Григоренко Е.Л. и др. ЛАБОРАТОРИЯ ЛЕОНАРДО. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКИ НЕУСПЕВАЮЩИХ ДЕТЕЙ С ОДАРЕННОСТЬЮ В ОБ..


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
............................................................................................................................
& \r\n \b\t\b  \f\r\b \b\t\n 
 { | \t  \bk \b\tj-
 \b\n \r\n \fq \r x\b}\b\b \b-
 \t \fq \r \b\b\t-
\n\b j\r  \b\tj \b\t\b\r
  \b z \r\b}  \t\b\t\n\n \r| -
+ \r\b\b\r \r\b \r\b \n |\n -
\f\n C  \b \f\r  \t\b\t\n\nk \n\b-
«(jk \b\r\bk»  C \n\b\r\t \tzq  \b\b\t\n\b k\r\b-
  \t\b} \r\b\r\b\b\r  \b\b \b\r \t\b\r \t \b\f
 \r  :
\r \r\n\b\r}C \b\t\b}k \t\b\t\n\nkC \b\t | \bk
k C  }\b-\t\b\r\t\rk \r\b\r\b\b\r C «jk \b\r\b-
©


-



©



PsyJournals.ru,
2011
6. =. "')\f, #. $\f, . \f/, 7. =\f )\n, ". 7+  4.
©


-



©



PsyJournals.ru,
2011
............................................................................................................................
   \fk \r\b\r\b\b\r \fq \rC \b -
}k \t\b\t\n\n  «jk \b\r\b-
# \n \b\t\b\nC  \b\bx \t\b\t\n\nC
\r\b\b\rzq  \b\t\b\r\n \fq \rC
k \r\b\r\b\b\r \b\r\t\bk    \b-
+\b\bk \r\b\n \t\b\t\n\n 
\fq \r \r \t\b\r\n  \b\f \b\t-
$\r\r\b  \tx\b \rzq  \f H
\n \f\r  \t\b\r  \f C \t\b -
©


-



©



PsyJournals.ru,
2011
6. =. "')\f, #. $\f, . \f/, 7. =\f )\n, ". 7+  4.
€ \b\tj  \t}\b \tk-
€ \t\b\t  \bkC \rzq  \t-
\f/\f
MSWMSWj.;.! !{\t\b\n\t |k
9G.9:G.J?4.JGG.?9:G5 4
©


-



©



PsyJournals.ru,
2011
............................................................................................................................
\nC \b\b\tk  \rk \r \b| \b}-
I.3. 9\n4\f
  \t\b\b  \r \t\b  \b \f \t\b-
I.q. '\t\n*\n \f*  \f 9\n /\n;
\n9+ -\b\f))*
  z \r\n\b\t \t\n\b\b \b\f  „:G†. &-
98 \b\r\b |
�6 \t\b  „†8
@8 \r\b}\b\b \n\b \b\t  \t\b|\r\r
\b\r j  | „9G†
48 \n  \b\b  \t\b\n  \r\f
\b\b \n\b\r „9G†
58 \r\b}\b  \n\b |  \t\b\b-
  \t\r  \f „9:†.
}k \r\r\b  \b C \f\b
\fq \r \r \t\b\r\n  \b\f \t\b\b-
 j \b\n \b\r}C \f x -
\t| \b\b \t\b\t\n\nk \r \b\n\bq} 
I.{ =\n/4 .
z\f\b \t\b H
98 \r\t  \b\b\b \r \t}k \r\b-
\r\b\b\r
:8 \b| \bk \n \f\r  k-
\b  \b\r \t\b\r \fq\b\r \r\b\r-
@8 \r\t  \bz \b| \rx\b\r \t-
x  \t \f\r  \t\b\n \t \b\r
\b   \t\b\r  \b| } \rx-
\b\r} \fq\b\r. \t\b\b \r} \r \b\b -
©


-



©



PsyJournals.ru,
2011
6. =. "')\f, #. $\f, . \f/, 7. =\f )\n, ". 7+  4.
©


-



©



PsyJournals.ru,
2011
\n . . \fq \r \t\b\r  k\b } 
:8 \t\b j  \f\t k \t\b\bH
©


-



©



PsyJournals.ru,
2011
6. =. "')\f, #. $\f, . \f/, 7. =\f )\n, ". 7+  4.
 C \t\b\bC  . .8 j \t\bj-
C \n\b\b  \n\t \b . .
©


-



©



PsyJournals.ru,
2011
............................................................................................................................
\r\b\b\n \t \b. !  \n\bj\rk -
\t\n\nk \n \f\r  k C \b| \nk
 .G58 \b\bj }k \fx H
\r \n    k\b z \b\nx\b -
\t \n  \n}\b\n \b\n   \b\n\b-
q \r \n\b \r\b\t\bk \r\b\r\b\b\r} \n\b\b \t-
\b \n\b \t\b \bj k\b }
z- \b \n\b\bz \t\b \b \b\nC
\b \r\b\r\b\b\r} \r\b} \r\t| -
\t \r\b\b \r \t\r \n  k-
\b \t\bk \b \b\n \r\b\r\b\b\r} \n\b\b
\b \n\b \t\b \bj k\b }
z- \b \b\bz \t\b \b \b\nC \b
&\b\r\b . @ \b| C \b\fk \t
\b\n\bq \r\n\b\b\f\bC \r\bj\b \t \t\b\r 
\b\f \n \f\r \b\t
\r} \b \t\b   \b\r\b\b\n \r\r} \t
98 \b\r   \rk \r\b\t\bk \f-
q \rC \t \n\tC «... \b \r \r \b}x \b\b-
:8 \t   \r }k \r\b\t\b \fq \rC -
\t \n\tC «\b \t\b\bj \t\b  jk\n
@8 \bkx  \r\n\b\b| \fq \rC -
\t \n\tC «\b  \b\r|  \r\b\rk
# | :
\n4\n, /\f4\f/*\n / \n\r  \n/\f/* -\n4\n\r t;/\n/\f 4\f* -\n;
� -//\n/\f \f \f4\n)\t\n \n \f* ?
\n/\n///\n/%\f9\f
MSDMSDtp
:9G.:9G.::G.:?G.9K
[email protected]@
9KG.J4G.:5G.J5G.:?�-G.9G.K5
::G.K4G.9:[email protected]?G.KJ
\n ::�@.GJ�94.J��[email protected]
-G.K5G.4G
©


-



©



PsyJournals.ru,
2011
6. =. "')\f, #. $\f, . \f/, 7. =\f )\n, ". 7+  4.
 C . .  «\r\b \b» \fq \r \r \t-
( \t\b  6\b\r8�G.K‚‚‚
( \r\n\b\b\f  6\t8G.?:‚‚G.J5‚
( \r\n\b\b\f  6\b\r[email protected]@:G.J?‚
MSD tp
( \t\b 9?5J.4:9:.?K�5.K4:[email protected]?-:[email protected]
[email protected]::.J:��9.G9:J.959J.:G-G.J:.55
©


-



©



PsyJournals.ru,
2011
in historic ˆersons. In T. M. Yewman and R. —. Stern‹erg 6Eds.8 Students with ‹oth gifts and learning disa‹ilitiesH IdentificationC assessmentC ��and outcomes 6ˆˆ. 9…9:48. Yew \or‰H bluwer Academic‡ Plenum Pu‹lishers.:. Baldwin, A. x.,��� 698. Qearning disa‹ilityH The mysterious mas‰ … The USA ˆersˆective. In A. \. NaldwinC ]. Xialle 6Eds.8. The many faces of gifted-ness 6ˆˆ. [email protected][email protected] NelmontC ZAH ]adsworth Pu‹[email protected] Baum, S. �69KK8. An enrichment ˆrogram for gifted learning disa‹led students. [ifted Zhild ™uar-terlyC @:C ::J…:@G.4. NaumC S. M. 6Ed.8. 6:GG48. Twice-eŠceˆtional and
Baum, S. M., Cooper, C. R., Neu, T. €
©


-



©



PsyJournals.ru,
2011
6. =. "')\f, #. $\f, . \f/, 7. =\f )\n, ". 7+  4.
Garcia-Sanchez, J. N., Fidalgo-Redondo, R
©


-



©



PsyJournals.ru,
2011
T. M. Newman,
S. A. Kornilov,
R. |. Sternberg,
E. L. Grigorenko
©


-



©



PsyJournals.ru,
2011
. . \b\t, \n. \f\b\r\t, . \b\f, . \b\f, .   \f.
. . \b\t *,
\n. \f\b\r\t **,
. \b\f ***,
. \b\f ****,
.  *****,
. . \f\t ******,
. . \f\t\f *******,
!. . "\f\f\t ********,
  ". #. $\f\f\f\b\f

Приложенные файлы

  • pdf 1933814
    Размер файла: 593 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий