УМК Особенности преступности и уголовной ответственности несовершеннолетних

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»

Кафедра уголовного права







ОСОБЕННОСТИ ПРЕСТУПНОСТИ И УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
для магистрантов заочной формы обучения
направление подготовки – 030900 Юриспруденция
магистерская программа «Юрист в сфере уголовного судопроизводства»










Москва
2013 г.
Автор: Косевич Н.Р., кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры уголовного права РАП
Автор данной работы является участником программы поддержки
российской науки и образования «Консультант Плюс»

Рецензент: Пудовочкин Ю.Е., доктор юридических наук, профессор, заведующий кафедрой уголовного права РАП



Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).
Одобрен на заседании кафедры уголовного права Российской академии правосудия (протокол № 1 от 30 августа 2013 г.)
Утвержден Учебно-методическим советом Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (протокол № 1 от 01 октября 2013 г.)







© Российская академия правосудия, 2013
© Косевич Н.Р., 2013
Содержание
13 TOC \o "1-3" \h \z \u 1413 LINK \l "_Toc304239191" 14Введение 13 PAGEREF _Toc304239191 \h 1441515
13 LINK \l "_Toc304239192" 14Объем дисциплины и виды учебной работы 1415
13 LINK \l "_Toc304239193" 14Тематический план дисциплины 1415
13 LINK \l "_Toc304239194" 14Программа курса 13 PAGEREF _Toc304239194 \h 14151515
13 LINK \l "_Toc304239195" 14Планы семинарских занятий 1915
13 LINK \l "_Toc304239196" 14Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы магистрантов 3115
13 LINK \l "_Toc304239197" 14Контрольные задания и методические рекомендации к ним 4615
13 LINK \l "_Toc304239198" 14Литература 5815
13 LINK \l "_Toc304239199" 14Вопросы для подготовки к зачету 6715
Примерная тематика выпускных квалификационных работ
(магистерских диссертаций) 69
15

Введение
«Проблема преступности несовершеннолетних всегда актуальна Она достаточна специфична, касается судеб подрастающего поколения; от того, как она разрешается в настоящее время, во многом зависят состояние и тенденции преступности в будущем и даже более широко нравственный климат в обществе».
По мнению Я.И. Гилинского, «несовершеннолетние характеризуются повышенной криминальной активностью (если иметь в виду «обычную» преступность, street crime, а не «беловоротничковую»). Вместе с тем, как принято считать, они - будущее любой страны, от их привычного поведения, образа жизни, личностных качеств зависит и судьба общества, государства. Неудивительно поэтому, что подростково-молодежной преступности, преступности несовершеннолетних уделяется огромное внимание в отечественной и зарубежной литературе - криминологической, социологической, психологической, педагогической и др.».
Общество обязано защищать, помогать своим оступившимся гражданам. Вот почему преступность несовершеннолетних - это одновременно и проблема социального неблагополучия, и проблема возрастного формирования личности, точнее его издержек и осложнений. И она не может быть разрешена только по принципу: преступление - наказание.
Работники судов и правоохранительных органов обязаны владеть приемами комплексного подхода и анализа преступности несовершеннолетних, независимо от конкретных профессиональных задач, которые они решают.
Таким образом, актуальность курса несомненна.
Особая актуальность и важность курса определяется принятым 1 июня 2012 г. Указом Президента РФ № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы», которым объявляется концепция дружественного к ребенку правосудия.
Мировое сообщество приняло ряд специальных документов, гарантирующих права и интересы детей. Прежде всего, это Конвенция ООН о правах ребенка 1989 г. и Всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей 1990 г. В Конвенции 1989 г. также использованы положения Минимальных стандартных правил ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних 1985 г. («Пекинские правила»).
Согласно ч. 4 ст. 15 Конституции РФ общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации являются составной частью ее правовой системы.
Введенный в действие 1 января 1997 г. Уголовный кодекс Российской Федерации открывает новый этап в уголовной политике в отношении несовершеннолетних. При разработке нового УК РФ были учтены общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации в отношении несовершеннолетних, опыт применения прежнего законодательства в этой области, достижения российской и советской науки уголовного права, уголовного законодательства других стран.
Настоящий учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»), утвержденного приказом Минобрнауки России от 14 декабря 2010 г. № 1763.
Дисциплина «Особенности преступности и уголовной ответственности несовершеннолетних» входит в профильную часть профессионального цикла дисциплин магистерской программы «Юрист в сфере уголовного судопроизводства».
Целями изучения дисциплины являются:
- воспитание магистрантов в духе уважения прав человека и законности.
- совершенствование теоретической подготовки магистрантов,
- формирование правового мышления, выработке умения понимать законы и другие нормативные правовые акты, выражающие уголовную политику нашего государства;
– формированию навыков толкования, оценки и прогнозирования государственной политики сфере обеспечения правопорядка и борьбы с преступностью несовершеннолетних;
- формирование базовых знаний, необходимых для успешной работы по выбранной специальности,
- умения самостоятельно решать задачи требуемого уровня сложности в области знания и применения законодательства об уголовной ответственности несовершеннолетних.
К концу изучения дисциплины магистрант должен:
1) знать:
- положения Конституции РФ по обеспечению прав и свобод человека и гражданина, охраны прав несовершеннолетних;
- основные этапы и направления формирования научных основ уголовной политики Российской Федерации в отношении несовершеннолетних;
- основные направления современной российской уголовно-правовой политики в отношении несовершеннолетних, проблемы ее формирования и реализации; возможности и перспективы законодательного регулирования уголовно-правовой политики в отношении несовершеннолетних;
- нормы федеральных законов и иных нормативных правовых актов по вопросам уголовной ответственности несовершеннолетних;
- общепризнанные нормы международного права в области предупреждения преступности несовершеннолетних;
2) уметь:
- анализировать практику применения уголовно-правовых норм, регламентирующих уголовную ответственность несовершеннолетних, правовые, психологические, социальные, политические последствия преступности несовершеннолетних;
- квалифицированно толковать нормативные правовые акты;
- анализировать последствия применения уголовно-правовых мер для решения задач противодействия преступности несовершеннолетних;
- предупреждать преступления несовершеннолетних, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;
- квалифицированно применять нормативные правовые акты, регламентирующие уголовную ответственность несовершеннолетних, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
3) иметь навыки:
- работы с УК РФ, постановлениями Пленума Верховного Суда РФ и уголовно-правовой литературой;
- владения уголовно-правовой терминологией;
- применения правил толкования закона и квалификации преступлений.
- сбора и анализа нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности;
- осуществления правовой пропаганды и правового воспитания в сфере профессиональной деятельности.
Усвоение программы «Юрист в сфере уголовного судопроизводства» предполагает комплексное использование магистрантами знаний по философии, теории и истории государства и права, политологии, социологии права, уголовному праву, уголовному процессу, криминологии, уголовно-исполнительному праву, судебной психиатрии и медицины и др.
В ходе изучения курса планируется углубленное изучение ювенальной криминологии, уголовного права, формирование навыков аналитического и прогностического мышления. Изучение дисциплины основано на положениях Конституции РФ, международно-правовых и национальных нормативно-правовых актов, определяющих основные направления и содержание противодействия преступности несовершеннолетних; а также на анализе современной судебно-следственной практики применения уголовно-правовых норм.
Для комплексного изучения закономерностей и своеобразия преступности несовершеннолетних, содержания и пределов их уголовной ответственности, материалов судебной практики по уголовным делам этой категории, магистрантам необходим постоянный анализ материалов, публикуемых в «Бюллетене Верховного Суда РФ», журналах «Законность», «Российская юстиция», «Государство и право», «Журнал российского права», «Уголовное право», «Российский судья», «Российское правосудие» и др.
Работа по изучению дисциплины должна носить систематический характер. Она включает в себя аудиторные занятия с преподавателем (лекции и семинары), а также самостоятельную работу магистрантов. Рекомендуемый порядок усвоения содержания учебной дисциплины при самостоятельном изучении таков:
1) знакомство с программой курса и методическими рекомендациями по темам;
2) изучение рекомендованной по теме учебной, монографической и иной специальной литературы;
3) анализ соответствующих программных документов, законодательства, судебной практики, материалов статистики;
4) обсуждение проблем эффективности применяемых правовых, организационных и иных мер для решения задач противодействия преступности, обсуждение возможных и планируемых решений.
Такой подход может обеспечить качественное освоение программы, прочное усвоение материала, формирование необходимых умений и навыков.
При изучении курса магистрант обязан следить за динамикой изменений действующего законодательства и судебной практики; учитывать их при подготовке к занятиям. В этой связи представляется целесообразным обращение к Интернет-ресурсам и электронным справочным правовым системам. Полезные Интернет-ссылки:
Сервер органов государственной власти
http://www.gov.ru/

Официальный сайт Государственной Думы Федерального Собрания РФ
http://www.duma.gov.ru/

Официальный сайт Президента РФ
http://president.kremlin.ru/

Официальный сайт Правительства РФ
http://www.government.gov.ru/

Официальный сайт Конституционного Суда РФ
http://www.ksrf.ru/

Официальный сайт Верховного Суда РФ
http://www.supcourt.ru/

Официальный сайт Генеральной Прокуратуры РФ
http://genproc.gov.ru/

Официальный сайт МВД РФ
http://www.mvd.ru/

Официальный сайт Следственного комитета РФ
http://www.sledcom.ru/

Официальный сайт Общественной палаты РФ
http://www.oprf.ru/

Официальный сайт СПС «Консультант Плюс»
http://www.consultant.ru/

Федеральный правовой портал «Юридическая Россия»
http://law.edu.ru/

Всемирный антикриминальный и антитеррористический фонд
http://www.waaf.ru

Саратовский центр по исследованию проблем организованной преступности и коррупции
http://sartraccc.ru

Владивостокский центр исследования организованной преступности
http://www.crime.vl.ru/

Электронная библиотека «Право России»
http://www.allpravo.ru/library/

Электронная библиотека «Vuzlib»
http://www.pravo.vuzlib.net/txt-books_29.html

Электронная библиотека «Гумер»
http://www.gumer.info/

Изучение предлагаемого курса призвано способствовать углублению знаний магистрантов по важнейшим проблемам уголовной политики Российской Федерации в отношении несовершеннолетних, формированию у них профессиональных умений и навыков в части толкования, оценки и прогнозирования государственной политики в указанной сфере.
Реализация компетентностного подхода при изучении курса «Особенности преступности и уголовной ответственности несовершеннолетних» обеспечивается широким использованием в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (семинаров в диалоговом режиме, дискуссий, разбора конкретных ситуаций, предлагаемых как руководителем, так и магистрантами, решением примеров из судебной практики, групповых дискуссий, результатов работы магистрантских исследовательских групп (по мере их образования), вузовских и межвузовских конференций, игровой судебный процесс) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
Успешное изучение дисциплины предусматривает приобретение магистрантом следующих компетенций, предусмотренных требованиями федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»):
Общекультурные компетенции (ОК):
осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к преступному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - что предопределяется в курсе подробным рассмотрением правовой работы как ядра деятельности юриста;
способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) – что предопределяется изучением положительного опыта профессиональной деятельности юристов;
способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) – что предопределяется заданиями, направленными на стимулирование самостоятельной работы магистранта;
способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4) – что обеспечивается выполнением заданий, связанными с анализом и письменным рецензированием источников на русском и зарубежных языках;
компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5) – что определяется изучением современных принципов взаимодействия специалистов в области права и иных отраслей при организации деятельности в сфере уголовной политики в отношении несовершеннолетних и способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права;
профессиональные компетенции (ПК):
в правотворческой деятельности:
способность разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1) – чему способствует рассмотрение в курсе «Особенности преступности и уголовной ответственности несовершеннолетних» отдельных аспектов юридической техники и рассмотрение зарубежных и международных правовых актов;
в правоприменительной деятельности:
способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2) – чему способствует решение большого числа практических задач, основанных на реальных материалах судебной практики;
в правоохранительной деятельности:
готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3), способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4), способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5) – чему способствует изучение международных правовых актов в указанной сфере и решений международных судебных инстанций, а также решений российских судебных органов, в частности Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 01.09.1987 № 5 (ред. от 06.02.2007) «О повышении роли судов в выполнении требований закона, направленных на выявление обстоятельств, способствовавших совершению преступлений и других правонарушений»;
способность выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6) – чему способствует изучение международных рекомендаций в сфере правосудия, (в частности п.п. 1.6, 2.2, 3.1 и 6.7 Бангалорских принципов поведения судей, одобренных Резолюцией Экономического и Социального Совета ООН 2006/23 от 27 июля 2006 г. которые называют в ряду качеств судьи, способствующих укреплению доверия общества к судебной власти и имеющих первостепенное значение для поддержания ее независимости, беспристрастность, честность, соответствие установленным стандартам компетентности, поведения и добросовестности);
в экспертно-консультационной деятельности:
способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) – что предопределяется изучением современного законодательства и решением практических задач, основанных на судебной практике;
способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8) – что предопределяется изучением проблем толкования и применения на практике норм права, регулирующих уголовно-правовую защиту несовершеннолетних как на международном, так и на национальном уровнях;
в организационно-управленческой деятельности:
способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9), способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10) – чему способствует изучение международных и национальных документов в сфере реализации уголовной политики в отношении несовершеннолетних;
в научно-исследовательской деятельности:
способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11) – чему способствуют задания, связанные с изучением научных подходов к изучаемым проблемам.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
(по учебному плану)
заочная


Общая трудоемкость
72 часа - 2 учебные единицы

Аудиторные занятия
14 часа

Лекции
2 часа

Семинарские занятия
12 часов

Самостоятельная работа
54 часа

Форма итогового контроля
Зачет (4 часа)










Тематический план дисциплины






Название темы
Всего
Всего аудиторные занятия
Аудиторные
занятия
Самостоятельная
работа
Итоговый контроль





Лекции
Семинары
Групповая дискуссия



1
Раздел 1. Преступность несовершеннолетних
Тема 1. Особенности преступности несовершеннолетних
Тема 2. Личность несовершеннолетних преступников
Тема 3. Причины преступности несовершеннолетних
Тема 4. Понятие и классификация предупредительных мер
Тема 5. Субъекты предупреждения преступности несовершеннолетних
Тема 6. Уголовная политика РФ в отношении несовершеннолетних: проблемы и перспективы
36
8
2
6 / 4
28


2
Раздел 2. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
Тема 7. Общие условия уголовной ответственности несовершеннолетних
Тема 8. Виды наказаний для несовершеннолетних и особенности их назначения
Тема 9. Освобождение несовершеннолетних от уголовной ответственности: общие и специальные основания
Тема 10. Освобождение несовершеннолетних от уголовного наказания: общие и специальные основания
Тема 11. Иные особенности уголовной ответственности несовершеннолетних
32
6
-
6
26



ВСЕГО:
72
14
2
12
54
4


Программа курса

Раздел 1. Преступность несовершеннолетних

Тема 1. Особенности преступности несовершеннолетних
Состояние, структура и динамика преступности несовершеннолетних. Время и место совершения преступлений.

Тема 2. Личность несовершеннолетних преступников
Особенности личности несовершеннолетних преступников. Возрастные характеристики несовершеннолетних, совершающих преступления. Характеристика преступности различных социальных групп несовершеннолетних. Половые особенности личности несовершеннолетних преступников.

Тема 3. Причины преступности несовершеннолетних
Причинный комплекс преступности несовершеннолетних. Микросреда несовершеннолетних преступников. Влияние семьи на преступную активность несовершеннолетних. Недостатки воспитательной работы с несовершеннолетними в школьном коллективе. Неформальные группы по месту жительства и преступность несовершеннолетних.

Тема 4. Понятие и классификация предупредительных мер
Приоритетность предупреждения преступности в противодействии преступным посягательствам на права и законные интересы личности, общества, государства. Формы предупреждения преступности несовершеннолетних в зависимости от стадий развития криминогенных объектов: профилактика, предотвращение и пресечение. Классификация предупредительных мер в зависимости от их целей: общие (общесоциальные) и специальные. Индивидуальный уровень предупредительных мер.

Тема 5. Субъекты предупреждения преступности несовершеннолетних
Субъекты предупредительной деятельности в соответствии с Федеральным законом от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». Роль суда в предупреждении преступности несовершеннолетних.

Тема 6. Уголовная политика РФ в отношении несовершеннолетних: проблемы и перспективы
Уголовная политика Российской Федерации в отношении несовершеннолетних: понятие, принципы.
Международные и национальные источники уголовной политики Российской Федерации в отношении несовершеннолетних. Имплементация норм международного права в национальное законодательство как способ совершенствования уголовной политики Российской Федерации.
Предупреждение преступности как цель уголовной политики Российской Федерации в отношении несовершеннолетних. Уголовно-правовая защита семьи и несовершеннолетних как одно из направлений предупреждения преступности несовершеннолетних. Роль суда в предупреждении преступности несовершеннолетних. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.09.1987 № 5 (ред. от 06.02.2007) «О повышении роли судов в выполнении требований закона, направленных на выявление обстоятельств, способствовавших совершению преступлений и других правонарушений». Взаимодействие судебной и иных ветвей государственной власти, органов местного самоуправления в предупреждении преступности несовершеннолетних.
Перспективы развития уголовной политики Российской Федерации в отношении несовершеннолетних.

Раздел 2. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних

Тема 7. Общие условия уголовной ответственности несовершеннолетних
Основания привлечения несовершеннолетних к уголовной ответственности. Учет возрастных особенностей несовершеннолетних.

Тема 8. Виды наказаний для несовершеннолетних и особенности их
назначения
Система наказаний, применяемая для несовершеннолетних. Штраф. Лишение права заниматься определенной деятельностью. Обязательные работы. Исправительные работы. Ограничение свободы. Лишение свободы на определенный срок.

Тема 9. Освобождение несовершеннолетних от уголовной ответственности: общие и специальные основания
Общие основания освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности: общие и специальные основания. Специальные основания освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности. Применение принудительных мер воспитательного воздействия.

Тема 10. Освобождение несовершеннолетних от уголовного наказания: общие и специальные основания
Общие основания освобождения несовершеннолетних от уголовного наказания. Специальные основания освобождения несовершеннолетних от уголовного наказания.

Тема 11. Иные особенности уголовной ответственности несовершеннолетних
Особый порядок условно-досрочного освобождения несовершеннолетних от отбывания наказания. Особый порядок исчисления сроков давности и погашения судимости несовершеннолетних. Применение положений главы 14 УК РФ к лицам в возрасте от восемнадцати до двадцати лет.


План семинарского занятия № 1
(6 часов)

Тема: Особенности преступность несовершеннолетних
Вопросы для обсуждения:
Особенности преступности несовершеннолетних: состояние, структура и динамика. Время и место совершения преступлений
Личность несовершеннолетних преступников: возрастные, гендерные, социальные особенности
Причины преступности несовершеннолетних
Понятие и классификация предупредительных мер
Субъекты предупреждения преступности несовершеннолетних
Уголовная политика РФ в отношении несовершеннолетних: проблемы и перспективы

Литература к семинару:

Нормативные правовые акты:

Международные:
Доклад восьмого конгресса Организации Объединенных Наций по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями. Гавана, Куба, 27 августа - 7 сентября 1990 года. С. 198 - 205.

Российские:
Закон РФ от 21 июля 1993 г. № 5473-I «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы» (с изм.) // Ведомости ВС РФ. 1993. № 33. Ст. 1316.
Федеральный закон от 15 июля 1995 г. № 101-ФЗ «О международных договорах Российской Федерации» // СЗ РФ. 1995. № 29. Ст. 2757.
Федеральный закон от 15 июля 1995 г. № 103-ФЗ «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений» (с изм.) // СЗ РФ. 1995. № 29. Ст. 2759.
Уголовно-исполнительный кодекс РФ от 8 января 1997 г. № 1-ФЗ (с изм.) // СЗ РФ. 1997. № 2. Ст. 198.
Указ Президента Российской Федерации от 01 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы» // СЗ РФ. 2012. № 23. Ст. 2994.
Постановление Правительства РФ от 25 апреля 1995 г. № 420 (с изм. и доп.) «Об утверждении Типового положения о специальном учебно-воспитательном учреждении для детей и подростков с девиантным поведением» // СЗ РФ. 1995. № 18. Ст. 1681.
Постановление Правительства РФ от 14 февраля 2000 г. № 124 «Об утверждении положения о зачислении несовершеннолетних граждан РФ в качестве воспитанников в воинские части и обеспечении их необходимыми видами довольствия» // СЗ РФ. 2000. № 8. Ст. 962.
Постановление Правительства РФ от 26 октября 2000 г. № 822 «Об утверждении положения об осуществлении и финансировании деятельности, связанной с перевозкой несовершеннолетних, самовольно ушедших из семей, детских домов, школ-интернатов, специальных учебно-воспитательных и иных детских учреждений» // СЗ РФ. 2000. № 45. Ст. 4480.
Постановление Правительства РФ от 27.11.2000 № 896 (ред. от 10.03.2009) «Об утверждении Примерных положений о специализированных учреждениях для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации» (вместе с «Примерным положением о социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних», «Примерным положением о социальном приюте для детей», «Примерным положением о центре помощи детям, оставшимся без попечения родителей») // СЗ РФ. 2000. № 49. Ст. 4822.
Постановление Правительства РФ от 21.03.2007 № 172 (ред. от 31.12.2008) «О федеральной целевой программе «Дети России» на 2007 - 2010 годы» // СЗ РФ. 2007. № 14. Ст. 1688.

Учебники, учебные пособия, монографии, статьи:
Антонян Ю.М. Личность преступника / Антонян Ю.М., Кудрявцев В.Н., Эминов В.Е.; Ассоциация юрид. центр. - СПб.: Юрид. центр Пресс, 2004. - 364 с.
Антонян Ю.М. Мотивация преступного поведения / Антонян Ю.М. // Юрид. психология. 2006. №1. С. 14-18.
Апостолова Т.М., Косевич Н.Р. Социальная политика Российской Федерации и правовой механизм ее реализации / Под общ. ред. Н.Р. Косевича. М., Владос, 2008.
Бааль Н.Б. Девиантное поведение в механизме формирования криминального экстремизма в молодежной среде // Вопросы ювенальной юстиции. 2008 . № 4.
Беляева Л.И. Международные стандарты, касающиеся предупреждения преступности несовершеннолетних // Вопросы ювенальной юстиции. 2008. № 2.
Борбат А.В., Ильяшенко А.Н. Образ жизни семьи и преступность несовершеннолетних // Рос. следователь. 2007. №17. С. 21-25.
Борисова Н.Ф. Труднообъяснимая жестокость несовершеннолетних // Труды Академии управления МВД России. 2007. №4. С. 88-91.
Гилинский Я.И. Криминология. СПб., 2002.
Емельянов В.П. Преступность несовершеннолетних с психическими аномалиями / Ред. Ной И.С. - Саратов: Саратов. универс., 1980. - 95 с.
Иванцова Н.В., Бельцов Д.В. Криминологическая характеристика личности несовершеннолетнего субъекта преступлений // Российский следователь. 2008. № 10.
Иващенко Н.П. Совершенствовать предупредительную деятельность в сфере семьи-микрогруппы как объекта криминологического исследования // Общество и право. 2008. № 3.
Ильяшенко А.Н., Хатуаева В.В. Неформальные группы с антиобщественной направленностью и преступность несовершеннолетних // Рос. следователь. 2007. №11. С. 21-23.
Кафарова Д.М. Административно-правовые и уголовно-правовые аспекты профилактики общественно опасных деяний, совершаемых лицами, не достигшими возраста уголовной ответственности // Рос. следователь. 2007. №17.С. 27-29.
Коваль Е.Н. Преступность несовершеннолетних как угроза криминологической безопасности // Суд, право и власть: Сб. науч. статей: Вып. 3. / Ред. Сачков А.Н.; Рос. акад. правосудия. Ростов. фил. - Ростов н/Д.: Эверест, 2007. С. 471-475.
Козлов С.П. Проблемы предупреждения преступлений несовершеннолетних лиц женского пола в современной России // Российский следователь. 2007. № 18.
Коновалова И.А. Российское законодательство и международные нормы в области предупреждения правонарушений несовершеннолетних // Административное и муниципальное право. 2008. № 6.
Корягина С.А. Анализ динамики состояния и структуры региональной преступности несовершеннолетних // Рос. следователь. 2007. №10. С. 15-18.
Косевич Н.Р. Профилактика преступности несовершеннолетних в малых и средних городах. Учебное пособие. М., Щит-М, 2003, 2004.
Косевич Н.Р. Уголовная ответственность и ее роль в предупреждении преступности несовершеннолетних // Российский судья. 2005. № 10.**
Косевич Н.Р. Роль суда в профилактике преступности несовершеннолетних // Российский судья. 2005. № 12.
Косевич Н.Р. Взаимодействие судебной и иных ветвей государственной власти, органов местного самоуправления в предупреждении преступности несовершеннолетних // Уголовное право. 2007. № 4.
Косевич Н.Р. Реализация судом уголовной политики Российской Федерации в отношении несовершеннолетних // Российское правосудие. 2008. № 10 (30).
Косевич Н.Р. Особый порядок погашения судимости несовершеннолетних // Вестник Вологодского института права и экономики ФСИН. 2008.№ 2.
Косевич Н.Р. Взаимодействие суда и социального работника при суде в деле предупреждения преступности несовершеннолетних // Российское правосудие. 2009. № 2 (34).
Косевич Н.Р. Предложения по совершенствованию Уголовного кодекса РФ, касающиеся предупреждения преступности несовершеннолетних // Подготовлено для системы КонсультантПлюс, 2009.
Косевич Н.Р. Правосудие в отношении несовершеннолетних: проблемы теории и практики // Российский судья . 2012. № 12 . С. 29-33.
Косевич Н.Р. Социальная адаптация и социальная реабилитация несовершеннолетних и деятельность комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав: вопросы теории и практики // Антология научной мысли: К 15-летию Российской академии правосудия: Сборник статей. – М., РАП, 2013. – 1056с
Косевич Н.Р. Гарантии прав детей в нормах российского законодательства: вопросы теории и практики// Актуальные проблемы уголовного права и криминологии: сборник научных трудов кафедры уголовного права. Вып. 3 / Под ред. Ю.Е. Пудовочкина. А.В. Бриллиантова. - М.: РАП, 2013. – 256 с.
Косевич Н.Р. Уголовная ответственность несовершеннолетних в нормах российского законодательства как реализация дружественного к ребенку правосудия // СПС КонсультантПлюс. 2013.
Косевич Н.Р. Предложения по совершенствованию правосудия в отношении несовершеннолетних в рамках реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы / Н. Р. Косевич // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: "Юридические науки". – 2013. – № 2 (12) 2013. –С. 95–100. (Интернет)
Костина Л.Н. Учет психологических особенностей несовершеннолетних в процессе расследования групповых преступлений // Российский следователь. 2007. № 18.
Лисукова К.В. Международно-правовое сотрудничество государств по защите прав несовершеннолетних, вовлеченных в преступную деятельность // Адвокат. 2008. № 10.Магомедов Н.К. Детерминанты насильственной преступности среди несовершеннолетних // Рос. следователь. 2007. №19. С. 22-23.
Магомедов Д.Б. К вопросу о социально-педагогических аспектах профилактики преступлений среди молодежи // Рос. следователь. 2008. №10. С. 29-32.
Миллер А.И. Противоправное поведение несовершеннолетних: Генезис и ранняя профилактика. Киев: Наукова думка, 1985. - 150 с.
Миньковский Г.М. Криминология. М., 1994.
Миньковский Г.М., Побегайло Э.Ф., Ревин В.П., Целинский Б.П. Наркотизм: профилактика и стратегия. М., 1999.
Овчаренко З.В. К вопросу об изучении личности несовершеннолетнего виновного // Российский судья. 2008. № 9.
Омигов В.И. Преступность несовершеннолетних: ее характеристика // Вопросы ювенальной юстиции. 2012. №3. С. 13 - 16.
Орлова Ю.Р., Гусева О.Н. Криминологические особенности личности несовершеннолетних женского пола, совершивших корыстно-насильственные преступления // Юридическая психология. 2008. № 4.
Папкова Т.П. Международные стандарты и нормы ООН в области предупреждения правонарушений несовершеннолетних // Рос. следователь. 2004. №10. С. 29-33.
Пудовочкин Ю.Е. Ответственности за преступления против несовершеннолетних по российскому уголовному праву / Научн. ред. Г.И. Чечель. СПб., 2002.
Пудовочкин Ю.Е. Современные тенденции преступности несовершеннолетних в России // Сибирский Криминологический Журнал. 2006. №2. С. 13-17.
Трухин Е.В. Ранняя профилактика преступности несовершеннолетних - генезис социально-правового явления в России // Юрид. консультант. 2005. №11. С. 16-18.
Шаталова М.Н. Основные криминологические характеристики преступлений, совершаемых несовершеннолетними // Право и образование. 2007. №2. С. 151-156.
Усатова С.Н. Понятие мер раннего предупреждения преступности несовершеннолетних // Правовые проблемы укрепления российской государственности: ч. 27: сб. статей. / Ред. Филимонов В.Д.; М-во образования и науки РФ. - Томск: Изд-во Томск. ун-та, 2005. С. 200-205.


План семинарского занятия № 2
(6 часов)

Тема: Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
Вопросы для обсуждения:
1. Общие условия уголовной ответственности несовершеннолетних
2. Виды наказаний для несовершеннолетних и особенности их
назначения
3. Освобождение несовершеннолетних от уголовной ответственности: общие и специальные основания
4. Освобождение несовершеннолетних от уголовного наказания: общие и специальные основания
5. Иные особенности уголовной ответственности несовершеннолетних

Литература к семинару:

Нормативные правовые акты:

Международные:
Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила») (приняты резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН 40/33 от 10 декабря 1985 г.) // Советская юстиция. 1991. №№ 12-14.
Конвенция ООН о правах ребенка (Нью-Йорк, 20 ноября 1989 г.) // ВВС СССР. 1990. № 45. Ст. 955.
Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (1990 г.) // Социальные аспекты прав человека в документах мирового сообщества. М., 1996.
«Правила Организации Объединенных Наций, касающиеся защиты несовершеннолетних, лишенных свободы» (Приняты 14 декабря 1990 Резолюцией 45/113 Генеральной Ассамблеи ООН) // СПС КонсультантПлюс.

Официальные акты высших судебных органов:
Постановление Конституционного Суда РФ от 28.10.1996 № 18-П «По делу о проверке конституционности статьи 6 Уголовно-процессуального кодекса РФ в связи с жалобой гражданина О.В. Сушкова» // СЗ РФ. 1996. № 45. Ст. 5203.
Обзор судебной практики Верховного Суда РФ за первый квартал 1997 г. (по уголовным делам) (утв. постановлением Президиума Верховного Суда РФ от 14 мая 1997 г.). Определение № 45-096-154 по делу Бормотова // БВС РФ. 1997. № 8.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01 февраля 2011 г. № 1 «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних» // БВС РФ. 2011. № 4.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 12 ноября 2001 г. № 14 «О практике назначения судами видов исправительных учреждений» // БВС РФ. 2002. № 1.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10 октября 2003 г. № 5 «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации» // БВС РФ. 2003. № 12.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 11.01.2007 № 2 (ред. от 29.10.2009) «О практике назначения Судами Российской Федерации уголовного наказания» // БВС РФ. 2007. № 4.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 21.04.2009 № 8 «О судебной практике условно-досрочного освобождения от отбывания наказания, замены неотбытой части наказания более мягким видом наказания» // БВС РФ. 2009. № 7.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29.10.2009 № 20 «О некоторых вопросах судебной практики назначения и исполнения уголовного наказания» // БВС РФ. 2010. № 1.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29.10.2009 № 22 «О практике применения судами мер пресечения в виде заключения под стражу, залога и домашнего ареста» // БВС РФ. 2010. № 1.
Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 04.03.29 № 23 «Об условиях применения давности и амнистии к длящимся и продолжаемым преступлениям» (в ред. от 14.03.63) // СПС КонсультантПлюс.
Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 18.03.1970 № 4 (ред. от 26.04.1984) «Об исчислении срока погашения судимости» // БВС СССР. 1970. № 3.

Учебники, учебные пособия, монографии, статьи:
Артеменко Н.В. Помещение несовершеннолетнего, совершившего преступление, в специальное учебно-воспитательное учреждение: теоретические и правоприменительные аспекты // Вопросы ювенальной юстиции. 2009. № 6. С. 25 – 27.
Бабаев М.М.Индивидуализация наказания несовершеннолетних. М., Юр. лит. 1968, - 120 с.
Благов Е.В. Особенности назначения наказания несовершеннолетним // Применение уголовного права: теория и практика. СПб, 2004. С. 446-472.
Боровиков С.А. Правовое обеспечение назначения и исполнения принудительных мер воспитательного воздействия // Российский юридический журнал. 2010. № 1. С. 116 – 121.
Галкин В. Теоретические проблемы освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности // Мировой судья. 2009. № 3.
Давыденко А.В. Принудительные меры воспитательного воздействия в системе уголовной ответственности несовершеннолетних // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2010. № 6. С. 20 – 24.
Журавлев А.В. Назначение уголовного наказания несовершеннолетним: монография. М.: РАП, 2009. - 223 с.
Иванов П.В., Смирнов И.А. Принудительные меры воспитательного воздействия: Монография.– Ростов-на-Дону: Булат, 2007, -146 с.
Иванов П.В. Правовые последствия судимости для несовершеннолетних // Вопросы ювенальной юстиции. 2009. № 1.
Косевич Н.Р. Назначения несовершеннолетним более мягкого наказания, чем предусмотрено за данное преступление // Российское правосудие. 2007. № 2 (10).
Косевич Н.Р. Новеллы законодательства, связанные с введением в действие наказания в виде ограничение свободы // СПС КонсультантПлюс. 2010.
Косевич Н.Р. Уголовная ответственность несовершеннолетних в нормах российского законодательства как реализация дружественного к ребенку правосудия // СПС КонсультантПлюс. 2013.
Курганов С. Меры уголовно-правового характера // Уголовное право. 2007. № 2.
Курганов С.И. Наказание: уголовно-правовой, уголовно-исполнительный и криминологический аспекты. М.: Велби, Проспект, 2008. - 192 с.
Лысенко А.В. Некоторые аспекты возрастных проблем при квалификации преступлений, совершенных несовершеннолетними // Общество и право. 2008. № 2.
Магомедова А.М. Проблемы применения принудительных мер воспитательного воздействия // Вопросы ювенальной юстиции. 2010. № 5. С. 12 – 14.
Маркунцов С.А. Осознание уголовно-правовых запретов в структуре уголовной ответственности несовершеннолетних / под ред. А.Э. Жалинского. М.: Юриспруденция, 2007. 160 с.
Никифоров С.Е. Проблемы освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности // Российский следователь. 2006.
Оловенцова С. Правовая природа принудительных мер воспитательного воздействия, применяемых к несовершеннолетним / Оловенцова С. // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2010. №6. С. 16-19.
Ответственность несовершеннолетних в уголовном праве: Гл. 3 // Уголовная ответственность: понятие, проблемы реализации и половозрастной дифференциации / Андриенко В.А., Лесниченко И.П., Пудовочкин Ю.Е. [и др.]; Ред. Пудовочкин Ю.Е. - М.: Юрлитинформ, 2006. С. 116-174.
Пудовочкин Ю.Е. Ответственность несовершеннолетних в уголовном праве: история и современность. Ставрополь, 2002.
Пудовочкин Ю.Е. Некоторые проблемы соответствия УК РФ международным стандартам в области охраны прав ребенка / Пудовочкин Ю.Е. // Семейное и жилищное право. 2004. №3. С. 29-31.
Пудовочкин Ю.Е. Уголовный кодекс Российской Федерации и технологии восстановительного правосудия // Криминологический журнал Байкальского гос. ун-та экономики и права. 2007. №1-2. С. 60-64.
Симанович А.А. Понятие и особенности уголовного наказания несовершеннолетних // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2009. № 6. С. 29 – 32.
Ткачев В.Н. Освобождение несовершеннолетних от уголовной ответственности по Уголовному кодексу Российской Федерации. Ростов-на-Дону. 2001.
Трунов И.Л., Айвар Л.К. Вопросы уголовного права и уголовной политики в отношении несовершеннолетних // Журнал рос. права. 2005. №10. С. 27-38.

Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы магистрантов

Преступность несовершеннолетних. Состояние преступности несовершеннолетних в России, при незначительном снижении ряда ее статистических показателей, вызывает серьезную озабоченность у специалистов. Какие бы ни были цифры, они всегда вызывают озабоченность у взрослых, т.к. дети (будущее России) совершают преступления.
Высок удельный вес наиболее опасных преступлений, совершаемых ими. По мнению Я. Гилинского: «несовершеннолетние характеризуются повышенной криминальной активностью».
На содержание преступности несовершеннолетних оказывает влияние мнение взрослых о том, что совершение ими правонарушений - это результат возрастных особенностей, как проявление возрастной незрелости, озорства, цинизма, тем самым практически на низком уровне находится социальный контроль за их поведением. Взрослые все больше становятся равнодушными к их негативным поступкам. Отсюда и высок уровень латентности их правонарушений.
Несовершеннолетние, совершившие преступление, как правило, характеризуются низкой успеваемостью, утратой интереса к учебе и работе, недобросовестным отношением к ним. Часть подростков, участвующих в совершении преступлений, не имеет даже начального образования.
По глубине деформации личности разграничиваются четыре типа несовершеннолетних преступников, выделявшиеся Г.М. Миньковским:
1. Совершившие преступления в результате случайного стечения обстоятельств и вопреки общей положительной направленности личности (эти преступления могут быть самыми различными по тяжести).
2. Совершившие преступления в результате попадания в ситуацию, связанную с неустойчивостью общей направленности личности и соответствующую ей.
3. Совершившие преступления в результате отрицательной направленности личности, не достигшей, однако, уровня устойчивой антиобщественной позиции.
4. Совершившие преступления неоднократно в результате сформировавшейся антиобщественной позиции личности.
Хотя со стороны государства установлен особый правовой статус несовершеннолетних, они находятся под особой охраной уголовного закона: в случае совершения преступления в отношении их установлено отягчающее обстоятельство; специально установлена уголовная ответственность за истязание, половое сношение с лицом, не достигшим половой зрелости, развратные действия, вовлечение в пьянство, наркоманию. Установлен особый порядок привлечения их к уголовной ответственности, рассмотрения дел о преступлениях, назначения наказания, снижен порог многих наказаний, есть специальные виды уголовных наказаний; особый порядок освобождения их от уголовной ответственности и наказания; сам факт совершения ими преступления считается смягчающим обстоятельством и т.д.
Для несовершеннолетних характерно совершение преступлений в группе, по отдельным видам он наиболее высок по России (разбой - около 90%); каждый пятый из них совершает преступление в состоянии опьянения (алкогольного или наркотического). Преступность несовершеннолетних в значительной степени зависит от состояния борьбы с ней и уровня социального контроля (который практически в России утрачен) за времяпрепровождением (досугом) подростков. Поэтому в районах, городах, областях (иных субъектах Федерации) со сходными экономическими, демографическими, социально-психологическими и бытовыми характеристиками ее показатели могут различаться в 2 и более раза, а амплитуда колебаний больше, чем для преступности взрослых. Как правило, 4 из 5 преступлений несовершеннолетних совершаются вблизи места жительства, работы или учебы. Три из пяти случаев преступления совершаются ими в группе (группы в основном из 2 - 3 человек; по времени нестойкие - до 3 месяцев; много смешанных групп со взрослыми; половина групп имеют в своем составе лицо с опытом преступной деятельности). Доля рецидива у них ниже, чем у взрослых, и составляет около 10%. Как правило, преступления совершаются с 16 до 24 часов (82%); наблюдается по возрастным параметрам специализация: в возрасте 14 - 15 лет - хищения; а в возрасте 16 - 17 лет больше иных преступлений.
Процесс негативного формирования личности несовершеннолетнего под влиянием различных неблагоприятных факторов, действующих в семье, школе, институте, имеет длительный по времени и скрытый по форме характер. Однако именно то негативное, что было заложено в личности молодого человека на ранних стадиях его социализации, реально и в весьма короткий срок проявляется на последующих этапах, особенно в начальный период трудовой деятельности в сфере материального производства.
Детерминационный, в т.ч. и причинный, комплекс преступности несовершеннолетних включает в себя причины и условия как общие для всей преступности, так и характерные только для преступности несовершеннолетних. В последнем случае речь идет о тех социальных явлениях и процессах, а также о тех возрастных и индивидуальных особенностях личности несовершеннолетних, которые негативным образом влияют на социализацию подростков, на формирование их личности и на поведение.
Беспрецедентные экономические, политические и иные проблемы переходного периода и периода реформ России стали источником качественно новых негативных изменений в системе социализации подрастающего поколения, в процессах становления гражданского мировоззрения несовершеннолетних, их моральных установок, культуры, нравственной позиции, правосознания, т.е. всего того, что должно стать предпосылкой нормального, законопослушного поведения.
Была практически разрушена прежняя система социального контроля и предупреждения преступности несовершеннолетних (существовавшие при советском строе государственные структуры, объединения граждан, общественные организации, специально предназначенные для ведения такой работы в среде несовершеннолетних, включая обеспечение их досуга, оказание необходимой помощи семье, коррекцию поведения оступившихся подростков и т.п., все это оказалось либо дезорганизованным, либо вовсе уничтоженным). Новая система определилась только к концу 90-х гг. XX столетия. В итоге уже несколько поколений несовершеннолетних и молодых людей имеют в своем составе тех, кто практически оказался выключенным из нормальной системы семейного и несемейного воспитания, образования, профессиональной подготовки. Они заведомо лишаются шансов не только на перспективную, хорошо оплачиваемую работу, но и на элементарное трудоустройство в условиях обострившейся безработицы. Большинство из них - типичные социальные аутсайдеры, представляющие собой потенциальный резерв для криминального мира.
Значительная часть несовершеннолетних (особенно это относится к тем, кто покинул школу) оказывается фактически вне сферы нормального, сколько-нибудь эффективного правового воспитания, основанного на общепризнанных ценностях права и закона. Но дело не только в том, что в последнее время масштабы этого негативного явления существенно расширились. Опасность резко возрастает в силу того, что образовавшийся вакуум заполняется «учителями» прямо противоположного толка. В российском обществе дети, подростки, молодежь страдают не только от непонятности, заброшенности, репрессивных мер «воспитания», но и от неравенства положения, неравенства шансов - по сравнению со взрослыми - получить жилье, работу, вознаграждение за нее, защитить свои интересы. Подростки отличаются не только повышенной девиантностью, но и повышенной виктимностью (способностью стать жертвой).
Уголовная политика. В настоящее время существует множество определений понятия «уголовная политика». Обобщив наиболее известные, можно вывести, что уголовная политика – это деятельность государства по борьбе с преступностью путем применения уголовного закона или всех мер неправового и правового характера.
Целью уголовной политики РФ в отношении несовершеннолетних выступает, с одной стороны, защита прав и интересов несовершеннолетних, а с другой стороны - защита общества от правонарушений и преступных посягательств несовершеннолетних. В рамках нашего курса рассмотрим вторую составляющую цели уголовной политики в отношении несовершеннолетних.
Социальная защита членов общества, в том числе несовершеннолетних, являясь неотъемлемым элементом развития любого социума, выступает конкретно-исторической категорией, отражающей характер взаимоотношений между обществом и государством на определенной ступени их развития.
Необходимость в особой защите ребенка предусмотрена во Всеобщей декларации прав человека принятой ООН в 1948 г. (ст. 25), Декларации прав ребенка, принятой ООН 1959 г., Международном пакте о гражданских и политических правах 1966 г. (в частности, в ст. ст. 23 и 24), Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах 1966 г. (ст. 10).
В развитие указанных документов, мировое сообщество приняло ряд специальных документов, гарантирующих права и интересы детей.
Прежде всего, это Минимальные Стандартные Правила ООН, касающихся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних 1985г. («Пекинские правила»), Конвенция ООН о правах ребенка 1989 г., Всемирная декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей 1990 г., «Руководящие принципы ООН для предупреждения преступности среди несовершеннолетних» (Эр-Риядские руководящие принципы)», «Правила ООН, касающиеся защиты несовершеннолетних, лишенных свободы».
Согласно ч. 4 ст. 15 Конституции РФ общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации являются составной частью ее правовой системы.
Указанные международные документы нашли свое отражение и развитие в Конституции РФ, федеральных законах «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» 1998 г. и «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» 1999 г. Перечисленные нормативные акты совместно с Уголовным, Уголовно-процессуальным (УПК), Уголовно-исполнительным (УИК) кодексами РФ составляют основу российской ювенальной уголовной политики.
В Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года сказано:
38. Главными направлениями государственной политики в сфере обеспечения государственной и общественной безопасности на долгосрочную перспективу должны стать усиление роли государства в качестве гаранта безопасности личности, прежде всего детей и подростков, совершенствование нормативного правового регулирования предупреждения и борьбы с преступностью, коррупцией, терроризмом и экстремизмом, повышение эффективности защиты прав и законных интересов российских граждан за рубежом, расширение международного сотрудничества в правоохранительной сфере.
39. Обеспечению государственной и общественной безопасности на долгосрочную перспективу будут также способствовать повышение эффективности деятельности правоохранительных органов и спецслужб, создание единой государственной системы профилактики преступности (в первую очередь среди несовершеннолетних) и иных правонарушений, включая мониторинг и оценку эффективности правоприменительной практики, разработка и использование специальных мер, направленных на снижение уровня коррумпированности и криминализации общественных отношений.
Уголовная ответственность несовершеннолетних. В УК РФ получили дальнейшее развитие принципы виновной ответственности, справедливости, гуманизма. Это проявилось в том, что, во-первых, расширены категории преступлений, за совершение которых возможно применение принудительных мер воспитательного воздействия вместо наказания; во-вторых, произошло дальнейшее смягчение некоторых видов наказания, применяемых к несовершеннолетним (в частности, таких как исправительные работы, штраф; кроме того, сокращены сроки давности привлечения к уголовной ответственности, исполнения обвинительного приговора и сроки погашения судимости); в-третьих, в УК впервые указано о необходимости при назначении наказания несовершеннолетнему учитывать условия его жизни и воспитания, уровень психического развития, иные особенности личности, а также влияние на него старших по возрасту лиц.
В УК РФ выделяется глава 14 «Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних». Глава 14 является составной частью Общей части УК РФ, что означает неразрывную связь ее норм с иными положениями Кодекса. Все его отправные положения: о задачах и принципах уголовного закона; основании уголовной ответственности; понятии и категориях преступления; вине; соучастии; обстоятельствах, исключающие преступность деяния; понятиях, целях и видах наказаний; назначении наказания; освобождении от уголовной ответственности и от наказания; амнистии, помиловании, судимости полностью распространяются на совершивших преступления несовершеннолетних.
В тех случаях, когда нормы Общей части УК, по предмету уголовно-правового регулирования совпадают с нормами главы 14 УК РФ, относящейся к несовершеннолетним, применению подлежат последние как специальные нормы, которые эти вопросы решают для несовершеннолетних более благоприятно, чем нормы, относящиеся к лицам старше 18 лет.
УПК РФ также содержит отдельную главу 50 «Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних (ст. 420-432)». Так в частности, ст. 421УПК РФ, перечисляет дополнительные обстоятельства, подлежащие установлению по уголовному делу о преступлении, совершенном несовершеннолетним: 1) возраст несовершеннолетнего, число, месяц и год рождения; 2) условия жизни и воспитания несовершеннолетнего, уровень психического развития и иные особенности его личности; 3) влияние на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц.
Наличие самостоятельных глав в УК и УПК РФ об особенностях уголовной ответственности и производстве по делам в отношении несовершеннолетних ориентирует правоприменителей к более полному уяснению этих особенностей, предполагает более четкое и тщательное разрешение дел.
Таким образом, можно говорить о сложившейся системе гарантий прав несовершеннолетних в нормах УК РФ как реализации дружественного к ребенку правосудия, объявленного Национальной стратегии действий в интересах детей.
Верховный Суд РФ принял ряд постановлений Пленумов Верховного Суда РФ, регламентирующих различные вопросы уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. В их числе:
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 11.01.2007 № 2 (ред. от 29.10.2009) «О практике назначения Судами Российской Федерации уголовного наказания»;
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 21.04.2009 № 8 (ред. от 09.02.2012) «О судебной практике условно-досрочного освобождения от отбывания наказания, замены неотбытой части наказания более мягким видом наказания»;
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29.10.2009 № 20 (ред. от 23.12.2010) «О некоторых вопросах судебной практики назначения и исполнения уголовного наказания»;
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29.10.2009 № 22 (ред. от 14.06.2012) «О практике применения судами мер пресечения в виде заключения под стражу, залога и домашнего ареста»;
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.02.2011 № 1 (ред. от 09.02.2012) «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних».
Кроме того, в части, не противоречащей статьям 86 и 95 УК РФ, применяется Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 18.03.1970 № 4 (ред. от 26.04.1984) «Об исчислении срока погашения судимости».
Обоснованное и справедливое привлечение лица к уголовной ответственности имеет большое значение в деле предупреждения преступлений. Недаром в п. 1 Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 11.01.2007 № 2 «О практике назначения Судами Российской Федерации уголовного наказания» обращается внимание судов «на необходимость исполнения требований закона о строго индивидуальном подходе к назначению наказания, имея в виду, что справедливое наказание способствует решению задач и осуществлению целей, указанных в статьях 2 и 43 Уголовного кодекса Российской Федерации».
Выделение особенностей уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних в отдельную главу УК РФ обусловлено социально-психологическими особенностями лиц данной возрастной категории. Несмотря на достаточно высокий уровень социализации, для несовершеннолетнего возраста весьма характерны излишняя категоричность суждений, вспыльчивость, неуравновешенность, неспособность во всей полноте осознавать характер и значение совершаемых ими деяний, степень наносимого обществу вреда, последствия этих деяний, а также последствия наступления уголовной ответственности за их совершение. При установлении возраста уголовной ответственности в ст. 20 УК РФ в первую очередь в расчет принимаются этапы формирования и социализации личности, этапы расширения круга общественно значимых связей и отношений несовершеннолетнего и приобретение им социального опыта. Установление общего 16-летнего возраста уголовной ответственности (ч. 1 ст. 20 УК РФ), а за отдельные преступления 14-летнего возраста (ч. 2 ст. 20 УК РФ), по мнению С.В. Бородина и С.В. Полубинской, можно рассматривать как одну из особенностей наступления уголовной ответственности несовершеннолетних.
Главной особенностью уголовной ответственности несовершеннолетних по действующему законодательству является то, что если несовершеннолетний достиг возраста, предусмотренного ч. 1 или 2 ст. 20 УК РФ, но вследствие отставания в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством, во время совершения общественно опасного деяния не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими, он не подлежит уголовной ответственности (ч. 3 ст. 20 УК РФ).
Новелла уголовного законодательства, содержащаяся в ч. 3 ст. 20 УК РФ, в юридической литературе часто определяется, как «возрастная невменяемость». Указанный термин получил широкое распространение и на практике.
Важнейшей задачей экспертов, а затем следствия и суда является не только установление факта отставания в психическом развитии и соответствии подростка его календарному возрасту, но и решение вопроса о том, ограничивало ли это отставание способность несовершеннолетнего в полной мере отдавать отчет в своих действиях или руководить ими.
Необходимо отметить, что к лицам, признанным судом невменяемыми, могут применяться принудительные меры медицинского характера. К подросткам, которые не подлежат уголовной ответственности в силу возрастной невменяемости, принудительные меры медицинского характера применять нельзя, так как отставание в психическом развитии не имеет болезненного характера. УК РФ не предусматривает никаких ограничений для такой категории лиц, хотя очевидно, что такие субъекты могут быть социально опасны. Это обстоятельство, по мнению Б.А. Спасенникова, существенно осложняет задачу предупреждения преступлений, да и отставание в психическом развитии вряд ли исчезнет само по себе.
Воздействие на таких несовершеннолетних, не связанное с уголовной ответственностью, осуществляется в соответствии с нормами неуголовного блока законов. Так согласно п. 11 ст. 50 Закона РФ «Об образовании» (в ред. 13 января 1996 г.), для подростков с девиантным (общественно опасным) поведением, достигших возраста 11 лет, нуждающихся в особых условиях воспитания и обучения и требующих специального педагогического подхода, создаются специальные учебно-воспитательные учреждения, обеспечивающие их медико-социальную реабилитацию, образование и профессиональную подготовку. Направление таких подростков в эти образовательные учреждения осуществляется только по решению суда. Постановлением Правительства РФ от 25 апреля 1995 г. утверждено Типовое положение о специальном учебно-воспитательном учреждении для детей и подростков с девиантным поведением.
Указанная норма конкретизируется п. 4 ст. 15 Федерального закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» 1999 г., согласно которому в специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа в соответствии с Законом РФ «Об образовании» могут быть помещены несовершеннолетние в возрасте от одиннадцати до восемнадцати лет, нуждающиеся в особых условиях воспитания, обучения и требующие специального педагогического подхода в случаях, если они: 1) не подлежат уголовной ответственности в связи с тем, что к моменту совершения общественно опасного деяния не достигли возраста, с которого наступает уголовная ответственность; 2) достигли возраста, предусмотренного ч. 1 или 2 ст. 20 УК РФ, и не подлежат уголовной ответственности в связи с тем, что вследствие отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством, во время совершения общественно опасного деяния не могли в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими; 3) осуждены за совершение преступления средней тяжести и освобождены судом от наказания в порядке, предусмотренном ч. 2 ст. 92 УК РФ.
Наряду с особенностями уголовной ответственности несовершеннолетних, предусмотренных ст. 20 УК РФ, можно выделить и иные: 1) ограничение видов наказаний, которые могут назначаться несовершеннолетним; 2) порядок назначения наказания с учетом специфики субъекта и обстоятельств, способствовавших совершению преступления; 3) возможность в качестве альтернативного решения применить принудительные меры воспитательного воздействия; 4) условия освобождения несовершеннолетнего от уголовной ответственности с применением мер воспитательного воздействия; 5) особые условия освобождения несовершеннолетних от уголовного наказания; 6) особые условия условно-досрочного освобождения несовершеннолетних от отбывания наказания; 7) особый порядок исчисления сроков давности; 8) особый порядок погашения судимости; 9) порядок применения данных положений к лицам в возрасте от 18 до 20 лет.
Методические указания по самостоятельной работе магистрантов
Основными видами учебных занятий являются: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа магистрантов (с выполнением контрольных заданий), консультации. Завершается курс принятием зачета.
Лекции являются важнейшим видом занятий, составляющим основу теоретической и методологической подготовки магистрантов. Целью лекций является систематизация научных знаний по дисциплине, разъяснение нормативных основ государственного управления в области уголовной политики по защите несовершеннолетних, увязывание вопросов правовой теории с судебной практикой.
Целью семинарских занятий, проводимых по наиболее сложным вопросам курса, является закрепление знаний, полученных в ходе предварительного изучения рекомендованной литературы, лекционного материала и других источников. Особое внимание необходимо обратить на взаимосвязь полученных знаний с будущей практической деятельностью.
Семинар предполагает творческие дискуссии по заявленным вопросам. Проведение семинаров призвано выявить индивидуальный рейтинг магистрантов по усвоению дисциплины.
Готовясь к семинару, магистрант должен:
изучить рекомендованные нормативные правовые акты и литературу, составляя конспект, необходимый для обсуждения проблем семинара;
продумать ответы по вопросам занятия и быть готовым к дискуссии по спорным вопросам, вынесенным на семинар.
Темы, не рассмотренные на лекциях и семинарах, должны отрабатываться магистрантами самостоятельно. Подготовка осуществляется, опираясь на перечень рекомендованной основной и дополнительной литературы.
При проведении семинарских занятий предусмотрено проведение занятия по вопросам 2, 3, 5 семинарского занятия № 1 в интерактивной форме в виде групповой дискуссии. При подготовке к дискуссии из числа магистрантов назначаются докладчики, информирующие присутствующих о проблемных вопросах темы и своем видении путей решения, в том числе по вопросам реформирования действующего законодательства.
Цель дискуссии: путем «мозгового штурма» выработать наилучшую, по мнению магистрантов, модель решения проблемы.
Консультации могут носить индивидуальный и групповой характер и проводятся, как правило, в рамках подготовки к зачету.
Самостоятельная работа магистрантов имеет целью закрепление и углубление полученных знаний, подготовку к предстоящим занятиям, доработку конспектов лекций и подготовку к сдаче зачета.
В рамках самостоятельной работы предусмотрено решений контрольных заданий.
Методические указания по выполнению контрольных заданий приводятся в следующем разделе.

Контрольные задания и методические рекомендации к ним

В Академии предусматривается следующий порядок выполнения контрольных заданий: магистрант предоставляет в установленные сроки выполненную контрольную работу в электронном виде на сайт Академии в СЭО «Фемида» (раздел «Электронное обучение»). Система фиксирует отправление и оповещает преподавателя. Преподаватель имеет возможность оставить свои отзывы о контрольной работе (замечания, предложения и др.), либо непосредственно оценить работу - проставив оценку в электронную ведомость. По результатам принятого преподавателем решения магистранту приходит оповещение. Получившая положительную оценку работа - является допуском магистранта к промежуточной аттестации по дисциплине.
Выполнение контрольных заданий заключается в решении практических задач, состоящих из методически обработанных материалов судебной практики, приведенных в Бюллетене Верховного Суда РФ.
При решении практических задач, магистрант должен показать умение пользоваться нормативной, учебной и научной литературой.
При решении задачи следует изучить ее условия, уяснить, на какие вопросы требуются ответы. Ответы на поставленные вопросы должны быть исчерпывающими. Аргументировать свою позицию необходимо ссылками на закон, постановления Верховного Суда РФ, судебную практику, теоретические работы.
При решении задач принимается условие: то, что сказано в задаче – то доказано. Никакие предположения недопустимы.
Решение задач целесообразно начинать с ответа на вопрос о наличии в действиях того или иного лица состава преступления. При отсутствии состава преступления в действиях лиц (лица), указанных в задаче, необходимо объяснить, почему сделан этот вывод. При положительном ответе о наличии состава преступления необходимо указать оконченное или неоконченное преступление. В случае, когда преступление является неоконченным или совершено в соучастии при квалификации деяния следует указывать также и нормы, пункты, части Общей части УК РФ. Если по условиям задачи деяние совершено двумя или более лицами дается юридическая оценка деяний каждого из них. При совершении лицом двух и более преступлений анализируется каждый состав преступления.
При ответе необходимо ориентироваться на рекомендации постановления Пленума Верховного Суда РФ от 29.04.1996 № 1 (ред. от 06.02.2007) «О судебном приговоре».
В решении задачи должен быть дан развернутый юридический анализ всех признаков состава преступления. При описании объекта преступления указываются родовой, видовой и непосредственный объекты. В двухобъектных преступлениях указываются и основной и дополнительный объекты, а в необходимых случаях определяются признаки предмета преступления и потерпевшего.
Анализируя объективную сторону состава преступления, магистранту следует определить действием или бездействием оно совершено, а в материальных составах - установить общественно опасные последствия и причинную связь между деянием и последствиями. В решении должен быть указан вид состава преступления по конструкции объективной стороны и момент окончания преступления.
Анализ субъективной стороны предполагает определение формы вины, вид умысла или неосторожности, а в некоторых составах преступлений и двойной формы вины с указанием их интеллектуальных и волевых моментов.
При характеристике субъекта преступления указываются его признаки как основные, так и дополнительные (при их наличии).
Условия задач должны быть включены в текст работы.
Варианты работ распределяются в соответствии с первой буквой фамилии магистранта:
Первый вариант выполняют магистранты, фамилии которых начинаются с буквы «А» до буквы «З» включительно.
Задача 1
Сураева нашла дневник своей 15-летней дочери, в котором та писала о том, что ненавидит своего отчима и желает ему смерти, даже описала способ его убийства.
Дайте правовую оценку произошедшему.
Задача 2
15-летний Бормотов совершил разбойное нападение. Как установлено стационарной судебно-психиатрической экспертизой, у Бормотова, хотя и нет психического заболевания, обнаруживается серьезная задержка психического развития, по уровню общего психического развития на момент обследования он не соответствует паспортному возрастному периоду, считается не достигшим 14 лет и в силу интеллектуально-личностной незрелости, недостаточной способности к прогнозированию, контролю и выполнению критических функций на момент обследования, как и во время совершения общественно опасного деяния, не мог в полной мере осознавать значение своих действий и руководить ими.
С учетом изложенного суд признал Бормотова не подлежащим уголовной ответственности.
Правомерно ли подобное решение?
Задача 3
Несовершеннолетний Стеклов впервые обвинялся в совершении преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 131 УК РФ. Суд первой инстанции освободил Стеклова от уголовной ответственности с применением к нему принудительных мер воспитательного воздействия. Прокурор опротестовал это решение.
Какое решение должен принять суд второй инстанции?
Задача 4
14-летний Ж. будучи участником незаконного вооруженного формирования, совершил умышленное повреждение чужого имущества путем поджога, повлекшее причинение ущерба гражданам на сумму 2300 рублей.
Решите вопрос об ответственности Ж.
Задача 5
14-летний Перов и 12-летний Львов положили на рельсы несколько шпал и тормозных башмаков, оставленных путейцами. Машинист тепловоза Туземкин обнаружил опасность и путем экстренного торможения предотвратил крушение поезда.
Оцените содеянное Перовым и Львовым?
Задача 6
Несовершеннолетний Еремин совершил преступление, предусмотренное п. «е» ч. 2 ст. 112 УК РФ. В соответствии с ч. 2 ст. 92 УК РФ суд принял решение об освобождении несовершеннолетнего от уголовного наказания и помещении его в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа.
Возможно ли подобное, если: а) Еремин совершил преступление в несовершеннолетнем возрасте, но достиг совершеннолетия до постановления приговора; б) Еремин достиг совершеннолетия после постановления приговора.

Второй вариант выполняют магистранты, фамилии которых начинаются с буквы «И» до буквы «О» включительно.
Задача 1
Восемнадцатилетний Степкин вместе с несовершеннолетним приятелем допоздна гулял в парке культуры. Проголодавшись, он с использованием случайно оказавшегося неподалеку предмета, похожего на лом, вскрыл торговый киоск и через окно стал угощать своих друзей бутербродами, холодными напитками, ел сам. Перед уходом из киоска он случайно обнаружил ящик, заполненный бутылками с водкой. Попросив ребят подождать его, Степкин вылил содержимое бутылок в отверстие в полу, после чего составил порожние бутылки обратно в ящик и передал приятелям, заявив, что завтра он сдаст бутылки и снова устроит своим друзьям роскошный пир. Следователем установлено, что Степкин в школе дважды оставался на повторное обучение и вынужденно был переведен в школу с облегченной программой. В школе и в свободное время дома общался обычно с детьми младшего возраста. Слабо ориентировался в бытовых вопросах, не мог освоить элементарных технических терминов. Например, электрическую бритву называл «стригальной машинкой», променял свой «лисепед» (т.е. велосипед) на перочинный нож, считая, что совершил выгодную сделку. Вторжение в торговый киоск объяснил тем, что хозяин в свое время обещал угостить его гамбургерами, но поскольку на месте продавца не оказалось, Степкин сам взял обещанное.
Оцените произошедшее.

Задача 2
Пятнадцатилетние Гусев и Сысуев похитили из краеведческого музея гимнастерку героя гражданской войны, именем которого названа одна из улиц города. Работники милиции отказали в возбуждении уголовного дела на основании ч. 2 ст. 14 УК РФ. В постановлении об отказе в возбуждении уголовного дела говорилось, что ко времени похищения гимнастерка уже не имела материальной ценности и не могла быть использована по назначению.
Оцените произошедшее.
Задача 3
Несовершеннолетний Чернов впервые обвинялся в совершении преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 131 УК РФ. Суд первой инстанции суд принял решение об освобождении несовершеннолетнего от уголовного наказания и помещении его в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа. Прокурор опротестовал это решение.
Оцените ситуацию.
Задача 4
По приговору Амурского областного суда от 28 октября 2010 г. К., 9 ноября 1992 года рождения, осужден по п. п. «ж», «к» ч. 2 ст. 105 УК РФ к 6 годам лишения свободы с ограничением свободы на 2 года, по п. «а» ч. 2 ст. 166 УК РФ к 1 году 6 месяцам лишения свободы, по ч. 2 ст. 162 УК РФ к 4 годам 6 месяцам лишения свободы. На основании ч. 3 ст. 69 УК РФ назначено 9 лет лишения свободы с ограничением свободы на 2 года. На основании ч. 5 ст. 69 УК РФ назначено 9 лет 6 месяцев лишения свободы с ограничением свободы на 2 года.
В кассационном порядке уголовное дело не рассматривалось.
В надзорном представлении заместитель Генерального прокурора Российской Федерации просил исключить дополнительное наказание в виде ограничения свободы.
Какое решение должна принять Судебная коллегия Верховного Суда РФ?

Задача 5
По приговору Читинского областного суда от 15 мая 2009 г. М., 24 декабря 1990 года рождения (судимый 6 октября 2006 г. по п. п. «а», «г» ч. 2 ст. 161 УК РФ к 2 годам 6 месяцам лишения свободы, освобожден 7 декабря 2007 г. условно-досрочно на 1 год 1 месяц 28 дней), осужден по ч. 1 ст. 105 УК РФ к 9 годам лишения свободы. На основании ст. 70 УК РФ по совокупности приговоров назначено 9 лет 6 месяцев лишения свободы.
В кассационном порядке уголовное дело не рассматривалось.
Преступление М. совершил 6 ноября 2008 г., то есть в несовершеннолетнем возрасте.
Как следует из приговора, при назначении наказания в числе смягчающих обстоятельств учтены несовершеннолетний возраст М. на момент совершения им преступления, а также активное способствование раскрытию преступления и изобличению другого соучастника преступления.
Таким образом, фактически учтено смягчающее наказание обстоятельство, предусмотренное п. «и» ч. 1 ст. 61 УК РФ.
Обстоятельства, отягчающие наказание М., судом не установлены.
В надзорном представлении заместитель Генерального прокурора Российской Федерации просил изменить приговор по части 1 ст. 105 УК РФ и пересмотреть наказание, назначенное на основании ст. 70 УК РФ.
Какое решение должна принять Судебная коллегия ВС РФ?
Задача 6
По приговору Воркутинского городского суда Республики Коми от 15 декабря 2004 г. И., 22 сентября 1986 года рождения, осужден за совершение совокупности преступлений, включающей преступление, предусмотренное ч. 1 ст. 30, п. «г» ч. 3 ст. 228.1 УК РФ, за которое ему назначено наказание в виде лишения свободы сроком на 8 лет.
Адвокат подсудимого в кассационной жалобе просил изменить приговор, т.к. из материалов дела следует, что И. совершил приготовление к сбыту наркотических средств в особо крупном размере в возрасте 17 лет. Какое решение должна принять кассационная инстанция?

Третий вариант выполняют магистранты, фамилии которых начинаются с буквы «П» до буквы «Х» включительно.
Задача 1
Со склада вооруженной воинской части через разбитое стекло были похищены три автомата и гранатомет без боеприпасов. Объединенная следственная группа через 12 часов выявила похитителей и похищенное. Похитителями оказались 13-летний Паринов и 15-летний Хабибулин. Как выяснилось, они прежде уличались в мелких кражах и состояли на учете в РОВД.
Решите вопрос об уголовной ответственности указанных лиц.
Задача 2
Из республиканского краеведческого музея было похищено весьма ценное с археологической точки зрения женское украшение. Принятыми мерами розыска похищенное было обнаружено у ученика девятого класса 17-летнего Жукова. На предварительном следствии Жуков пояснил, что «хотел сделать приятное своей любимой учительнице, для чего в качестве подарка ко дню рождения взял это украшение». Из заключения судебно-психиатрической экспертизы следует, что он своевременно пошел в школу, однако остался на повторное обучение и в конечном итоге был переведен во вспомогательное учебное заведение. Проживает в неблагополучной семье, где его считают лишним ртом. Сам стал рано употреблять спиртосодержащие вещества, дружит с такими же ребятами. Мышление заторможенное, обнаруживаются признаки олигофрении в степени легкой дебильности с психопатоподобным поведением и склонностью к частому употреблению алкоголя, однако в содеянном вменяем.
Оцените содеянное.

Задача 3
Сучков, 15 лет, приобрел у неустановленных следствием лиц малокалиберный пистолет системы Марголина и носил его собой. Гуляя с Хромовой в парке, он увидел ранее незнакомого ему Сидорова. Сучков в из бахвальства достал из внутреннего кармана пистолет и сказал Хромовой: «Сейчас посмеемся». Подойдя к Сидорову и направив на него пистолет, Сучков попросил у того закурить. Сидоров, увидев вооруженного подростка, резко наклонился и бросил в глаза ему горсть песка. От неожиданности Сучков нажал на спусковой крючок, произошел выстрел, в результате которого Хромовой был причинен средней тяжести вред здоровью.
Решите вопрос об уголовной ответственности.
Задача 4
Понкратов осужден Тверским областным судом по ст. 316 УК РФ с применением ст. 64 УК РФ к штрафу в доход государства в размере 50 минимальных размеров оплаты труда.
Заместитель Генерального прокурора РФ вынес надзорное представление.
Из материалов дела видно, что преступление Понкратов совершил 6 января 2003 г. в несовершеннолетнем возрасте.
Приговор вступил в законную силу 18 марта 2004 г.
Какое определение должна вынести Судебная коллегия по уголовным делам Верховного Суда Российской Федерации?

Задача 5
По приговору Верховного суда Республики Татарстан от 23 июля 2004 г. М., 22 апреля 1987 года рождения осужден по п. п. «ж», «з» ч. 2 ст. 105 УК РФ к 8 годам лишения свободы, по ч. 2 ст. 162 УК РФ к 6 годам лишения свободы. На основании ч. 3 ст. 69 УК РФ по совокупности преступлений назначено 9 лет лишения свободы.
В кассационном порядке уголовное дело не рассматривалось.
Преступления, за которые М. осужден по данному приговору, совершены им 16 февраля 2004 г., то есть в несовершеннолетнем возрасте.
Как следует из приговора, при назначении М. наказания в числе обстоятельств, смягчающих его наказание, учтены его несовершеннолетний возраст и активное способствование раскрытию преступлений.
Таким образом, фактически учтено одно из смягчающих наказание обстоятельств, предусмотренных п. «и» ч. 1 ст. 62 УК РФ.
Обстоятельства, отягчающие наказание М., судом не установлены.
В надзорном представлении заместитель Генерального прокурора Российской Федерации просил изменить приговор и пересмотреть наказание, назначенное на основании ст. 69 УК РФ.
Какое решение должна принять Судебная коллегия ВС РФ?
Задача 6
По приговору суда Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 24 сентября 2010 г. ранее не судимые Г., 6 января 1993 года рождения, и Б., 18 февраля 1992 года рождения, осуждены за совершение преступления, предусмотренного п. «а» ч. 2 ст. 115 УК РФ, за которое каждому из них назначено наказание в виде лишения свободы на 1 год.
Преступления совершены в ночь на 8 октября 2009 г.
Судебная коллегия в определении от 8 февраля 2011 г. признала назначение Г. и Б. по п. «а» ч. 2 ст. 115 УК РФ наказания в виде лишения свободы ошибочным.
Какое решение должна принять судебная коллегия?

Четвертый вариант выполняют остальные магистранты.
Задача 1
Районным судом 13-летний Иванов и 18-летний Суров признаны виновными в грабеже. Вечером проходили по улице и из открытого окна комнаты одного из домов услышали музыку, увидели на столе в помещении магнитофон. С целью кражи магнитофона Иванов с одобрения Сурова, проник через открытое окно в комнату, где спал владелец магнитофона Федотов. Иванов схватил магнитофон и выпрыгнул с ним на улицу. Проснувшийся Федотов увидел в последнее мгновение Иванова на подоконнике и, обнаружив исчезновение магнитофона, стал преследовать вора, задержав его на улице. Суров с места происшествия скрылся.
Оцените содеянное. Изменится ли решение если Сурову было 17 лет?
Задача 2
По приговору Ростовского областного суда от 13 июля 2011 г. К. осужден за совершенные в несовершеннолетнем возрасте преступления, совокупность которых включает преступления, предусмотренные п. «а» ч. 3 ст. 131 и п. «а» ч. 3 ст. 132 УК РФ. За каждое из указанных преступлений, а также по совокупности преступлений К. назначено в качестве дополнительного наказания ограничение свободы.
Адвокат обжаловал данное решение.
Какое решение должен принять суд по жалобе?
Задача 3
По приговору Смоленского областного суда 14 летний Абрамов признан виновным в совершении хулиганства группой лиц с применением насилия к потерпевшему.
Постановлением судьи в связи с изменениями, внесенными в Уголовный кодекс Российской Федерации Федеральным законом от 8 декабря 2003 г., Абрамов от назначенного наказания освобожден.
В соответствии с указанным Федеральным законом действия, за которые был осужден Абрамов, а именно насилие в отношении потерпевшего без применения каких-либо предметов, состава хулиганства не образуют.
Судом установлено, что осужденный нанес потерпевшему побои, наказание за которые предусмотрена ст. 116 УК РФ.
Какое решение должен принять суд?
Задача 4
В ходе предварительного расследования уголовного дела о преступлении предусмотренного ч. 1 ст. 114 УК РФ (Причинение тяжкого вреда здоровью, совершенное при превышении пределов необходимой обороны) было установлено, что исправление 16-летнего обвиняемого П. может быть достигнуто без применения наказания, следователь в соответствии со ст. 427 УПК РФ, с согласия руководителя следственного органа, вынес постановление о прекращении уголовного преследования и возбуждении перед судом ходатайства о применении к несовершеннолетнему обвиняемому принудительной меры воспитательного воздействия, предусмотренной ч. 2 ст. 90 УК РФ, которое вместе с уголовным делом было направлено прокурором в суд. В ходе судебного заседания Никаноров заявил, что возражает против этого.
Какое решение должен принять суд?
Задача 5
По приговору Свердловского областного суда несовершеннолетние братья-близнецы Кузьмины Роман и Алексей признаны виновными в нанесении 01 апреля 2003г. побоев Попову, в его последующем убийстве группой лиц по предварительному сговору, с целью скрыть другое преступление.
Решение было обжаловано.
Кассационная инстанция, рассматривая дело 15 апреля 2004 г., отменила приговор и прекратила дело в отношении Кузьмина Романа и Алексея в части ст. 116 УК РФ.
Прокурор опротестовал данное решение.
Какое решение должно быть принято по протесту?
Задача 6
По приговору Верховного Суда Республики Башкортостан Бондаренко, 1986 года рождения, осужден к восьми годам лишения свободы за убийство, предусмотренное п. п. «ж», «з» ч. 2 ст. 105 УК РФ.
Решение суда было обжаловано.
Как видно из материалов дела, Бондаренко совершил преступления в несовершеннолетнем возрасте, сделал заявление о явке с повинной, обстоятельства, отягчающие наказание, отсутствуют.
Какое решение должна принять кассационная инстанция?

----------------------------------

Контрольные работы оцениваются в зависимости от полноты и правильности решения задач, представленных в установленные сроки.
ЛИТЕРАТУРА

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

Нормативные правовые акты:

Международные:
Всеобщая декларация прав человека (принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10 декабря 1948 г.) // РГ, 10 декабря 1998 г.
Конвенция о защите прав человека и основных свобод (Рим, 4 ноября 1950 г.) (с изм. и доп.) // СЗ РФ. 2001. № 2. Ст. 163.
Минимальные стандартные правила обращения с заключенными (утверждены ООН 30 августа 1955 г., одобрены Экономическим и Социальным Советом на 994-ом пленарном заседании 31 июля 1957 г.) // Советская юстиция. 1992. № 2.
Международный Пакт об экономических, социальных и культурных правах (Нью-Йорк, 19 декабря 1966 г.) // ВВС СССР. 1976. № 17. Ст. 1831.
Международный пакт о гражданских и политических правах (Нью-Йорк, 19 декабря 1966 г.) // ВВС СССР. 1976. № 17(1831). Ст. 291.
Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила») (приняты резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН 40/33 от 10 декабря 1985 г.) // Советская юстиция. 1991. №№ 12-14.
Конвенция ООН о правах ребенка (Нью-Йорк, 20 ноября 1989 г.) // ВВС СССР. 1990. № 45. Ст. 955.
Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (1990 г.) // Социальные аспекты прав человека в документах мирового сообщества. М., 1996.
«Правила Организации Объединенных Наций, касающиеся защиты несовершеннолетних, лишенных свободы» (Приняты 14 декабря 1990 Резолюцией 45/113 Генеральной Ассамблеи ООН) // СПС КонсультантПлюс.
Руководящие принципы ООН для предупреждения преступности среди несовершеннолетних («Эр-Риядские руководящие принципы») (Приняты 14.12.1990 Резолюцией 45/112 на 68-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН) // СПС «КонсультантПлюс».

Российские:
«Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // СЗ РФ. 2009. № 4. ст. 445.
Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» (с изм.) // СЗ РФ. 1996. № 3. Ст. 150 (До 01.09.2013).
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // СЗ РФ. 2012. № 53 (ч. 1). Ст. 7598 (После 01.09.2013).
Федеральный закон от 15 июля 1995 г. № 101-ФЗ «О международных договорах Российской Федерации» // СЗ РФ. 1995. № 29. Ст. 2757.
Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995 г. № 223-ФЗ (с изм.) // СЗ РФ. 1996. № 1. Ст. 16.
Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» (с изм.) // СЗ РФ. 1996. № 3. Ст. 150.
Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (с изм.) // СЗ РФ. 1996. № 25. Ст. 2954.
Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 08 января 1997 г. № 1-ФЗ (с изм.) // СЗ РФ. 1997. № 2. Ст. 198.
Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» // СЗ РФ. 1998. № 31. Ст. 3802.
Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (с изм.) // СЗ РФ. 1999. № 26. Ст. 3177.
Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ // СЗ РФ. 2001. № 52 (ч. 1). Ст. 4921.
Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. № 197-ФЗ (с изм.) // СЗ РФ. 2002. № 1 (ч. 1). Ст. 3.
Указ Президиума ВС РСФСР от 3 июня 1967 г. «Об утверждении положения о комиссиях по делам несовершеннолетних» (с изм.) // ВВС РСФСР. 1967. № 23. Ст. 53.
Указ Президента РФ от 01.06.2012 № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы» // СЗ РФ. 2012. № 23. Ст. 2994.
Постановление Правительства РФ от 25 апреля 1995 г. № 420 «Об утверждении Типового положения о специальном учебно-воспитательном учреждении для детей и подростков с девиантным поведением» (с изм.) // СЗ РФ. 1995. № 18. Ст. 1681; 2009. № 12. Ст. 1427.
Постановление Правительства РФ от 28.03.2012 N 259 (ред. от 04.09.2012) «Об утверждении Правил медицинского освидетельствования несовершеннолетнего на наличие или отсутствие у него заболевания, препятствующего его содержанию и обучению в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа» // СЗ РФ. 2012. № 14. Ст. 1653.

Официальные акты высших судебных органов:
Постановление Конституционного Суда РФ от 28.10.1996 № 18-П «По делу о проверке конституционности статьи 6 Уголовно-процессуального кодекса РФ в связи с жалобой гражданина О.В. Сушкова» // СЗ РФ. 1996. № 45. Ст. 5203.
Обзор судебной практики Верховного Суда РФ за первый квартал 1997 г. (по уголовным делам) (утв. постановлением Президиума Верховного Суда РФ от 14 мая 1997 г.). Определение № 45-096-154 по делу Бормотова // БВС РФ. 1997. № 8.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01 февраля 2011 г. № 1 «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних» // БВС РФ. 2011. № 4.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 12 ноября 2001 г. № 14 «О практике назначения судами видов исправительных учреждений» // БВС РФ. 2002. № 1.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10 октября 2003 г. № 5 «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации» // БВС РФ. 2003. № 12.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 11.01.2007 № 2 (ред. от 29.10.2009) «О практике назначения Судами Российской Федерации уголовного наказания» // БВС РФ. 2007. № 4.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 21.04.2009 № 8 «О судебной практике условно-досрочного освобождения от отбывания наказания, замены неотбытой части наказания более мягким видом наказания» // БВС РФ. 2009. № 7.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29.10.2009 № 20 «О некоторых вопросах судебной практики назначения и исполнения уголовного наказания» // БВС РФ. 2010. № 1.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29.10.2009 № 22 «О практике применения судами мер пресечения в виде заключения под стражу, залога и домашнего ареста» // БВС РФ. 2010. № 1.
Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 04.03.29 № 23 «Об условиях применения давности и амнистии к длящимся и продолжаемым преступлениям» (в ред. от 14.03.63) // СПС КонсультантПлюс.
Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 18.03.1970 № 4 (ред. от 26.04.1984) «Об исчислении срока погашения судимости» // БВС СССР. 1970. № 3.

Учебники, учебные пособия, монографии, статьи:
Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) / В.П. Верин, О.К. Зателепин, С.М. Зубарев и др.; отв. ред. В.И. Радченко, науч. ред. А.С. Михлин, В.А. Казакова. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Проспект, 2010. -704 с.
Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) / Отв. ред. В.М. Лебедев. - 11-е изд., перераб. и доп. М., 2012. - 920 с.
Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) / А.В. Бриллиантов, Г.Д. Долженкова, Я.Е. Иванова и др.; под ред. А.В. Бриллиантова. М.: Проспект, 2010. - 1392 с.
Наумов А.В. Практика применения Уголовного кодекса Российской Федерации: комментарий судебной практики и доктринальное толкование (постатейный) / под ред. Г.М. Резника. М.: Волтерс Клувер, 2005. -1024с.
Ситковская О.Д. Уголовный кодекс Российской Федерации: психологический комментарий (постатейный) / Академия Генеральной прокуратуры Российской Федерации. М.: КОНТРАКТ, Волтерс Клувер, 2009. - 192 с.
Судебная практика по уголовным делам / Под общ. ред. В.М. Лебедева. Сост. Е.П. Кудрявцева, О.В. Науменко, С.А. Разумов. М., 2004.

Дополнительная литература:
Учебники, учебные пособия, монографии, статьи:
Артеменко Н.В. Помещение несовершеннолетнего, совершившего преступление, в специальное учебно-воспитательное учреждение: теоретические и правоприменительные аспекты // Вопросы ювенальной юстиции. 2009. № 6. С. 25 – 27.
Бабаев М.М.Индивидуализация наказания несовершеннолетних. М., Юр. лит. 1968, - 120 с.
Благов Е.В. Особенности назначения наказания несовершеннолетним // Применение уголовного права: теория и практика. СПб, 2004. С. 446-472.
Боровиков С.А. Правовое обеспечение назначения и исполнения принудительных мер воспитательного воздействия // Российский юридический журнал. 2010. № 1. С. 116 – 121.
Воронова Е.Л., Ткачев В.Н. Ювенальный суд и социальные службы: механизм взаимодействия. Ростов-на-Дону. 2004.
Воронова Е.Л. Примирительные процедуры. Методическое пособие // Вопросы ювенальной юстиции. 2008. № 6.
Воронова Е.Л. Ювенальная юстиция: формирование системы пробации в Ростовской области // Вопросы ювенальной юстиции. 2007. № 5.
Галкин В. Теоретические проблемы освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности // Мировой судья. 2009. № 3.
Давыденко А.В. Принудительные меры воспитательного воздействия в системе уголовной ответственности несовершеннолетних // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2010. № 6. С. 20 – 24.
Журавлев А.В. Назначение уголовного наказания несовершеннолетним: монография. М.: РАП, 2009. - 223 с.
Забрянский Г. И. Наказание несовершеннолетних и его региональные особенности: статистико-криминологическое исследование. М.: Рудомино, 2000, - 148 с.
Иванов П.В., Смирнов И.А. Принудительные меры воспитательного воздействия: Монография.– Ростов-на-Дону: Булат, 2007, -146 с.
Иванов П.В. Правовые последствия судимости для несовершеннолетних // Вопросы ювенальной юстиции. 2009. № 1.
Косевич Н.Р. Назначения несовершеннолетним более мягкого наказания, чем предусмотрено за данное преступление // Российское правосудие. 2007. № 2 (10).
Косевич Н.Р. Взаимодействие судебной и иных ветвей государственной власти, органов местного самоуправления в предупреждении преступности несовершеннолетних Уголовное право. 2007. № 4. С. 117-120.
Косевич Н.Р. Реализация судом уголовной политики Российской Федерации в отношении несовершеннолетних // Российское правосудие. 2008. № 10 (30).
Косевич Н.Р. Предложения по совершенствованию Уголовного кодекса РФ, касающиеся предупреждения преступности несовершеннолетних. Подготовлен для системы КонсультантПлюс. 2009.
Косевич Н.Р. Взаимодействие суда и социального работника при суде в деле предупреждения преступности несовершеннолетних // Российское правосудие. 2009. № 2 (34). С. 82-86.
Косевич Н.Р. Система ювенальной юстиции и ювенальные технологии в деятельности комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав и судов общей юрисдикции: вопросы теории и законодательного обеспечения практики внедрения // Актуальные проблемы уголовного права и криминологии. Научные труды кафедры уголовного права. Выпуск 1 / Под ред. А.В. Бриллиантова. М., РАП. 2010. С. 193-211.
Косевич Н.Р. Новеллы законодательства, связанные с введением в действие наказания в виде ограничение свободы. Подготовлено для публикации в системах КонсультантПлюс. 2010.
Косевич Н.Р.Защита прав детей в практике Европейского суда по правам человека. Подготовлено для публикации в системах КонсультантПлюс. 2011.
Косевич Н.Р.Усиление мер по предотвращению продажи несовершеннолетним алкогольной продукции как проявление государственной политики по защите несовершеннолетних / Н. Р. Косевич // Уголовное право. – 2012. – № 3. – С. 101–104.
Косевич Н.Р. Правосудие в отношении несовершеннолетних: проблемы теории и практики // Российский судья . 2012. № 12 . С. 29-33.
Косевич Н.Р. Социальная адаптация и социальная реабилитация несовершеннолетних и деятельность комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав: вопросы теории и практики // Антология научной мысли: К 15-летию Российской академии правосудия: Сборник статей. – М., РАП, 2013. – 1056с.
Косевич Н.Р.Гарантии прав детей в нормах российского законодательства: вопросы теории и практики// Актуальные проблемы уголовного права и криминологии: сборник научных трудов кафедры уголовного права. Вып. 3 / Под ред. Ю.Е. Пудовочкина. А.В. Бриллиантова. - М.: РАП, 2013. – 256 с.
Косевич Н.Р.Уголовная ответственность несовершеннолетних в нормах российского законодательства как реализация дружественного к ребенку правосудия // СПС КонсультантПлюс. 2013.
Косевич Н.Р.Иные меры уголовно-правового характера как проявление предупредительной и правозащитной направленности уголовной политики Российской Федерации в судебных решениях // СПС КонсультантПлюс. 2013.
Курганов С. Меры уголовно-правового характера // Уголовное право. 2007. № 2.
Курганов С.И. Наказание: уголовно-правовой, уголовно-исполнительный и криминологический аспекты. М.: Велби, Проспект, 2008. - 192 с.
Лысенко А.В. Некоторые аспекты возрастных проблем при квалификации преступлений, совершенных несовершеннолетними // Общество и право. 2008. № 2.
Магомедова А.М. Проблемы применения принудительных мер воспитательного воздействия // Вопросы ювенальной юстиции. 2010. № 5. С. 12 – 14.
Маркунцов С.А. Осознание уголовно-правовых запретов в структуре уголовной ответственности несовершеннолетних / под ред. А.Э. Жалинского. М.: Юриспруденция, 2007. 160 с.
Никифоров С.Е. Проблемы освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности // Российский следователь. 2006.
Оловенцова С. Правовая природа принудительных мер воспитательного воздействия, применяемых к несовершеннолетним / Оловенцова С. // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2010. №6. С. 16-19.
Ответственность несовершеннолетних в уголовном праве: Гл. 3 // Уголовная ответственность: понятие, проблемы реализации и половозрастной дифференциации / Андриенко В.А., Лесниченко И.П., Пудовочкин Ю.Е. [и др.]; Ред. Пудовочкин Ю.Е. - М.: Юрлитинформ, 2006. С. 116-174.
Пудовочкин Ю.Е. Ювенальное уголовное право: теоретико-методологические и историко-правовые аспекты. М., 2001.
Пудовочкин Ю.Е. Ответственность несовершеннолетних в уголовном праве: история и современность. Ставрополь, 2002.
Пудовочкин Ю.Е. Некоторые проблемы соответствия УК РФ международным стандартам в области охраны прав ребенка / Пудовочкин Ю.Е. // Семейное и жилищное право. 2004. №3. С. 29-31.
Пудовочкин Ю.Е. Уголовный кодекс Российской Федерации и технологии восстановительного правосудия // Криминологический журнал Байкальского гос. ун-та экономики и права. 2007. №1-2. С. 60-64.
Симанович А.А. Понятие и особенности уголовного наказания несовершеннолетних // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2009. № 6. С. 29 – 32.
Ткачев В.Н. Освобождение несовершеннолетних от уголовной ответственности по Уголовному кодексу Российской Федерации. Ростов-на-Дону. 2001.
Трунов И.Л., Айвар Л.К. Вопросы уголовного права и уголовной политики в отношении несовершеннолетних // Журнал рос. права. 2005. №10. С. 27-38.
Вопросы для подготовки к зачету

Охарактеризуйте преступность несовершеннолетних.
Причины латентности преступности несовершеннолетних.
Основные показатели преступности несовершеннолетних.
Отличия преступности несовершеннолетних от взрослой преступности.
Отличия преступности несовершеннолетних мужского и женского пола.
Возрастные особенности преступности несовершеннолетних.
Характеристика преступности различных социальных групп несовершеннолетних.
Личность несовершеннолетнего преступника.
Причины преступности несовершеннолетних.
Укажите меры воздействия на преступность несовершеннолетних.
Что входит в систему профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних?
В отношении каких несовершеннолетних органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних проводят индивидуальную профилактическую работу?
Понятие и классификация профилактических мер.
Субъекты профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Уголовная ответственность и ее роль в предупреждении преступности несовершеннолетних
Взаимодействие суда и социального работника при суде в деле предупреждения преступности несовершеннолетних
Реализация судом уголовной политики Российской Федерации в отношении несовершеннолетних
Взаимодействие судебной и иных ветвей государственной власти, органов местного самоуправления в предупреждении преступности несовершеннолетних
Роль суда в профилактике преступности несовершеннолетних
Уголовная политика Российской Федерации в отношении несовершеннолетних: понятие, принципы.
Предупреждение преступности как цель уголовной политики Российской Федерации в отношении несовершеннолетних.
Международные и национальные источники уголовной политики Российской Федерации в отношении несовершеннолетних.
Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.
Общие условия уголовной ответственности несовершеннолетних.
Виды наказаний для несовершеннолетних и особенности их назначения.
Система наказаний, применяемая для несовершеннолетних.
Штраф.
Лишение права заниматься определенной деятельностью.
Обязательные работы.
Исправительные работы.
Ограничение свободы.
Лишение свободы на определенный срок.
Освобождение несовершеннолетних от уголовной ответственности.
Применение принудительных мер воспитательного воздействия
Освобождение несовершеннолетних от уголовного наказания
Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания несовершеннолетних
Исчисление сроков давности и погашения судимости несовершеннолетних
Применение положений главы 14 УК РФ к лицам в возрасте от восемнадцати до двадцати лет.
Примерная тематика выпускных квалификационных работ
(магистерских диссертаций)
«Особенности преступности и уголовной ответственности несовершеннолетних»

На кафедре уголовного права находится перечень предложенной магистрантам примерной тематики выпускных квалификационных работ (диссертаций) по направлению профессиональной подготовки «Юрист в сфере уголовного судопроизводства».
Приведенный ниже список призван расширить и дополнить вышеуказанный кафедральный список. Кроме того, по согласованию с научным руководителем, магистрант может предложить собственную тему в контексте заявленной тематики курса.
Преступность несовершеннолетних как научная и практическая проблема.
Особенности преступлений и общественно опасных деяний, совершаемых несовершеннолетними
Личность общественно опасных несовершеннолетних
Причины совершения преступлений и общественно опасных деяний несовершеннолетних
Понятие и классификация предупредительных мер
Субъекты предупреждения преступности несовершеннолетних
Роль суда в профилактике преступности и общественно опасных деяний несовершеннолетних
Уголовная политика РФ в отношении несовершеннолетних: проблемы и перспективы
Общие условия уголовной ответственности несовершеннолетних
Виды наказаний для несовершеннолетних и особенности их назначения
Освобождение несовершеннолетних от уголовной ответственности: общие и специальные основания
Освобождение несовершеннолетних от уголовного наказания: общие и специальные основания
Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних по сравнению с уголовной ответственностью взрослых преступников.




 Алексеев А. И. Криминология. Курс лекций. М., Щит-М, 1999. С. 208.
 Гилинский Я.И. Криминология. СПб., 2002. С. 254.
 Указ Президента Российской Федерации от 01 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы» // СЗ РФ. 2012. № 23. Ст. 2994.
 Резолюция ЭКОСОС ООН от 27 июля 2006 г. N 2006/23 «Укрепление основных принципов поведения судей» // Центр документации ООН; www.un.org/russian/documen/ecosoc/2006/r2006-23.pdf.
 По темам раздела 1 в процессе проведения семинарских занятий (6 часов) предусмотрены занятия в интерактивной форме в виде групповой дискуссии общей продолжительностью 4 часа.
 В процессе данного семинарского занятия предусмотрены занятия в интерактивной форме в виде групповой дискуссии по вопросам 2, 3, 6.
 Подробнее см.: Омигов В.И. Преступность несовершеннолетних: ее характеристика // Вопросы ювенальной юстиции. 2012. №3. С. 13 - 16.
 Гилинский Я.И. Криминология. СПб., 2002. С. 254.
 Миньковский Г.М. Криминология. М., 1994. С. 209.
 Савинкова Е.Н. Преступность несовершеннолетних // Криминология. М., 2001. С. 770 - 776.
 Стручков Н.А. Исправительно-трудовая политика и ее роль в борьбе с преступностью. Саратов, 1970. С. 4-5; Стручков Н.А. Введение в криминологию: Лекция. Л., 1977. С. 9; Беляев Н. А. Уголовно-правовая политика и пути ее реализации. Л., 1986. С. 11.
 Ковалев М. И. Соотношение уголовной политики и уголовного права // Советское государство и право. 1978. № 12. С. 70; Панченко П. Н. Советская уголовная политика. Общетеоретическая концепция борьбы с преступностью: ее становление и предмет. Томск, 1988. С. 94; Исмаилов И. А. Преступность и уголовная политика: актуальные проблемы организации борьбы с преступностью. Баку, 1990. С. 124.
 Волошин В. М. Уголовно-правовая политика России в отношении несовершеннолетних правонарушителей и роль ответственности в ее реализации. Дисс... докт. юр. наук. Екатеринбург. 2007. С.13.
 См.: Борисова Н.Е. Конституционные основы защиты прав и интересов несовершеннолетних (теория, практика, проблемы совершенствования законодательства): Дис. ... докт. юрид. наук.  М., 2004.  С. 194.
 Международная защита прав и свобод человека. Сборник документов.- М.: Юридическая литература, 1990. С. 14-20.
 Указ. сборник. С. 385-388.
 Указ. сборник. С. 53-57.
 Указ. сборник. С. 20-32.
 Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила») (приняты резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН 40/33 от 10 декабря 1985 г.) // Советская юстиция. 1991. № 12-14.
 Конвенция ООН о правах ребенка (Нью-Йорк, 20 ноября 1989 г.) // ВВС СССР. 1990. № 45. Ст. 955.
 Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (1990 г.) // Дипломатический вестник. 1992. № 6. С. 10-13.
 «Руководящие принципы Организации Объединенных Наций для предупреждения преступности среди несовершеннолетних» (Эр-Риядские руководящие принципы)» (Приняты 14 декабря 1990 Резолюцией 45/112 на 68-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН) // СПС КонсультантПлюс.
 «Правила Организации Объединенных Наций, касающиеся защиты несовершеннолетних, лишенных свободы» (Приняты 14 декабря 1990 Резолюцией 45/113 Генеральной Ассамблеи ООН) // СПС КонсультантПлюс.
 Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (с изм.) // СЗ РФ. 1998. № 31. Ст. 3802.
 Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (с изм.) // СЗ РФ. 1999. № 26. Ст. 3177.
 Указ Президента РФ от 12.05.2009 № 537 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года» // СЗ РФ. 2009. № 20. Ст. 2444.
 Аналогичные положения содержаться в ч. 1 ст. 89 УК РФ: при назначении наказания несовершеннолетнему кроме обстоятельств, предусмотренных ст. 60 УК РФ, учитываются условия его жизни и воспитания, уровень психического развития, иные особенности личности, а также влияние на него старших по возрасту лиц.
 Указ Президента РФ от 01.06.2012 № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы» // СЗ РФ. 2012. № 23. Ст. 2994.
 БВС РФ. 2007. № 4.
 БВС РФ. 2009. № 7.
 БВС РФ. 2010. № 1.
 БВС РФ. 2010. № 1.
 БВС РФ. 2011. № 4.
 БВС СССР. 1970. № 3.
 См.: Бородин С.В., Полубинская С.В. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних // Уголовное право России. Общая часть: Учебник / Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.В. Лунеева, А.В. Наумова. М., 2003. С. 510.
 Ситковская О.Д. Психологический комментарий к Уголовному Кодексу РФ. М., 1999. С. 5; Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации с постатейными материалами и судебной практикой / Под общ. ред. С.И. Никулина. М., 2001. С. 120; Рагулина А. В. Уголовно-правовое значение психических отклонений: Автореф. дисс... канд. юрид. наук. М., 2002.
 Дьяченко А., Цымбал Е. Возрастная невменяемость: теория и практика применения // Уголовное право. 2000. № 3. С. 44.
 См.: Спасенников Б.А. Принудительные меры медицинского характера: история, теория, практика. СПб. С. 187-188.
 Закон РФ от 10.07.1992 N 3266-1 «Об образовании» (с изм.) // СЗРФ. 1996. № 3. Ст. 150. Аналогично: ч. 9 ст. 22 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», вступающего в силу с 0109.2013г. (СЗ РФ. 2012. № 53 (ч. 1). Ст. 7598).
 Постановление Правительства РФ от 25 апреля 1995 г. № 420 «Об утверждении Типового положения о специальном учебно-воспитательном учреждении для детей и подростков с девиантным поведением» (с изм.) // СЗ РФ. 1995. № 18. Ст. 1681.
 Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (с изм.) // СЗ РФ. 1999. № 26. Ст. 3177.
 Гаврикова Т.С., Судонкина В.В. Методические рекомендации по оформлению и структуре учебно-методических комплексов высшего профессионального образования по основным образовательным программам подготовки магистров. М., РАП, 2011.
 Если к моменту проведения занятий вышли из печати более поздние издания комментариев УК РФ или других периодически обновляемых изданий, то приоритет следует отдавать им.









13PAGE 14115


13PAGE 14215





Приложенные файлы

  • doc 316817
    Размер файла: 413 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий