РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ до макро

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Рабочие тетради по макроэкономике представляют собой методические материалы для организации самостоятельной подготовки студентов. Работа с ними ведется дома, а затем наиболее важные для усвоения дискуссионные проблемы по усмотрению преподавателя выносятся для общего обсуждения на семинаре. Как правило, это в первую очередь относится к подготавливаемым студентами эссе. По мере надобности может также проводиться общая проверка тетрадей. Студентам рекомендуется обращаться к преподавателю по всем вопросам, вызвавшим затруднения или несогласие с предлагаемыми в тетрадях решениями.
Каждая тема состоит из трех разделов.
Раздел «Логика курса» призван выработать навыки корректного экономического мышления, а именно: выделения главных логических элементов темы и установления их взаимосвязей; анализа системы используемых доказательств; выявления основных последствий рассматриваемых закономерностей. Он содержит контрольные вопросы, которые помогают повторить ключевые моменты соответствующей темы, и задания, нацеленные на выявление логических взаимосвязей.
Раздел «Тесты» предназначен для самоконтроля. Решая предлагаемые задачи и сравнивая свои решения с ответами, следует внимательно обдумать причины, по которым определенный ответ считается правильным. Обратите внимание на то, что среди тестов могут встречаться «неправильные», в которых верным не является ни один из приведенных вариантов или, наоборот, верны несколько ответов. Помните, что ваша работа с тестами не сводится к необходимости угадать верный ответ. Оставленное свободное место позволяет прокомментировать избранное решение. Особенно это важно именно в «сомнительных» случаях (ни один из предусмотренных в тесте вариантов ответа не точен, есть несколько верных вариантов и др.).
Раздел «Эссе» является главным заданием для студента. Следует выбрать одну тему эссе из предлагаемых к каждому занятию вариантов и написать соответствующую работу. Рекомендуемый размер эссе 23 машинописных страницы. Цель написания эссе состоит в формировании у студента умения вырабатывать и корректно аргументировать свою точку зрения на новые для автора (а часто и объективно спорные) проблемы. То есть делать именно то, что составляет значительную часть практической работы любого экономиста.
Отправным моментом работы над эссе должно быть обдумывание своего рода подсказок, сгруппированных под заголовком: «Обратите внимание на следующие аспекты проблемы». Переписывать все эти пункты в само эссе не обязательно, они играют роль «затравки» или вспомогательной конструкции, помогающей выкристаллизоваться вашему мнению (когда здание готово, строительные леса убирают). Вообще эссе считается своего рода промежуточным жанром между научным и литературным произведением. Оно призвано показать скорее общий подход к проблеме, чем проанализировать ее детально. Важно понимать при этом, что особо ценится свежий взгляд на проблему, выделяющий кроме (или даже вместо!) наводящих вопросов какие-либо ее новые стороны.
Следует также иметь в виду, что многим темам эссе сознательно придан провокационный характер, то есть вынесенный в их заголовок вопрос допускает как положительный, так и отрицательный ответ. Студенту не обязательно при этом придерживаться изложенной в учебнике или на лекции позиции. Это соответствует сыгравшему огромную роль в развитии научной мысли приему advocate diabolo («адвокат дьявола»). В соответствии с ним для достижения полной уверенности ученый должен попытаться выдвинуть все мыслимые возражения против общепринятой точки зрения, то есть, как бы дать высказаться представителю противной стороны («дьявола»). Только в том случае, если научная позиция выдерживает подобную атаку «адвоката дьявола», ее можно считать надежно обоснованной. Студент волен, поэтому, выбрать любую точку зрения: отстаивать общепринятые взгляды или взять на себя роль «адвоката дьявола». Важно лишь, чтобы аргументация в обоих случаях была максимально сильной и убедительной.
Особое внимание при подборе тем эссе уделено получению студентами первичных навыков приложения теоретических положений к практике. Поэтому во многих случаях студенту полезно мысленно поставить себя на место экономиста-практика (руководителя фирмы, государственного регулирующего ведомства, банка и т.п.) и писать текст как бы от его имени, с учетом его (или его организации) интересов.
Написание эссе предполагает изложение самостоятельных рассуждений по теме, выбранной студентом и связанной с тематикой курса (в данном случае микроэкономической теории). Таблицы статистической информации, ксерокопии используемых периодических статей и другие дополнительные материалы оформляются в виде приложений и не ограничиваются в объеме.
Само написание эссе предполагает работу в спокойной домашней обстановке, когда есть возможность еще раз просмотреть учебную и научную литературу, сопоставить знания, полученные в разных частях курса, привлечь дополнительные источники информации. При написании эссе следует стремиться создать максимально сжатый текст, затрагивающий, однако, все основные аспекты проблемы.
В ходе анализа избранной темы эссе студент может выразить свое согласие (несогласие) с определенными выводами печатных изданий, обосновав свою точку зрения на основе теоретико-экономических положений. Также высказаться о соответствии изучаемых теоретических моделях рассматриваемой ситуации, указав на соответствие (несоответствие) определенных предпосылок, а также по возможности привести свое мнение относительно решения тех проблем, которые он обнаружил при написании работы.
Характер изложения материала:
- все приводимые суждения по возможности должны быть логически обоснованы и опираться на изучаемые макроэкономические закономерности;
- приветствуется уместное использование графиков, диаграмм и других наглядных форм представления информации;
- все стандартные экономические модели считаются известными и не требуют подробного изложения в рамках работы (за исключением случаев, когда в работе требуется внести в них какие бы то ни было изменения или дополнения).
Критерии оценки:
- самостоятельность суждений;
- обоснованность высказываемых суждений;
- полнота раскрытия темы;
- сдача работы в срок.
Оформление работы:
- работа должна иметь титульный лист;
- размер шрифта – 14; межстрочные интервалы – 1,5;
- выделение важных моментов курсивом или жирным шрифтом;
- оформление графиков, таблиц, рисунков, математических формул;
- оформление сносок и цитат;
- оформление списка литературы.
Соответствующее соотношение между частями работы
Введение – 10 % от объема всей работы; основная часть – 40% от объема всей работы; примеры , подтверждающие основную идею – 40% от объема всей работы; заключение – 10% от объема всей работы.
Написание эссе
Подготовка к написанию эссе.
Прежде чем составлять план вашего ответа, убедитесь в том, что вы внимательно прочитали и правильно поняли вопрос, поскольку он может быть интерпретирован по-разному, а для того чтобы его осветить, существует несколько подходов; следовательно, вам необходимо будет выбрать вариант подхода, которому вы будете следовать, а также иметь возможность обосновать ваш выбор. При этом содержание вопроса может охватывать широкий спектр проблем, требующих привлечения большого объема литературы. В этом случае следует освещать только определенные аспекты этого вопроса. У вас не возникнет никаких проблем, если вы не будете выходить за рамки очерченного круга, а ваш выбор будет вполне обоснован, и вы сможете подкрепить его соответствующими доказательствами.
Прежде чем приступить к написанию эссе, проанализируйте имеющуюся у вас информацию, а затем составьте тезисный план.
Структура эссе: вступление, основная часть (развитие темы), заключение.
Введение. Суть и обоснование выбранной темы. Должно включать краткое изложение вашего понимания и подход к ответу на данный вопрос. Полезно осветить то, что вы предполагаете сделать в работе, и то, что в ваше эссе не войдет, а также дать краткие определения ключевых терминов. При этом постарайтесь свести к минимуму число определений.
Основная часть. Данная часть предполагает развитие вашей аргументации и анализа, а также их обоснование исходя из имеющихся данных, других аргументов и позиций по этому вопросу. Предлагаемая вами аргументация (или анализ) должна быть структурирована. В основной части вы должны логически обосновать, используя данные или строгие рассуждения, вашу аргументацию или анализ. Не ссылайтесь на работы, которые не читали сами. Небрежное оперирование данными, включая чрезмерное обобщение, снижает оценку. Следует избегать повторений. Необходимо писать коротко, четко и ясно, придерживаясь следующих требований:
- структурно выделять разделы и подразделы работы;
- логично излагать материал;
- обосновывать выводы;
- приветствуется оригинальность выводов;
- отсутствие лишнего материала, не имеющего отношение к работе;
- способность построить и доказать вашу позицию по определенным проблемам на основе приобретенных вами знаний;
- аргументированное раскрытие темы на основе собранного материала.
Заключение. Наличие необходимых выводов из работы. Обоснование выводов автора. Указание на дальнейшие направления развития темы.

ВВЕДЕНИЕ В МАКРОЭКОНОМИКУ

Логика курса

А. Ответьте на следующие вопросы
1. В чем отличие микроэкономического и макроэкономического подходов к анализу экономики?
2. Что представляет собой национальная экономика? Каковы ее элементы?
3. На каких принципах базируется методология макроэкономического анализа?
4. В чем заключается проблема агрегирования и какова ее роль в макроэкономике?
5. Макроэкономические взаимосвязи и макроэкономические модели, их типы. Экзогенные и эндогенные переменные. Реальные и номинальные величины.
6. Охарактеризуйте систему национальных счетов (СНС), ее основные показатели и их взаимосвязь.
7. В чем состоит проблема двойного счета?
8. Методы расчета ВНП (по расходам, по доходам, по добавленной стоимости).
9. Как соотносятся между собой ВВП, ЧНП, НД, личный доход, личный располагаемый доход?
10. Номинальный и реальный ВНП. Инфлирование и дефлирование. Дефлятор ВНП.
11. Дайте теоретическое обоснование и графическую интерпретацию модели макроэкономического кругооборота.
12. сформулируйте основное макроэкономическое тождество.

Б. Дайте определение следующих понятий и категорий

категория
определение

Макроэкономика








Национальная экономика










Агрегированные показатели








Потребление (С)







Инвестиции (I)








Государственные закупки (G)








Чистый экспорт (Х)








Добавленная стоимость








Номинальный ВВП







Реальный ВВП







Дефлятор ВВП










В. Проследите взаимосвязь основных макроэкономических показателей

Валовый внутренний продукт =

Чистый внутренний продукт = ? – амортизационные отчисления

Валовый национальный доход = Валовый национальный продукт - ?

Личный доход = Валовый национальный доход - ?

Располагаемый личный доход = Личный доход - ?


Г. Определите, какие из следующих потоков являются «утечками» из простого кругооборота «доходов – расходов», а какие - «инъекциями»:


Поток
«Утечки»
«Инъекции»

А.
Сбережения



Б.
Инвестиции



В.
Налоговые платежи



Г.
Экспорт



Д.
Импорт



Е.
Государственные расходы





Тесты
Тест
Обоснование

1. Микроэкономика это наука, изучающая деятельность отдельных хозяйственных единиц. Макроэкономика исследует экономику в целом. Следует ли из этого, что микроэкономика и макроэкономика:
а) связаны между собой;
б) независимы друг от друга;
в) связь носит не принципиальный характер.


2. Какие показатели не учитываются в структуре ВНП?
а) Чистые финансовые сделки.
б) Стоимость продажи подержанных товаров.
в) Амортизация.
г) Доходы лиц наемного труда.
д) Прибыль корпорации.


3. Трансфертные платежи это:
а) платежи за поставку товаров, услуг из других регионов;
б) платежи, осуществляемые на основе предоплаты;
в) передача доходов, не требующая каких-либо ответных услуг экономического характера;
г) перелив средств из одной сферы экономики в другую.


4. Валовой внутренний продукт (ВВП) по системе национальных счетов представляет собой:
а) сумму всех конечных товаров и услуг;
б) сумму всех реализованных товаров и услуг;
в) сумму всех произведенных товаров и услуг;
г) сумму всех готовых товаров и услуг;
д) сумму всех конечных товаров и услуг, произведенных и реализованных на территории страны как своими, так и иностранными производителями.


5. Если объем национального ВНП и уровень цен повысились, то:
а) реальный ВНП не изменился;
б) реальный ВНП увеличился, но в меньшей степени, чем цены;
в) реальный ВНП сократился;
г) эта информация не позволяет определить динамику реального ВНП;
д) все предыдущие ответы неверны.


6. Дефлятор ВНП равен отношению:
а) реального ВНП к номинальному ВНП;
б) номинального ВНП к реальному ВНП;
в) номинального ВНП к номинальному ВВП.


7. К реальному макроэкономическому потоку относится:
а) кругооборот потоков расходов и доходов;
б) поток косвенных налогов;
в) поток товаров и услуг;
г) поток расходов на покупку факторов производства.


8. Национальный доход это:
а) C + T + G трансфертные платежи + косвенные налоги;
б) инвестиции минус сбережения;
в) стоимость предметов длительного пользования и услуг;
г) личный доход + индивидуальные налоги минус чистые субсидии государственным предприятиям;
д) рента, зарплата, процент на капитал, доходы от собственности и прибыль корпораций.


9. Личный располагаемый доход рассчитывается как:
а) личные доходы минус трансферты;
б) личные доходы минус личные налоговые и неналоговые обязательные платежи;
в) личные доходы минус сбережения;
г) личные доходы минус трансферты и косвенные налоги;
д) личные доходы минус дивиденды и проценты.


10. Национальный доход это:
а) ВНП минус амортизационные отчисления;
б) ВНП минус потребление;
в) ЧНП минус косвенные налоги на бизнес;
г) оплата труда плюс прибыль плюс налоги.


11. Расчет реального ВНП выглядит следующим образом:
а) реальный ВНП = номинальный ВНП + изменение ЧНП;
б) реальный ВНП = ЧНП + изменение НД;
в) реальный ВНП = номинальный ВНП/индекс цен;
г) реальный ВНП = номинальный ВНП+ инвестиции


12. Какой из указанных доходов не учитывается при подсчете ВНП данного года:
а) заработная плата прислуги;
б) гонорар певца;
в) заработная плата работников животноводческого комплекса;
г) покупка облигаций машиностроительного завода, созданного и функционирующего с участием иностранного капитала;
д) арендная плата за пользование складским помещением.


13. Расчет ВВП «по доходам» дает возможность выявить:
а) долю заработной платы в общих доходах населения;
б) соотношение доходов «за труд» и доходов «за собственность»;
в) ключевые отрасли экономики и степень дифференциации отраслей;
г) долю косвенных налогов в ВВП;
д) прибыль негосударственного сектора экономики.


14. Расчет ВВП «по расходам» дает возможность установить:
а) объем инвестиций в национальной экономике;
б) роль государственного сектора в экономике;
в) долю личного потребления (потребительских расходов в экономике);
г) норму прибыли и норму накопления;
д) соотношение резидентов и нерезидентов.


15. Личный доход это:
а) национальный доход минус налог на прибыль корпорации минус нераспределенная прибыль минус отчисления на социальное страхование;
б) национальный доход минус индивидуальный налог;
в) национальный доход минус косвенные налоги на бизнес.



3. Задачи
1. Валовый внутренний продукт в стране Инфляндия за 2005 г. вырос с 4 до 9 трлн талеров. Как и насколько изменился физический объем производства, если цены за этот же период выросли на 150%.
2. Указать, что из вышеперечисленного войдет в состав ВНП, а что ВВП России:
а) армянские рабочие строят дачи под Иркутском;
б) фирма продала 500 автомобилей, произведенных в прошлом году;
в) «Внешторгбанк» приобрел контрольный пакет акций «Гута-банка».

3. Планируемые потребительские расхода заданы функцией C = 0,5 + 0,8 (Y – T) (трлн руб.), где Y номинальный ВВП, Е налоги. Инвестиционные расходы составляют 2 трлн руб., государственные расходы 2,5 трлн руб., экспорт 2,8 трлн руб., импорт 2 трлн руб. Найти равновесный объем ВВП при условии сбалансированного бюджета. Как должны измениться инвестиционные расходы, чтобы экономика достигла уровня полной занятости, если известно, что потенциальный ВВП составляет 20 трлн руб.

4. Используя приведенные ниже данные национальных счетов, рассчитайте ВНП по доходам и расходам:

Заработная плата
194

Экспорт товаров и услуг
13

Амортизация
11

Государственные закупки товаров и услуг
59

Косвенные налоги на бизнес
12

Чистые частные внутренние инвестиции
52

Трансфертные платежи
13

Импорт товаров и услуг
16

Подоходные налоги с корпорации
40

Личные потребительские расходы
219

Нераспределенная прибыль корпорации
81


5. Ведущие экономисты считают, что в следующем году потребительские расходы составят 70% ВНП, инвестиции будут равны 40 млрд руб. Однако прогнозные оценки оказались ошибочными. В действительности потребительские расходы составили 75%, а сумма инвестиций оказалась заниженной на 10%. Рассчитайте значение абсолютной и относительной ошибки между фактическим и прогнозируемым объемом ВНП.
6. Предположим, что ВНП равен 5000 млрд ден.ед., личный располагаемый доход 4100, бюджетный дефицит 200, личные потребительские расходы 380, товарный дефицит 100 млрд ден.ед.
а) определите величину сбережений (S) (общие сбережения домашних хозяйств и бизнеса);
б) чему равны (I) (валовые частные инвестиции);
в) определите величину правительственных расходов (G).
7. Даны данные системы национальных счетов гипотетической страны в млрд ден.ед.:

ВНП
480

Валовые инвестиции
800

Чистые инвестиции
300

Потребление
300

Государственные закупки товаров и услуг
960

Избыток государственного бюджета
30

Найдите:
а) чистый экспорт;
б) личный располагаемый доход;
в) личные сбережения;
г) чистый национальный продукт (NNP).
8. Дайте определение чистого экспорта. Объясните, каким образом экспорт из России и импорт в Россию воздействуют на производство внутри страны. Предположим, что иностранцы тратят на экспорт из России в каком-либо году 7 млн долл., а россияне расходуют на импорт из-за границы в том же году 5 млн долл. Каков объем чистого экспорта? Объясните, в каком случае чистый экспорт может быть равен нулю.
9. Предположим, что национальное производство включает два товара: Х потребительский товар, Y инвестиционный товар. В текущем году было произведено 350 ед. товара Х по цене 1 долл. за единицу и 10 ед. товара Y по цене 5 долл. за единицу. К концу текущего года 5 используемых единиц инвестиционного товара должны быть заменены новыми. Рассчитайте:
а) ВВП;
б) ЧВП.

10. Имеются следующие данные:
Год
Номинальный ВВП, млрд долл.
Индекс уровня цен, в %
Реальный ВВП, млрд долл.

1
180
120


2
65
95


3
93
100



Рассчитайте реальный ВВП для каждого года.

4.Эссе

1. Можно ли считать ВВП исчерпывающим показателем экономического благосостояния? Аргументируйте Вашу точку зрения.
2. Какие показатели позволяют судить об уровне экономического развития той или иной национальной экономики? Сопоставьте уровень развития экономики различных стран.
3. Макроэкономические цели многообразны. Какое место в системе этих целей занимает конкурентоспособность национальной экономики? Проиллюстрируйте вашу точку зрения примерами из реальной экономической практики России.

МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ. БАЗОВАЯ МОДЕЛЬ СОВОКУПНОГО СПРОСА И СОВОКУПНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ (AD–AS). КЛАССИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБЩЕГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ. КЕЙНСИАНСКАЯ МОДЕЛЬ ОБЩЕГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ.

Логика курса

А. Ответьте на следующие вопросы:
Охарактеризуйте условия общего экономического равновесия (ОЭР).
Раскройте условия народнохозяйственного кругооборота в моделях: Ф. Кенэ, К. Маркса.
Каковы основные положения теоретической модели общего экономического равновесия Вальраса.
Раскройте теоретическую сущность и практическую значимость модели «затраты–выпуск» В. Леонтьева.
Что такое совокупный спрос? Какие факторы его определяют?
Что такое совокупное предложение? Какие факторы его определяют?
Каким образом достигается макроэкономическое равновесие в модели AD АS? Графическая интерпретация ОЭР.
Какие факторы определяют сдвиги равновесия? Охарактеризуйте социально-экономические последствия сдвигов макроэкономического равновесия. Эффект храповика.
Какую роль играет закон Сэя в классической интерпретации общего экономического равновесия?
Классическая функция инвестиций и сбережений: равновесие на рынке благ.
В чем заключается сущность классической дихотомии реальной и денежной сфер? Сформулируйте основные положения количественной теории денег (версия Фишера и Кембриджская).
Концепция полной занятости.
Дайте графическую интерпретацию и формализацию классической модели ОЭР.
На каких базовых принципах классической теории ОЭР основываются современные неклассические теории (монетаризм, теория «экономики предложения», теория рациональных ожиданий). Покажите, в чем заключается вклад этих концепций в развитие экономической теории.
В чем заключается сущность «кейнсианской революции»? Сформулируйте ее основные принципы.
Какие основные аналитические инструменты используются в кейнсианском анализе ОЭР?
Дайте графическое и аналитическое определение функции потребления.
В чем сущность кейнсианской функция инвестиций? Чем кейнсианская функция инвестиций отличается от классической версии?
Что такое мультипликатор? Как возникает мультипликационный эффект?
Какая связь существует между мультипликатором и предельной склонностью к потреблению и сбережению?
В чем особенность подхода к анализу макроэкономического равновесия в модели совокупных расходов и доходов (Кейнсианский крест)?
Как определяется равновесие на рынке благ в кейнсианской модели? В чем заключается экономический смысл и графическая интерпретация кривой IS?
Денежный рынок в кейнсианской модели ОЭР. Спрос на деньги: трансакционный мотив, спекулятивный мотив и мотив предосторожности. Общий спрос на деньги в кейнсианской модели.
Как устанавливается и определяется равновесие на денежном рынке и кривая LM. В чем заключается экономический смысл кривой LM? Дайте ее графическую интерпретацию?
Как устанавливается совместное равновесие на рынке благ и денег (модель IS–LM)?
Дайте понятие ликвидной и инвестиционной ловушки. Каковы причины их возникновения?
В чем сущность кейнсианского неоклассического синетеза? Покажите на примере модели П.Самуэльсона.

Б. Заполните свободные клетки таблицы

Макроэкономическая модель равновесия

Модель «AD-AS»
Модель «IS»
Модель «доходы-расходы»

Графическая интерпретация











Условия достижения равновесия












В. Дайте определение следующих понятий и категорий

Понятие (категория)
определение

Совокупный спрос






Совокупное предложение






Функция сбережений






Функция потребления






Функция инвестиций






Предельная склонность к потреблению





Предельная склонность к сбережению







Предельная склонность к инвестированию







Мультипликатор







Предпочтение ликвидности







Трансакционный мотив спроса на деньги






Мотив предосторожности







Спекулятивный мотив спроса на деньги







Ликвидная ловушка







Инвестиционная ловушка








Монетаризм







Адаптивные ожидания







Рациональные ожидания







2. Тесты

Тест
Обоснование

1. Совокупный спрос потребность, представленная на рынке в денежной форме:
а) потреблением;
б) сбережениями;
в) инвестициями;
г) государственными закупками;
д) экспортом минус импорт.


2. Кривая совокупного спроса:
а) имеет отрицательный наклон;
б) имеет положительный наклон;
в) проходит вертикально;
г) проходит горизонтально.


3. Кривая совокупного спроса отражает:
а) сумму кривых рыночного спроса;
б) взаимосвязь между планируемыми расходами в экономике на конечные товары и уровнем цен на них;
в) зависимость между уровнем цен и объемом национального производства.


4. Когда положение экономики соответствует кейнсианскому отрезку кривой совокупного предложения, рост совокупного спроса приведет:
а) к повышению цен, но не окажет влияния на динамику ВНП в реальном выражении;
б) к увеличению объема ВНП в реальном выражении, но не окажет влияния на уровень цен;
в) к повышению и уровня цен, и объема ВНП в реальном выражении;
г) к повышению цен и сокращению объема ВНП в реальном выражении;
д) к снижению цен и росту объема ВНП в реальном выражении.


5. Сдвиг кривой совокупного спроса вправо не может отражать:
а) повышения уровня цен и реального объема ВНП одновременно;
б) повышения уровня цен при отсутствии роста реального ВНП;
в) роста реального ВНП при отсутствии роста уровня цен;
г) повышения уровня цен и падение реального ВНП одновременно;
д) все ответы верны.


6. Если уровень цен растет, а производство падает, то графически это выражается:
а) смещением кривой совокупного спроса вправо;
б) смещением кривой совокупного спроса влево;
в) смещением кривой совокупного предложения влево;
г) смещением кривой AS вправо;
д) все ответы неверны.


7. Движение (сдвиг) кривой AD вызывается:
а) изменением в ожиданиях на будущее;
б) изменениями правительственной политики;
в) состоянием мировой экономики;
г) все предыдущие ответы верны;
д) ни один ответ не подходит.


8. Движение вдоль кривой совокупного спроса вызывается:
а) изменением уровня цен;
б) изменением экономической политики государства;
в) изменением благосостояния потребителей.


9. Совокупное предложение это:
а) стоимость произведенных в стране товаров и услуг, которые фирмы планируют продать в данный период;
б) реальный объем национального производства, который готовы купить потребители при любом возможном уровне цен;
в) общее количество товаров и услуг, которое могут предложить фирмы.


10. Кривая AS отражает зависимость между:
а) уровнем цен и совокупными расходами на покупку товаров и услуг;
б) уровнем цен и произведенным ВНП в реальном выражении;
в) объемами произведенного и потребленного ВНП в реальном выражении;
г) уровнем цен, который удовлетворяет покупателей, и уровнем цен, который удовлетворяет продавцов.


11. Рост AS вызовет:
а) замедление роста цен и снижение реального ВНП;
б) снижение уровня цен и реального ВНП;
в) повышение уровня цен и реального ВНП;
г) замедление роста цен и увеличения реального ВНП.


12. Если происходит одновременный рост и совокупного спроса, и совокупного предложения, то:
а) равновесный объем производства растет, а равновесный уровень цен снижается;
б) равновесный объем производства растет, а равновесный уровень цен не меняется;
в) и равновесный объем производства, и равновесный уровень цен повышаются;
г) равновесный объем производства растет, а изменение равновесного уровня цен предсказать невозможно.


13. Кривую совокупного предложения сдвинут вправо:
а) увеличения предложения денег Центральным банком;
б) увеличение инвестиций, обусловленное снижением налога на прибыль;
в) увеличение чистого экспорта, обусловленное снижением внутреннего уровня цен (относительно мирового);
г) увеличение потребления, обусловленное ожидаемым ростом дохода;
д) сокращение незанятых производственных мощностей, обусловленное экономическим подъемом.


14. Долгосрочное макроэкономическое равновесие характеризуется следующим:
а) цены на факторы производства и цена на конечную продукцию уравновешены;
б) общие планируемые расходы равны естественному (потенциальному) уровню реального ВНП;
в) совокупное предложение равно совокупному спросу;
г) все ответы верны.


15. К неценовым факторам совокупного предложения относятся:
а) уровень цен на производственные ресурсы;
б) структура рынка;
в) производительность;
г) изменения правовых норм;
д) все ответы верны;
е) верны ответы б, в, г.


16. Среди приведенных уравнений макроэкономических моделей найдите базовые уравнения классической модели макроэкономического равновесия:
а) 13 EMBED Equation.3 1415;
б) r = r*;
в) S = I;
г) Y = C(Y – T) + I(r) + G + NX(e);
д) AS = AD.


17. Классическая школа отстаивала следующие идеи:
а) требование невмешательства государства в экономику;
б) приоритет свободной конкуренции;
в) надежность рыночного механизма;
г) регулирование экономики.


18. Основные идеи монетаризма базируются на:
а) реанимации конкуренции как главного и адекватного рыночного механизма;
б) совокупном спросе как объекте манипулирования;
в) ограниченном вмешательстве государства в экономику;
г) основном объекте манипулирования сфере денежного обращения.


19. Справедливо ли следующее утверждение? В классической модели, кривая совокупного предложения представляет собой прямую горизонтальную линию, определяющую различные уровни выпуска при неизменном уровне цен. Причиной этого можно считать тот факт, что уровень выпуска определяется равновесным положением рынка труда.
а) Утверждение справедливо.
б) Утверждение несправедливо.
в) Вопрос поставлен некорректно.


20. В экономике страны А реальная зарплата зафиксирована на уровне, превышающем равновесный по причине автоматической индексации номинальной заработной платы. В этой ситуации в экономике будет наблюдаться:
а) стабилизация рынка труда;
б) разрыв выпуска как разница между фактическим и потенциальным объемами выпуска;
в) рост вынужденной безработицы.


21.Кажется ли Вам справедливым утверждение Мильтона Фридмана, а также представителей теории рациональных ожиданий Роберта Лукаса и Роберта Барро о том, что важнейшим источником макроэкономических шоков являются технологические шоки, которые являются шоками предложения:
а) это утверждение верно;
б) это утверждение неверно;
в) вопрос поставлен некорректно.


22. Классическая экономическая модель не допускает изучение реальных показателей, абстрагируясь от номинальных, поскольку деньги не могут не оказывать влияния на реальные показатели.
а) Утверждение верно.
б) Утверждение неверно.
в) Утверждение верно для исследований долгосрочного периода.



23. Из положения количественной теории денег следует, что M(V = PY ((V скорость обращения денег постоянна). Рост спроса на деньги может быть вызван:
а) ростом дохода (Y);
б) ростом общего уровня цен (Р);
в) увеличением денежной массы (М), вызванное действиями центрального банка.


24. В соответствии с классической моделью равновесного производства рассчитайте уровень средней цены, если совокупный выпуск страны составляет 1 000 000 ед.; количество образующихся денег $ 2 000 000, и скорость их обращения равна 4.
а) $ 8;
б) $ 10;
в) $ 12;
г) не хватает данных для расчета.


25. При достижении полной занятости:
а) каждый трудоспособный может найти работу по устраивающей его ставке заработной платы;
б) может существовать естественная безработица;
в) может существовать конъюнктурная безработица;
г) предложение труда не увеличивается даже при повышении реальной ставки зарплаты.


26. Принципиальное отличие ОЭР в неоклассической модели от состояния ОЭР в кейнсианской модели заключается в том, что:
а) оно оптимально по Парето только в неоклассической модели;
б) оно оптимально по Парето только в кейнсианской модели;
в) закон Вальраса соблюдается только в кейнсианской модели.
27. Классическая интерпретация ОЭР предполагает:
а) стабильность цен и заработной платы;
б) совокупный спрос, как главный импульс к экономическому спросу;
в) способность рынка к саморегулированию;
г) необходимость вмешательства государства для достижения сбалансированного состояния экономики с обеспечением полной занятости.


28.Кейнсианская функция потребления выражает зависимость:
а) между реальными расходами домашних хозяйств и уровнем заработной платы;
б) между реальными расходами домашних хозяйств и национальным доходом;
в) между реальными расходами домашних хозяйств и процентной ставкой;
г) между реальными расходами домашних хозяйств и товарной массой.


29.В графическом изображении наклон функции потребления определяется:
а) предельной склонностью к сбережению;
б) автономным потреблением;
в) предельной склонностью к потреблению;
г) национальным доходом.


30. Предельная склонность к сбережению это:
а) отношение сбережения к совокупному доходу;
б) отношение приращения дохода к совокупному сбережению;
в) отношение приращения сбережения на единицу прироста дохода;
г) все ответы верны.


31. Какая из зависимостей характеризует кейнсианскую функцию инвестиций:
а) предельная эффективность капитала выше нормы процента;
б) предельная эффективность капитала ниже нормы процента;
в) предельная эффективность капитала равна норме процента;
г) все ответы верны.


32. Какое из определений мультипликатора является правильным:
а) это числовой коэффициент, выражающий соотношение между приростом дохода и порождающим этот прирост увеличением объема инвестиций;
б) это величина, обратная предельной склонности к сбережению;
в) это величина, обратная разности между единицей и предельной склонностью к потреблению;
г) все определения верны.


33. Из приведенной системы уравнений выделите те, которые описывают равновесие на рынке благ в кейнсианской модели ОЭР:
а) Y = Y(N);
б) M = L ед. (Y)+ L им. (i);
в) E = C(Y) + I(i);
г) Y = E;
д) I = I(i);
е) S = S(i).


34. Какой экономический смысл содержит кривая IS:
а) показывает состояние равновесия на рынке благ;
б) показывает, на сколько надо изменить процентную ставку при изменении уровня национального дохода для сохранения равновесия на рынке благ;
в) характеризует обратную зависимость между уровнем национального дохода и процентной ставки;
г) это геометрическое место точек, соответствующих состоянию равновесия на рынке благ;
д) правильными являются ответы а и г.


35. Спекулятивный спрос на деньги служит основой гипотезы Кейнса о том, что:
а) цена облигации представляет собой величину, обратную процентной ставки;
б) спрос на деньги эластичен по проценту;
в) спекулятивный спрос на деньги представлен ступенчатой кривой, перегиб в которой соответствует критической ставки процента;
г) совокупный спрос на деньги состоит из двух элементов, из которых один связан с уровнем денежного дохода, а другой зависит от процентной ставки.


36. В состоянии ликвидной ловушки:
а) деньги нейтральны по отношению к реальным процессам;
б) спрос не эластичен по предложению денег;
в) объем эффективного спроса определяется точкой пересечения линии IS с линией LM на вертикальном уровне участка последней;
г) установившееся равновесие является оптимальным по Парето.


37. Правительство проводит экспансионистскую денежно-кредитную политику. Какие изменения произойдут в модели IS–LM?
а) Кривая IS сдвинется вправо.
б) Кривая LM сдвинется влево.
в) Кривая IS сдвинется влево.
г) Кривая LM сдвинется вправо.
д) Кривая IS не изменит положения.
е) Кривая LM не изменит положения.



38. При увеличении денежного предложения эффект Кейнса выразится следующей цепочкой событий.
а) Ms(, i(, I(, Y(;
б) Ms(, i(, I(, Y(;
в) Ms(, i(, I(, Y(;
г) Ms(, i(, I(, Y(.


39. Укажите основополагающее уравнение кейнсианства.
а) 13 EMBED Equation.3 1415
б) M = L(Y, i) ( P
в) MV = PY
г) Y = C + I + G + Xn


40. Что из нижеследующего верно:
а) средняя склонность к потреблению + средняя склонность к сбережению = 1;
б) средняя склонность к потреблению + предельная склонность к сбережению = 1;
в) средняя склонность к сбережению + предельная склонность к потреблению = 1;
г) средняя склонность к сбережению + предельная склонность к сбережению = 1;
д) средняя склонность к потреблению + предельная склонность к потреблению = 1.


41.Мультипликатор равен:
а) 13 EMBED Equation.3 1415;
б) 13 EMBED Equation.3 1415;
в) 13 EMBED Equation.3 1415;
г) 13 EMBED Equation.3 1415.



3. Задачи
1. В таблицу включены неценовые факторы, влияющие на динамику совокупного спроса. Заполните табл., указав компонент совокупного спроса (2) и характер его изменения (3).

Факторы
Компонент
AD

· AD (()

1
2
3

1. Резкое обесценение вкладов



2. Сокращение налогов с предприятий



3. Ожидание продовольственного кризиса



4. Сокращение предложения денег



5. Обесценение национальной валюты



6. Финансирование военных действий




2. В таблицу включены факторы, влияющие на динамику совокупного предложения. Заполните табл., указав характер его изменения (2) и направление сдвига кривой (AS) (3).
Факторы

· AS (()
(, (, 0

1
2
3

1. Рост цен на энергоносители



2. Снижение инвестиций в новое оборудование



3. Ослабление влияния профсоюзов



4. Снижение производительности труда



5. Увеличение дотаций предприятиям



6. Открытие новых месторождений полезных ископаемых



7. Массовая эмиграция рабочих из-за границы



8. Демонополизация экономики




3. Пусть уровень цен 200, равновесный объем национального производства 300, потенциальный объем производства 500, потребительские расходы возросли на 50 ед., инвестиционные на 100, уровень цен на 50 ед. Построить график и найти новый уровень цен и равновесный ВНП.
4. В каких пределах изменяется объем реального ВНП на кейнсианском и промежуточном отрезках кривой AS, если:

Уровень цен
Реальный ВНП

720
300

700
200

500
100

200
50

200
0

5. В стране Инфляндии денежная масса за 2005 год выросла на 100%. Могли ли за тот же период цены вырасти втрое при неизменном физическом объеме производства? Если нет, то почему? Если да, то в какой ситуации?
6. На начало года денежная масса в Ачхурабии была равна 50 млрд бакшишей. Рост производства за год составил 8%. Может ли Центральный банк безинфляционно провести денежную эмиссию, при условии, что скорость обращения денег упала на 10%. Если нет, то почему? Если да, в каком объеме?
7. Технология производства в стране при фиксированной величине капитала характеризуется производственной функцией Y = 40L – L2. В обращении находятся 132 ден.ед. Известно, что население держит 1/6 своего номинального дохода в качестве кассовых остатков, сбережение осуществляется по формуле S = 15i, а предложение труда по формуле LS = 4,5 W. Инвестиционный спрос представлен формулой I = 100 – 10i.
а) Какой концепции соответствует поведение экономических субъектов данной страны?
б) Какова величина денежных расходов населения на потребление при достижении ОЭР?
8. Как изменится уровень производства, если предприниматели увеличили объем инвестиций на 8 млрд долл., а МРС равна 0,8? Если МРС равна 0,6? Продемонстрируйте механизм мультипликационного эффекта на модели «доходы–расходы».
9. Функция потребления задана формулой с = 100 + 0,5Y. Заполните табл.:

Доход
Потребление
Сбережения

0



100



200



300



400



500




10. Расходы на потребление семьи равны 200 ден.ед. + 0,8 располагаемого дохода в месяц. По данным таблицы рассчитайте:

Располагаемый доход
Расходы на потребление
Сбережения
APC
MPC
APS
MPS

0







100







200







300







400







500








а) потребительские расходы и сбережения при каждом данном значении дохода;
б) среднюю склонность к потреблению и сбережению;
в) предельную склонность к потреблению и сбережению.
11. При доходе 200 долл. Иван тратит 160 долл., а при 300 долл. 230 долл. Предельная склонность к потреблению не зависит от дохода. Найти сбережения Ивана при доходе 400 долл.
12. Инвестиции равны 10 – 2i, сбережения равны 0,1 D – 2, спрос на деньги для сделок равен 0,2D, спрос на деньги как имущество равен 12 – 4i, предложение равно 6. найти равновесные ставку процента и доход.
13. Предположим, в стране 100 млн семей. Из них половина имеет предельную склонность к потреблению, равную 0,6; а другая 0,8. Определите, на сколько возрастут общие затраты на потребление при увеличении располагаемого дохода на 10 млрд руб., если:
а) весь прирост дохода приходиться на первую или на вторую половину семей;
б) прирост дохода приходиться на обе половины в пропорции 3 : 1.
14. Известно, что предельная склонность к потреблению не зависит от дохода, а при увеличении дохода с 200 до 300 потребление увеличилось с 160 до 230. найти прирост дохода при увеличении инвестиций на 20.
15. В экономике установилось совместное равновесие на рынке благ и денежных рынках. В табл. покажите последствия наступления следующих событий:
а) снизилась MRS;
б) при каждой ставке процента объем инвестиций увеличивается;
в) скорость обращения денег снижается;
г) предложение денег увеличивается;
д) спрос на деньги в ликвидной форме снижается;
е) подоходный налог увеличивается;
ж) экспорт страны увеличивается.
16. Выполняются все предположения простейшей кейнсианской модели, кроме одного: инвестиции в экономике увеличиваются на 0,2 млрд руб. при увеличении дохода на 1 млрд руб. (предельная склонность к инвестированию равна 0,2). Предельная склонность к потреблению равна 0,6. Найти отношение прироста равновесного дохода к приросту автономных инвестиций (мультипликатор).
17. В таблице приведены данные, характеризующие потребительские расходы, сбережения и размер ВВП:

Объем ВВП (млрд. д.е.)
Потребление
(млрд д.е.)
Сбережение (млрд д.е.)
МРС
МРS

550
520




560
526




570
532




580
538




590
544




600
550




610
556




620
562




630
568





Заполните таблицу.
Определите:
а) величину мультипликатора доходов данной экономики;
б) величину и характер разрыва ВВП, если плановые инвестиции составляют 58 млрд. д.е., а уровень ВВП полной занятости равен 590 млрд. д.е.;
в) объясните, почему сумма МРС и МPS всегда равна единице?

4.Эссе

Имеется ли нарушение равновесия между совокупным спросом и совокупным предложением в экономике России? В чем его причины? Каковы пути достижения макроэкономического равновесия?
«Процентные ставки во время подъема обычно выше, чем во время спада. То же самое можно сказать об инвестициях. Это означает, что высокий уровень процента способствует инвестициям, а низкий препятствует им». Согласны ли Вы с данным утверждением? Если нет, то опровергните этот вывод.
Фундаментальная экономическая наука имеет в своем арсенале различные теоретические модели общего экономического равновесия. Выскажите свою точку зрения по поводу практической значимости следующих ученых – экономистов: Ф. Кенэ, К.Маркса, Л.Вальраса, В. Леонтьева.
Вклад Д. Кейнса в теорию мультипликационных эффектов в экономике.
Во второй половине ХХ века наблюдается сближение кейнсианских и классических идей к решению проблемы общего экономического равновесия. Новатором в этой области выступил Нобелевский лауреат П. Самуэльсон. Попробуйте обосновать и аргументировать причины возникновения и конструктивную сущность неоклассического синтеза.
Свободное эссе по книге М.Фридмена «Денежная теория».
Свободное эссе по книге Дж.М.Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег».

МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ. ИНФЛЯЦИЯ И БЕЗРАБОТИЦА КАК ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЙ НЕСТАБИЛЬНОСТИ

Логика курса

А. Ответьте на следующие вопросы
1. Рассмотрите эволюцию теории экономических циклов.
2. Что представляет собой экономический цикл? Какие существуют виды экономических циклов?
3. Перечислите и охарактеризуйте фазы экономического цикла.
4. Обоснуйте экономические показатели циклов: проциклические, контрциклические, антициклические; опережающие, запаздывающие и соответствующие.
5. Каковы критерии классификации экономических циклов?
6. В чем суть теории «длинных волн конъюнктуры» Н.Д. Кондратьева и Й.Шумпетера?
7. Опишите классическую и современную модель экономического цикла. Каковы его фазы согласно каждой из моделей?
8.Дайте различные теоретические интерпретации причин и механизма развертывания экономического цикла: детерминистские теории, импульсно-распространительный подход, колебания размеров инвестиций в запасы. Модель взаимодействия мультипликатора-акселератора в представлениях Самуэльсона–Хикса, Тевеса, Калдора?
В чем состоят функции экономических кризисов? Какие виды кризисов, кроме циклических, Вы знаете?
Структурные кризисы и кризисы трансформациии: в чем их суть и особенности по сравнению с циклическими кризисами?
Покажите воздействие государства на деловой цикл.
Сформулируйте основные положения теории равновесного делового цикла и теории политического делового цикла.
Существует ли логический предел вмешательства государства в механизм экономического цикла?
Раскройте влияние глобализационных процессов на макроэкономическуюдинамику?
Каковы причины и специфика современного мирового финансового кризиса 2008-2009г.г.? Каковы особенности его проявления в России?
Каковы современные теоретические представления о сущности инфляции? Монетарные и немонетарные концепции инфляции.
По каким критериям классифицируются виды инфляции?
Раскройте экономические механизмы развития инфляции спроса.
Раскройте экономические механизмы развития инфляции издержек.
Каковы социально-экономические последствия инфляции?
Раскройте понятия «сеньораж» и «инфляционный налог».
Как современная экономическая теория объясняет причины безработицы? Дайте неоклассическую и кейнсианскую интерпретацию.
Какие типы безработицы выделяет экономическая теория? Раскройте особенности структурной, циклической и фрикционной безработицы.
Что такое естественная безработица, и какие факторы определяют ее уровень?
Каковы экономические и социальные издержки структурной и циклической безработицы? Сформулируйте закон Оукена.
Существует ли взаимосвязь между инфляцией и безработицей? Объясните
Объясните экономический смысл и дайте графическую интерпретацию кривой Филлипса в краткосрочном и долгосрочном периодах при статических, адаптивных и рациональных ожиданиях.
Какова сущность антиинфляционной политики государства? Покажите различия между активной и адаптивной антиинфляционной политики государства.

Б. Дайте определения следующих понятий и категорий

категория
определение

Экономический цикл






Акселератор







Безработица







Фрикционная безработица







Структурная безработица







Естественный уровень безработицы








Закон Оукена







Инфляция







Дефляция






Стагфляция







Гиперинфляция







Галопирующая инфляция







Ожидаемая инфляция







Сеньораж







инфляционный налог







Кривая Филипса








В. Определите, к какой фазе классического экономического цикла относятся следующие явления (заполните таблицу, проставив цифры, соответствующие фазам цикла).


Экономическое явление
Фаза цикла (номер)

А
Повышение цен и сокращение безработицы


Б
Стремительное падение цен


В
Перепроизводство товаров


Г
Незначительное повышение уровня производства


Д
Приостановление падения цен, стабилизация товарных запасов



Кризис
Депрессия
Оживление
Подъем

Г. Проиллюстрируйте графически основные виды инфляции

Инфляция спроса
Инфляция издержек














Д. Определите, какой тип инфляции вызывают события, перечисленные в таблице (инфляция спроса С, инфляция предложения П)

События
Тип инфляции

Резкий скачок цен на нефть


Значительный рост государственных расходов, направляемых на военные нужды


Автоматический рост зарплаты, связанный с законом о прожиточном минимуме


Внезапное сокращение сбережений у большинства населения


Внезапное и значительное сокращение налогов на личные доходы населения



Е. Определите, к каким формам безработицы относятся следующие ее проявления (заполните таблицу, проставив цифры, соответствующие формам безработицы)

Экономическое явление
Форма безработицы

Увольнение шахтеров в связи с использованием альтернативных источников энергии


Увольнение с работы в связи с рождением ребенка


Увольнение в связи с началом учебы


Увольнение в период кризиса перепроизводства



Формы безработицы:
Циклическая
Фрикционная
Структурная

Тесты
Тест
Обоснование

1. Какие из перечисленных ниже экономических явлений характеризуют фазу подъема среднесрочного цикла:
а) рост цен;
б) рост безработицы;
в) рост уровня производства;
г) рост уровня заработной платы.


2. Числовое значение какого из следующих показателей не сокращается до наступления фазы спада?
а) Объем новых заказов на предметы длительного пользования.
б) Объем розничных продаж.
в) Курсы ценных бумаг.
г) Средняя продолжительность рабочей недели.


3. Промышленный (экономический) цикл определяется как:
а) сезонные колебания деловой активности в рамках всей экономики;
б) следующие друг за другом подъемы и спады уровней экономической активности экономики в целом в течение нескольких лет;
в) сезонные колебания деловой активности в отдельных отраслях;
г) спады и подъемы продаж в розничной торговле.


4. Экономический кризис это:
а) фаза «сжатие»;
б) фаза «дно цикла»;
в) объединение фаз «сжатие» и «дно цикла»;
г) объединение фаз «сжатие» и «расширение».


5. Пик цикла (подъема) это:
а) Полная занятость и быстрый рост производства.
б) Перепроизводство товаров, сокращение производства, падение цен.
в) Прекращение падения производства и занятости.
г) Повышение уровня производства, занятость возрастает до полной.


6. Структурная перестройка экономики или радикальные изменения в технологическом базисе производства характерны для:
а) циклов Китчина;
б) циклов Джаглера;
в) циклов Кузнеца;
г) циклов Кондратьева.


7. Воспроизводственные или строительные циклы Кузнеца имеют продолжительность:
а) 1–12 лет;
б) 7–11 лет;
в) 3–5 лет;
г) 10–20 лет;
д) 48–55 лет.


8. Структурные кризисы относительного перепроизводства товаров вызваны:
а) влиянием изменения структуры общественных потребностей;
б) влиянием инфляционных явлений;
в) изменением технологии производства в отдельных отраслях;
г) другими факторами.


9. Основоположником теории «длинных волн» в экономике является:
а) Китчен;
б) Джаглер;
в) Кузнец;
г) Кондратьев.


10. При рассмотрении роли инвестиций в экономике Кейнс выделял:
а) автономные инвестиции;
б) производные инвестиции;
в) автономные и производные инвестиции;
г) прямые инвестиции;
д) портфельные инвестиции;
е) прямые и портфельные инвестиции.


11. Автономные инвестиции такой вид инвестиций:
а) изменение объемов которых зависит от изменения уровня доходов;
б) изменение объемов которых не зависит от изменения уровня доходов;
в) изменение объемов которых определяется неравномерностью развития НТП и другими внешними факторами.


12. Суть принципа акселератора состоит в том, что:
а) небольшие изменения спроса на потребительские товары вызывают аналогичные изменения спроса на производственные товары;
б) незначительные изменения спроса; на потребительские товары приведет к резкому изменению спроса на производственные товары;
в) спрос на производственные товары снижается по мере роста спроса на потребительские товары.


13. Согласно теории Фриша процесс формирования цикличности в экономике объясняется:
а)мультипликационно- акселеративным механизмом;
б) постоянным влиянием внешних импульсов;
в) другими факторами;
г) тем, что внешний импульс приводит в действие механизм мультипликатора-акселератора.


14. В соответствии с теорией равновесного делового цикла, цикличность в экономике объясняется:
а) влиянием государства, как генератора денежных «шоков»;
б) влиянием крупных монополий на деловую активность;
в) влиянием государства на занятость;
г) влиянием внешних по отношению к экономической системе факторов.


15. Согласно теории политического делового цикла Нодхауза и Макрэ циклические явления в экономике объясняются тем, что:
а) государству не удается сгладить фазы цикла;
б) государство стремится обеспечить победу своей партии на ближайших выборах;
в) государство не проводит антициклическое регулирование;
г) все предыдущие ответы неверны.


16. Кто ввел в экономику понятие гиперинфляция?
а) Джон Мейнард Кейнс.
б) Мильтон Фридмен.
в) Артур Филлипс.


17. Долговременным снижением уровня цен называется:
а) дезинфляция;
б) дефляция;
в) рефляция;
г) стагфляция.


18.Уровень инфляции определяется при помощи:
а) индекса Пааше;
б) индекса Герфиндаля–Хиршмана;
в) индекса Ласпейреса;
г) коэффициента Лернера.


19. Кривая Филлипса показывает:
а) взаимосвязь между темпами инфляции и темпами прироста ВНП;
б) взаимосвязь между темпами инфляции и процентной ставкой;
в) взаимосвязь между темпами инфляции и нормой безработицы;
г) уровень инфляции.


20. Как выглядит кривая Филлипса в долгосрочном периоде:
а) возрастающей, имеющей положительный наклон;
б) ниспадающей, имеющей отрицательный наклон;
в) в виде вертикальной линии;
г) в виде горизонтальной линии.


21.Подавленная инфляция характеризуется:
а) высоким уровнем цен;
б) установлением предельных цен на продукцию;
в) большим выбором товаров в магазине;
г) дефицитом товаров, «черным» рынком;
д) доход от данной инфляции получает производитель.


22. Шоки предложения это:
а) резкое изменение уровня цен на определенные группы товаров, которое сдвигает кривую совокупного предложения влево и способствует одновременному повышению уровня инфляции и безработицы;
б) правительственная политика, цель которой ослабить на рынке власть профсоюзов и крупных фирм, изменить или устранить дисбалансы на рынке труда;
в) правительственная политика, цель которой воздействовать на динамику индивидуальных денежных доходов и на цены товаров и услуг;
г) политика в области заработной платы и цен.


23.Кейнсианская антиинфляционная политика включает в себя (несколько вариантов):
а) дорогой кредит;
б) дешевый кредит;
в) проведение денежной реформы;
г) большой государственный заказ;
д) углубление бюджетного дефицита;
е) льготное налогообложение.


24.Монетарная антиинфляционная политика включает в себя (несколько вариантов):
а) дорогой кредит;
б) дешевый кредит;
в) проведение денежной реформы;
г) государственные займы;
д) углубление бюджетного дефицита;
е) льготное налогообложение.


25. В условиях, когда рабочие ожидают 5%, а предприниматели 10% темпа инфляции, был заключен трудовой договор, предусматривающий 8% рост денежной ставки зарплаты. В соответствии с моделью инфляции это:
а) приведет к росту занятости;
б) приведет к снижению занятости;
в) не изменит занятость;
г) воздействует на занятость неоднозначно.


26. Сеньораж это:
а) разница между суммой номиналов дополнительно выпущенных банкнот и затратами на их печатание;
б) разница между доходами и расходами в бюджет;
в) разница между займами, выдаваемыми Центральным банком коммерческим банкам и требованиями правительства.


27.Экономико-социальные последствия инфляции связаны с перераспределением богатства:
а) от кредиторов к заемщикам;
б) от заемщиков к кредиторам;
в) от государства к фирмам.


28. Существуют различные виды издержек инфляции. Какие из них, по Вашему мнению, играют наиболее заметную роль в экономике России:
а) издержки стоптанных башмаков;
б) издержки меню;
в) искажение дохода и налогов;
г) все вышеназванные ответы правильные.


29. Кто из следующих людей является безработным:
а) студент, который хотел бы работать, но еще не начинал поиска работы;
б) студент, который условился приступить к работе через 6 недель и, естественно, прекратил поиски работы;
в) пенсионер, который каждую неделю просматривает объявления в газетах на случай подходящей работы;
г) человек, который ищет работу в течение 6 месяцев, а затем прекращает поиски, решив дождаться улучшения экономической конъюнктуры;
д) человек, временно уволенный с работы и ожидающий возвращения на ту же работу и поэтому не начинающий поисков другой работы; е) человек, который потерял работу 3 месяца назад и до сих пор продолжает поиски новой.


30. Уровень инфляции определяется:
а) номинальный доход минус реальный доход;
б) индекс цен текущего года минус индекс цен прошлого года;
в) (индекс цен текущего года минус индекс цен прошлого года) деленное на индекс цен текущего года;
г) (индекс цен текущего года минус индекс цен прошлого года) деленное на индекс цен прошлого года.




3. Задачи

1.Определите, к какой фазе экономического цикла относятся следующие процессы?
а) Уменьшение товарных запасов.
б) Падение курса акции.
в) Рост цен на товары и услуги.
г) Расширение объемов кредита.
д) Повышение процентной ставки.
2. Объем национального дохода в 2006 г. составил 4750 млрд ден.ед., что на 5% меньше 2005 г. Согласно оценкам специалистов коэффициент простого мультипликатора дохода в стране равен 2,5, а коэффициент акселератора 2. Какой прогноз относительно уровня национального дохода можно дать на 2007 г.?
3. В экономике данной страны предельная склонность к потреблению составляет 0,5, акселератор равен 2. Испытывает ли циклические колебания национальный доход этой страны? если склонность к потреблению останется неизменной, а значение акселератора возрастет до 3, то произойдут ли изменения в характере функционирования экономики?
4. Предположим, что в исходном периоде совокупный автономный спрос А в экономике и производное потребление С составляют по 100 млрд ден.ед. Предельная склонность к потреблению CY равна 0,5, а акселератор V 1,5. Равновесный доход в исходном периоде: А + С = 200 млрд ден.ед. Если в первом периоде автономный спрос возрастет со 100 до 110 млрд ден.ед, то к каким изменениям в данной экономике приведет действие мультипликационно-акселерационного механизма на протяжении предстоящих периодов? Данные по периодам привести в таблице.
5. Естественный уровень безработицы составляет 4%. При фактическом уровне безработицы 10% ВВП равен 15,3 трлн руб. Найти потенциальный ВВП. Предположить, что коэффициент Оукена равен 2,5.
6. Предположим, что представлен кредит в 100 ден.ед., при этом кредитор предполагает, что инфляция отсутствует, и рассчитывает получить 105 ден.ед. Но инфляция оказывается равной 10%. Какова фактическая величина подлежащей возврату суммы, включая проценты. Кто при этом извлечет выгоду, а кто понесет убытки?
7. Предположим, что у Вас есть вклад в трех банках по 1 млн руб. в каждом. Все банки выплачивают проценты из расчета 12% за год, но первый банк производит выплаты раз в год, второй раз в полгода, третий раз в квартал. Ежегодный уровень инфляции 10%. Сколько денег Вы будете иметь в каждом из трех банков в конце второго года при условии, что не станете снимать проценты со счета?
8. Выгодно ли вкладывать деньги в проект, который требует одноразовых инвестиций в 300 млн руб., а ожидаемый доход к концу первого месяца должен составить 150 млн руб., к концу второго еще 150, к концу третьего еще 50 млн руб. Ежемесячный темп инфляции составляет 25%.
9. Предположим, что индекс цен на потребительские товары учитывает
только два товара: еду и жилье. Доля продуктов питания 0,33, а жилья 0,67. Цены на продукты питания выросли на 20%, а на жилье снизились на 2%. Каков темп инфляции за год?
10. В гипотетической экономике номинальный ВВП составляет 750 млрд. ден.ед., естественный уровень безработицы – 5%, фактический уровень безработицы – 9%. Какой объем продукции в стоимостном выражении недополучен в стране? Как объясняется это отставание ВВП? Коэффициент чувствительности ВВП к динамике циклической безработицы равен 3.

4. Эссе

1.Насколько обоснована теория «длинных волн» Н. Кондратьева? Приведите аргументы «за» и «против».
2. Роль глобализации в усилении нестабильности современной экономики.
3. Экстернальные и нтернальные теории циклов. Возможен ли их синтез?
4. История свидетельствует, что социальные потрясения происходят, как правило, на повышательной фазе длинного цикла. Предложите возможные объяснения этого факта.
5. Высокоразвитые и развивающиеся страны в свете мирового финансового кризиса: сравните специфику его проявления и ожидаемые последствия в этих странах.
6. Как известно, в цивилизованных странах с рыночной экономикой в период кризисов перепроизводства происходит снижение уровня цен в экономике. Почему в России в период кризиса цены растут?
7. Сравните социально-экономические последствия инфляции в экономике, адаптированной к инфляции и в экономике, неадаптированной к инфляции. Выявите тяжесть социально-экономических потерь в обоих случаях.
8. Имеется ли скрытая безработица в России? Каковы ее причины? Предложите пути решения данной проблемы.
9. Сохраняет ли и сегодня кривая Филлипса свое значение как теоретическая модель взаимосвязи безработицы и инфляции? Обоснуйте свой ответ.
10. Как объяснить существование в современных условиях наряду с безработицей вакантных рабочих мест? С каким видом безработицы связано это явление?
11. Свободное эссе по работам Н.Д. Кондратьева и Й. Шумпетера, материалам «Кондратьевских чтений», посвященным длинным волнам в экономике.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ. ФИСКАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА. ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА. ПОЛИТИКА ДОХОДОВ.

Логика курса.
А. Ответьте на следующие вопросы:
1. Сформулируйте основные положения экономической теории государства. В чем суть модели государства Норта и модели «Экономика права» Познера.
2. В каких областях рынок терпит фиаско, и государство вынуждено выполнять экономические функции?
3. Что такое общественные товары?
4. Что понимается под экстернальными или побочными издержками в экономике?
5. Какова роль государства в установлении рамочных условий функционирования экономики?
6. Формы, методы и инструменты государственного вмешательства в экономику существуют и используются в реальной экономике?
7. Каковы пределы государственного вмешательства в экономику?
8. В чем единство и различия государственной экономической политики и осударственного регулирования экономики?
9. Каковы основные направления государственного регулирования экономики?
10. Чем отличаются задачи краткосрочной и долгосрочной экономической политики?
11. В чем заключается фискальная политика государства?
12. Охарактеризуйте следующие формы фискальной политики: дискреционная, автоматическая и общая формы фискальной политики.
13. Сформулируйте основные принцип налоговой системы.
14. Какие виды налогов Вы знаете? Каковы функции налогов?
15. В чем состоит эффект А. Лаффера?
17. В чем состоит влияние налогов на совокупный спрос, доход и мультипликатор.
18. Каков механизм действия налогового мультипликатора?
19. Дайте понятие государственных расходов. Какие виды государственных расходов Вы знаете?
20. Рассмотрите механизм действия мультипликатора госрасходов.
21. Объясните эффекты вытеснения частных инвестиций и привлечения инвестиций, связанные с государственными расходами.
22. Раскройте воздействие изменений в государственных расходах на макроэкономические показатели в длительном периоде. В чем суть фискального импульса?
23. Дайте понятие государственного бюджета. Какова его структура?
24. Какие концепции регулирования бюджетного дефицита существуют в экономической теории? Охарактеризуйте концепцию ежегодного сбалансирования, циклического сбалансирования и функциональных финансов.
25. Рассмотрите источники финансирования бюджетного дефицита: источники. Выявите последствия реализации вариантов финансирования бюджетного дефицита из различных источников.
26. Сформулируйте теорему Хаавельмо и выведите мультипликатор сбалансированного бюджета.
27. Дайте понятие государственного долга: внутреннего и внешнего. Какую роль играет государственный долг (внутренний и внешний) в формировании благосостояния будущих поколений?
28. Какие методы снижения внешнего долга Вы знаете?
29. Как формируется денежное предложение? Какую роль в этом процессе играют Центральный банк, система коммерческих банков и публика?
30. Какие инструменты денежно-кредитной политики Вы знаете?
31. Что такое денежная база, денежная масса? Какие денежные агрегаты Вы знаете?
32. Раскройте механизм действия денежного мультипикатора.
32. Покажите механизм регулирования Центральным Банком денежного предложения с помощью операций на открытом рынке, учетной ставки и обязательных резервных требований.
33. Покажите, каким образом изменения в денежном запасе влияют на реальные макроэкономические показатели в коротком и длительном периодах.
34. Что такое стимулирующая и сдерживающая денежно-кредитная политики?
35. Дайте понятие и сформулируйте цели политики доходов.
36. Основные инструменты характеризующие распределение доходов: кривая Лоренца, коэффициент Джини, децильный коэффициент
37. В чем заключается проблема сочетания эффективности и справедливости в процессе распределения и перераспределения доходов в обществе?

Б. Дайте определения следующих понятий и категорий

Экономическая политика государства






Государственное регулирование экономики






Общественные товары







Фискальная политика государства







Дискреционная фискальная политика государства







Автоматическая фискальная политика государства







Налог







Государственные расходы










Мультипликатор налоговый







Мультипликатор государственных расходов







Государственный бюджет







Дефицит госбюджета







Профицит госбюджета







Мультипликатор сбалансированного бюджета










Государственный долг







Внутренний государственный долг







Внешний государственный долг







Денежно-кредитная политика







Ставка рефинансирования (учетная)







Норма обязательных резервов










Операции на открытом рынке государственных ценных бумаг







Денежная база







Денежный мультипликатор








Денежная масса







Денежные агрегаты:
М0



М1



М2




М3





М4




Политика доходов





Кривая Лоренца






Коэффициент Джини





Децильный коэффициент








В. Заполните свободные клетки таблицы:

Меры фискальной политики

Стимулирующие
Сдерживающие











Встроенные стабилизаторы

В доходной части бюджета
В расходной части бюджета











Г. Дайте графическую интерпретацию эффекта Лаффера












Д. Используя модель «AD-AS» покажите графически воздействие роста и снижения налогов на уровень цен и национальный объем производства.

Рост налогов
Снижение налогов












Е. Используя модель «кейнсианского креста» покажите воздействие изменения величины налогов на величину национального дохода и национальных расходов.




Национальный доход
Национальные расходы






ююю




Ж. Сравните налоговый мультипликатор и мультипликатор государственных расходов (формулы для исчисления и механизм действия).

Налоговый мультипликатор
Мультипликатор
государственных расходов











З. Нарисуйте график спроса и предложения денег.













И. Покажите графически воздействие на денежную массу (М) и ставку процента (r) операций на открытом рынке государственных ценных бумаг.

Купля
Продажа











К. Сравните уровень дифференциации доходов населения в двух странах отражающие характер распределения доходов в стране А и в стране В (N - доля населения, Y – доля дохода)/ (рис.1)


Рис. 1. Кривые Лоренца,
Тесты

тест
обоснование

1. Необходимость вмешательства государства в экономику обусловлена следующим:
а) несовершенством рыночной системы;
б) установлением экономических связей между фирмами;
в) необходимостью решения социальных задач;
г) все ответы верны.
Найдите правильные ответы.


2. Необходимость государственного регулирования макроэкономического равновесия впервые была обоснована в теории:
а) кейнсианцев;
б) классиков;
в) маржиналистов;
г) монетаристов;
д) неоклассиков.


3. Основные направления государственного участия в экономике:
а)структурное регулирование экономики;
б)стабилизация экономики;
в)обеспечение экономического роста;
г)обеспечение собственников факторными доходами;
д)обеспечение эффективного денежного обращения;
е) все ответы верны.
Найдите все правильные ответы.


4. Высшие цели государственного регулирования:
а)формирование наиболее благоприятных условий для поддержания экономического развития;
б)рациональное использование ресурсов;
в)общественная стабильность;
г) все ответы верны;
д) все ответы неверны.


5. Основные цели госрегулирования (своего рода конкретно-целевая группа):
а) экономический рост;
б) полная занятость;
в) стабильность уровня цен;
г) внешнеэкономическое равновесие;
д) все ответы верны;
е) все ответы неверны.


6. Административные методы государственного регулирования экономики:
а) штрафы и санкции;
б) меры по разрешению, запрету и ограничению деятельности экономических субъектов;
в) изменение налоговых ставок;
г) все ответы верны.


7. Косвенные методы государственного регулирования:
а)государственные расходы;
б)государственные субсидии;
в)налоговое регулирование;
г)денежно-кредитная политика;
д) все ответы верны.
Выберите все верные ответы.


8. Укажите среди пар экономических целей противоречивую:
а)социально-экономическая стабильность и экономический рост;
б)ускорение экономического роста и охрана окружающей среды;
в)социально-экономическая стабильность и полная занятость;
г) экономический рост и ускорение НТП.


9. Общественные блага отличаются от частных тем, что они:
а) делимы;
б)находятся в индивидуальном пользовании;
в) неделимы;
г) находятся в общественном пользовании;
д) неделимы, и находятся в индивидуальном пользовании.
Найдите все правильные ответы.


10. Все перечисленное ниже может быть отнесено к чистым общественным благам, кроме:
а)государственного управления;
б)жилищного строительства;
в)организации футбольного матча на стадионе;
г) пожарной службы;
д) шоссейных дорог с активным движением.
Найдите все правильные ответы.


11.Регулирование экономики с помощью фискальной политики в основном осуществляется;
а)федеральным правительством;
б)совместно правительствами областей и местными администрациями;
в)только правительствами областей;
г) только местными администрациями.


12. При одновременном увеличении государственных налогов и расходов на одну и ту же величину:
а) равновесный уровень выпуска сократится;
б) равновесный уровень выпуска останется неизменным;
в) равновесный уровень выпуска увеличится;
г) для правильного ответа не хватает данных;
д) правильный ответ отсутствует.


13. К встроенным стабилизаторам относятся:
а)прогрессивная налоговая система;
б) система социального страхования;
в) система участия в прибылях;
г)система фиксированных дивидендов;
д) все ответы верны.


14. Фискальная политика, направленная на стимулирование экономической активности (расширительная), предполагает:
а) уменьшение налоговых ставок и сокращение государственных расходов;
б) увеличение налоговых ставок и сокращение государственных расходов;
в) уменьшение налоговых ставок и увеличение государственных расходов;
г) увеличение налоговых ставок и увеличение государственных расходов.


15. Под фискальной политикой государства понимается:
а)политика, направленная на сокращение, или увеличение совокупного спроса;
б)политика, направленная на изменение совокупного предложения;
в)регулирование государственных расходов и налогообложения с целью достижения неинфляционного роста национального производства и обеспечения полной занятости;
г) изменение массы денег в обращении с целью достижения неинфляционного роста национального производства.


16.Мультипликатор налогов:
а) показывает изменения национального дохода, связанные с изменениями в совокупных расходах;
б)показывает долю потребления в располагаемом доходе;
в) это отношение между общими потребительскими расходами и национальным доходом;
г) показывает изменения в национальном доходе, обусловленные изменениями в налогах.


17. Фискальная политика государства призвана:
а) поддерживать баланс доходов и расходов государственного бюджета;
б) создавать условия для успешного ведения бизнеса; в) противодействовать колебаниям экономической конъюнктуры;
г)осуществлять перераспределение доходов.


18.Рестрикционная фискальная политика предполагает:
а) уменьшение ставки подоходного налога;
б) уменьшение ставок налогов на прибыль;
в) снижение объема государственных закупок товаров и услуг;
г) увеличение объема государственных закупок товаров и услуг;
д) правильный ответ отсутствует.


19. Дискреционной фискальной политикой называется:
а) изменение доходов и расходов государственного бюджета, проводимое по решению правительства;
б)автоматическое изменение государственных расходов и налогов;
в) изменение объема государственных закупок товаров и услуг;
г) применение особых инструментов макроэкономической политики.


20. Наиболее сильное воздействие на экономику оказывает следующий инструмент кредитной политики:
а) изменение нормы обязательных резервов;
б) изменение ставки процента ЦБ;
в) изменение размера государственных расходов;
г) действия ЦБ на открытом рынке.


21. Если власти хотят уменьшить значение банковского мультипликатора, то они должны:
а) уменьшить норму обязательных резервов;
б) увеличить норму обязательных резервов;
в) увеличить банковские резервы; г)правильный ответ отсутствует.


22. Политика дешевых денег считается не достигшей успеха, если:
а) кривая инвестиционного спроса сдвигается влево; б) график сбережений падает вниз;
в) кривая инвестиционного спроса сдвигается вправо; г) правильный ответ отсутствует.


23. Допустим, Вы можете вложить свои деньги в облигации, но предпочитаете в данный момент держать их в форме наличности. Если Вы руководствовались кейнсианской концепцией спроса на деньги, то Ваш выбор означает, что в момент принятия Вами решения:
а) процентная ставка была низкая, и Вы ожидали ее повышения;
б) процентная ставка была высокой, и Вы ожидали ее понижения;
в) Вы действовали по наитию;
г) правильный ответ.


24. Спрос на деньги отражает:
а) обратную зависимость от динамики уровня цен;
б) обратную зависимость от динамики ВВП;
в) прямую зависимость от рыночной ставки процента;
г) все перечисленное неверно.


25. Если Центральный банк проводит рестрикционную денежно-кредитную политику, то
он:
а) понижает учетную ставку процента;
б)продает государственные ценные бумаги на открытом рынке;
в) покупает иностранную валюту на валютном рынке страны;
г) понижает норму обязательных резервов.


26. Если Центральный банк страны снижает норму обязательных резервов, то тем самым он способствует:
а) понижению общего уровня цен;
б) увеличению объема личных сбережений граждан; в) повышению курса государственных ценных бумаг;
г) увеличению размеров денежного предложения.


27.Центральный банк России принимает меры для изменения динамики прироста денежной массы. Эти мероприятия призваны содействовать реализации такой экономической функции государства, как:
а)сглаживание неравномерности в доходах;
б)обеспечение общественными благами;
в)достижение макроэкономической стабилизации;
г)структурное регулирование;
д) антимонопольное регулирование.


28. Уменьшение индекса Джини свидетельствует:
а) о снижении неравенства в распределении доходов
населения;
б) об увеличении неравенства в распределении доходов населения;
в) о росте налогового бремени;
г) правильный ответ отсутствует.


29. Мультипликатор сбалансированного бюджета предполагает:
а)сбалансированное изменение в доходной и расходной частях;
б)многократное изменение потребления при однократном изменении налогов;
в) превышение роста дохода над ростом инвестиций;
г) все перечисленное.


30.К механизмам сокращения внешней задолженности относят:
а) реструктуризацию задолженности;
б) выкуп долга;
в) обмен долга на акционерный капитал;
г) замену существующих долговых обязательств новыми обязательствами.





3. Задачи

1. Игрок на фондовом рынке играет на акциях 3 компаний, курсы которых были следующими (по указанным курсам в данные дни он может как купить, так и продать акции):



10.03.2006
17.03.2006
24.03.2006
31.03.2006

«Ойл-Эве»
10
14
12
16

«Айн-Нене»
120
150
140
182

«Дельта-кредит»
2000
3000
2400
3000


Какую максимальную сумму и с помощью какой стратегии мог заработать игрок, если первоначально он обладал капиталом в размере 120 тыс. руб.?
2. Норма обязательных банковских резервов 15%. Известно, что 25% денег их владельцы предпочитают держать в наличной форме. На сколько следует увеличить денежную базу, чтобы денежная масса М1 выросла на 266 млрд руб.?
3. Минимальное резервное требование 50%. Как изменится предложение денег при выдаче банковской системой кредитов в размере 2 млн руб.?
4. На фирме работают 10 человек с доходом 16 тыс. руб. в месяц и один работник с доходом 20 тыс. руб. в месяц. В результате повышения спроса на продукцию фирмы, появилась возможность увеличить заработную плату каждого работающего на фирме на 2 тыс. руб. Определите изменения в дифференциации доходов с помощью коэффициента Джини.
5. Предположим, что реальная процентная ставка 33%, рост выпуска 7%, отношение долг–доход 50% и первоначальный бюджет характеризуется дефицитом в 7% ВНП. Будет ли возрастать и падать соотношение «долг–доход»?
6. Экономика страны характеризуется следующими данными: фактический доход (Y) = 4000 ден.ед., MPS = 0,8. Как должны измениться государственные расходы для того, чтобы экономика достигла равновесного состояния (Y* = 4200 ден.ед.)? Как должна измениться величина налоговых поступлений для того, чтобы экономика достигла равновесного состояния?
7. Черта освобождения от налогов находится на уровне 10 тыс. ден.ед., а сверх это применяется предельная налоговая ставка 20%. Определите:
а) среднюю ставку налога при уровне доходов 10 тыс. ден.ед., 20 тыс., 100 тыс., 1 млн ден.ед. (постройте график и определите вид налоговой системы);
б) как освобождение от налога влияет на прогрессивность налога;
в) будет ли налог более прогрессивным, если уровень освобождения от налога составит 5 тыс. ден.ед.
8. В текущем году национальный доход составил 60 трлн руб. при национальном доходе полной занятости, равным 48 трлн руб. Государственные расходы составили 12 трлн руб., а действующая ставка подоходного налога равнялась 25%. С учетом исполнения бюджета в текущем году доля государственного долга в национальном доходе составила 50%. Текущая ставка процента равнялась 8%. На основе приведенных данных определить дефицит (избыток) государственного бюджета:
а) общий;
б) структурный;
в) циклический;
г) первичный.
9. Рассчитайте размер возможных государственных закупок, если известно, что за счет налоговых поступлений может быть обеспечено 300 млн ден.ед., а дефицит государственного бюджета не должен превысить 100 млн ден.ед.
10. Минимальное резервное требование составляет 5%. Как изменится предложение денег при выдаче банковской системой ссуды в размере 2 млн ден.ед.?
11. Как изменится денежное предложение в результате следующих действий:
а) Центральный банк снизил норму обязательных резервов с 16% до 14%;
б) Центральным банком приобретены государственные краткосрочные облигации на сумму 20 млн. руб.
Норма обязательных резервов составляет 15%, а соотношение наличность/депозиты равно 0,2 .
12. Имеются следующие данные о состоянии денежного сектора:
Текущие (чековые) депозиты составляют 536,9 млрд. рублей;
Обязательные банковские резервы – 55,6 млрд. рублей;
Избыточные резервы коммерческих банков – 30 млрд. рублей;
Наличные деньги в обращении – 183.5 млрд. рублей.
Определите:
А) величину денежного агрегата М1;
Б) Денежную базу;
В) Норму обязательных резервов;
Г) Величину денежного мультипликатора.
13. Двое индивидуумов получили в наследство равноценные (по абсолютной (величине) состояния имеют совершенно одинаковые доходы. Но у одного из них половина состояния наличные деньги, а половина ликвидные государственные облигации. У другого 9/10 состояния наличные деньги, а остальное неликвидные государственные облигации. Будет ли различаться их спрос на товары и услуги? У кого из них состояние более защищено от внешних шоков (неожиданностей)?
Определите:
а) величину MI,
б) величину М2,
в) величину М3.
14. Равновесие на денежном рынке установилось при следующих условиях: а) спрос на деньги (Md) равен 500 млрд. руб.; б) процентная ставка (г) 10%. Как изменится положение на денежном рынке, если процентная ставка снизится до 8%? Эластичность спроса на деньги в данном интервале равна (1,5). Каким образом восстановится равновесие на данном рынке?
15. В таблице приведены данные по гипотетической экономике

Виды вкладов
Млрд. руб.

Небольшие срочные вклады
1630

Крупные срочные вклады
645

Чековые вклады
448

Бесчековые сберегательные вклады
300

Наличные деньги
170


Определите:
А) Величину М1;
Б) Величину М2;
В) Величину М3.

4.Эссе

1. Проблемы и противоречия государственного регулирования российской экономики.
2. В чем состоит разница между кейнсианским и монетаристским подходами к налогообложению?
3. Какая связь существует между бюджетным дефицитом и государственным долгом? Опасны ли эти явления для экономики страны?
4. Одним из факторов снижения эффективности фискальной политики является «эффект вытеснения». Объясните его суть и дайте графическую иллюстрацию. Каким образом возникновение данного эффекта в настоящем может ухудшить экономическую ситуацию в стране в будущем?
5. Предположим, рассматривается предложение сократить налоги, чтобы стимулировать экономику и способствовать ее выходу из кризиса. Имеет ли значение, какие налоги сократить: с населения или с предприятий? Обоснуйте свой ответ.
6. Экспансионистская фискальная политика: сущность и последствия. При каком состоянии экономики ее проведение сопряжено со значительным ростом цен? Предположим, что правительство хочет одновременно сократить совокупный спрос и увеличить инвестиции. Может ли оно сделать это средствами фискальной политики?
7. Чем отличается политика государственных доходов от политики государственных расходов?
8. Структура денежной массы в России и на Западе. Что произойдет, если правительство попытается занимать деньги для финансирования большого бюджетного дефицита, а Центральный банк в это время решает проводить «жесткую» денежную политику, направленную на сокращение денежной массы?
9. Центральный банк решает использовать политику «дорогих денег» для ограничения - инфляции. Покажите с помощью известных Вам моделей сущность этой политики.
10. В экономической практике развитых стран используется так называемая «активистская» экономическая политика. Она представляет собой сочетание фискальных и денежно-кредитных методов и применяется при появлении «эффекта вытеснения», вызванного экспансионистской фискальной политикой. Покажите на фактических примерах эффективность активистской экономической политики государства. Использовалась ли эта политика в российской практике?


ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ

Логика курса

А. Ответьте на следующие вопросы:
1. Определите понятие экономического роста. Можно ли считать любое увеличение выпуска (ВНД) экономическим ростом
2. Идентичны ли понятия «экономический рост» и «экономическое развитие»?
3. Каковы типы экономического роста? Раскройте содержание экстенсивного, интенсивного и информационного типов роста.
4. Каковы факторы экономического роста? Классифицируйте факторы экономического роста по по Э. Денисону и Д. Кендрику.
5. Раскройте содержание основных концепций роста: теории «нулевого роста», теории «органического роста», теории «современного качества роста», теории «разоряющего роста».
6. В чем своеобразие кейнсианского анализа экономического роста в модели
Харрода-Домара?
7.Каков вклад Р. Солоу, как представителя неоклассического направления в анализ проблем экономического роста?
8. Каков вклад научно-технического прогресса в экономический рост? Как можно определить этот вклад?





Б. Дайте определение следующих понятий и категорий

Понятие (категория)
Определение

Экономический рост






Экстенсивный рост






Интенсивный рост







Информационный тип роста







Нулевой рост







Органический рост







Современное качество роста







Разоряющий рост









Функция Кобба-Дугласа






Модель Харрода-Домара







Модель Солоу








В. Заполните свободные клетки таблицы

Факторы предложения
Факторы спроса
Факторы распределения

*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*


Г. Дайте графическую интерпретацию видов технического прогресса по Д.Хиксу

Капиталосберегающий НТП






13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415

Трудосберегающий НТП








Нейтральный НТП







13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415

Тесты

Тест
Обоснование

1. Экономический рост является интенсивным, если:
а) в результате большого привлечения труда повышается объем национального дохода;
б) увеличивается заработная плата наемных работников;
в) рост производительности труда опережает рост численности занятых;
г) увеличиваются размеры капиталовооруженности.


2. Экономический рост измеряется следующими показателями (в годовом исчислении):
а) темпом роста национального дохода;
б) темпом роста средней производительности труда;
в) темпом роста капиталовооруженности труда;
г) темпом роста национального дохода на душу населения;
д) темпом роста капиталоотдачи.


3. Указать правильные ответы. При переходе к новой технологии производства рост капиталовооруженности труда повысил его производительность, но не изменил производительности капитала. Такой вид технологического прогресса:
а) нейтрален по Харроду;
б) нейтрален по Солоу;
в) нейтрален по Хиксу;
г) не нейтрален.


4. Экономический рост может быть проиллюстрирован:
а) сдвигом влево кривой производственных возможностей;
б) сдвигом вправо кривой производственных возможностей;
в) движением вдоль КПВ;
г) перемещением точки внутри зоны, ограниченной кривой производственных возможностей.


5. При техническом прогрессе равновесный экономический рост возможен, если:
а) технические новшества не меняют производительности капитала;
б) технические новшества повышают производительность капитала;
в) рост производительности труда опережает рост производительности капитала;
г) рост производительности капитала опережает рост производительности труда.


6. Равновесный рост в модели Солоу является устойчивым вследствие:
а) постоянного темпа роста населения;
б) совершенной взаимозаменяемости труда и капитала;
в) полного превращения инвестиций текущего периода в дополнительный капитал последующего периода;
г) гибкой системы цен.


7. Какие из перечисленных пунктов можно отнести к чистому эффекту «остаточных факторов» экономического роста:
а) вещественный капитал, воплощенный в людях;
б) человеческий капитал;
в) экономия на масштабе производства;
г) изменение качества естественных и человеческих ресурсов, включая эффект изменения их состава;
д) фундаментальные и прикладные исследования и разработки.



8. В модели AD–AS экономический рост может быть представлен как:
а) сдвиг влево кривой AS;
б) сдвиг вправо кривой AD;
в) сдвиг влево кривой AD;
г) сдвиг вправо кривой AS;
д) все ответы неверны.


9. Какой из соотношений потенциального, естественного и предпринимательского темпов роста в модели Харрода характеризует экономический бум?
а) Gw ( G;
б) Gw ( G;
в) Gw = G = Gn .


10. Согласно модели экономического роста Харрода, Gw это гарантированный темп роста, Gn это естественный темп роста, который допускается ростом населения, соответствующим ему предложением рабочей силы и техническим условиям производства. Если естественный темп роста предполагает полную занятость всех ресурсов, то для состояния хронического избытка рабочей силы будет характерно:
а) Gw ( Gn;
б) Gw ( Gn;
в) Gw = Gn ;
г) все ответы неверны.


11. Экономический рост является показателем, который характеризует:
а) динамику изменения ВНП;
б) рост НД;
в) динамику изменения поступления инвестиций в экономику страны за год;
г) динамику изменения платежного баланса страны.


12. В экономике, характеризующейся полной занятостью, высокие темпы экономического роста требуют:
а) низкой нормы сбережений и низкой нормы инвестиций;
б) высокой нормы сбережений и низкой нормы инвестиций;
в) высокой нормы сбережений и высокой нормы инвестиций;
г) снижения нормы инвестиций и сбережений;
д) низкой нормы сбережений и высокой нормы инвестиций.



13. Какой из перечисленных выводов доказывает не нейтральность денег в растущей экономике:
а) увеличение предложения денег предполагает рост избыточного спроса на товары;
б) изменение темпов денежной экспансии повышает или понижает равновесный коэффициент капитал/труд;
в) темп роста предложения денег определяет ожидаемый темп инфляции.


14. К «новым» факторам экономического роста относится:
а) человеческий капитал;
б) физический капитал;
в) фондовый капитал;
г) денежный капитал;
д) интеллектуальный капитал.


15. Модели экономического роста с эндогенным технологическим прогрессом это:
а) модель Солоу;
б) модель Кендрика;
в) модель Лукаса;
г) модель Харрода–Домара;
д) модель Ромера.



3. Задачи

1. Предположим, что в экономике отношение «капитал–продукт» равно 3. Как повлияло на величину ВНП в условиях полной занятости инвестиции объемом 10 млн ден.ед.?
2. Средняя производительность капитала равна 0,25. Население сберегает 15% национального дохода. Предприниматель планирует увеличить инвестиции на 4%. Достигнет ли экономика устойчивого роста по Домару и по Харроду?
3. В экономике отношения капитал–продукт равно 2. Объем ВНП в условиях полной занятости составляет 20 млрд ден.ед. Отсутствуют государственные расходы и внешняя торговля. Функция потребления равна 10. Определить объем инвестиций в данном году при условии, что достигнута полная занятость.
4. Производство национального дохода характеризуется производительной функцией Yt = min (2Lt, 0,25 Kt). В период t0 экономика находится в равновесии при полной занятости, и при этом L = 125.
Определите:
а) при какой норме сбережений по модели роста Домара в экономике достигается равновесный рост с темпом прироста в 4%;
б) какой объем инвестиций потребуется осуществить в период t = 4 для сохранения равновесного роста?
5. Производство национального дохода выражается производственной функцией Yt = Lt0,5 · Kt0,5. В период t0 в экономике было 10 ед. труда и 640 ед. капитала. Темп прироста трудовых ресурсов равен 3% за период. Предельная склонность к сбережению равна 50%. Определить, в каком направлении будет изменяться темп прироста национального дохода в соответствии с моделью Солоу при условии, что Sy = 0,24?

4.Эссе

1. Концепция нулевого экономического «роста»: история вопроса, сущность, возможности реализации (по материалам дискуссии участников Римского клуба).
2.Темпы экономического роста: цель или средство? Подумайте о критериях оптимальности темпов экономического роста.
3. Концепция устойчивого экономического развития: история вопроса, сущность, возможности реализации.
4. Объясните, каким образом тип экономического роста влияет на структуру общественного производства.
5. Проблема «разоряющегося роста» в современной российской экономике.
6. Информационный тип экономического роста и его становление.


ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА

Логика курса

А. Ответьте на следующие вопросы:
1. Охарактеризуйте международное разделение труда и проследите тенденции развития мирового хозяйства.
2. В чем заключаются особенности современного международного разделения труда по сравнению с традиционным разделением труда?
3. Какова сущность процесса глобализации мирового хозяйства? Дайте его понятие, цели, инструменты, охарактеризуйте социально-экономические последствия.
4. Какое влияние оказывает процесс глобализации на трансформацию национальных экономик?
5. Определите понятие «открытой» и «закрытой» экономики.
6. В чем состоит экономическая политика протекционизма? Сравните ее с принципами свободной торговли.
7. Рассмотрите основные положения теории сравнительных преимуществ А. Смита и Д. Рикардо как теоретическое обоснование либерализации международной торговли.
8. В чем выражается неравномерность развития национальных экономик? Можно ли рассматривать это явление как закономерность развития мирового хозяйства?
9. Опишите структуру платежного баланса.
10. В чем состоит проблема внешнеэкономического равновесия?
11. Дайте понятие валютного курса и паритета покупательной способности.
12. Раскройте содержание модели Манделла–Флеминга.
13. Что такое Тройное равновесие. Раскройте механизм регулирования в открытой экономике в условиях фиксированного и плавающего валютных курсов.

Б. Дайте определение следующих понятий и категорий

Понятие (категория)
Определение

Международное разделение труда







Глобализация








Интернационализация







Абсолютные преимущества








Относительные преимущества







Протекционизм







Свободная торговля

Платежный баланс









Активное сальдо платежного баланса








Пассивное сальдо платежного баланса








Валютный курс








Фиксированный валютный курс









Плавающий валютный курс







Паритет покупательной способности



Модель Манделла – Флеминга







Тройное равновесие








В. Приведите доводы в пользу:

Свободной торговли
Протекционизма










Г. Каким образом изменение стоимости валюты повлияет на положение следующих рыночных субъектов:

Рыночные субъекты
Стоимость валюты растет
Стоимость валюты снижается

Потребители




Отрасли, работающие на импортном сырье




Экспортные отрасли




Отрасли, конкурирующие на внутреннем рынке с импортными товарами





Д. Классифицируйте каждую из операций (экспорт или импорт капитала) с точки зрения Российской экономики (поставьте знак «+» в соответствующем столбце)

Операция
Экспорт
Импорт

«Новый русский» приобретает виллу в Испании



Крупный московский банк предоставляет Правительству Казахстана ссуду в 100 тыс. долларов



Российский импортер вина берет краткосрочный кредит в одном из итальянских банков для оплаты приобретаемой им партии итальянского ликера



Кондитерская фабрика в Самаре приобретает акции американской корпорации по производству шоколадных конфет



Правительство размещает средства стабилизационного фонда в ценные бумаги частных инвестиционных компаний США





Тесты

Тест
Обоснование

1. Увеличение числа поездок российских граждан за границу при прочих равных условиях:
а) приводит к притоку иностранной валюты в страну;
б) способствует повышению валютного курса рубля;
в) способствует понижению валютного курса рубля;
г) не влияет на валютный курс рубля; д) правильный ответ отсутствует.


2. Согласно теории сравнительных преимуществ, в результате развития международной торговли общий объем мирового производства:
а) увеличивается;
б) сокращается;
в) остается неизменным.


3. Глобализация:
а) является источником возросшей эффективности;
б) ведет к пересмотру целого ряда привычек, убеждений, культурных ориентиров;
в) процесс, противоположный и несовместимый в регионализмом;
г) все перечисленное.


4. Плавающие валютные курсы:
а) делают экономические сделки менее рискованными;
б) устанавливаются правительством; в) складываются под действием рыночных сил спроса и предложения; г) требуют согласования внутренней экономической политики разных стран;
д) все предыдущие ответы неверны.


5. Потребители больше всего выигрывают при прочих равных условиях:
а) от введения протекционистских тарифов;
б) от введения экспортных субсидий; в) от режима свободной торговли;
г) от введения экспортных квот;
д) от введения импортных квот.


6. Если импорт товаров и услуг увеличивается, то при прочих равных условиях ВНП страны:
а) увеличивается;
б) уменьшается;
в) остается неизменным.


7. При какой системе установления валютных курсов началось использование специальных коллективных валют:
а) золотой стандарт;
б) система плавающих валютных курсов;
в) система фиксированных валютных курсов (Бреттон-Вудская).


8. Дефицит торгового баланса страны означает:
а) превышение предложения иностранной валюты над спросом;
б) равенство спроса на иностранную валюту и ее предложение;
в) превышение спроса на иностранную валюту над предложением.


9. Какая из форм движения капитала наиболее эффективна для стран, принимающих капитал?
а) Государственные займы.
б) Кредиты международных финансовых организаций.
в) Прямые частные инвестиции.
г) Портфельные инвестиции.


10. Усиление политики протекционизма во внешней торговле обосновывается следующими аргументами:
а) необходимо защищать внутреннего товаропроизводителя;
б) необходимо увеличение внутреннего потребления в стране;
в) необходимо сдерживать инфляцию;
г) необходимо поддерживать уровень занятости;
д) правильный ответ отсутствует. Найдите все правильные ответы.


11. Выберите все правильные утверждения:
а) отдавая предпочтение российским товарам, а не импортным, потребитель способствует укреплению национальной экономики;
б) внешняя торговля выгодна только богатым странам;
в) индивиды могут получать выгоду от импорта, общество получает выгоду от экспорта;
г) налоги являются внутренним делом страны и не могут быть предметом международных соглашений;
д) девальвация национальной валюты может улучшить состояние платежного баланса страны.


12. Принцип сравнительного преимущества впервые сформулировал:
а) А. Смит;
б) А. Маршалл;
в) Д. Рикадро;
г) П. Самуэльсон.


13. В соответствии с теорией сравнительных преимуществ:
а) если в стане А издержки производства по всем товарам оказываются ниже, чем в стране В, то торговля между ними невозможна;
б) выгоды от внешней торговли распределяются обратно пропорционально изменениям цен у торгующих стран;
в) страны импортируют товар, в производстве которого у них относительные преимущества;
г) для установления взаимовыгодной торговли необходимо оценить соотношение издержек производства товаров Xи Yв стране А и соотношение издержек производства товаров Xи Yв стране В.


14. Когда говорят, что страна девальвировала свою валюту, то имеется в виду, что:
а) страна отказалась от золотого стандарта;
б) внутренняя покупательная способность единицы валюты упала;
в) правительство повысило цену на покупку золота;
г) в стране отмечается дефицит торгового баланса;
д) курсы всех валют повысились.


15. Основной тенденцией мировой экономики является:
а) интеграция;
б) глобализация;
в) регионализм;
г) все перечисленное.



3. Задачи
1. Правительство получило иностранный заем в размере 1 млрд. долл. по годовой ставке 8%. Эти средства вкладываются в инвестиционные проекты, которые позволяют получить ежегодный прирост ВНП в размере 300 млн долл. в течение нескольких последующих лет. Рассчитайте:
а) в каком размере увеличится государственный долг;
б) вырастет ли чистое долговое бремя, налагаемое на граждан данной страны;
в) через сколько лет страна сможет погасить этот долг?
2. Предположим, что в стране А рабочий производит за 1 день 6 м. полотна и 1 кг сыра. В стране В рабочий может изготовить за 1 день 2 м. полотна и 4 кг сыра. Определите:
а) каковы относительные цены в странах при отсутствии между ними торговых связей;
б) что будут вывозить страны после установления торговых отношений;
в) в каких пределах могут колебаться мировые цены после установления торговых отношений между странами?
3. Ожидается, что за год уровень цен в стране возрастет на 11%, а за границей на 7%. Номинальная ставка в стране 6%, а за границей 8%. Исходя из теории паритета покупательной способности, определите, что выгодней покупать заграничные или отечественные облигации? Определите направление движения капитала.
4. Темп инфляции в стране А равна 9%, а в стране В 5%. В стране А ставка процента равна 12%. Какова должна быть ставка процента в стране В, чтобы между этими странами не было переливов капиталов?
5. Страна экспортирует товар X по цене мирового рынка, равной 60$ за единицу товара. Функция спроса представлена как D = 400 - 5*Р. Функция предложения: S = 50+5*Р. Введена экспортная пошлина, равная 10$. Определите:
A) объем экспорта до и после введения экспортной пошлины;
Б) доход государства от введения экспортной пошлины;
B) выигрыш потребителей от введения экспортной пошлины.

4. Эссе
1. Сохраняется ли и в какой степени понятие «национальная экономика» в условиях глобализации?
2. Можно ли рассматривать глобализацию как форму интернационализации хозяйственной жизни?
3. В чем Вы видите риски глобализации для национальных экономик и для мирового хозяйства в целом?
4. Имело ли шоковое открытие российской экономики отрицательные последствия для нее?
5. Оказывает ли влияние на стратегию экономических реформ в России процесс экономической глобализации?
6. Почему в различных странах мира растет движение сопротивления глобализации?
7. Проанализируйте суждение рядового россиянина по поводу торговли с Китаем: «Торговля с китайцами не приносит нам выгоды. Низкие издержки производства позволяют им продавать по ценам ниже российских и продовольствие, и одежду. Нам необходимы пошлины, чтобы защищать честного российского рабочего».
8. Чтобы снизить издержки производства концерн БМВ размещает сборочное производство автомобилей БМВ модели Х5 в России. Российская лесозаготовительная компания открывает деревообрабатывающий завод в Манчжурии. Чем отличаются друг от друга эти два мероприятия? Возможно ли, что какое-то из них столкнется с мощным политическим сопротивлением?
9. Существует утверждение что «таможенные тарифы не влекут за собой издержек общества, так как перекладывают деньги из одного кармана в другой: от потребителя предприятиям и государству». Прокомментируйте это утверждение.

Рисунок 1 Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 4 Заголовок 5 Заголовок 6 Заголовок 715

Приложенные файлы

  • doc 10259
    Размер файла: 594 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий