что рисунков ритма

может быть много. Каждый прием нужно отрабатывать в очень медленном

темпе, обязательно отсчитывая вслух или про себя ударные тактовые

цифры, которые написаны под стрелками.

Главное - не спешить! Сначала отработайте ритм на приглушенных

струнах, без всяких аккордов. Потом возьмите простой аккорд, например

E, или D, или C и тренируйтесь на одном аккорде. В аккорде не должны

звучать плохо прижатые струны, ритм должен быть ровным, медленным и

четким. Только после этого учитесь делать связки между аккордами,

начиная их с аккордов открытых тональностей, например D-G-D-A и т.д.

Дальше будут даны графические изображения наиболее часто применяющихся

ритмических рисунков.

Большинство ритмов 4 легко переводится в ритм 2, для этого нужно

просто вдвое уменьшить рисунок. Так же легко ритм 3 переводится в ритм

6, поэтому в приложении будут даны основные изображения только ритмов

4 и 3.

school.26

Расположение нот на грифе гитары
струна
Ми E----Г+---F---+---F#--+--G---+--G#--+--A---+--A#--+--H---+--C---+-
Си H----Г+---C---+---C#--+--D---+--D#--+--E---+--F---+--F#--+--G---+-
Соль G----Г+---G#--+---A---+--A#--+--H---+--C---+--C#--+--D---+--D#--+-
Ре D----Г+---D#--+---E---+--F---+--F#--+--G-ч-+--G#--+--A-ч-+--A#--+--
Ля A----Г+---A#--+---H---+--C---+--C#--+--D---+--D#--+--E---+--F---+--
Ми E----Г+---F---+---F#--+--G---+--G#--+--A---+--A#--+--H---+--C---+--
номер лада: --> I II III IV V VI VII VIII

Состав аккордов от ноты До: Обозначание Название
* * * * * * С9 мажорный нонаккорд
* * * * | * С2 мажорный секундаккорд
* | * * * | * С6 мажорный секстаккорд
* | * * | * * С7 мажорный септаккорд
* | * * | | * * С7+ мэйджер
* | * * | | | * С мажорный аккорд
до ре ми фа соль ля | си до
1 2- 2 3- 3 4 5- 5 5+ 6 7 7+ 8 обозначение интервалов
C C# D D# E F F# G G# A A# H C C# D D# E F F# G G#

Состав тональностей: +-------------------------------------------+
+--------------------------+ Минорная часть |
| Ля минор тональности |
| Тоника - основной аккорд ------> Am |
| тональности / \ |
| Третий, завершающий аккорд E7 Dm Второй аккорд |
| ---------------------------------------------------------------- |
| Третий, завершающий аккорд G F Второй аккорд |
| / \ / |
| Тоника - основной аккорд -------- C |
+--------------------+ До мажор |
| Мажорная часть |
+--+ тональности |
Связь тональностей +----------------------------------------------+
Ля-диез Соль-диез Фа-диез
Ми минор Ре минор До минор минор минор минор
Em
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Соль мажор Фа мажор Ре-диез До-диез Си мажор Ля мажор
| | мажор мажор | |
| | | | | |
| | Ре-диез До-диез | |
Соль минор Фа минор минор минор Си минор Ля минор
Gm Fm D#m C#m Hm Am
/ \ / \ / \ / \ / \ / \
Dm Cm A#m G#m F#m Em Dm
---------------------------------------------------------------------------

F D# C# H A G F
\ / \ / \ / \ / \ / \ /
A# G# F# E D C
Ля диез Соль диез Фа диез Ми мажор Ре мажор До мажор
мажор мажор мажор

school.27

Таблица простых аккордов для шестиструнной гитары

До мажор Ми мажор Фа мажор мэйджер Ля мажор
С 010230 Е 001220 F7+ 012300 A 022200
Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- 0
Г+-O-+---+---+- Г+---+---+---+- Г+-O-+---+---+- Г+---+-O-+---+- 2
Г+---+---+---+- Г+-O-+---+---+- Г+---+-O-+---+- Г+---+-O-+---+- 2
Г+---+-O-+---+- Г+---+-O-+---+- Г+---+---+-O-+- Г+---+-O-+---+- 2
Г+---+---+-O-+- Г+---+-O-+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- 0
Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- 0

Ре мажор Соль мажор Ми минор Ля минор
D 232000 G 300023 Em 000220 Am 012200
Г+---+-O-+---+- Г+---+---+-O-+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+-
Г+---+---+-O-+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+-O-+---+---+-
Г+---+-O-+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+-O-+---+-
Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+-O-+---+- Г+---+-O-+---+-
Г+---+---+---+- Г+---+-O-+---+- Г+---+-O-+---+- Г+---+---+---+-
Г+---+---+---+- Г+---+---+-O-+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+-

Ре минор Соль минор-секст Си мажор септ Фа-диез мажор септ
Dm 132300 Gm6 303010 H7 202122 F#7 012300
Г+-O-+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+-O-+---+- Г+---+---+---+---+-
Г+---+---+-O-+- Г+---+---+-O-+- Г+---+---+---+- Г+---+-O-+---+---+-
Г+---+-O-+---+- Г+---+---+---+- Г+---+-O-+---+- Г+---+---+-O-+---+-
Г+---+---+-O-+- Г+---+-O-+---+- Г+-O-+---+---+- Г+---+---+---+-O-+-
Г+---+---+---+- Г+-O-+---+---+- Г+---+-O-+---+- Г+---+---+---+---+-
Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+-O-+---+- Г+---+---+---+---+-

До мажор септ Ля мажор септ Ре мажор септ Соль малый вводный
C7 013230 A7 020200 D7 212000 Gdim 323200
Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+-O-+---+- Г+---+---+-O-+--
Г+-O-+---+---+- Г+---+-O-+---+- Г+-O-+---+---+- Г+---+-O-+---+--
Г+---+---+-O-+- Г+---+---+---+- Г+---+-O-+---+- Г+---+---+-O-+--
Г+---+-O-+---+- Г+---+-O-+---+- Г+---+---+---+- Г+---+-O-+---+--
Г+---+---+-O-+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+--
Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+--

Фа мажор Си минор Ми минор септ Ля мажор 5+
F 112331 Hm 234422 Em7 030020 A5+ 122300
Г+-#-+---+---+- -Г-#-+---+---+- Г+---+---+---+- Г+-O-+---+---+-
Г+-#-+---+---+- -Г-#-+-O-+---+- Г+---+---+-O-+- Г+---+-O-+---+-
Г+-#-+-O-+---+- -Г-#-+---+-O-+- Г+---+---+---+- Г+---+-O-+---+-
Г+-#-+---+-O-+- -Г-#-+---+-O-+- Г+---+-O-+---+- Г+---+---+-O-+-
Г+-#-+---+-O-+- -Г-#-+---+---+- Г+---+-O-+---+- Г+---+---+---+-
Г+-#-+---+---+- -Г-#-+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+-
II III IV

Ми мажор нон Ля мажор секст Соль минор секст Adim
E9 231220 A6 222200 Gm 056540 053540

Г+---+-O-+---+- Г+---+-O-+---+- -+---+---+---+- -+---+---+---+--
Г+---+---+-O-+- Г+---+-O-+---+- -+---+-O-+---+- -+---+---+-O-+--
Г+-O-+---+---+- Г+---+-O-+---+- -+---+---+-O-+- -+-O-+---+---+--
Г+---+-O-+---+- Г+---+-O-+---+- -+---+-O-+---+- -+---+---+-O-+--
Г+---+-O-+---+- Г+---+---+---+- -+-O-+---+---+- -+---+-O-+---+--
Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- -+---+---+---+- -+---+---+---+--
IV V VI III IV V

school.28

Дорожка модификации Ре - мажора
D 232000 D7+ 222000 D7 212000 D6 202000
Г+---+-O-+---+- Г+---+-O-+---+- Г+---+-O-+---+- Г+---+-O-+---+--
Г+---+---+-O-+- Г+---+-O-+---+- Г+-O-+---+---+- Г+---+---+---+--
Г+---+-O-+---+- Г+---+-O-+---+- Г+---+-O-+---+- Г+---+-O-+---+--
Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+--
Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+--
Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+---+--

Разные аккорды с одинаковой аппликатурой
G7 030323 A7 050545 C7 080878 Ми мажор септ
Соль мажор септ Ля мажор септ До мажор септ E7 031220
Г+---+---+---+- -+---+---+---+- -+---+---+---+- Г+---+---+---+--
Г+---+---+-O-+- -+---+-O-+---+- -+---+-O-+---+- Г+---+---+-O-+--
Г+---+---+---+- -+---+---+---+- -+---+---+---+- Г+-O-+---+---+--
Г+---+---+-O-+- -+---+-O-+---+- -+---+-O-+---+- Г+---+-O-+---+--
Г+---+-O-+---+- -+-O-+---+---+- -+-O-+---+---+- Г+---+-O-+---+--
Г+---+---+-O-+- -+---+-O-+---+- -+---+-O-+---+- Г+---+---+---+--
IV V VII VIII

H7 202122 C#7 404344 E7 707677 G7
Си мажор септ До-диез мажор септ Ми мажор септ Соль мажор септ
Г+---+-O-+---+- -+---+-O-+---+- -+---+-O-+---+- -+---+-O-+---+--
Г+---+---+---+- -+---+---+---+- -+---+---+---+- -+---+---+---+--
Г+---+-O-+---+- -+---+-O-+---+- -+---+-O-+---+- -+---+-O-+---+--
Г+-O-+---+---+- -+-O-+---+---+- -+-O-+---+---+- -+-O-+---+---+--
Г+---+-O-+---+- -+---+-O-+---+- -+---+-O-+---+- -+---+-O-+---+--
Г+---+-O-+---+- -+---+-O-+---+- -+---+-O-+---+- -+---+-O-+---+--
I II III IV VI VII IX X

A
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·V VI VII V VI IV V VI

Дорожка модификации Ре - минора
Dm 567000 Dm6 767000 Dm2 067000 Dm5+ 667000 Dm4 067600
-+-O-+---+---+- -+---+-O-+- -+---+---+- -+-O-+---+-- -+---+---+-
-+---+-O-+---+- -+-O-+---+- -+-O-+---+-
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
Gm7/6 067870 Gm6 080876 Fdim Соль минор секст
Соль минор секст Соль минор секст Фа малый вводный Gm6 0332X3
-+---+---+---+- -+---+---+---+- Г+-O-+---+---+- Г+---+---+---+-
-+-O-+---+---+- -+---+---+-O-+- Г+---+---+---+- Г+---+---+-O-+-
-+---+-O-+---+- -+---+---+---+- Г+-O-+---+---+- Г+---+---+-O-+-
-+---+---+-O-+- -+---+---+-O-+- Г+---+---+---+- Г+---+-O-+---+-
-+---+-O-+---+- -+---+-O-+---+- Г+---+---+---+- Г+---+---+-X-+-
-+---+---+---+- -+-O-+---+---+- Г+-O-+---+---+- Г+---+---+-O-+-
VI VII VIII VI VII VIII

school.29

Справочное приложение 3 Цифровая запись аккордов

Основные мажорные аккорды
---------------------------------------------------------------------------

С До мажор 010230 Б3/022200
С# До диез мажор Б4/022200
D Ре мажор 232000 Б5/022200
D# Ре диез мажор Б6/022200
Е Ми мажор 001220 Б7/022200
F Фа мажор Б1/001220
F# Фа диез мажор Б2/001220
G Соль мажор 300023 Б3/001220
G# Соль диез мажор Б4/001220
A Ля мажор 022200 Б5/001220
A# Ля диез мажор Б1/022200 Б6/001220
H Си мажор Б2/022200 Б7/001220

---------------------------------------------------------------------------

Большие мажорные септаккорды (мэйджеры)

С7+ До мажор мэйджер 000230 Б3/021200
С#7+ До диез мажор мэйджер Б1/000230 Б4/021200
D7+ Ре мажор мэйджер 222000 Б2/000230 Б5/021200
D#7+ Ре диез мажор мэйджер Б1/222000 Б3/000230 Б6/021200
Е7+ Ми мажор мэйджер 001220 Б4/000230 Б7/021200
F7+ Фа мажор мэйджер 0123ХХ Б5/000230 Б8/021200
F#7+ Фа диез мажор мэйджер 1234ХХ Б6/000230 Б9/021200
G7+ Соль мажор мэйджер 2345ХХ 200230
G#7+ Соль диез мажор мэйджер 3456ХХ Б4/001120
A7+ Ля мажор мэйджер 4567ХХ Б5/001120 021200
A#7+ Ля диез мажор мэйджер Б6/001120 Б1/021200
H7+ Си мажор мэйджер Б7/001120 Б2/021200
---------------------------------------------------------------------------

Мажорные септаккорды

С7 До мажор септ Б8/031020 013230 Б3/020200
С#7 До диез мажор септ 404344 Х2434Х Б4/020200
D7 Ре мажор септ 212000 Х3545Х Б5/020200
D#7 Ре диез мажор септ Б1/212000 Х4656Х Б6/020200
Е7 Ми мажор септ Б2/212000 Х5767Х Б7/020200
031020 707677
F7 Фа мажор септ Б1/031020 Х6878Х Б8/020200
F#7 Фа диез мажор септ Б2/031020 Х7989Х 0123ХХ
G7 Соль мажор септ Б3/031020 030323 А0А9АА
G#7 Соль диез мажор септ Б4/031020 Б6/212000
A7 Ля мажор септ 050545 Б5/031020 Б7/212000 020200
A#7 Ля диез мажор септ Б6/031020 Б8/212000 Б1/020200
H7 Си мажор септ Б7/031020 202122 Б2/020200
---------------------------------------------------------------------------

school.30

Мажорные секстаккорды

С6 До мажор секст Б8/021020 Б3/222200
С#6 До диез мажор секст Б9/021020 Б4/222200
D6 Ре мажор секст 20200Х Б5/222200
D#6 Ре диез мажор секст Б1/20200Х Б6/222200
Е6 Ми мажор секст 006677 021020 Б2/20200Х Б7/222200
F6 Фа мажор секст Б1/021020 Б3/20200Х Б8/222200
F#6 Фа диез мажор секст Б2/021020 Б4/20200Х Б9/222200
G6 Соль мажор секст Б3/021020 Б5/20200Х 000023
G#6 Соль диез мажор секст Б4/021020 Б6/20200Х
A6 Ля мажор секст Б5/021020 Б7/20200Х 222200
A#6 Ля диез мажор секст Б6/021020 Б8/20200Х Б1/222200
H6 Си мажор секст Б7/021020 Б9/20200Х Б2/222200

Основные минорные аккорды
Сm До минор Б8/000220 Б3/012200
С#m До диез минор Б9/000220 Б4/012200
Dm Ре минор 132000 Б5/012200
D#m Ре диез минор Б1/132000 Б6/012200
Еm Ми минор 000220 Б7/012200
Fm Фа минор Б1/000220 Б8/012200
F#m Фа диез минор Б2/000220 Б9/012200
Gm Соль минор Б3/000220 Б5/132000
G#m Соль диез минор Б4/000220 Б6/132000
Am Ля минор 012200 Б5/000220
A#m Ля диез минор Б1/012200 Б6/000220
Hm Си минор Б2/012200 Б7/000220
---------------------------------------------------------------------------

Большие минорные септаккорды (мэйджеры)

Сm7+ До минор мэйджер Б3/011200
С#m7+ До диез минор мэйджер Б4/011200
Dm7+ Ре минор мэйджер 122300 Б5/011200
D#m7+ Ре диез минор мэйджер Б1/122000 Б6/011200
Еm7+ Ми минор мэйджер 000120 Б7/011200
Fm7+ Фа минор мэйджер Б1/000120 Б8/011200
F#m7+ Фа диез минор мэйджер Б2/000120 Б9/011200
Gm7+ Соль минор мэйджер Б3/000120 Б5/122000
G#m7+ Соль диез минор мэйджер Б4/000120 Б6/122000
Am7+ Ля минор мэйджер 011200 Б5/000120
A#m7+ Ля диез минор мэйджер Б1/011200 Б6/000120
Hm7+ Си минор мэйджер Б2/011200 Б7/000120
---------------------------------------------------------------------------

Минорные септаккорды

Сm7 До минор септ Б8/000020 Б3/010200
С#m7 До диез минор септ Б4/010200
Dm7 Ре минор септ 112300 Б5/010200
D#m7 Ре диез минор септ Б6/010200
Еm7 Ми минор септ 000020 Б7/010200
Fm7 Фа минор септ Б1/000020 Б8/010200
F#m7 Фа диез минор септ Б2/000020 Б9/010200
Gm7 Соль минор септ Б3/000020 030310
G#m7 Соль диез минор септ Б4/000020
Am7 Ля минор септ Б5/000020 010200
A#m7 Ля диез минор септ Б6/000020 Б1/010200
Hm7 Си минор септ Б7/000020 Б2/010200

school.31

Минорные секстаккорды

Сm6 До минор секст Б8/021020 Б3/222200
С#m6 До диез минор секст Б9/021020 Б4/222200
Dm6 Ре минор секст 20200Х Б5/222200
D#m6 Ре диез минор секст Б1/20200Х Б6/222200
Еm6 Ми минор секст 006677 021020 Б2/20200Х Б7/222200
Fm6 Фа минор секст Б1/021020 Б3/20200Х Б8/222200
F#m6 Фа диез минор секст Б2/021020 Б4/20200Х Б9/222200
Gm6 Соль минор секст Б3/021020 Б5/20200Х 000023
G#m6 Соль диез минор секст Б4/021020 Б6/20200Х
Am6 Ля минор секст Б5/021020 Б7/20200Х 222200
A#m6 Ля диез минор секст Б6/021020 Б8/20200Х Б1/222200
Hm6 Си минор секст Б7/021020 Б9/20200Х Б2/222200

Gdim Соль малый вводный 323200
Adim Ля малый вводный 053540
Edim Ми малый вводный 020210

A5+ Ля мажор 5+ 122300
E9 Ми мажор нон 231220
school.32

Примеры использования аккордов в тональностях.

Полная таблица основных аккордов
обобщенных тональностей. Мажорная Минорная
Латинское Название часть часть
Но- обозна- тональности Т 2 3 Тm 2m 3m
мер чение ----------- -----------
1 C-Am До мажор - Ля минор C F G Am Dm E7
2 C#-A#m До # мажор - Ля # минор C# F# G# A#m D#m F7
3 D-Hm Ре мажор - Си минор D G A Hm Em F#7
4 D#-Cm Ре # мажор - До минор D# G# A# Cm Fm G7
5 E-C#m Ми мажор - До # минор E A H C#m F#m G#7
6 F-Dm Фа мажор - Ре минор F A# C Dm Gm A7
7 F#-D#m Фа # мажор - Ре # минор F# H C# D#m G#m A#7
8 G-Em Соль мажор - Ми минор G C D Em Am H7
9 G#-Fm Соль # мажор - Фа минор G# C# D# Fm A#m C7
10 A-F#m Ля мажор - Фа # минор A D E F#m Hm C#7
11 A#-Gm Ля # мажор - Соль минор A# D# F Gm Cm D7
12 H-G#m Си мажор - Соль # минор H E F# G#m C#m D#7

1. Тональность C-Am минорная часть
1.1. Am - Dm - Em - Am нормальный вид
1.2. Am - Dm - E7 - Am переходный E7
1.3. Am - A7 - Dm - E7 - Am переходный A7
1.4. Am - Gm - A7 - Dm - E7 - Am переходная цепочка Gm - A7
1.5. Am - Dm - H7 - E7 - Am переходный H7
1.6. Am - Dm - Hm7 - E7 - Am переходный Hm7
1.7. Am - Gdim - Dm - E7 - Am переходный Gdim
1.8. Am - D - E7 - Am микромодуляция D
1.9. Am - Dm - Fdim - E7 - Am переходный Fdim
1.10. Am - Dm - F#dim - H7 - E7 - Am переходная цепочка F#dim - H7
1.11. Am - A# - E7 - Am микромодуляция A#

2. Тональность C-Am мажорная часть
2.1. C - F - G - C нормальный вид
2.2. C - C7 - F - G7 - C переходный C7
2.3. C - A#m - C7 - F - G7 - C переходная цепочка A#m - C7
2.4. C - F - D7 - G7 - C переходная цепочка D7 - G77
2.5. C - Gdim - F - G7 - C переходный Gdim
2.6. C - F - Fm - C микромодуляция Fm
2.7. C - F - F#dim - G7 - C переходный F#dim
2.8. C - F - Fdim - C переходный Fdim

3. Тональность C-Am полная
3.1. Am - Dm - G7 - C - F - Dm - E7 - Am
3.2. C - F - Dm - E7 - Am - F - G7 - C
3.3. Am - H7 - E7 - Am - C - D7 - G7 - C
3.4. C - Hm - E7 - Am - F - Dm - G7 - C
3.5. Am - Em - F - C
3.6. C - Gdim - Dm - G7 - C

4. Примеры модуляций для тональности C-Am
на квинту вверх G Em на квинту вниз
\ /
в одноименную Cm <-- C - Am --> A в одноименную
/ \
на квинту вниз F Dm на квинту вверх

4.1. Am-Dm-H7-Em-Am-Em-H7-Em Тональность C-Am в G-Em
4.2. C-F-G7-C/-C7-F-A7-Dm/-A#m-F-C7-F Тональность C-Am в F-Dm
4.3. Am-E7-A7-D/Dm-A-E7-A Тональность C-Am в A-F#m
4.4. C - C7 - F - Fm - Cm - G7 - Cm Тональность C-Am в D#-Cm

school.33

РИТМИЧЕСКИЕ РИСУНКИ АККОМПАНЕМЕНТА ПРАВОЙ РУКОЙ НА ГИТАРЕ

РИТМЫ "4"

| ^ ^ ^ ^ | Один из самых простых
4 = | Ь Ь Ь Ь | рисунков. Используется для
| | аккомпанемента песен с четким
| 1 2 3 4 | маршевым ритмом, с четким и
суровым текстом, играется
уверенно и громко, особенно
хорош в большой компании. Темп
медленный.

| _ ^ _ ^ | Удар большого пальца имеет
4 = | Н Ь Н Ь | более "мягкий" характер, чем
| | указательного, поэтому такой
| 1 2 3 4 | рисунок чаще используется для
аккомпанемента песен с четким
ритмом и медленным темпом,
более мелодичных, но поющихся
наполовину речитативом. Такой
же рисунок в быстром темпе
используется для
аккомпанемента "блатных" песен
с простой мелодией.

| F ^ F Ь ^ | Обратный удар указательным
4 = | Н Ь Н _ Ь | пальцем в 4 такте очень
| | "оживляет" рисунок ритма и
| 1 2 3 и 4 | делает его универсальным.
Используется очень часто для
мягкого аккомпанемента песен с
простой мелодией как с
медленным, так и с быстрым
темпом, может передать как
мягкость мелодии, если удар
большого пальца растягивать и
смягчать, так и четкий ритм в
большой компании.

| ^ Ь ^ | Здесь удар большого пальца
4 = | X Ь X  Ь | заменен щипком. Это придает
| | рисунку ритма острый характер,
| 1 2 3 и 4 | делает его очень четким,
позволяет варьировать басовую
струну, разнообразить ноты в
аккорде.

| _ Ь ^ ^ _ Ь ^ ^ | Здесь каждый удар из 4-х
4 = | Н  Ь Ь Н  Ь Ь | заменен двумя, это дает
| | аккомпанементу высокую
| 1 и 2 и 3 и 4 и | динамичность, эффект "полета",
стремительного движения. В то
Удары "2" и "4" должны быть же время при медленном темпе
немного "острее" остальных этот рисунок замечательно
подходит для аккомпанемента
блюзов.

| Ь ^ ^ Ь ^ ^ | Такой же рисунок с щипком
4 = | X  Ь Ь X  Ь Ь | басовой струны придает
| | аккомпанементу четкость и
| 1 и 2 и 3 и 4 и | остроту. Играется, как
правило, в быстром темпе.

| Ь ^ Ь Ь ^ Ь | Довольно сложный для
4 = | X  Ь  X  Ь  | исполнения рисунок создает
| | эффект непрерывного
| 1 и 2 и 3 и 4 и | динамичного, но ровного
движения. Играется, как
правило, неторопливо.

school.34

| U U U U | Прием игры "арпеджио"
4 = | U U U U | выполняется медленно и плавно,
| U U U U | поэтому он применяется для
| | аккомпанемента песен с
| 1 2 3 4 | медленным темпом, негромких и
мелодичных. Этот рисунок очень
мягкий, ритмически нечеткий.

| /Y /Y /Y /Y | Прием игры "щипковое арпеджио"
| /Y /Y /Y /Y | выполняется щипком, что делает
4 = | /Y /Y /Y /Y | его ритмически острым, четким,
| /-^#& /-^#& /-^#& /-^#& | с выделением высоких звуков,
| | позволяет также изменять ноты
| 1 2 3 4 | как в басу, так и на тонких
струнах, поэтому он напоминает
звук арфы и поэтому
используется в неторопливых,
очень мелодичных песнях,
романсах, серенадах.

| Y /Y Y | Тот же прием с комбинацией
| /Y | щипковых элементов, позволяет
4 = | /Y | уменьшить время звучания
| X /-^#& | гитары в аккомпанементе,
| | отдать больше возможностей для
| 1 2 3 4 | звучания голоса. Используется
для аккомпанемента тихих и
нежных серенад и романсов.

| ЯЯЯЯЯ ЯЯЯЯЯ ЯЯЯЯЯ ЯЯЯЯЯ | Несмотря на исполнение щипком,
| Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y | это очень строгий и весьма
4 = | X X X X | громкий рисунок, используется
| | для маршевых, суровых и четких
| 1 2 3 4 | песен с медленным темпом.

| ------- Y ------- | Классический прием, называемый
| --- Y --- Y --- | "переборы". Горизонтальные
4 = | - Y - Y - Y - Y | линии показывают рекомендуемое
| | движение пальцев по тонким
| X | струнам. Исполнение щипком
| | позволяет менять и басовые и
| 1 и 2 и 3 и 4 и | тонкие струны, непрерывно
менять рисунок аккорда,
украшая аккомпанемент.
Используется для негромких,
очень мелодичных песен, обычно
в невысоком и даже очень
медленном темпе. Каждая нота
должна звучать чисто, без
дребезга и без искажений.

| ^ _ Ь ^ _ Ь ^ Ь | Знаменитая "восьмерка"
4 = | Ь Н  Ь Н  Ь  | Довольно сложный для
| | исполнения рисунок создает
| 1 и 2 и 3 и 4 и | эффект непрерывного
динамичного, но ровного
движения. Играется, как
правило, неторопливо.

| | Испанский бой
| X | Острые удары, острый щипковый
| X/ ^ ^ ^ | бас и ногтевое арпеджио
4 = | X X/ Ь X Ь X Ь | напоминают латиноамериканские
| | ритмы с кастаньетами. Играется
| 1 2 и 3 и 4 и | неторопливо, но азартно.
| |

school.35

| | Это тоже латиноамериканский
| Ш X Ш | ритм. Две паузы оставляют
| Ш X/ ^ ^ ^ ^ Ш | слушателю место для фантазии,
4 = | Ш X/ Ь Ь Ь Ь Ш | ритм как бы зависает в воздухе
| | и хорошо сочетается с
| 1 2 и 3 и 4 и | хлопаньем ладош, звуками
маракасов и т.д.

РИТМЫ "3"

| _ ^ ^ | Один из самых простых рисунков.
3 = | Н Ь Ь | Используется для аккомпанемента
| | песен с четким ритмом вальса, с
| 1 2 3 | четким текстом, играется уверенно и
громко, особенно хорош в большой
компании. Темп медленный.

| ^ ^ | Здесь удар большого пальца заменен
3 = | X Ь Ь | щипком. Это придает рисунку ритма
| | острый характер, делает его очень
| 1 2 3 | четким, позволяет варьировать
басовую струну, разнообразить ноты
в аккорде.

| _ Ш _ | Пауза в рисунке делает его
3 = | Н Ш Н | "рваным", несимметричным, что
| Ш | придает мелодии особую
| 1 2 3 | напряженность, требует очень
аккуратного исполнения.

| U U U | Прием игры "арпеджио" выполняется
3 = | U U U | медленно и плавно, поэтому он
| U U U | применяется для аккомпанемента
| | песен с очень медленным темпом,
| 1 2 3 | негромких и мелодичных. Этот
рисунок очень мягкий, ритмически
нечеткий.

| /Y /Y /Y | Прием игры "щипковое арпеджио"
| /Y /Y /Y | выполняется щипком, что делает его
3 = | /Y /Y /Y | ритмически острым, четким, с
| /-^#& /-^#& /-^#& | выделением высоких звуков,
| | позволяет также изменять ноты как в
| 1 2 3 | басу, так и на тонких струнах,
поэтому он напоминает звук арфы и
поэтому используется в
неторопливых, очень мелодичных
песнях, романсах, серенадах.

| /Y /Y | Тот же прием с комбинацией щипковых
| /Y /Y | элементов, позволяет уменьшить
3 = | /Y /Y | время звучания гитары в
| X /-^#& /-^#& | аккомпанементе, отдать больше
| | возможностей для звучания голоса.
| 1 2 3 | Используется для аккомпанемента
тихих и нежных серенад и романсов.

| Y /Y |
| /Y |
3 = | /Y | 2 - й вариант с комбинацией щипковых
| X /-^#& | элементов
| |
| 1 2 3 |

| ЯЯЯЯЯ ЯЯЯЯЯ | Исполненяется щипком. это очень
| Y Y Y Y Y Y | строгий и весьма громкий рисунок,
3 = | X | используется для классических песен
| | в ритме вальса с медленным темпом.
| 1 2 3 |

school.36

| /Y | Тот же прием с комбинацией щипковых
| ЯЯЯЯЯ /Y | элементов смягчает рисунок,
| Y Y Y /Y | сохраняя его четкость. Темп очень
3 = | X /-& | медленный.
| |
| 1 2 3 |

| ------- Y ------- | Классический прием, называемый
| ---- Y --- Y --- | "переборы". Горизонтальные линии
3 = | - Y --------- Y | показывают рекомендуемое движение
| | пальцев по тонким струнам.
| X | Исполнение щипком позволяет менять
| | и басовые и тонкие струны,
| 1 и 2 и 3 и | непрерывно менять рисунок аккорда,
украшая аккомпанемент. Используется
для негромких, очень мелодичных
песен, обычно в невысоком и даже
очень медленном темпе. Каждая нота
должна звучать чисто, без дребезга
и без искажений.

Приложение к пособию. Сборник отрывков песен

Маленькая елочка
тональность Am-C размер 2/4

C C G7 C С7
1 --3--0--0---3--0--0--3--1--0--------
2 ------------------------------3--1--
3 ------------------------------------
Маленькой елочке холодно зимой

F7+ C G7 C
1 --5--8--5---3--0--0--3--1--0--------
2 ------------------------------3--1--
3 ------------------------------------
Из лесу елочку взяли мы домой

Не все то золото Б. Окуджава

тональнос
·ть Am-C размер 4/4
затакт

C G7 C E7 Am
1 --------0-|-3--3--3--5-------------------1--1---1-1---------------
2 -----1----+-------------0-0-1-O--1--3-4-------------3--3---1------
3 --0-------+-------------------------------------------------------
Стать бога - теем ин-ой норовит, Золото копит, ночами не спит.

Am Dm G7 C
1 -------0--7--5-5---8--8----7--5--5-3-3-O--------0-3-1--1-0----------
2 ----1---------------------------------------1---------------3--0--1-
3 -2--------------------------------------0---------------------------
Не все то золото, ах, не все то золото Хоть и сверкает и даже звенит
C Dm G7 C

Бригантина

тональность Am-C размер 2/4
затакт

|Am E7 C A7
1 ------+------------------------------0----------0--1--3------------
2 ----0-+1---------0---1---3-0-O--1--3-----3--1-3--------------------
3 --2---+---2--2-2---------------------------------------------------
Надо-|е-ло говорить и спорить, И любить усталы-е глаза
|

Dm Am
1 -----8-7---5---1-------1--8--7--5--0-O--------0-0--3--1-0---------
2 -------------------3---------------------1-3--------------3--1-0--
3 -----------------------------------------------------------------2
В флибустьерском дальнем синем море Бригантина поднимает паруса
E7 Am
school.38

А.Якушева Я расскажу тебе много хорошего

тональность D-Hm размер 6/8
затакт

D | H7 Em G A7 D A7
1 -------0-|2---------5-3--2-2-0-----------------------5---5--3---2
2 ---3-----+--3------------------0--O--0-2-3---2--0----------------
3 2--------+----2--O--------------------------------2--------------
Я расскажу тебе много хорошего В ясную, лунну-ю ночь у костра

A7 D H7 Em G A7 D A7
1 ------0-2----------5--3-2--2-0--7--7--9-10--9--7-5---3--0--2--3---
2 ----3-----3-------------------------------------------------------
3 -2----------2--O--------------------------------------------------
В зеркале озера звездное кружево Я подар--ю тебе вместо венца.

Ю.Визбор Болото
тональность Am-C размер 2/4
затакт

Am E7 Am A7 Dm
Болото, болото, болото! Восемнадцатый день - болото!
Dm Am E7 Am
Мы идем, отсырели от пота, а что поделать, такая работа!
H7 E7 Am
Эх! Такая работа.

Мезозойская культура
тональность Am-C размер 2/4

Am E7 Am
Помню мезозойскую культуру,
C G7 C A7
Где со стенок капало водой,
Dm Am
Ты мою разодранную шкуру
E7 Am
Зашивала каменной иглой.

Я сидел немытый и небритый
И нечленраздельно бормотал,
В этот день топор из миолита
Я на хобот мамонта сменял.
Am E7 Am E7 Am
Есть захочешь - приди и в пещеру войди.
Dm G7 C
Хобот мамонта вместе сжуем.
Dm Am
Наши зубы остры, не погаснут костры,
Dm E7 Am
Эту ночь мы вдвоем проведем.

school.39

Слава женщине моей Б.Окуджава

тональность Am-C размер 3/4
затакт

Am Am G C A7
Ни бродяги, ни пропойцы, за столом семи морей,
Dm Am E7 Am
Вы пропойте, вы пропойте славу женщине моей.

Моцарт Б.Окуджава

тональность Am-C размер 3/4

Am Dm G C
Моцарт на старенькой скрипке игра-ет
F G C
Моцарт играет, а скрипка поет.
Dm G C
Моцарт отечества не выбирает,
Dm E7 Am
Просто играет всю жизнь напролет.

G C
Ах, не беда, что всегда, как известно,
H7 E7
Наша судьба - то гульба, то пальба,
Am Dm
Не оставляйте стараний, маэстро,
E7 Am
Не убирайте ладони со лба.

Виноградная косточка Б.Окуджава

тональность Am-C размер 3/4
затакт

Am Dm
Виноградную косточку в теплую землю зарою,
G7 C E7
И лозу поцелую, и спелые гроздья сорву,
Am Dm6
И друзей созову, на любовь свое сердце настрою,
E7 Am
А иначе, зачем на земле этой вечной живу.
C Dm
Собирайтесь-ка гости мои на мое угощенье!
G7 C E7
Говорите мне прямо в лицо, кем пред вами слыву.
Am Dm6
Царь небесный пошлет мне прощение за прегрешенья,
E7 Am
А иначе, зачем на земле этой вечной живу.

school.40

Давайте восклицать Б.Окуджава

тональность Am-C размер 3/4
затакт

C G7 C
Давайте восклицать, друг другом восхищаться,
Am Dm6 E7 Am
Высокопарных слов не надо опасаться.
C G7 C
Давайте говорить друг другу комплименты,
Am Dm6 E7 Am
Ведь это все любви счастливые моменты.

Живописцы Б.Окуджава

тональность Em-G размер 4/4
затакт

F#7 H7 Em
Живописцы, окуните ваши кисти
F#7 H7 Em
В суету дворов Арбатских и в зарю.
F#7 H7
Чтобы были ваши кисти, словно листья, | 2
Словно листья, словно листья к ноябрю.|

Вы слышите, грохочут сапоги Б.Окуджава

тональность Am-C размер 4/4
затакт

Am
Вы слышите, грохочут сапоги,
E7 Dm
И птицы ошалелые летят,
Dm Am
И женщины глядят из-под руки,
E7 Am
В затылки наши бритые глядят.

Отшумели песни нашего полка Б.Окуджава

тональность Am-C размер 2/4

Am E7 Am G
Отшумели песни нашего полка,
C G7 C A7
Отзвенели звонкие копыта,
Dm E7 F
Пулею пробито днище котелка,
Dm E7 Am
Маркитантка юная убита.

school.41

Дежурный по апрелю Б.Окуджава

тональность Am-C размер 4/4
затакт

C G7 C
Ах, какие удивительные ночи,
C E7 Am
Только мама моя - в грусти и тревоге:
Dm Am
- Что же ты гуляешь, мой сыночек? | 2
E7 Am |
Одиноко, одиноко? |

C G7 C
Мой сыночек, вспоминаю все, как было,
C E7 Am
Стали грустными глаза твои, сыночек.
Dm Am
Может быть, она тебя забыла, | 2
E7 Am |
Знать не хочет, знать не хочет? |

Люди идут по свету Е.Чимборисова

тональность Em-G размер 6/8

Em Am H7 Em
Люди идут по свету, им, вроде немного надо,
Em Am D7 G
Была бы прочна палатка, да был бы нескучен путь.
E7 Am D7 G
Но с дымом сливается песня, ребята отводят взгляды,
C Am H7 Em
И шепчет во сне бродяга кому-то: "Не позабудь".

А.Городницкий Над Канадой

тональность Em-G размер 4/4
затакт

Em Am H7 Em
Над Канадой, над Канадой солнце низкое садится
Em Am H7 Em
Мне уснуть давно бы надо, только что-то мне не спится.
E7 Am D7 G H7
Над Канадой небо сине, меж берез дожди косые.
Em Am H7 Em
Так похоже на Россию, только все же не Россия.

school.42

А.Якушева Вечер бродит
тональность Hm-D размер 2/4

Hm Em6 F#7 Hm
Вечер бродит по лесным дорожкам,
Hm Em A7 D
Ты, ведь тоже любишь вечера,
H7 Em A7 D
Подожди пока еще немножко,
Em6 Hm C#7 F#7 Hm
Посидим с товарищами у костра

Л.Сергеев Монастырь
тональность Hm-D размер 2/4
затакт

D A7 D F#7 Hm
1 --0|-2----2--3--2---0--3--2---0---------0-2----2-3-2--0-3--2--0---
2 3--+----------------------------3-O--3---------------------------0
3 ---+--------------------------------------------------------------
Монастырь проснулся с утренним лучом, Коллектив монахов очень огорчен

Em A7 D G C A7 D
1 -------0---0-0------0---0------0-2--O-3-3--2---2--3---2--0-3-2-1--
2 -0--0------------0---------3-------------------------------------3
3 ------------------------------------------------------------------
В погребке вчера снесли дверной косяк, И за ночь нектар живительный
иссяк

Ю.Харченко Белая лошадка

тональность Am-C размер 2/4

Am Dm E7 Am
Белая лошадка бегает по кругу,
Am Dm G7 C
Шариком палатка, шито-крыто, гладко,
A7 Dm G A7
Проданы билеты, на галерке людно,
Dm Am E7 Am
Но никто не знает, как лошадке трудно.

Глобус автор неизвестен
тональность Dm-F размер 4/4
затакт

Dm Gm A7 Dm
Я не знаю, где встретиться нам придется с тобой
Dm Gm C7 F7+
Глобус крутится, вертится, словно шар голубой.
Gm C7 F7+ A7 Dm
И мелькают города и страны, параллели и меридианы
Dm E7
Но нигде таких пунктиров нету,
A7 Dm
По которым нам бродить по свету

school.43

А.Якушева Я приглашаю вас в леса
тональность Am-C размер 4/4
затакт

Em Am H7 Em Am D7 G E7
Я приглашаю вас в леса, мы так давно там не быва-ли,
Am Em F#7 H7
Что вспоминается едва ли их несравненная краса,
Am H7 Em Am D7 G E7
Я приглашаю вас, пока они уютны и зеле-ны,
Am Em F#7 H7 Em
Мы там коленопреклоненно испьем воды из родника.

Песня студента А.Иващенко Г.Васильев

тональность Am-C размер 4/4

Am E7 E9-
Ходишь, бродишь день-деньской,
Am G7 C G7 C
Ищешь, где бы взять в долги
Dm E7 Am
До котлет подать рукой,
F A#7
Вот только вышли деньги и
E7 Am
Неделя до стипендии.

Напиши Ю. Данилкин
тональность Am-C размер 4/4 затакт
Am G C E7
1 -O---------------+---------O--0--0--0--2--0-----0------O----------
2 ---1--1--1--3--1-+0--------------------------3-----3--------------
3 -----------------+---2--0-----------------------------------------
Как нужны мне твои слова, ты, пожалуйста, расскажи,
Как шумит за окном листва, как октябрь за окном дрожит,

E7 Am G

1 -0--------
2 ----3-----
3 --------2-
Напиши....

G C E7 Am
1 ---0------------0--0--0--0----------0----------------------------
2 ------3--1---O--------------3---3------3---1---------------------
3 0----------------------------------------------------------------

Что ночь темна, что устала ты, что слышишь дождь,

Am E7 Am E7 Am
1 0--0--0--0--O-----0---------0--0--0--0-----0---------------------
2 ---------------3-----3---1--------------3-----3------------------
3 ---------------------------------------------------2-------------
Напиши мне, что ты одна, напиши мне, и очень ждешь.

school.44

Аксинья

тональность Am-C размер 2/4

Am Am Dm
Дождик, утро серое, намокает рана,
Dm F E7
На земле мы первые, нам нельзя с обмана
Dm G7 C A7
Начинать истории новый поворот,
A7 Dm Am E7 Am
Эх, жаль, что слаб в теории, в бою наоборот.

Am Dm Am
А ты прости меня, дорогая Аксинья,
Am Dm G7 C A7
Но твоя юбка синяя не удержит бойца,
A7 Dm Am
Не реви, баба темная, много нас у Буденного,
Am E7 Am
С нашей Первою Конною мы пройдем до конца.

Споры А.Перевалов

тональность Am-C размер 4/4

Am!!! = Am Am5+ Am6 Am5+

Dm E7 Am!!!
Неразрешимы наши споры,
Dm E7 Am!!!
Навстречу шаг - такая даль
Dm E7 Am F
И потому легко и скоро, и потому легко и скоро
Dm E7 Am!!!
Мы расстаемся навсегда.
Dm Am!!!
Непостижимы друг для друга, неузнаваемы в толпе,
Dm
Мы не заламываем руки в страданьях
Am Am5+ Am6 Am5+
По самим себе.
Dm Am!!!
И не хватает только мига, какой-то капли чистоты,
F
Понять неудержимость мира,
E7 Am!!!
Понять, и все простить, и все простить.

school.45

А.Городницкий Паруса "Крузенштерна"

тональность Dm-F размер 4/4
затакт

Dm| A7 Dm A7 Dm C7 F7+
1 -----+--------0-----0-1--0----------------0--1--3--5--------------
2 -----+3--3-3-----3---------------3--3-3---------------------------
3 -2---+-----------------------2------------------------------------
Расправлены вымпелы гордо, не жди меня скоро, жена!

Gm A7 Dm A#7 Gm A7 Dm
1 -5-3----1-0-----0---------1-0----0--------------------------------
2 ------------3-2-------3-------3----2-0--2--3----------------------
3 -------------------2----------------------------------------------
Опять закипает у борта крутого посола волна.

Dm A7 Dm A7 Dm C7 F7+
Под северным солнцем неверным, под южных небес синевой
Gm A7 Dm A#7 Gm A7 Dm
Всегда Паруса "Крузенштерна" шумят над моей головой.

Жизнь уносит все Виталик Зарцев

тональность Em-G размер 4/4

вступление: G Em G H7/ G Em G H7

Em H7 Em C
Жизнь уносит все, уносят годы,
G D7 G D7
Только это им не унести,
G H7 Em C
В сердце отложились все невзгоды,
G D7 G
Что встречались на моем пути.

Да, пускай я вовсе не безгрешен,
Об одном судьбу свою молю,
Чтобы все, с кем в жизни я расстался,
Чистой совесть помнили мою.
C D7 G Em
И ничего другого мне не надо:
C D7 G Em
Ни с неба манны, ни святой воды,
C D7 G Em
Со мною песня, песня и гитара.
C D7 G
Со мной мои друзья, со мною ты!

school.46

В.Канер А все кончается

тональность Hm-D размер 2/4
затакт

Hm
А все кончается, кончается, кончается,
H7 E
Едва качаются перрон и фонари,
Em A7 D G
Глаза прощаются, надолго изучаются,
C#7 F#7
И так все ясно, слов не говори...

Олег Митяев Француженка
тональность Dm-F размер 4/4 затакт

Dm Gm
Неровность вычурная крыш течет за горизонт,
A7 A7 Dm
Семнадцатый квартал, Париж, чуть вздрагивает зонт.
D7 Gm
И женщина французская серьезна и мила,
A7 Dm
Спешит сквозь утро тусклое, должно быть, проспала.
Gm A7 Dm
И тем, кто встретится ей улочкою узкою,
Gm C7 F7+ D7
Не догадаться, здесь у всех свои дела,
Gm A7 Dm B7
Она хоть бывшая, но подданная русская,
Gm A7 Dm
Она такая же москвичка, как была.

Непогода в горах Ю.Визбор
тональность Dm-F размер 6/8
затакт

F G7 C7 C7/5+ F C7/5+=Б3/120200
Свечка темно горит, дождь за окном стучит,
Dm E7 A7 Dm
Лето - сплошной обман, в соснах висит туман.
Dm Gm
Непогода в горах, непогода,
C7 F A7
Эту смену с погодой - прокол.
Dm E7
Будто плачет по ком-то природа
A7 Dm
В нашем лагере Узункол.
D7 Gm
Нам-то что, мы в тепле и уюте,
C7 F A7
И весь вечер гоняем чаи,
Dm E7
Лишь бы те, кто сейчас на маршруте,
A7 Dm
Завтра в лагерь спуститься должны.

school.47

Две женщины С.Никитин

тональность Dm-F размер 2/4
затакт

Dm Gm
Две женщины проснулись, и глядят
C7 F
Проснулись, и глядят в окно вагона.
B7 Gm
Две женщины умылись и сидят,
A7 Dm
Друг дружку наряжая благосклонно.
Dm Gm
Две тайны примеряют кружева,
C7 F7+
Им так охота выглядеть красиво,
B7 Gm
Одна из них пять платьев износила -
Dm A7 Dm
Она пять лет на свете прожила.
Cm7 D7 Gm
Она пять лет на свете прожила,
C7 F7+
И повидала разного немало,
E7 Am
Другая - пять смертей пережила,
Gm C7 F7+ A7
И пятый свой десяток разменяла. разменяла.
D7 Gm
Две ясности, две хитрых простоты,
C7 F7+
Играют в дурака на нижней полке,
B7 Gm
А сам дурак лежит на верхней полке,
Dm A7 Dm
Заглядывая в карты с высоты.

Мне большего не надо Ю.Визбор
тональность Em-G размер 6/8

Em Am H7 Em
Мне твердят мол, скоро ты любовь найдешь
G D7 G H7
И узнаешь с первого же взгля-да
Em Am D7 G
Мне бы только знать, что где-то ты живешь,
Am Em H7 Em
И, клянусь, мне большего не на--до.

school.48

Апрельская прогулка Ю.Визбор
тональность Hm-D размер 6/8
затакт

Hm Hm C7 Em F#7
Есть тайная печаль в весне первоначальной,
A7 D Em6 F#7
Когда весенний снег нам несказанно жаль,
H7 Em A7 D
Когда в пустых лесах негромко и печально
C7 Hm F#7 Hm
Из дальнего окна доносится рояль.

Мадагаскар Ю.Визбор

тональность C#m-E размер 4/4
затакт

E6
Чутко горы спят, Южный Крест залез на небо,
H7
Спустились вниз долины облака.
E E7 A A6
Осторожно, друг, ведь никто из нас здесь не был,
E H7 E6
В таинственной стране Мадагаскар!

Зеленая карета А.Суханов
тональность Em-G размер 4/4

вступление Em Am D7 G | C Am H7 Em | 2
Em Am
Спят... спят мышата, спят ежата,
D7 G
Медвежата, медвежата и ребята.
C Am
Все, все уснули до рассвета,
G H7
Лишь зеленая карета.
G H7
Лишь зеленая карета
C D G
Мчится, мчится в вышине,
Am H7
В серебристой тишине.

Куличики Иващенко и Ваcильев
тональность Am-C размер 2/4
затакт

Уронили Мишку на пол - раз, два, три, четыре, пять. C
Оторвали Мишке лапу, - вышел зайчик погулять, C A7
Все равно его не брошу - вдруг охотник выбегает, Dm G7
Потому, что он хороший - прямо в зайчика стреляет! C A7
Все равно его не брошу - вдруг охотник выбегает, Dm G7
Потому, что он хороший - прямо в зайчика стреляет! Am F9 Am G7

school.49

На ранчо

тональность E-C#m размер 2/4
затакт

E A7
В далеких Кордильерах, на севере Техаса,
E H7
Стояло одинокое ранчо,
E A7
Старуха там жила крива и одноглаза,
E H7 E
Гусей своих кормила саранчой.

На лошади верхом, с семизарядным кольтом,
Она гоняла в прерию гусей
И крохотный загон с проводкой в 200 вольтов,
Их охранял, чтоб не украл сосед

E A7
На ранчо, на ранчо, скоро я вернуся
E Am H7 E
Жили-были два гуся, у одной бабуси.

На далекой Амазонке В.Берковский

Тональность Dm-F модуляция в D-Hm
размер 2/4 затакт

Dm A7
На далекой Амазонке не бывал я никогда, Тональность Dm-F
A7 Dm
Никогда туда не ходят иностранные суда
Dm D7 Gm
Только "Дон" и "Магдалина", быстроходные суда
Gm Dm A7 Dm A7
Только "Дон" и "Магдалина" ходят по морю туда.

A7 D A7
Из Ливерпульской гавани всегда по четвергам, резкая
A7 D модуляция в D-Hm
Суда уходят в плаванье к далеким берегам,
D H7 Em6
Плывут они в Бразилию, в Бразилию, в Бразилию,
Gm D A7 D
И я хочу в Бразилию, к далеким берегам. возвращение в
тональность Dm-F
Gm Dm Gm Dm
Только "Дон" и "Магдалина" , только "Дон" и "Магдалина" ,
Gm Dm A7 Dm
Только "Дон" и "Магдалина" ходят по морю туда.

school.50

Песня крота В.Мищук

тональность C-Am размер 2/4
затакт

C F C Am H7 E7
Пускай горит звезда! Для тех, кто смотрит в не- бо,
C A#7 C A#7 Am E9-
Пускай она слепит своим сияньем их! особую резкость
Am H7 E7 Am H7 E7 аккомпанементу
Я ночь переживу-у под теплым мягким пледом, придают
C A#7 C A#7 Am E9- аккорды E9-,
В уютной темноте, возможно, на двоих. A#7 , H7

Am Am A#7 Am
И не смутит покой мой красавица звезда!
G7 C A#7 Am E9-
Уж лучше - вполнакала, пусть мало, но когда
Am Am A#7 Am
Придет пора платить за свет, я ставни приоткрою,
G C A#7 F A#7 Am
Скажу :"Смотрите, света нет! Он дорого нам стоит!"

В.Берковский
Для того дорога и дана
тональность Am-C размер 4/4
затакт

Am D F E7
Для того дорога и дана, чтоб души вниманье не дремало,
Am D F E7 Am
Человеку важно знать немало, оттого дорога и длинна.
Am D
Человеку важно знать свой дом, постоянная замена
Am H7 E7 Dm на D придает
Весь свой дом, а не один лишь угол, особую окраску
Am D гармонии
Этот дом замусорен и кругл,
F E7 Am
Чердаки в нем крыты белым льдом.
Am E7 Am C D
Закон дороги простой: шагай вперед не спеша,
F G7 C
И пусть версту за верстой
A#7 E7 Am
Внемлет дороге твоя человечья душа.

school.51

Песня про Баха
тональность Em-G размер 4/4
затакт

Em C Am H7
Весной над древней церковью, когда светает рано,
Em C Am D7 G
Вдруг солнце ярко вспыхнуло на золотом кресте,
E7 Am D7 G
И, словно бы аккордом мощным старика органа,
F Em C Am H7
Ударило по окнам, что раскрылись, заблестев,

Над куполом торжественным, старинном и загадочным,
Играет, бьется солнца луч, другой горит в ответ,
И с крыш, еще не высохших, сорвались стаи галочьи,
Живыми фейерверками приветствуя рассвет.
Em Am
Внутри органа шевельнулся круглый плотный низкий звук
D7 G
И раскололась тишина, нарушив сумрак и покой,
C Am
Он обтекает сотни лиц, из двери вырвался и вдруг:
H7 Em
Вся улица поражена, забилась бешеной струей.

Звук лился в окна, в этот миг остановились облака,
И, пробудившись ото сна, раскрыли венчики цветы.
Окаменела, онемев, людская шумная река,
И даже ветер стих, его ошеломил полет мечты.

О, время, время А.Иващенко
Г.Васильев
тональность Gm-A# размер 4/4
модуляция Gm-A# в Em-G
затакт

Под шорох шин, под рокот ветра Gm Cm
Послать последнее прости, F7 A#7+ D7
Менять часы на километры Gm Cm
В пропорции один к пяти, A7 D7
И твердь земную переспоря, Cm D7
Достичь прибрежной полосы, Gm Gm7+ Gm7 Gm7+
И утопить в пучине моря Cm A7
Свои японские часы. D7 G
резкая
G D7 G D7 G H7 Em G7 модуляция
Ах, время, время, темпо, тейко, цайт и тайм! в припеве
C Cm7 G E7
Мы не считаем, не считаем, не считаем!
Am7 D7 G E7
Его транжирим так и сяк, пока источник не иссяк,
Am D7 G C G
Пока манят нас фонари Парижских тайн.

school.52

Сергей Никитин Собака бывает кусачей

тональность Am-C размер 3/4
затакт

Am Dm E7 Am
Собака бывает кусачей только от жизни собачей,
C Dm
Только от жизни, от жизни собачей,
Am E7 Am
Собака бывает кусачей.

Am E7
Собака хватает зубами за пятку,
E7 Am
Собака съедает гражданку лошадку,
H7 E7
И с ней гражданина кота,
A7 Dm
Когда проживает собака не в будке,
G7 C
Когда у нее завывает в желудке,
H7 Dm Dm6 E7
И каждому ясно, что эта собака - круглая сирота!

Цыганская свадьба М.Цветаева
тональность Am-C размер 4/4
модуляция Hm-C в Em-G
затакт

Hm Hm Em F#7
Из-под копыт грязь летит,
Hm Em F#7
Перед лицом - шаль как щит,
Am6 H7
Без молодых гуляйте, сваты,
Em C7
Эй, выноси, конь косматый!
Am H7 Em
Не дали воли нам отец и мать,
Am H7 Em
Целое поле нам - брачная кровать!
C H7 C
Пьян без вина и без хлеба сыт -
Am6 H7 Em
Это цыганская свадьба мчит!

Em Em D7 G E7 Am
Ай, нанэ о--о, Ай, нанэ о--о,
D7 G E7
Ай, нанэ, нанэ, нанэ, нанэ,
Am H7 Em F#7
Ай, нанэ, нанэ.....

school.53

Анатолий Киpеев Подари мне рассвет

тональность Hm-D размер 4/4
затакт
Hm! = Hm Hm7+ Hm7 Hm6

Hm Em6 F#7 Hm!
Подари мне рассвет у зеленой палатки
Em7 A7 D7+
Подари самолет высоко в облаках.
D7 G C#7 F#m F#m7+
Ах, как хочется знать, что с тобой все в порядке,
Am H7 Em7 G F#m Hm
Раскаленное солнце в сосновых руках.

Соседка Олег Митяев

тональность Dm-F размер 2/4

Dm
Снова гость к моей соседке,
Gm A7 Dm B7 A7
Дочка спит, торшер горит, радость на лице.
Dm Gm
По стеклу скребутся ветки, в рюмочки коньяк налит:
A7 Dm
Со свиданьицем.
Gm Dm B7
Вроде бы - откуда новая посуда?
Gm A7 Dm D7
Но соседка этим гостем дорожит.
Gm A7 Dm B7
То поправит скатерть, то вздохнет некстати,
Gm A7 Dm
То смутится, что не острые ножи.

Кандалакша Олег Митяев

тональность Am-C размер 4/4
затакт

Большой лохматый пес в промозглой Кандалакше Am Dm
Такой же белизны, как Кольская зима. E7 Am E9-
По черному песку несется белым флагом, Am Dm
И тихо в пелене скрывается корма. E7 Am E7

Баркас, давно на берег списанный лежит, Am Dm E7 Am
Вверх дном, лаская ребрами ветров Dm G7 C7+
просоленные волосы, и сон Gm6 A7 Dm Dm7+
Про море видит Белое, G7
Пора!" - Gm6
Маяк зовет настойчиво и в бухте A7 Dm
Так остаться хочется, зачем же, F E7 Am
Пролетая, птица белая кричит, F Dm E7
Что не вернусь? Am

school.54

Таганай Олег Митяев
тональность Am-C размер 4/4 затакт

Пусть сегодня меня потеряет родня, Am E7 Am
Я уйду, когда все еще спят. Dm E7 Am
Но штормовка пропавшая выдаст меня Gm6 A7 Dm
И рюкзак со стены будет снят. Dm6 E7 Am
Это значит, меня бесполезно искать,
Занедужил я, лекарь мой путь.
Будет ветер мою шевелюру трепать
И толкать, как товарища, в грудь.

Как янтарными струнами в пьесе дождя, Dm G7 C7+ F7+
Ветер мачтами сосен играй! Dm G7 Gm6 A7
Пусть в походную юность уносит меня Dm G7 C7+ F7+ | 2
Таганай, Таганай! Dm6 E7 Am |

Анатолий Киреев Манная каша
тональность Em-G размер 2/4
модуляция Hm-C в Em-G

Em Em7+ Em7 Em7+
Манная каша - белый снег
Dm6 E7 Am
Ватными хлопьями с неба валит.
H7 C
Где-то волшебный горшочек варит,
Am F#7 H7
А добрый хозяин уснул навек.

Кажется, вымерло все вокруг.
Девочка к мальчику опоздала,
И ощущение пустого зала
Сердцем ее овладело вдруг.
Em H7 Em
Припев: Прячется в варежку кулачок,
Am D7 G7+
Сверлит дырочку каблучок,
C7+ D7 G
Слезки на колесках бегут из глаз
C7+ F#7 H7 Em
И кричат: "Недого-не догонишь нас."

Сентябрь А.Козловский.
тональность Am-C размер 6/8 затакт

Am Dm6 E7
Сентябрь, и дождь в окно глядит, не уходя.
C C7+ Gm6 A7
Вот и еще одно меня покинет лето.
Dm E7 Am Dm6 E7 F7+
Я рамы отворю, а поперек дождя
Dm Am Gm6 A7
Неведомо о чем чуть слышно плачет флейта.
Dm E7
Я рамы отворю, а поперек дождя.

school.55

Михаил Щеpбаков ЛЮДИ СУХОПУТЬЯ

тональность Am-C размер 4/4
затакт

Am G
А в море плавают медузы,
Dm6 E7 Am
Кораблик борется с волнами.
C G
На край земли везет он грузы,
Gm6 E7 Am
Чтоб на краю земли забот не знали.
C F C G
Луной по океану серебряные прутья
C F Dm6
Не спится капитану, а мы...
Am
Мы люди сухопутья.

Зоя Ященко и Олег Заливако Комната
тональность Am-C размер 4/4
затакт

Я в этой комнате жила, C7+ Am7
Садилась в кресло и смотрела F7+ G
На острый краешек стола, C7+ Am7
Где лампа рыжая горела. F7+ G

Я приходила и лгала,
И пела и вязала свитер,
И где ж я столько слов брала
Таких ненужных и избитых?

переход | C C7+ Dm | G7 C2 C C7+ | 2

Леонид Сергеев Пароходик
Вадим Мищук
тональность Em-G размер 4/4
затакт

вступление | Em A C A C Hm Em | 2 Em2

Em2 D G
По волне, не по соленой, по pечной,
Am7 H7 Em Em2
Паpоходик оплывающий, свечной.
Am7 D G C
Как положено, тpуба, над нею дым,
Am7 Gdim H7
Только дым слегка недвижен, а над ним:
H7 Am D G |
Зеленое небо, кpасны облака, |
C Am H7 Em | 2
А больше кpаски не было у чудака. |

school.56

Зоя Ященко и Олег Заливако

Белая гвардия

тональность Em-G размер 4/4

Белая гвардия, белый снег, Em
Белая музыка революций. Am
Белая женщина, нервный смех, D7
Белого платья слегка коснуться. G7+
Белой рукой распахнуть окно,
Белого света в нем не видя.
Белое выпить до дна вино,
В красную улицу в белом выйти.

Когда ты вернешься, все будет иначе, Em Am
И нам бы узнать друг друга, Am
Когда ты вернешься, а я не жена, D7 G
И даже не подруга. G
Когда ты вернешься, C
Ко мне, так безумно Am
Тебя любившей в прошлом, Am
Когда ты вернешься, H7
Увидишь, что жребий Em
Давно и не нами брошен. Em

Покоя нам нету Вячеслав Ковалев

тональность Hm-D размер 4/4
затакт

Ну как же нам с тобой, дружище, Em F#7
Теперь отвыкнуть от скитаний, Hm G
И привыкать к домашней пище, Em F#7
И перестать быть дураками, Am H7 Em
Как зовут нас домочадцы, A7 D7+
Ведь дел - по горло, H7
А годы мчатся, Em
И, для чего не зная сами, C7 Hm
Идем по жизни с рюкзаками. F#7 Hm

пpипев:
Em F#7 Hm Em A7 D7+
Покоя нам нету, нам шум поездов
Am6 H7 Em G F#7
Подскажет сюжеты для будущих снов,
Em F#7 Hm Em A7 D7+
С годами врастают в нас эти пути,
Am6 H7 Em G F#7
И благославляют нас дальше идти.

school.57

Весна настала

тональность Hm-D размер 4/4

модуляция Hm-D в F#m-A

затакт

Как кpикнуть хочется Уpа! D D7+ D6 D
Ну, наконец, весна настала, Em7 Em9 A7
И пусть сугpобы со двоpа D D7+ D6 D
Еще увозят самосвалы. Em7 Em9 A7
Еще, нахохлившись, сидят F#7 Hm
Гpачи, что в гоpоде осели, F#7 Hm
Но скоpо-скоpо зазвенят, C#7 F#m7
Но скоpо-скоpо зазвенят C#7 F#m7
Неугомонные капели. Hm E7 A7+ A7

В.Щеpбаков КОЛЫБЕЛЬНАЯ

тональность Am-C размер 4/4

модуляция Am-C в F#m-A

Am D F Am E7 Am
Спит Гавана, спят Афины, спят осенние цветы.
Am D F Am E7 Am
В чеpном моpе спят дельфины, в белом моpе спят киты.
Gm6 A7 Gm6 A7 Dm G7 C7+
И подбитая собака улеглась под сонный куст ,
A#7 Am E7 Am E7
И собаке снятся знаки Зодиака, сладковатые на вкус...
Am A7 Dm F#dim Am E7 Am
Таpа-pам-па, гаснет pампа, гаснет лампа у воpот.
Am A7 Dm F#dim Am E7 A
День уходит, ночь пpиходит, все пpоходит, все пpойдет.

A A7 D Dm
Путь не длинный, не коpоткий,
A A7 D Dm
Посвист плетки, запах водки,
A C#m7
Кpатковpеменный ночлег,
Hm7 E7
Скpипы сосен коpабельных,
A A7 Dm
Всхлипы песен колыбельных,
Am E7
Дальний беpег пpошлый век...

school.58

О.Митяев НЕ СКУЧАЙ !
тональность Am-C размер 4/4
затакт

Am Dm
Самолет на Афpику отчалил,
E7 Am
Где сливово-чеpные зулусы
Am Dm
Я тебя, конечно, опечалил,
E7 Am
Но какие я купил здесь бусы.
E7 Am Dm
А еще чудесных два бpаслета
F E7
Из камней дешевых, но кpасивых
F G7 C
Ну и шляпу для тебя на лето
Dm E7 Am
Со шнуpком, какую ты пpосила
E7 Am E7 Am
Пpипев: Не скучай, не скучай
Dm G7 C
И в окно не гляди часами,
Gm6 A7 Dm
Ведь февpаль, он коpоткий самый,
F E7
Ну а в маpте меня встpечай.

В.Матвеева МОРЕ

тональность Am-C размер 6/8
затакт

Am Dm6 Am
О моpе, подставь ладони,
C G7 C E7
Я в них опущусь устало.
Am F E7 Am
Пусть белых баpашков стадо
C G7 C E7
Навстpечу мне ветеp гонит.
Am F E7
Навстpечу мне ветеp гонит.
Am Dm |
Качай меня, моpе, моpе. | 2
Am Dm |
Неси меня, моpе, моpе. |
G7 C |
Такая большая лодка - |
Dm E7 Am |
Мое голубое моpе. |

school.59

А.Киpеев ДОЖДЬ
тональность Em-G размер 4/4
модуляция Hm-C в Em-G
затакт

переход | Em7 A9 |

Em F#m7 H7 Em Am7 D7 G7+
А гоpод дышал теплом, и за его окном,
Dm6 G7 C7+ F#m7 H7 Em7
Больше не в силах молчать, дождь начинал стучать
Gm6 A7 Dm! E7 Am F#m7 H7
По чеpепичным зонтам, и я спpашивал " Кто там? "
Em F#m7 H7 Em
В ответ мне звучало " Нет!
Am7 D7 G7+ C7+
Нет, я - не тот, кого ты ждешь,
F#m7 H7
Я дождь, я дождь".

Em F#m7 H7 Em
Так, тики-так-тики-таки, Часы стучат,
Am7 D7 G7+ E7
И стpелки мчат по кpугу,
Am D7 G C Am H7
Словно pуки К новой встpече и pазлуке.

Так, тики-так-тики-таки, Дождь стучит,
Весь миp молчит, и дpемлет Em7
В лужах стадион, Футбольный матч пеpенесен.

И.Иванов ХАНДРА
тональность Hm-D размер 4/4
модуляция Hm-D в Em-G
затакт

Hm C#7 Am H7 почти незаметно
Меня никто не слышит, пою один в пустоте. проходит
Em Am Em G D7 G модуляция в Em
Гитаpа сумpак колышет, ми-илая мне не пишет, после аккорда Am
F#7 F Em F#7 H7
Не пишет, не пишет в своей пpостоте.

A9 F9 Em6 A A6 D7+ и также скрыто
Быть может, о жизни нашей милая знает одно, возвращается
G C#7 F#7 Hm через A
Что моpе - полною чашей и каждый вечеp кино.
H7 E A7 D7+
Откуда ей знать, далекой, что в тpале была дыpа,
G7 C#7 G F#7 Hm
И утpом под чаячий клекот на судно вползла хандpа.

school.60

А.Алабин КОЛЫБЕЛЬНАЯ
С.Швец

тональность Hm-D размер 4/4
модуляция Hm-D в Em-G
вступление Hm7 C7 F#7 Hm7 C7 F#7

Hm7 C7 F#7 Hm7
Долгим, теплым и весенним вечеpом,
Am7 D7 G6 модуляция умещается
Чувствуешь себя в земном pаю. в одной строчке
C#m7 F#7 Hm7 и сразу возврат
Звезды в окна смотpятся довеpчиво,
C#7 C7 F#7
Напевая песенку свою
D D7+ Am7 D7
Спи дpужок темно на улице,
G H7 E6
День был тpудным, ты за день устал.
Em F#7 Hm7
Чтоб уснуть достаточно зажмуpиться,
C#7 C7 F#7
И пpи этом посчитать до ста.

А.Алабин ТЕЛЕГА
С.Швец
тональность Am-C размер 4/4
модуляция Am в G#m в Gm в F#m последовательно
затакт

Am/E Am/F Am/F# Am/F
Телега скpипит по избитой доpоге,
B7 E7 B7 E7
Забpошены в ночь все дневные тpевоги.
F E7 F E7
Возница вздыхает о чем-то своем.

Dm7 G7 C7+
Кpугом тишина и сплошное безлюдье,
Cm7 F7 B7+ модуляция одной строки
И спящих усталых никто не pазбудит, в Gm
Dm6 E7 Dm6 E7 и возврат в основную
Бездонная ночь их укутала сном. тональность
ступенчатая смена 4-х
тональностей в каждой
Dm E7 Am Am6 строчке, при этом
Но скpипит под телегой песок, аппликатура аккордов
Dm E7 Gm6 E7 сохраняется
И надpывно поет колесо,
Dm7 G7 Dm7 G7 Б5/310200 Б5/212000
Ни тpотуаpа, ни мостовой,
C#m7 F#7 C#m7 F#7 Б4/310200 Б4/212000
А только звезды над головой.
Cm7 F7 Cm7 F7 Б3/310200 Б3/212000
Что было pаньше, уходит пpочь,
Hm7 E7 Hm7 E7 Б2/310200 Б2/212000
Я еду дальше в слепую ночь.
Am/E Am/F Am/F# Am/F

school.61

Вадим Егоров Четыре цвета

тональность C#m-E размер 2/4

модуляция C#m-E в Em-G

Скоро, скоро, как и встарь, E F кроме модуляции
Распахнет волшебный ларь E F необычно применение
Январь. Январь. E C A H7 связки аккордов E F
И по воле января E F
Засверкает из ларя, E F
Горя. Горя. E G H7

E7 Am D7
Все то, что мы давно хотели,
G C
И сугробы и метели,
Am H7
И узоры на окошке,
Em E7
И в пушистых белых шалях ели.
Am D7 G C
Белый снег повалит и на целый белый свет
A C H7 E
Воцарит, восторжествует белый цвет!

Анатолий Киреев Между небом и землей

тональность Dm-F размер 3/4

модуляция Dm-F в Am-C

затакт

вступление: /Dm Dm2 D#9 A7/ 2

Dm Dm2 Dm Dm2 Dm
Между небом и землей
E7 Am
Океан людского горя, модуляция в одной строке
Gm6 A7 B7 C7
Там волна с волною спо-рит, гармония очень сложна
Gm A7 Dm Dm2 Dm из-за быстрой перестановки
Между небом и землей. весьма сложных аккордов
A7 B | и нетрадиционных связок,
Горе-горькое болит, | например Bm C7 F7+ D#9
Cm7 D7 G Gm |
Горе-горькое тревожит, | 2 Dm2=0323ХХ
Bm C7 F7+ D#9 | D#9=12011Х
Горю-горькому помо--жет |
Dm A7 Dm |
Океан людской любви |

school.62

Анатолий Киреев Север

тональность Em-G размер 4/4

вступление: | Dm E7 | Am Am7+ Am7 Am6|
| Cm D7 | G H7 |

Em C9 H7 Em2
Берег как белый медведь
C9 Cm H7
Лижет таежную лапу,
Em2 Cm D7 G
Север, не дай умереть,
Am Am6 H7
Дай мне спуститься по трапу.
Dm6 E7 Am7
Спросят, "Ты любишь снега?"
Cm D7 Dm6 E7
Спросят, а я не отве--чу,
Am H7 Em
Как pассказать, что тайга
Dm6 E7 Am
Как pассказать, что тайга
Cm D7 G
Соснами тянется в вечность.
Am Cm H7
Соснами тянется в вечность.

Em Am7 H7
Север - мой верный избранник,
Em Am7 D7 G7+
Север - я твой очарованный странник,
Am7 Cm H7 Em
Я - имярек северных рек.

Зоя Ященко и Олег Заливако
Подросток
тональность Am-C размер 4/4 переход в 3/4
модуляция Am-C в Dm Cm Bm Gm затакт

Шагаю по серым крышам, C F9
Ныряю в дворы, колодцы, C F9
За трубы цепляюсь шубой, Am Fm7
Макушкой касаясь птиц... D7 G7
Глотаю оконные ниши,
Наплывы скупого солнца,
Ветер срывает грубо
Шелест любимых страниц....

Я Вас непременно встречу Gm A7 переход в Dm
Где-то на летнем закате, Fm G7 переход в Cm
Мы сядем на край карниза, Bm D#m6 переход в Bm
Свесив ноги в Неву... F A#7+ переход в Gm
Am7 D7
Вы расправите плечи,
Их пледом укроет прохлада,
Я Вам расскажу в этот вечер,
Как я без Вас живу....

school.63

Вишневое варенье Зоя Ященко и Олег Заливако

тональность Hm-D размер 4/4
модуляция Hm-D в Am-C
затакт

вступление D6 D A2 A A#7 A7 D7+

D C#7
Я варю вишневое варенье,
Em7 A7
Я люблю высоких и строптивых,
Am7 H7
Здесь, наверно, лунное затменье,
Em7 Gm6 A7
Вместо лиц повсюду негативы,

Я считаю косточки от вишен,
Их число стремится к Пифагору,
Если я тебя еще увижу,
Мы еще вернемся к разговору.

D7+ C#7
Мне ужасно тесно в этих стенах,
C7+ E7
Лето разрывается на части,
Fdim Am!
Голуби уселись на антенны,
Gdim Hm!
Говорят о голубином счастье.

В.Мищук Королева Анна (2 куплет)

тональность Am-C размер 2/4
модуляция Am-C в Dm-F Gm-A#

затакт

Am Dm6 E7 Am Dm6 E7
Ты полночи мечешься в постели,
F Fm C Hm7 E7
Просыпаясь со слезой.
Am Dm6 E7 Am Dm6 E7
Хорошо ли быть на самом деле
F E7 Am A7
Королевой Франции чужой?

Dm Gdim Dm Gdim A2-
Храмы там суровы и стрельчаты,
Bm7 C7 F7+ Em7 A7
В них святые - каменная рать,
Dm Gdim Dm Gdim A2-
Своевольны лысые прелаты,
Gm A7 Dm D7
А до бога не достать.

school.64

Gm Adim Gm Adim
Хорошо почувствовать на ощупь,
D#m6 F7 B7+ Am7 D7
Как тепла медовая свеча.
Gm Adim Gm Adim
Девушки в Днепре белье полощут,
Сm D7 Gm E7
И кричат, по-русски хохоча.

Am Dm6 E7 Am Dm6 E7
Как тебе живется, королева Анна
F Fm C Hm7 E7
В той земле, во Франции чужой?
Am Dm6 E7 Am Dm6 E7
Неужели от родного стана
F E7 Am
Отцепилась ты душой?

Возок

тональность Am-C размер 2/4

модуляция Am-C в Dm-F Gm-A#

затакт

Am Am
Тише едешь, дальше будешь,
Am A7
Не спеши, прибудешь в срок,
Dm Dm
Хоть в кармане держишь кукишь,
Dm D7
Но толкаешь свой возок,
Gm Gm
Едешь дальше, едешь тише,
Gm Cm
Твой возок уже скрипит,
Gm D#
Потому что он до крыши
Cm D7 Gm
Всякой всячиной набит.

F7 A#
Там живут часы с кукушкой и для денег сундучок,
F7 A#
Табуретка с раскладушкой и в коробочке сверчок,
D7 Gm
Сорок бочек арестантов, ворох книжек, два ножа,
Cm D7 Gm D7 Gm
И котенок с белым бантом, да разбитая душа.
Gm G#m Am Gm G#m Am
Э - ге - гей! Э - ге - гей!

school.65

Свидание Зоя Ященко Олег Заливако

тональность Em-G размер 4/4
модуляция Em-G в A#
затакт

G6/7 A6/7 G6/7 = Б3/021020
Если в город спускаются сумерки, A6/7 = Б5/021020
G6/7 A6/7
Если тают домов очертания,
Am7 D7
Значит, время для сентиментального,
Am7 D7
Старомодного слова "свидание".

Симпатичную юную девушку G6/7 A6/7
Под часами большими старинными G6/7 A6/7
Молодой человек дожидается, Am7 D7
Очень важный, солидный и длинный. Am7 D7

A#7+
Опоздавшая лишь для приличия,
A#7+ A7+ C#7+
Улыбаясь малиновым ртом,
C7+ A7+ A#7+
Выплывает она, словно нимфа,
Am7 D7 G8
В антикварном, шикарном манто.
school.hre

Сборник песен

Маленькая елочка
тональность Am-C размер 2/4

C C G7 C С7
1 --3--0--0---3--0--0--3--1--0--------
2 ------------------------------3--1--
3 ------------------------------------
Маленькой елочке холодно зимой

F7+ C G7 C
1 --5--8--5---3--0--0--3--1--0--------
2 ------------------------------3--1--
3 ------------------------------------
Из лесу елочку взяли мы домой

Не все то золото Б. Окуджава

тональность Am-C размер 4/4
затакт

C G7 C E7 Am
1 --------0-|-3--3--3--5-------------------1--1---1-1---------------
2 -----1----+-------------0-0-1-O--1--3-4-------------3--3---1------
3 --0-------+-------------------------------------------------------
Стать бога - теем ин-ой норовит, Золото копит, ночами не спит.

Am Dm G7 C
1 -------0--7--5-5---8--8----7--5--5-3-3-O--------0-3-1--1-0----------
2 ----1---------------------------------------1---------------3--0--1-
3 -2--------------------------------------0---------------------------
Не все то золото, ах, не все то золото Хоть и сверкает и даже звенит
C Dm G7 C

Бригантина

тональность Am-C размер 2/4
затакт

|Am E7 C A7
1 ------+------------------------------0----------0--1--3------------
2 ----0-+1---------0---1---3-0-O--1--3-----3--1-3--------------------
3 --2---+---2--2-2---------------------------------------------------
Надо-|е-ло говорить и спорить, И любить усталы-е глаза
|

Dm Am
1 -----8-7---5---1-------1--8--7--5--0-O--------0-0--3--1-0---------
2 -------------------3---------------------1-3--------------3--1-0--
3 -----------------------------------------------------------------2
В флибустьерском дальнем синем море Бригантина поднимает паруса
E7 Am

А.Якушева Я расскажу тебе много хорошего

тональность D-Hm размер 6/8
затакт

D | H7 Em G A7 D A7
1 -------0-|2---------5-3--2-2-0-----------------------5---5--3---2
2 ---3-----+--3------------------0--O--0-2-3---2--0----------------
3 2--------+----2--O--------------------------------2--------------
Я расскажу тебе много хорошего В ясную, лунну-ю ночь у костра

A7 D H7 Em G A7 D A7
1 ------0-2----------5--3-2--2-0--7--7--9-10--9--7-5---3--0--2--3---
2 ----3-----3-------------------------------------------------------
3 -2----------2--O--------------------------------------------------
В зеркале озера звездное кружево Я подар--ю тебе вместо венца.

Ю.Визбор Болото
тональность Am-C размер 2/4
затакт

Am E7 Am A7 Dm
Болото, болото, болото! Восемнадцатый день - болото!
Dm Am E7 Am
Мы идем, отсырели от пота, а что поделать, такая работа!
H7 E7 Am
Эх! Такая работа.

Мезозойская культура
тональность Am-C размер 2/4

Am E7 Am
Помню мезозойскую культуру,
C G7 C A7
Где со стенок капало водой,
Dm Am
Ты мою разодранную шкуру
E7 Am
Зашивала каменной иглой.

Я сидел немытый и небритый
И нечленраздельно бормотал,
В этот день топор из миолита
Я на хобот мамонта сменял.
Am E7 Am E7 Am
Есть захочешь - приди и в пещеру войди.
Dm G7 C
Хобот мамонта вместе сжуем.
Dm Am
Наши зубы остры, не погаснут костры,
Dm E7 Am
Эту ночь мы вдвоем проведем.

Слава женщине моей Б.Окуджава

тональность Am-C размер 3/4
затакт

Am Am G C A7
Ни бродяги, ни пропойцы, за столом семи морей,
Dm Am E7 Am
Вы пропойте, вы пропойте славу женщине моей.

Моцарт Б.Окуджава

тональность Am-C размер 3/4

Am Dm G C
Моцарт на старенькой скрипке игра-ет
F G C
Моцарт играет, а скрипка поет.
Dm G C
Моцарт отечества не выбирает,
Dm E7 Am
Просто играет всю жизнь напролет.

G C
Ах, не беда, что всегда, как известно,
H7 E7
Наша судьба - то гульба, то пальба,
Am Dm
Не оставляйте стараний, маэстро,
E7 Am
Не убирайте ладони со лба.

Виноградная косточка Б.Окуджава

тональность Am-C размер 3/4
затакт

Am Dm
Виноградную косточку в теплую землю зарою,
G7 C E7
И лозу поцелую, и спелые гроздья сорву,
Am Dm6
И друзей созову, на любовь свое сердце настрою,
E7 Am
А иначе, зачем на земле этой вечной живу.
C Dm
Собирайтесь-ка гости мои на мое угощенье!
G7 C E7
Говорите мне прямо в лицо, кем пред вами слыву.
Am Dm6
Царь небесный пошлет мне прощение за прегрешенья,
E7 Am
А иначе, зачем на земле этой вечной живу.

Давайте восклицать Б.Окуджава

тональность Am-C размер 3/4
затакт

C G7 C
Давайте восклицать, друг другом восхищаться,
Am Dm6 E7 Am
Высокопарных слов не надо опасаться.
C G7 C
Давайте говорить друг другу комплименты,
Am Dm6 E7 Am
Ведь это все любви счастливые моменты.

Живописцы Б.Окуджава

тональность Em-G размер 4/4
затакт

F#7 H7 Em
Живописцы, окуните ваши кисти
F#7 H7 Em
В суету дворов Арбатских и в зарю.
F#7 H7
Чтобы были ваши кисти, словно листья, | 2
Словно листья, словно листья к ноябрю.|

Вы слышите, грохочут сапоги Б.Окуджава

тональность Am-C размер 4/4
затакт

Am
Вы слышите, грохочут сапоги,
E7 Dm
И птицы ошалелые летят,
Dm Am
И женщины глядят из-под руки,
E7 Am
В затылки наши бритые глядят.

Отшумели песни нашего полка Б.Окуджава

тональность Am-C размер 2/4

Am E7 Am G
Отшумели песни нашего полка,
C G7 C A7
Отзвенели звонкие копыта,
Dm E7 F
Пулею пробито днище котелка,
Dm E7 Am
Маркитантка юная убита.

Дежурный по апрелю Б.Окуджава

тональность Am-C размер 4/4
затакт

C G7 C
Ах, какие удивительные ночи,
C E7 Am
Только мама моя - в грусти и тревоге:
Dm Am
- Что же ты гуляешь, мой сыночек? | 2
E7 Am |
Одиноко, одиноко? |

C G7 C
Мой сыночек, вспоминаю все, как было,
C E7 Am
Стали грустными глаза твои, сыночек.
Dm Am
Может быть, она тебя забыла, | 2
E7 Am |
Знать не хочет, знать не хочет? |

Люди идут по свету Е.Чимборисова

тональность Em-G размер 6/8

Em Am H7 Em
Люди идут по свету, им, вроде немного надо,
Em Am D7 G
Была бы прочна палатка, да был бы нескучен путь.
E7 Am D7 G
Но с дымом сливается песня, ребята отводят взгляды,
C Am H7 Em
И шепчет во сне бродяга кому-то: "Не позабудь".

А.Городницкий Над Канадой

тональность Em-G размер 4/4
затакт

Em Am H7 Em
Над Канадой, над Канадой солнце низкое садится
Em Am H7 Em
Мне уснуть давно бы надо, только что-то мне не спится.
E7 Am D7 G H7
Над Канадой небо сине, меж берез дожди косые.
Em Am H7 Em
Так похоже на Россию, только все же не Россия.

А.Якушева Вечер бродит
тональность Hm-D размер 2/4

Hm Em6 F#7 Hm
Вечер бродит по лесным дорожкам,
Hm Em A7 D
Ты, ведь тоже любишь вечера,
H7 Em A7 D
Подожди пока еще немножко,
Em6 Hm C#7 F#7 Hm
Посидим с товарищами у костра

Л.Сергеев Монастырь
тональность Hm-D размер 2/4
затакт

D A7 D F#7 Hm
1 --0|-2----2--3--2---0--3--2---0---------0-2----2-3-2--0-3--2--0---
2 3--+----------------------------3-O--3---------------------------0
3 ---+--------------------------------------------------------------
Монастырь проснулся с утренним лучом, Коллектив монахов очень огорчен

Em A7 D G C A7 D
1 -------0---0-0------0---0------0-2--O-3-3--2---2--3---2--0-3-2-1--
2 -0--0------------0---------3-------------------------------------3
3 ------------------------------------------------------------------
В погребке вчера снесли дверной косяк, И за ночь нектар живительный
иссяк

Ю.Харченко Белая лошадка

тональность Am-C размер 2/4

Am Dm E7 Am
Белая лошадка бегает по кругу,
Am Dm G7 C
Шариком палатка, шито-крыто, гладко,
A7 Dm G A7
Проданы билеты, на галерке людно,
Dm Am E7 Am
Но никто не знает, как лошадке трудно.

Глобус автор неизвестен
тональность Dm-F размер 4/4
затакт

Dm Gm A7 Dm
Я не знаю, где встретиться нам придется с тобой
Dm Gm C7 F7+
Глобус крутится, вертится, словно шар голубой.
Gm C7 F7+ A7 Dm
И мелькают города и страны, параллели и меридианы
Dm E7
Но нигде таких пунктиров нету,
A7 Dm
По которым нам бродить по свету

А.Якушева Я приглашаю вас в леса
тональность Am-C размер 4/4
затакт

Em Am H7 Em Am D7 G E7
Я приглашаю вас в леса, мы так давно там не быва-ли,
Am Em F#7 H7
Что вспоминается едва ли их несравненная краса,
Am H7 Em Am D7 G E7
Я приглашаю вас, пока они уютны и зеле-ны,
Am Em F#7 H7 Em
Мы там коленопреклоненно испьем воды из родника.

Песня студента А.Иващенко Г.Васильев

тональность Am-C размер 4/4

Am E7 E9-
Ходишь, бродишь день-деньской,
Am G7 C G7 C
Ищешь, где бы взять в долги
Dm E7 Am
До котлет подать рукой,
F A#7
Вот только вышли деньги и
E7 Am
Неделя до стипендии.

Напиши Ю. Данилкин
тональность Am-C размер 4/4 затакт
Am G C E7
1 -O---------------+---------O--0--0--0--2--0-----0------O----------
2 ---1--1--1--3--1-+0--------------------------3-----3--------------
3 -----------------+---2--0-----------------------------------------
Как нужны мне твои слова, ты, пожалуйста, расскажи,
Как шумит за окном листва, как октябрь за окном дрожит,

E7 Am G

1 -0--------
2 ----3-----
3 --------2-
Напиши....

G C E7 Am
1 ---0------------0--0--0--0----------0----------------------------
2 ------3--1---O--------------3---3------3---1---------------------
3 0----------------------------------------------------------------

Что ночь темна, что устала ты, что слышишь дождь,

Am E7 Am E7 Am
1 0--0--0--0--O-----0---------0--0--0--0-----0---------------------
2 ---------------3-----3---1--------------3-----3------------------
3 ---------------------------------------------------2-------------
Напиши мне, что ты одна, напиши мне, и очень ждешь.

Аксинья

тональность Am-C размер 2/4

Am Am Dm
Дождик, утро серое, намокает рана,
Dm F E7
На земле мы первые, нам нельзя с обмана
Dm G7 C A7
Начинать истории новый поворот,
A7 Dm Am E7 Am
Эх, жаль, что слаб в теории, в бою наоборот.

Am Dm Am
А ты прости меня, дорогая Аксинья,
Am Dm G7 C A7
Но твоя юбка синяя не удержит бойца,
A7 Dm Am
Не реви, баба темная, много нас у Буденного,
Am E7 Am
С нашей Первою Конною мы пройдем до конца.

Споры А.Перевалов

тональность Am-C размер 4/4

Am!!! = Am Am5+ Am6 Am5+

Dm E7 Am!!!
Неразрешимы наши споры,
Dm E7 Am!!!
Навстречу шаг - такая даль
Dm E7 Am F
И потому легко и скоро, и потому легко и скоро
Dm E7 Am!!!
Мы расстаемся навсегда.
Dm Am!!!
Непостижимы друг для друга, неузнаваемы в толпе,
Dm
Мы не заламываем руки в страданьях
Am Am5+ Am6 Am5+
По самим себе.
Dm Am!!!
И не хватает только мига, какой-то капли чистоты,
F
Понять неудержимость мира,
E7 Am!!!
Понять, и все простить, и все простить.

Паруса "Крузенштерна"

тональность Dm-F размер 4/4
затакт

Dm| A7 Dm A7 Dm C7 F7+
1 -----+--------0-----0-1--0----------------0--1--3--5--------------
2 -----+3--3-3-----3---------------3--3-3---------------------------
3 -2---+-----------------------2------------------------------------
Расправлены вымпелы гордо, не жди меня скоро, жена!

Gm A7 Dm A#7 Gm A7 Dm
1 -5-3----1-0-----0---------1-0----0--------------------------------
2 ------------3-2-------3-------3----2-0--2--3----------------------
3 -------------------2----------------------------------------------
Опять закипает у борта крутого посола волна.

Dm A7 Dm A7 Dm C7 F7+
Под северным солнцем неверным, под южных небес синевой
Gm A7 Dm A#7 Gm A7 Dm
Всегда Паруса "Крузенштерна" шумят над моей головой.

Жизнь уносит все Виталик Зарцев

тональность Em-G размер 4/4

вступление: G Em G H7/ G Em G H7

Em H7 Em C
Жизнь уносит все, уносят годы,
G D7 G D7
Только это им не унести,
G H7 Em C
В сердце отложились все невзгоды,
G D7 G
Что встречались на моем пути.

Да, пускай я вовсе не безгрешен,
Об одном судьбу свою молю,
Чтобы все, с кем в жизни я расстался,
Чистой совесть помнили мою.
C D7 G Em
И ничего другого мне не надо:
C D7 G Em
Ни с неба манны, ни святой воды,
C D7 G Em
Со мною песня, песня и гитара.
C D7 G
Со мной мои друзья, со мною ты!

В.Канер А все кончается

тональность Hm-D размер 2/4
затакт

Hm
А все кончается, кончается, кончается,
H7 E
Едва качаются перрон и фонари,
Em A7 D G
Глаза прощаются, надолго изучаются,
C#7 F#7
И так все ясно, слов не говори...

Олег Митяев Француженка
тональность Dm-F размер 4/4 затакт

Dm Gm
Неровность вычурная крыш течет за горизонт,
A7 A7 Dm
Семнадцатый квартал, Париж, чуть вздрагивает зонт.
D7 Gm
И женщина французская серьезна и мила,
A7 Dm
Спешит сквозь утро тусклое, должно быть, проспала.
Gm A7 Dm
И тем, кто встретится ей улочкою узкою,
Gm C7 F7+ D7
Не догадаться, здесь у всех свои дела,
Gm A7 Dm B7
Она хоть бывшая, но подданная русская,
Gm A7 Dm
Она такая же москвичка, как была.

Непогода в горах Ю.Визбор
тональность Dm-F размер 6/8
затакт

F G7 C7 C7/5+ F C7/5+=Б3/120200
Свечка темно горит, дождь за окном стучит,
Dm E7 A7 Dm
Лето - сплошной обман, в соснах висит туман.
Dm Gm
Непогода в горах, непогода,
C7 F A7
Эту смену с погодой - прокол.
Dm E7
Будто плачет по ком-то природа
A7 Dm
В нашем лагере Узункол.
D7 Gm
Нам-то что, мы в тепле и уюте,
C7 F A7
И весь вечер гоняем чаи,
Dm E7
Лишь бы те, кто сейчас на маршруте,
A7 Dm
Завтра в лагерь спуститься должны.

Две женщины С.Никитин

тональность Dm-F размер 2/4
затакт

Dm Gm
Две женщины проснулись, и глядят
C7 F
Проснулись, и глядят в окно вагона.
B7 Gm
Две женщины умылись и сидят,
A7 Dm
Друг дружку наряжая благосклонно.
Dm Gm
Две тайны примеряют кружева,
C7 F7+
Им так охота выглядеть красиво,
B7 Gm
Одна из них пять платьев износила -
Dm A7 Dm
Она пять лет на свете прожила.
Cm7 D7 Gm
Она пять лет на свете прожила,
C7 F7+
И повидала разного немало,
E7 Am
Другая - пять смертей пережила,
Gm C7 F7+ A7
И пятый свой десяток разменяла. разменяла.
D7 Gm
Две ясности, две хитрых простоты,
C7 F7+
Играют в дурака на нижней полке,
B7 Gm
А сам дурак лежит на верхней полке,
Dm A7 Dm
Заглядывая в карты с высоты.

Мне большего не надо Ю.Визбор
тональность Em-G размер 6/8

Em Am H7 Em
Мне твердят мол, скоро ты любовь найдешь
G D7 G H7
И узнаешь с первого же взгля-да
Em Am D7 G
Мне бы только знать, что где-то ты живешь,
Am Em H7 Em
И, клянусь, мне большего не на--до.

Апрельская прогулка Ю.Визбор
тональность Hm-D размер 6/8
затакт

Hm Hm C7 Em F#7
Есть тайная печаль в весне первоначальной,
A7 D Em6 F#7
Когда весенний снег нам несказанно жаль,
H7 Em A7 D
Когда в пустых лесах негромко и печально
C7 Hm F#7 Hm
Из дальнего окна доносится рояль.

Мадагаскар Ю.Визбор

тональность C#m-E размер 4/4
затакт

E6
Чутко горы спят, Южный Крест залез на небо,
H7
Спустились вниз долины облака.
E E7 A A6
Осторожно, друг, ведь никто из нас здесь не был,
E H7 E6
В таинственной стране Мадагаскар!

Зеленая карета А.Суханов
тональность Em-G размер 4/4

вступление Em Am D7 G | C Am H7 Em | 2
Em Am
Спят... спят мышата, спят ежата,
D7 G
Медвежата, медвежата и ребята.
C Am
Все, все уснули до рассвета,
G H7
Лишь зеленая карета.
G H7
Лишь зеленая карета
C D G
Мчится, мчится в вышине,
Am H7
В серебристой тишине.

Куличики Иващенко и Ваcильев
тональность Am-C размер 2/4
затакт

Уронили Мишку на пол - раз, два, три, четыре, пять. C
Оторвали Мишке лапу, - вышел зайчик погулять, C A7
Все равно его не брошу - вдруг охотник выбегает, Dm G7
Потому, что он хороший - прямо в зайчика стреляет! C A7
Все равно его не брошу - вдруг охотник выбегает, Dm G7
Потому, что он хороший - прямо в зайчика стреляет! Am F9 Am G7

На ранчо

тональность E-C#m размер 2/4
затакт

E A7
В далеких Кордильерах, на севере Техаса,
E H7
Стояло одинокое ранчо,
E A7
Старуха там жила крива и одноглаза,
E H7 E
Гусей своих кормила саранчой.

На лошади верхом, с семизарядным кольтом,
Она гоняла в прерию гусей
И крохотный загон с проводкой в 200 вольтов,
Их охранял, чтоб не украл сосед

E A7
На ранчо, на ранчо, скоро я вернуся
E Am H7 E
Жили-были два гуся, у одной бабуси.

На далекой Амазонке В.Берковский

Тональность Dm-F модуляция в D-Hm
размер 2/4 затакт

Dm A7
На далекой Амазонке не бывал я никогда, Тональность Dm-F
A7 Dm
Никогда туда не ходят иностранные суда
Dm D7 Gm
Только "Дон" и "Магдалина", быстроходные суда
Gm Dm A7 Dm A7
Только "Дон" и "Магдалина" ходят по морю туда.

A7 D A7
Из Ливерпульской гавани всегда по четвергам, резкая
A7 D модуляция в D-Hm
Суда уходят в плаванье к далеким берегам,
D H7 Em6
Плывут они в Бразилию, в Бразилию, в Бразилию,
Gm D A7 D
И я хочу в Бразилию, к далеким берегам. возвращение в
тональность Dm-F
Gm Dm Gm Dm
Только "Дон" и "Магдалина" , только "Дон" и "Магдалина" ,
Gm Dm A7 Dm
Только "Дон" и "Магдалина" ходят по морю туда.

Песня крота В.Мищук

тональность C-Am размер 2/4
затакт

C F C Am H7 E7
Пускай горит звезда! Для тех, кто смотрит в не- бо,
C A#7 C A#7 Am E9-
Пускай она слепит своим сияньем их! особую резкость
Am H7 E7 Am H7 E7 аккомпанементу
Я ночь переживу-у под теплым мягким пледом, придают
C A#7 C A#7 Am E9- аккорды E9-,
В уютной темноте, возможно, на двоих. A#7 , H7

Am Am A#7 Am
И не смутит покой мой красавица звезда!
G7 C A#7 Am E9-
Уж лучше - вполнакала, пусть мало, но когда
Am Am A#7 Am
Придет пора платить за свет, я ставни приоткрою,
G C A#7 F A#7 Am
Скажу :"Смотрите, света нет! Он дорого нам стоит!"

В.Берковский
Для того дорога и дана
тональность Am-C размер 4/4
затакт

Am D F E7
Для того дорога и дана, чтоб души вниманье не дремало,
Am D F E7 Am
Человеку важно знать немало, оттого дорога и длинна.
Am D
Человеку важно знать свой дом, постоянная замена
Am H7 E7 Dm на D придает
Весь свой дом, а не один лишь угол, особую окраску
Am D гармонии
Этот дом замусорен и кругл,
F E7 Am
Чердаки в нем крыты белым льдом.
Am E7 Am C D
Закон дороги простой: шагай вперед не спеша,
F G7 C
И пусть версту за верстой
A#7 E7 Am
Внемлет дороге твоя человечья душа.

Песня про Баха
тональность Em-G размер 4/4
затакт

Em C Am H7
Весной над древней церковью, когда светает рано,
Em C Am D7 G
Вдруг солнце ярко вспыхнуло на золотом кресте,
E7 Am D7 G
И, словно бы аккордом мощным старика органа,
F Em C Am H7
Ударило по окнам, что раскрылись, заблестев,

Над куполом торжественным, старинном и загадочным,
Играет, бьется солнца луч, другой горит в ответ,
И с крыш, еще не высохших, сорвались стаи галочьи,
Живыми фейерверками приветствуя рассвет.
Em Am
Внутри органа шевельнулся круглый плотный низкий звук
D7 G
И раскололась тишина, нарушив сумрак и покой,
C Am
Он обтекает сотни лиц, из двери вырвался и вдруг:
H7 Em
Вся улица поражена, забилась бешеной струей.

Звук лился в окна, в этот миг остановились облака,
И, пробудившись ото сна, раскрыли венчики цветы.
Окаменела, онемев, людская шумная река,
И даже ветер стих, его ошеломил полет мечты.

О, время, время А.Иващенко
Г.Васильев
тональность Gm-A# размер 4/4
модуляция Gm-A# в Em-G
затакт

Под шорох шин, под рокот ветра Gm Cm
Послать последнее прости, F7 A#7+ D7
Менять часы на километры Gm Cm
В пропорции один к пяти, A7 D7
И твердь земную переспоря, Cm D7
Достичь прибрежной полосы, Gm Gm7+ Gm7 Gm7+
И утопить в пучине моря Cm A7
Свои японские часы. D7 G
резкая
G D7 G D7 G H7 Em G7 модуляция
Ах, время, время, темпо, тейко, цайт и тайм! в припеве
C Cm7 G E7
Мы не считаем, не считаем, не считаем!
Am7 D7 G E7
Его транжирим так и сяк, пока источник не иссяк,
Am D7 G C G
Пока манят нас фонари Парижских тайн.

Сергей Никитин Собака бывает кусачей

тональность Am-C размер 3/4
затакт

Am Dm E7 Am
Собака бывает кусачей только от жизни собачей,
C Dm
Только от жизни, от жизни собачей,
Am E7 Am
Собака бывает кусачей.

Am E7
Собака хватает зубами за пятку,
E7 Am
Собака съедает гражданку лошадку,
H7 E7
И с ней гражданина кота,
A7 Dm
Когда проживает собака не в будке,
G7 C
Когда у нее завывает в желудке,
H7 Dm Dm6 E7
И каждому ясно, что эта собака - круглая сирота!

Цыганская свадьба М.Цветаева
тональность Am-C размер 4/4
модуляция Hm-C в Em-G
затакт

Hm Hm Em F#7
Из-под копыт грязь летит,
Hm Em F#7
Перед лицом - шаль как щит,
Am6 H7
Без молодых гуляйте, сваты,
Em C7
Эй, выноси, конь косматый!
Am H7 Em
Не дали воли нам отец и мать,
Am H7 Em
Целое поле нам - брачная кровать!
C H7 C
Пьян без вина и без хлеба сыт -
Am6 H7 Em
Это цыганская свадьба мчит!

Em Em D7 G E7 Am
Ай, нанэ о--о, Ай, нанэ о--о,
D7 G E7
Ай, нанэ, нанэ, нанэ, нанэ,
Am H7 Em F#7
Ай, нанэ, нанэ.....

Анатолий Киpеев Подари мне рассвет

тональность Hm-D размер 4/4
затакт
Hm! = Hm Hm7+ Hm7 Hm6

Hm Em6 F#7 Hm!
Подари мне рассвет у зеленой палатки
Em7 A7 D7+
Подари самолет высоко в облаках.
D7 G C#7 F#m F#m7+
Ах, как хочется знать, что с тобой все в порядке,
Am H7 Em7 G F#m Hm
Раскаленное солнце в сосновых руках.

Соседка Олег Митяев

тональность Dm-F размер 2/4

Dm
Снова гость к моей соседке,
Gm A7 Dm B7 A7
Дочка спит, торшер горит, радость на лице.
Dm Gm
По стеклу скребутся ветки, в рюмочки коньяк налит:
A7 Dm
Со свиданьицем.
Gm Dm B7
Вроде бы - откуда новая посуда?
Gm A7 Dm D7
Но соседка этим гостем дорожит.
Gm A7 Dm B7
То поправит скатерть, то вздохнет некстати,
Gm A7 Dm
То смутится, что не острые ножи.

Кандалакша Олег Митяев

тональность Am-C размер 4/4
затакт

Большой лохматый пес в промозглой Кандалакше Am Dm
Такой же белизны, как Кольская зима. E7 Am E9-
По черному песку несется белым флагом, Am Dm
И тихо в пелене скрывается корма. E7 Am E7

Баркас, давно на берег списанный лежит, Am Dm E7 Am
Вверх дном, лаская ребрами ветров Dm G7 C7+
просоленные волосы, и сон Gm6 A7 Dm Dm7+
Про море видит Белое, G7
Пора!" - Gm6
Маяк зовет настойчиво и в бухте A7 Dm
Так остаться хочется, зачем же, F E7 Am
Пролетая, птица белая кричит, F Dm E7
Что не вернусь? Am

Таганай Олег Митяев
тональность Am-C размер 4/4 затакт

Пусть сегодня меня потеряет родня, Am E7 Am
Я уйду, когда все еще спят. Dm E7 Am
Но штормовка пропавшая выдаст меня Gm6 A7 Dm
И рюкзак со стены будет снят. Dm6 E7 Am
Это значит, меня бесполезно искать,
Занедужил я, лекарь мой путь.
Будет ветер мою шевелюру трепать
И толкать, как товарища, в грудь.

Как янтарными струнами в пьесе дождя, Dm G7 C7+ F7+
Ветер мачтами сосен играй! Dm G7 Gm6 A7
Пусть в походную юность уносит меня Dm G7 C7+ F7+ | 2
Таганай, Таганай! Dm6 E7 Am |

Анатолий Киреев Манная каша
тональность Em-G размер 2/4
модуляция Hm-C в Em-G

Em Em7+ Em7 Em7+
Манная каша - белый снег
Dm6 E7 Am
Ватными хлопьями с неба валит.
H7 C
Где-то волшебный горшочек варит,
Am F#7 H7
А добрый хозяин уснул навек.

Кажется, вымерло все вокруг.
Девочка к мальчику опоздала,
И ощущение пустого зала
Сердцем ее овладело вдруг.
Em H7 Em
Припев: Прячется в варежку кулачок,
Am D7 G7+
Сверлит дырочку каблучок,
C7+ D7 G
Слезки на колесках бегут из глаз
C7+ F#7 H7 Em
И кричат: "Недого-не догонишь нас."

Сентябрь А.Козловский.
тональность Am-C размер 6/8 затакт

Am Dm6 E7
Сентябрь, и дождь в окно глядит, не уходя.
C C7+ Gm6 A7
Вот и еще одно меня покинет лето.
Dm E7 Am Dm6 E7 F7+
Я рамы отворю, а поперек дождя
Dm Am Gm6 A7
Неведомо о чем чуть слышно плачет флейта.
Dm E7
Я рамы отворю, а поперек дождя.

Михаил Щеpбаков ЛЮДИ СУХОПУТЬЯ

тональность Am-C размер 4/4
затакт

Am G
А в море плавают медузы,
Dm6 E7 Am
Кораблик борется с волнами.
C G
На край земли везет он грузы,
Gm6 E7 Am
Чтоб на краю земли забот не знали.
C F C G
Луной по океану серебряные прутья
C F Dm6
Не спится капитану, а мы...
Am
Мы люди сухопутья.

Зоя Ященко и Олег Заливако Комната
тональность Am-C размер 4/4
затакт

Я в этой комнате жила, C7+ Am7
Садилась в кресло и смотрела F7+ G
На острый краешек стола, C7+ Am7
Где лампа рыжая горела. F7+ G

Я приходила и лгала,
И пела и вязала свитер,
И где ж я столько слов брала
Таких ненужных и избитых?

переход | C C7+ Dm | G7 C2 C C7+ | 2

Леонид Сергеев Пароходик
Вадим Мищук
тональность Em-G размер 4/4
затакт

вступление | Em A C A C Hm Em | 2 Em2

Em2 D G
По волне, не по соленой, по pечной,
Am7 H7 Em Em2
Паpоходик оплывающий, свечной.
Am7 D G C
Как положено, тpуба, над нею дым,
Am7 Gdim H7
Только дым слегка недвижен, а над ним:
H7 Am D G |
Зеленое небо, кpасны облака, |
C Am H7 Em | 2
А больше кpаски не было у чудака. |

Зоя Ященко и Олег Заливако

Белая гвардия

тональность Em-G размер 4/4

Белая гвардия, белый снег, Em
Белая музыка революций. Am
Белая женщина, нервный смех, D7
Белого платья слегка коснуться. G7+
Белой рукой распахнуть окно,
Белого света в нем не видя.
Белое выпить до дна вино,
В красную улицу в белом выйти.

Когда ты вернешься, все будет иначе, Em Am
И нам бы узнать друг друга, Am
Когда ты вернешься, а я не жена, D7 G
И даже не подруга. G
Когда ты вернешься, C
Ко мне, так безумно Am
Тебя любившей в прошлом, Am
Когда ты вернешься, H7
Увидишь, что жребий Em
Давно и не нами брошен. Em

Покоя нам нету Вячеслав Ковалев

тональность Hm-D размер 4/4
затакт

Ну как же нам с тобой, дружище, Em F#7
Теперь отвыкнуть от скитаний, Hm G
И привыкать к домашней пище, Em F#7
И перестать быть дураками, Am H7 Em
Как зовут нас домочадцы, A7 D7+
Ведь дел - по горло, H7
А годы мчатся, Em
И, для чего не зная сами, C7 Hm
Идем по жизни с рюкзаками. F#7 Hm

пpипев:
Em F#7 Hm Em A7 D7+
Покоя нам нету, нам шум поездов
Am6 H7 Em G F#7
Подскажет сюжеты для будущих снов,
Em F#7 Hm Em A7 D7+
С годами врастают в нас эти пути,
Am6 H7 Em G F#7
И благославляют нас дальше идти.

Весна настала

тональность Hm-D размер 4/4

модуляция Hm-D в F#m-A

затакт

Как кpикнуть хочется Уpа! D D7+ D6 D
Ну, наконец, весна настала, Em7 Em9 A7
И пусть сугpобы со двоpа D D7+ D6 D
Еще увозят самосвалы. Em7 Em9 A7
Еще, нахохлившись, сидят F#7 Hm
Гpачи, что в гоpоде осели, F#7 Hm
Но скоpо-скоpо зазвенят, C#7 F#m7
Но скоpо-скоpо зазвенят C#7 F#m7
Неугомонные капели. Hm E7 A7+ A7

В.Щеpбаков КОЛЫБЕЛЬНАЯ

тональность Am-C размер 4/4

модуляция Am-C в F#m-A

Am D F Am E7 Am
Спит Гавана, спят Афины, спят осенние цветы.
Am D F Am E7 Am
В чеpном моpе спят дельфины, в белом моpе спят киты.
Gm6 A7 Gm6 A7 Dm G7 C7+
И подбитая собака улеглась под сонный куст ,
A#7 Am E7 Am E7
И собаке снятся знаки Зодиака, сладковатые на вкус...
Am A7 Dm F#dim Am E7 Am
Таpа-pам-па, гаснет pампа, гаснет лампа у воpот.
Am A7 Dm F#dim Am E7 A
День уходит, ночь пpиходит, все пpоходит, все пpойдет.

A A7 D Dm
Путь не длинный, не коpоткий,
A A7 D Dm
Посвист плетки, запах водки,
A C#m7
Кpатковpеменный ночлег,
Hm7 E7
Скpипы сосен коpабельных,
A A7 Dm
Всхлипы песен колыбельных,
Am E7
Дальний беpег пpошлый век...

О.Митяев НЕ СКУЧАЙ !
тональность Am-C размер 4/4
затакт

Am Dm
Самолет на Афpику отчалил,
E7 Am
Где сливово-чеpные зулусы
Am Dm
Я тебя, конечно, опечалил,
E7 Am
Но какие я купил здесь бусы.
E7 Am Dm
А еще чудесных два бpаслета
F E7
Из камней дешевых, но кpасивых
F G7 C
Ну и шляпу для тебя на лето
Dm E7 Am
Со шнуpком, какую ты пpосила
E7 Am E7 Am
Пpипев: Не скучай, не скучай
Dm G7 C
И в окно не гляди часами,
Gm6 A7 Dm
Ведь февpаль, он коpоткий самый,
F E7
Ну а в маpте меня встpечай.

В.Матвеева МОРЕ

тональность Am-C размер 6/8
затакт

Am Dm6 Am
О моpе, подставь ладони,
C G7 C E7
Я в них опущусь устало.
Am F E7 Am
Пусть белых баpашков стадо
C G7 C E7
Навстpечу мне ветеp гонит.
Am F E7
Навстpечу мне ветеp гонит.
Am Dm |
Качай меня, моpе, моpе. | 2
Am Dm |
Неси меня, моpе, моpе. |
G7 C |
Такая большая лодка - |
Dm E7 Am |
Мое голубое моpе. |

А.Киpеев ДОЖДЬ
тональность Em-G размер 4/4
модуляция Hm-C в Em-G
затакт

переход | Em7 A9 |

Em F#m7 H7 Em Am7 D7 G7+
А гоpод дышал теплом, и за его окном,
Dm6 G7 C7+ F#m7 H7 Em7
Больше не в силах молчать, дождь начинал стучать
Gm6 A7 Dm! E7 Am F#m7 H7
По чеpепичным зонтам, и я спpашивал " Кто там? "
Em F#m7 H7 Em
В ответ мне звучало " Нет!
Am7 D7 G7+ C7+
Нет, я - не тот, кого ты ждешь,
F#m7 H7
Я дождь, я дождь".

Em F#m7 H7 Em
Так, тики-так-тики-таки, Часы стучат,
Am7 D7 G7+ E7
И стpелки мчат по кpугу,
Am D7 G C Am H7
Словно pуки К новой встpече и pазлуке.

Так, тики-так-тики-таки, Дождь стучит,
Весь миp молчит, и дpемлет Em7
В лужах стадион, Футбольный матч пеpенесен.

И.Иванов ХАНДРА
тональность Hm-D размер 4/4
модуляция Hm-D в Em-G
затакт

Hm C#7 Am H7 почти незаметно
Меня никто не слышит, пою один в пустоте. проходит
Em Am Em G D7 G модуляция в Em
Гитаpа сумpак колышет, ми-илая мне не пишет, после аккорда Am
F#7 F Em F#7 H7
Не пишет, не пишет в своей пpостоте.

A9 F9 Em6 A A6 D7+ и также скрыто
Быть может, о жизни нашей милая знает одно, возвращается
G C#7 F#7 Hm через A
Что моpе - полною чашей и каждый вечеp кино.
H7 E A7 D7+
Откуда ей знать, далекой, что в тpале была дыpа,
G7 C#7 G F#7 Hm
И утpом под чаячий клекот на судно вползла хандpа.

А.Алабин КОЛЫБЕЛЬНАЯ
С.Швец

тональность Hm-D размер 4/4
модуляция Hm-D в Em-G
вступление Hm7 C7 F#7 Hm7 C7 F#7

Hm7 C7 F#7 Hm7
Долгим, теплым и весенним вечеpом,
Am7 D7 G6 модуляция умещается
Чувствуешь себя в земном pаю. в одной строчке
C#m7 F#7 Hm7 и сразу возврат
Звезды в окна смотpятся довеpчиво,
C#7 C7 F#7
Напевая песенку свою
D D7+ Am7 D7
Спи дpужок темно на улице,
G H7 E6
День был тpудным, ты за день устал.
Em F#7 Hm7
Чтоб уснуть достаточно зажмуpиться,
C#7 C7 F#7
И пpи этом посчитать до ста.

А.Алабин ТЕЛЕГА
С.Швец
тональность Am-C размер 4/4
модуляция Am в G#m в Gm в F#m последовательно
затакт

Am/E Am/F Am/F# Am/F
Телега скpипит по избитой доpоге,
B7 E7 B7 E7
Забpошены в ночь все дневные тpевоги.
F E7 F E7
Возница вздыхает о чем-то своем.

Dm7 G7 C7+
Кpугом тишина и сплошное безлюдье,
Cm7 F7 B7+ модуляция одной строки
И спящих усталых никто не pазбудит, в Gm
Dm6 E7 Dm6 E7 и возврат в основную
Бездонная ночь их укутала сном. тональность
ступенчатая смена 4-х
тональностей в каждой
Dm E7 Am Am6 строчке, при этом
Но скpипит под телегой песок, аппликатура аккордов
Dm E7 Gm6 E7 сохраняется
И надpывно поет колесо,
Dm7 G7 Dm7 G7 Б5/310200 Б5/212000
Ни тpотуаpа, ни мостовой,
C#m7 F#7 C#m7 F#7 Б4/310200 Б4/212000
А только звезды над головой.
Cm7 F7 Cm7 F7 Б3/310200 Б3/212000
Что было pаньше, уходит пpочь,
Hm7 E7 Hm7 E7 Б2/310200 Б2/212000
Я еду дальше в слепую ночь.
Am/E Am/F Am/F# Am/F

Вадим Егоров Четыре цвета

тональность C#m-E размер 2/4

модуляция C#m-E в Em-G

Скоро, скоро, как и встарь, E F кроме модуляции
Распахнет волшебный ларь E F необычно применение
Январь. Январь. E C A H7 связки аккордов E F
И по воле января E F
Засверкает из ларя, E F
Горя. Горя. E G H7

E7 Am D7
Все то, что мы давно хотели,
G C
И сугробы и метели,
Am H7
И узоры на окошке,
Em E7
И в пушистых белых шалях ели.
Am D7 G C
Белый снег повалит и на целый белый свет
A C H7 E
Воцарит, восторжествует белый цвет!

Анатолий Киреев Между небом и землей

тональность Dm-F размер 3/4

модуляция Dm-F в Am-C

затакт

вступление: /Dm Dm2 D#9 A7/ 2

Dm Dm2 Dm Dm2 Dm
Между небом и землей
E7 Am
Океан людского горя, модуляция в одной строке
Gm6 A7 B7 C7
Там волна с волною спо-рит, гармония очень сложна
Gm A7 Dm Dm2 Dm из-за быстрой перестановки
Между небом и землей. весьма сложных аккордов
A7 B | и нетрадиционных связок,
Горе-горькое болит, | например Bm C7 F7+ D#9
Cm7 D7 G Gm |
Горе-горькое тревожит, | 2 Dm2=0323ХХ
Bm C7 F7+ D#9 | D#9=12011Х
Горю-горькому помо--жет |
Dm A7 Dm |
Океан людской любви |

Анатолий Киреев Север

тональность Em-G размер 4/4

вступление: | Dm E7 | Am Am7+ Am7 Am6|
| Cm D7 | G H7 |

Em C9 H7 Em2
Берег как белый медведь
C9 Cm H7
Лижет таежную лапу,
Em2 Cm D7 G
Север, не дай умереть,
Am Am6 H7
Дай мне спуститься по трапу.
Dm6 E7 Am7
Спросят, "Ты любишь снега?"
Cm D7 Dm6 E7
Спросят, а я не отве--чу,
Am H7 Em
Как pассказать, что тайга
Dm6 E7 Am
Как pассказать, что тайга
Cm D7 G
Соснами тянется в вечность.
Am Cm H7
Соснами тянется в вечность.

Em Am7 H7
Север - мой верный избранник,
Em Am7 D7 G7+
Север - я твой очарованный странник,
Am7 Cm H7 Em
Я - имярек северных рек.

Зоя Ященко и Олег Заливако
Подросток
тональность Am-C размер 4/4 переход в 3/4
модуляция Am-C в Dm Cm Bm Gm затакт

Шагаю по серым крышам, C F9
Ныряю в дворы, колодцы, C F9
За трубы цепляюсь шубой, Am Fm7
Макушкой касаясь птиц... D7 G7
Глотаю оконные ниши,
Наплывы скупого солнца,
Ветер срывает грубо
Шелест любимых страниц....

Я Вас непременно встречу Gm A7 переход в Dm
Где-то на летнем закате, Fm G7 переход в Cm
Мы сядем на край карниза, Bm D#m6 переход в Bm
Свесив ноги в Неву... F A#7+ переход в Gm
Am7 D7
Вы расправите плечи,
Их пледом укроет прохлада,
Я Вам расскажу в этот вечер,
Как я без Вас живу....

Вишневое варенье Зоя Ященко и Олег Заливако

тональность Hm-D размер 4/4
модуляция Hm-D в Am-C
затакт

вступление D6 D A2 A A#7 A7 D7+

D C#7
Я варю вишневое варенье,
Em7 A7
Я люблю высоких и строптивых,
Am7 H7
Здесь, наверно, лунное затменье,
Em7 Gm6 A7
Вместо лиц повсюду негативы,

Я считаю косточки от вишен,
Их число стремится к Пифагору,
Если я тебя еще увижу,
Мы еще вернемся к разговору.

D7+ C#7
Мне ужасно тесно в этих стенах,
C7+ E7
Лето разрывается на части,
Fdim Am!
Голуби уселись на антенны,
Gdim Hm!
Говорят о голубином счастье.

В.Мищук Королева Анна (2 куплет)

тональность Am-C размер 2/4
модуляция Am-C в Dm-F Gm-A#

затакт

Am Dm6 E7 Am Dm6 E7
Ты полночи мечешься в постели,
F Fm C Hm7 E7
Просыпаясь со слезой.
Am Dm6 E7 Am Dm6 E7
Хорошо ли быть на самом деле
F E7 Am A7
Королевой Франции чужой?

Dm Gdim Dm Gdim A2-
Храмы там суровы и стрельчаты,
Bm7 C7 F7+ Em7 A7
В них святые - каменная рать,
Dm Gdim Dm Gdim A2-
Своевольны лысые прелаты,
Gm A7 Dm D7
А до бога не достать.

Gm Adim Gm Adim
Хорошо почувствовать на ощупь,
D#m6 F7 B7+ Am7 D7
Как тепла медовая свеча.
Gm Adim Gm Adim
Девушки в Днепре белье полощут,
Сm D7 Gm E7
И кричат, по-русски хохоча.

Am Dm6 E7 Am Dm6 E7
Как тебе живется, королева Анна
F Fm C Hm7 E7
В той земле, во Франции чужой?
Am Dm6 E7 Am Dm6 E7
Неужели от родного стана
F E7 Am
Отцепилась ты душой?

Возок

тональность Am-C размер 2/4

модуляция Am-C в Dm-F Gm-A#

затакт

Am Am
Тише едешь, дальше будешь,
Am A7
Не спеши, прибудешь в срок,
Dm Dm
Хоть в кармане держишь кукишь,
Dm D7
Но толкаешь свой возок,
Gm Gm
Едешь дальше, едешь тише,
Gm Cm
Твой возок уже скрипит,
Gm D#
Потому что он до крыши
Cm D7 Gm
Всякой всячиной набит.

F7 A#
Там живут часы с кукушкой и для денег сундучок,
F7 A#
Табуретка с раскладушкой и в коробочке сверчок,
D7 Gm
Сорок бочек арестантов, ворох книжек, два ножа,
Cm D7 Gm D7 Gm
И котенок с белым бантом, да разбитая душа.
Gm G#m Am Gm G#m Am
Э - ге - гей! Э - ге - гей!

Свидание Зоя Ященко Олег Заливако

тональность Em-G размер 4/4
модуляция Em-G в A#
затакт

G6/7 A6/7 G6/7 = Б3/021020
Если в город спускаются сумерки, A6/7 = Б5/021020
G6/7 A6/7
Если тают домов очертания,
Am7 D7
Значит, время для сентиментального,
Am7 D7
Старомодного слова "свидание".

Симпатичную юную девушку G6/7 A6/7
Под часами большими старинными G6/7 A6/7
Молодой человек дожидается, Am7 D7
Очень важный, солидный и длинный. Am7 D7

A#7+
Опоздавшая лишь для приличия,
A#7+ A7+ C#7+
Улыбаясь малиновым ртом,
C7+ A7+ A#7+
Выплывает она, словно нимфа,
Am7 D7 G8
В антикварном, шикарном манто.

Школа КСП. Информация для желающих учиться

Самодеятельной, а также автоpской, а также туpистской называют песню,
котоpая поется под пpостую акустическую гитаpу хоpом или сольно. Можно
добавлять сюда и дpугие инстpументы, но в отличие от эстpадной, в этой
песне главное значение пpидается словам, смыслу, содеpжанию, именно
поэтому ее так любят туpисты, геологи, альпинисты, студенты и
пpедставители дpугих опасных пpофессий. Именно они, не профессионалы в
музыке, и сочиняют эти песни и поют о том, что им близко, понятно и
дорого, а слова и мелодии в них так просты, что их может петь любой, у
кого есть хоть какой-то музыкальный слух. В этой же манере исполняются
простые романсы, песни старых лет, многие песни из кинофильмов.

Школа КСП организована для тех ребят, которые очень хотят научиться
простому пению и элементарному аккомпанементу на шестиструнной гитаре.
Она расчитана только на тех, у кого есть хороший музыкальный слух,
потому что большая часть обучения производится самостоятельным
подбором "на слух".

Школа КСП не учит играть мелодию по нотам, классической музыкальной
грамоте, она научит окружить мелодию, которую кто-то поет или играет,
ритмичными украшающими звуками, в этом и состоит главная задача
аккомпанемента. Основные музыкальные понятия изучаются, но очень
поверхностно, главное внимание уделено умению строить аккорды по их
написанию, подбирать аккомпанемент по записи и самостоятельно.

Наша школа не выдает никаких документов об ее окончании и не имеет
никакого веса при поступлении в музыкальные учебные заведения. Это
школа "для себя". Ее навыки очень хорошо помогают в жизни, дают новых
друзей, облегчают общение в любом коллективе, в семье.

Возраст играющего ограничен только способностью прижать пальцем тугую
струну, если это получается, то можно учиться. Взрослые тоже могут
приходить, сверху возраст также не ограничивается.

Для обучения важно очень хотеть научиться. В нашей школе никто никому
не будет ставить двойки и вызывать родителей, никто никого не будет
ругать. Обучение в школе КСП построено по принципу консультаций.
Хочешь учиться - учись. Задания даются только по желанию ученика.
Только в том случае, если он что-то делает, он получает право
спрашивать, что ему делать дальше и задавать вопросы по теме. Школа не
имеет какого-то определенного момента окончания занятий, талантливые
ученики могут научиться играть за несколько месяцев, менее способные
будут учиться дольше, кто-то может ничему не научиться и за год.

Обучение в школе платное. Платить нужно за каждое занятие. Платить
вперед не нужно, вы можете отказаться от занятий в любой время.
Стоимость занятий примерно в 10 раз ниже, чем в частных школах и все
средства будут израсходованы для потребностей нашего клуба. Стоимость
одного занятия примерно равна стоимости одного мороженого.

Для занятий нужно иметь свою гитару. К своей гитаре легче привыкнуть,
полюбить, она должна быть "под рукой", ее можно наладить для себя.
Поскольку новые гитары стоят дорого, можно найти старую, мы поможем ее
наладить. Можно купить старую гитару в клубе, а потом опять продать ее
в клуб, если вам надоест это занятие или, наоборот, придет время
покупать новый хороший инструмент. Гитару нужно принести на первое же
занятие, мы поможем наладить ее и настроить бесплатно, если только ей
не потребуется особый ремонт, который тоже можно сделать у нас.

Ученики, которые особенно полюбят самодеятельную песню и будут активно
участвовать в жизни клуба, смогут принять участие в концертах и
фестивалях, которые организовывает наш клуб, ездить в другие города и
общаться с другими ребятами и взрослыми. Такие ученики могут быть
приняты в наш клуб, а для членов клуба занятия бесплатны, зато
обязанностей гораздо больше.

Каждый вторник и пятницу клуб КСП проводит свои заседания. В эти дни в
клубе собираются любители самодеятельной песни, поют, обсуждают свои
планы, проводят репетиции и делают другую работу. Любой ученик имеет
право посещать заседания клуба КСП, однако, обучение там в эти дни не
проводится.

Занятия можно начинать в любое время, они индивидуальны, никакие
группы и классы не организовываются. Для каждого ученика назначается
время занятий, которое необходимо соблюдать.

На каждом занятии обязательно необходимо иметь авторучку и тетрадь для
записей любой формы. Очень полезно иметь дома кассетный магнитофон для
разучивания песен.

По всем вопросам обращаться:

по тел. 5-95-38 к Юрьеву Валентину Леонидовичу
по тел. 7-31-82 к Тиунову Владимиру Игоревичу

Адрес клуба: ул. Куйбышева д. 23 , подвал, детский турклуб "АЗИМУТ".




15

Приложенные файлы

  • doc 1944981
    Размер файла: 708 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий