Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Многозначность глаголов в русском языке

13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415


Серия «Дидактические материалы для ДОУ»

Коноваленко В.В., Коноваленко СВ.

Многозначность глаголов в русском языке

48 цветных карточек для дидактических игр на формирование представлений о многозначности значений 24 глаголов (действий) в русском языке

Для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста

Москва Издательство ГНОМ и Д 2006
ББК 74.3 К 64
К 64 Коновалепко В.В., Коиовалешсо СВ. Многозначность глаголов в русском языке: 48 цветных карточек. М.: Издательство ГНОМ и Д, 2006. 32 с: ил. («Дидактические материалы для ДОУ»).
ISBN 5-296-00410-8
Пособие состоит из 48 цветных карточек (24 с зеленой и 24 с желтой полосой)? на которых изображены 48 элементарных сюжетов, объединенных попарно одним названием действия (глаголом).
Многозначность 24 глаголов (отобраны по 2 значения) для детей дошкольного возраста впервые представлена наглядно, в картинках.
Предназначен материал как для индивидуальной работы с одним ребенком» так и для игровых занятий с группой детей.
В пособии дано описание 3 дидактических игр на усвоение 2 лексических значений 24 глаголов, а также мини-словарик (извлечение из толковых словарей) с этими значениями в качестве подсказки взрослым.
Данный картинный материал может использоваться педагогами дошкольных учреждений, а также учителями начальных классов и родителями.
©КоноваленкоВ.В,,КоноваленкоС.В., 2003, 2006 ISBN 5-296-00410-8 ©Оформление.
· Издательство ГНОМ и Д» 2006


В пособии предлагаются наиболее часто употребляемые как в русском литературном языке» так и н повседневной разговорной речи, семантические значения глаголов на основе следующих литературных источников:
1. Словарь русского языка: В 4 т. - АН СССР. Институт русского языка. М.: Госуд. издат. иностранных и национальных словарей, 1958.
2. Толковый словарь русского языка / Под ред. Д.Н. Ушакова. - М.: Госуд. издат. иностранных и национальных словарей, 1939.
3. Ожегов С.Н., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. - М.: РАН, Институт им. В.В. Виноградова, 1999.
4. Словарь сочетаемости слов русского языка / Под ред. П.Н. Денисова, В.В. Моковки-на. Гос* институт русского языка им. А.С. Пушкина.- М.: Астрель, ACT, 2002.
Предназначено пособие для использования педагогами, воспитателями, а также родителями, заинтересованными в приобщении своего ребенка к богатству и разнообразию великого русского языка.
Дидактические задачи 3-х предлагаемых игр
1. Знакомство с многозначностью глаголов в русском языке.
2. Усвоение детьми 2 наиболее употребительных лексических значений 24 глаголов.
3. Упражнение в подборе и употреблении в речи глаголов, имеющих различие в смысловых оттенках, а также замена их по смыслу синонимами.
4. Развитие зрительной и вербальной памяти, объема и точности запоминания.
5. Составление предложений по сюжетным картинкам.
В комплект входят:
1). 24 карточки с зеленой полосой внизу и 24 - с желтой.
2). Мини-словарик (извлечение из толковых словарей) для подсказки взрослым. Подготовка к игре
1. Разрежьте листы по пунктирным линиям - и вы получите 48 карточек (24 с зеленой и 24 с желтой полосой).
2. Раздайте детям карточки с зеленой полосой (по 2, 4, 6 или даже 8 штук в зависимости от количества участников игры и уровня речевой подготовки детей).
3. Карточки с желтой полосой перемешайте и положите на стол перед собой картинками вниз.
Игра I. «Подбери пары»
щ
Ведущий (чаще взрослый) по очереди открывает карточки на столе, называет (читает) глаголы (действия) и спрашивает, у кого подходящая картинка на желтой карточке.
Если парная картинка подобрана ребенком правильно, он получает к своей «желтой» карточке парную «зеленую» и составляет 2 предложения по обеим сюжетным картинкам.
Образец: Дятел сидит на дубе и стучит клювом по стволу. - Мальчик стучит н закрытую дверь.
Игра II. «Скажи то же самое иначе» (продолжение игры I)
Играющие после подбора парных карточек не только называют действия по этим картинкам и составляют с ними предложения, но и ЗАМЕНЯЮТ эти действия подходящими
но смыслу другими словами (синонимами).
Образец: Малыш топает по ковру. - Малыш мелленно идет по ковру. Девочка топает ногой. - Девочка стучит ногой.
Игра III. «Запомни, назови»
Когда все пары подобраны, составлены и преобразованы предложения, детям дается установка еще раз рассмотреть и запомнить «свои» пары.
Затем карточки закрываются или переворачиваются картинками вниз.
Каждый участник игры должен вспомнить и назвать, не подглядывая, «свои» пары.
Количество парных картинок для запоминания зависит от состояния внимания и памяти детей (увеличивается от 2 до 8, даже 12).
Мини-словарик
1. Болеют - переносят болезнь (больны);
переживают за чьи-то успехи или неудачи.
2. Бьет ~ вытекает с силой;
ударяет (стучит).
3. Варит - Приготавливает пищу (с водой);
соединяет детали из металла.
4. Везет - доставляет;
перемещает.
5. Ведет - помогает идти;
управляет движением транспортного сродства.
6. Забивает - загоняет мяч, шайбу в ворота;
ударяет но предмету, заставляет войти внутрь.
7. Заводит - приводит в движение механизм;
помещает, вводит куда-нибудь внутрь.
8. Заворачивает - направляется в другую сторону (меняет направление);
упаковывает, помещает внутрь.
9. Играют - проводят время в игре (детской, спортивной);
исполняют музыкальное произведение.
10. Идет - едет, двигается, перемещается транспорт;
падает (выпадает, льется).
11. Идут - двигаются, переступают ногами;
находятся в действии (исправны).
12. Катает - возит кого-то на чем-то;
двигает что-нибудь по поверхности.
13. Клюет - ест (хватает клювом);
попадается па удочку.
14 Лежит - находится в горизонтальном положении;
находится на поверхности чего-то.
15. Лезет - карабкается, поднимается вверх;
проникает куда-нибудь, во что-нибудь.
16. Ловит - охотится;
старается схватить движущийся предмет.
17. Метет - очищает от сора веником, метлой;
задувает, кружит.
18 Переливает-наливает сверх меры, через край,
выливает из одной посуды в другую.
19. Поливает - моет улицу, очищает от грязи;
орошает растение.
20. Скачет - быстро бежит, мчится;
прыгает.
21. Стучит -ударяет;
долбит.
22. Топает - идет, передвигается;
стучит, бьет ногой (ногами).
23. Учит - обучает других, передает знания;
учится сам, изучает.
24. Хлопает - ударяет, стучит чем-то;
аплодирует.

















































Серия «Дидактические материалы для ДОУ»

Вилена Васильевна КОНОВАЛЕНКО Светлана Владимировна КОНОВАЛЕНКО
Многозначность глаголов в русском языке
48 цветных карточек для дидактических игр на формирование представлений о многозначности значений 24 глаголов (действий ) в русском языке
Для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста
Ответственный за выпуск А Казаков Художник W. Кулакова
Работа печатается в авторской редакции
ООО <Издательство ГНОМ и Д* Тел./факс (495) 264-27-73, E-mail: [email protected]
Сдано в набор 15.08-2003.11одпнсано в печать 08.02.2006. Печать офсетная. Объем 2 пЛ Формат 60x90/16.
Тираж 4 000 экз. Заказ № 4061.
Отпечатано с готовых диапозитивов но заказу ООО «Полюс» в ОАО * Домодедовская типография».
142001, г. Домодедово, Каширское шч д. 4, корн, I
















15

Приложенные файлы

  • doc 4046240
    Размер файла: 625 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий