Аркадьев_Тактика фехтования


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
2 I , : , , , . . , , . . . , . , , . . . , . , , - , - . , . , , . - , . , , " , . . , , . " " , . , , . , - " " . . 3 . , , . , . , , , . . . V 4 1912 . . , , - - , . . . , . , , , . , , . . . , , - . 40- . , , " " , . , , . . , , , . " ", , , " " " ". " " , , ( ). , , , , . . . . , , . , , . , 4 . . , , . XV . " ". . , " ". " " " " , , . , . . ? , : , . - - - . , , . , , , . , , , . . , . . - . . , , , , . , , , , . . , , . , , , . . , . , , . " " , , " " , . , " " . , , . , . . . 5 " . . . " ". , . , , . - , . , , . , " " , . - " " - . - - - . , , . , , . " " . , , , . . , , - . . , . . . , , " ". , , . , , - , - . . . - . . 6 - . " ", . : , - , , , , . . , , . , , . , , , , . , . . , , . , , , . . , , . . , , . , , , , , . , . . , , , " " . , , . , . , - , , , , , - , . . 7 - - . , . , , . " ", . , , , . - - . . , - , , , , , - , , . . , , . , . , , , . - , , - - - . . , . . , , . - " " , . - , . , - , , , . 8 . . . , . " " . , ( , ) , , , ( ). , . , . - , . . , , , . , . , , , , . , , , . . , , . , , . . - , . . - . , . , , , . , , . . , . , , , , , , , . , , 9 , , . . . , - - . , - , . - . - , . . , , . , , , , . , . , . . . . . , . . , , , , , , , , . . - . . . , - . . , . , , , . , , , , , . : , , , . 10 . . , , - . , , - . , . , , - . . : , , - . . , , . . , , . , - , , . , . . , , , , - , , , , , . , - . , , . . . . , , " ": , . , . . , , . . 11 - , , . , , , . . , . : , - , - , , . , - , , , . , . , . , , , , . , ; 4- . , . . , , . , , . , , - , . - , . . , 2- , , , , . - , - . , - . , , , . - , , . . , . ( , , ) - . 12 , 6- 4- . - , . , . . , . . . , , , , . . - . , , - . . , - . , , , , . . , . . - , - . . , , , , . . , . , . . , . , , . . . , - . , , , , , - , - . , , . . , . . , - . . , , , тактических фехтовании , процессе учеником специальными посредством только педагогической 1. действия них его решившему оборонной настороженности маскировки создать своем возможностях намерениях действия Умение управлять безошибочно условия боец концу возможности вынужден проявлением активности объективно потерять весьма существенный для наступающего . методическое теснение противника становится его чувство важнейших условий боевое правило выгодной как включает многие обозначения подготавливающих действий самостоятельных обороны фехтовальщики нередко действиями начать технически даже 22 . , , , . . , , , . , ( , . . ). , , , , , . , , , , , . , , , - . . " " . , . , , , . , . : , , - ; - , . : , , ; . , , , . : , , , . , , , , . : , . . , , . , . . , - . , . , . , , , . : 4- момент ослабления частности его оборонной настороженности разновидностью нападения называть выполняется темп Поэтому применение основных атаки атаковать - защитном прикосновении лишает обыгрывания атака может едином намерения называется заранее признаку них атаках целью обезопасить атаковое преследуют потерь приближения вторая создать для нанесения оружия застраховать получения темп Особенно страховке оружие называются клинок сложных Наиболее эффективным атакам содержание обороны наиболее тактической того психологическое воздействие выполняющего контролем сознания реагирование неожиданно противника особо нуждающимися степени применения боевой задаче конкретные момент сложная безотносительная защита состоит двух обороняющегося время поймает сочетаемого является выигрыш нанося отходе попыткой укол правило такую попытку фехтовальщик выполняет 35 : , . . , . , , . , , , , . , , , , . , , . , , . . . - , . " ". , " . , , , , . . . . " " , . : , , - . : . - , , - , , . - , . ( ) - , , . , , . . . . . , , . , , , , . . . 36 , , , . , , : . - - , , , . – - . - . . , , . : . , . . , , , , . , , . , . , , , , . : , , , , . , . , . , , , . , , . . , . , . , , , , , , . , , - . , , , , . , , , , противником фехтовальщика чреват боя должен смотреть фехтовальщик зарубежных противнику проникнуть душу смотреть оружие противника третьи центр 39 , , , . , , . , , . , . , . , , , . , , , , , , . . , . , , : , , . , , . . , , . , . , . , , . . , , . , . , , . . , . . , , . , , , , . - , . , , , , , . . , - каждый фехтовальщик стремится распознавать намерения действия безошибочно бойцу любым предугадывать как стремится противопоставляя свое мышление имеет боевые взаимодействия бывают действий фехтовальщика моментам для противника пытается нарушить называется фехтовальщика применять соревновательном качество фехтовальщика бою этом разнообразием технического тактического новизной хорошей противника боя том необходимым наилучшего боевых возможностей соревновательном является интенсивное удовольствием ведении незнакомым противником фехтовальщик правило имеет увидеть своего неизвестного лучшем случае нибудь соревнующихся почти должен фехтовальщиком надо вести как противника фехтовальщиков тактические совершенно маневра имеет перед обреченного атаковать крайне трудной объявления судьи конца минута бой при равном ведению менее утомленного спокойному исключающему психологическими особенностями содержание боевого репертуара большей доминанты синтез фехтовальной особенности психологическим признакам всех схематично тактического мышления как различать склонности сложно вызовы 52 , , , . , , , . , , . . . - , " " , , " ". , , , 5 : 0, . - . . , " ", - " " , , . , , . . , , . . . . . - . , : , , , , . . , . : ; ; . , , . , - . , , . , , . . , - , . , . , , . , , . , , , . , - , , , . . 53 - , , , , . , , , , . , , , . , , . . - ; - - . , - . . . , , . , , - , , " ". , " " . , , , . , . , , , . , . . ? . , . , , . , . ? , , . , , . , . . - . , . , , , , , , , . воспитания спортивного самообладания служит соревнованиях часто отдельные встречи состязаниям считает единственной возможностью проявить мастерство эстафету одного выступления термин настройка свидетельствует эпизодичности Нуждаются приходится предстоящий непосредственно перед Особенно имеет восстановления 56 : 1) - ; 2) ; 3) . , . , . . , , . " " , , ( , , ). , . . . , , " " . , . . . , . , . . , , . , ( ), , . . ( ) . , . 57 , , : , , . , . . . , , . , , " ", . . , . , , , . , , . . , , - . . , , , . , (24 ) , , . . , , , . . , . : 1) , ; 2) , . , , - , . . , , 58 , , . , . " " . , , , . . , , . . , . , , , . , - , . , , . ( ). - , . . , - , . , , . , , . . II , . , " " , " " , . , , . 59 , , , . " ". , . , , . . : 1) 2) . . - - , - - , . , , , , , . , , , . , , , . , . . , , . , . , , . , , , . . , . . . , . . , , . , , , , . , , . , : ( , ). , , , - . взаимосвязаны ценность своем противодействия сопернику упражнения для иного приобретения навыка условиях борьбы будут способствовать самостоятельной собой тактической решающий фактор тактического соревновательном фехтовальщик оказывается как отрезанным четкое тех умений внедрения практику боевых действий приемов Это степенях содержание 63 , , , , . , . . , - . , - : . , . , . . : - , 6- , , , , , . : - , - 3- . . , , . : , . - . . , , , : - 6- , - , - 6- . , ( ) - . , , , . . , , . , 64 " ", . . . . , , , , . , , . . " " " ". , , , , . , . . . . , , . : . . - . - , 3- . 1. , . , . . 2. . 5- , . , 5- , . , 5- , . . 3. . 4- , . , 4- , , . , 4- , . : ) , , , - , . , - ; ) : 5- , 4- , , ; ) , ; ) ; ) , 5- 4- , ; ) , 65 3, 5 6- . , , . ; ) . , ; ) " ". . , , . , , , - , , . ( , , . . ) , " " . , , , , , . , . , , , , . , , , - , , . , ( . . ). , , , , . . . , . . . , . , . , , . , , , , . . , 66 . , . . . , . . , . , , " ". . , - , . . , . , , " " . , , , - . - - . , , , . , , . - . - , . , . , . , . . . , . , , , , : . , . , , : 1) , , ; 2) - ; 3) , . 67 , , , - . , , . , , - , . , , , , , . , . . . , , . , . , , , , , , . - . : . - . . . , , , " " . , , . , ; . - . , . , - . , , . . , , . , 68 . . , . , - - , " ". . , . , , . : 1) ; 2) . , . , , . , . . . , . , - , " " . ? ! , . . " " . - . , , . , , , " " . ? , , . . , . . , - . , . , , . , . , . , . . . , : . " ", . 69 , . . - , - , . , , , . , , , , " " . , , . , . , , , , , . , - ( ) . . , , , , . , . , , . : , . , , , , , . . , - , . 2. . , , , , , - . , . , , , , - . , . . , : - , , ; - , , , - . . , . , , . . , 70 . , , , , . - , , , . , . , , . , . , , , , , , . , , , . , , , , , . , . . , " " , . , , . , , , , . , , , . , - , . , , , , , . . , , , , . , , . 71 , . , , , . , , , , , . . - . , . . , , , . . , . " ". , , . , . , . . , , , : , . , , , . , . , . . . . . . , . - . , , . ; , , " ", , . . , . , , . , . , . - , , , . , , . 72 , , , , , , . . , , - , . , , . . , , . , . . . , , . , . , , . , , , - . , - , , . " " - , - . - , . , - : , . , . , . . , , , , , , . . , 73 . , - , . : " 1 . , 1 : 0 " . . , , . . , , 4- , , , 6- . , , . . 4-6 . , , . , , , . , , , . , , . , . " " " " . , , , , , . , - , , . . , , - , , . . - . . . , , . , . . " ", . . , , , , . . , , . , , , . , . 74 , . , . , , , . , , , . , , ( ) . , , . , , , , . , . : , , , . , , - . - . . , , , . ( ) - . , . - , - , - , . , . , , . : . , , , , . , , , . . . , , , . . 75 . , . , - . , . , . 6- , , 4- 6- . 4- , , , , . , . , , . ; . . , . , " " , - , . . . , . , - , . . , , . . . . " ", , , , , , . . , . " " , " " , , , . , . . . , . " " , - , " " 76 . , , - , , , . , . . . , . , . . , , , , , , . . : - , . . : - 6- , - " ". 6- , , , , " ". , 6- . . . , 6- , , , 4, 8- . . , ( , , , , , , ). . , , . , 6- , , - , , - , - 6- " ". , . . , . . , , . , , - . . , , . , , , - . 77 . . , , - . , , , . . , , . : - , 6- . , 4- , 6- , . , , : 6- - ; - ; 4- - , , ; - ; - . . , , , . , - , , - , . . . , , - . ( ), . , - . , . , , , . . . , , , - . . , , . , . , , , . . . , , , , . , , , . , , стадии технике когда правильно 79 , . , . , . . - , 6- . , , . . . . , , , . , . , ; . . , . . . - , , , . , , - . , . , " " . , , , . , - . , . ( ) . . : . - , . - , . - , . , " " , , , . , , , , . , . . , 80 . , . , . , , , . : 1) ; 2) , . . ; 3) ; 4) , , . , . , , ( ). ( ). , , - , , . , , . : 1. , : ) - , , - . , ; ) , , , ; ) , , , . 2. - - . , , . , - , , . . - . . , . , , , , , . , , - . . - - , - , - . . , . 81 : 1. - 6- . . " " 6- . , 4- , 4- ; 4- , . . 2. - . : ) , 4- ; ) 4- ; ) , , , 4- . ; - , , ; - . . , , . , , 4- , . . . , , - , - , , , , , , - . , , , , , . , , - , , . ( ) - . , , , , " " . . , . , , . , , - , , . : , 6- , . , , , , , 4- , , 2- . , , , , , 2- : , 82 . , . , , . , . , , . , , , , , , . . - , ( ). , , , . , , , , , , , . , , . , , . - , , " . . . . : ) , ; ) , . 1- : , , 6- . . , 4- , ; 6- , . . , 4- 6- , - . , , , , . . , : , , , , , , . , , , , , , 4- 6- , , 6- 4- . 2- : - 6- . : ) спортсмена якобы атаку лишить занавесом проницательных 84 , , - , . 2. - 6- . - , : - , , - 4-6 , 2- . " " . : , . 1- . . : ; , " "; , , , , . . 1. 6- . . , , . . . 2. , . . , , , . . . 3. 4- . . , , . . . 4. 6- . . , , . . . 5. 4- . , - . , , , . . . 6. 6- 4- . . , 4- , , . . . 7. 6- . . , , 6- , . 85 . . : 1. , . 2. " " , " ", - . 3. . 2- . : , . 1. . . , , . . 2. , . , . , , ' 6- . . . 3. , . . , , 4- . , . . 4. . 6- . . . " " . : , , , . : - , - 3- . 1. , . 5- . . . 2. . ( ), . , . . 3. ( " "). . , . . 4. . 5- , . . : 1. , . 2. . , , 3. " " ( - ) . 4. , . 86 . - , , . 1. , . , , , 4- . , , 4- . . 2. , . , 6- . , 6- . . 3. . , 4- . , . . " " . 6- . 4. . , 6- . , 6- . 4- . . : , . . , , 3- . . : , . . 2- 6- - . 2. . . . : 1) - . . . ; 2) - , 6- . , 4- , , . 4- , . : 1) - 6- . 6- . , 4- ; , , ; 2) - . , атаке можно противодействовать действий которое мере лишает возможности противнику возможность наверняка посредством 89 . , . . , . " ". : , 6- . , ". 1. , . . 2. . . . 3. . , , 4- . . 4. . , , , . . . 1. . 2. . 3. 4- , . , , 6- 4- . 4. , . . , , . , . : - , - , 6- . 1. , . , , 4- 6- . , , 4- 6- . , 4- . . 2. . 4- ( , ). . 6- . . 3. . , , 4- , . , . , 6- 4- . . 4. . , , 4- 6- . 6- . , 4- . . 90 - . , , 4- 6- . . 4- , 6- . . . 1. ( ), . 2. - , . 3. 4- . . - 6- , . . : , 6- . 1. ( ). , 6- , . . . 2. . 6- . , , . . . 3. . , , 4- . 4- . . . : 1. . , . 2. . . , . . : , . 1. . . 2. . 3- . , , 5- . . . 3. . 3- . , . . . : 1. , , . 2. , " " , , . . : ( 6- 91 ), - . 1. 6- . , , 4- . . 2. 4- . 6- . : , : 1. . 2. , . 3. , . . : , 6- . 1. 4- . 4- . 2. 4- . 4- . 3. ( ) 4- . 4- . . 6- , , . 4. ( ) 4- . 4- . . 4- . 5. 4- . , 4- . , , 4- . . 6. 4- . 6- . . : ; ; . 1. . 5- . 2. 3- . , , 5- . 3. 5- . 5- : , . 1. , . , . , 3- - . . 2. , . , . , , 5- - . 92 . 3. , . , . , . , , . . 4. 3- . . 5. . , . , - . , , . . - , , , - , , . . : . 1. , , , 5- . 3- , . , . . 2. , . 3- 5- . 3. , . 3- . . 4. , . . , 5- , . 3- , . . . 6. , . , , 3- . . : 1. , , , . 2. , , , , , . . : , 6- . 1. . , 6- . . . 2. 4- . , 4- . . 3. . 6- . , 6- , . . 4. 3. 4- , , . 4- , , , . 93 , . 5. . 6- , , . 6- , , , . , . 6. . , 6- . , 6- - , . , , 4- . 7. , , - . , , . : 1. . 2. , , . 3. . . : , , . 1. 4- . , . , , , ( ). . 2. , 1. , 4- . . . 3. , . . 6- , , ; - 4. , . . 6- , , . . 5. 4- . , 6- . . . 6. 6- . , . 6- , , , , . , . 7. , . , , . : , ( ). " " . 1. 6- . , ( ), . 2. 6- , , 94 2- . , . 3. 6- . , , 4- . , , 4- ( ) . , . 4. , - . , , . , 6- , , 6- . , . 5. , 6- . , , 4- . , , 4- , , . , 4- , . 6. 6- . , , . , , . , . : 1. , , , . 1- . 2. , , , . 3. , , , . . . . : , , . 1. . - . . , . . 2. . . , - . , 5- . . 3. . 5- . , , . , . . 4. . 4- . . , . . 5. , . . 3- . , 5- . . 6. , . . 2- . , 95 . . 7. . . 5- . . . : 1. , , . 2. , . , , . , , . 3. - , , . 4. , - , , . 5. . , . 6. , , , . , . : . , - . 1. „ . . . . 2. . . , , . . . 3. . - . , , . . . 4. . , . 5. . 3- 4- . , , 5- . . . 6. . 3- , , , . . . 7. . 3- . 4- - . . . : 1. - . . . , , . 2. , 96 , , . . 3. , . 4. 5. " " ( - ), , . (" "). ( ) , , . - . . , , , . . , , . " ". " " . " " , . . : - , 3- . , . 5- , - 4- . , , . . , , . , , , . . , , , . : 1. . , . 2. , - . 3. , ( 2- ), - " ". 4. , , , - - . 5. , . . . . : - 6- . . 2- ( ). , 2- , , 6- , . : 1. 2- . 2. - 2- . 3. , 2- 6- . 97 . : 1. , , . 2. , . , , . , . , , . .

Приложенные файлы

  • pdf 1286370
    Размер файла: 707 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий