СГАУ 2012 Методичка история


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.

0


1

ФЕДЕРАЛЬНОЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ

БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ имени академика С.П. КОРОЛЁВА

(НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕР
СИТЕТ)»













ИСТОРИЯ





















САМАРА

201
2


2

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ

БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧ
ЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ имени академика С.П. КОРОЛЁВА

(НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)»












ИСТОРИЯ

Утверждено Редакционно
-
издательским советом университета

в качестве
методических указаний

















САМАРА

Издательство СГАУ

201
2


3

УДК
9
1

ББК
63.3(2)


Составит
е
ли:

Р.Н. Парамонова
(введение, темы 6 и 7),

А.Г. Арзаматов

(темы 1 и 2),

Н.Ф. Банникова
и

Н.Ю. Кривопалова

(тем
ы

3

и 8
),

А.В. Придаткин

(темы 4 и 5)


Рецензент

Н

.

Прошина
,
канд.

ист
. наук
,
доц
.

каф. «Госуда
р-
ственного управления и

истории» Оренбург
.

гос
.

ин
-
та

м
е
неджмента



История
:

метод. указания / сост.:
Р.Н.

Парамонова

[и др.].



Сам
а-
ра: Изд
-
во Самар. гос. аэр
о
косм. ун
-
та, 2012.


48 с.


Предназначены
студентам бакалавриата и специалитета

для подг
о-
товки к семинарским з
анятиям, тестированию и экзаменам по курсу
истории России. Предлагаемые планы семинарских занятий соотве
т-
ствуют образовательному стандарту по курсу «
И
стория» («
И
стория

России
»); рекомендуемая литература («основная») имеется в учебном
фонде НТБ СГАУ.

Разраб
отаны на к
а
федре политологии и истории.




УДК
91

ББК
63.3(2)

















© Самарский государственный


аэрокосмический университет, 201
2


4

С
ОДЕРЖАНИЕ


О
БЩИЕ СВЕДЕНИЯ

................................
................................
.........................

5

В
ВЕДЕНИЕ

................................
................................
................................
.....

6

Т
ЕМА
1.

Г
ЕНЕЗИС РУССКОГО ГОСУ
ДАРСТВА
(
XIII

XVI

ВВ
.)

.......................

10

Т
ЕМА
2.

Р
ОССИЯ В
XVII

В
.

................................
................................
..........

16

Т
ЕМА
3.

XVIII

ВЕК В РОССИЙСКОЙ ИСТ
ОРИИ

................................
..............

21

Т
ЕМА
4.

Р
ОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВ
ИН
Е
XIX

ВЕКА

................................
.......

26

Т
ЕМА
5.

Р
ОССИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛО
ВИНЕ
XIX

ВЕКА
................................
.....

29

Т
ЕМА
6.

Р
ОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВ
ИНЕ
XX

ВЕКА
:

ОТ РАСПАДА ИМПЕРИИ Д
О СОЗДАНИЯ ЛАГЕРЯ СО
ЦИАЛИЗМА

......................

31

Т
ЕМА
7.

В
ЛАС
ТЬ И ОБЩЕСТВО В ПОСЛ
ЕВОЕННЫЙ ПЕРИОД
:

ОТ
СССР

К
СНГ

................................
................................
..........................

39

Т
ЕМА
8.

К
ОНФЕРЕНЦИЯ
,

ПОСВЯЩЕННАЯ ПРОБЛЕМА
М

СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИИ
Р
ОССИИ
(2000

201
2

ГГ
.)

................................
.....

46



5

О
БЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Федеральный стандарт по
дисциплине

«
И
стория» включает:

вопр
о-
сы теории исторической науки; проблемы становления и трансформ
а-
ции российской государственности в
IX

XXI

вв.; социал
ь
но
-
экономические и социокультурные особенности Российской цивилиз
а-
ции; оценки места и роли России в мировом сообщес
тве.


Вузовский курс
истори
и

нацелен на формирование у бакалавра с
о-
временного научного целостного и

многогранного представления о
Р
оссийской цивилизации, для чего ему необходимо
научиться:
анал
и-
зировать
историческую

литер
а
туру, оперировать большими объемам
и
информации, вести дискуссию, выступать с сообщениями и доклад
а
ми.

Первый (вводный) семинар проходит в режиме знакомства с преп
о-
давателем и требованиями, которые он выдвигает для успешного пр
о-
хождения курса. Первокурсники пишут тест (входной контроль), ко
т
о-
рый показывает их остаточные школьные знания. Последующие
семинары


тематические.
Авторами
-
составителями
данных
методич
е-
ских указаний предлага
ю
тся
для обсуждения

наиболее значимы
е

ист
о-
рич
е
ски
е

проблем
ы

нашего общества. Учитывая, что основная нагрузка
ба
калавров по изуч
е
нию курса отводится российским законодателем на
самостоятельную работу, вопросы для такой работы также сформул
и-
рованы

в рамках темы каждого семинарского зан
я
тия
.

По мере изучения каждого из пяти модулей курса
студент

может
самостоятельно п
ройти тренировочное тестирование. Для этой цели на
са
й
те кафедры политологии и истории создан банк тестовых заданий с
ключами
-
ответами.
На семинарских занятиях преподаватель
, как пр
а-
вило, осуществляет текущее и/или итоговое тестирование знаний об
у-
ча
ю
щихся.


П
ри подготовке
(
к семинарским занятиям, текущему
и итоговому
тестированию,
к экзамену)
студенту

помимо учебной литературы
необходимо дополнительно использовать
научную

литературу (мон
о-
графии, статьи, справочники, энциклопедии). По желанию можно о
б-
ратитьс
я
к
историческим
источникам

и

художественным произведен
и-
ям. Списки литературы прилаг
а
ются к каждой теме.


В целях экономии времени аудиторной работы тем
у

«Древнеру
с-
ская цивилизация»
студенты

изучают самостоятельно. Им в помощь
предлагается небольшой экскур
с во вводной части данных ме
т
одич
е-
ских ук
а
заний
.


6

В
ВЕДЕНИЕ

И
зучени
е

курса истории
базируется в настоящее время на

п
о
няти
и

«цивилизация», которое не имеет однозначного определения.
Можно рассматривать цивилизацию как «идеал» прогрессивного разв
и-
тия всего чел
овечества или как «этап, ступень, стадию» этого пр
о
цесса.
Наиболее конструктивным, на наш взгляд, является локально
-
исторический подход, который позволяет исследовать качественные ра
з-
личия, уникальность различных этнических или культурно
-
исторических
общес
твенных образований.

Современные процессы глобализации в чём
-
то нивелируют эти различия, но
«историческая память» народов не по
з-
воляет им раствориться в безлико
й массе «все
человечес
т
в
а»
.

Цивилизация


это сообщество людей, объединённое основопол
а-
гающими ду
ховными ценн
о
стями и идеалами, имеющее устойчивые
особые черты в социально
-
политической организации, культуре, эк
о-
номике и психическое чувство принадлежности к этому сообществу
(Л.И. Семенникова).

С
тановление цивилизации происходит на опред
е-
ленной территор
ии

и

связано с определенными этносами, обитающими
в специфических пр
и
родно
-
климатических условиях

и создающими
специфические хозяйс
т
венные и культурные
внутренние и внешние
связи
.
Такой подход позволяет
, напр
и
мер,

объяснить
, почему
рубеж
XIII

XIV

вв. делит

отечественную
историю на
две
части. Дело в том,
что перемещение политического и духовного центров из Киева во
Влад
и
мир
-
на
-
Клязьме свидетельствует об изменении определенных
элеме
н
тов

и
,

следовательно, характера
этой
цивилизаци
и
: Киевская
Русь имеет
сл
а
вяно
-
европейск
ий характер
, а

Московия и затем Росси
я

облада
е
т

евразийски
м

характер
ом
.

Несмотря на то, что о
течественная историография имеет богатый
спектр различных концепций историч
еского развития нашего общ
е-
ства, з
накомство с ними в рамках данного курса воз
можно лишь
на
факультативных заняти
ях

или в процессе написания творческих р
а
бот
,
а также в режиме самостоятельной работы
.
Данные методические ук
а-
за
ния соответствуют
структуре учебников,

рекомендован
ных

Мин
и-
стерством образования и науки РФ для
изучающих ист
орию на нег
у-
ман
и
тарных факультетах вузов
.

Список о
сновн
ой

(учебн
ой
) литератур
ы

История России:
у
ч
еб.
/

п
од ред. М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева.


М.,
2008.

История России:
у
ч
еб.
/

А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева

[
и др.
]
.


М., 20
10.


7

Список д
ополнит
ельн
ой

(учебн
ой
)
литератур
ы

Курсы истории России Н.М.

Карамзина, С.М.

Соловьева, В.О.

Клю
-
чевского, С.Ф.

Платонова.


http
://
www
/
magister
.
msk
.
ru
/
library
/
history
.

Вернадский
,

Г.В. Русская история:
у
чеб.
/ Г.В. Вернадский.


М.,
2001.

Карташёв
,

А.В. Очерки п
о истории русской церкви

/ А.В. Карт
а-
шёв
.


Т.

1
-
2.


М., 1991, 1994.

Пресняков
,

А.Е. Российские самодержцы

/ А.Е. Пресняков
.


М.,
1990.

Семенникова
,

Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций

/
Л.И. Семенникова
.


М., 2006.

Скрынников
,

Р.Г. Крест и кор
она: Церковь и государство на Руси
IX

XVII

вв.
/ Р.Г. Скрынников.


СПб., 2000.

Итак,
Российская цивилизация берет свое начало на рубеже
XIII

XIV

веков, когда прежняя Киевская Русь канула в небытие. Вместо
старых городов Поднепровья в Залесской Руси появил
ись новые це
н-
тры, в том числе мален
ь
кая, затерянная в лесах Москва (Л.Н. Гумилев).
Между новыми городами северо
-
восточной Руси и их князьями


п
о-
томками Всеволода
III



начался долгий спор за первенство (С.М. С
о-
ловьев).
Да,
Киевская Русь и Московия


два р
азных потока русской
истории, но начальные пласты бытия русского общества лежат в дре
в-
нерусской цивилизации.

С
ледуя традициям русской исторической школы, предлагаем сл
е-
дующую периодизацию отечественной истории:



Русь днепровская, городовая, торговая (
VIII

XIII

века);



Русь верхневолжская, удельно
-
княжеская, вольно
-
земледель
-
ческая (
XIII



середина
XV

века);



Русь Великая Московская, царско
-
боярская вол
ь
но
-
земледель
-
ческая (
XV



начало
XVII

века);



Всероссийский императорский дворянский период, с

сосущ
е-
ствовани
ем крепостного хозяйства и фабрично
-
заводской с
и-
стемы (
XVII



середина
XIX

века) (В.О. Кл
ю
чевский);



Период реформ и трансформации (вторая половина
XIX

в.


1917 г.);



Советский период (1917

1991 гг.);



Современная Россия, РФ (1992

201
2

гг.).

Древнерусская ц
ивилизация сформировалась в эпоху раннего сре
д-
невековья на просторах центральной и восточной Европы. Она несла в
себе много общего с западноевропейскими цивилизациями. Неслуча
й-

8

но кул
ь
турологи и психологи относят пестрый конгломерат народов и
стран Е
в
ропы с

V

по
XV

века к единой средневековой цивилизации.
Строго говоря, Древнерусская цивилизация есть часть единой евр
о-
пейской средневековой цивилизации со всеми присущими ей хара
к-
терными чертами (феодализм, христианство, символизм, особый пс
и-
хологический склад
личности), но не лишенными своеобразия.

Древнерусская цивилизация начинает формироваться в эпоху
В
е-
ликого переселения народов (
III

VIII

вв.), когда из недр Евразии в З
а-
падную Европу через степи Причерноморья и Прикаспия шли вс
ё

н
о-
вые кочевые племена, меняя

геополитическую и этноплеменную
структуру континента. В результате войн происходило перераспред
е-
ление земель, стали созд
а
ваться «варварские государства», ставши
е

независимыми после падения западной Римской имп
е
рии (476 г.). В
VI

VII

вв. очередное


аварск
ое


нашествие разрушило единство сл
а-
вян, обитавших на северных склонах Ка
р
патских гор. Значительная
часть славянских племен двумя потоками, с севера на юг и с юга на
север, нач
и
на
ло

колонизировать восточно
-
европейскую равнину. По
мере расселения в
VII

VII
I

вв. у восточны
х славян распадались род
о-
племе
нные связи, росло имущественное расслоение, накапливались
элементы государственности, усиливалась княжеская власть. В
«
Пов
е-
сти временных лет
»

Нестором упомина
лось

12 племенных союзов (п
о-
лян, древлян, кривичей,
вятичей, северян и других)
, каждый из кот
о-
рых имел свой город


военно
-
политический и экономико
-
культурный
центр
.
К
IX

в. были созданы «союзы союзов»
племен: Куяба
с

центром
в Киеве;

Славия

с центром в Новгороде и Арт
а
ния
с

центром в Рязани.
Такие политиче
ские образования принято называть «протогосуда
р-
ствами». Всего, п
о подсч
ё
там М. Тихомирова, в
IX

X

вв. на Руси было
25 гор
одов, в том числе таких крупных

как
:

Бел
о
озеро, Изборск, Киев,
Ладога, Любеч, Муром, Новгород, Полоцк, Ростов, Смоленск, Черн
и-
гов. На Б
алтике Русь называли Гардарикой


«страной городов»
.

Дре
в-
нерусская цивилизация формировалась на периферии двух цивилиз
а-
ционных центров


Византии и Хазарии. Боярско
-
княжеская знать
была вовлечена в международную торговлю на Балтике и в Средизе
м-
номорье
. В
V
III

IX

вв.
древний
Великий торг
о
вый путь «из варяг в
арабы»

теряет свое прежнее значение, уступая

место
новому


Вел
и-
кому торговому пути
«
из варяг в гр
е
ки».


В отечественной историографии проблема возникновения древн
е-
русского государства тесно связана с «н
орманской проблемой»



сп
о-
ром между норманистами и антинорманистами о роли северогерма
н-
ских
(варяжских)
племен в ранней истории нашей цивилизации.

9

Современное решение норманского вопроса базируется на постулате,
что р
азвитие государственности у любого наро
да


процесс закон
о-
мерный, имеющий свои внутренние причины.
Как и на Западе, процесс
гос
у
дарственного строительства на Руси стимулировался «варяжским
элементом»


наемными дружинами во главе с князем
-
конунгом, пр
и-
глашаемыми для участия в войнах и защиты го
родов и торговых п
у
тей.

К специфике древнерусской цивилизации можно отнести не только
полиэтнический характер этого общества (при явном доминировании
славянского этноса). Киевская Русь представляла собой, как и все

з
а
падноевропейские государства, раннефеод
альную монархию, но

п
о
рядок престолонаследия был особый, родовой или лественничный
(С.Ф.

Платонов). Великокняжеский престол переходил от брата к бр
а-
ту и от дяди к племяннику, в итоге русскими землями владела не семья
(фамилия), а весь род Рюриковичей. Этот

порядок сохранялся и в З
а-
лесской Руси вплоть до с
е
редины
XV

в.

Ещё одна особенность: Великий князь как православный правитель
обладал особым статусом. Он сч
и
тался «причастником и наследником
Небесного Царства», следовательно, за свои ошибки и неблаговидн
ые
пост
упки в несении «бремени власти»

он отвечал перед Богом, кот
о-
рый мог
в качестве наказания наслать на его страну и народ беду
(неурожай, войну, голо
д
, эпидемии).
Такое понимание статуса прав
о-
славного правителя сохранилось вплоть до падения мона
р
хии в
1917 г.

Особые черты были и у
русской феодальной системы. К
нязья в о
т-
ношениях с боярами опирались на право силы, а не силу права; они не
имели серьёзных политических оппонентов ни со стороны городов, ни
со стороны церкви; князья и бояре распоряжались значи
тельными о
б-
щественными средствами, используя их для поддержания сво
его ли
ч-
ного статуса и пр
е
стижа.

Общепризнанн
ой чертой является «византизм» русской культуры.
На Русь через православие проникали византийские ценности (
духо
в-
ное смирение, пренебрежение к зе
мным благам, нетерпимость к ин
а-
комыслию, идея соборности, понятие «благолепие» как единство пон
я-
тий «добро



красота



мудрость», склонность к философствованию и
стремление вопл
о
тить в жизнь ту или иную социальную доктрину).
Влияние Церкви было велико:

виз
антийские каноны, пришедшие в
русские земли после к
рещ
е
ния в 988 г., регулировали
брачно
-
семейные
вопросы

и поведение всего населения с позиций нравственности
,
це
р-
ковный суд определял судьбу жителей монастырских владений.

Н
е-
смотря на это, отголоски славянс
кого язычества
сохранились в веках и
сегодня присутств
у
ют в общественном сознании.


10

В целом, Древняя Русь
представляет собой самобытное общество
Восточной Европы периода раннего средневековья,
создавшее ун
и-
кальные памятники архитектуры, живописи, литературы
, вошедшие в
сокровищницу всего ч
е
ловечества.

Т
ЕМА
1.

Г
ЕНЕЗИС РУССКОГО ГОСУ
ДАРСТВА

(
XIII

XVI

ВВ
.)

Вопросы семинарского занятия

1. Взаимоотношения Руси и Орды.

2. Причины возвышения Московского княжества и основные этапы
складывания Русского гос
у
дарства.

3.

Иосифляне и нестяжатели.

При изучении вопроса о взаимоотношении Руси и Орды

необход
и-
мо отметить, что смертельную опасность для Руси представляли не
монг
о
лы, а «латинский мир». С начала
XIII

в. «начался великий натиск
на во
с
ток», санкционированный немецким

императором и освящённый
Римским п
а
пой.

Единственным союзником для Северо
-
Восточной Руси могли быть,
как это не парадоксально звучит, монголо
-
татары. Союз Руси с Ордой
стал третьей (после разгрома шведов на Неве и немцев на Чудском
озере) победой святого
благоверного великого князя Александра
Невского


поб
е
дой геополитической!

Что же дала линия Александра Невского на союз с монг
о
лами?

1. Русские княжества, вступившие в союз с Ордой, сохранили свою
политическую самостоятельность и идеологическую независимо
сть.
Никто не требовал от русских князей принимать ислам или монгол
ь-
ские языческие верован
ия. В княжествах правили всё те

же Рюриков
и-
чи, а Северо
-
Восточная Русь никогда не была провинцией Монгол
ь-
ского улуса. Она вошла в союз с Ордой, создав своеобразный ру
сско
-
монгольский симбиоз

(Л.Н. Гумил
ё
в)
, и должна была платить «выход»


налог на содержание монгольского войска, которое ей было самой
нужно для противостояния «латинскому м
и
ру».

2. Этот союз спас Северо
-
Западную и Северо
-
Восточную Русь от

немецко
-
литовск
ого покорения. Там, где появлялись монголы, путь
немцам был заказан. Яркий пример этому


1268 г., когда татарский о
т-
ряд в 500 человек спас Новгород и Псков от немецко
-
датской окк
у
пации.

3.

Благодаря монголам на Руси был установлен внутренний пор
я-
док. Хан
Золотой Орды, д
а
вая князю ярлык на княжение, как бы брал
его под свою защиту и опеку, ибо нападение на такого князя счита
-
лось нарушением ханской воли и каралось смертью. Между городами
улучшилось соо
б
щение, появилась почтовая служба (ям).


11

4.

Ханский ярлык

защищал также Русскую Пр
а
вославную Церковь
от любых посягательств на её права и привилегии. Если нарушителями
их были монголы, то они подлежали монгольскому суду, русских
наказ
ы
вал же русский князь. В 1261 г. в Сарае было открыто подворье
православного еп
ископа. Сарский епископ был представителем Руси в
Орде. Он играл важную роль в прекращ
е
нии княжеских раздоров и
усобиц, ибо его слово подкреплялось тата
р
ской конницей.

5.

Русские князья сохраняли свободу действий: имели свой конти
н-
гент войск, свою свиту, о
тправляли судебные функции, собирали
местные налоги и поместные сборы. Русь получила надёжную и кре
п-
кую армию, к
о
торая не только отстояла Псков и Новгород в 1268 г., но
и позволила Смоленску сохранить незав
и
симость в 1274 г.

Жертвенное поведение Александра

Ярославича Невского и его с
о-
ратников разительно отличается от нравов удельных древнерусских кн
я-
зей. Сформулированная им доминанта поведения


альтруистич
е
ский
патриотизм


на несколько веков определила принципы построения
Московской Руси. Заложенные князе
м традиции союза с народами Азии
и национальная религиозная терпимость вплоть до
XIX

в. определяли
отношения России с сопредельными народами. Прямые потомки Але
к-
сандра Невского вплоть до конца
XVI

в. находились на российском пр
е-
столе и строили новую страну

на развалинах древней Кие
в
ской Руси.

При подготовке ответа на 2
-
й вопрос

обратите внимание на сл
е-
дующие моменты.

Историки выделяют
три

этапа складывания единого
русского гос
у
дарства.

Первый
этап связан с именем
В
еликого князя Ивана
I

Калиты. И
дело здесь
не в том, что он построил первый в истории Москвы дуб
о-
вый кремль, не в том, что он скупал у обедневших Рюриковичей дер
е-
веньки, земли и даже купил город Ростов Великий, не в том, что он
первым принял титул
«
великий князь всея Руси
»
. Главная заслуга Ив
а-
на
I

Калиты состоит в другом. Этот князь воплотил в жизнь новый
принцип строительства государства (его фундамент)


принцип этн
и-
ческой терпимости. Ивану Калите удалось на базе этнического синт
е-
за, при взаимной комплиментарности (подсознательное ощущение
симпати
и), которую давала людям Православная Церковь, очень кст
а-
ти веротерпимая, создать тот монолит
,

из к
о
торого возникла Россия.

Второй

этап связан с именем великого князя Дмитрия Донского вн
у-
ка Ивана Калиты. Его дед привлёк в Москву татар, литовцев, мор
д
ву,
зы
рян, мерю, крещёных половцев. Все они, придя на великокняж
е
скую

12

службу, стремились не к защите своих прав (к
оторых у них ник
о
гда и не
было),

а

к получению обязанностей, за несение которых полагалось

г
о
сударево жалование (кормление). Используя нужду государ
ства в их
услугах, они могли защищать свой идеал и не заботиться о своих пр
а-
вах: если бы московский князь им не заплатил, то они бы ушли искать
кормления к другому государю. Но чтобы всё это скопище стало ед
и-
ным э
т
носом нужна одна важная деталь


общая ист
орическая судьба,
воплотившаяся в коллективном подвиге.
Такой подвиг и
был
соверш
ё
н

в
1380 г. на Кулик
о
вом поле.

Уже во время княжения Василия
I

Дмитриевича ни Тверь, ни Ни
ж-
ний Новгород не могли оспаривать первенство у Москвы. Тверь, в
ы-
ступавшая на стороне

Литвы, после Флорентийской унии
1439 г.

утр
а-
тила и военно
-
политические, и этнические возможности прот
и
востоять
Москве


оплоту общерусского православия. Что же касается Суздал
ь-
ско
-
Нижегородского княжества, то оно
ещ
ё

в 1392 г. было присоед
и-
нено к великому

княжеству М
о
сковскому.

Но когда господство московского великого князя на Руси казалось
безраздельным, разразилась последняя феодальная война, теперь уже
внутри рода Ивана Кал
и
ты.

Последняя феодальная война в России была не просто военным
столкновением дву
х семейств рода Калиты. Это была борьба двух те
н-
денций развития России. Последняя была подобно витязю на распутье,
к
о
торый выбирает себе дорогу. Именно так


«
Витязь на распутье
»



назвал А.А.

Зимин свою книгу, посвящённую этому п
е
риоду.

Юрий Дмитриевич и
его сыновья Василий Косой и Дмитрий

Ш
е-
мяка олицетворяли собой тенденцию, которая вела к быстрому разв
и-
тию в стране товарно
-
денежных отношений и капитализации общ
е-
ства. Они опирались на торгово
-
ремесленные посады Севера России и
отчасти П
о
волжья


Галич, Вя
тку, Великий Устюг, где была развита
соледобывающая промышленность и существовало свободное крест
ь-
янство. Победи они в борьбе с московским семейством,


и Россия п
о-
шла бы по пути, очень близкому к западноевропейск
о
му.

Социальной базой Василия
II

Васильевич
а были военно
-
служилые
землевладельцы центральных областей Московского княжества,


о
б-
ластей,
мало связанны
х

с торговлей и почти не имевши
х

естественных
пр
и
родных богатств. Победа этой тенденции вела к распространению
крепостного права и жестокой государст
венной централизации. Име
н-
но по этому пути и пошла Ро
с
сия.


13

Третий

(заключительный) этап складывания единого Русского гос
у-
дарства связан с именами великих московских князей Ивана
III

Васил
ь-
евича и Василия
III

Ивановича. Относится он к последней трети
XV



п
ервой

трети
XVI

вв., когда этногенез находился в фазе явного подъ
ё
ма.

К концу
XV

в. Иван
III
, присоединивший к Московскому великому
княжеству Тверское великое княжество, Новгородскую республику и
см
о
ленские земли, имел все основания назвать себя Великим к
нязем и
Государем Всея Р
у
си, что он и сделал.

Его сын Василий
III

Иванович
завершил объединение русской земли, присоединив Рязань, Псков и
Черниговское княжество, сделав страну монолитом, граничившим на
юге и востоке с т
а
тарскими государствами.

Единое русс
кое государство всё чаще стали называть Россией. Оно
имело новые атрибуты власти: новый герб


двуглавый орёл, доста
в-
шийся Ивану
III

в качестве приданого его второй жены,
«
нищей
»

в
и-
зантийской принцессы Софьи Палеолог; новую корону


шапку Мон
о-
маха; новый м
осковский Кремль


неприступную крепость из красного
ки
р
пича; новое парадное великокняжеское одеяние


золотые бармы
(опл
е
чья); новое законодательство


Судебник 1497 г
., положивший
начало юридическому оформлению крепостного права, но оставивший
за кр
е
стья
нами две недели свободы (неделя до и неделя после Юрьева
дня осеннего); новую идеологию


«
Москва



третий Рим
»
. Монах
Псковского Елеазарова монастыря Филофей разработал теорию
«Москва



третий Рим», как эсхатологическое учение о конце света,
предостерегаю
щее великого князя от ошибок и преступлений.

Но п
о-
такатели подобострастно переработали ее в панегирик, прославля
ю-
щий Московского государя, якобы ведущего свой род от римского и
м-
ператора А
в
густа, и приспособили для оправдания притязаний Москвы
на свою исклю
ч
и
тельность.

В

этом едином государстве были

свои пережитки раздробленности.
С
охранялись круп
ные вотчины с правом иммунитета. П
осле смерти
Ивана
III

д
ля братьев великого князя
были восстановлены

уделы. П
р
и-
мерно треть всей земли

прина
д
лежала Русской Правосла
вной Церкви,
которая была фактически государством в государстве
. Она

имела сво
е-
го

независимого от светской власти главу
(митрополита), своих иера
р-
хов (архиепископ
ов
, епископ
ов
, игумен
ов
), свои крепости (монаст
ы-
ри), своё войско (монахи


«
чёрное воинство
»
),

своих крестьян
(монастырские крестьяне).

Отвечая на
третий
вопрос
,
проследите принципиальное различие
между ересями

с их негативным мироощущением и православием как
идейной осн
о
вой Русского государства.


14

Иерархи Русской Православной Церкви
XV

XVI

вв.


люд
и, в п
о-
давляющем большинстве своём, хорошо образованные и тонко чу
в-
ствующие потенциальную опасность подобных ересей для будущего
страны,


решительно встали на защиту православия, но не смогли
преодолеть нег
а
тивное мироощущение.

В самой Русской Православно
й Церкви в это время можно выд
е
лить
два направления, по
-
разному в
и
девших предназначение Церкви. Здесь
столкнулись две правды: правда иосифлян и правда нестяжат
е
лей.

Иосиф Волоцкий призвание Церкви видел в социальном служении
народу. Его идеал


хождение в
народ, у которого и нравственные
устои н
е
достаточно крепки, и тяготы жизни сверх сил. По его мнению,
Церковь должна помогать вдовам, сиротам, бездомным и нищим. В его
монастыре кормили бедных, давали приют бездомным и странству
ю-
щим, раздавали милостыню н
и
щ
им.

Правда нестяжателей (Нил Сорский и
з
аволжские старцы) состояла
в духовном и нравственном сл
у
жении христианской личности, в пр
е-
одолении мирских пр
и
страстий, в монашеском исходе. Именно в этом
видели они призвание Церкви. Но раз так, то Церкви не нужны б
ога
т-
ства. Нет богатства


следовательно, и не за что потакать князю: он
подза
конен Богу

и только в пределах Закона Божия и заповедей обл
а-
дает своей властью, а
«
неправедному
»

и строптивому царю вовсе не
подобает повиноваться, т
ак
к
ак

«
такой царь


не Божий
слуга, но дь
я-
вол, и не царь, а мучитель
»
. В отношении еретиков Нил Сорский пр
и-
зывал проводить политику не казней, а убе
ж
дения и перевоспитания:
«
Бог хочет не смерти грешника, но его раскаяния
»
. Как крайнюю меру
заволжские старцы предлагали выс
ы
лать еретико
в из страны.

Вот по таким трём вопросам (отношение к монастырскому земл
е-
владению, царской власти, еретикам) и вели непримиримые споры
иосифляне и нестяжатели. Одни хотели завоевать мир на путях вне
ш-
ней работы, другие


преодолеть мир через преображение и в
оспит
а-
ние нового человека, через становление новой личн
о
сти.

Победа иосифлян во многом определила последующую историю
России. Церковь, где верх взяли потакатели, не смогла противостоять
опри
ч
нине Ивана Грозного


антисистеме, нанёсшей сокрушительный
удар и

по политической системе Русского государства, и по самой Ру
с-
ской Православной Церкви, и по нравс
т
венности русского народа.

Вопрос
ы для самостоятельного изучения

1.
Личность Ивана IV.

2.

Реформы 40

50
-
х гг. XVI в. «Избранная Рада».

3. Опричнина и ее оценки

в исторической литературе.

4.

Смутное время: причины, этапы, последствия.


15

Темы докладов

1.

Особенности генезиса российской и европейской государстве
н-
ности.

2. Социально
-
экономический и политический строй единого ру
с-
ского государства на рубеже XV

XVI вв.

3
. Роль Православной Церкви в «собирании» единого российского
г
о
сударства.

4. Государь всея Руси (политический портрет великого князя Ив
а-
на

III Васильевича)
.

5. Нил Сорский и Иосиф Волоцкий.

6. Культура Московской Руси XV

XVI вв.

Список рекомендуемой литера
туры

Борисов
,

Н. Внук Ивана Калиты


Дмитрий Донской
/ Н. Борисов
//

Родина
.



1993
.



№ 2.

Гумилев
,

Л.Н. От Руси к России

/ Л.Н. Гумилев
.


М., 1994.

Егоров
,

В.Л. Золотая Орда: мифы и реальность

/ В.Л. Егоров
.


М.,
1990.

Зимин
,

А.А. Витязь на распутье

/
А.А. Зимин
.


М.,1994.

Карамзин
,

Н.М. Записка о древней и новой России в ее политич
е-
ском и гражданском отношениях

/ Н.М. Карамзин
.


М., 1991.

Кучкин
,

В.А. Александр Невский


государственный деятель и
полководец средневековой Руси
/ В.А. Кучкин
//

Отечест
венная ист
о-
рия
.



1996
.



№ 5.

Нефедов
,

С.А. Монгольские завоевания и формирование росси
й-
ской цивилизации
/ С.А. Неф
ё
д
ов
//

Вопросы истории.


2006.


№ 2.

Петров
,

А. Мамаево побоище
/ А. Петров
//

Родина
.



2005
.



№ 9.

Платонов
,

С.Ф. Полный курс лекций п
о русской истории

/
С.Ф.

Платонов
.


М.,

2004.

Скрынников
,

Р.Г. Третий Рим

/ Р.Г. Скрынников
.


СПб., 1994.

Тарасова
,

А. «О благочестии крепкий поборник». (Начало правл
е-
ния Василия
III
)

/

А. Тарасова
//

Родина
.


2011.


№ 1
.

Троицкая
,

Н.Е. Русская цивилиз
ация между Востоком, Западом и
Югом

/ Н.Е. Троицкая
.



М., 1995.

Черепнин
,

Л.В. Образование Русского централизованного госуда
р-
ства в
XIV

XV

веках

/ Л.В. Черепнин
.


М., 1960.


16

Т
ЕМА
2.

Р
ОССИЯ В

XVII

В
.

Вопросы семинарского занятия

1.
Основные тенденции полит
ического развития России в
XVII

в.

2. Церковный раскол.

3. Социально
-
экономическое развитие России в
XVII

в.

В противоположность Петровской эпохе
XVII

век

принято изобр
а-
жать как застойное, предреформенное время, как т
ё
мный

фон великих
преобразований. Но эт
о не так, ибо
XVII

в.


это и есть время преобр
а-
зований!
XVII

в.


это пик акматической фазы великорусского этног
е-
неза

(Л.Н. Гумилёв)
,

когда человек стремится не создавать целостн
о-
сти, а «быть самим собой»: не подчиняться общим установлениям,
считаться лиш
ь с собственной природой. Эта фаза сопровождается
обычно вну
т
ренним соперничеством и кровопролитием. И не случайно
С.М.

Соловьев назвал этот век «богатырским», а В.О.

Ключевский


«бунташным». Начался он со Смуты, которая была не только полит
и-
ческим кризис
ом и социальной катастрофой, но еще и душевным п
о-
трясением и нравственным переломом. Из Смуты народ вышел сове
р-
шенно измени
в
шимся, встревоженным, недоверчивым, при первой же
неурядице хватающимся за топор и вилы. С избранием новой династии
Романовых Смутно
е время не кончается. Весь
XVII

в. проходит в
крайнем напряжении и беспокойстве, в разноголосице, пререк
а
ниях,
спорах, бунтах и восстаниях
.

О
дин за другим следуют
:

солян
ой

(
1648

50 гг.
)

и медн
ый

(
1662 г.
)

бунты, церковный раскол и поход Василия
Уса «за зип
унами»
(
1666 г.
)
, персидский поход и кр
е
стьянская война
Стеньки Разина
(
1667

71 гг.
)
,

стр
е
лецкие бунты…

При ответе на первый вопрос

необходимо

иметь четкое предста
в-
ление, что красной нитью через весь
XVII

в. проходит тенденция
трансформации сословно
-
предст
авительной монархии в а
б
солютную.
В качестве доказательства этого
тезиса

служит

судьб
а

главного

сословно
-
представительного органа Ру
с
ского государства


Земского
Собора.

В 1613 г. именно Земский Собор избрал Михаила Ф
ё
доровича

Романова на престол. В состав

Земских соборов входили выборные
пре
д
ставители практически всех сословий


самая уважаемая и лучшая
часть нас
е
ления.
В первые годы царствования Михаила Фёдоровича
с
оборы
действовали
практически постоянно и решали все насущные
вопросы: внутриполитические,
хозяйственные, военные, дипломатич
е-
ские. Россия в эти годы была классическим образцом сословно
-

17

представительной монархии. Затем, когда внутриполитическая ситу
а-
ция в стране стабилизировалась, был н
а
ведён относительный порядок,
надобность в Земских соборах о
тпала и их функции перешли к прик
а-
зам. Но по всем важным вопросам первые Романовы предпоч
и
тали
советоваться, или создавать видимость, что советуются, с Земскими
соборами. Так было в 1649 г., когда приним
а
лось Соборное Уложение,
так было и в 1653 г., когда
решался вопрос о присоединении к России
Малороссии (Украины). Даже вступление на престол Алексея Миха
й-
ловича Романова в 1645 г. было оформлено как его избрание на ца
р-
ство Земским собором. После 1653 г. Земские Соборы не соз
ы
ваются.
Но память о них
ещ
ё

жив
ё
т

в народе. Поэтому правительство период
и-
чески оформляет свои совещания с представит
е
лями разных сословий,
как созыв очередного Земского Собора. Даже приговор над царевной
Софьей в 1698 г. был оформлен как решение Земского Соб
о
ра.

Наряду с умалением роли З
емских соборов падает и значение Б
о-
ярской Думы. Царь учредил приказ Та
й
ных дел (не позже 1658 г.), во
главе которого стоял особый дьяк, подчиняющийся лично государю.
Ни бояре, ни думные люди не имели к этому приказу никакого доступа
и отношения. Подьячие п
риказа Тайных дел следили за воеводами, п
о-
слами и доносили обо всём лично Алексею Михайловичу. Если ц
а
рю
требовалось провести какое
-
либо решение в обход Боярской Д
у
мы, то
он делал это через приказ Тайных дел.

Об абсолютистских устремлениях первых Романовых

свидетел
ь-
ствует и добавление в пышный царский титул слова «самодержец». Да
и церковный ра
с
кол необходимо рассматривать не столько в контексте
конфликта «старого» и «нового» обрядов, сколько в контексте вопроса
о взаимоотношении «Свяще
н
ства» и «Царства».

П
ри ответе на
второй

вопрос

студенту

предлагается поразмы
ш-
лять над словами известного русского историка Н.И.

Костомарова:
«Раскол гонялся за стариною, но раскол был явлением новой, а не
древней жизни».

И
ещё. К
ак объяснить слова видного славянофила
Ю.Ф.

Сам
арина: «За великой тенью Никона затаился призрак папи
з
ма»
?

При подведении итогов обсуждения темы раскола
бакалавры

должны прийти к выводу, что в ходе церковной реформы чётко об
о-
значились три основные п
о
зиции.

1. Протопоп Аввакум и его сторонники отстаивали

превосходство
местного варианта православия, сл
о
жившегося в Северо
-
Восточной
Руси в
XIV

в.
,

над тр
а
дицией вселенского (греческого) православия.
Эта позиция была платформой для узкого московского национализма и
соответствов
а
ла идеологии
«
Москва


третий Ри
м
»
. Но она не могла

18

стать связующей основой для великорусского суперэтноса, т
ак
к
ак

православие украинцев, белорусов, сербов и гр
е
ков рассматривалось
как неполноценное. Такая

позиция вела к изоляции России и не могла
удовлетворить ни царя, ни па
т
риарха.

2.

Патриарх Никон мечтал о вселенской теократической монархии,
в которой
«
Священство
»

стоит над
«
Царством
»
. Для Никона главным в
р
е
форме было унифицировать православные обряды и церемонии, при
этом за образец брались греческие обряды, а весь ст
а
рорусский чин

и
обряд огульно отрицался, объявлялся ложным, почти нечестивым.
Именно это смутило и ранило народную совесть. Но заслугой патриа
р-
ха было установление вселенского характера русского прав
о
славия.

3. Царь Алексей Михайлович отстаивал идеал абсолютной мона
р-
хи
и. Стремясь к росту и расширению своей власти, он, как и Никон,
ориент
и
ровался на вселенское (греческое) православие. Но в вопросе о
взаимоотношении
«
Священства
»

и
«
Царства
»

Алексей М
и
хайлович
исходил из приоритета царской власти.

Именно вмешательство царя

в
церковные дела и прив
е
ло к расколу Русской Православной Церкви.

«Отступление от православия»

патриарха Никона не сильно встр
е-
вожило староверов. Проклятие, наложенное в 1656 г. Никоном на пр
о-
должавших при молитве употреблять двоеперстие, не раскололо Ру
с-
скую Православную Церковь. Более того, в 1664 г. царь Алексей
Михайлович предложил протопопу Аввакуму занять место своего д
у-
ховника.

Но в 1666 г. царь собирает в Москве церковный Собор, на котором,
с одной стороны, был осужден и лишен своего сана патриарх
Никон,
как желавший возвыситься над «Царством», но, с другой стороны, б
ы
ли
признаны правильными все его нововведения, а старообрядцы пр
е
даны
анафеме. И вот это событие (одобрение царем Алексеем Миха
й
ловичем
никонианских нововведений) было воспринято староо
брядцами, как
отступление царя от истинной веры и наступление «царства Антихр
и-
ста». Антихрист пришел и властвует, Третий Рим пал, четвертому не
быть, правда ушла в пресветлые небеса, кривда правит на Земле, св
я-
щенство иссякло, служба Божья уже невозможна.
Необходимо бежать
из царства Антихриста в пустыню. Множество проповедников пошло в
своих рассуждениях ещ
ё

дальше и призвало к самосожжению, как
единственному п
у
ти спасения души. Протопоп Аввакум, сосланный в
1667 г. в Пустозерск, одобрил это «второе нео
с
кв
ерняемое крещение
огнем», как одно из средств борьбы с никонианцами.

И запыл
а
ли по
России костры.


19

Церковная реформа
XVII

в. была ничем иным, как шагом на пути
подчинения церкви светской
власт
ью
.

Царь Алексей Михайлович в
1666

г. п
о
казал всем, что царь выше

патриарха и что царь

решает сам
,

кому быть верховным пастырем в его государстве. Сын Алексея М
и-
хайловича, царь Петр пошел еще дальше: в 1720 г. он просто упраз
д
нил
патриарший чин и сделал церковь частью государственной маш
и
ны.

При подготовке ответа на
тре
тий

вопрос

необходимо

выделить
сл
е
дующие моменты.

Первое.
XVII

в
.



это время
, когда

господств
овало

барщинн
ое

х
о-
зяйств
о
. Его черты достаточно полно были раскрыты еще в советской
ист
о
риографии:

1) земля находится в собственности помещика и делится на ба
р-
ску
ю и крестьянскую з
а
пашки
;

2) крестьяне

обрабатывают землю довольно примитивными оруд
и-
ями труда, находящимися в их собс
т
венности
;

3) хозяйство носит натуральный характер
;

4) преобладает отработочная рента (барщ
и
на)
;

5) крестьяне

прикреплены

к

земле (внеэкон
омическое принужд
е
ние).

Второе.
XVII

в.


это время, когда в России появились первые м
а-
нуфактуры: медеплавильный Ниццинский завод на Урале, железодел
а-
тельный завод Виниуса и Вилькильсона близ Тулы, железоделател
ь-
ные заводы Гаврилова в Олонецком крае, полот
няная мануфактура
Тамеса близ Ярославля. В чем принципиальное отличие западноевр
о-
пейской мануфактуры от российской мануфактуры? Почему их поя
в-
ление в России означало не столько генезис капитализма, сколько ус
и-
ление крепостного гн
ё
та? С экономической точки
зрения крепостная
мануфактура была бесперспективна: креп
о
стные работники не были
заинтересованы в труде и росте его производительности, а хозяева м
а-
нуфактуры


в использовании технич
е
ских новшеств.

Третье
.
XVII

в.


это время зарождения капиталистических
отн
о-
шений в российской экономике. Генезис капитализма был связан с
формированием общероссийского рынка и начавшимся периодом пе
р-
воначального н
а
копления капитала. Между областями увеличивался
обмен, росло товарообращение, небольшие местные рынки концентр
и-
ро
вались в один всероссийский рынок. Вологда и Устюг Великий ст
а-
ли центрами хлебной торговли, в Новгороде, Пскове, Тихвине и См
о-
ленске продавались лен и пенька, в Казани и Ярославле


кожи и мясо,
в Сольвычегодске, на М
а
карьевской и Ирбитской ярмарках


пушн
ина,
в С
о
ликамске


соль, Туле и Устюжне


изделия из железа.


20

В 1667 г. правительство Алексея Михайловича принимает Торг
о-
вы
й устав, составленный боярином
А.Л.

Ордин
-
Нащокиным, по кот
о-
рому ин
о
странным купцам запрещалось вести розничную торговлю в
России. Вс
ё

русское купечество было объединено в корпорации «го
с-
тей», «гостиной сотни» и «суконной сотни». Все купцы могли прио
б-
ретать земли и пр
о
мысловые угодья, но только «гости» имели особые
привилегии


ездить за границу, иметь вотчины, судит
ься в приказе
Большо
й казны, а
не у нам
е
стников.

Развитию русского купечества мешали отсутствие
выхода
к

морям,

засилье иностранного капитала, стремившегося захватить внутренний
р
ы
нок России, государева казна, бесцеремонно забиравшая купеческий
кап
и
тал и устанавливавшая госу
дарственную монополию на торговлю
многими выгодными товарами. Все это сдерживало развитие в России
буржуазных о
т
ношений вплоть до отмены крепостного права.

Вопрос
ы для самостоятельного изучения

1.

Внешняя политика Михаила Ф
ё
доровича Романова.

2.

Присоедине
ние к России левобережной Малороссии.

3.

Внутренняя и внешняя политика России в годы правления Ф
ё
д
о-
ра Алексеевича и царевны Софьи.

Темы докладов

1.

Восстановление политических институтов Московского царства
при первых Романовых.

2.

Кружок «ревнителей благо
честия»
.

3.

Взаимоотношения церкви и государства в XVII в.

4. Соборное уложение 1649 г.

5. «Тишайший царь» (политический портрет государя Алексея М
и-
хайловича Романова).

Список рекомендуемой литературы

Гумил
ё
в
,

Л.Н. От Руси к России

/ Л.Н. Гумил
ё
в
.


М., 19
94
.

Демидова
,

Н.Ф. Служилая бюрократия в России
XVII

в. и е
ё

роль в
формировании абсолюти
з
ма

/
Н.Ф.

Демидова
.


М., 1987.

Кимитака
,

М. Почему умерли земства
/
М.

Кимитака
//

Родина
.



1994.


№ 7.

Ключевский
,

В.О. Русская история
:

к
урс лекций
:
в 3

кн.

/ В.
О.

Кл
ю-
че
в
ский.


М., 1993.

Лукаш
,
И.С. Потерянное слово (О протопопе Аввакуме)
/
И.С.

Л
у-
каш
//

Родина
.



1996.



№ 1.

Патриарх Никон


Протопоп Аввакум:
сб
.


М., 1997.


21

Платонов
,

С.Ф. Полный курс лекций по русской истории

/
С.Ф.

Платонов
.



М., 2004.

Промы
шленность и торговля в России
XVII

XVIII

вв.


М., 1983.

Скрынников
,

Р.Г. Крест и корона: Церковь и государство на Руси
IX

XVII

вв.
/
Р.Г. Скрынников
.


СПб., 2000.

Черепнин
,

Л.В. Земские соборы Русского государства в
XVI

XVII

вв.
/

Л.В.

Черепнин
.


М., 19
78.

Т
ЕМА
3
.

XVI
II

ВЕК В РОССИЙСКОЙ ИСТ
ОРИИ

Вопросы семинарского занятия

1.
Первая попытка модернизации России. Необходимость и прот
и-
воречивость реформ Петра
I
.

2. Особенности и значение преобразований Петра
I
. Оформление
абсолютной мона
р
хии.

3. Политика «п
росв
ещ
ё
н
ного абсолютизма» Екатерины
II
.

4. Внешняя политика России в
XVIII

в.

Из всех реформаторских эпох в истории России наиболее известен
Петровский период. Оценка преобразований, осуществлённых в ца
р-
ствование Петра Великого (1689

1725), была и остаётся

одной из с
а-
мых актуальных проблем отечес
т
венной исторической науки.

Реформы Петра
I

получили в российской историографии неодн
о-
значную оценку. Одним из первых обр
а
тился к изучению петровского
времени И.И. Гол
и
ков (1735

1801)


рыльский купец. На основании
собранных материалов он опубликовал 12 томов «Деяний Петра Вел
и-
кого» и 18 томов «Дополнений» к ним. Ра
з
личную оценку реформам
петровской эпохи в своих работах дали историки Н.М. Карамзин,
С.М.

Соловьёв, В.О. Ключевский, П.Н. Милюков, П.Н. Савицкий, Н.И.
Па
вленко, Е.Ц. Анисимов, В.И. Буганов и многие др
у
гие.

Рассматривая преобразования Петра Великого
,
обратите вним
а-
ние на то, что необходимость реформ в России ощущалась уже в конце
XVII

в
е
ка. Раскрывая сущность реформ, следует понимать, что на них
лежала п
е
ча
ть двойственности, они носили хаотичный характер, об
этом свидетельствует и темы преобразований, и методы осуществл
е-
ния, которые часто были насильственными, отсюда неоднозначные
результаты преобразов
а
ний.

Размышляя о преобразованиях эпохи Петра Великого бы
ло бы ц
е-
лесообразным обратить внимание на пр
о
блему связи войны (1700

1721

гг.
) и реформ. В начале
XVIII

века в соответствии с представл
е-
ниями того времени мощь государства связывалась с обладанием в
о-

22

енным и торговым флотами, с развитием металлургического п
роизво
д-
ства для выпуска вооружения. Представляет интерес высказывание
В.О. Кл
ю
чевского: «Война указала порядок реформы, сообщила ей
темп и самые приёмы. Преобраз
о
вательные меры следовали одна за
другой в том порядке, в каком вызывали их потребности, навяза
нные
во
й
ной».

Характерной
чертой

модернизации России начала
XVIII

века явл
я-
лось интенсивное проникновение

государства в различные сферы эк
о-
номики и жизни российского общества в целом. За период его ца
р-
ствования было издано около 300 законодательных актов,
в корне
измени
в
ших жизнь страны.

Важно отметить, что Пётр

придерживался протекционистской п
о-
лит
и
ки. Но доминирование принудительного труда в промышленности
превращало промышленные предприятия в крепостные. Модернизац
и-
онные

процессы в силу сохранения крепос
тничества становились пр
о-
тиворечивыми и половинчатыми. Это сказывалось на судьбе послед
у-
ющих реформ.

Раскройте сущность преобразований

в области управления стр
а-
ной, в совершенствовании государственной организации. В целом
Петру
I

удалось создать эффективны
й государственный аппарат. В р
е-
альной жизни созданная административная система обладала многими
слабостями. П
о
чему?

Реформы Петра
I

связывались с коренной реконструкцией соц
и-
ального строя страны. Следует подчер
к
нуть, что «регул» («правило»)
не только харак
теризовал принцип управления, но и выступал элеме
н-
том социальной политики. Социальные группы испытывали знач
и-
тельное давление государственного начала, их существование подч
и-
нялось интересам гос
у
дарства. Появилась новая социальная группа
государственных кре
стьян, наблюдалось стремление включить всё г
о-
родское население
в
«податное число» и т.п. Введённая подушная с
и-
стема обложения просуществовала до 1887 г
.

Полицейский аспект р
е-
форм привёл к введению паспортной системы. В «регулярном
государстве» никто из под
данных не мог оказаться вне трёх систем:
крепостной, податной и служ
и
лой.

Административные преобразования завершили оформление абс
о-
лю
т
ной монархии в политическом строе России. Губернская реформа
1708

1710 гг. изменила систему местных органов власти. Церков
ная
реформа завершила процесс огосударствления религии, превратив
церковную организацию в часть государс
т
венного аппарата.


23

Важнейшей чертой абсолютизма являлось наличие регулярной а
р-
мии. Была введена система рекрутских наборов. Были разработаны
новые основ
ы комплектования, организации, снабжения, обучения
войск. А гвардия стала играть роль своеобразного параллельного апп
а-
рата управления, возвышаясь над гражданской администрацией. Ув
е-
личивался и деспотизм единоличной власти царя. Созданное «регуля
р-
ное госуда
рство» стало рычагом модернизации страны (по своему
масштабу реформы Петра
I

не имели аналогов даже в
е
в
ропейской и
с-
тории).

Титулование Петра
I

императором всероссийским, провозглашение
Российского государства империей стали проявлением существенных
измене
ний, отражением нового положения страны в системе европе
й-
ских государств. Из своего изолированного положения Россия вступ
и-
ла в Европу, приобщилась к передовым достижениям западной кул
ь-
туры. Платой за это стало укрепление крепостничества, торможение
формиро
вания к
а
питалистических отношений.

Царствование Екатерины
II

(1762

1796)
отмечено усилением м
о-
гущества Российской империи, укрепл
е
нием абсолютизма и позиций
его социальной опоры


дворянства. Со второй половины
XVIII

века
начинаются процессы разложения фео
дального и формирования кап
и-
талистического общества в России, что обусловило проведение имп
е-
ратрицей пол
и
тики «просвещенного абсолютизма» на первом этапе
своего правления. Необходимо понять цель этой политики: в рамках
существующей соц
и
ально
-
экономической
и политической системы
феодализма дать больший простор для разв
и
тия общественно
-
политической мысли, либерализма. Эта политика осуществлялась в
особых от европейского
просвещ
ё
нного а
б
солютизма формах, для нее
были характерны либеральная фразеология, социаль
ная демагогия, и
с-
пользование идей просветителей. Для сохран
е
ния господства старых
социальных порядков правящее сословие начинает выступать от им
е
ни
всего общества.

В начале своего царствования Екатерина
II
, искренне увлекшаяся
идеями французского Просвеще
ния, антифеодального по своей сути,
принципиально осуждает крепостное право, но о ликвидации его в
о-
прос не поднимает, нуждаясь в поддержке дворянства. В рамках иде
о-
логии российского
«просвещ
ё
нного

абсолютизма»
монархическая
форма правления считается н
е
изме
нной, неотъемл
е
мой и единственно
приемлемой для России. Объясните почему
.

Наряду с этим, для
предотвращения вырождения монархии в деспотию, укрепления з
а-
конности и ослабления остроты социальных противоречий предпол
а-

24

гается проведение правовой реформы. Обрат
ите внимание на внутре
н-
нюю противоречивость политики «
просвещ
ё
нного абсолютизма» в
России: декларирование верности идеям Просвещения

с одной стор
о-
ны, а с другой


сохранение самодержавия, господства дворянства,
крепос
т
ного права. Рассмотрите в этой связи д
еятельность «Комиссии
о сочинении проекта нового Уложения» (1767). Охарактеризуйте соц
и-
альный состав Комиссии и вопросы, обсуждаемые в ходе е
ё

р
а
боты.

Рубежом второго этапа правления
Екатерины
II
, характеризующ
е-
гося отказом от
политики «просвещ
ё
нного абсо
лютизма», стала кр
е-
стьянская война под предводительством Е.

Пугач
ё
ва (1773

1775).
Объясните предпосылки, цели, состав участников, ход, причины пор
а-
жения и последствия этой войны. О
тказу от
политики «просв
е
щ
ё
нного

абсолютизма» способс
т
вовала также Великая Ф
ранцузская буржуазная
революция, породившая опасения о возможности распространения р
е-
волюционных настроений в России. Следствием этого явилось утве
р-
ждение во внутренней политике
Екатерины
II

консерватизма, напра
в-
ленного на сохранение и укрепление существую
щей феодальной
общественно
-
политической системы. Дайте характерист
и
ку важным
правовым документам, изданным Екатериной
II

в этот период: «Учр
е-
ждение для управления губерний» (1775), Жалованные грамоты дв
о-
рянству и городам (1785). В целом
,

эти документы окон
чательно
оформляют сословный строй самодержавно
-
крепостнической Ро
с
сии.

Изучая вопрос о внешней политике России
,

необходимо определить
цели и главные задачи, стоящие перед страной в этой области на пр
о-
тяжении
XVIII

в
ека
.

Главным направлением во
внешней пол
итике Ро
с-
сии в конце
XVII



пе
р
вой четверти
XVIII

вв. было западное
:
борьба за
выход в Балтийское море и возвращение о
т
торгнутых Швецией земель
(по
бережья

Финского зал
и
ва). Следует понять внешнеполитическую
доктрину Петра
I
: от решения национальных задач


к формированию
имперской политики. Раскройте основные этапы Северной войны
(1700

1721
), е
ё

итоги и значение для последующего исторического
развития страны и изменения е
ё

междунаро
д
ного положения.

Наиболее крупным внешнеполитическим событием середины
XVIII

в. было участие России в общеевропейском конфликте в Сем
и-
летней войне (1756

1762

гг.
). Выясните причины этой войны, цели
воюющих сторон, раскройте ход во
й
ны и е
ё

итоги
.

Основные направления внешней политики России во второй пол
о-
вине
XVIII

в. определялись
потребн
о
стями и интересами страны на
южных и западных границах. Главными задачами на юге являлись:
овладение выходом в Азовское и Черное моря, присоединение и осв
о-

25

ение земель Причерноморья, находившихся под властью Турции и
Крымского ханства. Важной задаче
й на западе было воссоединение
Правобережной Укра
и
ны с Левобережной, включение Белоруссии в
состав России и объединение в одном государстве русских, украинцев
и белорусов. Проанализируйте основные внешнеполитические соб
ы-
тия этого периода: русско
-
турецкие в
ойны (1768

1774 гг. и 1787

1791

гг.), участие России в трех разделах Польши, борьбу русского
самодержавия против
французской революции
. Каковы результаты
внешней политики России
XVIII

в. с точки зрения внутреннего разв
и-
тия страны и международных отношений
?

Вопрос
ы для самостоятельного изучения

1.
Взаимоотношения церкви и власти в
XVIII

в.

2. Развитие промышленности и ремесленного производства в
XVIII

в.

3. Эволюция общественной мысли в
XVIII

в.

4. Особенности внутренней и внешней пол
и
тики Павла
I
.

Темы докл
адов

1.

Экономическое развитие России в
XVIII

в.

2. Судьба реформ в
XVIII

в.

3. Дворцовые перевороты и их последствия.

4. Фаворитизм в русской истории.

5. Культура России в
XVIII

в.

6. М.В. Ломоносов


русский
уч
ё
ный
-
энциклопедист.

7. Государственная и нау
чная деятельность В.Н. Татищева.

Список рекомендуемой литературы

Анисимов
,

Е.В. Податная реформа Петра
I

/ Е.В. Анисимов
.


М.,
1982.

Анисимов
,

Е.В. В борьбе за власть: страницы политической ист
о-
рии России
XVIII

в.

/ Е.В. Анисимов, Н.Я. Эйдельман.


М., 19
88.

Буганов
,

В.И. П
ё
тр Великий и его время

/ В.И. Буганов
.


М., 1989.

История внешней политики России

XVIII

в.


М., 1998.

Ильина
,

Т.В. Русское искусство
XVIII

века

/ Т.В.

Ильина
.


М., 2001.

Каменский
,

А.Б. Сословная политика Екатерины
II

/ А.Б. Каме
н-
ск
ий
// Вопр
о
сы истории.


1995.


№ 3.

Краснобаев
,

Б. Очерки истории русской культуры
XVIII

в.
/
Б.

Краснобаев.


М., 1987.

Мировоззрение и самосознание русского общества (
IX

XX

вв.).


М., 1994.


26

Модернизация: зарубежный опыт и Россия /

отв. ред.
В.А.
Кр
а-
сильщиков
.



М., 1994.

Павленко
,

Н.И. Птенцы гнезда Петрова

/ Н.И. Павленко
.


М., 1994.

Павленко
,

Н.И. Екатерина Великая

/ Н.И. Павленко
.


М., 1999.

Песков
,

А.М. Павел
I

/ А.М. Песков
.


М., 2000.

Т
ЕМА
4.

Р
ОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВ
ИНЕ

XIX

ВЕКА

Вопросы семинар
ского занятия

1. Власть и общество в России в первой че
т
верти
XIX

века.

2. Внутренняя политика и общественные идеи в России во второй
четверти
XIX

века.

XIX

век в истории России


период утверждения идеологии нового
времени
.

В
ласть и общество вели поиск оп
тимальных путей общ
е-
ственного развития стр
а
ны.

При изучении первого вопроса

необходимо
,

прежде всего
,

обратить
внимание на особенности соц
и
ально
-
экономического развития страны
в
первой
пол
о
вине
XIX

в. Для этого следует
:



раскрыть суть кризиса крепостничес
кой си
с
темы хозяйства;



охарактеризовать становление капиталистических отнош
е
ний;



показать социальную структуру общества;



дать характеристику внутренней политики Але
к
сандра
I
;



рассмотреть попытки реформирования

российского общ
е
ства в
его правление и их
результ
а
ты.


Необходимо ознакомиться с проек
том преобразований

госуда
р-
ственного устройства России М.М. Сперанского. Предполагал ли он

действительное разделение властей? Могла ли стать Россия констит
у-
ционной монархией в случае реализации его проекта? Какие
админ
и-
стративные реформы были реально проведены Александром
I
? Какие
преобразования предполагались и были осуществлены в
первой

че
т-
верти

XIX

века в отношении крестьянства? Какая реакция
на эти пре
д-
ложения
последовала
со стороны

дворянс
т
ва
?

В ходе рассмотре
ни
я

данного
вопроса нужно осветить

основные
направления внешней политики Александра
I
, истоки и общий ход с
о-
бытий Отечественной войны 1812 года, показать
её
народный характер
и вл
и
яние на духовные процессы в российском обществе;

о
бозначить
причины политиче
ского размежевани
я

дворянства и возникновени
е

движения декабристов, определить значени
е

этого движения для ро
с-
сийской действител
ь
ности.


27

Во втором вопросе

необходимо

изучить

основное содержани
е

внутрен
не
й политики Николая
I

и общественно
-
политическую ситу
а-
ц
ию в России 30

50
-
х годов
XIX

века. Необходимо
разобраться

и в
важнейших н
а
правлениях властей политики николаевской России; при
этом особое внимание надо обратить на Крымскую войну (1853

1856

гг.), причин
ы её

воз
никновения
,
ход в
о
енных действий и итоги.

Во
сстание декабристов всколыхнуло российское общество, заст
а-
вило власть иск
а
ть новые пути управления страной. Самодержавие
осуществило ряд репре
с
сивных мероприятий с целью «недопущения
революционной заразы»:
в

стране была создана система политического
сыска
(
III

отделение, цензурный устав 1826 г., школьный устав 1828

г.).

Деятельность многочисленных секретных комитетов, разрабат
ы-
вавших проекты реформирования экономики, сословных отношений,
код
и
фикации законов, попытки разрешения крестьянского вопроса,
носили
характер полумер. Эти мероприятия не могли сгладить остроту
социал
ь
ных противоречий.

На основе понимаемых изменений
,

происходивших в дореформе
н-
ной Ро
с
сии
,

сформировались в 30

50
-
е годы
XIX

века два основных
течения, впоследствии получивших обобщённо
-
собира
тельные назв
а-
ния «западников» и «славянофилов». Западнические идеалы

были

во
с-
приняты часть
ю

реформатор
ов

и

в
последствии
отразились в мирово
з-
зрении

отечественных
либерал
ов и

революционер
-
социалистов.
Теоретики «русского социализма» генетически

связаны с «за
паднич
е-
ством» либералов. «Славянофилы» оставались дворянскими реформ
а-
торами. Они подготовили и осуществили отмену крепос
т
ного права.
Вместе с тем из их среды выходили не только реформаторы,

но и ко
н-
серваторы


охранители устоев самодержавной, православной
Руси.

Идеология
(
от консервативно
-
охранительной до революционно
-
радикальной
)

была страшно д
а
лека от народа

и не соответствовала ни
его социальным идеалам, ни политическим устремлениям. Крест
ь
яне
боролись за «землю и волю» сами по себе, «как знали и как мо
г
ли».
Идейные

искания отечественной интеллигенции оста
ва
лись им чу
ж-
ды
ми
.

Вопрос
ы для самостоятельного изучения

1.
Государственная деятельность М.М. Спера
н
ского.

2.
Крестьянская проблема и кризис крепостничества в первой п
о-
лов
и
не
XIX

века.

3.
Экономическая д
еятельность Е.Ф. Ка
н
крина.


28

Темы докладов

1. Отечественная война 1812 г. и её герои.

2. 14 декабря 1825 года: события и люди.

3.

Общественно
-
политическая мысль в России в 20

50
-
е

г
г.
XIX

в.

4. Внешняя политика России в первой половине
XIX

века.

5. Русская к
ультура первой половины
XIX

в.

Список рекомендуемой литературы

Архангельский
,

А.Н.

Александр
I

/
А.Н.

Архангельский
.


М.
,

2000
.

Власть и реформы. От самодержавной к
с
оветской России.


СПб
.,

2006.

Выскочков
,

Л.В.

Николай
I

/ Л.В. Выскочков
.


М.
,
2006
.

Го
рдин
,

Я.А.

Мятеж реформаторов: 14
декабря 1825 г.

/ Я.А. Го
р-
дин.



Л.
,
1989
.

Дьяков
,

В.А.

Освободительное движение в России 1825

1861 гг.

/
В.А.

Дьяков.


М.
,
1979
.

Корнилов
,

А.А.

Курс истории России
XIX

века

/ А.А. Корнилов.



М.
,
1993
.

Левандовский
,

А.А.

В
ремя Грановского. У истоков формирования
русской интелл
игенции

/ А.А. Левандовский
.


М.
,

1990
.

Мироненко
,

С.В.

Страницы тайной истории самодержавия: Пол
и-
тическая история России первой половины
XIX

столетия

/ С.В. Мир
о-
ненко
.



М.
,
1990
.

Российские консерва
торы
:

сб.

статей
.


М., 1997.

Российские реформаторы
XIX



начала
XX

веков
:

с
б
.

статей
.


М.,
1995.

Томинов
,

В.А.

Св
е
тило русской бюрократии. Исторический пор
т-
рет М.М. Сперанского

/ В.А. Томинов
.


М.
,

1991
.

Троицкий
,
Н.А.

Россия в
XIX

веке

: к
урс лекций

/

Н.А. Троицкий
.


М.
,

2003
.

Троицкий
,
Н.А. 1812
: Великий год России

/
Н.А.

Троицкий
.


М.
,

1988
.

Эйдельман
,

Н.Я. Герцен против самодержавия: Секретная полит
и-
ческая история России
XVII

XIX

веков и вольная печать

/
Н.Я.

Э
й-
дельман
.



М.
,

1973
.


29

Т
ЕМА
5
.

Р
ОССИЯ
ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ

XIX

ВЕКА

Вопросы семинарского занятия

1. Эпоха великих реформ в истории России второй половины
XIX

в.

2.
Власть и общественное движение во второй половине

XIX

в.

Приступая к первому вопросу
,
необходимо дать характеристику
общ
е
ственно
-
пол
итической ситуации в стране в конце 50
-
х


начале
60
-
х

гг.
XIX

в., объяснить, почему в это время так остро встал вопрос о
скорейшей модернизации России. Следует знать, как шла подготовка к
отмене крепостного права, и чётко представлять, что бе
з

о
с
вобождени
я
крестьян была невозможна модернизация страны и ликвидация техн
и
ко
-
экономическо
й

отсталости России. Надо рассказать: какие прич
и
ны
привели к отмене крепостного права
,
кем разрабатывалась её програ
м-
ма, в чём её суть, как она осуществлялась.

Затем следует и
зучить

содержание и сущность земской реформы
1864 г., реформы городского самоуправления 1870 г., судебной рефо
р-
мы 1864 г., преобразований в военной, финансовой и образовательн
ой

сферах. Особое внимание нужно обратить на деятел
ь
ность М.Т. Лорис
-
Мели
к
ова
,

ег
о политическую программу и изменения в политической
системе России, закончивш
ие
ся провалом из
-
за убийства Александра
II

1 марта 1881 г. При этом важно подчеркнуть, что эти реформы нос
и
ли
непоследовательный, незавершённый, внутренне противоречивый х
а-
рактер.

Необходимо получить представление о правительственном курсе
8
0

90
-
х г
г.
XIX

века.
П
очему Александр
III
, а затем Николай
II

пер
е-
шли к политике «контрреформ», какова была суть этой политики и к
а-
кие последствия она возымела для судеб России. Следует также по
м-
нить имена основных идеологов пол
и
тики «контрреформ»


обер
-
прокурора Синода К.П. Победоносцева, министра внутренних дел
Д.А.

Толстого, известного публициста М.Н. Каткова.

Рассмотрение второго вопроса

следует начать с раскрытия причин
общественного движен
ия в пореформенный период. Раскрыть соц
и-
альную базу и определить идеологов каждого направления (консерв
а-
торов, либералов и радикалов) и их пр
о
граммы.
Необходимо иметь

представление о причинах, по которым ведущие позиции в революц
и-
онном движении
6
0

80
-
х гг.

XIX

в.

заняло народничество, в основ
у

к
о
торого были положены идеи «русского утопического социализма»
,

сформулированные А.И.

Герценом и Н.Г.

Чернышевским. Нужно
знать, какое развитие эти идеи получили в трудах М.А. Бакунина,

30

П.Л.

Лаврова, Н.П. Ткачёва, и к

чему привело претворение этих идей
на практике. Необходимо определить причины упа
д
ка народничества
во второй половине 80
-
х
г
г.
XIX

в.

Обратите

внимание на начало распространения марксизма в Ро
с-
сии, а также на эволюци
ю и
дей русского либерализма во второй п
ол
о-
вине
XIX

века.
Н
ужно учесть, что развитие капитализма в России п
о-
влекло за собой развитие рабочего движения, которое становилось
влиятельным фактором общес
т
венно
-
политической жизни стр
а
ны.

Вопросы
для самостоятельного изучения

1.
О
сновные направления вн
ешней политики России во второй п
о-
ловине
XIX

в.

2.
Контрреформы Александра
III

и их последс
т
вия.

3.
Общественное движение в 80

90
-
е

годы
XIX

в.

Темы докладов

1. Император Александр
II

и императорский дом в эпоху Великих
реформ.

2. Внешняя политика во второ
й половине
XIX

в.

3.

Курс С.Ю. Витте на индустриализацию стр
а
ны.

4. Политический террор в России в 1866

1881 гг.

5. Карательный аппарат в борьбе с революцио
н
ным движением.

6. Товарищество
художников
-
передвижников
: тематика творчества
и выставо
ч
ная деятельн
ость.

Список рекомендуемой литературы

Бердяев
,

Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма

/
Н.А.

Берд
я-
ев
.


М.
,

1990.

Боханов,
А.Н. Император Александр
III

/
А.Н.

Боханов
.



М
.,

1998.

Боханов
,

А.Н. Император Николай
II

/
А.Н.

Боханов
.


М
.,

1992.

Великие рефо
рмы России
(
1856

1874
).


М.
,
1992.

Власть и реформы
.

От самодержавия к советской России.


СПб.
,
2006.

Корелин
,

А.П.

С.Ю.

Витте



финансист, политик, дипломат

/
А.П.

Корелин,
С.А.

Степанов
.


М., 1998.

Корнилов
,
А.А. Курс истории России
XIX

века

/
А.А.

Ко
рнилов
.


М.
,

1993.

Литвак
,
Б.Г. Переворот 1861 г
ода

в России: почему не реализов
а-
лась реформаторская инициатива

/
Б.Г.

Литвак
.


М.
,

1991.

Лещенко
,

Л.М. Александр
II
, или история трёх одиночеств

/
Л.М.

Лещенко
.



М.
,

2002.


31

Понти
к
,

И.К.

Революционные тради
ции в России

/
И.К.

Понтик,
Е.Г.

Плимак, В.Г.

Хорос
.


М.
,

1986.

Российские консерваторы
: с
б
.

статей.



М.
,

1997
.

Российские реформаторы
XIX



начала
XX

веков
:

с
б
.

статей.


М.,
1995.

Татищев
,
С.С. Император Александр
II
, его жизнь и царствование

/
С.С. Та
тищев
.


Т. 1

2.


М., 1996.

Троицкий
,

Н.А. Россия в
XIX

веке
:

к
урс ле
к
ций

/
Н.А.

Троицкий
.


М., 2003.

Троицкий
,

Н.А. Царские суды против революционной России (п
о-
литич
е
ские процессы 1871

1880 гг.)

/
Н.А.

Троицкий
.


Саратов,

1976.

Эйдельман
,

Н.Я. Революци
я «сверху» в Ро
с
сии

/
Н.Я.

Эйдельман
.


М., 1991.

Т
ЕМА
6
.

Р
ОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВ
ИНЕ

XX

ВЕКА
:

ОТ РАСПАДА ИМПЕРИИ Д
О СОЗДАНИЯ ЛАГЕРЯ СО
ЦИАЛИЗМА

Вопросы семинарского занятия

1.
Российская

империя

в

начале

ХХ

века (1900



начало 1917 гг.)
.

2.
1917

год

в

России:

развитие революции от Февраля к Октя
б
рю
.

3. Становление советского общества (1917

1940 гг.)
.

4. Внешняя политика СССР в 1919

1945 гг.

Изучение новейшей истории России принято начинать

с характ
е-
ристики её социально
-
экономического и политико
-
правового состо
я-
ния. И
с
следуя экономическую сферу начала ХХ в., обратите внимание
на становление финансовой олигархии в России

и
политик
у

форсир
о-
ванной индустриализации, начат
ую

еще С.Ю. Витте. Его преемник
П.А. Стол
ы
пин особое внимание уделил аграрному реформированию.
В

чем суть его агра
р
ных преобразований
,

каковы их результаты?

На рубеже
XIX

XX

вв. обострилась борьба великих держав за ра
з-
дел Китая, что было предвестником «большой войны» в Европе за п
е-
редел мира. Конфронтация на Дальнем Востоке выл
и
лась в русско
-
японскую

войну, которую Россия проиграла. Военные неудачи на
фронте породили первую русскую революцию 1905

1907 гг. Массовые
народные
движения свидетельствовали о консолидации различных
сил, оппозиционных сам
о
державию. Обратите внимание на то, что в
России
в
перио
д Думской монархии не было правительственной па
р-
тии,

все партии оказывались в о
п
позиции правительству, критикуя его
политику.

Кроме того, в Государственной думе были пре
д
ставлены

32

далеко не все партии,
в

то же время российская провинция была сл
а
бо
охвачена
партийно
-
политическим строительством, котор
ое

ш
ло

в о
с-
новном в административных и пр
о
мышленных центрах страны.

Вступление России в Антанту (1907 г.) предопределило
е
ё

инте
н-
сивную подготовку и активное участие в первой мировой войне. Па
т-
риотич
е
ский подъ
ё
м в

начале войны нейтрализовал противостояние

власти и общества, способствовал у
с
пешной мобилизации. Ход боевых
действий на Восточном фронте разрушил германские планы «молни
е-
носной войны». Война приобрела затяжной характер и грозила под
о-
рвать эконом
и
ческое и
политическое положение всех воюющих стран.
Для России стоимость одного дня войны увел
и
чилась с 10 млн. рублей
в 1914 г. до 40 млн. рублей в 1916 г. В конце 1916 г. в 31 губернии пр
а-
вительство ввело продразверстку. Однако п
опытки предотвратить ра
з-
вал страны

с помощью чрезвыча
й
ных мер, подобных принудительной
хлебной разверстке
,

не увенч
а
лись успехом.

К

началу 1917 г. Россию охватил общенациональный кризис.
Рев
о-
люция началась 23 февраля с погромов продовольственных магазинов
и булочных толпами голодающих Пет
рограда.

В течение суток бесп
о-
рядки охватили всю столицу и превратились в забастовки и политич
е-
ские демонстрации с требованиями: «Хлеба! Долой войну! Долой с
а-
модержавие!». 27 февраля
гарнизон п
е
решёл

на сторону восставших.

3 марта 1917 г
.

«Февральская рево
люция» заверши
лась
передачей вл
а-
сти Временному правительству (до созыва Учредительного собрания).

Обратите внимание, что отречение от престола Николая
II

2 марта
1917 г.


главный, но не единственный эпизод в упразднении монархии
в Ро
с
сии.

Падение самодерж
авия в условиях общенационального кризиса

привело к небывалой социальной а
к
тивности в стране. Первоначально
ни одна из политических сил не имела ни четкой программы действия,
ни возможностей обуздать эту стихию. Правящей партией стали кад
е-
ты, но наибольшей

популярностью обладали эсеры и меньшевики,
поддерживавшие Временное правительство. С приездом В.И. Ленина в
Петроград большевики
в
стали в оппозицию к новой власти (тактика
мирного перехода ко второму


социалистическому


этапу револ
ю-
ции).

Россия находил
ась в состоянии выб
ора пути общественного разв
и-
тия.

Возраставшему авторитету большевиков не могли противостоять
попытки Временного правительства консолидировать поддержива
в-
шие его силы (Директория, Демократическое совещание, Предпарл
а-
мент). 1 сентября Росс
ия

была пр
о
возглашена республикой
.


33

Большевики во главе с Лениным воспользовались условиями пол
и-
тической нестабильности и взяли курс на свержение Временного пр
а-
вительства. Они приняли план вооруженного выступления, сформир
о-
вали органы по руководству во
с
ста
нием (Политбюро и Военно
-
революционный центр, позже в
о
шедший в Военно
-
революционный
комитет во главе с В.А. Антоновым
-
Овсеенко). Одним из руководит
е-
лей восстания был также председатель Петросовета Л.Д.

Троцкий.
Подготовьте рассказ о событиях в Петрограде 2
5

26 о
к
тября 1917 г.
Прокомментируйте решения II съезда Советов о земле и мире, докаж
и-
те, что они выражали надежды народных масс.

Последствиями русской революции стал
и

углубление общеевр
о-
пейского кризиса
,

а
ктивизация народных масс в Европе, особенно в
быв
ших империях (Ге
рмании, Австро
-
Венгрии, Турции).

Но мировой
социалистической революции, о чем мечтали большевики, не произ
о-
шло. Утопические идеи уравнительности были использованы сторо
н-
никами лево
-

и праворадикаль
ных взглядов, что, в частности,

привело к р
асколу в рабочем и социалистическом движении и спосо
б-
ствовало появлению фашизма. В то же время европейский кризис п
о-
служил одним из факторов утве
р
ждения большевизма в России.

При подготовке третьего вопроса

обратите внимание
на
создани
е

с
о
ветского государс
твенного аппарата
. Во
-
первых, Совет народных
комиссаров (СНК) создавался 27 октября 1917 г. как временное прав
и-
тел
ь
ство, правомочия которого должны были прекратиться с началом
работы Учр
е
дительного собрания. Во
-
вторых, определяющую роль в
создании нового с
оветского государства сыграл В.И. Ленин, он же и
возглавил это гос
у
дарство.

В
-
третьих,
не забудьте, что к
лючевым вопросом в становлении

советской системы
было

отношение новой власти к Учредительному
с
о
бранию. Проанализируйте итоги выборов в стране 12 и 19

ноября
1917 г.; объясните, почему
Учредительное собрание

было разогнано
.

С
какой целью советское правительство приступило к созданию чрезв
ы-
чайных органов
и чем были вызваны
репрессии против социалистов,
ограничение политических свобод, закрытие небольшеви
стской печ
а-
ти? Конституция РСФСР 1918 г. (ст.

10) провозглашала Российскую
республику
«
свободным социалистическим обществом всех трудящи
х-
ся России
»
. Власть в стране пр
и
надлежала
«
всему рабочему населению
страны, объедин
ё
нному в городских и сельских Советах
»
, задача кот
о-
рых заключалась в
«
установлении диктатуры городского и сельского
пролетариата и беднейшего крестьянства
»

в целях подавления буржу
а-

34

зии, уничтожения эксплуататоров и
«
водворе
ния социализма»
. Ве
р-
ховным органом власти становился Всероссийский съе
зд Советов. О
д-
нако на практике
в
ластно
-
управленческие функции сосредотачивались
в исполкомах всех уро
в
ней, главы которых делегировались партией
большевиков. Так, с самого начала обнаружилась тенденция сращив
а-
ния партийного и советского аппарата в центре и
на местах.

Гражданская война в России (ноябрь 1917 г.


октябрь 1922 г.)


з
а-
кономерный итог революционного кризиса. Исход ожесточ
ё
нной бр
а-
тоубийственной войны между «белыми» и «красными» зависел от п
о-
зиции большинства населения страны


от крестьянства.
С помощью
политики военного коммунизма большевики сумели сконцентрировать
ресурсы страны для отпора антисоветским силам. В годы гражданской
войны первая волна эмиграции создала фундамент «Российского зар
у-
бежья», вп
о
следствии принявшего вторую и третью эмиг
рационные
волны (соотве
т
ственно 1943

1945

и 1970

19
80
-
х годов). В 1918

1922
гг. по разным подсчетам Россию покинуло 1,5

2 млн
.

человек. Часть
солдат и казаков, воспользовавшись декретом ВЦИК РСФСР об амн
и-
стии военнослужащих белой армии (от 3 ноября 1921 г.
), вернулась о
б-
ра
т
но.

За 1917

1922 гг. большевикам удалось
восстановить территориал
ь-
ное единство бывшей Российской империи. Радикальный интернаци
о-
нализм позволил им предложить новую идею федерации равнопра
в-
ных народов, нанеся тем самым сокрушительный удар
по русской
великодержавной националистической идее. Эта позиция Ленина и его
сторонников логически вытекала из идеи мировой революции, в р
е-
зультате которой до
л
жен образоваться Союз ССР


союз республик
Европы и Азии. Первые четыре союзные республики (РСФСР
, УССР,
ЗСФСР, БССР) подписали договор о добровольном объединении

30 д
е
кабря 1922 г.

Новая экономическая политика представляла сложный набор пра
к-
тических мер по выходу из перманентного кризиса, применявшихся по
пр
а
вилу

«
проб и ошибок
»

в уникальной конъюнкт
уре тех лет. Начало
периода новой экономической п
о
литики традиционно относят к марту
1921 г., когда Х съезд РКП(б) принял решение о замене продразв
ё
рс
т-
ки продн
а
логом. Ставка была сделана на индивидуальное крестьянское
хозяйство, восстановление которого дол
жно было стать залогом во
з-
рождения
л
ё
гкой и пищевой промышленности

и благополучия города
в целом. Перечислите правительственные мероприятия, которые с
о-
ставили содержание нэпа.
Обратите внимание на то, что р
ост частн
о-

35

капиталистического уклада н
е
избежно усил
ивал противоречия между
городом и деревней,
«
нэпмано
в
ской
»

буржуазией и рабочим классом,
зажиточным и бедным крестьянс
т
вом. Воспользовавшись массовым
недовольством, советское правительство приступило к политике
«
св
ё
ртывания нэпа
»
.


Во второй половине 1920
-
х гг. руководством страны был взят курс
на форсированную индустриал
и
зацию.
Откуда брались ресурсы для
столь грандиозного проекта? Проанализируйте показатели планов двух
первых пятилеток и результаты их выполнения.

Расскажите об экон
о-
мических, социальных
и
нравственных
последствиях политики спло
ш-
ной коллективизации сельского хозяйства, о масштабах репрессий.
Обратите внимание на то, что политика ликвидации кулач
е
ства как
класса базировалась на расширительном толковании понятия
«
кулак
»
:
под эту категорию мог
п
о
пасть всякий домохозяин, выходивший на
рынок со своей продукцией. Какие изменения в структуре сове
т
ского
общества отразила Конституция 1936 г.?

С
тановление командно
-
административной системы управления с
о-
ветским обществом неразрывно св
я
зан
о

с процессом фо
рмирован
ия
культа личности И.В. Сталина. В

1930
-
х гг.
п
артийно
-
государственное
руководство культурой СССР шло в форме диктата партийной номе
н-
клатуры с применением цензуры и методов преследования инакомы
с-
лия. В результате в 1930
-
е г
г.

произошла идеологизаци
я и полит
и
зация
всех сторон культурной жизни. В то же время успехи советской науки
и культуры в 1920

1930
-
е гг. были впечатляющие. Была ликвидиров
а-
на неграмотность основной части населения. Сформировалась новая
инженерно
-
техническая и творческая интеллиген
ция, многие предст
а-
вители
которой

пришли
«
из низов
»
. Были сделаны крупнейшие откр
ы-
тия в фундаментальных о
б
ластях науки.

Внешняя политика Советской России в межвое
н
ный период

(1919

1939 гг.)

первоначально была направлена на
обеспечение междунаро
д-
ного призн
ания и создания мирных условий для внутренних преобр
а-
зований в стране.

Расскажите о первых успехах советской диплом
а
тии
(советско
-
английский торговый договор 1921

г., советско
-
германский
дипломатический и торговый договор (Рапалльский),
«полоса призн
а-
ний»

СССР,

Л
о
карнские соглашения).


Решению внешнеполитических задач
СССР
в 1920
-
е


1930
-
е г
г.

мешали иллюзорные надежды большевиков на международную соци
а-
лист
и
ческую революцию. Бесперспективность ожиданий подтвердили
не только недолговечность установления сов
етских режимов в Герм
а-

36

нии (Баварская республика, 1918

1919 гг.) и Венгрии (1919 г.), но и
результаты советско
-
польской войны

(1920

1921 гг.)
.

Еще в 1919 г. в
пику объединению
«
буржуа
з
ных правительств
»

(Лиге наций, 1919

1945 гг.) В.И. Ленин учреждает Коминт
ерн (1919

1943 гг.)



объед
и-
нение компартий разных стран, нацеленное на международную проп
а-
ганду коммунизма и развитие мирового революционного процесса. С
середины 1920
-
х гг., когда капиталистический мир вступил в полосу
стабилизации, посредством этой орга
низации проводилась политика
ра
з
вязывания национально
-
освободительны
х

революций в колониях и
полукол
о
ниях.

Репрессии конца 1930
-
х г
г.

обрушились на р
уководител
ей

Коми
н-
терна, где было сильно влияние Л.Д. Троцкого
. Все они
были обвин
е-
ны в пособничестве возм
ожным противникам в будущей войне. Пр
о-
анализируйте тактику Коминтерна в отношении к фашистскому
движению в Европе; объясните, почему решение о создании народного
антифашистского фронта (1935 г.) было принято уже после того, как
фашисты добились в
е
дущей пол
итической роли в ряде стран. Обратите
внимание на противор
е
чивость внешней политики СССР в этот период
(вступление в Лигу наций, вмешательство в гражданскую войну в И
с-
пании, советско
-
американские соглашения). Но недоверчивое и даже
враждебное отношение ста
линского руководства к Коминтерну не и
з-
менилось, и его дальнейшая судьба была предрешена. В 1943 г. он был
распущен
.

Далее н
еобходимо проанализировать военные планы
г
итлеровского
командования по отн
о
шению к СССР (
«
Барбаросса
»
,
«
Блицкриг
»
) и
шаги стали
н
ског
о руководства по подготовке к войне (советско
-
японский пакт о нейтралитете, реформирование Красной Армии, те
х-
ническое перевооружение, план прикрытия границы). Как сегодня
оценивают соотношение военно
-
экономических потенциалов Герм
а-
нии и СССР накан
у
не войны
? В
ч
ё
м состояли стратегические просч
ё
ты

сове
т
ского руководства?

Расскажите об

основны
х

этап
ах

Великой Отечественной войны
.

Наз
о
вите мероприятия партии и правительства начального периода
войны, которые позволили сорвать германские планы
«
быстрой
»

во
й-
ны. Об
ратите внимание на изменения, произошедшие в структуре,
размещении, мех
а
низмах функционирования и управления советской
экономикой за период войны. Объясните, что понимается под
«
труд
о-
вым подвигом советского народа
»
. Отметьте основные черты оккуп
а-
ционного р
ежима на завоева
н
ных территориях, а также особенности
партизанского движения на У
к
раине и в Белоруссии. Почему часть

37

населения сотрудничала с фашис
т
скими оккупационными режимами?
Расскажите
об освобождении Восточной Ев
ро
пы Красной
А
рмией, о
разгроме и капи
туляции фашистской Германии. Значение Победы с
о-
ветского народа определяется в сра
в
нении военных действий СССР и
е
ё

союзников. В связи с этим нужно вспомнить внешнеполитические
события, связанные с созданием антигитлеровской коалиции (пробл
е-
ма открытия втор
ого фронта; значение ленд
-
лиза).

Послевоенное состояние европейских стран в чём
-
то было похоже
на
ситуацию, сложившуюся после окончания первой мировой войны,
когда
в России появилось рабоче
-
крестьянское государство.

Ожидания
новой «р
е
волюционной волны» во

многом предопределили создание в
Европе системы «народной демокр
а
тии».

Вопрос
ы для самостоятельного изучения

1.
Первая русская революция (1905

1907 гг.).

2.

Россия в первой мировой войне (1914

1918 гг.)
.

3.

Гражданская война и интервенция, их резул
ь
таты
и последствия
.

4.

Политика военного коммунизма в Советской России
.

5.
Новая экономическая политика: сущность, ц
е
ли и итоги (1921

1928

гг.)
.

6.
Внешнеполитическая стратегия и тактика СССР накануне и
в
первые годы второй мировой войны (
вторая половина
1930
-
х



начало
1941 гг.)

Темы докладов

1.
Р
усско
-
японская война

(1904

1905 гг.).

2.
«Думская монархия» в России (1906

1917 гг
.).

3.
Образ русской интеллигенции (сборники
«
В
е
хи
»
,
«
Из глубины
»).

4.
Создание советского государственного аппар
а
та.

5.
Образование ССС
Р
.

6.
Российская эмиграция: люди и судьбы
.

7.
И.В. Сталин, Ф.Д. Рузвельт, У. Черчилль


лидеры антигитл
е-
ровской коалиции
.

8.
Итоги Великой Отечественной войны и второй мировой. Цена
Победы советского народа
.

9.
Нюрнбергский процесс
(
1945

1946 гг.
):

осу
ж
ден
ие фашизма
.

Список рекомендуемой литературы

Бердяев
,

Н. Истоки и смысл русского коммунизма

/
Н.

Бердяев
.


М., 1990
.


38

Великая Отечественная война 1941

1945 гг.:
в
оенно
-
исторические
очер
ки:
в

4 кн.



М., 1998

1999.


Верт
,

Н. История Советского государства. 1
900

1991

/
Н. Верт
.



М., 1994
.

Вехи: Сборник статей о русской интеллигенции. (1909).


М., 1990.

Виноградов
,
С.В. НЭП: опыт создания мн
огоукладной экономики

/
С.В.

Виноградов
.


М., 1996.

Волкого
нов,
Д.
А. Семь вождей:
в

2 т.
/
Д.
А.
Волкого
нов.


М.,
1996.

Деникин
,

А.И. Белое движение и борьба Добровольческой армии

/
А.И.

Деникин
.



М., 1992
.

Д
ё
мин
,

В.А. Государственная Дума России (1906

1917): Механизм
функцион
и
рования

/ В.А. Д
ё
м
ин
.


М., 1996
.

История политических партий России.


М., 1994
.

История России

в новейшее время, 1945

2001.


М., 2001
.


Карр
,

Э. Русская революция от Ленина до Сталина. 1917

1929

/
Э.

Карр
.



М., 1990
.

Осокина
,

Е.А. Иерархия потребления: о жизни людей в условиях
сталинского снабжения. 1928

1935 гг.

/

Е.А.

Осокина
.


М., 1993
.

Павлю
ченков,
С.А. Военный коммунизм в России: власть и массы

/
С.А.

Павлюченков
.


М., 1997
.

Калягин
,

А.В. Советское общество в 20

30
-
е гг.

/
А.В.

Калягин
,
В.Н.

Парамонов
.


С
а
мара, 1996
.

Савинская коллекция


электронная библиотека «Россия вне Ро
с-
сии».



http://www.lib/unc.edu/savin/RBR/ru/
.

Самсонов
,
А.М. Вторая мировая война. 1939

1945:
о
черк важне
й-
ших событий

/
А.М.

Самсонов
.


М., 1985
.

Соколов
,

А.К. Лекции по советск
ой истории. 1917

1940

/
А.К.

С
о-
колов
.



М., 1999.

Соколов
, А.К.
Курс советской истории. 1941

1991

/
А.К.

Соколов
,
В.С.

Тяжельникова
.



М., 1999
.

Солженицын
,

А.И. Архипелаг ГУЛАГ

/ А.И.
Солженицын
.


М.,
1991.

Тютюкин
,

С.В. Марксисты и русская революция

/
С.В.

Тютюкин,
В.В.

Шел
о
хаев
.



М., 1996
.

Уткин
,

А.И. Первая мировая война

/
А.И.

Уткин
.


М., 2002.


Черчилль
, У. Вторая мировая война: в

3 кн.

/ У.
Черчилль
.



М.,
1991
.


39

Т
ЕМА
7
.

В
ЛАСТЬ И ОБЩЕСТВО В П
ОСЛЕВОЕННЫЙ ПЕРИОД
:

ОТ
СССР

К
СНГ

Вопросы семинарского занятия

1. Внешняя политика СССР: от
«
хо
лодной войны
»

к военно
-
стратегическому паритету и разрядке международной
напряж
ё
н
ности.

2.
Кризисы советской модели развития общества и п
опытки либ
е-
рализации
страны в постсталинский период («
о
ттепель»
Н.С.

Хрущева
и «перестро
й
ка»

М.С.

Горбач
ё
ва).

3. Распад

СССР и начало радикальных реформ в России.

П
ерв
ый

вопрос

необходимо начать

с
о знаменательного

событи
я
: в

июн
е

1945 г. 51 страна подписала Устав Организации Объединенных
Наций. Новая международная организация создавалась с целью
«
сп
а-
сения будущего покол
е
ни
я от угрозы войны
»
. Однако идее всеобщего
мира не суждено было реализоваться. В отношениях союзников


п
о-
бедителей стран
«
оси
»



наступила полоса взаимного недоверия и п
о-
дозрительн
о
сти. В борьбу за роль мирового гегемона вступили: СССР,
усиливший свое влия
ние в Европе и мире, и США, обладавшие яде
р-
ной монополией и ставшие в годы войны международным кредитором.
Расскажите о соб
ы
тиях, которые стали началом
«
холодной войны
»

и
во второй половине 1940
-
х гг. ра
с
кололи Европу.

В самый разгар
Корейской войны (1950

1953 гг.
) руководством
мировых супердержав было осознано, что борьба за лидерство и сферы
влияния могла в любой момент перерасти в ядерную катастрофу;
начался п
о
иск выхода из тупика в международных отношениях.
После
смерти И.В. Сталина в международных отн
ошениях наблюдался пов
о-
рот к
«
оттепели
»
: Москва и Вашингтон заверяли себя и мир, что все
спорные проблемы мож
но решить дипломатическим путем (
доктрин
а

«
мирного сосуществования
»).

Курс на разоружение и рост дипломат
и-
ческой активности, тем не менее, не означ
ал отказа от решения ме
ж-
дународных проблем с
и
ловым путем. А после того, как СССР удалось
добиться превосходства в создании ракетоносителей, вновь стали
практиковаться методы противостояния ядерных держав.

Покажите
это на примере решения германского и австр
ийского вопроса (опред
е-
ление статуса ГДР и Австрии).

Расскажите о возведении
в

август
е

1961

г.

Берлинской стены
, а также
о Карибском кр
и
зисе 1962 г., когда
мир оказался на пороге ядерной войны.

Обратите внимание на противоречия между руководством СССР и
с
транами
«
социалистического лагеря
»

в этот период; на репрессии в
отношении тех лидеров стран Восточной Европы, которые имели со
б-

40

ственное мнение о путях строительства социализма
.
Непоследовател
ь-
ность внешнеполитического курса СССР вела к потере его авторите
та
в коммунистическом сообществе, и на роль второго центра в коммун
и-
стическом движении стала претендовать Китайская народная респу
б-
лика во главе с Мао Цзэдуном. Наметился кр
и
зис мировой системы
социализма. В этих условиях освободившиеся от колониального гн
ета
страны (
«
страны
третьего мира
»
) стремились проводить независимую
политику, не примыкая ни к НАТО, ни к Варшавскому Договору. Р
у-
ководство СССР вынуждено было признать
«
Движение неприсоедин
е-
ния
»

и стало проводить тактику военно
-
экономической помощи осв
о-
б
одившимся странам в их
«
борьбе с империализмом
»
. Ту же та
к
тику
«
борьбы
»

(только с коммунизмом) выбрали США. Расскажите о пр
о-
тивостоянии СССР и США в разных точках планеты. К концу 1960
-
х
гг. Советскому Союзу удалось добиться стратегического пар
и
тета с
США
в ракетно
-
ядерных вооружениях. Это позволило наметить баланс
целей и средств в советской внешней политике брежне
в
ского времени.
Расскажите об успехах политики разрядки, апогеем которой стала
встреча в Хельсинки летом 1975 г. глав государств и правительств
33

европейских стран, США и Канады. Проанализируйте полож
е
ния
Заключительного акта по безопасности и сотрудничеству в Евр
о
пе.
Обратите внимание на то, что попытки обеих сторон (СССР и США)
изменить достигнутый ими военно
-
стратегический паритет св
е
ли на
нет

успехи политики разрядки.

Второй вопрос связан

с процессом десталинизации
советского

о
б-
щества

после смерти вождя 5 марта 1953 г.
Политический

портрет
Н.С.

Хрущ
ё
ва
, в свою очередь,
неразрывно связан с событиями XX
съезда КПСС и его докладом о культе личнос
ти

И.В. Сталина. Расск
а-
жите о п
о
следствия
х

этого шага советского руководства для страны и
мира. Составьте таблицу, где перечислите социально
-
экономические
мероприятия правительства
времен «оттепели»

и отметьте их резул
ь-
таты. Обратите внимание на достижения

СССР в научно
-
технической
сфере: первая атомная электростанция, первый атомный ледокол, пе
р-
вый искусственный спутник Земли, наконец, первый в истории чел
о-
вечества пилотируемый космический полет вокруг Земли! Какие ещ
ё

научные д
о
стижения этого периода вы з
наете?


Успехи СССР в области освоения космического пространства в
эпоху Л.И. Брежнева еще больше вп
е
чатляют: создание космических
кораблей
«
Союз
»
, орбитальных космических станций
«
Салют
»
, форс
и-
рование Лунного пр
о
екта, первый совместный советско
-
американск
ий

космическ
ий

пол
ё
т на кораблях
«
Союз
»

и
«
Апол
л
он
»
!

В то же время

41

наблюдался рост социально
-
экономических проблем советского общ
е-
ства:

бюрократизация и рост номенклатурного слоя,

подавлени
я

ин
а-
комыслия, правовой нигилизм, теневая экономика

в условиях перм
а-
нентн
о
го дефицита.

Задачу реформирования СССР поставил новый Генеральный секр
е-
тарь ЦК КПСС М.С.
Горбач
ё
в. В феврале 1986 г. он в сво
ё
м

докладе
провозгласил курс на
«
совершенствование социализма
»
, предложил
вернуться к основным принципам нэпа, оживить эко
номику с пом
о
щью
инвестиционной политики, кредитов, материального стимулир
о
вания,

а также разрешения создания кооперативов и семейного подряда.

Сре
д
ством преодоления
«
застоя
»

стала стратегия ускорения научно
-
технического прогресса и социально
-
экономическог
о развития. Однако
курс на
«
усовершенствование социализма
»

при сохранении

админ
и-
стративной системы не увенчался успехом, что привело к эволюции
взглядов политического руков
о
дства СССР на стратегию реформ.


Теоретической базой нового этапа реформ становится

идеология
«
демократического социализма
»
, суть которой в признании возможн
о-
сти в рамках социализма допущения смешанной экономики и частн
о-
владельческого хозяйства (законы о государственном предпр
и
ятии и о
кооперации в СССР). Таким образом, кризис перестроеч
ной м
о
дели
развития привел реформаторов к поиску

перехода к регулируемой р
ы-
ночной экономике. Расскажите об этапах и направлениях экономич
е-
ских преобразований в стране в период перестройки. Объясните, поч
е-
му они проводились в фо
р
ме кампаний (
например,
антиа
лкогольная
кампания
или
кампания
по борьбе с нетрудовыми доходами). Как вы
можете объяснить, почему ни одна из программ реформ не была
реал
и-
зована, более того, к концу 1980
-
х гг. произошел обвал потребител
ь-
ского рынка, усилилась инфляция, росла социальная
напряж
ё
н
ность?

Анализ неудач в экономической сфере прив
ё
л партийное руково
д-
ство к выводу, что причинами механизма торможения (система

осла
б-
ления экономических институтов власти) стали устаревшие политич
е-
ские и теоретические установки, недостатки функциони
рования
институтов социалистической демократии. Был выдвинут лозунг
«
Больше демократии!
»
, который провозглашал внедрение непосре
д-
ственного управления трудящихся в производственные отношения и
госуда
р
ственную власть.

Курс на демократизацию и гласность приве
л
к возрастанию роли средств массовой информации. На этой волне


второй волне десталинизации


был принят новый закон о печати
(1990). Произошло возвращение в духовную жизнь общества наследия
А.

Солженицына, Н. Гумил
ё
в
а, М. Цветаевой, А. Платонова и други
х.

42

Расскажите, какие еще явления политической и культурной жизни б
ы-
ли связаны с провозглашением
«
гласности
»
? Какую роль сыграла Ру
с-
ская православная церковь и другие конфессии в процессах п
е
риода
перестройки?

Углубление демократизации партии и
общества

пр
оявилось

в

сл
е-
дующих процессах
: у
силении роли Советов (Первый съезд народных
депутатов СССР открыл
ся 25 мая 1989 г.);
появлении депутатской о
п-
позиции (А.Д. Сахаров, Ю.Н. Афанась
ев, Б.Н. Ельцин, Г.Х. Попов);
активизации национального движения в республиках
СССР (создание
национальных
«
народных фронтов
»
);
деидеологизации упра
в
ления
страной (отмена ст. 6 Конституции СССР о руководящ
ей и направл
я-
ющей роли КПСС);
формиро
вании многопартийной системы;
призн
а-
нии партийным руководством института частной собственност
и и
принципа разделения властей. 15 марта 1990 г. на
т
ретьем съезде
народных депутатов СССР президентом СССР был избран М.С. Го
р-
бач
ё
в. Б.Н. Ельцин, ставший после смерти А.Д. Сахарова лидером
Межрегиональной группы, начал борьбу за суверенитет РСФСР. 29
мая

на Первом съезде народных д
е
путатов России Б.Н. Ельцин был
избран председателем Верховного совета РСФСР. Уже на следующий
день, 30 мая, он предложил республикам СССР после принятия Декл
а-
рации о суверенитете России начать переговоры о новом Союзном д
о-
говор
е без каких
-
либо предварительных условий. После 12 июня 1990
г. (день принятия Деклар
а
ции) о сво
ё
м суверенитете в составе СССР
официально заявили: Узб
е
кистан, Молдавия, Украина, Белоруссия,
Туркмения, Армения, Таджикистан и К
а
захстан.

Расскажите о подгото
вке нового союзного договора (проект, его
обсуждение в Верховных советах СССР и республик, всенародный р
е-
ферендум по вопр
о
су о сохранении СССР). Обратите внимание на то,
что власть и влияние
Горбач
ё
ва таяли на глазах. Так, 23 а
п
реля 1991 г.
состоялась встр
еча М.С. Горбач
ё
ва

с президентами 9 республик (нач
а-
ло Ново
-
Огар
ё
вского процесса). Лишь их совместное заявление о м
е-
рах по экономической стабилизации страны позволило Михаилу Се
р-
геевичу сохранить пост Генерального секретаря на Пленуме ЦК
КПСС, который состо
ялся на сл
е
дующий день, 24 апреля, и на котором
впервые был поставлен вопрос о недоверии Горбачеву. В то же время
влияние Ельцина увеличивалось с каждым дн
ё
м, и 12 июня 1991 г. он
одержал убедительную победу на выборах президента РСФСР. Ра
с-
скажите о событи
ях августа 1991 г. Назов
и
те состав ГКЧП СССР. Что
стало результатом открытого противостояния Комитета и российского
руково
д
ства?


43

Распад СССР завершился в декабре 1991 г. созданием

Содружества
Независимых Государств (Беловежское соглашение), ликвидацией
МИ
Да и Госбанка СССР, заявлением одиннадцати государств


бы
в-
ших союзных республик


о прекращении существования Союза ССР.
Выступление М.С.
Горбач
ё
ва по телевид
е
нию о прекращении своей
деятельности на посту Президента СССР и замена над Кремл
ё
м кра
с-
ного флаг
а трехцве
т
ным российским означали не только конец
«
эпохи
М.С. Горбач
ё
ва
»
, но и

начало нового этапа в и
с
тории нашей страны.


Началом процесса

разрушения прежней (советской) и формиров
а-
ния новой (демократической) политической системы

стали: отказ от
номенкла
турного принципа формирования политической системы и
ли
к
видация монополии КПСС на власть
.

Вступив на путь радикальных
реформ, Россия сравнительно в короткие сроки осуществ
и
ла демонтаж
советов.

Начало
социально
-
экономических
реформ связано с проведением в
1992

1993 гг. политики
«
шоковой т
е
рапии
»
,

то есть

быстрого перехода
от командно
-
административной к рыночной экономике и радикальных
методов борьбы с инфляцией и бюджетным деф
и
цитом. Распад СССР
нарушил единую экономическую систему народного хозяйства Союза
;
в свою оч
е
редь разрыв межреспубликанских экономических связей
привел к крупномасштабному спаду производства, разрушению пр
о-
цесса воспроизводства, размыванию экономических основ госуда
р-
ства.

В этих условиях Президент Б.Н. Ельцин заявил о переходе к р
е-
шите
льному реформированию экономики (октябрь 1991

г.) и о своей
готовности лично возглавить правительство. Съезд народных депут
а-
тов РСФСР после бурных дебатов одобрил основные принципы р
е-
форм и сроком до декабря 1992 г. наделил Ельцина дополнительными
полн
о
моч
иями (правом изменять структуру высших органов власти,
определять персональный состав правительс
т
ва). Главным идеологом
нового курса выступил Е.Т. Гайдар. Назовите гла
в
ные направления и
итоги деятельности правительства Гайдара. Объясните, почему стру
к-
турны
е экономические реформы окончились неудачей и привели к
крайне тяжелым социальным последствиям. Расскажите о целях и р
е-
зультатах ваучерной приват
и
зации.

Экономическая политика второй половины 1990
-
х гг. была напра
в-
лена на развитие банковской системы, част
ного предпринимательства
и фермерства. Расскажите, с какими проблемами столкнулось общ
е-
ство на этом пути. Объясните, чем был вызван финансовый кризис
1998

г.
,
каковы его последствия. Докажите, что в стране установился
ол
и
гархический режим.


44

В 1990
-
е гг. пр
оисходил процесс размежевания политических сил
по вопросам национально
-
государственного устройства и разгранич
е-
ния полномочий исполнительной и законодательной ветвей власти.
Подготовьте сообщение о противостоянии През
и
дента и Верховного
Совета, о конституц
ионном криз
и
се в России и его итогах. Обратите
внимание, что победа Ельцина в ходе событий октября 1993 г. пост
а-
вила последнюю точку в демонтаже советской пол
и
тической системы.
12 декабря 1993 г. пут
ё
м всенародного голосования была принята н
о-
вая Конституци
я. Одновр
е
менно прошли выборы в нижнюю палату
нового парламента России


Государственную Думу первого с
о
зыва,
большинство которой составили представители оппозиции президенту
и правительству. Как изменилась ситуация после думских выборов
1995 и 1999 гг.? К
акова стратегия предвыборных кампаний Б.Н. Ел
ь-
цина (1996 г.) и В.В. Путина (2000

г.)?

Во внешнеполитическом курсе в рамках доктрины «нового пол
и-
тического мышления» начался процесс сближения и демонстрации
максимальной открытости между Западом и СССР, закре
пл
ё
нный д
о-
говорами о сокращении вооружений. Обратите внимание на то
т факт
,
что, если вывод советских войск из Афганистана был продиктован о
т-
казом от поддержки просоветских режимов в странах
«
третьего мира
»
,
то распад организации Варшавского договора и
Сове
та экономической
взаимопо
мо
щи

стал р
е
зультатом односторонних уступок Советского
Союза. В целом, объединение Германии и крах тоталитарных р
е
жимов
в Восточной Европе привели к глобальному ослаблению позиций
СССР. Так завершилась эпоха «х
о
лодной войны».

Склад
ывание новой геополитической ситуации в начале 1990
-
х гг.
заста
вило Рос
сию искать свою нишу в системе международных отн
о-
шений. В первую очередь необходимо было выстраивать по
-
новому
комплекс отношений с
«
ближним зарубежьем
»
. Как складывались о
т-
ношения Росс
ийской Федерации со странами СНГ и Балтии? В
направлении стран бывшего
«
социалистического лагеря
»

Россия пот
е-
ряла свое значение, и все они оказались вне российских геополитич
е-
ских инт
е
ресов. Более того, утратив способность быть сверхдержавой,
она столкнула
сь с фактом неуклонного расширения НАТО на восток, а
также с процессом создания Европейского

союза.
Расскажите о с
о-
трудничестве России со странами
«
дальнего зар
у
бежья
»
, в частности,
США, странами Запа
д
ной Европы, Японии и Китая.


45

Вопрос
ы для самостоятельног
о изучения

1.
Организация Варшавского Договора и е
ё

уч
а
стники.

2.

Совет экономической взаимопомощи и СССР.

3.

Советско
-
китайские отношения: успехи и пр
о
блемы.

4. Народные фронты в республиках

СССР.

5. Вывод советских войск из Афганистана: итоги и уроки.

Те
мы докладов

1.

Реабилитация жертв сталинских репре
с
сий.

2.

Венгерские события 1956 г.

3.

«Пражская весна» 1968 г.

4. Правозащитное движение в СССР.

5. Конституция РФ 1993 года.

Список рекомендуемой литературы

Административно
-
территориальное устройство Росс
ии. История и
совреме
н
ность.


М., 2003
.

Аксютин
,

Ю. ХХ съезд
КПСС: новации и догмы

/
Ю.

Аксютин,
О.

Волобуев
.


М., 1991.

Барсенков
,

А.С. Реформы Горбачева и судьба союзного госу
да
р-
ства. 1985

1991 гг.

/
А.С.

Барсенков
.



М., 2001.

Внешняя политика России
:

от Ельцина к П
у
тину.


М., 2002.

Восленский
,

М. Номенклатура: господствующий к
ласс Советского
Союза

/
М.

Восленский
.


М., 1991.

Гайдар
,

Е.
Дни поражений и побед

/
Е.

Гайдар
.


М., 1997.

Горбачев


Ельцин: 1500 дней политич
еского противостояния.


М., 199
2.

Ельцин
,
Б. Записки президента

/ Б.
Ельцин
.


М., 1994.

Ельцин
,

Б.Н. Исповедь на заданную тему

/
Б.Н.

Ельцин
.


М., 1991
.

Зевелев, А.
Расколотая власть: 14 дней и ночей гражданской во
й
ны
в

Москве осенью 1993 г.

/
А.

Зевелев, Ю.

Павлов
.


М., 1995.

Зубков
а
,
Е.Ю. Послевоенное советское общество: политика и п
о-
вседнев
ность, 1945

1953

/
Е.Ю.

Зубкова
.



М., 2000.

Коржихина
,

Т.П. Советское государ
ство и его учреждения

/
Т.П.

Коржихина.



М., 1995.

Красн
о
е или бел
о
е? Драма августа

19
91

г
. Факты
, интерпретации,
с
т
олкновение мне
ний.



М., 1992.

Лельчук
,

В.С.

Научно
-
техническая революция и промы
шленное
разв
и
тие СССР

/
В.С.

Лельчук
.


М., 1988.

Медведев
,
Р.А. Личность и эпоха. Политический
портрет Л.И.

Бре
ж-
нева

/ Р.А. Медведев
.



М., 1991.


46

Никита Сергеевич Хрущ
ё
в:
Мат
ериалы к биогр
а
фии.


М., 1989.

От первого лица
.

Разговоры

с Владимиром Путиным.


М., 2000.

Россия: государственные приоритеты и
наци
о
нальные интересы.


М., 2000.

Россия в ХХ веке: Проблемы национальных о
т
ношений.


М., 1999
.

Рыжков
,

Н.И. Перестройка: ис
тория предательства

/ Н.И. Рыжков
.


М., 1992
.

Россия



Чечня: цепь
ошибок и преступлений.


М., 1998.

Сахаров
,
А.Д. Мир, прогресс, права человека

/ А.Д. Сахаров
.


М.,
1990
.

Современные международные отношения.


М., 2000
.

Согрин
,
В.В. Политическая истори
я современной России. 1985

2001: от Горба
чева до Пут
и
на

/
В.В.

Согрин
.



М., 2001.

Советская внешняя политика в годы
«
холодной

войны
»
. 1945

1985

гг.


М., 1995.

Хрущев
, Н.
С. Воспоминания
. Избранные фрагменты

/ Н.
С.

Хр
у-
щев
.


М., 1997.

Хрущев
,
Н.
С.

Ракеты и

кризисы

/ Н.С. Хрущев
.


М., 1994.

Экономические реформы в России: Итоги п
о
следних лет. 1991

1996.


М., 1997.


Электронная библиотека Российской государственной библиотеки.


http://elibrary.rsl.ru/?menu=s410/elibrary/elibrary4454/elibrary44544456/

&lang=ru
.

Эпоха Ельцина: Очерки политической ист
о
рии.


М., 2001.

Т
ЕМА
8
.

К
ОНФЕРЕНЦИЯ
,

ПОСВЯЩЕННАЯ ПРОБЛЕМА
М

СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИИ
Р
ОССИИ

(2000

2011

ГГ
.
)

Последнее
занятие
целесообразно

провести

в форме конференции,
где обсудить наиболее актуальные вопросы современной России


России
XXI

века. Предлагается на выбор четыре темы
, вопросы к ним
и
общий список
литератур
ы
.
Рекомендуется подготовить доклады и
пр
е
зентации.

Конференция
I
. Развитие современной России

1.

Характер и направленность преобразований в экономической и
социальной сферах.

2.

Проблемы реформирования административной и политической
систем.

3.

Основные процессы в области образования, науки и культуры.


47

Кон
ференция
II
. Международное положение и внешняя пол
и-
тика современной России

1.

Проблемы взаимоотношений России со странами СНГ и Приба
л-
тики.

2.

Эволюция отношений со странами Запада.

3.

Россия и НАТО.

4.

Восточное направление внешней политики России.

Конфер
енция
III
. Развитие федерализма в с
о
временной России

1.

Развитие законодательства в сфере федерати
в
ных отношений.

2.

Территориальное устройство Российской Федерации. Требов
а-
ния правовой государственн
о
сти.

3.

Проблемы разграничения предметов ведения федерац
ии и ее
субъектов.

Конференция
IV
. Особенности современного развития Росси
й-
ской цивилизации

1.

Современные дискуссии о месте России в мировом историч
е-
ском проце
с
се.

2.

Проблем
а

альтернативности выбора путей развития России.
Особенности национального характ
е
ра.

3.

Тенденции социального и культурного развития. Возможен ли
особый путь?

4.

Россия на пути в техногенную цивилизацию. Необходимость

гуманизации
духовного с
а
моразвития личности.

Список литературы

Административно
-
территориальное устройство России. Исто
рия и
совреме
н
ность.


М., 2003.

Алешин
,

В.А. Россия в коллективных структурах безопасности в
ближайшем геостратегическом пространстве
/
В.А.

Алешин
// Военно
-
исторический жу
р
нал.


2009.


№ 7.


С. 30

34.

Валова
,
Т.Д.

Постсоветское пространство в эпоху п
рагматизма
/
Т.Д. Валова
// Россия в глобальной политике.


2005.



№ 2.

-

http://www.globalaffairs.ru/number/n_4830
.

Гусарова
,
М.Н. Императивы инновационной экономики и форм
и-
ров
а
ние научно
-
техничес
кой интеллигенции в современной России
(1991

2009 гг.)
/
М.Н.

Гусарова
// Росси
й
ская история.


2010.


№ 2.


С. 73

80.


48

Дубинин
,
Ю.В. Россия



Франция: геополитический фактор в ист
о-
рии

взаимоотношений
/
Ю.В.

Дубинин
// Новая и новейшая история.


2009.


№ 3.


С.

107

120.


Ежуков
,

Е.Л. О концепции защиты и охраны государственной гр
а-
ницы Российской Федерации
/
Е.Л.

Ежуков
// В
о
енно
-
исторический
журнал.


2008.


№ 4.


С. 9

12.

Медушевский
,

А.Н. Восточная Европа и Россия: через 20 лет после
падения Берлинс
кой стены
/ А.Н. Медушевский
// Российская история.


2010.


№ 5.


С.

110

118.

Панова
,

В.В. Россия в «Большой восьмерке» мировых держав: и
с-
тория взаимоотношений
/
В.В.

Панова
// Новая и новейшая история.


2005.


№ 3.


С.

99

109.

Пивень
,

О.А. Под флаго
м Содружества: деятельность Совета М
и-
нис
т
ров обороны государств
-
участников СНГ по развитию военной
интеграции (1992

2010 гг.)
/
О.А.

Пивень
// Военно
-
исторический
журнал.



2010.


№ 12.


С. 24

28.

Попова
,
А. Судебная реформа как фактор построения граждан
ского
общества (на примере с
у
дебных реформ 1864 г. и рубежа ХХ

ХХ
I

вв.)
/
А.

Попова
// Власть.


2009.


№ 3.


С. 120

123.

Рар
,

А. Владимир Путин: «Немец» в Кремле

/

А. Рар
; п
ер. с нем.


М., 2001.

Римашевская
,
Н.М. Социальная политика президента Путина
/

Н.М.

Римашевская
,
В.М.

Межуев
// Свободное слово: Интеллектуал
ь-
ная хрон
и
ка.


М., 2003.


С. 268

306.

Согрин
,

В.В.
1985

2005: Три превращения современной России
/
В.В. Согрин
// Отечественная история.


2005.


№ 3.


С. 17

23.

Старшова
,

Н. Проблемы эволю
ции государственной политики по
ра
з
витию социальной сферы села
/
Н.

Старшова
// Власть.


2008.




5.


С. 99

103.















49











Учебное издание


ИСТОРИЯ РОССИИ

Методические указания

Составители:

Парамонова

Римма

Николаевна
,

Арзаматов

Андрей

Генн
адьевич
,

Банникова

Наталия

Федоровна,

Кривопалова
Наталья

Юрьевна,

Придаткин Александр Васильевич

Редактор

Т.С.

Зинкина

Доверстка

Т.С.

Зинкина

Подписано в печать
3
1
.05.2012
. Формат 60×84 1/16.

Бумага офсетная.

Печать офсетная.

Печ. л.
3
,0.

Тираж
500

экз.
Заказ . Арт. С


М29/2012.


Самарский государственный

аэрокосмический университет.

443086, Самара, Московское шоссе, 34.

Изд
-
во Самарского государственного

аэрокосмического университета.

443086, Самара, Московское шоссе, 34.


Приложенные файлы

  • pdf 1232057
    Размер файла: 646 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий