9 класс Реш зад Прав мног.PPT


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Решение задач по теме«ПРАВИЛЬНЫЙ МНОГОУГОЛЬНИК».Построение правильных многоугольников. Систематизация знаний. п 3 4 6 № 1088 – выполняем в тетрадях. Построение правильного шестиугольника, сторона которого равна данному отрезку. Какая зависимость существует между стороной правильного шестиугольника и радиусом описанной около него окружности?Пусть РQ – заданный отрезок, равный стороне правильного шестиугольника, который нам необходимо построить. Чему равен радиус описанной около этого шестиугольника окружности?Составьте план построения правильного шестиугольника со стороной РQ. Ответ: a6 = R Ответ: PQ. Построение правильного шестиугольника, сторона которого равна данному отрезку. Построить окружность с радиусом, равным PQ.Отметить на окружности произвольную точку А1.Т.к. R = PQ, а6 = R, то отметим на окружности точки А1, А2, А3, А4, А5, А6 так, чтобы А1А2 = А2А3 = А3А4 = = А4А5 = А5А6.4. Последовательно соединить отрезками полученные точки. P Q А1 А2 А3 А1А2А3А4А5А6 – искомый шестиугольник. А4 А5 А6 Задача.Как, используя правильный шестиугольник построить правильный треугольник? А1 А2 А3 А4 А5 А6 Построим правильный шестиугольник.Соединим точки через одну: А1, А3, А5.А1А3А5 – искомый правильный треугольник. Задача.Как, используя правильный шестиугольник построить правильный двенадцатиугольник? Провести высоты треугольников до пересечения с окружностью.Разделить дуги пополам точками В1, В2, В3, В4, В5, В6. А1 А2 А3 А4 А5 А6 В1 В4 В2 В5 В3 В6 А1В1А2В2А3В3А4В4А5В5А6В6 – искомыйдвенадцатиугольник. Ап А1 А2 О Н1 План построения правильного 2п-угольника из имеющегося п-угольника. Провести биссектрисы углов правильного п-угольника. Точка пересечения биссектрис О будет являться центром описанной окружности. Построить эту окружность. Н2 Из точки О провести перпендикуляры к сторонам правильного п-угольника до пересечения с окружностью. Соединить последовательно вершины правильного п-угольника с полученными точками пересечения. Полученный многоугольник – искомый правильный 2п-угольник. Домашнее задание: 1.№1088 решить в тетрадях результат сфотографировать и фото отправить на мой адрес электронной почты [email protected] mail.ru2.Построить правильные многоугольники по ходу построения, предоставленного в презентации в тетрадях, сфотографировать и результат так же отправить на мою почту. Удачи!

Приложенные файлы

  • ppt 5866488
    Размер файла: 637 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий