История становления отечественной дефектологии


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

История становления отечественной дефектологии Валентин Гаюи (1745- 1822)Известный французский благотворитель, педагог и новатор XVIII — XIX веков, один из первых тифлопедагогов, создатель первых учебных заведений для слепых, автор рельефного алфавита для незрячих, предшественник Луи Брайля.Первая половина XIX века Санкт-Петербургское училище глухонемых.Училище открыто императрицей Марией Федоровной в Павловске в 1806. Поводом для открытия первого училища для глухонемых в Санкт-Петербурге стала встреча Марии Федоровны с глухонемым мальчиком. Для облегчения участи этого мальчика и подобных ему детей Мария Федоровна поручила выписать из-за границы одного из наиболее известных профессоров, чтобы учредить в Санкт-Петербурге училище глухонемых. В том же 1806 году был выписан из Польши  профессор Винцент-Ансельм Зыгмунт, он и стал первым учителем и организатором учебно-воспитательной работы в училище глухонемых. Флери Виктор Иванович (1800—1856) — российский сурдопедагогРазработал существенные новации в области мимического языка. Автор первых трудов по сурдопедагогике в России. «Глухонемые, рассматриваемые в отношении к их состоянию и к способам образования, самым свойственным их природе», 1835 г.Один из основателей отечественной сурдопедагогики и дактилологии, автор первого словаря жестов в России. Составил «Правила для нравственности глухонемых» (1847 г.) и «Правила преподавания для искусственного изустного слова для глухонемых». Выводы:в России появилось небольшое число учреждений, в которых занимались вопросами лечения, обучения и воспитания названных категорий детей;большая часть таких детей не были охвачены специальным обучением;уровень научных знаний в области изучения, воспитания и обучения названных категорий детей не позволяет говорить о наличии научно обоснованного подхода;систематизируются отдельные методы и приёмы коррекционного воздействия, особенно активно и плодотворно в области обучения и воспитания глухонемых детей. Генрих Генрихович фон Дикгоф (1833-1911)Московский пастор, обер-пастор,затем епископ Евангелическолютеранской церкви,организатор обучения ивоспитания детей с нарушениямизрения в России.Константи́н Ка́рлович Грот (1815-1897) Российский государственный и общественный деятель, самарский губернатор в 1853—1861 годах, основатель и создатель системы попечения над слепыми в России. В работе А.И. Дьячкова отмечается, что изменение отношения общества к образованию позволило улучшить состояние образования глухонемых. Он пишет: «Во второй половине XIX в. под действием изменившихся социально-экономических условий в России… произошли изменения в социальном составе учащихся училищ для глухонемых: принимались дети ремесленников, крестьян и рабочих» .Известный специалист в области изучения и воспитания умственно отсталых детей П.И. Ковалевский указывает на недостаточность той помощи, которую оказывают общественные учреждения умственно отсталым детям. Выдающийся организатор учреждений для детей с отклонениями в развитии В.П. Кащенко отмечает крайнюю важность образования для дефективных детей. По его мнению, они нуждаются в образовании даже больше, чем нормальные.Крупный специалист в области изучения и обучения глухонемых детей М.В. Богданов-Березовский отмечает, что пренебрежение общества по отношению к воспитанию глухонемых наносит ему экономический урон.Известный исследователь умственно отсталых детей и организатор их обучения Г.Я. Трошин отмечает необходимость воспитания ненормальных детей, выдвигая проблему ненормальности у детей как важнейшую общественную проблему, при решении которой надо руководствоваться гуманными соображениями. Иван Алексеевич Сикорский (1842 - 1919) русский психиатр, публицист,профессор Киевского университетаСвятого Владимира, почётный членКиевской духовной академии.Основатель журнала «Вопросынервно-психической медицины ипсихологии», Врачебнопедагогического института дляумственно отсталых детей иИнститута детской психопатологии.Григорий Иванович Россолимо ( 1860 — 1928) русский и советский невропатолог и дефектолог. Работа известного врача, профессора, научного консультанта Петербургского приюта-колонии для идиотов – П.И. Ковалевского. В 1906 году выходит его работа «Отсталые дети (идиоты, отсталые и преступные дети). Их лечение и воспитание». В работе подробно раскрывается зарубежный опыт изучения и воспитания умственно отсталых, обращается внимание на возможность воспитания даже глубоко умственно отсталых. Автор отмечает необходимость привлечения учёных и общественности к делу изучения и воспитания умственно отсталых детей.Экспериментальные психолого-педагогические исследования вёл известный исследователь в области умственной отсталости, доктор философии А.М. Шуберт. В 1912 году в сборнике, посвящённом работе санатория-школы, А.М. Шуберт публикует научную работу, в которой приводит результаты своих экспериментальных исследований: «Опыт экспериментально психологического определения степени умственного развития воспитанников санатория-школы д-ра Кащенко».Г.Я. Трошин вёл активную деятельность, направленную на помощь детям с отклонениями в развитии. Многолетний опыт работы в школе-лечебнице для ненормальных детей, созданной им в 1906 году, позволил учёному глубоко научно изучить проблемы развития ребёнка с отклонениями. Результатом его научно-исследовательской деятельности стал фундаментальный труд «Антропологические основы воспитания. Сравнительная психология нормальных и ненормальных детей».Изучение умственно отсталых детей Список используемой литературы:Малофеев, Н.Н. История развития дефектологии в России [Текст] / Н.Н. Малофеев // Дефектология: современные проблемы обучения и воспитания: сб. тезисов статей юбилейной конференции / Отв. ред. проф. Е.С. Иванов. – СПб.: «Образование», 1994. – С. 5-8.Малофеев Н.Н. Специальное образование в меняющемся мире [Текст] : d 2 ч.: учеб. пособие для педагогов, вузов/Н.Н.Малофеев.-М.:Просвещение.-Ч1: Россия.-2010https://ru.wikipedia.org/wiki/История_российской_дефектологииВыполнили: Шумакова Анна Лемехова Вера Карпова Татьяна Юдакова Екатерина

Приложенные файлы

  • pptx 7975473
    Размер файла: 604 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий