мат 2017_7 кл_диагн_ДКР_алгебра_4 учебника_06.12.2016_45 мин_отв_крит_вар МА70101-6_14 стр


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
\b\t\n \f
\r\b

\n\r\n



\b
)

\t\n
\f\r\n
 \f\r\n
\f
\t


70101
\t\n \f\f\r
\r\r
58
aaa
××
;
204
aa
;
 \f\r
53
64
;
)
83
;
54
1,15:1
25



\r\f\r
\r\r
83452034
xx
--=-
\f\r
\r\r
\r
ab
\n
3,6,5,4
ab
==-
\t\n
\f\r\n
 \f\r\n
\f
\t


70102
\t\n \f\f\r
\r\r
39
bbb
××
;
246
bb
;
 \f\r
85
96
;
)
92
;
1,35:1
27



\r\f\r
\r\r
26341513
xx
-+=--
\f\r
\r\r
\r
xy
\n
3,2,1,6
xy
=-=
\t\n
\f\r\n
 \f\r\n
\f
\t


\b
\t\n \f\f\r
\r\r
58
aaa
××
;
204
aa
;
 \f\r
53
64
;
)
83
;
54
1,15:1
25



\r\f\r
\r\r
83452034
xx
--=-
\f\r
\r\r
\r
ab
\n
3,6,5,4
ab
==-
\t\n
\f\r\n
 \f\r\n
\f
\t


70102
\t\n \f\f\r
\r\r
39
bbb
××
;
246
bb
;
 \f\r
85
96
;
)
92
;
92
27



\r\f\r
\r\r
26341513
xx
-+=--
\f\r
\r\r
\r
xy
\n
3,2,1,6
xy
=-=
% \b
\n

)\f
\r

\r
 \f
\n !

 \f
\b 

10 %
\b\r

#\n\r\r\f\r

 \f\r

\b\f\r
\r

\b \b
\n
.
©
&\f\f'
2016 2017

.
.
\b\t\n \f
\r\b

\n\r\n



\b
)

\t\n
\f\r\n
 \f\r\n
\f
\f

.
\t\n
\f\r\n
 \f\r\n
\f
.
\f

\b
\t\n \f\r
53
64
;
)
83
12
;
54
1,15:1
25





83452034
xx
--=-

 
\n
ab

3,6,5,4
ab
==-
\f
\b
\b
yx
=+
)

\r


\r \f
,
\b
\b
\r\r\r
\b

\r
\b
.
7
60 %-
\f
\b\f\r\n
"\r
3
\n
#\r

\f
\b\f\r\n
\r 
\f
.
\b\t\n \f
\r\b

\n\r\n



\b
)

\t\n
\f\r\n
 \f\r\n
\f
\f

\t\n
\f\r\n
 \f\r\n
\f
.
\f

\b
\t\n \f\r
85
96
;
)
11
92
15
;
92
1,35:1
27





26341513
xx
-+=--

 
\n
xy

3,2,1,6
xy
=-=
\f
\b
\b
25
yx
=-+
)

\r


\r \f
\b
\b
\r\r\r
\b

\r
\b
6
80 %-
\f
\b\f\r\n
"\r
4
\n
#\r

\f
\b\f\r\n
\r 
\f
©
$%
2016 2017

.
.
\b\t\n \f
\r\b

\n\r\n



\b
)

\t\n
\f\r\n
 \f\r\n
\f
\f

.
\t\n
\f\r\n
 \f\r\n
\f
.
\f

\b
\t\n \f\r
53
64
;
)
83
12
;
54
1,15:1
25





83452034
xx
--=-

 
\n
ab

3,6,5,4
ab
==-
\f
\b
\b
yx
=+
)

\r


\r \f
,
\b
\b
\r\r\r
\b

\r
\b
.
7
60 %-
\f
\b\f\r\n
"\r
3
\n
#\r

\f
\b\f\r\n
\r 
\f
.
\b\t\n \f
\r\b

\n\r\n



\b
)

\t\n
\f\r\n
 \f\r\n
\f
\f

\t\n
\f\r\n
 \f\r\n
\f
.
\f

\b
\t\n \f\r
85
96
;
)
11
92
15
;
92
1,35:1
27





26341513
xx
-+=--

 
\n
xy

3,2,1,6
xy
=-=
\f
\b
\b
25
yx
=-+
)

\r


\r \f
\b
\b
\r\r\r
\b

\r
\b
6
80 %-
\f
\b\f\r\n
"\r
4
\n
#\r

\f
\b\f\r\n
\r 
\f
©
$%
2016 2017

.
.
\b\t\n \f
\r\b

\n\r\n



\b
)

\t\n
\f\r\n
 \f\r\n
\f
\t\b

.

\b
70105
\t\n \f\r
53
64
;
)
83
12
;
54
1,15:1
25



\f
\n
58
aaa
××
;
204
aa
;



\n

ab

3,6,5,4
ab
==-
\f

\f 

\f\r
:
16
;
68
11
7
60 %-
\f
\b\f\r\n
\r
3
\n
\r

\f
\b\f\r\n
\r 
\f
.
\b\t\n \f
\r\b

\n\r\n



\b
)

\t\n
\f\r\n
 \f\r\n
\f
\t\b


\b
70106
\t\n \f\r
85
96
;
)
11
92
15
;
92
1,35:1
27



\f
\n
39
bbb
××
;
246
bb
;

 
\n
xy

3,2,1,6
xy
=-=
\f

\f 

\f\r
:
16
;
47
15
6
80 %-
\f
\b\f\r\n
\r
4
\n
\r

\f
\b\f\r\n
\r 
\f
.
©
!
2016 2017

.
.

\b\t\n \f
\r\b

\n\r\n



\b
)

\t\n
\f\r\n
 \f\r\n
\f
\t\b

.

\b
70105
\t\n \f\r
53
64
;
)
83
12
;
54
1,15:1
25



\f
\n
58
aaa
××
;
204
aa
;

 
\n
ab

3,6,5,4
ab
==-
\f

\f 

\f\r
:
16
;
68
11
7
60 %-
\f
\b\f\r\n
\r
3
\n
\r

\f
\b\f\r\n
\r 
\f
.
\b\t\n \f
\r\b

\n\r\n



\b
)

\t\n
\f\r\n
 \f\r\n
\f
\t\b


\b
70106
\t\n \f\r
85
96
;
)
11
92
15
;
92
1,35:1
27



\f
\n
39
bbb
××
;
246
bb
;

 
\n
xy

3,2,1,6
xy
=-=
\f

\f 

\f\r
:
16
;
47
15
6
80 %-
\f
\b\f\r\n
\r
4
\n
\r

\f
\b\f\r\n
\r 
\f
.
©
!
2016 2017

.
СтатГрад
2016
2017

70101

1.
)

)


)
)
1
)
2
28
)
0,75.
3.
6
.
4.


4
.

5.
48
, 40
.

70102
1.
)

)


)
)
1
)
3
24
)
4,55.
3.
– 3
.
4.
2
.

5.
3,6
, 4
.


.
.


Мордковича

70103

1.
)
1
)
2
28
)
0,75.
2.
6.
3.
–4.
4.
)
xy
1
)
2.
xy


70105

1.
)
1
)
2
28
)
0,75.
2.
)

)


)
– 4

4.
)
4,1875;
)
6,(18).
5.
42 %.

70106

1.
)
1
)
3
24
)
4,55.
2.
)

)


)
2
.

4.
)
2,3125;
)
3,1(3).
5.
48 %.
учащихся
учебнику
учащихся
учебнику
арифметическая
выполнении
).
нарушение
алгоритма
другая
информация
указанная
алгебраической
нужно
соответствующем
допущена
соответствующем
Допустимо
Четвɺртое
умножения
ура
внения
другую
буквенное
функции
овию
Критерии
выставления
верно
пункт
каждое
пунктов
учащихся
учебнику
арифметическая
выполнении
поле
нарушение
алгоритма
другая
информация
указанная
алгебраической
нужно
допущена
соответствующем
Допустимо
Четвɺртое
ожения
уральным
перемножены
натуральным
поделены
натуральным
показатели
периодической
условию
Критерии
выставления
верно
пункт
каждое
пунктов
учащихся
учебнику
выполнении
поле
).
нарушение
ма
другая
информация
указанная
алгебраической
нужно
соответствующем
допущена
Допустимо
Четвɺртое
натуральным
перемножены
натуральным
натуральным
ели
ожения
уравнения
другую
авнения
условию
Критерии
выставления
пункт
баллом
пунктов
баллом
работы
учебнику
задание
степеней
ɍмножение
степеней






ȼозведение
степени
степень





знаменателями
ɍмножение
Представление





Числовые
положительными
текстовых
Нахождение
работы
учебнику
учебнику
задание





знаменателями
ɍмножение
Представление





Числовые
положительными










ȼзаимное
текстовых
работы
учебнику
задание





знаменателями
ɍмножение
Представление
десятичной
десятичной
Деление
степеней
ɍмножение
степеней






ȼозведение
степени
степень
Числовые
выражения
поло
жительными
числами
Представление
смешанного
текстовых
Московский
институт
открытого
образования
Методическая
лаборатория
математики
ДИАГНОСТИЧЕ
СКАЯ
РАБОТА
АЛГЕБРЕ
урок
Для
уч
ащихся
обучающихся
учебнику
Алимова
ȼариант
ɍпростите
53
xxx

515
xx
ȼычисли
те
7
6
Š
4
5


6,2
Решите
ура
внение
437253
Š=+Š
Найдите
ачение
выражения
ba
Периметр
угольника
Одна
раза
меньше
другой
меньше
третьей
Найдите
стороны
треугольника
ȼариант
ɍпростите
выражени
36
yyy

624
yy
ȼычисли
те
7
8
5
Š
318
:2,3
внение
18146523
Š=ŠŠ
xx
Найдите
ачение
выражения
yx
треугольнике
один
лов
раза
меньше
другого
меньше
третьего
Найдите
углы
треугольника
сумма
углов
треугольника
Московский
институт
открытого
образования
Методическая
лаборатория
математики
ДИАГНОСТИЧЕ
СКАЯ
РАБОТА
АЛГЕБРЕ
урок
Для
уч
ащихся
обучающихся
учебнику
Алимова
ȼариант
ɍпростите
выражени
53
xxx

515
xx
ȼычисл
те
7
6
Š
4
5

6,2
Решите
ур
внение
437253
Š=+Š
Найдите
ачение
выражения
ba
Периметр
угольника
Одна
раза
меньше
другой
меньше
третьей
Найдите
стороны
треугольника
ȼариант
ɍпростите
выражени
36
yyy

624
yy
ȼычисли
те
7
8
5
Š
318
:2,3
внение
18146523
Š=ŠŠ
xx
Найдите
ачение
выражения
yx
треугольнике
один
лов
раза
меньше
другого
меньше
третьего
Найдите
углы
треугольника
сумма
углов
треугольника
Московский
институт
открытого
образования
Методическая
лаборатория
математики
ДИАГНОСТИЧЕ
СКАЯ
РАБОТА
АЛГЕБРЕ
урок
Для
уч
ащихся
обучающихся
учебнику
Макарычева
ȼариант
ȼычисл
те
7
6
Š
4
5

6,2
Решите
ур
внение
437253
Š=+Š
Найдите
ачение
выражения
ba
функции
53
+Š=
xy
Проходит
ункции
точку
другого
После
как
меньшее
число
увеличили
20 %,
сумма
стала
Найдите
числа
ȼариант
ȼычисл
те
7
8
5
Š
318
:2,3
Решите
ур
внение
18146523
Š=ŠŠ
xx
ачение
выражения
yx
функции
Š=
xy
Проходит
ункции
точку
(– 69; – 21)?
Одно
чи
другого
После
как
меньшее
число
уменьшили
сумма
стала
Найдите
числа
Московский
институт
открытого
образования
Методическая
лаборатория
математики
ДИАГНОСТИЧЕ
СКАЯ
РАБОТА
АЛГЕБРЕ
урок
Для
уч
ащихся
обучающихся
учебнику
Макарычева
ȼариант
ȼычисл
те
7
6
Š
4
5

6,2
Решите
ур
внение
437253
Š=+Š
Найдите
ачение
выражения
ba
функции
53
+Š=
xy
Проходит
ункции
точку
другого
После
как
меньшее
число
увеличили
20 %,
сумма
стала
Найдите
числа
ȼариант
ȼычисл
те
7
8
5
Š
318
:2,3
Решите
ур
внение
18146523
Š=ŠŠ
xx
ачение
выражения
yx
функции
Š=
xy
Проходит
ункции
точку
(– 69; – 21)?
Одно
чи
другого
После
как
меньшее
число
уменьшили
сумма
стала
Найдите
числа
Московский
институт
открытого
образования
Методическая
лаборатория
математики
ДИАГНОСТИЧЕ
СКАЯ
РАБОТА
АЛГЕБРЕ
урок
учащихс
обучающихся
учебнику
Мордковича
ȼариант
ȼычисл
те
7
6
Š
4
5

6,2
Решите
ур
внение
437253
Š=+Š
Найдите
ачение
выражения
ba
функции
53
+Š=
xy
Проходит
ункции
точку
(21; – 68)?
Периметр
угольника
Одна
раза
меньше
другой
меньше
третьей
Найдите
стороны
треугольника
ȼариант
те
7
8
5
Š
318
:2,3
Решите
ура
внение
18146523
Š=ŠŠ
xx
Найдите
ачение
выражения
yx
функции
Š=
xy
Проходит
ункции
точку
(– 69; – 21)?
треугольнике
лов
раза
меньше
другого
меньше
третьего
Найдите
углы
треугольника
сумма
углов
треугольника
Московский
институт
открытого
образования
Методическая
лаборатория
математики
ДИАГНОСТИЧЕ
СКАЯ
РАБОТА
АЛГЕБРЕ
урок
учащихс
обучающихся
учебнику
Мордковича
ȼариант
ȼычисл
те
7
6
Š
4
5

6,2
Решите
ур
внение
437253
Š=+Š
Найдите
ачение
выражения
ba
функции
53
+Š=
xy
Проходит
ункции
точку
(21; – 68)?
Периметр
угольника
Одна
раза
меньше
другой
меньше
третьей
Найдите
стороны
треугольника
ȼариант
те
7
8
5
Š
318
:2,3
Решите
ура
внение
18146523
Š=ŠŠ
xx
Найдите
ачение
выражения
yx
функции
Š=
xy
Проходит
ункции
точку
(– 69; – 21)?
треугольнике
лов
раза
меньше
другого
меньше
третьего
Найдите
углы
треугольника
сумма
углов
треугольника
Московски
институт
открытого
образования
Методическая
лаборатория
математики
ДИАГНОСТИ
ЧЕСКАЯ
РАБОТА
АЛГЕБРЕ
урок
обучающихся
учебнику
Никольского
ȼариант
ȼычи
ите
7
6
Š
4
5

6,2
ɍпростите
53
xxx

515
xx
На
начение
выражения
ba
Представь
виде
десятичной
число
3
6
сколь
процентов
увеличится
площадь
прямоугольника
длину
увеличить
ширину
увеличить
15 %?
ȼариант
ите
7
8
5
Š
318
:2,3
ɍпростите
36
yyy

624
yy
На
начение
выражения
yx
Представь
виде
десятичной
число
3
5
скольк
процентов
увеличится
площадь
прямоугольника
длину
увеличить
ширину
увеличить
10 %?
Московски
институт
открытого
образования
Методическая
лаборатория
математики
ДИАГНОСТИ
ЧЕСКАЯ
РАБОТА
АЛГЕБРЕ
урок
обучающихся
учебнику
Никольского
ȼариант
ȼычи
ите
6
Š
4
5

6,2
ɍпростите
53
xxx

515
xx
На
начение
выражения
ba
Представь
виде
десятичной
число
3
6
сколь
процентов
увеличится
площадь
прямоугольника
длину
увеличить
ширину
увеличить
15 %?
ȼариант
ите
7
8
5
Š
318
:2,3
ɍпростите
36
yyy

624
yy
На
начение
выражения
yx
Представь
виде
десятичной
число
3
5
скольк
процентов
увеличится
площадь
прямоугольника
длину
увеличить
ширину
увеличить
10 %?
Коды
ошибок
7
класс
варианта
ля
учащихся
обучающихся
по
учебнику
Макарычева
др
Для
всех
заданий
универсальное
распределение
ошибок
Первое
поле
!
арифметическая
ошибка
(
любая
ошибка
при
выполнении
арифметических
действий
числами
за
исключением
применения
неверных
формул
свойств
действий
при
преобразованиях
числовых
выражений
);
ȼторое
поле
!
алгебраическая
ошибка
:
неверное
применение
фактов
формул
(
для
приведения
подобных
слагаемых
скобок
);
Третье
!
логическая
ошибка
нарушение
решения
):
ошибка
логике
решения
задачи
Четвɺртое
!
другая
ошибка
или
другая
информация
:
ошибка
специфичная
указанная
)
только
при
решении
этого
задания
Если
эта
ошибка
может
быть
отнесена
арифметической
алгебраической
или
логической
то
нужно
обязательно
отметить
еɺ
соответствующем
поле
Если
решении
допущена
одна
из
ошибок
то
соответствующем
поле
ставится
цифра
«1».
Допустимо
одном
задании
ставить
несколько
видов
ошибок
етвɺртое
поле
еправильное
нахождение
наименьшего
общего
знаменателя
дробей
еприменение
распределительного
свойства
умножения
еверное
представление
обыкновенной
дроби
виде
десятичной
или
наоборот
).
Ошибка
переносе
слагаемых
из
одной
части
уравнения
другую
шибка
подстановке
числовых
данных
буквенное
выражение
шибка
построении
графика
функции
Неправильная
подстановка
значений
абсциссы
ординаты
точки
формулу
адающую
линейную
функцию
шибка
составлении
уравнения
по
условию
задачи
Критерии
выставления
отметки
аждый
решɺнный
пункт
задания
оценивается
баллом
каждое
задание
без
пунктов
также
оценивается
«5» !
за
«4» !
за
«3» !
за
«2» !
менее
Коды
ошибок
7
класс
варианта
ля
учащихся
обучающихся
по
учебнику
Никольского
др
Для
всех
заданий
универсальное
распределение
ошибок
Первое
!
арифметическая
ошибка
(
любая
ошибка
при
выполнении
арифметических
действий
числами
за
исключением
применения
неверных
формул
свойств
действий
при
преобразованиях
числовых
выражений
);
ȼторое
!
алгебраическая
ошибка
:
неверное
применение
фактов
формул
(
для
приведения
подобных
слагаемых
скобок
);
Третье
!
логическая
ошибка
нарушение
решения
):
ошибка
логике
решения
задачи
Четвɺртое
!
другая
ошибка
или
другая
информация
:
ошибка
специфичная
указанная
)
только
при
решении
этого
задания
Если
эта
ошибка
может
быть
отнесена
арифметической
алгебраической
или
логической
то
нужно
обязательно
отметить
еɺ
соответствующем
поле
Если
решении
допущена
одна
из
ошибок
то
соответствующем
поле
ставится
цифра
«1».
Допустимо
одном
задании
ставить
несколько
видов
ошибок
етвɺртое
поле
еправильное
нахождение
наименьшего
общего
знаменателя
дробей
еприменение
распределительного
свойства
умножения
еверное
представление
обыкновенной
дроби
виде
десятичной
или
наоборот
).
Ошибка
применении
свойств
степени
натуральным
показателем
:
показатели
степеней
Ошибка
применении
свойств
степени
натуральным
показателем
:
поделены
показатели
степеней
)
Ошибка
применении
свойств
степени
натуральным
показателем
:
показатели
степеней
сложены
шибка
подстановке
числовых
данных
буквенное
выражение
шибка
представлении
обыкновенной
дроби
виде
десятичной
дроби
шибка
представлении
обыкновенной
дроби
виде
бесконечной
периодической
десятичной
дроби
шибка
составлении
выражения
по
условию
задачи
Критерии
выставления
отметки
аждый
решɺнный
пункт
задания
оценивается
1
,
каждое
решɺнное
задание
без
пунктов
также
оценивается
«5» !
за
«4» !
за
«3» !
за
«2» !
менее
Коды
ошибок
7
класс
варианта
ля
учащихся
обучающихся
по
учебнику
Мордковича
Для
всех
заданий
универсальное
распределение
ошибок
Первое
!
арифметическая
ошибка
(
любая
ошибка
при
выполнении
арифметических
действий
числами
за
исключением
применения
неверных
формул
свойств
действий
при
преобразованиях
числовых
выражений
);
ȼторое
!
алгебраическая
ошибка
:
неверное
применение
фактов
формул
(
для
приведения
подобных
слагаемых
скобок
);
Третье
!
логическая
ошибка
нарушение
решения
):
ошибка
логике
решения
задачи
Четвɺртое
!
другая
ошибка
или
другая
информация
:
ошибка
специфичная
указанная
)
только
при
решении
этого
задания
Если
эта
ошибка
может
быть
отнесена
арифметической
алгебраической
или
логической
то
нужно
обязательно
отметить
еɺ
соответствующем
поле
Если
решении
допущена
одна
из
ошибок
то
соответствующем
поле
ставится
цифра
«1».
Допустимо
одном
задании
ставить
несколько
видов
ошибок
етвɺртое
поле
еправильное
нахождение
наименьшего
общего
знаменателя
дробей
еприменение
распределительного
свойства
умножения
еверное
представление
обыкновенной
дроби
виде
десятичной
или
наоборот
).
Ошибка
переносе
слагаемых
из
одной
части
уравнения
другую
шибка
подстановке
числовых
данных
буквенное
выражение
шибка
построении
графика
функции
Неправильная
подстановка
значений
абсциссы
ординаты
точки
формулу
задающую
линейную
функцию
шибка
составлении
уравнения
по
условию
задачи
Критерии
выставления
отметки
аждый
решɺнный
пункт
задания
оценивается
баллом
каждое
задание
без
пунктов
также
оценивается
«5» !
за
«4» !
за
«3» !
за
«2» !
менее
Коды
ошибок
7
класс
варианта
ля
учащихся
обучающихся
по
учебнику
Алимова
др
Для
всех
заданий
универсальное
распределение
ошибок
Первое
поле
!
арифметическая
ошибка
(
любая
ошибка
при
выполнении
арифметических
действий
числами
за
исключением
применения
неверных
формул
свойств
действий
при
преобразованиях
числовых
выражений
);
ȼторое
!
алгебраическая
ошибка
:
неверное
применение
фактов
формул
(
для
приведения
подобных
слагаемых
скобок
);
Третье
!
логическая
ошибка
нарушение
решения
):
ошибка
логике
решения
задачи
Четвɺртое
!
другая
ошибка
или
другая
информация
:
ошибка
специфичная
указанная
)
только
при
решении
этого
задания
Если
эта
ошибка
может
быть
отнесена
арифметической
алгебраической
или
логической
то
нужно
обязательно
отметить
еɺ
соответствующем
поле
Если
решении
допущена
одна
из
ошибок
то
соответствующем
поле
ставится
цифра
«1».
Допустимо
одном
задании
ставить
несколько
видов
ошибок
етвɺртое
поле
Ошибка
применении
свойств
степени
натуральным
показателем
:
показатели
степеней
Ошибка
применении
свойств
степени
натуральным
показателем
:
поделены
показатели
степеней
)
Ошибка
применении
свойств
степени
натуральным
показателем
:
показатели
степеней
сложены
еправильное
нахождение
наименьшего
общего
знаменателя
дробей
еприменение
распределительного
свойства
умножения
еверное
представление
обыкновенной
дроби
виде
десятичной
или
наоборот
).
Ошибка
переносе
слагаемых
из
одной
части
уравнения
другую
шибка
подстановке
числовых
данных
буквенное
выражение
шибка
составлении
уравнения
по
условию
задачи
Критерии
выставления
отметки
аждый
решɺнный
пункт
задания
оценивается
баллом
каждое
задание
без
пунктов
также
оценивается
«5» !
за
«4» !
за
«3» !
за
«2» !
менее
. 7
Ответы
диагностической
работе
по
алгебре
для
7
класса
по
учебнику
.
Алимова
др
риант
1
1.
;
.
2.
;
69;
6,4.
3.
9,5
.
4.
12

5.
2
см
, 4
см
, 5
см
ȼариант
2
1.
;
.
2.
62;
8,1.
3.
5,5

4.
7,2
.
5.
,
,
по
учебнику
.
Макарычева
др
ȼа
риант
1
1.
;
69;
6,4.
2.
9,5.
3.
12.
4.
нет
.
5.
20
23.
ȼариант
2
1.
;
62;
8,1.
2.
5.5.
3.
7,2.
4.
нет
.
5.
30
35.
по
учебнику
.
Мордковича
риант
1
1.
;
69;
6,4.
2.
9,5.
3.
12.
4.
нет
.
5.
2
см
, 4
см
, 5
см
ȼариант
2
1.
;
62;
8,1.
2.
5.5.
3.
7,2.
4.
нет
.
5.
,
,
по
учебнику
.
Никольского
др
риант
1
1.
69
6,4.
2.
;
;
.
3.
12
.
4.
6,375;
8,(5).
5.
38%.
ȼариант
2
1.
62
8,1.
2.
;
;
.
3.
7,2
.
4.
5,75;
3,(45).
5.
43%.

Приложенные файлы

  • pdf 2021404
    Размер файла: 689 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий