трудовое право УМК

Минобрнауки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Вятский государственный гуманитарный университет»

Юридический факультет


УТВЕРЖДАЮ:
Зав. кафедрой трудового и
социального права, канд. юрид. наук
________________Е.Н. Редикульцева
«___»______________________20_ г.







Учебно-методический комплекс
учебной дисциплины
«Трудовое право»




Направление подготовки 40.03.01 (030900.62) Юриспруденция













Киров
2015
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.03.01 (030900.62) Юриспруденция, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 года №464

Учебно-методический комплекс разработан Е.Н. Редикульцевой, канд. юрид. наук, зав. кафедрой трудового и социального права ВятГГУ

Рецензент – А.Л. Благодир, канд. юрид. наук, доцент кафедры трудового и социального права ВятГГУ


Учебно-методический комплекс утвержден на заседании кафедры трудового и социального права ВятГГУ «__»_______ 20_, протокол №___


В учебно-методический комплекс внесены изменения, подготовленные Е.Н. Редикульцевой, канд. юрид. наук, зав. кафедрой трудового и социального права ВятГГУ и утвержденные на заседании кафедры трудового и социального права ВятГГУ «__»_______ 20_, протокол №___
























© Вятский государственный гуманитарный университет (ВятГГУ), 2015
© Редикульцева Е.Н., 2015
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Трудовое право»

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины «Трудовое право»
Цель дисциплины: формирование у студентов основных теоретических знаний по трудовому праву, умений ориентироваться в действующем трудовом законодательстве и навыков его практического применения, а также содействие саморазвитию толерантности, коммуникативных возможностей, проявлению творческой активности и становлению гражданской позиции студентов.
Задачи дисциплины:
изучение общетеоретических положений правового регулирования отношений в сфере труда и практики их применения;
формирование представлений о принципах правового регулирования трудовых и иных, непосредственно связанных с ними отношений; изучение механизма воздействия права на отношения в сфере труда;
формирование правовой культуры, гражданской позиции студента.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Учебная дисциплина «Трудовое право» относится к базовой части профессионального цикла
Она тесно связана с такими дисциплинами как «Теория государства и права», «История отечественного государства и права», «Гражданское право», взаимодействие с которыми позволяет глубже понять содержание и сущность основных институтов трудового права в современный исторический период времени.
Помимо этого у дисциплины «Трудовое право» существуют межпредметные связи с другими дисциплинами согласно учебному плану по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция в части изучения следующих базовых понятий и представлений:
«Конституционное право» – понятие и содержание основных трудовых прав и свободы человека и гражданина;
«Гражданское право» – понятие договора, порядок его заключения, изменения и прекращения; понятие юридического лица, классификация юридических лиц, понятие физического лица, понятие и содержание правосубъектности;
«Право социального обеспечения» – понятие и виды социального обеспечения отдельных категорий работников.

Требования к знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым для изучения дисциплины «Трудовое право»
Студенты, приступившие к изучению учебной дисциплины «Трудовое право», должны иметь базовые знания, умения, навыки II курса направления подготовки 030900.62 Юриспруденция, а именно:
Знать:
1. основные права и свободы человека и гражданина;
2. общее понятие договора;
3. способы защиты прав и законных интересов.
Уметь:
1. анализировать простейшие жизненные ситуации на предмет их соответствия/несоответствия правовым установлениям;
2. использовать в поиске правовой информации компьютерные и информационные технологии;
3. работать со справочными – правовыми системами (Консультант-плюс; Гарант; Кодекс).
Владеть:
1. необходимой информацией о действующем законодательстве;
2. общей информацией об основных отраслях права;
3. простейшими юридическими терминами (право, договор и т.д.).

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Трудовое право»
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
Способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1):
знать: основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: административного права, гражданского права, трудового права, гражданского процесса, права социального обеспечения;
уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями;
владеть: юридической терминологией;
Способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3):
знать: основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: административного права, гражданского права, трудового права, гражданского процесса, права социального обеспечения;
уметь: анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;
владеть: навыками работы с правовыми актами;
Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4):
знать: основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: административного права, гражданского права, трудового права, гражданского процесса, права социального обеспечения;
уметь: принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
владеть: навыками работы с правовыми актами;
Способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6):
знать: основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: административного права, гражданского права, трудового права, гражданского процесса, права социального обеспечения;
уметь: анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;
владеть: юридической терминологией;
Владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7):
знать: основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: административного права, гражданского права, трудового права, гражданского процесса, права социального обеспечения;
уметь: принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
владеть: навыками работы с правовыми актами;
Способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9):
знать: основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: административного права, гражданского права, трудового права, гражданского процесса, права социального обеспечения;
уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями;
владеть: навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;
Способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11):
знать: основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных, отраслях материального и процессуального права: административного права, гражданского права, трудового права, гражданского процесса, права социального обеспечения;
уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями;
владеть: юридической терминологией.

2. КРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Основными формами проведения аудиторных занятий являются лекции и семинарские занятия.
Преподаватель должен поддерживать высокий уровень знаний в области правового регулирования отношений в сфере труда. Для этого преподавателю необходимо знать обо всех изменениях, происходящих в действующем законодательстве, а также знать современные тенденции в науке трудового права.
На семинарских занятиях студенты активизируются на решение практических ситуаций, на основе изученного позитивного материала, изложенного на лекциях, в учебниках и нормативно-правовых актах. Деятельность студент направлена на формирование умений составлять трудовые договоры и другие документы, в связи с чем, соответствующие семинарские занятия должны быть обеспечены наглядным раздаточным материалом.
Периодически (после изучения отдельных разделов дисциплины) необходимо проводить контрольный срез знаний студентов с помощью тестов, письменных опросов, составления ими проблемных ситуаций по изученным темам и т.д.
Сведения о рекомендуемых к использованию преподавателем образовательных технологий и материально-техническом обеспечении учебной дисциплины «Трудового права»


п/п
Образовательная технология, рекомендуемая к использованию в преподавании учебной дисциплины
Рекомендуемые
средства обучения

1.
Информационная лекция
- мультимедийные средства;
- аудио- и видеокассеты;
- кинофильмы;
- презентации;
- интернет

2.
Проблемная лекция


3.
Лекция-беседа


4.
Лекция-дискуссия


5.
Семинар с использованием метода разборки конкретных ситуаций



Сведения о занятиях, проводимых в интерактивных формах


п/п
Показатель
Общий объем (по РУП)
в часах/ в процентах



очная
заочная




на базе средн. (полн.) общего образования
на базе среднего проф. образования
на базе высшего проф. образования

1
Занятия, проводимые в интерактивных формах
23/25%
6,5/25%
5/25%
5/25%




3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Трудовое право»
3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 академических часов.

п/п
Виды учебной работы*
Общий объем
в академических часах



очная форма обучения
заочная форма обучения
на базе среднего (полн.) общего образов.
заочная форма обучения
на базе среднего (полн.) общего образов. с использованием дот
заочная форма обучения на базе среднего проф. образования
заочная форма обучения на базе среднего проф. образования с использованием дот
заочная форма обучения на базе высшего проф. образования
заочная форма обучения на базе высшего проф. образования с использованием дот

1
Трудоемкость учебной дисциплины
216
216
216
216
216
216
216

2
Контактная работа обучающихся с преподавателем, всего
90
26
26
20
20
20
20


в том числе по видам учебных занятий:








2.1.
Лекции
26
8
8
6
6
6
6

2.2.
Лабораторные занятия








2.3.
Практические занятия
64
18

14

14


2.4.
Групповые консультации (для ДОТ)
задачные практикумы
вебинары


18

14

14

3
Самостоятельная работа обучающихся, всего
126
190
190
76
76
196
196


в том числе:








3.1.
Самостоятельная работа по разделам (темам)








3.2.
Контрольная работа по дисциплине (в соответствии с РУП)








3.3.
Курсовая работа по дисциплине (в соответствии с РУП)








3.4.
Научно-исследовательская работа (в соответствии с РУП)








3.5.
Практика по дисциплине (для СПО в соответствии с РУП)








3.6.
Переаттестация



120
120



4
Вид промежуточной аттестации (зачет/экзамен)
зачет/
экзамен
зачет/
экзамен
зачет/
экзамен
зачет/
экзамен
зачет/
экзамен
зачет/
экзамен
зачет/
экзамен

3.2. Матрица соотнесения разделов / тем учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных, общепрофессиональных и общекультурных компетенций
№ Раздела / темы учебной дисциплины
Шифры компетенции

·
Общее кол-во компетенций
Общее кол-во часов


ПК-1
ПК-3
ПК-4
ПК-6
ПК-7
ПК-9
ПК-11



Раздел 1. Общая часть


Тема 1.1. История развития законодательства о труде. Понятие, предмет, метод, система, источники, субъекты и принципы трудового права



+

+

2
16

Тема 1.2. Социальное партнерство в сфере труда
+






1
10

Раздел 2. Особенная часть


Тема 2.1. Правовое регулирование занятости и трудоустройства

+





1
10

Тема 2.2. Трудовой договор. Защита персональных данных работника.
+

+


+

+

4
10

Тема 2.3. Рабочее время. Время отдыха
+


+

+

3
62

Тема 2.4. Оплата и нормирование труда

+

+

+

3
14

Тема 2.5. Дисциплина труда



+
+


2
12

Тема 2.6. Материальная ответственность сторон трудового договора

+


+

+
3
16

Тема 2.7. Охрана труда

+



+

2
12

Тема 2.8. Защита прав и интересов работников




+
+

2
18


Итого









216


3.3. Содержание разделов тем учебной дисциплины
«Трудовое право»
Раздел 1. Общая часть
Тема 1.1. История развития законодательства о труде. Понятие, предмет, метод, система, источники, субъекты и принципы трудового права
Фабрично-трудовое законодательство в Российской империи: Положение от 24 мая 1835г. об отношениях между хозяевами фабричных заведений и рабочими людьми, поступающими на оные по найму; Положение от 7 августа 1845 г. о воспрещении фабрикантам назначать в ночные работы малолетних менее 12-летнего возраста; Закон от 1 июня 1882 г. О малолетних, работающих на заводах и мануфактурах; Закон от 12 июня 1884 г. О школьном обучении малолетних, работающих на фабриках, заводах и мануфактурах; Закон от 3 июня 1885г. О воспрещении ночной работы несовершеннолетним и женщинам на фабриках, заводах и мануфактурах; Закон от 3 июня 1886 г. Об утверждении проекта правил о надзоре за фабричной промышленностью, о взаимных отношениях фабрикантов и рабочих и об увеличении числа чинов фабричной инспекции; Положение от 12 июня 1886 г. О найме на сельские работы; Закон от 2 июня 1897 г. О продолжительности и распределении рабочего времени в заведениях фабрично-заводской и горной промышленности; Закон от 10 июня 1903 г. Об учреждении старост в промышленных предприятиях; Устав о промышленном труде 1913 г.
Развитие законодательства о труде после Февральской революции 1917 г.: Соглашение между Петроградским советом рабочих депутатов и обществом фабрикантов и заводчиков (март 1917 г.); Постановление от 12 апреля 1917 г. О собраниях союзов; Положение о примирительных камерах и третейских судах (август 1917г.).
Советское трудовое право: Декрет Совета народных комиссаров о 8-часовом рабочем дне (11.11.1917 г.); Положение от 2 июля 1918 г. О порядке утверждения коллективных договоров (тарифов); КЗоТ 1918 г.; КЗоТ 1922 г.; Положение о товарищеских судах 1951г.; Основы законодательства СССР и союзных республик о труде 1970 г.; КЗоТ 1971 г.
Труд и его роль в жизни общества. Общественная организация труда в современной России.
Понятие трудового права и его место в системе российского права. Отграничение трудового права от права социального обеспечения, гражданского права и административного права.
Предмет трудового права: понятие и содержание.
Понятие трудового правоотношения и его отличие от гражданско-правовых отношений, связанных с выполнением работы. Субъекты трудового правоотношения. Содержание трудового правоотношения. Основания возникновения, изменения и прекращения трудовых правоотношений.
Характеристика правоотношений, непосредственно связанных с трудовыми: социально-партнерские, контрольно-надзорные, процессуальные отношения, правоотношения в сфере занятости.
Метод трудового права как отрасли права. Изменение метода трудового права в современных условиях.
Система трудового права как отрасли права.
Сфера действия норм трудового права.
Цели и задачи трудового законодательства.
Роль и функции трудового права.
Принципы трудового права.
Система источников трудового права и ее особенности. Конституция Российской Федерации как источник трудового права. Международные правовые акты о труде (акты ООН, конвенции и рекомендации МОТ, акты Европейского союза, СНГ, международные договоры). Трудовой кодекс Российской Федерации. Федеральные законы, содержащие нормы трудового права. Разграничение полномочий между федеральными органами государственной власти и органами государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере трудовых отношений и иных, непосредственно связанных с ними, отношений. Подзаконные нормативные правовые акты, регулирующие трудовые и иные, непосредственно связанные с ними, отношения: указы Президента Российской Федерации; постановления и распоряжения Правительства Российской Федерации; нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти; Постановления и разъяснения Министерства труда и социального развития Российской Федерации. Акты органов местного самоуправления, содержащие нормы трудового права. Акты социального партнерства. Локальные нормативные акты, содержащие нормы трудового права, принимаемые работодателем.
Значение индивидуально договорного регулирования условий труда.
Значение актов высших судебных органов в применении норм трудового законодательства.
Единство и дифференциация в правовом регулировании условий труда.
Действие источников трудового права во времени, в пространстве и по кругу лиц.
Понятие и виды субъектов трудового права. Трудовая правосубъектность, субъективные права и обязанности, гарантии прав, ответственность субъектов трудового права.
Работник как субъект трудового права. Трудовая правосубъектность граждан. Основные права и обязанности работника. Особенности трудовой правосубъектности иностранных граждан.
Работодатель как субъект трудового права. Трудовая правосубъектность работодателя. Основные права и обязанности работодателя в трудовых отношениях. Уполномоченные органы и лица, осуществляющие права и обязанности работодателя в трудовых отношениях. Полномочия руководителя организации.
Выборные профсоюзные органы и другие представительные органы работников как субъекты трудового права.
Тема 1.2. Социальное партнерство в сфере труда
Понятие, значение, принципы, система, стороны, органы и формы социального партнерства в сфере труда.
Понятие коллективного договора, его содержание и структура. Порядок, сроки разработки проекта коллективного договора, его заключения. Действие коллективного договора. Изменение и дополнение коллективного договора.
Понятие соглашения. Виды соглашений. Содержание и структура соглашения. Порядок разработки проекта соглашения и его заключения. Действие соглашения. Изменение и дополнение соглашения.
Регистрация коллективного договора, соглашения.
Контроль за выполнением коллективного договора, соглашения.
Ответственность сторон социального партнерства за нарушение законодательства о коллективных договорах и соглашениях.

Раздел 2. Особенная часть
Тема 2.1. Правовое регулирование занятости и трудоустройства
Основные направления государственной политики в области занятости населения.
Понятие занятости. Круг граждан, считающихся занятыми.
Правовой статус безработного, порядок и условия признания.
Понятие подходящей и неподходящей работы.
Право граждан на трудоустройство через посредничество органов занятости. Дополнительные гарантии трудоустройства для отдельных категорий граждан, испытывающих трудности в поиске работы.
Квотирование рабочих мест.
Организация общественных работ.
Социальная поддержка при потере работы и безработице. Материальная и иная помощь безработным и членам их семей.
Профессиональная подготовка, повышение квалификации и переподготовка граждан, зарегистрированных в органах занятости населения.
Тема 2.2. Трудовой договор. Защита персональных данных работника.
Понятие и стороны трудового договора, его значение. Отличие трудового договора от других соглашений о труде.
Форма и содержание трудового договора.
Юридические гарантии при приеме на работу.
Общий порядок заключения трудового договора. Документы, предъявляемые при заключении трудового договора. Оформление приема на работу. Фактический допуск.
Изменение трудового договора. Перевод: понятие и виды. Перемещение. Изменение условий трудового договора вследствие изменения организационных и технологических условий труда.
Отстранение от работы.
Общие основания прекращения трудового договора.
Расторжение трудового договора по инициативе работника. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя.
Расторжение срочного трудового договора.
Прекращение трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон.
Прекращение трудового договора вследствие нарушения установленных Трудовым кодексом Российской Федерации или иным федеральным законом обязательных правил при заключении трудового договора.
Оформление увольнения работника.
Гарантии и компенсации работникам при прекращении трудового договора. Выходные пособия. Дополнительные юридические гарантии при увольнении некоторых категорий работников.
Правовые последствия незаконного перевода и увольнения работников.
Особенности отдельных видов трудовых договоров: с педагогическими работниками; с надомниками; с работниками районов Крайнего Севера и приравненных к ним местностях; с работниками, заключившими трудовой договор на срок до двух месяцев; с работниками, занятыми на сезонных работах; с совместителями; с женщинами и лицами с семейными обязанностями; с несовершеннолетними, с руководителями и др.
Понятие персональных данных работника.
Обработка персональных данных работника. Общие требования при обработке персональных данных работника и гарантии их защиты. Хранение и использование персональных данных работников. Передача персональных данных работника.
Права работников в целях обеспечения защиты персональных данных, хранящихся у работодателя.
Ответственность за нарушение норм, регулирующих обработку и защиту персональных данных работников.
Ученический договор. Его содержание, срок, форма и действие. Организационные формы ученичества. Время ученичества и его оплата. Права и обязанности учеников по окончании ученичества. Основания расторжения ученического договора.
Тема 2.3. Рабочее время. Время отдыха
Понятие рабочего времени и его нормирование.
Виды рабочего времени: нормальная и сокращенная продолжительность рабочего времени, неполное рабочее время, сверхурочная работа. Продолжительность ежедневной работы (смены). Продолжительность работы накануне нерабочих праздничных и выходных дней. Работа в ночное время
Режим рабочего времени: понятие, содержание, порядок его установления. Ненормированный рабочий день. Работа в режиме гибкого рабочего времени. Сменная работа. Вахтовый метод работы. Разделение рабочего дня на части.
Учет рабочего времени, его понятие и виды.
Понятие и виды времени отдыха. Перерывы в течение рабочего дня (смены).
Ежедневный (междусменный) отдых. Еженедельный непрерывный отдых (выходные дни). Порядок привлечения к работе в выходные дни. Нерабочие праздничные дни. Порядок привлечения к работе в нерабочие праздничные дни. Отпуска.
Понятие и виды отпусков.
Ежегодный основной оплачиваемый отпуск: гарантии предоставления, продолжительность. Ежегодные дополнительные оплачиваемые отпуска и их виды.
Исчисление продолжительности ежегодных оплачиваемых отпусков. Исчисление стажа работы, дающего право на ежегодный основной оплачиваемый отпуск. Очередность и порядок предоставления ежегодных оплачиваемых отпусков. Продление или перенесение ежегодного оплачиваемого отпуска. Разделение ежегодного оплачиваемого отпуска на части. Отзыв из отпуска. Замена отпуска денежной компенсацией.
Реализация права на отпуск при увольнении работника.
Учебные отпуска работникам, совмещающим работу с обучением.
Отпуск без сохранения заработной платы и порядок его предоставления. Отпуска без сохранения заработной платы, предоставляемые работодателем в обязательном порядке по просьбе работника.
Тема 2.4. Оплата и нормирование труда
Понятие оплаты труда.
Методы правового регулирования оплаты платы: государственный (централизованный) и договорный (коллективный и индивидуальный).
Основные государственные гарантии по оплате труда работников.
Формы и системы оплаты труда.
Минимальная заработная плата.
Надбавки. Доплаты. Районный коэффициент. Поощрительные выплаты.
Порядок, место и сроки выплаты заработной платы. Ограничение удержаний из заработной платы.
Исчисление средней заработной платы.
Ответственность работодателя за нарушение сроков выплаты заработной платы и иных сумм, причитающихся работнику.
Нормы труда: понятие, виды. Гарантии в области нормирования труда. Разработка и утверждение типовых норм труда. Введение, замена и пересмотр норм труда. Обеспечение нормальных условий работы для выполнения норм труда.
Понятие гарантий и компенсаций. Случаи предоставления гарантий и компенсаций: при направлении в служебные командировки; при переезде на работу в другую местность; при исполнении государственных или общественных обязанностей; при совмещении работы с обучением; при вынужденном прекращении работы не по вине работника: в некоторых случаях прекращения трудового договора; в связи с задержкой по вине работодателя выдачи трудовой книжки при увольнении работника; в других случаях, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами.
Тема 2.5. Дисциплина труда
Понятие и содержание дисциплины труда. Методы ее обеспечения.
Правовое регулирование внутреннего трудового распорядка. Порядок утверждения правил внутреннего трудового распорядка организации. Уставы и положения о дисциплине. Иные нормативные акты о дисциплине груда.
Меры поощрения: понятие, виды, основания и порядок применения.
Дисциплинарная ответственность работников: понятие, основания, виды.
Виды и порядок применения дисциплинарных взысканий. Снятие дисциплинарного взыскания.
Тема 2.6. Материальная ответственность сторон трудового договора
Понятие и условия наступления материальной ответственности сторон трудового договора, ее значение и отличие от гражданско-правовой ответственности.
Материальная ответственность работодателя перед работником.
Материальная ответственность работника перед работодателем. Обстоятельства, исключающие материальную ответственность работника. Виды и пределы материальной ответственности работника: полная (индивидуальная и коллективная) и ограниченная.
Определение размера причиненного ущерба. Порядок взыскания ущерба.
Тема 2.7. Охрана труда
Понятие, содержание и значение охраны труда.
Основные направления государственной политики в области охраны труда.
Организация охраны труда.
Право работника на охрану труда и его гарантии.
Обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий и охраны труда.
Обязанности работника в области охраны труда.
Обеспечение охраны труда работников, занятых на работах с неблагоприятными условиями труда.
Специальные правила по охране труда женщин, лиц с семейными обязанностями: запрещение применения труда женщин на тяжелых, вредных и подземных работах: предельные нормы переноски и передвижения тяжестей; специальные правила по охране труда женщин в связи с материнством.
Особенности регулирования труда работников в возрасте до восемнадцати лет.
Охрана труда лиц с пониженной трудоспособностью и инвалидов.
Расследование и учет несчастных случаев на производстве.
Тема 2.8. Защита прав и интересов работников
Государственный надзор и контроль за охраной труда и соблюдением трудового законодательства. Органы надзора и контроля.
Профсоюзный контроль за соблюдением трудового законодательства.
Ответственность должностных лиц организаций за нарушение правил по охране труда и нарушение трудового законодательства.
Самозащита работниками трудовых прав.
Понятие, причины и виды трудовых споров.
Органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров.
Подведомственность индивидуальных трудовых споров.
Рассмотрение индивидуальных трудовых споров в комиссии по трудовым спорам.
Рассмотрение индивидуальных трудовых споров в суде.
Особенности защиты трудовых прав отдельных категорий работников.
Исполнение решений органов по разрешению индивидуальных трудовых споров.
Понятие и виды коллективных трудовых споров. Органы и порядок разрешения коллективного трудового спора. Гарантии в связи с разрешением коллективного трудового спора.
Понятие забастовки и порядок ее проведения. Ограничение права на забастовку. Незаконная забастовка. Гарантии и правовое положение работников в связи с проведением забастовки. Запрещение локаута.

3.4. Тематический план учебной дисциплины «Трудовое право»
Разделы / темы учебной дисциплины

Вид учебной работы
Часов
Технология обучения
Форма текущего контроля



очная
заочная
заочная форма обучения с использованием ДОТ






на базе среднего (полн.) общего образов.
на базе среднего проф. образов.
на базе высшего проф. образов.
на базе среднего (полн.) общего образов.
на базе среднего проф. образов.
на базе высшего проф. образов.



Раздел 1. Общая часть

Тема 1.1. История развития законодательства о труде. Понятие, предмет, метод, система, источники, субъекты и принципы трудового права
Лекция

Практическое занятие

Групповая консультация (для ДОТ)

Самостоятельная работа
2

4







10




2

-







14

2

-







14


2

-







14


2

-



-



14


2

-



-



14


2

-



-



14


Проблемная лекция

Разбор конкретных ситуаций


Вебинар



Реферат, анализ учебной литературы и нормативно-правовых актов
Устный опрос



Тема 1.2. Социальное партнерство в сфере труда
Лекция

Практическое занятие

Групповая консультация (для ДОТ)

Самостоятельная работа
2

2







6
-

-







10



-

-







10
-

-







10
-

-



-



10
-

-



-



10
-

-



-



10
Лекция-беседа

Разбор конкретных ситуаций


Вебинар



Доклад, анализ учебной литературы и нормативно-правовых актов
Устный опрос

Раздел 2. Особенная часть

Тема 2.1. Правовое регулирование занятости и трудоустройства
Лекция

Практическое занятие

Групповая консультация (для ДОТ)

Самостоятельная работа
2

2







6
-

2







8



-

-







10



-

-







10



-

-



2



8

-

-



-



10

-

-



-



10

Проблемная лекция

Разбор конкретных ситуаций


Вебинар



Реферат, анализ учебной литературы и нормативно-правовых актов
Устный опрос

Тема 2.2. Трудовой договор. Защита персональных данных работника.
Лекция

Практическое занятие

Групповая консультация (для ДОТ)

Самостоятельная работа
6

26







30
4

4







54



4

2







56



4

2







56



4

-



4



54

4

-



2



56

4

-



2



56

Проблемная лекция

Разбор конкретных ситуаций


Вебинар



Доклад, анализ учебной литературы и нормативно-правовых актов
Устный опрос

Тема 2.3. Рабочее время. Время отдыха
Лекция

Практическое занятие

Групповая консультация (для ДОТ)

Самостоятельная работа
4

8







10
2

2







18
-

2







20



-

2







20



2

-



2



18
-

-



2



20

-

-



2



20

Лекция-дискуссия

Разбор конкретных ситуаций


Вебинар



Анализ учебной литературы и нормативно-правовых актов
Устный опрос

Тема 2.4. Оплата и нормирование труда
Лекция

Практическое занятие

Групповая консультация (для ДОТ)

Самостоятельная работа
2

4







8
-

2







12
-

2







12
-

2







12
-

-



2



12
-

-



2



12
-

-



2



12
Информационная
лекция
Разбор конкретных ситуаций


Вебинар



Анализ учебной литературы и нормативно-правовых актов
Устный опрос

Тема 2.5. Дисциплина труда
Лекция

Практическое занятие

Групповая консультация (для ДОТ)

Самостоятельная работа
2

4







6
-

2







10
-

2







10
-

2







10
-

-



2



10
-

-



2



10
-

-



2



10
Лекция -дискуссия

Разбор конкретных ситуаций


Вебинар



Анализ учебной литературы и нормативно-правовых актов
Устный опрос

Тема 2.6. Материальная ответственность сторон трудового договора
Лекция

Практическое занятие

Групповая консультация (для ДОТ)

Самостоятельная работа
2

4







10
-

2







14
-

2







14
-

2







14
-

-



2



14
-

-



2



14
-

-



2



14
Информационная
лекция
Разбор конкретных ситуаций


Вебинар



Анализ учебной литературы и нормативно-правовых актов
Устный опрос

Тема 2.7. Охрана труда
Лекция

Практическое занятие

Групповая консультация (для ДОТ)

Самостоятельная работа
2

2







8
-

2







10
-

2







10
-

2







10
-

-



2



10
-

-



2



10
-

-



2



10
Информационная
лекция
Разбор конкретных ситуаций


Вебинар



Реферат, анализ учебной литературы и нормативно-правовых актов
Устный опрос

Тема 2.8. Защита прав и интересов работников
Лекция

Практическое занятие

Групповая консультация (для ДОТ)

Самостоятельная работа
2

2







14
-

2







16
-

2







16
-

2







16
-

-



2



16
-

-



2



16
-

-



2



16
Проблемная лекция

Разбор конкретных ситуаций


Вебинар



Анализ учебной литературы и нормативно-правовых актов,
Контрольная работа
Устный опрос

Итого

216
216
216
216
216
216
216




4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
При подготовке к семинарским занятиям рекомендуется использовать лекции, а также учебную и нормативно-правовую литературу, как предложенную в настоящем комплексе, так и найденные студентами самостоятельно. Наиболее важные и интересные моменты необходимо выписать, чтобы потом было легче их воспроизвести. Спорные вопросы, а также наиболее интересующие моменты, связанные с правовым регулированием трудовых правоотношений необходимо вынести на обсуждение на семинарском занятии. Необходимо использовать судебную практику и комментарии ведущих специалистов в области правового регулирования отношений в сфере труда.
Изучение вопросов, вынесенных на семинарские занятия по каждой конкретной теме, должно завершаться письменным решением задач, имеющихся в данном УМК и предложенных преподавателем. В процессе решения задачи важно приобрести навыки практического применения норм права к ситуации, указанной в ее условии. Для этого необходимо тщательно изучить соответствующие нормативные правовые акты и с их помощью дать мотивированный ответ с позиции юриста на вопросы, поставленные в условии задачи. При решении казусов студенты должны использовать новейшее законодательство, учитывать последние изменения, внесенные в действующее законодательство.

Раздел 1. Общая часть
Тема 1.1. История развития законодательства о труде. Понятие, предмет, метод, система, источники, субъекты и принципы трудового права
Аудиторные занятия
Лекция 1. «История развития законодательства о труде. Понятие, предмет, метод, система, источники, субъекты и принципы трудового права»
План лекции:
История развития законодательства о труде;
Понятие, предмет и метод трудового права;
Система, источники и принципы трудового права;
Субъекты трудового права.
Семинар 1. «История развития законодательства о труде. Понятие, предмет, метод, система, источники, субъекты и принципы трудового права»
Основные вопросы:
Фабрично-трудовое законодательство в Российской империи;
Советское трудовое право;
Понятие трудового права и его место в системе российского права;
Предмет и метод трудового права;
Система трудового права;
Принципы трудового права;
Система источников трудового права и ее особенности;
Понятие и виды субъектов трудового права;
Работник как субъект трудового права;
Работодатель как субъект трудового права.
Задание по аудиторной самостоятельной работе:
Проведите сравнительный анализ трудовых и гражданско-правовых отношений, определив критерии отличия;
Изучите содержание принципов трудового права и приведите примеры правовых норм, в которых эти принципы реализуются;
Приведите примеры норм ТК РФ, отсылающих к федеральному закону, постановлению Правительства РФ, коллективному договору, локальному нормативному акту;
Приведите примеры нормативных актов, регулирующих: а) порядок разработки, заключения и содержание коллективных договоров; б) прекращение трудового договора; в) порядок ведения трудовых книжек; в) особенности регулирования труда лиц, работающих по совместительству;
Решите задачу: Петухова (14 лет) была принята на работу курьером в издательство. По условиям договора она должна в вечернее время расклеивать объявления на рекламных стендах, разносить корреспонденцию по подъездам домов. Издательство получило согласие матери Петуховой на заключение трудового договора. Определите правомерность заключения такого договора;
Решите задачу: Подросток (13 лет) во время летних каникул решил поступить на работу в качестве мойщика машин. Директор автомойки потребовал от него справку из школы, что ему разрешается работать. Дайте правовую оценку ситуации;
Решите задачу: Подросток (14 лет), получив аттестат основного (общего) образования в июне 2012г., имея согласие отца, решил поступить на работу на июль 2012г. В августе он планировал поступить в колледж для продолжения обучения. Работодатель ему отказал в приеме на работу. Дайте правовую оценку ситуации.
Самостоятельная аудиторная работа
Вид самостоятельной работы
Форма самостоятельной работы
Форма отчетности

общая
Самостоятельное решение задач
Сверка полученных ответов

групповая
Коллективное обсуждение рефератов
Письменная работа в виде реферата и доклад по нему на семинаре с изложением актуальных вопросов по теме

Коллективное обсуждение рефератов по актуальным проблемам правового регулирования в сфере труда предполагает выступления студентов на семинарском занятии с подготовленными докладами по рефератам, в которых отражены актуальные вопросы по теме работы, обозначена значимость исследуемых вопросов, сформулированы предложения по направлениям развития отрасли права и ее отдельных правовых норм. После изложения доклада, выступающему могут быть заданы уточняющие вопросы. На коллективное обсуждение должны быть вынесены спорные, неоднозначно решаемые, неурегулированные вопросы правового регулирования отношений в сфере труда.
Самостоятельная внеаудиторная работа
Вид самостоятельной работы
Форма самостоятельной работы
Срок сдачи
Форма отчетности

общая
Анализ учебной литературы и нормативно-правовых актов по заданной теме



Реферат

В день проведения семинарского занятия по соответствующей теме
Ответы на вопросы на семинарском занятии




Доклад на 3 минуты


Перечень вопросов для самостоятельного изучения
и рекомендации по выполнению заданий
Тема: «История развития законодательства о труде. Понятие, предмет, метод, система, источники, субъекты и принципы трудового права»
Вопросы для самостоятельного изучения:
Фабрично-трудовое законодательство в Российской империи;
Советское трудовое право;
Понятие трудового права и его место в системе российского права;
Предмет и метод трудового права;
Система трудового права;
Принципы трудового права;
Система источников трудового права и ее особенности;
Понятие и виды субъектов трудового права;
Работник как субъект трудового права;
Работодатель как субъект трудового права.
Вопросы для самопроверки:
Назовите основные акты фабричного законодательства о труде;
Назовите основные акты законодательства о труде советское периода;
Сформулируйте понятие трудового права;
Назовите отношения, входящие в предмет трудового права;
Определите специфику метода трудового права;
Из каких частей состоит система трудового права?
Раскройте содержание принципов трудового права;
В чем особенности система источников трудового права?
Назовите субъектов трудового права.
Примерная тематика рефератов и рекомендации по их написанию:
Понятие трудового права и его место в общей системе российских отраслей права
Сфера действия норм трудового права
Метод трудового права как отрасли права
Система источников трудового права и ее особенности
Значение коллективно-договорного регулирования условий труда
Индивидуально-договорное регулирование условий труда
Единство и дифференциация в правовом регулировании условий труда
Основные принципы правового регулирования труда
Работник как субъект трудового права
Работодатель как субъект трудового права
Рекомендации по написанию
1. Структурными элементами реферата должны быть: Титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение, библиографический список
Титульный лист является первой страницей реферата.
Оглавление отражает структуру реферата, помещается после титульного листа и включает в себя: введение, наименование всех разделов, пунктов, подпунктов, заключение, библиографический список
Наименования глав не должны повторять название реферата, а заголовки пунктов – название глав.
Введение должно содержать обоснование актуальности выбранной темы; цель и задачи реферата, объект, предмет, методологию исследования.
Основная часть отражает итоги теоретической и практической работы студента, проведенной по избранной тематике, содержит результаты исследования, промежуточные выводы.
Заключение должно представлять итоговые выводы по результатам исследования, согласованные с целью и задачами, обозначенным во введении.
Библиографический список должен содержать перечень источников и литературы, использованных при выполнении реферата.
2. Требования к тексту реферата
Стиль изложения реферата – научный с соблюдением следующих требований:
- мысли должны быть изложены четко, последовательно и конкретно, каждая новая мысль должна начинаться с абзаца (красной строки);
- не рекомендуется применять местоимение «я» и глаголы в первом лице; мысли необходимо излагать так, чтобы было очевидно, где излагаются мысли автора работы, а где других авторов. Например, «автор считает», «по мнению автора» и т.д.;
- при использовании в реферате цитат, цифровых данных, иллюстраций, схем и иных данных, заимствованных из других источников, необходимо обязательно оформлять ссылку на эти источники.
3. Выполнение и оформление реферата
Реферат должен быть выполнен в текстовом редакторе Microsoft Word: шрифт Times New Roman; размер шрифта 14; междустрочный интервал – полуторный; со следующими полями: левое – 3 см; правое – 1 см; верхнее – 2 см; нижнее – 2 см.
Страницы реферата следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту реферата. Номер страницы проставляют в правом нижнем углу без точки. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц работы. Номер страницы на титульном листе не проставляют.
Объем реферата не может быть меньше 20 страниц и не должен превышать 25 страниц (без учета библиографического списка).
Форма текущего контроля по теме «История развития законодательства о труде. Понятие, предмет, метод, система, источники, субъекты и принципы трудового права»: устный опрос

Тема 1.2. Социальное партнерство в сфере труда
Аудиторные занятия
Лекция 2. «Социальное партнерство в сфере труда»
План лекции:
Понятие, значение, принципы, система, стороны, органы и формы социального партнерства в сфере труда
Коллективный договор
Социально-партнерское соглашение
Ответственность сторон социального партнерства за нарушение законодательства о коллективных договорах и соглашениях
Семинар 2. «Социальное партнерство в сфере труда»
Основные вопросы:
Понятие, значение, принципы, система, стороны, органы и формы социального партнерства в сфере труда;
Коллективный договор;
Социально-партнерское соглашение;
Ответственность сторон социального партнерства за нарушение законодательства о коллективных договорах и соглашениях.
Задание по аудиторной самостоятельной работе:
Решите задачу: Профсоюз и представители работодателя в ходе переговоров о заключении коллективного договора не смогли выработать единой позиции по вопросу о продолжительности дополнительного отпуска, предоставляемого за счет средств организации. Представители работодателя настаивали на предоставлении дополнительного отпуска продолжительностью 12 рабочих дней руководителям отделов и главным специалистам. Члены профсоюзного комитета предлагали представлять дополнительный отпуск всем категориям специалистов, но не более 6 рабочих дней. Возможно ли дальнейшее проведение коллективных переговоров и в каком порядке?
Решите задачу: Представители работников и руководитель обособленного структурного подразделения (филиала) предприятия подготовили проект коллективного договора на следующий год. Однако при обсуждении проекта на общем собрании работников филиала возник вопрос о правомерности его заключения, так как филиал был образован три месяца назад и срок действия коллективного договора головного предприятия не истек. Можно ли заключать коллективные договоры в обособленных структурных подразделениях предприятий и организаций? Кто является сторонами коллективного договора в подобной ситуации?
Составьте схему «Порядок проведения коллективных переговоров по заключению коллективного договора».
Самостоятельная аудиторная работа
Вид самостоятельной работы
Форма самостоятельной работы
Форма отчетности

общая
Самостоятельное решение задач
Сверка полученных ответов

групповая
Коллективное обсуждение докладов
Письменная работа в виде доклада и выступление с ним на семинаре с изложением актуальных вопросов по теме

Коллективное обсуждение докладов по актуальным проблемам правового регулирования в сфере труда предполагает выступления студентов на семинарском занятии с подготовленными докладами, в которых отражены актуальные вопросы по теме работы, обозначена значимость исследуемых вопросов, сформулированы предложения по направлениям развития отрасли права и ее отдельных правовых норм. После изложения доклада, выступающему могут быть заданы уточняющие вопросы. На коллективное обсуждение должны быть вынесены спорные, неоднозначно решаемые, неурегулированные вопросы правового регулирования отношений в сфере труда.
Самостоятельная внеаудиторная работа
Вид самостоятельной работы
Форма самостоятельной работы
Срок сдачи
Форма отчетности

общая
Анализ учебной литературы и нормативно-правовых актов по заданной теме



Подготовка доклада

В день проведения семинарского занятия по соответствующей теме
Ответы на вопросы на семинарском занятии




Доклад на 3 минуты


Перечень вопросов для самостоятельного изучения
и рекомендации по выполнению заданий
Тема «Социальное партнерство в сфере труда»
Вопросы для самостоятельного изучения:
Понятие, значение, принципы, система, стороны, органы и формы социального партнерства в сфере труда;
Коллективный договор;
Социально-партнерское соглашение;
Ответственность сторон социального партнерства за нарушение законодательства о коллективных договорах и соглашениях.
Вопросы для самопроверки:
Раскройте содержание принципов социального партнерства в сфере труда;
Какие условия могут включаться в содержание коллективного договора и соглашения?
Какой порядок изменения и дополнения коллективного договора?
Где необходимо зарегистрировать коллективный договор и соглашение?
Кто осуществляет контроль за выполнением коллективного договора, соглашения?
Примерная тематика докладов и рекомендации по их написанию:
Понятие и значение социального партнерства в сфере труда;
Принципы социального партнерства в сфере труда;
Система социального партнерства в сфере труда;
Стороны и органы социального партнерства в сфере труда;
Формы социального партнерства в сфере труда;
Коллективный договор;
Социально-партнерское соглашение;
Ответственность сторон социального партнерства.
Рекомендации по написанию
1. Структурными элементами доклада должны быть: Титульный лист, основная часть, библиографический список
Титульный лист является первой страницей доклада.
Основная часть отражает итоги теоретической и практической работы студента, проведенной по избранной тематике, содержит результаты исследования, итоговые выводы.
Библиографический список должен содержать перечень источников и литературы, использованных при выполнении доклада.
2. Требования к тексту доклада
Стиль изложения доклада – научный с соблюдением следующих требований:
- мысли должны быть изложены четко, последовательно и конкретно, каждая новая мысль должна начинаться с абзаца (красной строки);
- не рекомендуется применять местоимение «я» и глаголы в первом лице; мысли необходимо излагать так, чтобы было очевидно, где излагаются мысли автора работы, а где других авторов. Например, «автор считает», «по мнению автора» и т.д.;
- при использовании в докладе цитат, цифровых данных, иллюстраций, схем и иных данных, заимствованных из других источников, необходимо обязательно оформлять ссылку на эти источники.
3. Выполнение и оформление доклада
Доклад должен быть выполнен в текстовом редакторе Microsoft Word: шрифт Times New Roman; размер шрифта 14; междустрочный интервал – полуторный; со следующими полями: левое – 3 см; правое – 1 см; верхнее – 2 см; нижнее – 2 см.
Страницы доклада следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту реферата. Номер страницы проставляют в правом нижнем углу без точки. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц работы. Номер страницы на титульном листе не проставляют.
Объем доклада не может быть меньше 2 страниц и не должен превышать 5 страниц (без учета библиографического списка).
Форма текущего контроля по теме «Социальное партнерство в сфере труда»: устный опрос

Раздел 2. Особенная часть
Тема 2.1. Правовое регулирование занятости и трудоустройства
Аудиторные занятия
Лекция 3 «Правовое регулирование занятости и трудоустройства»
План лекции:
Основные направления государственной политики в области занятости населения;
Понятие занятости. Круг граждан, считающихся занятыми;
Правовой статус безработного;
Понятие подходящей и неподходящей работы;
Организация общественных работ;
Социальная поддержка при потере работы и безработице.
Семинар 3 «Правовое регулирование занятости и трудоустройства»
Основные вопросы:
Основные направления государственной политики в области занятости населения;
Понятие занятости. Круг граждан, считающихся занятыми;
Правовой статус безработного;
Понятие подходящей и неподходящей работы;
Организация общественных работ;
Социальная поддержка при потере работы и безработице.
Групповая консультация (для ДОТ)
Консультация проводится в форме вебинара.
Основные вопросы:
Основные направления государственной политики в области занятости населения;
Понятие занятости. Круг граждан, считающихся занятыми;
Правовой статус безработного;
Понятие подходящей и неподходящей работы;
Организация общественных работ;
Социальная поддержка при потере работы и безработице.
Задание по аудиторной самостоятельной работе:
Решите задачу: Логинова была уволена с предприятия в связи с его ликвидацией. Она обратилась в центр занятости для регистрации ее в качестве безработной и подыскания подходящей работы. Ей предложили работу в качестве техника по ее специальности. Она отказалась, считая, что место этой работы слишком удалено от ее местожительства (2 часа езды в один конец) и оплата значительно ниже прежней. Можно ли считать предложенную работу подходящей для Логиновой? Какие документы ей надо представить для регистрации в качестве безработной? Какой будет размер ее пособия по безработице, когда и в течение какого срока она будет его получать? Каков порядок высвобождения работников при ликвидации предприятия и каковы их материальные гарантии?
Решите задачу: В центре занятости уволенному по п.8 ст. 77 ТК РФ доктору Пенкину (58 лет) предложили досрочно перейти на пенсию по старости. Он от этого предложения отказался и просил зарегистрировать его в качестве безработного и выплачивать ему пособие по безработице. Правомерно ли предложение центра занятости?
Составьте таблицу основных прав, обязанностей безработного и последствий невыполнения этих обязанностей.
Самостоятельная аудиторная работа
Вид самостоятельной работы
Форма самостоятельной работы
Форма отчетности

общая
Самостоятельное решение задач
Сверка полученных ответов

групповая
Коллективное обсуждение рефератов
Письменная работа в виде реферата и доклад по нему на семинаре с изложением актуальных вопросов по теме

Коллективное обсуждение рефератов по актуальным проблемам правового регулирования в сфере труда предполагает выступления студентов на семинарском занятии с подготовленными докладами по рефератам, в которых отражены актуальные вопросы по теме работы, обозначена значимость исследуемых вопросов, сформулированы предложения по направлениям развития отрасли права и ее отдельных правовых норм. После изложения доклада, выступающему могут быть заданы уточняющие вопросы. На коллективное обсуждение должны быть вынесены спорные, неоднозначно решаемые, неурегулированные вопросы правового регулирования отношений в сфере труда.
Самостоятельная внеаудиторная работа
Вид самостоятельной работы
Форма самостоятельной работы
Срок сдачи
Форма отчетности

общая
Анализ учебной литературы и нормативно-правовых актов по заданной теме



Реферат

В день проведения семинарского занятия по соответствующей теме
Ответы на вопросы на семинарском занятии




Доклад на 3 минуты


Перечень вопросов для самостоятельного изучения
и рекомендации по выполнению заданий
Тема «Правовое регулирование занятости и трудоустройства»
Вопросы для самостоятельного изучения:
Основные направления государственной политики в области занятости населения;
Понятие занятости. Круг граждан, считающихся занятыми;
Правовой статус безработного;
Понятие подходящей и неподходящей работы;
Организация общественных работ;
Социальная поддержка при потере работы и безработице.
Вопросы для самопроверки:
Назовите основные направления государственной политики в области занятости населения;
Что такое правовой статус безработного и каков порядок и условия признания гражданина безработным?
Раскройте понятие подходящей и неподходящей работы;
Что такое вотирование рабочих мест?
Назовите виды материальной и иной помощи безработным и членам их семей;
В чем особенности профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки граждан, зарегистрированных в органах занятости населения?
Примерная тематика рефератов и рекомендации по их написанию:
Основные направления государственной политики в области занятости населения;
Правовой статус безработного;
Организация общественных работ;
Социальная поддержка при потере работы и безработице.
Рекомендации по написанию
1. Структурными элементами реферата должны быть: Титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение, библиографический список
Титульный лист является первой страницей реферата.
Оглавление отражает структуру реферата, помещается после титульного листа и включает в себя: введение, наименование всех разделов, пунктов, подпунктов, заключение, библиографический список
Наименования глав не должны повторять название реферата, а заголовки пунктов – название глав.
Введение должно содержать обоснование актуальности выбранной темы; цель и задачи реферата, объект, предмет, методологию исследования.
Основная часть отражает итоги теоретической и практической работы студента, проведенной по избранной тематике, содержит результаты исследования, промежуточные выводы.
Заключение должно представлять итоговые выводы по результатам исследования, согласованные с целью и задачами, обозначенным во введении.
Библиографический список должен содержать перечень источников и литературы, использованных при выполнении реферата.
2. Требования к тексту реферата
Стиль изложения реферата – научный с соблюдением следующих требований:
- мысли должны быть изложены четко, последовательно и конкретно, каждая новая мысль должна начинаться с абзаца (красной строки);
- не рекомендуется применять местоимение «я» и глаголы в первом лице; мысли необходимо излагать так, чтобы было очевидно, где излагаются мысли автора работы, а где других авторов. Например, «автор считает», «по мнению автора» и т.д.;
- при использовании в реферате цитат, цифровых данных, иллюстраций, схем и иных данных, заимствованных из других источников, необходимо обязательно оформлять ссылку на эти источники.
3. Выполнение и оформление реферата
Реферат должен быть выполнен в текстовом редакторе Microsoft Word: шрифт Times New Roman; размер шрифта 14; междустрочный интервал – полуторный; со следующими полями: левое – 3 см; правое – 1 см; верхнее – 2 см; нижнее – 2 см.
Страницы реферата следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту реферата. Номер страницы проставляют в правом нижнем углу без точки. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц работы. Номер страницы на титульном листе не проставляют.
Объем реферата не может быть меньше 20 страниц и не должен превышать 25 страниц (без учета библиографического списка).
Форма текущего контроля по теме «Правовое регулирование занятости и трудоустройства»: устный опрос

Тема 2.2. Трудовой договор. Защита персональных данных работника
Аудиторные занятия
Лекция 4 «Трудовой договор. Защита персональных данных работника»
План лекции:
Понятие и стороны трудового договора, его значение;
Форма и содержание трудового договора;
Общий порядок заключения трудового договора;
Изменение трудового договора;
Общие основания прекращения трудового договора;
Оформление увольнения работника;
Правовое регулирование персональных данных работника;
Семинар 4 «Трудовой договор. Защита персональных данных работника»
Основные вопросы:
Понятие и стороны трудового договора, его значение;
Форма и содержание трудового договора;
Общий порядок заключения трудового договора;
Изменение трудового договора;
Общие основания прекращения трудового договора;
Оформление увольнения работника;
Правовое регулирование персональных данных работника;
Права и обязанности сторон трудовых отношений по подготовке, переподготовке и повышении квалификации.
Групповая консультация (для ДОТ)
Консультация проводится в форме вебинара.
Основные вопросы:
Понятие и стороны трудового договора, его значение;
Форма и содержание трудового договора;
Общий порядок заключения трудового договора;
Изменение трудового договора;
Общие основания прекращения трудового договора;
Оформление увольнения работника;
Правовое регулирование персональных данных работника.
Задание по аудиторной самостоятельной работе:
Решите задачу: При рассмотрении в районном суде трудового спора кладовщика Жолобова о заработной плате обнаружилось, что его прием на работу не был надлежащим образом оформлен, в частности, не издан приказ о приеме на работу, отсутствует письменный трудовой договор, и к исполнению трудовых обязанностей он приступил после окончания болезни. Суду необходимо установить, когда Жолобов вступил в трудовые отношения;
Решите задачу: Мастер строительного участка Петров через 2 месяца после призыва на срочную военную службу был уволен в запас по состоянию здоровья. Возвратившись домой, он обратился в организацию, где работал до призыва, с требованием предоставить ему прежнюю должность. Руководитель заявил, что его место занято, и предложил ему работу каменщика. Петров отказался. Решите спор.
Решите задачу: Производственный кооператив по изготовлению верхней одежды дал объявление, что ему требуется продавец на условиях работы в течение 4 часов в день. Поступило два заявления: от Киселевой, уволенной из ЦУМа по сокращению штата, и Морозовой, учителя средней школы. Последняя и была принята на работу. Киселева, считавшая, что как нигде не работающая имеет преимущественное право на заключение трудового договора, обратилась в суд с иском о защите ее права на труд. Как поступит судья?
Решите задачу: Ложкин обратился в отдел кадров завода «Искож» с заявлением о приеме на работу. Однако в связи с тем, что он не представил трудовую книжку (по его словам, она была утеряна при переезде), ему отказали в приеме на работу. Правомерен ли такой отказ?
Решите задачу: Техник Филипов неоднократно просил начальника цеха предоставить ему более квалифицированную работу, поскольку он получил высшее техническое образование. Через некоторое время приказом руководителя он был переведен в другой цех на должность мастера производственного участка. При этом его согласия не спросили, ибо полагали, что исполняют его желание. Однако Филипов работать в новом цехе отказался, так как неприязненно относился к его начальнику. Состоялся ли перевод?
Решите задачу: Приказом руководителя Березина 25 марта была уволена за прогул. Она обратилась в суд с иском об изменении формулировки увольнения (на увольнение по собственному желанию). При этом она ссылалась на то, что в связи с выездом из города 24 марта подала заявление о немедленном увольнении начальнику отдела кадров, который дал ей устное согласие. Уверенная, что ее уволили, она на работу больше не вышла. По мнению директора, Березина была обязана передать заявление об увольнении лично ему, а поскольку она этого не сделала, невыход на работу считается прогулом. Решите спор;
Составьте трудовой договор с совместителем, руководителем, несовершеннолетним (14 лет), с надомником.
Самостоятельная аудиторная работа
Вид самостоятельной работы
Форма самостоятельной работы
Форма отчетности

общая
Самостоятельное решение задач
Сверка полученных ответов

групповая
Коллективное обсуждение докладов
Письменная работа в виде доклада и выступление с ним на семинаре с изложением актуальных вопросов по теме

Коллективное обсуждение докладов по актуальным проблемам правового регулирования в сфере труда предполагает выступления студентов на семинарском занятии с подготовленными докладами, в которых отражены актуальные вопросы по теме работы, обозначена значимость исследуемых вопросов, сформулированы предложения по направлениям развития отрасли права и ее отдельных правовых норм. После изложения доклада, выступающему могут быть заданы уточняющие вопросы. На коллективное обсуждение должны быть вынесены спорные, неоднозначно решаемые, неурегулированные вопросы правового регулирования отношений в сфере труда.
Самостоятельная внеаудиторная работа
Вид самостоятельной работы
Форма самостоятельной работы
Срок сдачи
Форма отчетности

общая
Анализ учебной литературы и нормативно-правовых актов по заданной теме



Подготовка доклада

В день проведения семинарского занятия по соответствующей теме
Ответы на вопросы на семинарском занятии




Доклад на 3 минуты


Перечень вопросов для самостоятельного изучения
и рекомендации по выполнению заданий
Тема «Трудовой договор. Защита персональных данных работника»
Вопросы для самостоятельного изучения:
Понятие и стороны трудового договора, его значение;
Форма и содержание трудового договора;
Общий порядок заключения трудового договора;
Изменение трудового договора;
Общие основания прекращения трудового договора;
Оформление увольнения работника;
Правовое регулирование персональных данных работника;
Права и обязанности сторон трудовых отношений по подготовке, переподготовке и повышении квалификации.
Вопросы для самопроверки:
Сформулируйте понятие трудового договора;
Назовите стороны трудового договора;
В чем состоит отличие трудового договора от других соглашений о труде?
В какой форме заключается трудовой договор?
Что является содержанием трудового договора?
Назовите юридические гарантии при приеме на работу
Какие документы предъявляются при заключении трудового договора?
Что такое фактическое допущение работника к работе?
Назовите виды переводов;
Что такое перемещение?
Назовите основания и правовые последствия отстранения от работы
В чем заключаются особенности расторжения трудового договора по инициативе работника?
В чем заключаются особенности расторжения трудового договора по инициативе работодателя?
Назовите правила расторжение срочного трудового договора;
В чем заключаются особенности прекращения трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон?
В чем заключаются особенности прекращения трудового договора вследствие нарушения установленных Трудовым кодексом Российской Федерации или иным федеральным законом обязательных правил при заключении трудового договора?
Раскройте процедуру оформления увольнения работника;
Какие гарантии и компенсации предоставляются работникам при прекращении трудового договора?
В каких случаях и размерах выплачивается выходное пособие работнику?
Назовите правовые последствия незаконного перевода и увольнения работников;
В чем заключаются особенности отдельных видов трудовых договоров: с педагогическими работниками; с надомниками; с работниками районов Крайнего Севера и приравненных к ним местностях; с работниками, заключившими трудовой договор на срок до двух месяцев; с работниками, занятыми на сезонных работах; с совместителями; с женщинами и лицами с семейными обязанностями; с несовершеннолетними, с руководителями и др.?
Что такое персональные данные работника?
Назовите правила при обработке, хранении и передаче персональных данных работника;
Назовите права и обязанности сторон трудовых отношений по подготовке, переподготовке и повышении квалификации;
Что такое ученический договор?
Примерная тематика докладов и рекомендации по их написанию:
Понятие и стороны трудового договора, его значение;
Форма и содержание трудового договора;
Общий порядок заключения трудового договора;
Изменение трудового договора;
Общие основания прекращения трудового договора;
Оформление увольнения работника;
Правовое регулирование персональных данных работника;
Права и обязанности сторон трудовых отношений по подготовке, переподготовке и повышении квалификации.
Рекомендации по написанию
1. Структурными элементами доклада должны быть: Титульный лист, основная часть, библиографический список
Титульный лист является первой страницей доклада.
Основная часть отражает итоги теоретической и практической работы студента, проведенной по избранной тематике, содержит результаты исследования, итоговые выводы.
Библиографический список должен содержать перечень источников и литературы, использованных при выполнении доклада.
2. Требования к тексту доклада
Стиль изложения доклада – научный с соблюдением следующих требований:
- мысли должны быть изложены четко, последовательно и конкретно, каждая новая мысль должна начинаться с абзаца (красной строки);
- не рекомендуется применять местоимение «я» и глаголы в первом лице; мысли необходимо излагать так, чтобы было очевидно, где излагаются мысли автора работы, а где других авторов. Например, «автор считает», «по мнению автора» и т.д.;
- при использовании в докладе цитат, цифровых данных, иллюстраций, схем и иных данных, заимствованных из других источников, необходимо обязательно оформлять ссылку на эти источники.
3. Выполнение и оформление доклада
Доклад должен быть выполнен в текстовом редакторе Microsoft Word: шрифт Times New Roman; размер шрифта 14; междустрочный интервал – полуторный; со следующими полями: левое – 3 см; правое – 1 см; верхнее – 2 см; нижнее – 2 см.
Страницы доклада следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту реферата. Номер страницы проставляют в правом нижнем углу без точки. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц работы. Номер страницы на титульном листе не проставляют.
Объем доклада не может быть меньше 2 страниц и не должен превышать 5 страниц (без учета библиографического списка).
Форма текущего контроля по теме «Трудовой договор. Защита персональных данных работника. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации»: устный опрос

Тема 2.3. Рабочее время. Время отдыха
Аудиторные занятия
Лекция 5 «Рабочее время. Время отдыха»
План лекции:
Понятие рабочего времени и его нормирование;
Виды рабочего времени;
Режимы рабочего времени: понятие, содержание, порядок установления;
Учет рабочего времени, его понятие и виды;
Понятие и виды времени отдыха;
Понятие и виды отпусков.
Семинар 5 «Рабочее время. Время отдыха»
Основные вопросы:
Понятие рабочего времени и его нормирование;
Виды рабочего времени;
Режимы рабочего времени: понятие, содержание, порядок установления;
Учет рабочего времени, его понятие и виды;
Понятие и виды времени отдыха;
Понятие и виды отпусков.
Групповая консультация (для ДОТ)
Консультация проводится в форме вебинара.
Основные вопросы:
Понятие рабочего времени и его нормирование;
Виды рабочего времени;
Режимы рабочего времени: понятие, содержание, порядок установления;
Учет рабочего времени, его понятие и виды;
Понятие и виды времени отдыха;
Понятие и виды отпусков.
Задание по аудиторной самостоятельной работе:
Решите задачу: Приказом руководства предприятий городского транспорта по согласованию с соответствующим выборным профсоюзным органом
·

Приложенные файлы

  • doc 49086
    Размер файла: 617 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий