требования к курсов


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ Р
ЕСПУБЛИКИ
Б
ЕЛАРУСЬ

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ОРГАНИЗАЦИИ ФАРМАЦИИ

КАФЕДРА ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ И ХИМИИ






Н.

С.

Г
УРИНА
,

О.

В.

М
УШКИНА
,

Н.

Д.

Я
РАНЦЕВА







ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВЫХ РАБОТ

ПО ДИСЦИПЛИНАМ «ФАРМАКОГНОЗИЯ»,
«ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ»


Методические рекомендации










Минск

БГМУ

201
4


2

УДК

615.1 (075.8)

ББК

52.82 я73


Г95

Рекомендовано Научно
-
методическим советом университета в качестве

методических рекомендаций 19.03.
2014 г.
, протокол № 7

Рецензент
ы:

канд. фарм. наук,
доц.,
доц
.

каф
.

радиационной химии и хим
и-
ко
-
фармац
евтических технологий Белорусского государственного университета


Г.

Н. Царик
;
канд. биол. наук, доц
.
, зав. каф
.

биологии
Белорусского государственного
медицинск
ого университета
В.

Э. Бутвило
в
ский


Гурина, Н. С.

Г95


Выполнение курсовых работ по дисциплинам «Фармакогнозия», «Фармацевт
и-
ческая химия» : метод. рекомендации / Н. С. Гурина, О. В. Мушкина, Н. Д. Яра
н-
цева
.


Минск : БГМУ, 2014.


32

с.

ISBN 978
-
985
-
528
-
9
84
-
6.

Представлены
тематики, планы и требования к

оформлению,
выполнению
и защите
курсовых
работ,

а также
рекомендуемая для изучения
литерат
у
ра.

Предназначены для студентов 3
-
го

курса фармацевтического факультета.

УДК

615.1 (075.8)

ББК
52.82 я73

__________
_________________________________

Учебное издание


Гурина

Наталия Сергеевна

Мушкина

Ольга Владимировна

Яранцева

Наталья Дмитриевна


ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНАМ
«ФАРМАКОГНОЗИЯ», «ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ»


Методические рекомендации


Ответственная

за выпуск Н. С. Гурина

Редактор О. В. Лавникович

Компьютерная верстка Н. М. Федорцовой


Подписано в печать 20.03.14
. Формат 60

84/16. Бумага писчая «Снегурочка».

Ризография. Гарнитура «Times».

Усл. печ. л.
1,86
. Уч.
-
изд. л.
1,43
. Тираж
7
7

экз. Заказ
208
.


Издатель и полиграфическое исполнение: учреждение образования

«Белорусский государственный медицинский университет».

Свидетельство о государственной регистрации издателя, изготовителя,

распространителя печатных изданий № 1/187 от 18.02.2014.

Ул. Ленингр
адская, 6, 220006, Минск.

ISBN

978
-
985
-
528
-
984
-
6




©
Гурина Н. С., Мушкина О. В., Яранцева Н. Д.
, 2014

©
УО

«
Белорусский государстве
н
ный

медицинский университет
»
, 2014


3

ВВЕДЕНИЕ


Выполнение курсовых работ предусмотрено
учебным планом и п
р
о-
грамм
ами

п
о
дисциплинам

«
Ф
армакогнози
я
»
,
«
Ф
армацевтическ
ая

хими
я
»

для студентов фармацевтического факультета
и регламентируется
пол
о-
жением
о курсовых работах
по специальности 1
-
79 01 08 «Фармация»
БГМУ



117
, утв
ержденным

11.02.2014.

Цель курсовой работы:

углубление

и расширение теоретических
знаний,
овладение приемами

самостоятельно
й

работ
ы

с научной литер
а-
турой, логически последовательно
го

изл
ожения

материал
а
,
развитие

способности
делать выводы и

документально оформлять результаты
(напис
а
ние курсовой работы, подго
товка доклада и презентации), а также
приобретение
навык
ов

публично
й

защи
ты

выполненн
ой

работ
ы

(доклад,
отве
ты

на вопросы, отста
и
ва
ние

сво
ей

точк
и

зрения и т.

д.).
Внимательное
изучение методических рекомендаций поможет студенту избежать типи
ч-
ных

ошибок пр
и выполнени
и

курсовой работы и грамотно ее офо
р
мить.

Курсовые работы выполняются студентами в свободное от занятий
время. Руководителями курсовых работ являются преподаватели, работ
а-
ющие со студентами.

Со стороны кафедры при подготовке и написании
курсовых

работ о
казыва
ется помощь студентам: пров
о
д
ятся
консультац
и
и

по методике выполнения, составлени
ю

плана и подборе литературы,
ос
у-
ществляется
четкое рецензирование и организация защиты, а также об
ъ-
ективная оценка пр
о
деланной работы и знаний по теме работы.

Т
ематика курсовых работ должна соответствовать программе по сп
е-
циальной фармацевтической дисциплине и научному направлению к
а-
федры.
В методических
рекомендациях

дается примерный план напис
а-
ния курсовых работ по разн
ым

тема
м
.

Выполнение курсовой работы
включ
ает

следующи
е

этап
ы
:

1)

ознакомление с настоящими
методическими
рекомендациями

по
выполнению курсовой работы;

2) выбор темы из списка, предложенного кафедрой, согласование ее

с научным руководителем
, оформление задания на курсовую работу

(прил. 1)
;

3) по
дбор и изучение литературы по
вы
бранной теме;

4) составление рабочего плана и графика выполнения работы;

5) сбор и обработка фактического материала;

6)

корректировка рабочего плана и его согласование с научным рук
о-
водителем;

7)

написание разделов работы, ф
ормулирование выводов, заключ
е-
ний и обобщений по ее результатам;

8)

техническое оформление курсовой работы в соответствии с уст
а-
новленными требованиями;


4

9) представление работы научному руководителю для проверки;

10)

получение письменного отзыва научного р
уководителя и устр
а-
нение отмеченных им недостатков;

11) получение допуска к защите курсовой работы и ее защита.


ВЫБОР ТЕМЫ


Тема курсовой работы выбирается студентом из тематики, разраб
о-
танной кафедрой.

В некоторых случаях, с разрешения преподавателя и з
а-
ведующего к
а
федрой, студент может выполнять курсовую работу на тему,
выбранную самостоятельно. При этом нужно помнить, что тема курсовой
работы должна затрагивать актуальные проблемы
специальной дисципл
и-
ны
, иметь прикладное значение, соответствовать задача
м подготовки сп
е-
циалистов.

Выб
и
р
ая

тем
у

курсовой работы, студент должен уч
итывать

свои и
н-
дивидуальные творческие наклонности, будущие профессиональные и
н-
тересы. Возможно, на выбор темы курсовой работы повлияют темы ранее
выполне
н
ных рефератов, докладов, на
учных исследований. Кроме того,
студент должен иметь в виду, что подготовленный материал в дальне
й-
шем
может
и
с
пользоваться при написании дипломной работы.

Не допускается наличие одинаковой темы у двух или более студе
н-
тов одно
го

курса
. Если студенты предпо
лагают писать курсов
ые

работ
ы

по со
в
падающим (но не одинаковым) проблемам, то в наименование темы
необх
о
димо

внес
ти

соответствующие дополнения и уточнения.

Студенты заочной формы обучения должны выбирать тему курсовой
работы
на лабораторно
-
экзаменационной
(установочной) сессии, предш
е-
ств
у
ющей семестру, в котором
курсовая работа
предусмотрена
учебными
план
а
ми
. Это позволит заранее проконсультироваться у преподавателя,
более глубоко сориентироваться в выбранной проблеме. Студенты
-
заоч
-
ники могут
с
вязать в сво
ей работе теоретический материал с ко
н
кретной
практикой
или видом фармацевтической деятельности
своих предприятий
и орган
и
заций.

Выбранн
ую

тем
у студент

в обязательном порядке
долж
е
н
согласо
в
ы-
ва
ть

с руководителем курсовой работы и не может
ее

измен
ять

без с
оо
т-
ветствующего разрешения.


ПОД
БОР ЛИТЕРАТУРЫ И ЕЕ ИЗУЧЕНИЕ


Литература
, необходимая для выполнения курсовой работы,
подб
и-
рае
т
ся студент
о
м самостоятельно.

Прежде всего студенту следует определить
,

к какому разделу
пр
о-
грамм
ы

курса

относится

курсовая работ
а
, ознакомиться со списком лит
е-

5

ратуры, рекомендованной по данной теме в программе

учебной дисц
и-
плины
, а также
изучить

учебны
е

и методически
е

пособия. Такой
предв
а-
рительный обзор
источников
позволит составить общее представление о
выбранной теме. После этог
о необходимо приступить к тщательному
подбору лит
е
ратуры по теме курсовой работы.

С этой целью студент изучает:

1)

литературу, рекомендованную кафедрой в рабочей программе
учебн
о
го

курса

дисциплины
, в планах
лекций и
практических

занятий
;

2)

библиографичес
кие каталоги (систематические, предметные и а
л-
фавитные), тематические библиографии в библиотек
е

университета и г
о-
рода;

3)

указатели статей и материалов, опубликованных в
фармацевтич
е-
ских

журналах за определе
нный год, в последнем номере того или иного
журна
ла;

4)

фактические материалы: нормативные и правовые документы, ст
а-
тистические сборники и справочники, информационные бюллетени, о
т-
четные данные предприятий и учреждений и др.

Список литературы должен содержать не менее 15 источников
, в том
числе

включать
:



учебники по
фармакогнозии, ботанике, фармацевтической химии,
медицинской химии, фармацевтической технологии, организации и эк
о-
номике фармации и др
угим

специальным дисц
и
плинам
;



Государственную
фармакопею
Республики Беларусь,

Междун
а-
родную фармакопею Всемир
ной организации здравоохранения, реги
о-
нальные (Европейская) и национальные фармакопеи (Британская фарм
а-
копея,
Фармакопея
США, Государственная фармакопея Российской
Федерации, Госуда
р
ственная фармакопея Украины и др.);



нормативную документацию на ЛС и ЛРС (
от
е
чественную и зар
у-
бежную);



первоисточники


труды выдающихся
ученых
:

А.

П. Арзамасц
е-
ва,

В.

Г.

Беликова, Г.

В. Годовальникова,
В.

Ф. Горенькова,
В.

Г. Граника,


А.

И. Жебентяева,

В.

Ф. Крамаренко,
М.

Д. Машковского,
Г.
Э.
Шталя

и др.;



материалы фармацевт
ических конгрессов, съездов, конференций,
научные труды ведущих НИИ (НИИ
фармации
, ВИЛАР и др.), автореф
е-
раты кандидатских и докторских диссертаций;



монографии и научные статьи в периодических изданиях;



энциклопедии, справочники и словари

(«Атлас лекарстве
нных ра
с-
тений», «Химический энциклопедический словарь», «Б
о
танико
-
фармако
-
гностический словарь» и др.)
.

При

сбор
е

фактического материала
следует

использовать только те
да
н
ные, которые имеют прямое отношение к теме.
Необходимо
учесть,

6

что м
о
нографии, сборни
ки научных статей, материалы научно
-
исследова
-
тельских конференций обладают более высокой степенью достоверн
о
сти.

Для актуализации содержания курсовой работы необходимо испол
ь-
зовать литературные источники последни
х

10

1
5 лет
,

т.

к. устаревши
е

м
а-
тер
и
ал
ы

не
отража
ю
т реальной ситуации
, что

приводит к существенному
снижению качества работы.
В порядке исключения по согласованию с р
у-
ководителем мо
жет

использоваться ранее изданн
ая

литератур
а
.

Изучение периодической литературы

следует начинать с работ,
опубликован
ных в последние годы и наиболее полно раскрывающих в
о-
просы ку
р
совой работы, а затем уже
можно
переходить к более ранним
изданиям. В списке литературы должно быть не менее двух статей
из

п
е-
риодических и
з
дани
й

за последние 2

3 года.

В процессе изучения литер
атурных источников необходимо
конспе
к-
тировать

те разделы монографий

и

стат
ьи
, которые наиболее полно осв
е-
щают тему курсовой работы. Целесообразно
делать выписки

из книг и
статей. Это могут быть
цитаты
или
тезисы

изучаемого литературного и
с-
точника. Каж
дая в
ыписка

должна быть сопровождена ссылкой на исто
ч-
ник с указанием соо
т
ветствующей страницы.

Информацию
,

раскрывающую темы курсовых работ по
специальным
фармацевтическим дисциплинам
,
содержат

следующи
е

периодически
е

изд
а
ния

(
журналы
)
:

1.

«
Вестник ВГУ. Сер
ия:

Хи
мия
.

Биология
.

Фармация
»
.

2.

«
Вестник

фармации
».

3.

«
Журнал аналитической химии
».

4.

«
Журнал физической химии
».

5.

«
Провизор
».

6.

«
Растительные

ресурсы
».

7.

«Ботаника».

8.

«Химия».

9.

«Фармакология и токсикология»
.

10.

«
Рецепт
».

11.

«
Фарматека
».

12.

«
Фармацевтический вестник
».

13.

«
Фармация
».

14.

«
Х
имико
-
фармацевтический журнал
».

15.

«
Химия

растительного

сырья
»
.

16.

«
Экспериментальная и клиническая фармакология
».

17.

Archives of Pharmacal Research
.

18.

.

19.

Phytochemistry
.

20.

Planta Medica
.

21.

Другие зарубежные химические и фармацевтически
е журналы
.


7

При написании курсовой работы допускается использование
инте
р-
нет
-
ресурсов в дополнение к печатны
м изданиям. Например:

1
.
http://
www.
medical
-
diss.com
.

2
.
http://www.a
pteka.ru
.

3
.
http://www.drugreg.ru
.

4
.
http://www.farmoboz.ru
.

5
.
http://www.fb.ru
.

6
.
http://www.medi.ru
.

7
.
http://www.pharmacia.by
.

8
.
http://www.remedium.ru
.

9
.
.

1
0
.
http://
www.dissercat.com
.


СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА


План определяет структуру работы, логику изложения
, а также

пок
а-
зывает, насколько студент осмыслил и понял тему, может ли выбрать
главное, существенное, представить исследуемую проблему в полном
объеме. Вопросы плана должны быть емкими и

четко сформулированн
ы-
ми.
П
лан должен
включать
наиболее важные моменты темы, охватывать
ее всю, но в то

же время не быть громоздким.
Нецелесообразно включать
в него большое коли
чество вопросов
. Не рекомендуется механическ
и

п
е-
реписыва
ть

в план вопрос
ы
, кото
рые даются в программе курса

соотве
т-
ствующей учебной дисциплины
, учебниках и других литературных и
с-
точниках.

П
лан
, как и тема

курсовой работы
,

утвержда
е
тся руководителем, п
о-
сле чего никакие изменения ни в названии темы, ни в формулировке в
о-
просов плана без

согласования с преподавателем не допускаются.

Рабочий план в обязательном порядке
должен
включать в себя сл
е-
дующие
структурные части: «Введение», разделы основной части и «З
а-
ключ
е
ние».

Ошибки
, встречающиеся при составлении плана
курсовой
работы

следующие:

1.

О
дностороннее представление в рабочем плане и в курсовой р
а-
боте выбранной темы
. И
ногда

студент сосредот
а
чивает внимание только
на те
о
рии, и тогда тема рассматривается в отрыве от реальной практики,
от опыта конкретных стран
,

или, наоборот, в рабочем плане

отражаются
только час
т
ные вопросы, но не форм
ул
ируются необходимые обобщения
и выводы.

2.

Ч
резмерное внимание к историческому опыту
. Следует учитывать,
что
методология

фармацевтического и фармакогностического анализа
п
о-
стоянно обновляется, и многие из ранее
существовавших и спр
а
ведливых

8

для своего времени
методик

утратили свою актуальность. Нужно иметь в
виду, что предлагаемые темы ориентированы на раскрытие студентом с
о-
временн
о
го состояния
вопроса
.

3.

Отсутствие
взаимосвязи
между
раздел
ами
: материал каждого
раз
дела изложен правильно, а переход от
одного

к
другому

никак не
обоснован. В результате вместо цельного изложения темы получается
набор разрозненных фрагментов. При подготовке рабочего плана студент
должен использовать опыт составления структурно
-
логических

схем: р
а-
бочий план можно рассматривать как развернутую структурно
-
логи
-
ческую схему по в
ы
бранной теме.


НАПИСАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ


На этом

этап
е

студент должен проявить умение самостоятельно мы
с-
лить, анализировать данные, делать выводы

и
грамотно их оформ
лять
.

Качество текста курсовой работы во многом зависит от четкости форм
у-
лировки разделов плана, от логики изложения, от целостности работы.
Для создания завершенной работы на основе полученных знаний необх
о-
димо продумать способ изложения материала, объем
каждой части текста.

Курсовая работа не должна составляться из фрагментов статей, м
о-
нографий, пособий

без попытки самостоятельного анализа темы

(
такая
работа называется компилятивной и оценивается неудовлетворител
ь
но
).

При

изл
ожении

мысл
и

какого
-
либ
о автор
а

необходимо

ука
зать

ее и
с-
то
ч
ник (например
, в предложении

«
… как считает
В.

Г. Граник

в книге
«
Основы медицинской химии
»…
»

следует
дать
ссылк
у

на книгу с ее в
ы-
ходными да
н
ными и страницей, где
пр
и
води
тся эта мысль) или оформит
ь

ее цит
атой (д
о
словно, в кавыч
ках, так
же со ссылкой на источник).

Не следует перегружать курсовую работу цитатами, а также

в кач
е-
стве
источника

использовать учебник (учебное пособие) по данной ди
с-
циплине, т.

к. написание курсовой работы предполагает более глубокое
изучение
в
ы
бранной т
емы
.

Главная задача состоит в том, чтобы аргументированно раскрыть т
е-
му,

выявить главные проблемы, оценить различные концепции и выск
а-
зать свою
позицию
.
Если
в литературе ведется дискуссия по той или иной
проблеме и нет единой точки зрения
на ее

р
ешение
,

с
тудент должен пре
д-
ставить существующие
взгляды

и высказать
собственное мнение
по да
н-
ному вопросу.

При изложении материала необходимо последовательно, логично
проводить единую линию, избегать повторения
сведений

в разных частях
текста, доказательно высказыв
ать определенные положения, подкреплять
их
информацией

из авторитетных источников, статистическими данн
ы
ми
.
При этом можно использовать
материалы
, опубликованн
ые

в периодич
е-

9

ской печати,

данные

справочник
ов
,
сведения

конкретных предпри
я
тий,
информаци
ю из

др
у
гих

источник
ов,

в т
ом
ч
исле

интернет
а
.

Проанализ
и-
рованный теоретический материал

может быть представлен в виде
сам
о-
стоятельно составленных студентом
таблиц
, диаграмм
,

схем и др
.

По каждому вопросу необходимо полно и правильно изложить с
о-
держание основных
моментов, теоретически доказать выдвинутые пол
о-
жения, сделать определенные выводы. Таким образом, при написании
текста особое внимание
следует
уделить глубокому теоретическому осв
е-
щению

как темы в целом, так и отдельных ее вопросов, правильно увязать
теоре
тические положения с практикой
. Изложение должно осуществлят
ь-
ся в соответствии с соста
в
ленным планом.

Работа должна носить целостный, законченный характер.

Особенно
высоко ценится глубокое понимание сути проблемы, логическое ее изл
о-
жение,
самостоятельность

выводов
, использование

оригинальны
х

исто
ч-
ник
ов

информации.

Курсовая

работ
а

имеет следующую
структуру
:



титульный лист;



резюме;



оглавление;



перечень условных обозначений (при необходимости);



введение;



основн
ая

часть;



заключение;



список использованных источ
ников
;



приложения
.

Титульный лист

содержит
наименование министерства, название

учебно
го

заведе
ния
, в котором выполнена работа,
факультета, кафедры;
тему курсовой

работы, фамилию, имя и отчество студента и научного р
у-
ководителя,
место и
год написания курсов
ой работы.

О
бразец оформл
е-
ния титульного листа прив
е
д
ен

в
прил
.

2
.

Резюме

должно изл
агать существенные факты работы
.

Результаты
работы описывают
ся

предельно точно и информативно. Приводятся о
с-
новные теоретические и экспериментальные результаты, фактические

да
н-
ные,
описываются
обнаруженные взаимосвязи и закономерности. При этом

отдается предпочтение новым результатам и данным долгосрочного зн
а-
чения, важным открытиям, а также
материалам
, которые по мнению авт
о-
ра имеют практическое значение.

Текст резюме долже
н быть лак
о
ничн
ым

и четк
им
,
не содержащим

второстепенн
ую

информаци
ю
, лишни
е

вводн
ы
е

слов
а
, общи
е

и незначащи
е

формулировк
и
.

В резюме не делаются ссы
л
ки
на л
и
тератур
у
.

Объем текста резюме должен быть
около

150

200 слов.

Оглавление

дается в начале и включает

в себя названия структур
ных
частей («
Перечень условных обозначений
»
,
«
Введение
»
,
заголовки

разд
е-

10

лов
основн
ой

ча
ст
и
, «
Заключение
»
,
«
С
писок использованных источн
и-
ков»
) с указанием номеров страниц, на которых размещается начало соо
т-
ве
т
ствующих частей работы.

Если в курсовой работе используются малораспространенные сокр
а-
щения, аббревиатуры, условные обозначения и тому подобное, их об
ъ-
единяют в
разделе
«
Перечень
условных обозначений
»
, помещаем
ом

п
е-
ред «В
ведением
»
,

располагают в алфавитном порядке в
столбик и

сп
рава
от них да
ю
т расшифровк
у
.

В разделе
«
Введение
»

обосновывается
актуальность выбранной т
е-
мы, ее важность для решения конкретных проблем,
показывается
иссл
е-
дованность темы в научной литературе, основные подходы к ее рассмо
т-
рению, определяется общая цель к
урсовой работы, ее задачи и методы
исследования, дается характеристика основных источников, где рассма
т-
ривается тема. Помимо этого
,

в
данном разделе

должна обосновываться
структура курсовой работы.

Объем
«
Введения
»

не должен превышать

1 страницы.

Основная

часть работы

представляет собой
аналитический обзор
литературы по теме

и
состоит, как правило, из
2

4

разделов, которые м
о-
гут дел
иться

на подразделы. Каждый раздел (подраздел) посвящен реш
е-
нию одной из задач, сформулированных во
«В
ведении
»
, поэтому его
на
звание не должно повторять название курсовой работы.

В

первом разделе необходимо кратко
привести

теоретические аспе
к-
ты темы, раскрыть основные категории и понятия, законы и определения.
Здесь же может быть отражен обзор мнений по данному вопросу, пре
д-
ставл
енный в научной литературе, или исторический экскурс по выбра
н-
ной тем
е
.

Если во «
Введении
» проблема форм
ул
ируется в самом общем
виде, то в основной ч
а
сти необходимо выделить более узкие специальные
вопросы и дать их характеристику. Это главный этап научног
о анализа
темы.

Нужно учитывать, что в основной части курсовой работы рассматр
и-
вается научное содержание темы на основе обобщения литературных и
с-
точников и практики, дается анализ современного состояния исследуем
о-
го объе
к
та. Поэтому здесь, в зависимости от

поставленной цели, можно
дать характеристику состояния изучаемой проблемы, проанализировать
подходы основных школ к ее решению, отразить авторские научные
взгляды, остан
о
виться на рекомендациях специалистов, сформулировать
собственные предложения, подтвер
дить теоретические положения стат
и-
стическими данными.

Также студенту с
ледует показать собственную п
о-
зицию в оценке проблемы и возможности ее решения.

В

разделе

«
Заключени
е»

делаются выводы, к которым пришел ст
у-
дент в ходе научного исследования, обобщ
аются

важнейшие

положени
я
,
выдвинуты
е

и рассмотренны
е

в кур
совой работе,
указ
ыв
а
ются

нереше
н-

11

ные проблемы и
намечаются
перспективы. В данном разделе не должно
быть ссылок на литерату
р
ные источники.

В
разделе
«
Спис
о
к использ
ованных

источников
»

литературные и
с-
точн
ики нумеруют арабскими цифрами и

располага
ю
т в порядке появл
е-
ния ссылок в тексте работы либо в алфавитном порядке фамилий пе
р
вых
авторов и (или) заглавий.
Пример оформления литературных источников
представлен в прил. 3
.


ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РА
БОТЫ


Курсовая работа
представляется в рас
печата
нном варианте

с
текстом
на
о
дной стороне листа белой бумаги формата А4 (210

×
297 мм).
Табл
и
цы

и
иллюстрации допускается размещать

на листах формата А3 (297

×
420 мм).

Текст
работы
набирается в

текстово
м

реда
ктор
е

Microsoft

Office

Word

или его аналог
е
. При этом рекомендуется использовать шрифты т
и-
па Time
s NeZ Roman размером 14 пунктов. М
ежстрочный интервал до
л-
жен составлять 18 пунктов, количество тексто
вых строк на странице


39

40. В случае вставки в строку ф
ормул допускается увеличение ме
ж-
строчного интерв
а
ла.

Устанавливаются следующие размеры полей: верхнего и нижнего


20 мм, левого


30 мм, правого


10 мм.

Шрифт должен быть прямым, четким, черного цвета, одинаковым по
всему текст
у

курсовой работы. Разрешае
тся
выделя
ть определения, тер
м
и-
ны
, важны
е

особенност
и

разн
ым

начертание
м

шрифта
(
курсивное, пол
у-
жирное
, курсивное полужирное
)
, разрядк
ой
, подчеркивани
ем

и др.

Опечатки и графические неточности, обнаруженные в тексте, допу
с-
кается
устран
ять подчисткой или за
крашиванием белой краской и нанес
е-
нием на том же месте исправленного текста (графиков)
компьютерным

или рукопи
с
ным способами.

Объем курсовой работы должен составлять 20

3
0 страниц текста,
напечатанного в соответствии с требованиями методических
рекоменд
а
ци
й
.

Заголовки структурных частей работы
(
«
Оглавление
»
,
«
Перечень
условных обозначений
», «
Введение
»
,
«
Заключение
»
,
«
Список использ
о-
ванных источников
»
)
, названия разделов основной части

печатают пр
о-
писными букв
а
ми в середине строк
и

полужирны
м

шрифт
ом

с разме
ром
на 1

2 пункта больше, чем шрифт основно
го

текст
а
. Заголовки
под
разд
е-
лов
набирают

строчными буквами (кроме первой прописной) с абзацного
отступа полужирным шрифтом с размером на 1

2 пункта больше, чем
шрифт

основно
го

те
к
ст
а
.

Пункты, как правило, заголов
ков не имеют. При необходимости з
а-
головок пункта печатают с абзацного отступа полужирным шрифтом с
размером шрифта основного текста в подбор к тексту.


12

В конце заголовков разделов и подразделов точку не ставят. Если з
а-
головок состоит из двух или более предл
ожений, их разделяют точкой
(точк
а
ми). В конце заголовка пункта ставят точку.

Каждую структурную часть курсовой работы следует начинать с н
о-
вого листа.

Нумерация страниц дается арабскими цифрами. Первой страницей
является титульный лист, который включают в

общую нумерацию стр
а-
ниц. На

титульном листе номер страницы не
указывают
, на последующих
листах номер проставляют
внизу по

центр
у

без точки в ко
н
це.

Нумерация разделов, подразделов, пунктов, рисунков, таблиц, фо
р-
мул, уравнений дает
ся арабскими цифрами без
знака «

»
.

В основной части курсовой работы ставят номера разделов, напр
и-
мер
:
«
3

Наименование раздела
»

(третий раздел
).

Подразделы нумеруют в пределах каждого раздела. Номер подразд
е-
ла состоит из порядковых номеров раздела

и

подраздела,
разделенных
точками
, например:
«
3.2
Название подраздела
»

(второй подраздел треть
е-
го раздела).

Пункты нумеруют арабскими цифрами в пределах каждого подра
з-
дела. Номер пункта состоит из порядковых номеров раздела, подраздела

и

пункта,
разделенных точками, например:
«
1.3.2
»

(вто
рой пункт третьего
подраздела первого раздела). Номера пунктов выделяют полужирным
шрифтом.

Заголовки разделов, подразделов, пунктов приводят после их ном
е-
ров через пробел.
Точку

после номера

не ставят
.

Пункт может не иметь
заголо
в
ка.

Иллюстрации (фотограф
ии, рисунки, чертежи, схемы, диаграммы,
графики, карты и др
.
) и таблицы служат для наглядного представления в
курсовой работе характеристик объектов исследования, полученных те
о-
ретических и (или) экспериментальных данных и выявленных закономе
р-
ностей. Не до
пускается одни и те же результаты представлять в виде и
л-
люстрации и та
б
лицы.

Иллюстрации и таблицы следует располагать в работе непосре
д-
ственно после абзаца, в котором
на них ссылаются

впервые, или отдельно
на след
у
ющей странице. Они должны быть расположен
ы так, чтобы их
было удобно рассматривать без поворота
листа
или с поворотом по
час
о-
вой стрелке. Иллюстрации и таблицы, которые расположены на отдел
ь
ных

листах работы, включают в общую нумерацию страниц. Если их ра
з
меры
больше формата А4, их размещают на л
исте формата А3 и учитывают как
одну стран
и
цу.

Иллюстрации и таблицы обо
значают соответственно словами «
рис
у-
нок
»

и
«
таблица
»

и нумеруют последовательно в пределах
раздела
. На все
табл
и
цы и иллюстрации в тексте курсовой работы

должны быть ссылки
.
Слова «
рис
унок
»,

«
таблица
»

в подписях и в ссылках не сокращ
а
ют.


13

Номер иллюстрации (таблицы) должен состоять из порядков
ых

н
о-
мер
ов раздела и

иллюстрации (таблицы)
,

разделенных точкой, н
апр
и
мер:
«
рисунок
1.
2
»

(второй рисунок

первого раздела
),
«
таблица
2.
5
»

(пятая
табл
ица

второго раздела
).

Иллюстрации, как правило, имеют наименование и пояснительные
данные (подрисуночный текст), располагаемые по центру страницы. П
о-
яснительные данные помещают под иллюстрацией, а со следующей стр
о-
ки


слово «Рисунок», номер и наименовани
е иллюстрации, отдел
енное

знаком тире
от
номер
а
. Точку в конце нумерации и наименовани
я

илл
ю-
страции не ставят. Не допускается перенос слов в наименовании рисунка.
Слово «Рисунок», номер и наименование иллюстрации печатают пол
у-
жирным шрифтом, причем слово «
Рисунок», номер

иллюстрации
, а также
пояснительные данные к не
й набирают

уменьшенным на 1

2 пункта ра
з-
мером шрифта.

Например:



Рисунок 1.1



Ландыш майский



1


эсцин Ia
;

2


эсцин Ib
;

3



изоэсцин Ia
;

4



изоэсцин Ib

Рисунок 1.
2



Хроматограмма раств
ора экстракта сухого семян

ко
н
ского каштана обыкновенного


14

Иллюстрации должны быть
распечатаны
с помощью компьютерной
те
х
ники либо выполнены чернилами, тушью или пастой черного цвета на
б
е
лой непрозрачной бумаге. Качество иллюстраций должно обеспечивать
в
озможность их четкого копирования. Допускается использовать расп
е-
чатки с приборов

(спектры, хроматограммы и др.),

а также подлинны
е

ф
о-
тографи
и
. Фотоснимки размером меньше формата А4 должны быть
наклеены на стандартные листы белой бумаги. На оборотной сторо
не
каждой наклеиваемой иллюстрации проставляется номер страницы, на
которую она наклеив
а
ется.

Цифровой материал курсовой работы оформляют в виде таблиц. Ка
ж-
дая таблица должна иметь краткий заголовок, который состоит из слова
«Таблица», ее номера и названия
, отделенного от номера

знаком тире. З
а-
головок следует помещать над таблицей слева без абзацного о
т
ступа.

Например:


Таблица 2.2


Метрологические характеристики методики количественн
о
го

определения эсцина в экстракте сухом семян конского каштана

обыкн
о
ве
нного


F


S
2

S

P,

%

t

(f,

P)

¨X

E, %

9

16,90

0,7475

0,8646

95

2,78

0,76

±4,48


При оформлении таблиц необходимо руководствоваться следующ
и-
ми
правилами
:



допускается применять в таблице шрифт на 1

2 пункта меньший,
чем в тексте;



не следует включать в табл
ицу графу «Номер по порядку». При
необходимости нумерации показателей, включенных в таблицу, порядк
о-
вые номера указывают в боковике таблицы непосредственно перед их
наименов
а
нием;



таблицу с большим количеством строк допускается переносить на
следующий лист
. При
этом

заголовок
таблицы
указывают один раз над
первой частью,
а
над другими частями
слева
пишут «Продолжение

табл
и-
цы
»

или «Окончание

таблицы
»
. Если в работе несколько таблиц, то ук
а-
зывают номер таблицы, например: «Продолжение таблицы 2»;



таблицу с бол
ьшим количеством граф допускается делить на части
и помещать одну часть под другой в пределах одной страницы, повторяя в
каждой части таблицы боковик. Заголовок таблицы помещают только над
первой частью таблицы, а над остальными пишут «Продолжение табл
и-
цы»

или «Окончание

таблицы» с указанием ее номера.

Формулы и уравнения в курсовой работе (если их более одной) н
у-
меруют в пределах
раздела
. Номер формулы (уравнения) состоит из п
о-
рядков
ых

номер
ов раздела и

формулы (уравнения)
, разделенных точкой
.

15

Номера форму
л (уравнений) пишут в круглых скобках у правого поля л
и-
ста на уровне формулы (урав
нения), например: «
(
2.
1)
»
(
первая форм
у
ла

второго раздела
)
.

При оформлении формул и уравнений необходимо соблюдать сл
е-
дующие
правила
:



формулы и уравнения следует выделять из
текста в отдельную
строку.
Над

каждой формул
ой

и уравнени
ем и под ними

оставляется о
д
н
а

св
о
бодн
ая

строк
а
;



если формула или уравнение не умещаются в одну строку, они
должны быть перенесены после знака равенства (=) или после знаков
плюс (+), минус (

), умножения (
×
) и деления (:). При этом повторяют
знак в начале следующей строки;



ссылки на формулы по тексту курсовой работы дают в скобках;



пояснение значений символов и числовых коэффициентов, вход
я-
щих в формулу или уравнение, следует приводить непосре
дственно под
формулой или уравнением в той же последовательности, в какой они д
а-
ны в формуле
или
уравнении.
Расшифровку

каждого символа и числового
коэффициента следует давать с новой строки. Первую строку пояснения
начинают со слов
а «
где
»

без двоеточия.

П
ри необходимости следует давать пояснения или справочные да
н-
ные к содержанию иллюстрации (таблицы) или к тексту в виде примеч
а-
ний, которые приводят непосредственно под ними. Если примечание о
д-
но, то после слова «Примечание»
, написанного с абзацного отступа
,
ставится тире и с прописной буквы излагается
текст
. В случае нескольких
примечаний каждое из них печатается с новой строки с абзацного отступа
и нумеруется арабскими цифрами.

Слово «
Примечани
е»

и
его

содерж
а
ние
печатаются шрифтом
на 1

2 пункта меньше шри
фта основного текста.

Ссылки на источники в тексте курсовой работы осуществляются п
у-
тем приведения номера в соответствии с библиографическим списком.
Номер источника заключается в квадратные скобки [
5
] или п
о
мещается
между двумя косыми чертами /5/.

Если да
ется ссылка на несколько источников сразу, то номера исто
ч-
ников приводятся через запятую, например:
«
[
1, 3, 7, 8
]
»
.


ЗАЩИТА И ОЦЕНКА КУРСОВ
ОЙ

РАБОТ
Ы


Завершенная работа представляется руководителю для окончател
ь-
ной проверки не менее

чем за
14

дней до за
щит
ы. Руководитель провер
я
ет
ее и

дает письменное заключение по работе


рецензию

(отзыв)

(прил. 4)
.

В рецензии указывается:



общая характеристика работы и ее положительные стороны;



степень самостоятельности при выполнении работы;


16



анализ недостатков и пробелов

с точки зрения содержания и осв
е-
щения отдельных положений, оформления работы;



конкретные

рекомендации по устранению замечаний и подготовке
курсовой работы к защите.

Рецензия заканчивается выводом, может ли работа быть допущена к
защите.

В
ней также

может
содержаться предварительная оценка. Око
н-
чател
ь
ная оценка дается после защиты.

Курсовая работа вместе с рецензией выдается студенту для ознако
м-
ления и возможного исправления з
а 2

3 дня до защиты.

Студент при
необх
о
димости
в соответствии с рецензией осуществ
ляет доработку темы
и гот
о
вится к защите курсовой работы.

При
з
ащит
е

курсов
ой

работ
ы

с
тудент докладывает основное с
о-
держ
а
ние работы в течение 5

7 минут и отвечает на заданные вопросы.

Предвар
и
тельно для защиты студенту следует составить план и/или текст
в
ыступления, а также рекомендуется подготовить демонстрационный м
а-
териал (компьютерная презентация, плакаты, раздаточный материал), с
о-
держащий основные положения темы, графики, диаграммы, таблицы и др.

Во время защиты студент должен
учесть все

замечания рук
оводит
е-
ля, сформулированные в рецензии, ответить на
поступившие

вопросы и
прод
е
монстрировать знание изученного
материала
, свободное владение
всеми и
с
точниками информации, использованными для ее написания, и
своими зн
а
ниями подтвердить самостоятельность вып
олнения курсовой
работы.

Если студент выступает на защите неудовлетворительно, ему з
а-
да
ются

дополн
и
тельные вопросы по теме курсовой работы.

После защиты
курсовая работа оценивается комиссией.

Нужно уч
и-
тывать, что защита является одним из элементов выполне
ния курс
о
вой
работы, и ее результаты влияют на итоговую оценку. При условии хор
о-
шей защиты рекомендуемая оценка, содержащаяся в рецензии, может
быть повышена, а при неудовлетворительной защите


сниж
е
на.

Критериями оценки защиты

являются:



о
боснованность ак
туальности темы;



полнота раскрытия темы;



логичность изложения (правильное сочетание основных и вспом
о-
гател
ьных вопросов, их взаимосвязь);



использование новейших литературных источников и периодич
е-
ских изданий;



правильно
е

использ
ование

лексики (точное употр
ебление понятий
и терминов, отсутствие
разговорных

выражений и т.

п.)
;



о
тсутствие ненужных подробностей;



уме
ние четко формулировать выводы;



грамотность и

правильность оформления работы;



демонстрация свободного владения содержанием представленной
р
а
боты.


17

Оц
енка курсовой работы снижается
,

если в ней:



не выделена и не о
боснована проблема исследования;



не раскрыта основная тема, нарушена логика в изложении матер
и
ала;



крайне огра
ничен круг изученной литературы;



нарушены правила оформл
ения и составления библиогра
фии;



работа неаккуратна по внешнему виду.

Окончательная оценка курсовой работы

делается на основ
ании

р
е-
цензии руководителя

и результата защиты. Оценка курсовой раб
о
ты по
10
-
балльной системе выставляется в ведомости и в зачетной книжке, а
также з
а
носится в
приложение к диплому (выписка из зачетной книжки).

При выявлении случаев плагиата оценка после доработки (перер
а-
ботки) снижается на
2

балла.

Работа, выполненная студентом в научном кружке (обществе) и д
о-
ложенная на его заседании или на студенческих научных

конференциях,
может засчитываться как курсовая и оцениваться руководителем по

10
-
балльной шкале.

Повторная защита

назначается, если студент не может ответить на
вопросы

рецензента, не владеет материалом работы, не в состоянии дать
объяснения выводам и те
оретическим положениям исследуемой пробл
е
мы.

П
ереработанная

курсовая работа рецензируется только в том случае,
если к ней приложена не допущенная к защите курсовая работа и реце
н-
зия на нее. Преподаватель должен проверить, учтены ли при ее выполн
е-
нии сделан
ные замечания. Если недостатки не исправлены, курсовая р
а-
бота вновь возвращается студенту на дорабо
т
ку.

Причины, по которым студент не допускается к защите курс
о-
вой работы
,
следующие
:



курсовая работа выполнена на тему, которая отсутствует в утве
р-
жденном ка
федрой перечне;



тема или план курсовой работы изменены после утверждения их
руков
одителем без согласования с ним;



содержание работы не связано с предметом дисциплины, а соо
т-
ветствует

предмету других учебных курсов;



тема рабо
ты не раскрыта в ее содержании;



текст работы дословно повторяет материалы учебных пособий,
нау
чных статей и других источников;



оформление рабо
ты не соответствует требованиям;



отсутствуют ссылки на источники информации, цитаты, иллюстр
а-
тивные материалы, в тексте н
е представлен список лите
ратуры;



работа
выполнен
а

небрежно,
в ней имеется

большо
е

числ
о

грамм
а-
т
ических и стилистических ошибок;



работа выполнена не самостоятельно: взята из опубликованных
источников или
из

баз
ы

данных соответствующих сайтов в интернете
,

з
а-
имствована у других студе
нтов
.


18

Критерии оценки курсовой работы

следующие
:

10 баллов



работа выполнена полностью самостоятельно,
соде
р-
жи
т экспериментальную часть, с
обственные

выводы и предложения, им
е-
ет практическое
знач
ение, опубликована в печати или
представлена
в в
и-
де доклада н
а конфере
н
циях различного уровня.

9 баллов



работа выполнена полностью самостоятельно,
содержит

экспериментальную часть,
с
обственные

выводы и предложения, имеет
практич
е
ское
значение
.

8 баллов



работа выполнена полностью самостоятельно,
содержит

эксперим
ентальную часть,
с
обственные

выводы и предложения.

7 баллов



работа выполнена самостоятельно, без замечаний нау
ч-
ного руководителя,

имеет реферативный характер,
в ней
сделаны выводы
и пре
д
ложения, даны рекомендации по использованию результатов.

6 баллов



руководителем сделаны не более 2 замечаний,
работа
имеет реферативный характер,
в ней
сделаны выводы и предложения, д
а-
ны рек
о
мендации по использованию результатов.

5 баллов



руководителем сделаны более 2 замечаний,
работа
имеет
реферативный характер,
в не
й
не сделаны самостоятельные выводы и
предложения, нет

рекомендаций по использованию результатов.

4 балла



работа допущена к защите после повторного рецензир
о-
вания руководителя, имеет реферативный характер.

3 балла



работа не допущена к защите руководите
л
е
м, не соотве
т-
ствует правилам оформления и требованиям к курсовой работе, изложе
н-
ным в
положении
о курсовых работах и методических рекомендациях.



19

ТЕМАТИКА И ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН КУРСОВЫХ РАБОТ

ПО
ДИСЦИПЛИНЕ «ФАРМАКОГНОЗИЯ»


ЛР и ЛРС: стандартизация и примене
ние
:

Введение
.

1

Ботаническая характеристика ЛРС.

2

Ареал распространения, места обитания
.

3

Заготовка, сушка, хранение
.

4

Химический состав
.

5

Стандартизация ЛРС (анализ фармакопей различных стран)
.

5
.1 Подлинность ЛРС
.

5
.1.1
Макроскопические
диагностичес
кие признаки
.

5
.1.2
Микроскопические
диагностические признаки
.

5
.1.3
Качественный
химический анализ
.

5
.1.4
Отличия
от морфологически сходных видов
.

5
.2 Показатели доброкачественности
.

5
.3

Методы
количественного
определения действующих в
е
ществ
.

6

Применение

ЛРС
.

6
.1
Фармакологическая
активность
.

6
.2

ЛС (показания к применению, противопоказания, страна
-
производитель)
.

Заключение
.

Литература
.


Лекарственные средства и БАДы на основе ЛРС, содержащего
БАВ
:

Введение
.

1

Краткая характеристика лекарственных растени
й, содержащих да
н-
ную группу БАВ (латинское название ЛР,
семейства,
ЛРС, химич
е
ский
состав, фармакологическая активность)
.

2

Рынок ЛС и БАД, включая зарегистрированные в Республике Бел
а-
русь
.

2
.1

Номенклатура
, показания и противопоказания к применению
ЛС
.

2
.
2

Номенклатура
, показания и противопоказания к применению
БАД
.

2
.3

Сегментация
рынка по различным признакам (показаниям к
применению, лекарственным формам, способам применения, сост
а
ву)
.

2
.4
Характеристика
рынка зарегистрированных в Республике Б
е-
ларусь ЛС
и БАД (отечественные и зарубежные производители)
.

Заключение.

Литература
.


20

Биологически активные соединения растений
:

Введение
.

1

Определение, классификация соединений (с формулами)
.

2

Физико
-
химические свойства
.

3

Методы выделения.

4

Анализ лекарственного
растительного сырья
.

4
.1 Качественный анализ
.

4
.2

Количественный анализ
.

5

Распространение в растительном мире
.

6

ЛР и ЛРС, содержащие группу БАВ
.

6
.1

Химический состав.

6
.2

Применение с указанием ЛС, показаний, противопоказаний и
стран
-
производителей
.

Зак
лючение
.

Литература
.


Фитотерапия различных групп заболеваний
:

Введение
.

1

Этиология, патогенез и симптомы заболевания
.

2

Краткая характеристика БАВ, применяемых в терапии данной п
а-
тологии
.

3

ЛР и ЛРС, применяем
ы
е для лечения данного заболевания (не м
е-
нее
5 растений)
.

3
.1 Ботаническое описание
.

3
.2 Ареал распространения, заготовка, сушка
.

3
.3

Химический состав и числовые показатели по Г
осударстве
н-
ной фармакопее

Р
еспублики
Б
еларусь.

3
.4 Фармакологическая активность и механизм действия
.

3
.5

Применение с указа
нием ЛС, БАД,
их показаний, противоп
о-
казаний и стран
-
производителей
.

4

Сборы на основе ЛРС.

Заключение
.

Литература
.


Перспективы использования нефармакопейных лекарствен
ных
растений:

Введение
.

1

Ботаническая характеристика ЛРС
.

2

Ареал, места обитания и ку
льтивирование
.

3

Химический состав
.

4

Стандартизация
.

4
.1 Подлинность ЛРС
.


21

4
.1.
1

Макроскопические
диагностические признаки
.

4
.1.2

Микроскопические
диагностические признаки
.

4
.1.3

Качественный
анализ
.

4
.2 Показатели доброкачественности и методы их определ
е
н
ия
.

5

Применение ЛРС и фитопрепараты
.

З
аключение
.

Литература
.


ТЕМАТИКА И ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН КУРСОВЫХ РАБОТ


ПО
ДИСЦИПЛИНЕ «
ФАРМАЦЕВТИЧЕСК
АЯ

ХИМИ
Я»


Общие

вопросы фармацевтической химии

(
например
, курсовая
работа по теме:
«
Стресс
-
тесты в фармации: новое направ
ление при иссл
е-
довании стабильности
ЛС
»
)
:

В
ведение
.

1

О
с
новные понятия и определения
(
например, стресс
-
тест


это

…;
вещество считается стабильным к действию деструктирующих факт
о
ров,
если количественное содержание продуктов деструкции не превыш
а
ет …
и т.

д.
).


2

Основные направления стрессового тестирования

(
гидролиз, оки
с-
ление, воздействие излучений разных диапазонов длин волн, возде
й
ствие
во
с
становителей, тяжелых металлов, нагревания
)
.

3

С
равн
ение

методик проведения непосредственно самих тестов по
разли
чным источн
и
кам литерат
уры.

З
аключение (выводы о преимуществах и недостатках методик пров
е-
дения стресс
-
тестов, описанных в ра
зличных источниках литерат
у
ры)
.

Литература
.

Связь

структуры и фармакологической активности лекарстве
н-
ных веществ

(
например
, курсова
я работа по теме:
«
Бета
-
адреноблока
-
торы: связь структуры и фармакологической активности
»
)
:

В
ведение
.

1

К
лассификация
ЛС
, относящихся к б
ета
-
адреноблокаторам
.

Стру
к-
турные
формулы веществ для каждого класса.

2

В
озможные формы выпуска, состав и торговые наим
енования ЛС.

3

Ф
армако
кинетика

и лекарственное взаимодействие с ЛС из других
фармакологических групп.

4

С
вяз
ь

между структурой и фармакологической активностью лека
р-
ственных веществ для всей выбранной гру
п
пы
.

З
аключение (выводы о преимуществах и недостатка
х
ЛС

выбранн
о
го
класса, возможных путях повышения фармакологической активн
о
сти ЛС,
относя
щихся к бета
-
адреноблокаторам)
.

Литература
.


22

Инструментальные методы анализа, используемые в фармаце
в-
тической химии

(
например
, курсовая работа по теме:
«
Высокоэффекти
в-
н
ая жидкостная хроматография и ее применение в фармацевтическом
анализе
»
)
:

В
ведение
.

1

О
сновные понятия и определения, относящиеся к области ВЭЖХ

апример
, изократическое элюирование


это

…; обращенно
-
фазовый
в
а
риант ВЭЖХ


это

…)
.

2

К
лассификация

основн
ых вариантов ВЭЖХ, сорбентов, раствор
и-
телей, детекторов и т.

д.

3

О
бщие подходы к выбору условий хроматографирования той или
иной группы
ЛС
.

4

П
робоподготовк
а

для ВЭЖХ
-
анализов

различных лекарствен
ных
форм.

З
аключение

(выводы о выборе условий хроматограф
ирования ра
з-
личных классов
ЛС
. Например, для хроматографирования веществ, отн
о-
сящихся к четвертичным аминам
,

следует использовать ион
-
парный вар
и-
ант обр
а
щенно
-
фазовой ВЭЖХ с
детектированием в УФ
-
области).

Литература
.


Частные вопросы фармацевтического анал
иза

(
например
, курс
о-
вая работа по теме:
«
Использование метода ВЭЖХ для определения ст
е-
роидных гормонов и их аналогов в биофармацевтич
е
ском анализе
»
)
:

Введение.

1

Основные понятия и определения, относящиеся к области ВЭЖХ.

2

С
труктурные формулы и физико
-
хи
мические свойства выбранной
группы веществ.

3

О
бщие подходы к выбору условий хроматографирования группы
ЛС
, относящихся к стероидным гормонам.

4

П
робоподготовк
а

для ВЭЖХ
-
анализов биообъе
к
тов.

Заключение (выводы о выборе оптимальных условий хроматограф
и-
ро
вания
ЛС
, относящихся к стероидным гормонам. Например, для хром
а-
тографирования данных веществ следует использовать

…;

п
одготовку
проб для анализов обычно проводят методом твердофазной эк
с
тракции
или жидкость
-
жидкостной экстракции

с использов
а
нием

…)
.

Литер
атура
.


Контроль качества лекарственных смесей

(
например
, курсовая
работа по теме: «Контроль качества лекарственной смеси следующего с
о-
става: димедрол, тиамина бромид, никотиновая кислота, кислота аскорб
и-
новая, с
а
хар»)
:

В
ведение.


23

1

О
бщая характеристика физ
ико
-
химических свойств для веществ,
входящих в лекарственную смесь.

2

В
ыбор методов идентификации и количественного определения
каждого компонента.

3

Ф
ормулы расчета количественного содержания каждого компоне
н
та.

З
аключение
.

Литература
.


Контроль качества

отдельных групп лекарственных веществ

(
например
, курсовая работа по теме:
«
Контроль качества ЛС на основе
пир
и
мидина
»
)
:

Введение.

1

О
бщая характеристика физико
-
химических

свойств для веществ из
группы

пиримид
и
на
,

структурные формулы.

2

С
равнительный анал
из методик, используемых при идентифик
а-
ции, определении посторонних примесей и количественного содержания
веществ в субстанциях и лекарственных формах согласно требованиям
отечественной и зарубежной нормативной документации.

Заключение (выводы о преимущес
твах и недостатках анализ
а

в
е-
ществ данной группы по различным
нормативным документам
. Напр
и-
мер, анализ
количественного

содержания фторурацила в субстанции, с
о-
гласно
E
Р 8.2, 2014
,

проводится методом титрования в неводной среде
,

о
днако данный м
е
тод требует п
рименения токсичных реактивов, поэтому
предпочтительнее использ
о
вать метод ВЭЖХ (
USP
-
30
)
).

Литература
.


24

ЛИТЕРАТУРА


1.

Анализ

лекарственных смесей / А.

П.
Арзамасцев
[и др.].

М.

: Компания спу
т-
ник+, 2000. 275 с.

2.

Аналитическая

химия. Проблемы и подходы

:

пер с

англ.
: в

2 т. /
под
ред.

Р. Кельнера
[
и др.
]
.
М.

: Мир
,
АСТ,
2004.

Т. 1

:

608 с.
; Т. 2

:

727 с.

3.

Аналитическая

хроматография / К.

И. Сакодынский [и др.]. М.

: Химия, 1993.
464 с.

4.

Беликов, В.

Г.

Фармацевтическая химия
:
учеб
. пособие / В.

Г. Беликов
.

2
-
е

изд.

М.

: МЕДпресс
-
информ, 2008.

616 с.

5.

Государственная

фармакопея
Республики Беларусь

: в 3 т
. / М
-
во здрав
о-
охран.

Р
есп.
Б
еларусь ;

Центр экспертиз и испытания в здравоохранении
.

Т.

1

:

Общие
методы контроля качества лекарственных средств
/
под
общ. ред.

Г.

В. Годовальник
о-
ва
.

Минск

: М
Г
ПТК полиграфии
, 2006.

656 с.

;
Т.

2

:

Контроль качества вспомогател
ь-
ных веществ и л
е
карственного растительного сырья /
п
од общ. ред. А.

А. Шерякова
.

Молодечно

:
Победа
, 2008.

472 с.

;
Т.

3

:

Контроль качества фармацевтическ
их су
б-
станций /
п
од общ. ред. А.

А. Шерякова
.

Молодечно

:
П
о
беда
,

2009. 728 с.

6.

Государственная

фармакопея
Российской Федерации / Институт стандартиз
а-
ции и контроля лекарственных средств ФГУ «НЦЭСМП» Росздравнадзора
;

п
од ред.
Н.

В. Юргеля
.

1
2
-
е изд.
М
.,

20
07.

7.

Государственная

фармакопея СССР
: в 2 т. 11
-
е изд.

Т.

1

:

М.

: Медици
на,
1987.
335 с.

; Т.

2

:

М.

: Медицина, 1990. 391 с.

8.

Жерносек, А.

К.

Аналитическая химия для будущих провизоров

:

у
чеб
.

пос
о-
бие / А.

К. Жерносек, И.

Е. Талуть
;

под
ред. А.

И. Жебент
яева. Витебск

: ВГМУ, 2003.
362 с.

9.

Ковалев, В.

М.

Фармакогнозия
с

основами биохимии растений

/

В.

М. Ков
а
лев,
О.

И. Павлий, Т.

И. Исакова. Харьков

:
З
о
лотые страницы, 2004. 720 с.

10.

Кулешова, М.

И.

Пособие по качественному анализу лекарств / М.

И. Кул
е-
шова,
Л.

Н. Гусева, О.

К. Сивицкая. М.

: Медицина, 1989. 288 с.

11.

Куркин, В.

А
.

Фармакогнозия

: учеб
.

для студ
.

фарм. вузов / В.

А. Куркин.
Самара

: Офорт, СамГМУП, 2004. 1180 с.

12.

Лавренов, В.

К.

Современная энциклопедия лекарственных растений /

В.

К
.

Лавренов, Г.

В. Лавренова. СПб.

: Нева, 2006. 272 с.

13.

Лекарственные

растения / А.

Ф. Лебеда [и др.]. М.

: АСТ
-
Пресс Книга, 2006.
912 с.

14.

Лекарственные

растения, сырье и фитопрепараты /
под ред
.

С.

Е. Дмитрука
.

Томск
,

2004. 136

с.

15.

Машковский, М.

Д.

Лекарственные средства

:
в 2 т. / М.

Д. Машковский.
14
-
е

изд.
М
.
: Новая волна, 2000.

Т. 1

2.

16.

Мелентьева, Г.

А
. Фармацевтическая химия
: в 2 т.
/
Г.

А. Мелентьева
. М.

:
Медицина, 1976.
Т. 1

:

826 с.

17.

Методы

анализа лекарств / М.

П. Максютина [и др.]
.

Киев

: Здоровье, 1984.
224 с
.

18.

Муравьева, Д.

А.

Фармакогнозия

:
учеб
.

/ Д.

А. Муравьева, И.

А. Самылина,
Г.

П. Яковлев.
М.

: Медицина, 2007. 656 с.

19.

Носов, А.

М.

Лекарственные растения / А.

М. Носов. М.

: Эксмо, 2004. 349 с.

20.

Гейсс, Ф.

Основы

тонкослойной хроматографии (планарная хромат
ография)
:
в 2 т. /
Ф. Гейсс ;

п
ер. с англ. М.

А. Кошевник, Б.

П. Лапина ;

п
од ред. В.

Г. Березкина.
М.

: Химия, 1999.
Т.
1

2
.


25

21.

Погодина, Л.

И.

Анализ многокомпонентных лекарственных форм

/

Л.

И. П
о-
година
.

Минск

: Вышэйшая школа, 1985. 288 с.

22.

Справочник

Ви
даль. Лекарственные препараты в России. М.

: АстраФар
м-
Сервис
. 2009
.

23.

Спутник

хроматографиста. Методы жидкостной хроматографии / О.

Б. Руд
а-
ков [и др.]

; под ред. В.

Ф. Селеменева.
Воронеж

: Водолей, 2004. 528 с.

24.

Технология

и стандартизация лекарств

:

сб.

нау
ч
.

тр
. : в

2

т. /
под
ред.

В.

П. Геогриевского
,

Ф.

А. Конева. Харьков

: РИРЕГ, 1996.
Т. 1

2
.

25.

Фармацевтическая

химия

:
учеб
.

пособие /
под
ред. А.

П. Арзамасцева. М.

:
ГЭОТАР
-
Мед, 2004.

640 с.

26.

Фитотерапия

с основами клинической фармакологии / под ред. В.

Г. Кукеса.
М
.
, 1999. 125 с.

27.

Харкевич
,

Д.

А.

Фармакология
/
Д.

А. Харкевич
.

М.

: ГЭОТАР
-
Мед
, 2001.

664 с.

28.

Хмельницкий, Р.

А
. Хромато
-
масс
-
спектрометрия / Р.

А. Хмельницкий,

Е.

С. Бродский.
М.

: Химия, 1984. 216 с.

29.

Шаршунова, М.

Тонкослойная хроматография
в фармации и клинической
биохимии / М. Шаршунова, В. Шварц, Ч. Михалец

; пер. со словацк.

; под ред.

В.

Г. Березкина
,

С.

Д. Соколова.
М.

: Мир, 1980. 621 с.

30.

Энциклопедия

лекарств
.

М.

: РЛС
. 2009.

31.

Яковлев, Г.

П.

Лекарственное сырье растительного и животно
го происхожд
е-
ния. Фармакогнозия / Г.

П. Яковлев
.

СПб
.
:

Спецлитература
,

2006. 808 с.

32.

American

Herbal

Pharmacopoeia

/
R
.

Upton

[

al.].
Boca

Raton

:
CRC

Press
,
2011.

733
p
.

33.

British

Pharmacopeia



2001,
version

5.0 [
Электронный

ресурс
].
Электрон
.
те
к-
стовые

дан
.
и

прогр
.
(177
Мб
).
Norwich
, 2
001. 1 электрон. опт. диск (
CD
-
ROM
)
.

34.

British

Pharmacopoeia / British Pharmacopoeia commission. London

: The St
a-
tionery Office, 2009. 376 p.


35.

German

Homeopathic
Pharmacopoeia.

5
th

supplement 1991 /
British homeo
pathic
a
s
so
ciation.
Frankfurt

: Deutscher Apotheker Verlag Stuttgart, 1993
.

435 p.


36.

European

Pharmacopoeia
, suplement 8.2

[
Электронный

ресурс
]

//

EDQM
.

N
8.
2014.
Режим доступа :
http
://
online
.
edqm
.
eu
/
entry
.
htm
. Дата до
ступа : 23.01.2014.

37.

Jackson, J.

V
. Clarke‱s
Isolation
and
Identification
of
Drugs
in
Pharmaceuticals
,
Body Fluids
, and
Post
-
mortem
Material
/ J.

V. Jackson, M. S. Moss, B. Widdop.
2
nd
ed
.
London

: The pharmaceutical press
,

1986. 1171 p.

38.

Japanese

Pharmacope
ia

of
Japanese Pharmacopoeia.
16
th

ed.
Tokyo

:
Maruzen Company, 2012
.

2319 p.

39.

Pharmacopée

ranoaise / Commission naWionale Ge pharmacopée

; ssociaWion
poXr le GéYeloppemenW Ge la recherche appli Xée la pharmacopée (Paris).
X
éG
.
Mo
u
lins
-
l
qs
-

40.

Foey, W. O.

Principles of
Medicinal Chemistry
/
W.

O
.

Foey, T.

L. Lemke,

D.

A. Wil
liams.
Li
p
pincott Williams and Wilkins, 1995. 1002 p.

41.

The United

States Pharmacopeia (
the
USP 24th
ed
.), version 4.2 [
Электрон
ный

ресурс
].
Электрон
.
текстовые

дан
.
и

прогр
.
(245
Мб).
Mar
y
land
, 2000.

1 электрон. опт.
диск (
CD
-
ROM
).


26

Приложение 1


Пример
оформления задания на курсовую работу


МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВОО
ХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ
БЕЛАРУСЬ

Учреждение образования

«БЕЛОРУССКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

МЕДИЦИНСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

_______________________________________________________

(наименование кафедры, на базе которой выполнена курсовая раб
о
та)


ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ


Студент _________________________
_____________ группа

___________


(фамилия, инициалы)

1. Т
ема

________________________________
________________________



________________________________
______________________________



________________________________
______________________________



2. Цель и задачи исследов
а
ния

________________________________
____



________________________________
______________________________



________________________________
______________________________



________________________________
______________________________



________________________________
______________________________



________________________________
______________________________



________________________________
______________________________



3. График выполнения курсовой работы:

Анализ литературы

с «___
_» ______________ 20 ___ г. по
«____» ______________ 20 ___ г.

Работа над содержанием. Подготовка чернового варианта курсовой раб
о-
ты с
«___
_» ______________ 20 ___ г. по
«___
_» ______________ 20 ___ г.

Представление черновика курсовой работы

«___
_» ______________ 20 ___ г.

Срок сдачи законченной курсовой работы руководителю для рецензир
о-
вания

«___
_» ______________ 20 ___ г.

Срок представления

работы к защите
«___
_» ______________ 20 ___ г.


Руководитель курсовой
работы ___________
______


__________________


(подпись, дата)


(инициалы, фам
и
лия)

Задание принял к исполне
нию

________________________________
____


(подпись, дата)


27

Приложение 2


Пример оформления титульного листа


МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВОО
ХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ
БЕЛАРУСЬ

Учреждение образования

«
БЕЛОРУССКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

МЕДИЦИНСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ
»

_______________________________________________________

(наименование кафедры, на базе которой выполнена курсовая работа)









________________________

(фамилия,

_______________________________________________

имя, отчество исполнителя)




_____
_
____________________________________________________

(название курсовой работы)

_______________________________________________________
___







______________________________________

(ученое звание, фамилия, инициалы


научного руководителя)




______________________

(город, год)


28

Приложение 3


Примеры оформления литературных источников


Характеристика

исто
ч
ника

Пример оформления

Статья

из журнала

(
один, два
,

три автора
)

Лобанова, А.А. Исследование биологически а
к-
тивных флавоноидов в экстрактах из растител
ь-
ного сырья / А.А. Лобанова, В.В. Будаева,

Г.В. Сакович // Химия растительного сырья.


2004.


№ 1.


С. 47
-
52.

Статья из журнала

е-
тыре и более авт
о
ров)

Химическое исследование флавоноидов п
о
лыни
горькой / Е.А. Антипова [и др.] // Фармация.


1999.


№ 5.


С. 39
-
43.

Однотомное издание
(один, два, три автора)

Носов, А.М. Лекарственные растения / А.М. Н
о-
сов.



М.:

Наука, 2001.



45
8 с.

Однотомное издание
(четыре и более авт
о-
ров)

Органическая химия: учеб. для вузов: в 2 кн.

Кн. 2: Специальный курс / Н.А. Тюкавкина [и
др.]; под ред. Н.А. Тюкавкиной.


М.: Дрофа,
2008
.



592 с.

Многотомное издание

Флора Республики Беларусь: медицинс
кое и х
о-
зяйственное значение / В.И. Карпова [и др.].


Витебск, 2004.


Т.

1.


584 с.

Статьи из сборников
тезисов докладов и м
а-
териалов конф
е
ренций
(один, два, три а
в
тора)

Жебентяев, А.И. Место и роль химических мет
о-
дов в фарм. анализе / А.И.

Жебентяев,
Н.Д.

Яра
н-
цева, Н.С. Сукачева // Материалы 66
-
й сессии

сотрудников университета «Достижения фунд
а-
ментальной, клинической медицины и фарм
а-
ции»
,

Витебск,
27
-
28 января 2011

г
.

Витебск,
2011.


С. 33
-
34.

Статьи из сборников
тезисов докладов и м
а-
териалов конф
е
ренций
(четыре и более авт
о-
ров)

Поиск и изучение растворителей для внутриве
н-
ного введения ЛХС
-
1208, обладающего против
о-
опухолевой активностью / С.О. Звер
е
ва [и др.] //
Сб. материалов XI
X

Росс. нац. кон
гресса «
Чел
о-
век и лека
р
ство
».



М
.
, 2012
.


С. 379.

Ав
торское свидетел
ь-
ство

Определение фенотиазинов: а. с. 1696865 СССР,
МКИ5
G

01 С 13/00 / Г.Ф. Иванова, В.Г. Беликов;
Пятигорск. фарм. ин
-
т.


№ 3497433; заявл.
24.10.82; опубл. 07.12.83 // Открытия. Изобрет.


1983.


№ 25.


С. 28.


29

Характеристика

исто
ч
ника

Пример оформления

Патент

Способ получения

сульфокатионита: пат. 6210
Респ. Беларусь, МПК7 C 08 J 5/20,
C

08
G

2/30 /
Л.М. Ляхнович, С.В. Покровская, И.В. Волкова,
С.М. Ткачев; заявитель П
о
лоц. гос. ун
-
т.



№ а 0000011; заявл. 04.01.00; опубл. 30.06.04 //
Аф
i
цыйны бюл. / Нац. цэнтр
i
нтэлектуал. у
ла
с-
насц
i
.


2004.


№ 2.


С. 174.

Автореферат диссерт
а-
ции

Корж, А.П.
Исследование структуры полисахар
и-
дов мать
-
и
-
мачехи обыкновенной и разработка
параметров их стандартизации
: а
в
тореф. дис. …
канд
.

фармац. наук: 14.04.02 / А.П. Корж; Сиби
р-
ский гос. мед.
ун
-
т.


Самара, 2012.


33 с.

Электронные ресурсы

British

Pharmacopoeia



2007,
version

11.0 [Эле
к-
тронный ресурс].


Электрон. текстовые дан. и
прогр. (165 Мб).


Norwich
,

2006.


1 электрон.
опт. диск (
CD
-
ROM
).

USP

30


NF

25


2005 [Электронный р
е
сурс
].


Электрон
. текстовые

дан
.
и прогр
.

(70 Мб).



1 электрон. опт. диск (
CD
-
ROM
).

Ресурсы удаленного
доступа

Национальный Интернет
-
портал Республики
Беларусь
[Электронный ресурс] / Нац. центр пр
а-
вовой информ. Респ. Бел
а
русь.


Минск
, 2005.


Режим доступ
а:
http://www.pravo.by
.



Дата д
о-
ступа: 25.01.2006.

Сидоренко, В.Е. Новые перспективы прим
е
нения
солянки холмовой / В.Е. Сидоренко // Провизор
[Электронный ресурс].


2001.


№ 4.


Режим
доступа:
http
:
//
www
.
provisor
.
com
.
ua
.


Дата д
о-
ступа: 07.08.2010.


30

Приложение
4


Пример оформления отзыва научного руководителя


МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВОО
ХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ
БЕЛАРУСЬ

Учреждение образования

«
БЕЛОРУССКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

МЕДИЦИНСКИЙ

У
НИВЕРСИТЕТ
»

_______________________________________________________

(наименование кафедры, на базе которой выполнена курсовая раб
о
та)


ОТЗЫВ НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ


на курсовую раб
о
ту

________________________________
_____________


(название курсовой работы)


________________________________
______________________________



Студента ________________________
_________
____ группы

__________


(фамилия, инициалы)

Общий объем работы:

______

страниц текста, ______

рисунков, ______

таблиц, ______

литер
а-
турных источников, ______

приложений.

Актуальность темы отражена студентом (правильно и убедительно, нед
о-
ст
а
точно правильно, неправильн
о, другое)

__________________________



________________________________
______________________________



________________________________
______________________________


Объект и предмет исследования сформулиров
а
ны

____________________



________________________________
______________________________



________________________________
______________________________


Степень выполнения поставленных з
а
дач

___________________________



________________________________
______________________________



________________________________
______________________________



________________________________
______________________________


Теоретическая и практическая значимость результатов курсовой раб
о
ты


________________________________
______________________________



________________________________
______________________________



________________________________
______________________________



________________________________
______________________________


Качество оформл
е
ния

________________________________
___________



________________________________
______________________________



________________________________
______________________________





31

Дост
оинства курсовой работы

________________________________
_____



________________________________
______________________________



________________________________
______________________________


Недо
статк
и курсовой работы

________________________________
_____



________________________________
______________________________



________________________________
______________________________


Перспективы использования результатов курсовой работы при выполн
е-
нии дип
ломной работы

________________________________
__________



________________________________
______________________________



________________________________
______________________________



Данная курсовая работа

допущена к защите ____________

(да, нет)

подлежит доработке ____________ по следующим вопросам

(да, нет)


________________________________
______________________________



________________________________
______________________________



________________________________
______________________________



Предва
рительная оценка работы ______________ баллов

(по 10
-
балльной шкале)


ЗАКЛЮЧЕНИЕ КОМИССИИ по защите курсовых работ


Комиссия в составе

председат
е
ля

________________________________
___________________


(ФИО, должность, звание)

членов коми
с
сии

________________________________
________________



________________________________
______________________________


оценивает данную курсовую работу на ______________ баллов

(по
10
-
балльной шкале)


«__
_


_______________

20___

г.
_______________
_

_______________
__

(подпись, дата)


(инициалы, фам
и
лия)

___________
_____

_________________

(подпись, дата)


(инициалы, фам
и
лия)

___________
_____

_________________

(подпись,
дата)


(инициалы, фам
и
лия)



32

ОГЛАВЛЕНИЕ


Введ
е
ние

................................
................................
................................
.........

3

Выбор темы

................................
................................
................................
....

4

Под
бор литературы и ее изуч
е
ние

................................
...............................

4

Составление пл
а
на

................................
................................
.........................

7

Написание курсовой раб
о
ты
................................
................................
.........

8

Требования к оформлению курсовой раб
о
ты

................................
.............

11

Защита и оценка курсовой работы

................................
...............................

15

Тематика
и примерный план

курсовых работ

по
дисциплине «Ф
армакогн
о
зи
я»

................................
................................

19

Тематика и примерный план курсовых работ

по
дисциплине «Ф
армацевтическ
ая

х
и
мия»

................................
...............

21

Литерат
у
ра

................................
................................
................................
......

24

Прилож
е
ни
е 1

................................
................................
................................
.

26

Прилож
е
ни
е 2

................................
................................
................................
.

27

Прилож
е
ни
е 3

................................
................................
................................
.

28

Прилож
е
ни
е 4

................................
................................
................................
.

30



Приложенные файлы

  • pdf 1019689
    Размер файла: 706 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий