Методичка ИГПЗС


СОДЕРЖАНИЕ
1. Аннотация дисциплины
2. Тематический план дисциплины «История государства и права зарубежных стран» 4
8
3. Методические рекомендации для усвоения программы курса
4. Рабочая программа курса
5. Планы семинарских занятий и задания для самопроверки знаний
6. Задания для самостоятельной работы студентов
7. Задания для индивидуальной работы студентов
8. Порядок оценки знаний студентов по дисциплине «История государства и права зарубежных стран» на основе кредитно-модульной системы организации учебного процесса
9. Контрольные вопросы для подготовки к экзамену 10
13
30
43
53
57
63
10. Тематика курсовых работ 67
11. Список рекомендованной литературы 70
11.1. Список учебной литературы 70
11.2. Список дополнительной литературы 72
12. Полезные ссылки на ресурсы Internet, которые могут быть использованы при изучении курса «История государства и права зарубежных стран» 77
1. Аннотация дисциплины

«История государства и права зарубежных стран» – историко-правовая дисциплина, которая входит в число фундаментальных дисциплин и представляет собой неотъемлемую часть высшего юридического образования, его необходимый элемент. «История государства и права зарубежных стран» вместе с другими историко-правовыми дисциплинами образует фундамент для изучения отраслевых и специальных юридических наук.
«История государства и права зарубежных стран» изучает процессы развития государственно-правовых институтов и явлений, развивающихся в хронологической последовательности и проявляющихся в определенном конкретно-историческом пространстве. История государства и права зарубежных стран освещает возникновение и развитие права и государственной организации тех обществ, которые оказали особое влияние на современные государство и право. Анализируя конкретно-историческое содержание и развитие политических и правовых институтов и явлений, история государства и права выявляет устойчивые тенденции и закономерности их становления и эволюции, а также раскрывает мировой опыт построения политических и правовых систем.
Изучение данной дисциплины осуществляется на основе кредитно-модульной системы организации учебного процесса, целью внедрения которой является стимулирование систематической учебной деятельности студентов, выявление и развитие их творческих способностей, а также обеспечение их конкурентоспособности в мировом образовательном процессе.
Предмет – система знаний об общих и специфических закономерностях, явлениях, процессах возникновения и развития государства и права отдельных (зарубежных) стран в конкретно-исторических условиях, в хронологической последовательности.
Цель дисциплины - формирование у студентов системы знаний о возникновении и развитии государственных и правовых институтов в зарубежных странах, выработка умений и навыков оценки и анализа фактов, событий, процессов прошлого для глубокого понимания сущности современных государственно-правовых институтов и явлений.
Основные задачи дисциплины «Истории государства и права зарубежных стран»:
- изучение студентами конкретно-исторических фактов, характеризующих процессы возникновения и развития государственной организации, эволюции ее форм и принципов деятельности в отдельных (зарубежных странах) в различные исторические эпохи;
- усвоение студентами конкретно-исторических фактов, характеризующих процессы формирования правовых систем, создания кодификаций, а также отдельных правовых актов в отдельных (зарубежных) странах;
- формирование у студентов системы конкретно-исторических представлений, отражающей тесную взаимосвязь и взаимообусловленность государственной организации и права как закономерность социальной жизни;
- усвоение студентами важнейших категорий и понятий историко-правовой науки; понимание ими общих и специфических закономерностей возникновения, развития и функционирования государства и права отдельных стран в конкретно-исторических условиях, в различные исторические эпохи;
- овладение научными методами исторического и юридического познания;
- расширение культурного кругозора, воспитание политической и правовой толерантности, формирование фундамента правовой и политической культуры будущих юристов.
Междисциплинарные связи. «История государства и права зарубежных стран» тесно связана с рядом общегуманитарных («Всемирная история», «Социология», «Политология» и др.) и юридических дисциплин («Теория государства и права», «Конституционное право зарубежных стран», «История учений о государстве и праве», «Философия права», отраслевые юридические дисциплины).
«История государства и права зарубежных стран», «История государства и права Украины», «История учений о государстве и праве» совместно с «Теорией государства и права» образуют группу историко-теоретических учебных дисциплин, составляющих теоретическую и методологическую основу для изучения отраслевых юридических наук.
Содержание дисциплины раскрывается в следующих модулях и темах:
МОДУЛЬ 1. «ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
ДРЕВНЕГО МИРА И СРЕДНИХ ВЕКОВ»
1. «История государства и права зарубежных стран» как наука и учебная дисциплина.
2. Государство и право Древнего Востока.
3. Государство и право Древней Греции.
4. Государство и право Древнего Рима.
5. Государство и право в эпоху Средневековья: общая характеристика.
6. Государство и право франков (V- IX вв.).
7. Государство и право Франции (IX - XVII вв.).
8. Государство и право Англии (VII - XVII вв.).
9. Государство и право Германии (X - XVII вв.).
10. Государство и право Византии (IV- XV вв.).
11. Государство и право России (XIV-XVII вв.).
12. Государство и право средневекового Востока.
МОДУЛЬ 2. «ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
НОВОГО И НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ»
13. Государство и право в Новое время: общая характеристика.
14. Государство и право Англии (XVII – начало XX вв.).
15. Образование и государственно-правовое развитие США (середина XVIII – начало XX вв.)
16. Государство и право Франции (XVIII – начало XX вв.).
17. Государства и право Германии (XVIII – начало XX вв.).
18. Государство и право России (XVIII – начало XX вв.).
19. Основные тенденции развития государства и права в Новейшее время.
20. Государство и право Германии (XX – началоХХI вв.).
21. Государство и право США (XX – началоХХI вв.).
22. Государство и право Великобритании (XX – началоХХI вв.).
23. Государство и право Франции (XX – началоХХI вв.).
24. Государство и право стран Азии, Африки и Латинской Америки в Новейшее время.
25. Развитие национального и международного права под влиянием глобальных и региональных процессов.
В результате изучения курса студенты должны знать:
- предмет, задачи и значение дисциплины «История государства и права зарубежных стран», понятийно-категориальный аппарат, периодизацию истории государства и права;
- общие и специфические закономерности развития государственных институтов и механизмов государственной власти в зарубежных странах в различные исторические эпохи;
- историю формирования правовых систем, создания кодификаций, а также отдельных правовых актов в отдельных (зарубежных) странах;
- процессы возникновения и развития важнейших правовых институтов, их эволюцию на различных этапах истории человечества;
уметь:
- самостоятельно анализировать правовые документы (памятники права) и раскрывать их взаимосвязь с социальными условиями развития права и государства в различные эпохи;
- характеризовать процессы возникновения и развития государственной организации и права в отдельных (зарубежных) странах;
- систематизировать и обобщать опыт государственно-правового развития зарубежных стран, определять возможность использования данного опыта для развития украинской государственности;
- применять сравнительно-правовой метод при анализе государственно-правового развития зарубежных стран в целях совершенствования отечественного законодательства и практики его применения.
2. Тематический план дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
Тема Количество часов
Дневное отделение
Лекции Семинары СРС
Входной контроль – 2 –
МОДУЛЬ 1. «История государства и права Древнего мира и Средних веков»
1. «История государства и права зарубежных стран» как наука и учебная дисциплина 2 – 3
2. Государство и право Древнего Востока 4 2 3
3. Государство и право Древней Греции 4 2 3
4. Государство и право Древнего Рима 4 2 3
5. Государство и право в эпоху Средневековья: общая характеристика 2 2 3
6. Государство и право франков (V- IX вв.) 2 1 3
7. Государство и право Франции (IX - XVII вв.) 2 1 3
8. Государство и право Англии (VII - XVII вв.) 2 1 3
9. Государство и право Германии (X - XVII вв.) 2 1 3
10. Государство и право Византии (IV- XV вв.) 2 – 3
11. Государство и право России (XIV-XVII вв.) 2 – 3
12. Государство и право средневекового Востока 2 – 3
Модульная контрольная работа 2 МОДУЛЬ 2. «История государства и права в Новое и Новейшее время»
13. Государство и право в Новое время: общая характеристика 2 – 3
14. Государство и право Англии (XVII – начало XX вв.) 4 2 3
15.Образование и государственно-правовое развитие США (середина XVIII- начало XX вв.) 4 2 3
16. Государство и право Франции (XVIII-начало XX вв.) 4 2 3
17. Государство и право Германии (XVIII-начало XX вв.) 2 2 3
18. Государство и право России (XVIII - начало XX вв.) 2 3
19. Основные тенденции развития государства и права в Новейшее время 2 2 3
20. Государство и право Германии (XX – началоХХI вв.). 3 – 3
21. Государство и право США (XX – началоХХI вв.). 3 – 3
22. Государство и право Великобритании (XX – началоХХI вв.). 2 – 3
23. Государство и право Франции (XX – началоХХI вв.). 2 – 3
24. Государство и право стран Азии, Африки и Латинской Америки в Новейшее время 4 – 3
25. Развитие национального и международного права под влиянием глобальных и региональных процессов 4 4 4,56
Модульная контрольная работа 2 Всего 68 34 76,56
3. Методические рекомендации
для усвоения программы курса
Изучение учебной дисциплины «История государства и права зарубежных стран» предполагает формирование у студентов базовых знаний, умений и навыков, необходимых для изучения юридических дисциплин и успешной практической работы.
Система учебного курса «История государства и права зарубежных стран» (далее ИГПЗС) определяется рабочей программой, которая в целом соответствует типовым учебным программам, однако имеет некоторые особенности, связанные с модульной структурой. Курс состоит из двух тематических модулей, сформированных по проблемно-хронологическому принципу: модуль 1 – «История государства и права Древнего мира и Средних веков»; модуль 2 – «История государства и права в Новое и Новейшее время». Каждый модуль – это логически завершенная часть учебного курса дисциплины, которая включает лекции и семинарские занятия, имеет соответствующее дидактическое обеспечение и методические рекомендации для самостоятельной учебной деятельности студентов и завершается модульным контролем. Модульный контроль – это поэтапный контроль уровня усвоения студентами учебного материала, оцениваемый в баллах рейтинга в соответствии с программой дисциплины. Рейтинг – это количественное оценивание учебной деятельности студентов (уровень знаний при выполнении модульных контрольных заданий, работа на семинарских занятиях, выполнение заданий для самостоятельной и индивидуальной работы), которое определяется соответствующим количеством баллов.
Основными формами изучения дисциплины и проведения текущего и промежуточного контроля являются: лекции, семинарские и практические занятия; решение задач-казусов, аналитическая работа с текстами правовых памятников, написание рефератов, тестирование. Итоговый контроль – экзамен.
Для глубокого и качественного усвоения материала курса ИГПЗС, прежде всего, рекомендуется внимательно ознакомиться с рабочей программой, тематическим планом дисциплины, планами семинарских занятий, заданиями для самостоятельной работы, контрольными вопросами для подготовки к экзамену, рекомендованной литературой (учебниками, учебными пособиями, хрестоматиями, научными публикациями).
Аудиторная работа студента предполагает: во-первых, активную мыслительную деятельность во время посещения лекционных занятий. Во-вторых, активное участие в семинарских занятиях. Аудиторная работа дополняется самостоятельной внеаудиторной работой студентов, которая включает систематическую работу с материалами лекций, подготовку к семинарским занятиям, выполнением заданий для самостоятельной и индивидуальной работы по темам курса.
Важной формой усвоения знаний по дисциплине является лекция. Для того, чтобы усвоить основные положения лекции, запомнить ее, необходимо, внимательно слушая лектора, составлять конспекты. Следует помнить, что конспект – это не стенографирование лекции, а сокращенная запись главного. Подзаголовки разделов лекции, новые имена и понятия, определения и наиболее важные обобщающие выводы следует записывать полностью, иначе потом их будет трудно воспроизвести. Точно также должны быть воспроизведены ссылки на нормативные акты, на другие источники и литературу. Аргументация общих положений, обоснования и доказательства выводов, характеристика предметов или явлений могут быть записаны сокращенно. Важно также отчетливо представить себе и воспроизвести в записи внутреннюю связь между отдельными аргументами, чтобы вся аргументация или характеристика была записана как стройное целое. Иллюстративный материал, факты, примеры, казусы можно записывать совсем кратко. В тетради, предназначенной для конспектирования лекций, следует оставлять поля с таким расчетом, чтобы после прочтения лекционного материала можно было сделать исправления, дополнения, привести примеры. Своевременная работа над конспектом лекции позволит не только исправить возможные ошибки в записях, но и глубже усвоить материал лекции.
Одной из важнейших форм усвоения учебного материала являются семинарские занятия. Основная цель семинара – развитие творческого мышления, самостоятельности в преодолении познавательных трудностей, в формировании научного мировоззрения, превращения знаний в личные убеждения. Глубокий, всесторонний и заинтересованный анализ вопросов, выносимых на семинары, учит студентов самостоятельно и логически мыслить, аргументировано полемизировать, заставляет студентов более серьезно относиться к работе над первоисточниками и рекомендованной преподавателем литературой. Участие студента в семинаре расширяет его кругозор и повышает культуру речи, дает навыки публичного выступления.
При подготовке к семинарскому занятию студент должен внимательно ознакомиться с содержанием плана семинара; прочитать конспект прослушанной лекции по данной теме; познакомиться с соответствующим разделом учебника или учебного пособия; прочесть рекомендованную литературу, отмечая страницы и абзацы, наиболее значимые для усвоения данной темы; прочесть дополнительную литературу. Далее рекомендуется составить детальный план изложения ответа на каждый вопрос плана. Особое внимание следует обратить на овладение историко-юридической терминологией, поэтому рекомендуется составить словарь понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран, активно используя различного рода словари и энциклопедии.
Выступление студента на семинаре должно быть содержательным, конкретным, логичным. Освещая вопросы, студент не должен пользоваться учебными пособиями. Он может использовать только конспект и тексты правовых памятников. По ходу обсуждения вопросов семинарского занятия студентам полезно вносить поправки и дополнения в свои конспекты. Во время семинарского занятия для выяснения уровня усвоения учебного материала преподаватель может проводить контроль знаний студентов в письменной форме (экспресс-опросы с помощью тестов, карточек с вопросами или задачами (казусами)).
В результате работы на семинарских занятиях студенты должны научиться анализировать правовые документы (памятники права), давать оценку конкретно-историческим фактам, характеризующим государственно-правовое развитие отдельных (зарубежных) стран; приобрести опыт участия в дискуссии и научиться рецензировать ответы выступающих на семинаре. Студенты, пропускающие семинарские занятия и плохо успевающие, вызываются преподавателем на консультацию для сдачи задолженностей по изучаемым темам.
Одной из важнейших форм освоения учебного материала является самостоятельная работа студента (далее СРС), которая предполагает прослушивание лекционного материала, подготовку к семинарским занятиям и модульному контролю, изучение отдельных тем или вопросов, выполнение индивидуальных заданий. По учебной дисциплине «ИГПЗС» предусмотрены следующие виды заданий для СРС: конспектирование научных публикаций (см. список литературы), подготовка рефератов (см. тематику рефератов), составление графических схем и таблиц, написание эссе и ответов на проблемные вопросы (объем 2-3 стр.), составление словаря основных понятий и терминов по ИГПЗС. Студенты должны выполнять задания для самостоятельной работы своевременно и систематически. Такой принцип работы поможет сформировать целостное восприятие каждой темы и учебной программы. Задания для СРС по темам дисциплины, сроки выполнения и правила оформления представлены ниже, в соответствующем разделе данного учебно-методического издания.
Необходимо еще раз отметить, что для успешного изучения дисциплины «История государства и права зарубежных стран» студенты должны обязательно использовать рекомендованную учебную литературу – учебники, хрестоматии и т.д., перечень которой приводится ниже, в методическом издании.
4. Рабочая программа курса
МОДУЛЬ 1. «ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ДРЕВНЕГО МИРА И СРЕДНИХ ВЕКОВ»
Тема 1. «История государства и права зарубежных стран»
как наука и учебная дисциплина
Предмет науки истории государства и права и ее место в системе юридических наук. Теоретическое и практическое значение изучения истории государства и права.
Возникновение и развитие всеобщей истории государства и права. Зарождение историко-юридических знаний. Формирование историко-правовой науки. Историческая школа права. Социологическое направление в исследовании государственно-правовых явлений. Сравнительно-историческая школа права. Развитие науки всеобщей истории государства и права в Украине.
Методология науки и курса истории государства и права. Периодизация истории государства и права. ИГПЗС как учебная дисциплина: содержание, цель, задачи, структура курса.

Тема 2. Государство и право Древнего Востока
Общая характеристика. Возникновение государства в Древнем Египте, Месопотамии, Сирии, Палестине, Индии и Китае. Особенности общественного строя древневосточных государств. Роль сельской общины. Преобладание коллективной формы собственности (государственной, храмовой, общинной) над частной. Патриархальный характер рабства.
Особенности политической организации. Восточная деспотия как типичная форма правления древневосточных государств. Внутренние и внешние функции древневосточных государств. Характерные черты государственного механизма в странах Древнего Востока. Центральный государственный аппарат. Местный аппарат управления. Судебные органы. Войско.
Общие черты права древневосточных обществ. Правовые памятники стран Древнего Востока. Источники древневосточного права. Отражение в праве характера социального неравенства. Сохранение пережитков родового строя. Роль религиозной идеологии и традиции в древневосточном праве. Консерватизм и формализм права. Казуистический характер права.
Древний Египет. Страна, население. Образование государства в Древнем Египте. Периодизация истории Древнего Египта. Особенности социальной структуры общества. Деспотически-теократический характер государственной власти и ее религиозное обоснование. Система органов государственного управления (фараон, «джати», чиновничество и т.д.). Местное управление. Армия. Суд. Характерные черты права.
Древний Вавилон. Страна и население. Особенности возникновения и развития государства в Месопотамии. Ранняя форма государственной организации – города-государства. Формирование государств-гегемоний. Царство III династии Ура (XXII – XX вв. до н.э.). Возвышение Вавилона (XVIII в. до н.э.). Государственный строй Вавилона при Хаммурапи. Центральное управление. Местное управление. Общинный совет и его функции. Армия. Суд. Источники права в древних государствах Месопотамии. Общая характеристика Судебника царя Хаммурапи (XVIII в. до н.э.). Система изложения норм. Регулирование имущественных отношений. Преступления и наказания. Брак и семья. Судебный процесс.
Древняя Индия. Страна и население. Периодизация истории государства в Древней Индии. Образование первых «племенных государств». Возникновение крупных государств-гегемоний (VI –IV вв. до н.э.). Империя Маурьев (IV – II вв. до н.э.). Особенности общественного строя и правового положения населения: сохранение общины и формирование сословно-варнового деления (брахманы, кшатрии, вайшии, шудры). Своеобразие форм организации государственной власти. Центральный и местный чиновничий аппарат. Армия. Суд. Специфический храктер источников права: Веды, дхармашастры, артхашастры, комментарии к дхармашастрам, обычай и др. Артхашастра Каутильи (I в. до н.э – I в. н.э.) и Дхармашастра Ману («Законы Ману») (II в. до н.э – II в. н.э.). Связь религии и права. Закрепление кастового строя. Защита частной собственности. Регламентация договорных отношений. Особенности брачно-семейного права. Преступления и наказания. Суд и судебный процесс.
Древний Китай. Страна и население. Становление и основные этапы развития государства в Древнем Китае. Первые государственные образования династии Шань (Инь) (XV-XI вв. до н.э.). Период Чжоу (ХI – III вв. до н.э.). Создание первого централизованного государства Цинь. Легизм. Реформы Шан Яна (III в. до н.э.). Централизованная империя Хань (III в. до н.э. – III в. н.э.). Складывание традиционной системы управления деспотического Китая. Роль финансовых, военных, цензорских и др. ведомств. Правовой статус чиновничества. Армия. Суд. Формирование традиционного права. Отражение в праве борьбы противоборствующих философских учений: легизма и конфуцианства. Источники права. Превалирующее значение в праве уголовных и административных норм. Нормы конфуцианской морали «ли» и право. Регулирование семейных отношений. Судебный процесс.
Тема 3. Государство и право Древней Греции
Становление политического общества в Древней Греции. Протогосударства Крито-микенского мира. Дорийское завоевание. Становление полисной организации.
Спарта. Особенности исторического развития и возникновение государства. «Ликургова ретра» и социальное и политическое устройство Спарты. Спартиаты, периэки, илоты. Организация государственной власти: архагеты апелла, герусия апелла, эфорат.
Образование Афинского государства. Разложение родового строя и реформы Тесея. Углубление социальной дифференциации: эвпатриды, геоморы, демиурги. Система управления: архонты и ареопаг. Реформы Солона и Клисфена. Тирания Писистрата. Расцвет афинской демократии (V – IV вв. до н.э.). Реформы Эфиальта и Перикла. Государственные органы: народное собрание, Совет пятисот, гелиэя, коллегия стратегов, коллегия архонтов, ареопаг. Принципы замещения должностей в Афинах. Главные и специальные должностные лица в Афинах и их роль в управлении Афинским государством. Упадок афинской демократии.
Основные черты афинского права. Источники права. Право собственности и обязательства; брак и семья; преступления и наказания. Судопроизводство.
Тема 4. Государство и право Древнего Рима
Историческое значение Римского государства и права. Источники по истории Римского государства и права. Периодизация истории римского государства и права. Страна и население.
Становление римского государства (753 г. до н.э. – 509 г. до н.э). Разложение родового строя. Социальная дифференциация: патриции и плебеи, патроны и клиенты, рабы. Органы государственной власти в царский период: Сенат, куриатные комиции, царь, жреческие коллегии. Реформа Сервия Туллия: содержание и историческое значение. Центуриатные комиции и их роль в развитии римского государства. Борьба патрициев и плебеев и ее влияние на развитие римского государства.
Государственный строй Римской республики (509 – 27 гг. до н.э.). Становление и развитие республики в Риме. Общественный строй Рима в VI – IV вв. Государственный строй в период упрочения республики: народные собрания (куриатные, центуриатные и трибутные комиции), сенат, магистратуры (высшие и низшие, ординарные и экстраординарные), римская армия. Изменения в общественном строе Рима в III – I вв. до н.э. Реформы братьев Гракхов. Оптиматы и популяры. Кризис республиканского строя в Риме. Военные диктатуры. Ослабление власти народного собрания, Сената, консулов.
Государственный строй Римской империи (27 г. до н.э. – 476 г. н.э.). Изменения в общественном строе Рима в период монархии: распространение пекулия и колоната, оформление сословного характера социальной структуры. Государственная организация принципата. Сохранение республиканских учреждений и изменение их сущности. Полномочия принцепса. Создание императорского чиновничьего аппарата. Реорганизация управления провинциями. Реформы Диоклетиана и их роль в утверждении домината. Разделение империи. Армия. Местное управление. Христианская церковь и реформа Константина. Падение Западной Римской империи.
Роль римского права в мировой истории и основные этапы его развития. Развитие источников права. Римское право древнейшего периода. Римское право классического и постклассического периодов.
Тема 5. Государство и право в эпоху Средневековья: общая характеристика
Средневековье как эпоха возникновения, развития и упадка феодального государства и права. Разнообразие путей становления феодального государства в странах Европы, Азии и Африки. Традиционный характер общественно-политической жизни и форм государства в странах Востока. Периодизация истории феодального государства и права.
Особенности становления и развития средневековых европейских государств (европейская феодальная христианская цивилизация). Социальная сущность феодализма. Экономическая основа и особенности политической системы феодального общества. Основные черты феодального права. Рецепция римского права в Западной Европе.
Роль религиозной идеологии в средние века. Борьба духовенства за политическое господство. Римско-католическая церковь и ее роль в развитии феодального государства и права. Инквизиция. Каноническое право.
Города и городские республики. Борьба городов за самоуправление. Органы городского самоуправления. Городское право.
Тема 6. Государство и право франков (V – IX вв.)
Раннефеодальная монархия франков. Особенности возникновения и развития государства у франков. Общественный и государственный строй при Меровингах. Реформа Карла Мартелла и ее социальные, экономические и политические последствия. Развитие феодальной собственности на землю.
Формирование сеньориальной монархии при Каролингах. Центральные и местные органы государственного управления. Суд и судебный процесс. Вооруженные силы.
Эволюция феодальной собственности на землю: аллод, бенефиций, феод. Установление феодальной зависимости и ее формы. Коммендация и прекарий. Иммунитеты.
Источники права. «Салическая правда» как правовой памятник раннего средневековья.
Тема 7. Государство и право Франции (IX – XVII вв.)
Распад империи Каролингов и образование Французского королевства. Политическая децентрализация и упадок королевской власти в IX – XII вв. Начало борьбы за восстановление государственного единства и централизация власти в XIII в. Реформы Людовика IX.
Образование сословно-представительной монархии (XIV – XV вв.). Королевская власть и Генеральные штаты. «Великий мартовский ордонанс» 1357 г. и его историческое значение. Центральные и местные органы управления.
Установление абсолютной монархии (XVI – XVIII вв.). Изменения в общественном строе. Основные черты государственного строя Франции в период абсолютизма. Особенности государственного аппарата французского абсолютизма. Центральные и местные органы управления. Реформы Ришелье. Создание бюрократического аппарата, постоянной армии, полиции. Суд. Тюремная система.
Источники и основные черты права. Кутюмы Бовези (XIII в.) и другие своды обычного права. Рецепция римского права. Деятельность глоссаторов и постглоссаторов, их влияние на развитие права. Унификация права. Право феодальной собственности на землю. Обязательственное право. Государственная регламентация производства и торговли. Уголовное, семейное, и наследственное право. Судебный процесс.
Тема 8. Государство и право Англии (VII – XVII вв.)
Особенности возникновения и развития раннефеодального государства в Англии. Центральные и местные органы власти. Влияние нормандского завоевания на общественный и государственный строй Англии в XI – XII вв. Усиление королевской власти в XI – XII вв. Реформы Генриха II (XII в.).
Сословно-представительная монархия в Англии (XIII – XIV вв.). Великая Хартия вольностей 1215 года и ее роль в политической истории Англии. «Образцовый» парламент 1295 года. Оформление компетенции английского парламента в XIV в. Высшие и местные органы управления. Судоустройство.
Особенности английского абсолютизма (XV – первая половина XVII вв.). Высшие и местные органы управления. Реформы Генриха VIII и образование англиканской церкви. Армия. Суд.
Своеобразие источников английского права. Формы судебных исков. Статуты и судебные прецеденты, трактаты английских юристов. Формирование двух систем права: «общего» и «справедливости». Регулирование права собственности. Институт доверительной собственности. Основные институты обязательственного, семейного, наследственного и уголовного права. Судебный процесс.
Тема 9. Государство и право Германии (X – XVII вв.)
Возникновение «Священной Римской империи германской нации». Раннефеодальная монархия в X-XII вв. Политическая децентрализация империи в XIII в.
Особенности сословно-представительной монархии в Германии. «Золотая булла» 1356 г. и ее роль в формировании и укреплении сословно-представительных монархий в княжествах Германии и установлении олигархии курфюрстов (XIV – XVI вв.). Органы сословного представительства: рейхстаг и ландтаги. Имперский суд и полиция.
Особенности абсолютизма в Германии. Княжеский абсолютизм. Полицейское государство: роль бюрократического аппарата, суда, армии (на примере Пруссии).
Источники права: Саксонское и Швабское зерцала (XIII в.); городское право, торговое право, Каролина 1532 г.; Прусское земское Уложение 1794 г. (их общая характеристика и основные институты). Инквизиционный процесс.
Тема 10. Государство и право Византии (IV – XV вв.)
Образование Восточной Римской империи. Особенности развития социально-экономических и политических отношений Византии в V- VII вв. Эволюция общественно-политического строя в VIII – IX вв. Создание централизованной раннефеодальной монархии в IX – XIII вв. Император и центральный государственный аппарат. Особенности местного управления. Судебная система. Армия. Изменения в общественном и государственном строе в XIII -XV вв. Власть императора. Центральные и местные органы управления.
Византийское право. Основные памятники византийского права: Эклога, Земледельческий закон, Номоканоны, Прохирон, Эпанагога, Базилики, «Книга Эпарха», «Шестикнижие» и др. Характеристика основных отраслей и институтов права. Судебный процесс.
Влияние византийской государственности и права на государственно-правовое развитие славянских народов. Историческое значение Византийского государства.
Тема 11. Государство и право России (XIV – XVII вв.)
Возникновение государственности у восточных славян. Киевская Русь как раннефеодальная монархия. Феодальные государства на территории Древней Руси (ХII – XV вв.).
Московское княжество в XIII – XV вв. Образование единого русского государства вокруг Москвы. Государственная централизация. Преобразование политической системы и административных органов. Кормления. Формирование сословно-представительных учреждений. Боярская Дума. Особенности государственной централизации.
Русское (Московское) государство в XV – XVII вв. Сословный строй: феодальная аристократия; служилые сословия. Государственный строй сословно-представительной монархии: власть царя; Боярская Дума; приказы; Земские соборы. Местное управление. Зарождение феодальной бюрократии. Государственные реформы середины XVI в.: административная, губная, военно-финансовая. Усиление централизации. Церковная политика. Правовая регламентация церковного землевладения. Опричнина. Уголовная политика Ивана IV. Развитие русского феодального права. Судебники XV – XVI вв. как памятники права. Уложение 1649 г. как свод феодального права.
Тема 12. Государство и право средневекового Востока
Ближний Восток в начале средних веков. Арабский халифат: общественный и государственный строй. Мусульманское право: возникновение, источники и основные институты. Четыре школы мусульманского законоведения.
Характерные черты социально-экономического и политического развития стран Центральной и Дальневосточной Азии. Китай: управление империей и законодательство. Особенное и всеобщее в законодательном регулировании. Танский кодекс. Законы династии Мин. Раннефеодальное государство в Японии. Реформы Тайка. Развитие военно-олигархического режима сёгуната. Индия: средневековые империи (государственный строй Делийского султаната и Монгольской Индии). Регулирование правовых отношений.
МОДУЛЬ 2. «ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА В НОВОЕ И НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ»
Тема 13. Государство и право в Новое время: общая характеристика
Новое время как эпоха возникновения современного государства и права: хронологические рамки и основное содержание эпохи. Изменения в социально-экономической и политической сферах в странах Запада. Первая крупная технологическая революция конца XVIII в. – первой половины XIX в. Индустриализация, урбанизация, распространение новых общественно-политических идей как тенденции и атрибуты современности.
Становление гражданского общества и изменения права и государства. Политические перемены в ходе буржуазных революций. Основные черты нового (современного) государства и его эволюция. Формирование и эволюция политических систем. Политические партии. Развитие конституционализма. Изменение форм государства.
Формирование буржуазного права и его эволюция в XIX – начале ХХ века. Основные принципы и характерные черты буржуазного права. Основные тенденции развития буржуазного права: становление англо-саксонской и континентальной систем права; социализация права; изменения в источниках права.
Тема 14. Государство и право Англии (XVII – начало XX вв.)
Предпосылки, особенности и этапы английской буржуазной революции. Законодательство английской революции (Петиция о праве 1628 г., Трехгодичный акт 1641 г., Великая ремонстрация 1641 г. и др.) и его роль в становлении конституционной монархии в Англии. Гражданская война. Провозглашение республики, ее государственное устройство. «Орудие управления» 1653 г. Протекторат Кромвеля. Реставрация Стюартов. Оформление конституционной дуалистической монархии. Тори и виги. Habeas Corpus Act 1679 г. «Славная революция» 1688 г. Билль о Правах 1689 г. и Акт об устроении (Закон о престолонаследии) 1701 г. Усиление роли парламента. Возникновение кабинета министров.
Эволюция конституционной монархии в XVIII –XIX вв. Возникновение и развитие министерской ответственности перед парламентом («ответственное правительство»). Король. Парламент. Кабинет министров. Значение конституционных обыкновений в становлении Вестминстерской модели государственного управления. Избирательные реформы 1832, 1867, 1884 – 1885 гг. Формирование ведущих политических партий Англии. Реформа парламента 1911 года. Реформа местного самоуправления (законы 1835, 1888, 1894 г.) и судебной системы (законы 1873 – 1876 гг.).
Британская колониальная империя. Прямое и косвенное управление. Генерал-губернатор и его полномочия. Акт о действительности колониальных законов 1865 г. Акт о Британской Северной Америке 1867 г. Возникновение доминионов (Канада, Австралийский Союз, Новая Зеландия и Южно-Африканский Союз). Имперские конференции.
Право Англии. Источники права. Доктрина судебного прецедента. Развитие гражданского права. Семейное и наследственное право. Доверительная собственность. Уголовное право и процесс. Становление англосаксонской семьи права.
Тема 15. Образование и государственно-правовое развитие США (середина XVIII – начало XX вв.)
Организация управления в североамериканских колониях Англии. Война за независимость и образование США. «Декларация независимости» 1776 г. Конституции независимых штатов. «Статьи конфедерации» 1781 г. Конституция 1787 г. и ее основные принципы.
Статус Конгресса, Президента, Верховного Суда. Конституционный надзор. Билль о правах 1791 г. – первые десять поправок американской Конституции. Создание федерального государственного аппарата. Формирование политических партий. Территориальное расширение США.
Гражданская война Севера и Юга 1861-1864 гг. и развитие государственности США в ХIХ в. Закон о гомстедах 1862 г. «Черные кодексы». XIII, XIV, XV поправки к конституции. США в конце XIX – начале XX в. XVI и XVII поправки к конституции. Изменения в положении Конгресса. Усиление президентской власти.
Становление правовой системы США и особенности американского права. Гражданское право. Трудовое законодательство. Уголовное право и процесс.
Тема 16. Государство и право Франции (XVIII – начало XX вв.)
Французская буржуазная революция 1789 г. (причины, сущность, основные этапы). Политические группировки: фельяны, жирондисты, якобинцы. Образование буржуазного государства. «Декларация прав человека и гражданина» 1789 г.: основные положения и историческое значение. Оформление конституционной монархии. Конституция 1791 г.
Первая республика во Франции. Политическая борьба жирондистов и якобинцев. Якобинская диктатура. «Декларация прав человека и гражданина» 1793 г. Конституция 1793 г. Декреты и законы революционного правительства в период якобинской диктатуры. Государственное устройство (Национальный конвент, Комитет общественного спасения, Комитет общественной безопасности и порядка, Революционный трибунал, революционные комитеты, суд и судопроизводство).
Термидорианский переворот и организация власти по конституции 1795 г. (Конституция III года республики). Законодательный корпус (Совет старейшин и Совет пятисот). Директория.
Государственный переворот генерала Бонапарта и Конституция 1799 г. (Конституция VIII года республики). Консульство. Законодательная и исполнительная власть.
Органы местного управления. Армия и полиция. Провозглашение империи Наполеона Бонапарта (Первая империя). Государственный строй Первой империи.
Реставрация Бурбонов. Государственная организация легитимной монархии по Хартии 1814 г. Июльская монархия и Хартия 1830 г. Вторая республика во Франции и конституция 1848 г. Вторая империя и конституция 1852 г. Парижская Коммуна 1871 г. Пролетарский характер Коммуны по Декларации «К французскому народу». Провозглашение Третьей республики. Конституционные законы 1875 г. Изменения в государственном строе Третьей республики в конце XIX – начале XX века. Развитие системы парламентаризма. Бюрократическая централизация управления.
Французская колониальная империя. Система управления в «старых» и новых колониях. Особенность колониального управления в протекторатах.
Становление буржуазной правовой системы во Франции. Конституционное закрепление принципов буржуазного права в ходе революции. Утверждение приоритета закона в системе источников права. Кодификация французского права при Наполеоне (гражданский, торговый, уголовный, гражданско-процессуальный, уголовно-процессуальный кодексы). Гражданский кодекс Наполеона 1804 г. и его влияние развитие гражданского права других стран. Развитие торгово-промышленного законодательства в XIX веке. Становление трудового права. Развитие уголовного права. Судебный процесс.
Тема 17. Государства и право Германии (XVIII – начало XX вв.)
Падение «Священной Римской империи германской нации». Образование первых объединений германских государств: Рейнского союза 1806 г., Германского союза 1815 г. и Таможенного союза 1834 г. Австро-прусская конкуренция за лидерство в объединении Германии.
Буржуазно-демократическая революция 1848-1849 гг. и попытка создания общегерманской демократической конституции. Прусская Конституция 1850 г. Государственное устройство Пруссии (король, правительство, ландтаг). Борьба Пруссии за гегемонию в Германии. Создание Северо-Германского союза 1866 г. Конституция Северо-Германского союза 1867 г. Франко-прусская война 1870-1871 гг. и завершение объединения Германии под эгидой Пруссии.
Образование Германской империи. Имперская конституция 1871 г. и государственное устройство Германии (император, канцлер, Союзный совет (бундесрат), рейхстаг). Мнимый федерализм. Милитаризация. Колониализм.
Развитие германского права до 1871 г. Уголовный (1871 г.) и Уголовно-процессуальный (1877 г.) кодексы. Германский гражданское уложение 1896 г. и Германское торговое уложение 1897 г. Судебный процесс.
Тема 18. Государство и право России (XVIII – начало XX вв.)
Государство и право Российской империи в период абсолютизма. Особенности российского абсолютизма. Государственные реформы первой четверти XVIII в. Сословно – правовые преобразования. Бюрократизация государственного аппарата. Система чинов. Табель о рангах. Реорганизация центрального и местного управления. Провозглашение империи. Власть императора. Сенат. Прокуратура. Коллегии. Областные реформы и местная администрация. Военные реформы. Развитие государственной системы во второй четверти XVIII в. Формирование новой системы права: источники; формы законодательных актов; становление отраслевого законодательства; попытки кодификации права. «Просвещенный абсолютизм» в России.
Развитие государственной системы в первой половине XIX в. Реорганизация высшего государственного управления. Правительственный конституционализм. Деятельность М.М. Сперанского. Изменения в правовом положении церкви. Кодификация русского права в первой половине XIX в.
Государственно-политический кризис 1850-х гг. Становление и развитие капитализма (вторая половина XIX в.). Общая характеристика буржуазных реформ 60-70 гг. XIX в. Развитие государственной системы в условиях «неоабсолютизма». Контрреформы 1880-1890-х годов. Развитие права в условиях «неоабсолютизма».
Изменения политической системы в конце XIX – начале XX в. Оформление дуалистической монархии в России. Государственная Дума в России. Развитие права в начале XX в.
Тема 19. Основные тенденции развития государства и права
в Новейшее время
Основные тенденции развития государственности в новейшей истории. Кризисы капитализма. Возникновение и развитие тенденции к демократическому реформированию капитализма и к социалистической трансформации общества. Становление идеи государства благоденствия.
Две модели государственно-регулируемого капитализма: либерально-реформистская (США, Англия, Франция, Скандинавские страны) и реакционно-фашистская (Италия, Испания, Португалия).
Практические попытки выдвижения социалистической альтернативы капитализму. Европейские государства «народной демократии». Отличия «народных демократий» (Польская Народная Республика, Чехословакия, Болгария, Венгрия) от классического советского образца. Шведская модель социального государства.
Система международных отношений. Крах «реального социализма» в СССР и его международное значение. Крах колониальных систем и образование независимых государств в странах Азии, Африки и Латинской Америки. Усиление в современном мире тенденций взаимозависимости и взаимодействия государств мирового сообщества. Роль межгосударственных объединений.
Особенности развития парламентаризма в XX в. Роль парламента в современном мире. Рост влияния исполнительной власти за счет законодательной и судебной.
Основные изменения права после Второй мировой войны. Усиление воздействия международного права на национальное право отдельных государств. Новые источники и принципы международного права и их общечеловеческое значение: Всеобщая декларация прав человека 1948 г. и Международные пакты о правах человека 1966 г., Хельсинские соглашения 1975 г. и др. Международное право и решение глобальных проблем человечества – предотвращения угрозы атомной катастрофы, защиты окружающей среды и др. Роль международного права и национального законодательства в интеграционных процессах в области экономики, социальной жизни и политики.
Тема 20. Государство и право Германии (XX – начало ХХI вв.)
Падение Германской империи после Первой мировой войны. Образование Веймарской республики и ее государственный строй по Веймарской Конституции 1919 г. Кризис Веймарской республики.
Установление нацистской диктатуры в Германии: уничтожение оппозиции; политическая, социально-экономическая и идеологическая унификация страны; тотальная милитаризация всех сторон жизни общества, культ всесильного государства и нацистской (Национал-социалистической рабочей партии Германии). Механизм фашистской диктатуры в Германии. Вторая мировая война и крах фашистской Германии.
Государственно-правовое развитие Германии после Второй мировой войны. Разделение страны на оккупационные зоны и создание союзного контрольного совета. Образование Федеративной Республики Германии (ФРГ) и установление парламентской республики. Принятие Основного закона Федеративной Республики Германии. Образование Германской Демократической Республики (ГДР). Конституция ГДР 1949 г. и Конституция 1968г. Объединение Германии 1990 года и его конституционное закрепление. Изменения в политической системе ФРГ после объединения.
Изменения в уголовном праве в XX в. Развитие трудового и социального законодательства.
Тема 21. Государство и право США (XX – начало ХХI вв.)
Государственно-правовое развитие США в начале XX в. Кризисные тенденции в развитии капитализма в США. Изменение роли государства в регулировании экономики и социальных отношений после Первой мировой войны. Доктрины «нового национализма» Т.Рузвельта и «новой демократии» В.Вильсона. Политика президента Г. Гувера. Мировой экономический кризис 1929–1933 гг. и «Новый курс» Ф. Рузвельта. Укрепление власти президента. Антикризисное законодательство в промышленной, финансовой, аграрной и социальных сферах.
США в 1940 – 1950 гг. Послевоенные реформы. Продолжение политики «нового курса» при президенте Г.Трумэне. Закон Тафта-Хартли 1947 г. Закон Маккарена-Вуда 1950 г. США в 1960-е – начале 2000 гг. Программа «Новые рубежи» президента Дж. Кеннеди. Обострение расовых противоречий и законодательство 50 – 60-х гг. о гражданских правах. Законодательство 60-х гг. в рамках программы «борьбы с бедностью» демократа Л. Джонсона. Демократизация избирательного права (XXII – XXVII поправки к конституции). Социальные преобразования в период президентства Р. Никсона. Обострение «холодной войны» при президенте Дж. Картере. Консервативные преобразования Р. Рейгана. Активизация вмешательства США в вопросы международной политики. Укрепление роли США в качестве мирового лидера.
Структурные и функциональные изменения государственного аппарата США. Расширение правомочий федеральной исполнительной власти.
Право в XX в. Попытки систематизации права. Изменения в гражданском праве. Развитие трудового и социального законодательства. Кодификация уголовного права. Судопроизводство.
Тема 22. Государство и право Великобритании (XX – начало ХХI вв.)
Изменения и тенденции развития в экономике, политической системе и государственном строе. Эволюция двухпартийной системы. Роль монарха в политической системе Великобритании. Парламент и правительство. Усиление исполнительной власти. Роль Кабинета министров в управлении страной. Расширение законодательных полномочий и фактической власти правительства. Развитие делегированного законодательства. Акт о чрезвычайных полномочиях 1920 г. с дополнениями 1964 г. «Акт о поддержании публичного порядка» 1936 г. и «О публичном порядке» 1986 г. Демократизация избирательного права, избирательные реформы 1918, 1928, 1948, 1969 гг. Рост государственного аппарата. Акты о министрах короны 1937, 1964 и 1975 гг. Полицейский и судебные органы Великобритании. Реформы судоустройства 1971 и 1981 гг. Новые акты о местном самоуправлении 1929, 1933 и 1972 гг.
Кризис Британской колониальной империи. Вестминстерский статут 1931 г. Британское содружество наций. Изменения в источниках права. Особенности развития гражданского права. «Реальная» и «персональная» собственность. Закон о собственности 1925 года. Особенности договорного и деликтного права. Изменения в семейном праве. Законодательство о компаниях, монополиях и ограничительной торговой практике. Развитие трудового и социального законодательства. Развитие английского уголовного права и процесса в XX вв.
Тема 23. Государство и право Франции (XX – начало ХХI вв.)
Изменения в государственном аппарате Третьей республики после Первой мировой войны. Партийная и избирательная системы. Формирование Народного фронта в 30-х годах и его политическая деятельность. Крах Третьей республики в ходе Второй мировой войны. Частичная оккупация Франции и движение Сопротивления. «Режим Виши». Установление временного правительства во главе с де Голлем. Четвертая республика. Установление парламентско-президентской Пятой республики. Конституция 1958 г. и ее последующие изменения. Развитие политической системы Франции в 60-90-х годах XX в.
Развитие трудового и социального законодательства. Трудовой кодекс Франции 1973 г. с поправками 1981–1989 гг. Развитие уголовного права и процесса в XX в.: УПК 1958 г.; УК 1992 г.
Тема 24. Государство и право стран Азии, Африки и Латинской Америки в Новейшее время
Япония. Реставрация Мейдзи и становление буржуазного государства в Японии. Форма японского государства по Конституции 1889 г. и ее эволюция в 1905-1945 гг. Изменение государственного строя по Конституции 1946г. Развитие правовой системы.
Китай. Падение монархии и установление республики в Китае. Китайский милитаризм (1917-1949 гг.). Китайская Народная Республика (1949-1976 гг.). Модернизация Китайской Народной Республики. Развитие правовой системы.
Характерные черты общественного и государственного строя, правовых систем развивающихся стран Азии, Африки и Латинской Америки.
Становление и развитие государства в странах Ближнего Востока. Общие черты и особенности «нефтяных монархий» Персидского залива (Саудовская Аравия, Бахрейн, Кувейт). «Нефтяные республики» Персидского залива (Иран, Ирак). Формирование современной государственности в Турции. Особенности развития права в странах Ближнего Востока на современном этапе.
Тема 25. Развитие национального и международного права под влиянием глобальных и региональных процессов
Ведущие тенденции в развитии права. Усиление воздействия международного права на национальное (внутригосударственное) право. Всеобщая декларация прав человека 1948 г. Новые источники и принципы международного права и их общечеловеческое значение: Международные пакты о правах человека 1966 г., Хельсинские соглашения 1975 г.
Роль международного права и национального законодательства в развитии интеграционных процессов в области экономики, социальной жизни и политики. ЕЭС и европейское право.
Изменения в современных правовых системах. Изменения в современных фундаментальных правовых системах: англосаксонская система, романо-германская система, современное мусульманское право, современная конфуцианская система. Общее и особенное в эволюции национальных и фундаментальных правовых систем.
Основные изменения в гражданском и торговом праве. Paзвитие института юридического лица. Изменения в акционерном законодательстве. Антитрестовские законы: закон Шермана 1890 г. в США, Закон о монополиях и ограничительной торговле в Англии 1948, 1956, 1965, 1976 гг., антитрестовские законы Японии и ФРГ. Изменения в праве собственности. Частичная национализация собственности после Первой мировой войны и политика денационализации в настоящее время. Новые тенденции в обязательственном праве. Ограничения договорной свободы, доктрина clausrila rebus sic stantibus. Либерализация брачно-семейного права. Расширение прав женщин и детей в семье. Развитие трудового и социального законодательства. Новое законодательство о профсоюзах и забастовках. Изменения в законодательстве о труде: о сокращении рабочего времени, о минимальном уровне заработной платы, о пенсиях и др. Гуманизация уголовного права и процесса.
Отражение в уголовном праве XX в. борьбы консервативных и демократических тенденций. Законодательство о политических преступлениях. Либерализация уголовного права и процесса.
Международное право и решение глобальных проблем человечества – предотвращения угрозы атомной катастрофы, защиты окружающей среды и др. Религия и права человека.
5. Планы семинарских занятий и задания
для самопроверки знаний
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1.
Входной контроль
(2 часа)
С помощью тестов определяется степень готовности аудитории для рационального восприятия курса ИГПЗС.
МОДУЛЬ 1. «ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
ДРЕВНЕГО МИРА И СРЕДНИХ ВЕКОВ»
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 2.
ТЕМА: «Законы Хаммурапи» и «Законы Ману» как памятники древневосточного права
(2 часа)
План
1. Основные черты права Древнего Вавилона по «Законам Хаммурапи»:
а) общая характеристика «Законов Хаммурапи»;
б) правовое положение основных групп населения;
в) институты брачно-семейного права;
г) институты вещного права, виды договоров;
д) преступления и наказания;
е) суд и судебный процесс.
2. Основные черты права Древней Индии:
а) источники права Древней Индии; общая характеристика Дхармашастры Ману («Законов Ману») и Артхашастры Каутильи;
б) правовое положение основных групп населения;
в) институты брачно-семейного права;
г) институты вещного права; виды договоров;
д) преступления и наказания;
е) суд и судебный процесс.
Контрольные вопросы и задания
для самопроверки знаний
1. На основе эпилога «Законов Хаммурапи» определите представления вавилонского правителя о сущности своих законов, об их роли в общественной жизни.
2. Какова форма изложения правовых норм в «Законах Хаммурапи»?
3. Используются ли в «Законах Хаммурапи» при изложении правовых норм абстрактные юридические понятия?
4.Обнаруживается ли влияние религии на правовые нормы в «Законах Хаммурапи»?
5. Какие способы заключения брака упоминаются в «Законах Хаммурапи»?
6. Как взаимосвязаны вещные права индивида и его место в общественной иерархии в Древнем Вавилоне?
7. Какие разновидности института служебного держания можно обнаружить в тексте «Законов Хаммурапи»?
8. Какие виды договоров нашли свое отражение в тексте «Законов Хаммурапи»?
9. В чем конкретно проявлялось вмешательство государства в договорные отношения частных лиц в Древнем Вавилоне?
10. На основе текста «Законов Хаммурапи» определите, какое влияние на назначение наказания оказывает принадлежность преступника и потерпевшего к той или иной социальной группе.
11. Перечислите законные способы приобретения имущества по «Законам Ману». Как они связаны с кастовой принадлежностью.
12. На основе текста «Законам Ману» докажите, что в семейном праве Древней Индии закреплен кастовый принцип.
13. Назовите виды преступлений и наказаний по Законам Ману.
14. В чем состоит цель и смысл ордалий?
15. В чем смысл принципа талиона? Каковы его достоинства и недостатки?
16. Что означает казуистичный характер права? (приведите примеры из разных документов древневосточного права).
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 3.
ТЕМА: Возникновение и развитие государства и права
Древней Греции
(2 часа)
План
1. Возникновение Афинского государства:
а) реформа Тезея;
б) реформы Солона;
в) реформы Клисфена.
2. Особенности развития Афинской рабовладельческой демократии:
а) демократизация государственного строя Афин в результате реформ Эфиальта и Перикла;
б) система управления в Афинах в эпоху расцвета афинской демократии;
в) причины кризиса афинской демократии.
3. Основные черты афинского права.
Контрольные вопросы и задания
для самопроверки знаний
1. Какие факторы обусловили появление в Древней Греции такой специфической формы государственности как полис?
2. Назовите основные этапы развития демократической республики в Афинах.
3. Почему реформы легендарного героя-базилевса Тесея принято считать начальным этапом образования афинского государства?
4. Какова главная цель реформ Солона?
5. Раскройте сущность реформы долгового права Солона? Почему её называют «стряхивание бремени»?
6. Проанализируйте политические реформы Солона.
7. Докажите, что реформы Солона способствовали демократизации Афинского государства.
8. Подтвердите, что законодательство Солона носило противоречивый характер.
9. Докажите, что реформы Клисфена подорвали политическое господство родовой аристократии.
10. Какова роль реформ Эфиальта и Перикла в формировании демократического устройства в Афинах?
11. Назовите основные функции народного собрания в V в. до н.э.
12. Какими функциями обладал Совет пятисот?
13. Какую роль играла гелиэя в развитии афинской демократии?
14. Проанализируйте механизм принятия законопроекта в Афинах в V в. до н.э.
15. Чем был обусловлен упадок афинской демократии?
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 4.
ТЕМА: Возникновение и развитие римского государства
(2 часа)
План
1. Образование римского государства.
а) социально-политическая структура римского общества царской эпохи;
б) реформы Сервия Туллия.
2. Рим в период Республики.
а) общественный и государственный строй в VI-IV вв. до н.э.;
б) изменения общественном и государственном строе в III-I вв. до н.э.
3. Рим в период Империи.
а) общественный и государственный строй в период принципата (27 г. до н.э.- 284 г. н. э.);
б) утверждение домината и реформы Диоклетиана;
в) особенности государственного строя Рима в период домината;
г) причины падения Римской империи.
Контрольные вопросы и задания
для самопроверки знаний
1. В чем заключается историческое значение римского государства и права?
2. Какие источники по истории государства и права Древнего Рима Вы знаете?
3. Назовите периоды в истории римского государства.
4. Назовите и охарактеризуйте периоды в истории римского права. Совпадает ли периодизация римского государства с периодизацией римского права?
5. Определите историческое значение реформы Сервия Туллия.
6. Какие периоды можно выделить в развитии республики в Риме?
7. Назовите центральные органы власти в Риме в период становления республики (VI-IV вв. до н.э.). Какова их компетенция?
8. Какой из видов народных собраний был главным в Риме в период республики?
9. Перечислите и охарактеризуйте важнейшие принципы организации и деятельности магистратур в период республики.
10. Перечислите полномочия магистратов, облеченных высшей властью. Какие магистратуры входили в систему высших магистратов?
11. Охарактеризуйте полномочия диктатора.
12. В чем сущность принципата как специфической формы монархии?
13. В чем суть и историческое значение реформ Диоклетиана?
14. В чем суть и историческое значение реформ Константина?
15. Каковы причины падения Западной Римской империи?
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 5.
ТЕМА: Государство и право Западной Европы в эпоху Средневековья: общая характеристика
(2 часа)
План
1. Общая характеристика средневекового государства в Западной Европе:
а) эволюция форм средневекового государства;
б) экономическая основа феодального государства;
в) особенности социальной структуры;
г) характерные черты политической (государственной) власти;
д) роль римско-католической церкви в политической организации средневековых государств.
2. Особенности развития права в Западной Европе:
а) характерные черты средневекового права;
б) роль городского права в становлении европейской правовой культуры;
в) каноническое право как система средневекового права.
Контрольные вопросы и задания
для самопроверки знаний
1. Дайте определение понятию «средние века». Каковы хронологические рамки данной эпохи?
2. Каковы особенности права собственности на землю в феодальном обществе?
3. Перечислите формы земельной ренты в период средневековья.
4. В чем особенность социальной структуры феодального общества?
5. Раскройте суть отношений «сюзеренитета-вассалитета».
6. Какие формы монархии существовали в средневековье? В чем их особенности?
7. Какова роль католической церкви в политической жизни средневековой Европы?
8. Назовите причины и итоги Папской революции.
9. Каково значение возникновения и развития городов в истории государства и права феодальной Европы?
10. Назовите источники городского права.
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 6-7.
ТЕМА: Средневековое право стран Европы
(4 часа)
План
1. Общая характеристика Салической правды как одного из источников права Франкского государства.
2. Право средневековой Франции:
а) источники права средневековой Франции;
б) Кутюмы Бовези XIII в. и другие своды обычного права: общая характеристика;
в) общая характеристика Великого мартовского ордонанса 1357 г.
3. Английское право:
а) своеобразие источников английского права;
б) Великая Хартия вольностей 1215 г.;
в) формирование двух систем права: общего и справедливости;
г) основные институты обязательственного, семейного, наследственного и уголовного права.
4. Германское право:
а) Саксонское и Швабское зерцала (XIII в.);
б) Каролина 1532 года.
Контрольные вопросы и задания
для самопроверки знаний
1. Каково историческое значение Салической правды?
2. Назовите источники феодального права средневековой Франции. В чем их особенность?
3. Определите особенности феодального права Франции.
4. Назовите источники феодального права средневековой Англии. В чем их особенность?
5. Какова роль Великой Хартии вольностей 1215 г. в становлении сословно-представительной монархии в Англии?
6. Назовите принципы королевского правосудия, закрепленные Великой Хартией вольностей.
7. Какие причины обусловили появление в Англии права справедливости?
8. Проанализируйте статьи «Каролины». Какой главный принцип был положен в основу предусмотренных ею наказаний?
9. Каковы основные черты инквизиционного процесса по «Каролине»?
Семинарское занятие 8
(2 часа)
Модульный контроль по темам первого модуля «История государства и права Древнего мира и Средних веков». Каждый студент получает индивидуальный вариант задания и выполняет его письменно. Контрольная работа содержит два задания: первое – ответить на вопрос (0-5 баллов); второе – решить тесты (0-5 баллов). Максимальная оценка за контрольную работу по модулю составляет 10 баллов.

МОДУЛЬ 2. «ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
НОВОГО И НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ»
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 9.
ТЕМА: Законодательство Английской революции
и правовое оформление конституционной монархии в Англии (XVII – XIX вв.)
(2 часа)
План
1. Особенности и основные этапы английской буржуазной революции:
а) экономические, политические, социальные, идеологические предпосылки революции;
б) основные этапы революции;
в) историческое значение революции.
2. Утверждение конституционной монархии, ее эволюция в XVIII – XIX вв.:
а) основные конституционные акты («Habeas Corpus Act» 1679 г., «Билль о правах» 1689 г., «Акт о престолонаследии» 1701 г.);
б) становление «ответственного правительства»;
в) избирательные реформы и дальнейшая эволюция формы государства;
г) реформы местного управления и суда.
Контрольные вопросы и задания
для самопроверки знаний
1. Перечислите законодательные акты английской буржуазной революции. Каково их влияние на изменения в государственном строе Англии?
2. Дайте оценку «Орудию управления» 1653 г.
3. В чем заключался дуализм власти в государственном строе Англии в XVII – XVIII вв.?
4. Перечислите законодательные акты, которые закрепили оформление конституционной монархии в Англии.
5. Какова роль конституционных обычаев в становлении «ответственного правительства»?
6. Проанализируйте полномочия Кабинета министров в XVIII вв.
7. Какие изменения в аппарате управления в центре и на местах вызвало развитие парламентарной монархии в XVIII вв.?
8. Какие изменения в государственном устройстве страны произошли в течение XVIII – XIX вв.?
9. Назовите изменения в судебной системе Англии в конце XIX века. Чем они были вызваны?
10. Проанализируйте систему управления колониями в Британской империи.
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 10.
ТЕМА: Образование и конституционное развитие США
(XVIII – XIX вв.)
(2 часа)
План
1. Война за независимость американских колоний и образование США.
2. Декларация независимости США 1776 г. Первые конституции американских штатов.
3. Статьи конфедерации 1781 г. Переход от конфедерации к федеративной форме государственного устройства.
4. Конституция 1787 г.: основные принципы и система органов государственной власти.
5. Билль о правах 1791 г. и последующие поправки к американской конституции.
Контрольные вопросы и задания
для самопроверки знаний
1. Проанализируйте систему управления в североамериканских колониях в XVIII в.
2. Проанализируйте положения и структуру «Декларации независимости» 1776 г.
3. Какова цель создания Статей конфедерации 1781 г. На основе каких принципов она создавалась?
4. Назовите основополагающие конституционные принципы закрепленные в американской Конституции?
5. Каково историческое значение Конституции США?
6. Чем обусловлено принятие поправок к Конституции США?
7. Проанализируйте механизм принятия законопроекта по Конституции США.
8. Охарактеризуйте механизм «сдержек и противовесов» властей по Конституции США.
9. В чем заключается сущность процедуры импичмента и ее влияние на систему государственной власти США?
10. В чем заключается сущность «дуалистического» федерализма, закрепленного в Конституции США?
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 11.
ТЕМА: Гражданский кодекс Франции 1804 г.
(2 часа)
План
1. История создания Французского гражданского кодекса, его источники и система.
2. Общая характеристика книги I «О лицах». Статус физических лиц.
3. Общая характеристика книги II «Об имуществах и различных видоизменениях собственности». Основные институты вещного права.
4. Общая характеристика книги III «О различных способах, которыми приобретается собственность». Наследственное и обязательственное право.
Контрольные вопросы и задания
для самопроверки знаний
1. Какие виды источников гражданского права были во Франции до принятия Кодекса Наполеона?
2. Когда был принят Кодекс Наполеона?
3. Каковы причины столь значительного распространения и влияния гражданского кодекса Наполеона на гражданское право большинства стран мира?
4. Какова система гражданского кодекса Наполеона?
5. Как регулировались гражданско-имущественные и лично-семейные отношения по Кодексу Наполеона?
6. В чем своеобразие Кодекса Наполеона как классического образца современного гражданского законодательства?
7.Какой принцип права был положен в основу Кодекса Наполеона?
8.В чём проявлялось влияние римского права на гражданский кодекс 1804г. (Кодекс Наполеона)?
9.Какие виды субъектов права упоминаются в Кодексе Наполеона?
10. Дайте оценку Кодекса Наполеона по уровню развития законодательной и юридической техники.
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 12.
ТЕМА: Германское гражданское уложение 1896 г.
(2 часа)
План
1. История создания Германского гражданского уложения (ГГУ)
2. Общая часть ГГУ (книга I). Статус физических и юридических лиц.
3. Обязательственное право (книга II).
4. Вещное право (книга III).
4. Брачно-семейное право (книга IV).
5. Наследственное право (книга V).
Контрольные вопросы и задания
для самопроверки знаний
1. Какие виды источников гражданского права были в Германии до принятия ГГУ?
2. Какова система Германского гражданского уложения?
3. В чем своеобразие ГГУ как классического образца современного гражданского законодательства?
4. Какие виды субъектов права упоминаются в ГГУ? Какие виды юридических лиц определяет ГГУ?
5. Как можно определить содержание договора по ГГУ? Какие виды договоров встречаются в тексте ГГУ?
6. Как определяются в тексте ГГУ право владения и право собственности?
7. Каковы условия заключения брака по ГГУ?
8. Каковы главные отличительные черты германского наследственного права по ГГУ?
9.В чём проявлялось влияние римского права на Германское гражданское уложение?
10. Дайте оценку ГГУ по уровню развития законодательной и юридической техники.
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 13.
ТЕМА: Альтернативные модели
государственно-правового развития
(2 часа)
План
1. Европейские государства «народной демократии»:
а) отличия стран «народной демократии» от классической советской модели социализма;
б) политическая эволюция стран «народной демократии» после демократических революций 1989-1990 гг.
2. Китайская народная республика:
а) образование КНР и временные конституционные законы 1949 года; Конституция КНР 1954 г.;
б) государственный строй КНР в период «большого скачка» и «культурной революции» (1958-1976 гг.);
г) китайское государство в период строительства регулируемой рыночной экономики.
3. Шведская модель социализма и ее национальные варианты:
а) сущность шведской модели социал-демократического правления;
б) причины кризиса шведской модели социализма и ее национальных вариантов в 80-х гг. XX в.
Контрольные вопросы и задания
для самопроверки знаний
В чем сущность «теории конвергенции общественно-политических систем»?
Назовите страны «народной демократии».
Перечислите и проанализируйте отличия стран «народной демократии» от классического советского образца.
Какие изменения в политических режимах стран «народных демократий» произошли после демократических революций 1989-1990 гг.?
Назовите основные задачи и цели демократических преобразований в КНР в 50-х гг. XX в.
В чем сущность и итоги кампании «трех красных знамен» в Китае?
В чем сущность и итоги реформ Ден Сяопина в Китае?
Назовите особенности функционирования шведских политических институтов.
Какова роль профсоюзов в политической системе Швеции?
В чем суть концепции «солидарного труда»?
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 14-15.
ТЕМА: Изменения в праве под влиянием глобальных
и региональных процессов
(4 часа)
План
1.Основные направления воздействия международного права на национальное (внутреннее) право на современном этапе.
2. Новые источники и принципы международного права и их общечеловеческое значение:
а) Всеобщая декларация прав человека 1948г.;
б) Пакты о правах человека 1966г.;
в) Хельсинское соглашение 1975 г. и другие важнейшие международно-правовые документы последней четверти ХХ – начала ХХI века;
3. Европейское сообщество и европейское право:
а) общеевропейские структуры и учреждения межгосударственного сотрудничества;
б) основные нормативные акты европейского права.
3. Изменения в современных фундаментальных правовых системах (англосаксонская система, романо-германская система, современное мусульманское право, современная конфуцианская система).
Контрольные вопросы и задания
для самопроверки знаний
В какой форме оказывают свое воздействие на национальные системы правового регулирования современное универсальное и региональное право?
Чем обусловлено усиление влияния международного права на национальное на современном этапе?
Какие исторические стадии прошло регулирование прав и свобод человека и гражданина на протяжении современной истории?
Как возникли учреждения Европейского Союза?
Как возникло современное европейское право?
Чем вызваны основные изменения в источниках права и отраслях законодательства в послевоенный период?
В чем состоит специфика современного социального законодательства?
Какие важнейшие факторы, по Вашему мнению, влияют на изменения в современных фундаментальных правовых системах?
Семинарское занятие 16
(2 часа)
Модульный контроль по темам второго модуля «История государства и права в Новое и Новейшее время» Каждый студент получает индивидуальный вариант задания и выполняет его письменно. Контрольная работа содержит два задания: первое – ответить на вопрос (0-5 баллов); второе – решить тесты (0-5 баллов). Максимальная оценка за контрольную работу по модулю составляет 10 баллов.
6. Задания для самостоятельной работы
студентов
Аудиторная работа студентов дополняется и сочетается с выполнением заданий для самостоятельной работы по темам курса. Самостоятельная работа студентов (далее СРС) осуществляется в следующих формах:
- работа с источниками и литературой, конспектирование рекомендованных научных трудов (см. список литературы);
- подготовка рефератов (см. тематику рефератов);
- составление графических схем и таблиц;
- написание эссе и ответов на проблемные вопросы (объем 2-3 стр.);
- составление словаря основных понятий и терминов по ИГПЗС.
Задания для СРС конкретизирует преподаватель, который ведет данную дисциплину.
Самостоятельная работа студентов по курсу оценивается от 0 до 4 баллов по модулю. По каждому модулю студент может получить следующее количество баллов:
5 баллов – задания для СРС выполнены грамотно, в полном объеме, оформлены аккуратно и предоставлены преподавателю на проверку в соответствии с графиком (к началу модульного контроля);
4 балла – задания выполнены в полном объеме, однако имеются неточности при выполнении заданий и в оформлении работы, задания предоставлены преподавателю на проверку в соответствии с графиком (к началу модульного контроля);
3 балла – задания выполнены не в полном объеме, имеются неточности при выполнении заданий и в оформлении работы, задания предоставлены преподавателю на проверку в соответствии с графиком (к началу модульного контроля);
2 балла – задания выполнены не в полном объеме, допущены ошибки при выполнении заданий, имеются неточности в оформлении работы, нарушен график выполнения СРС;
1 балл – задания выполнены не в полном объеме, допущены грубые ошибки при выполнении заданий, работа оформлена не соответствии с требованиями, нарушен график выполнения СРС;
0 баллов – работа не представлена в утвержденный преподавателем срок.
МОДУЛЬ 1. «ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
ДРЕВНЕГО МИРА И СРЕДНИХ ВЕКОВ»
Тема 1. «История государства и права зарубежных стран» как наука и учебная дисциплина
1. Начните работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: государство, право, правовая семья, правовой институт, историческая школа права, социологический подход, сравнительно-историческая школа права, периодизация, цивилизационный подход, формационный подход.
2. Составьте схему «Место истории государства и права зарубежных стран в системе юридических наук».
3. Используя материалы учебных пособий, заполните таблицу: «Методы науки истории государства и права зарубежных стран»
Метод (название) Описание
Тема 2. Государство и право Древнего Востока
1. Продолжите работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: неолитическая революция, восточная деспотия, принцип талиона, композиция, арии, гана, варна, каста, раджа, дхарма, Дхармашастра, Веды, энси, ордалии, авилум, мушкенум, фараон, ном, номарх, джати, ван, бан.
2. Подготовьте тезисы (2-3 стр.) на тему «Государство и право Древнего Китая».
3. Используя материалы учебных пособий и источников, составьте схему «Государственный строй Древнего Египта» (отобразите в схеме систему центральных и местных органов власти).
Тема 3. Государство и право Древней Греции
1. Продолжите работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: базилевс, эвпатриды, геоморы, демиурги, синойкизм, архонты, ареопаг, фила, полис, сисахфия, буле, экклесия, гелиэя, остракизм, докимасия, стратеги, эфеты, атимия, дике, псефизма, архагеты, илоты, периэки, криптии, сисситии, апелла, эфоры, герусия, клер.
2. Охарактеризуйте судопроизводство в Афинах (V – IV вв. до н.э.). Подготовьте письменный ответ. Для выполнения задания необходимо использовать сочинения Аристотеля и Плутарха. (Литература: Хрестоматия по Всеобщей истории государства и права. Т.1 /Под ред. К.И. Батыра и Е.В. Поликарповой. – М., 1996. – С. 64-71.; Хрестоматія з історії держави і права зарубіжних країн. Т.1 / За ред. В.Д. Гончаренка. – К., 1998. – С. 74-86.)
Тема 4. Государство и право Древнего Рима
1. Продолжите работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: курия, курион, авгуры, фециалы, понтифики, патриции, плебеи, клиенты, патрон, сенат, магистратура, трибутные комиции, центуриатные комиции, куриатные комиции, сенатус-консульт, интерцессия, империум, консул, цензор, претор, плебейский трибун, эдилы, диктатор, оптиматы, популяры, принцепс, доминус, консисторий, август, цезарь, квириты, перегрины, преторское право, пекулий, колон, эдикты, мандаты, декреты, рескрипты.
2. Подготовьте тезисы (2-3 стр.) на темы: «Судебная компетенция республиканских магистратов» и «Суд и уголовный процесс в императорском Риме».

Тема 5. Государство и право в эпоху Средневековья:
общая характеристика
1. Продолжите работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: феодализм, сословие, вассал, сюзерен, сеньор, субинфеодация, аррьер-вассал, иммедиатизация, инвеститура, аллод, бенефиций, лен, феод, прекарий, иммунитет, коммендация, коммутация, сеньориальная монархия, сословно-представительная монархия, абсолютная монархия, партикуляризм права, «кулачное право», формула, инквизиционный процесс, конкордат, архиепископ, епископ, ересь, епитимия, инквизиция, каноническое право, декреталии, майорат, право «мертвой руки», рельеф, цех, гильдия, патрициат, городское плебейство, городское право.
2. Подготовьте тезисы (2-3 стр.) «Главные характеристики средневекового городского права в Западной Европе».
3. Подготовьте тезисы (2-3 стр.) «Главные характеристики манориального права в Западной Европе».
Тема 6. Государство и право франков (V- IX вв.)
1. Продолжите работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: франки, сервы, литы, марка, капитулярий, Меровинги, Каролинги, майордом, пфальцграф, архикапеллан, маркграф, викарий, Салическая правда, вергельд, рахинбурги, граф.
2. Используя материалы учебных пособий, составьте схему «Органы власти во франкском государстве при Каролингах».
Тема 7. Государство и право Франции (IX – XVII вв.)
1. Продолжите работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: фьеф, оммаж, рельеф, формарьяж, менморт, баналитет, ипотека, министериалы, сенешал, коннетабль, бальяж, бальи, прево, пэры, «третье сословие», кутюмы, ордонанс, сезина(сейзина), цензива, формарьяж.
2. Используя материалы учебных пособий и источников, составьте схему государственного устройства Франции в период абсолютной монархии. Подготовьте комментарий к ней.
Тема 8. Государство и право Англии (VII - XVII вв.)
1. Продолжите работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: керлы, эрлы, лэты, вилланы, лендлорд, витанагемот, камерарий, маршал, олдермен, шериф, канцлер, палата Шахматной доски, ассиза, Кларендонские конституции, щитовые деньги, палата лордов, палата общин судебный прецедент, большое жюри, малое жюри, мисдиминор, фелония, измена(тризн), общее право, право справедливости, свитки тяжб, Суд королевской скамьи, Суд общих тяжб, Звёздная палата, Высокая комиссия, англиканская церковь, фригольд, копигольд.
2. Подготовьте тезисы (2-3 стр.) «Источники права средневековой Англии».
Тема 9. Государство и право Германии (X – XVII вв.)
1. Продолжите работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: курфюрсты, ландтаг, рейхстаг, зерцало, суд шеффенов, булла, княжеский абсолютизм, ленное право, Каролина, ландраты, марка, магдебургское право, регалия, «утренний дар».
2. Используя материалы учебных пособий и источников, составьте структурно-логические схемы: «Государственный строй Германии в период сословно-представительной монархии» и «Государственный строй Германии в период княжеского абсолютизма». Подготовьте аргументированный комментарий.
Тема 10. Государство и право Византии (IV – XV вв.)
1. Продолжите работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: динат, димы, декурионы, логофеты, стратиот, парик, фема, диоцез, прония, турма, клисуры, «симфония властей».
2. Подготовьте тезисы (2-3 стр.) на тему: «История создания Эклоги. Ее общая характеристика».
Тема 11. Государство и право России (XIV-XVII вв.)
1. Раскройте содержание понятий и терминов: смерды, вира, холоп, собор, приказ, система кормлений, волость, крестное целование, заказ, земские соборы, вотчина, воеводы, Юрьев день, заповедные лета, урочные лета, коллегии, Сенат, Синод, Ратуша, система местничества.
2. Составьте краткие комментарии к следующим законодательным актам: Стоглав; Судебник 1497 г.; Соборное Уложение 1649 г.
3. Используя материалы учебных пособий и источников, составьте схему: «Государственный аппарат русского (Московского) государства в период сословно-представительной монархии». Подготовьте комментарий к ней.Тема 12. Государство и право средневекового Востока
1. Раскройте содержание понятий и терминов: халифат, икта, мульк, имамат, эмират, халиф, диван, везир (везирь), эмир, кади, шариат, сунна, хадис, фикх, иджма, фетва, кияс, урф, талак, кисас, каффара, муфтий, фирманы, кануны, вакуф, люй, лин, ко, ши, сяо, сэ, «пятидворка», сегунат, сегун, рицу, бакуфу, дзито.
2. Подготовьте тезисы (2-3 стр.) на одну из следующих тем: «Механизм государства средневекового Китая», «Сегунат как специфическая форма правления в средневековой Японии», «Возникновение системы мусульманского права».
МОДУЛЬ 2. «ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
НОВОГО И НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ»
Тема 13. Государство и право в Новое время: общая характеристика
1. Продолжите работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: Новое время (эпоха), буржуа, гражданское общество, либерализм, промышленная революция, правовое государство, урбанизация, индустриализация, нация, избирательный ценз, англосаксонская правовая семья, романо-германская правовая семья.
2. Подготовьте тезисы (2-3 стр.) на тему: «Буржуазные революции и становление новых правых систем».
Тема 14. Государство и право Англии (XVII – начало XX вв.)
1. Продолжите работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: джентри, пуритане, индепенденты, пресвитериане, левеллеры, диггеры, Короткий парламент, Долгий парламент, Бредская декларация, Великая ремонстрация, тори, виги, протекторат, Славная революция, приказ «Хабеас корпус», дуалистическая монархия, парламентская монархия, контрасигнатура, «гнилые парламентские местечки», метрополия, доминион, траст.
2. Используя материалы учебных пособий и источников, заполните таблицу: «Развитие права Англии: хронология и основные этапы». Таблица должна включать краткое описание содержания каждого из периодов.
Название этапа Хронологические рамки Характеристика этапа
Англосаксонский период VI в. – 1066 г. Становление общего права 1066г. – XIV в. Возникновение права справедливости и реформирование английского общего права XIV в. – середина XIX в.
Развитие системы общего права середина XIX в. – настоящее время Рекомендуемая литература: Давид Р., Жоффре-Спинози К. Основные правовые системы современности. – М.: Междунар. отношения, 1996. – С. 208-223; Романов А.К. Правовая система Англии: Учеб. пособие. – М.: Дело, 2000. – С. 58-74.
Тема 15. Образование и государственно-правовое развитие США (середина XVIII – начало XX вв.)
1. Продолжите работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: конфедерация, импичмент, принцип разделения властей, система «сдержек и противовесов», каперство, натурализация, аболиционисты, «черные кодексы», гомстед.
2. Подготовьте тезисы (2-3 стр.) на тему: «Становление правовой системы США»
3. Подготовьте структурно-логическую схему «Федеральная судебная система и судебная система отдельных штатов».
Тема 16. Государство и право Франции (XVIII-начало XX вв.)
1. Раскройте содержание понятий и терминов: фельяны, жирондисты, якобинцы, национальный суверенитет, народный суверенитет, конституционная монархия, республика, диктатура, демократия, всеобщее избирательное право, плебисцит.
2. Подготовьте тезисы (2-3 стр.) на тему: «Французская колониальная империя» (анализ системы управления колониями).
Тема 17. Государства и право Германии (XVIII-начало XX вв.)
1. Продолжите работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: Рейнский союз, Германский союз, Венский конгресс, октроированная конституция, Палата господ, Палата депутатов ландтага, Палата государств, Палата народа, канцлер (рейхсканцлер), ландтаг, рейхстаг, бундесрат, пандектная система, ферейны.
2. Используя материалы учебных пособий и источников, заполните таблицу: «Система высших органов государственной власти Германской империи по Конституции Германии 1871г.».
Глава государства Законодательная власть Правительство
Порядок формирования Срок полномочий Полномочия Возможность сдержек и противовесов Ответственность Тема 18. Государство и право России (XVIII - начало XX вв.)
1. Продолжите работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: Сенат, государь-император, обер-прокурор, генерал-прокурор, Святейший синод, мировой судья, волостной суд.
2. Проанализируйте условия, необходимые для занятия судебно-прокурорской должности в дореволюционной России. Какие критерии существовали для отбора на должность сенатора, председателя судебной палаты, председателя окружного суда, члена судебной палаты и т.д. (задание можно оформить в виде схемы).
Тема 19. Основные тенденции развития государства и права
в Новейшее время
1. Продолжите работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: рыночная экономика, индивидуализм, естественные права человека, политическая демократия, представительное правление, правовое государство, социальное государство, капитализм, коммунизм, социализм, фашизм, национальное движение, альтернативные модели государственно-правового развитии, глобализация, унификация.
Тема 20. Государство и право Германии (XX – начало ХХI вв.)
1. Продолжите работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: Веймарская республика, «25 пунктов», «пивной путч», тоталитарный режим, геноцид, холокост, антигитлеровская коалиция, Потсдамские соглашения, Основной закон, федеративное государство.
2. Используя материалы учебных пособий и источников, заполните таблицу: «Важнейшие этапы принятия Основного закона ФРГ».
Тема 21. Государство и право США (XX – начало ХХI вв.)
1. Раскройте содержание понятий и терминов: «Новый курс» Ф. Рузвельта, социальное законодательство, трудовое законодательство, натурализация, банкротство, «голое право», милитаризация, мажоритарная система, абсолютное вето, отлагательное вето, «карманное вето», генеральный атторней, маккартизм.
2. Используя материалы учебных пособий и источников, заполните таблицу: «Социальное законодательство США в период «Нового курса» Ф.Рузвельта.
Законодательный акт Дата принятия Содержание

3. Используя материалы учебных пособий и источников, заполните таблицу: «Социальное законодательство США в послевоенный период».
Законодательный акт Дата принятия Содержание
Тема 22. Государство и право Великобритании
(XX – начало ХХI вв.)
1. Продолжите работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: Консервативная партия, Лейбористская партия, Либеральная партия, Социал-демократическая партия, бикамерализм, синекура, конституционные обычаи, королевские регалии, спикер, Британское содружество наций.
2. Используя материалы учебных пособий и источников, составьте схему: «Общая характеристика и структура органов местного самоуправления в Великобритании на современном этапе».
Тема 23. Государство и право Франции (XX – начало ХХI вв.)
1. Продолжите работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: Парижская мирная конференция, Версальский мирный договор, Четвертая республика, Пятая республика.
2. Используя материалы учебных пособий и источников, проведите анализ сделайте сравнительную характеристику Конституции Франции 1946 года и Конституции Франции 1958 года.
Тема 24. Государство и право стран Азии, Африки и Латинской Америки в Новейшее время
1. Продолжите работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: модернизация, вестернизация, страны «третьего мира», трайбализм, секуляризация, «Зеленая революция», колониальные конституции, традиционное право.
2. Используя материалы учебных пособий и источников, напишите тезисы «Особенности образования независимых государств в Африке».
Тема 25. Развитие национального и международного права под влиянием глобальных и региональных процессов
1. Продолжите работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: международное право, глобализация, Европейский Совет, Европейский Союз, Европейский парламент, европейское право, евроинтеграция, Лиссабонсское соглашение.
2. Подготовьте тезисы (2-3 стр.) на тему: «Как соотносятся элементы общего и особенного в различных правовых семьях в современный период?»
7. Задания для индивидуальной работы
СТУДентов
Индивидуальная работа студентов (далее ИРС) – обязательный вид учебной деятельности, который выполняется студентом самостоятельно, под руководством преподавателя и оценивается как отдельный вид работы. ИРС выполняется в течение модуля и за одну неделю до проведения модульного контроля предоставляется преподавателю, который проводит семинарские занятия. По каждому модулю по дисциплине «ИГПЗС» за ИРС студент может получить максимально 4 балла.
По дисциплине «ИГПЗС» предусмотрен такой вид ИРС как написание реферата. Студенческий реферат – это письменная работа на определенную тему, подготовленная в соответствии с требованиями к написанию научного труда, на основе рекомендованной литературы, документов, монографий и статей.
Сбор материала, написание реферата способствует выработке навыков научно-исследовательской работы, умения самостоятельно анализировать, обобщать, систематизировать различные точки зрения, находить собственную позицию и аргументировать ее. Подготовка реферата вырабатывает умения и навыки письменного изложения мыслей.
Работу над рефератом рекомендуется проводить в несколько этапов. На первом этапе необходимо изучить материал соответствующего раздела учебника. На втором этапе следует подобрать литературу, изучить ее, сделать выписки цитат, зафиксировать собственные рассуждения. После просмотра собранного материала надо написать план реферата, включающий введение, основные вопросы темы реферата (не более 3-4), заключение, список использованной литературы. На третьем этапе нужно распределить материал по разделам плана, если необходимо - провести дополнительную работу по сбору материала; изложить материал в логической последовательности; сделать выводы по теме работы.
При оценке реферата принимается во внимание его научный уровень, самостоятельность в изложении, соблюдение правил оформления работы.
Требования к оформлению реферата:
- рекомендуемый объем реферата до 12 страниц текста компьютерного набора; реферат должен быть прошит;
- структура работы: введение, основная часть, заключение, список использованной литературы (10-15 источников);
- отпечатан на бумаге формата А-4, не более 45 строк на странице по 60-65 знаков в строке, междустрочный интервал – полуторный;
- список использованной литературы составлен в соответствии с правилами оформления научно-справочного аппарата (образец – раздел 11 метод. указаний, с. 72-78).
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
МОДУЛЬ 1. «ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
ДРЕВНЕГО МИРА И СРЕДНИХ ВЕКОВ»
Деспотическая монархия как политическая система древневосточных государств.
Государственный строй стран с азиатским способом производства.
Особенности государственного строя Древнего Египта.
История законодательных установлений в Древнем Китае.
Уголовный суд и уголовный процесс в Афинах в эпоху расцвета демократии.
Общественный и государственный строй Афин. Полисная модель.
Суд и уголовный процесс в Спарте.
Магистратуры в Риме.
Зарождение и развитие колоната в Древнем Риме.
История создания Законов XII таблиц. Их общая характеристика.
Суд и процесс по Законам XII таблиц.
История создания и общая характеристика институций Гая.
История создания Эклоги. Ее общая характеристика.
Церковное право в Византии.
Суд и процесс в государстве франков.
История создание Каролины, общая характеристика.
Отражение в Каролине принципов феодального уголовного права. Основные виды преступлений и наказаний.
Суд и процесс по Каролине.
Процессы «ведьм и колдунов» в средневековой Европе.
Особенности становления и развития мусульманского права.
Особенности общественного и государственного строя Арабского халифата.
Источники мусульманского права.
Правовые памятники средневекового Китая.
Источники права в средневековом Китае.
История создания и общая характеристика сборника «Уголовные установления Тан».
История создания и общая характеристика сборника «Законов Великой династии Мин».
Основные понятия и принципы уголовного права в «Законах династии Мин».
Правовые памятники средневековой Японии.
Общая характеристика свода законов «Тайхоре».
Государственный строй сословно представительной монархии в Русском (Московском) государстве.
Судебник 1550 г. как памятник права. Русского (Московского) государства .
Церковная организация и церковное право Русского (Московского) государства в XV-XVII вв.
Уложение 1649 г. как свод феодального права Русского (Московского) государства.
МОДУЛЬ 2. «ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
НОВОГО И НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ»
Оформление конституционной монархии в Англии.
Развитие политической системы Великобритании в XVIII – XIX вв.
Парламент и политические партии в политической системе Великобритании в XVIII – XIX вв.
Развитие государственно-политической системы США в конце XVIII – XIX вв.
Формирование судебно-правовой системы США.
Государственно политическая эволюция Первой Республики во Франции.
Государственно политический строй Франции периода Первой империи.
Монархии «просвещенного абсолютизма» в странах Европы.
Всеобщее Гражданское уложение Австрии.
Конституция 1848г. во Франции.
Конституционные законы 1875г. во Франции и их последующие изменения.
Кабинет министров в государственном механизме Великобритании.
Эволюция судебной системы в Великобритании в XIX- XX вв.
Эволюция судебной системы в США в XIX- XX вв.
Эволюция судебной системы в Германии в XIX- XX вв.
Государственный строй Пятой республики во Франции и его эволюция
Судебная система Франции XIX-ХХ вв.
Изменения в брачно-семейном праве Великобритании в ХХ в.
Изменения в брачно-семейном праве Франции в ХХ в.
Изменения в брачно-семейном праве Германии в ХХ в.
Антитрестовское законодательство в США.
Образование и развитие Китайской Народной Республики.
Изменения в гражданском праве в новейшее время: источники права; субъекты права; право собственности; обязательственное право.
Основные тенденции в развитии уголовного процесса в новейшее время.
Основные изменения в уголовном праве в новейшее время.
Развитие социального законодательства в XX в.
Развитие трудового законодательства в XX в.
Право Китая (середина ХХ – начало ХХI века).
Право Японии (середина ХХ – начало ХХI века).
Право Индии.
Мусульманское право в современном мире.
8. ПОРЯДОК ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»
НА ОСНОВЕ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Кредитно-модульная система базируется на рейтинговой системе оценки и контроля знаний студентов, которая позволяет более глубоко и тщательно анализировать результаты педагогической деятельности, получать более детальное и полное представление об аудиторной и самостоятельной работе студента и делать весь процесс обучения более результативным и эффективным.
Итоговая оценка по курсу ИГПЗС выставляется на основе результатов текущего (по каждому из двух тематических модулей) и итогового контроля знаний (экзамен) (см. Таблицу 1).
Объектом текущего контроля знаний студентов по курсу ИГПЗС является:
- работа студента на семинарских занятиях;
- выполнение заданий для самостоятельной работы по темам модуля;
- выполнение заданий для индивидуальной работы;
- выполнение модульных (контрольных) заданий;
- систематичность и активность учебной деятельности студента в пределах модуля;
В случае невыполнения определенных заданий текущего контроля по объективным причинам студенты имеют право по разрешению деканата сдать их до последнего семинарского занятия. Время и порядок ликвидации задолженности по выполнению учебных заданий определяет преподаватель.
Общее количество баллов за текущий контроль не может превышать 50 баллов. Эта оценка складывается на основе суммы баллов текущего контроля по двум модулям дисциплины «История государства и права зарубежных стран».
Таким образом, по каждому из двух модулей студент может набрать максимально 25 баллов, из которых:
- за работу на семинарских занятиях – от 2 до 5 баллов (средний балл оценок полученных на семинарах по четырехбалльной шкале оценивания);
- за выполнение заданий для СРС по темам модуля – от 0 до 4 баллов;
- за выполнение заданий для индивидуальной работы – от 0 до 4 баллов;
- за итоговую контрольную работу по модулю – от 0 до 10 баллов;
- за систематичность учебной деятельности и творческую активность в течение модуля – от 0 до 2 баллов;
Работа на семинарах на протяжении модуля оценивается от 2 до 5 баллов (средний балл ответов на семинарских занятиях по четырехбалльной шкале оценивания) на основании следующих критериев:
«5 баллов» - во время работы на семинаре студент показал умение последовательно и логично излагать материал; анализировать его, обобщать и делать выводы. При ответе указана использованная учебная и научная литература.
«4 балла» - студент показал умение последовательно и логично излагать материал; анализировать его, обобщать и делать выводы. При ответе указана использованная учебная и научная литература. Однако в ответе имеются небольшие неточности.
«3 балла» - студент не смог последовательно раскрыть суть вопроса, в его ответе выводы не обоснованы. При ответе в материале темы ориентируется плохо, не знает терминологии. При ответе не указана использованная учебная и научная литература.
«2 балла» - студент не смог раскрыть суть вопроса.
Самостоятельная работа студентов по курсу оценивается от 0 до 4 баллов за модуль. По каждому модулю за выполнение заданий для СРС студент может получить следующее количество баллов:
«4 балла» – задания для СРС выполнены грамотно, в полном объеме; указана использованная литература; оформлены аккуратно, прошиты и предоставлены преподавателю на проверку в соответствии с графиком (к началу модульного контроля);
«3 балла» – задания выполнены в достаточном объеме, указана использованная литература, однако имеются неточности при выполнении заданий и в оформлении работы, задания предоставлены преподавателю на проверку в соответствии с графиком (к началу модульного контроля);
«2 балла» – задания выполнены частично, имеются ошибки при выполнении заданий и в оформлении работы; задания предоставлены преподавателю на проверку в соответствии с графиком (к началу модульного контроля);
«1 балл» – задания выполнены не в полном объеме, допущены грубые ошибки и неточности при выполнении заданий, работа оформлена не соответствии с требованиями, нарушен график выполнения СРС;
«0 баллов» - работа не представлена в утвержденный преподавателем срок.
Индивидуальная работа студентов (далее ИРС) – обязательный вид учебной деятельности, который выполняется студентом самостоятельно, под руководством преподавателя и оценивается как отдельный вид работы. ИРС выполняется в течение модуля и – за неделю до проведения модульного контроля предоставляется преподавателю, который проводит семинарские занятия. По каждому модулю по дисциплине «ИГПЗС» за ИРС студент может получить максимально 4 балла.
По дисциплине «ИГПЗС» предусмотрен такой вид ИРС как написание реферата.
При оценке реферата принимается во внимание его научный уровень, самостоятельность в изложении материала, оформление работы.
Требования к оформлению реферата:
- рекомендуемый объем реферата до 12 страниц текста компьютерного набора; реферат должен быть прошит;
- структура работы: введение, основная часть, заключение, список использованной литературы (10-15 источников);
- отпечатан на бумаге формата А-4, не более 45 строк на странице по 60-65 знаков в строке, междустрочный интервал – полуторный;
- список использованной литературы составлен в соответствии с правилами оформления научно-справочного аппарата (образец – раздел 11 метод. указаний, с.72-78).
Модульный контроль в форме контрольной работы проводится по окончании тематического модуля в соответствии с расписанием деканата. Каждый студент получает индивидуальный вариант задания и выполняет его письменно. Контрольная работа содержит два задания: первое – ответить на вопрос (0-5 баллов); второе – решить тесты (0-5 баллов). Максимальная оценка за контрольную работу по модулю составляет 10 баллов. Если студент не явился на контрольную работу по модулю без уважительной причины, он получает ноль баллов. Студенты не могут повторно сдавать модульный контроль.
Максимальную оценку по результатам текущего контроля составляют баллы за модуль I и модуль II: 25 баллов + 25 баллов = 50 баллов.
Итоговый контроль по дисциплине «История государства и права зарубежных стран» проводится в форме устного экзамена, который оценивается от 0 до 50 баллов.
Данная форма контроля осуществляется в соответствии с расписанием экзаменационной сессии. За один - два дня до указанного срока преподаватель проводит консультацию, на которой отвечает на вопросы студентов и комментирует им правила проведения и критерии оценивания ответов на экзамене.
Экзаменационный билет по ИГПЗС содержит четыре задания, из которых первое, второе, и третье - ответить на вопросы по программе дисциплины (0-15 баллов за каждое задание), четвертое - раскрыть содержание двух понятий (0-5 баллов). Итоговая оценка за экзамен выставляется как суммарная по четырем заданиям.
Критериями оценивания знаний студентов на экзамене по дисциплине ИГПЗС являются:
правильность и полнота ответа на вопрос (верное, четкое и достаточно глубокое понимание и изложение исторических фактов, характеристика процессов государственно-правового развития в разных странах в различные исторические периоды, анализ положений нормативных актов);
- степень использования научных и нормативных источников;
- логика и аргументированность изложения;
- усвоение студентами важнейших категорий и понятий историко-правовой науки;
- умение студента обобщать исторический опыт государственно-правового развития зарубежных стран, определять возможность использования данного опыта в развитии украинской государственности.
Ответ на каждый вопрос (задание № 1-3 экзаменационного билета) оценивается на основании следующих критериев:
«15-13» баллов – студент знает и понимает пройденный материал, владеет терминологией. Сущность вопроса раскрыта в полном объеме, четко, логично и обоснованно;
«12-11» баллов – студент знает и понимает пройденный материал. Сущность вопроса раскрыта в полном объеме, логично и обоснованно, однако при ответе на вопрос были допущены отдельные неточности;
«10-9» баллов – студент усвоил пройденный материал, однако вопрос раскрыт не в полном объеме, недостаточно логично и обоснованно;
«8-7» баллов – экзаменационный вопрос раскрыт приблизительно, студент в материале курса путается, терминологией владеет не четко;
«6-5» баллов – экзаменационный вопрос раскрыт не правильно, студент имеет общее представление о теме, путается в терминологии;
«4-3» балла – экзаменационный вопрос не раскрыт, студент в материале курса путается, терминологией не владеет;
«2-0» баллов – студент не овладел материалом курса.
Ответ на задание №4 экзаменационного билета должен содержать определение понятий (или терминов) предложенных в билете. Каждое определение термина (или понятия) оценивается на основании следующих критериев:
2,5 балла – студент правильно раскрыл содержание понятия;
1 балл – студент дал приблизительное определение понятия (или термина);
0 баллов – студент не раскрыл содержание понятия (или термина).
При оценивании знаний студента на экзамене суммируются баллы, полученные за ответы на каждое из заданий экзаменационного билета. Максимальная оценка за итоговый контроль (экзамен) составляет: 15 + 15 + 15 + 5 = 50 баллов.
Баллы, полученные за текущий и итоговый контроль, вносятся в ведомость (см. Таблицу 1), суммируются и на их основе выставляется общая итоговая оценка знаний. Таким образом, максимально по дисциплине студент может набрать 100 баллов.
Таблица 1
Текущий контроль (max 50 баллов) Количество баллов за результатами текущего контроля Итоговый контроль (max 50 баллов) экзамен Общее количество баллов
(пункт 13+ пункт 14)
Зачетный модуль 1 Сумма баллов за зачетный модуль 1 Зачетный модуль 2 Сумма баллов за зачетный модуль 2 Организационно-учебная работа студента в аудитории Индивидуальная работа Самостоятельная работа Систематичность учебной деятельности Зачетная контрольная
работа по модулю 1 Организационно-учебная работа студента в аудитории Индивидуальная работа Самостоятельная работа Систематичность учебной деятельности Зачетная контрольная работа по модулю 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
5 4 4 2 10 25 5 4 4 2 10 25 50 50 100
Перевод данных 100-бальной шкалы оценивания в 4-х бальную шкалу по системе ЕСТS осуществляется следующим образом:
Таблица 2
ОЦЕНКА ПО
100-БАЛЬНОЙ ШКАЛЕ ОЦЕНКА ПО НАЦИОНАЛЬНОЙ
(4- БАЛЬНОЙ) ШКАЛЕ ОЦЕНКА
ПО ШКАЛЕ
ЕСТS
100-90 5 (отлично) A
89-80 4 (хорошо) B
79-70 4 (хорошо) C
69-60 3 (удовлетворительно) D
59-50 3 (удовлетворительно) E
49-30 2 (неудовлетворительно) с возможностью повторной сдачи FX
29-0 2 (неудовлетворительно) с обязательным повторным изучением дисциплины F
9. Контрольные вопросы
для подготовки к экзамену
Предмет и метод, периодизация, значение истории государства и права зарубежных стран.
Особенности общественного и государственного строя стран Древнего Востока.
Основные черты права Древнего Китая.
Основные черты права Древнего Востока по «Законам Хаммурапи».
Источники права Древней Индии: общая характеристика. «Законы Ману».
Возникновение Афинского государства. Реформы Тесея, Солона и Клисфена.
Демократизация государственного строя Афин в V в. до н.э. Реформы Эфиальта и Перикла.
Государственный строй Афин в V-IV вв. до н.э.
Общественный и государственный строй Спарты.
Основные черты афинского права.
Возникновение государства в Древнем Риме. Реформы Сервия Туллия.
Общественный строй и правовое положение населения Рима в период республики.
Государственный строй Древнего Рима в период республики.
Падение республики и переход к монархии в Древнем Риме: реформы Гракхов, военная реформа, военные диктатуры.
Общественный и государственный строй Римской империи (принципат и доминат).
Реформы Диоклетиана и Константина: цель и значение. Причины падения Западной Римской империи.
Основные этапы развития римского права. Источники римского права.
Эволюция форм государства в Западной Европе в период средневековья.
Сущность феодальной собственности на землю в Западной Европе.
Роль церкви в общественно-политической жизни Западной Европы в средневековье. Каноническое право.
Возникновение и развитие городов в Западной Европе. Средневековое городское право.
Государственное устройство Византийской империи.
Основные черты византийского права.
Особенности возникновения государства у франков. Государственный строй в VI – IX вв.
Развитие феодальных отношений во франкском государстве (VI – IX вв.). Реформы Карла Мартелла.
Право франков. Характеристика источников.
«Салическая правда»: уголовное право и процесс.
Сеньориальная (ленная) монархия во Франции. Реформы Людовика IX.
Сословно-представительная монархия во Франции. «Великий мартовский ордонанс» 1357г.
Абсолютная монархия во Франции. Реформы Ришелье и Кольбера.
Источники права в средневековой Франции.
Правовое регулирование земельных отношений во Франции: феод, сезина, цензива.
Уголовное право и процесс в феодальной Франции.
Сеньориальная (ленная) монархия в Англии (XI – XIII вв.). Реформы Генриха II.
Сословно-представительная монархия в Англии (XIII – XIV вв.). Великая хартия вольностей 1215 г. Возникновение парламента.
Особенности абсолютной монархии в Англии (XVI – XVI вв.).
Своеобразие средневекового права Англии: общее право и право справедливости, статутное право.
Судебный процесс в феодальной Англии. Возникновение и эволюция института присяжных.
Уголовное право феодальной Англии.
Общественный и государственный строй «Священной Римской империи германской нации» в X – XV вв. «Золотая булла» 1356 г.
Княжеский абсолютизм в германских государствах (XVII – начало XIX вв.).
Источники права средневековой Германии: «Саксонское зерцало» и «Швабское зерцало» (XIII в.); «Каролина» 1532 г. (их общая характеристика).
Уголовное право и процесс по «Каролине».
Образование единого русского (Московского) государства.
Сословно-представительная монархия в Русском (Московском) государстве (XIV – XVI вв.).
Уложение 1649 г. как свод феодального права России.
Становление абсолютной монархии в России. Особенности российского абсолютизма.
Арабский халифат. Основные черты государственного строя.
Мусульманское право: возникновение и источники. Четыре школы мусульманского законоведения.
Индия: средневековые империи. Регулирование правовых отношений.
Особенности государственного строя Китая в средние века.
Основные черты права Китая в средние века.
Возникновение раннефеодального государства в Японии. Реформы Тайка.
Япония. Государственный строй в эпоху сегуната.
Буржуазная революция в Англии. «Долгий» парламент и его законодательство. «Орудие управления» 1653 г.
«Хабеас корпус» акт 1679 г. в Англии. Общая характеристика. Историческое значение.
«Славная революция» 1688г. Закрепление конституционной монархии в Англии («Билль о правах» 1689 г., «Акт об устроении» 1701 г.).
Избирательные реформы 1832, 1867, 1884-1885 гг. в Англии. Эволюция формы государства.
Образование США. Декларация независимости 1776 г.
Образование Конфедерации США. Статьи Конфедерации 1781 г.
Конституция США 1787 г. Общая характеристика.
«Билль о правах» 1791 г. в США. Общая характеристика.
Гражданская война 1861-1865 гг. в США и изменения в государственном строе и праве.
«Декларация прав человека и гражданина» 1789 г. во Франции: основные положения и историческое значение.
Конституция 1791 г. во Франции. Изменения в государственном строе.
Государственный строй якобинской диктатуры. «Декларация прав человека и гражданина» 1793 г.
Конституция 1799 г. Первая империя во Франции.
Революция 1848 г. и. Конституция Второй республики во Франции.
Конституция 1852 г. Вторая империя во Франции.
Образование Третьей республики во Франции. Конституционные законы 1875 г.
Гражданский кодекс 1804 г. во Франции.
Уголовные кодексы 1791 г. и 1810 г. во Франции.
Основные этапы объединительного процесса в Германии в XIX в.
Конституция Германской империи 1871 г.
Германский гражданский кодекс 1900 г.
Уголовный кодекс (1871 г.) и уголовно-процессуальный кодекс (1877 г.) в Германии.
Законодательство «Нового курса» Ф. Рузвельта.
Законодательство о трудовых отношениях и профсоюзах США в 30–40-е гг. ХХ в.
Английский парламентаризм в XX в. Делегированное законодательство.
Реформы избирательного права Англии 1918, 1928, 1948 и 1969 гг.
Возникновение Четвертой республики во Франции. Конституция 1946 г.
Образование Пятой республики. Конституция 1958 г.
Законодательное оформление фашистской диктатуры в Германии.
Образование ФРГ. Боннская конституция.
Возникновение и развитие Европейского Союза.
Изменения в гражданском праве в новейшее время: источники права; субъекты права; право собственности; обязательственное право.
Основные тенденции в развитии уголовного процесса в новейшее время.
Основные изменения в уголовном праве в новейшее время.
Развитие социального законодательства в XX в.
Развитие трудового законодательства в XX в.

Дать определение понятиям и терминам: абсолютная монархия, адат, аллод, англосаксонская семья права, апелла, ареопаг, архонты, ассиза, атимия, базилевс, бакуфу, бальи, баналитет, бенефиций, булла, буржуа, брахманы, варна, вайшья, вакуф, варварские правды, вассалитет, вергельд, веды, виги, визирь, восточная деспотия, Генеральные штаты, генеральный атторней, герусия, гильдия, гомстед, городское право, дворцово-вотчинное управление, делегированное законодательство, деликт, диван, дигесты, джати, джентри, диктатор, директория, докимасия, доминат, доминион, дхарма, ересь, земское право, икта, илоты, имамат, иммунитет, империя, инвеститура, инквизиция, инквизиционный процесс, институции, ипотека, кади, кайзер, квестор, клиент, кодекс, колонат, колония, коммендация, композиция, конкордат, консисторий, консул, континентальная семья права, контрасигнатура, конституционные обычаи, Коран, куриатные комиции, кутюмы, курфюрсты, «кулачное право», кшатрии, ландтаг, легисты, легислатура, ленное право, лорд, магистратура, майорат, марка, манориальное право, мисдиминор, менморт, метрополия, мульк, муфтий, муниципии, новеллы, номарх, общее право, олигархия, оммаж, ордалии, остракизм, ордонанс, опричнина, оптиматы, Парламент, партикуляризм права, пекулий, перегрины, плебеи, плебейский трибун, полис, популяры, право справедливости, преторское право, преторы, приказ, хабеас корпус, принципат, псефизмы, раджа, регалия, Рейхстаг, республика, рельеф, рецепция римского права, свитки тяжб, сезина (сейзина), секуляризация, сенат, симфония властей, синод, синдикат, синойкизм, система сдержек и противовесов, система патроната, сегунат, Славная революция, сословие, сословно-представительная монархия, сеньориальная монархия, стратеги, судебный прецедент, супрематия, субинфеодация, сюзеренитет, статутное право, талион, тетрархия, траст, трест, трибутные комиции, тори, фараон, федерация, фелония, фемы, феод, ферейны, фетва, фециалы, фирманы, формарьяж, халифат, цензор, цензива, центуриатные комиции, цех, чиншевое право, шариат, шериф, шудры, щитовые деньги, эдилы, эдикты магистратов, экзогамия, эндогамия, эмират, эмир, эфоры.
10. Тематика курсовых работ
Целью курсовой работы по дисциплине "История государства и права зарубежных стран" является углубленное изучение истории государства и права зарубежных стран. Написание курсовой работы способствует выработке у студентов умений и навыков, позволяющих всесторонне анализировать процессы государственно-правового развития отдельных стран, применять сравнительно-правовой метод при анализе государственно-правового развития зарубежных стран, делать обоснованные выводы и заключения.
Темы курсовых работ посвящены актуальным, важным в научном и практическом отношении проблемам, исследование и изучение которых позволит студентам существенно расширить и углубить знания по истории государства и права зарубежных стран.
При выполнении курсовой работы решаются следующие задачи:
овладение углубленными знаниями по определённому разделу истории государства и права зарубежных стран;
изучение актуальной проблематики предмета, имеющихся в историографии точек зрения на её разрешение;
приобретение опыта работы с научной литературой, практических навыков по написанию исследовательской работы;
выработка умений и навыков, позволяющих всесторонне анализировать правовые и политические явления, делать обоснованные выводы и заключения, находить и выделять главные положения, относящиеся к исследуемой теме;
приобретение студентами опыта юридически грамотно и логически верно излагать свои мысли.
Студентам предлагаются следующие темы для написания курсовых работ:
Развитие древнекитайской государственности.
Правовое регулирование земельных отношений в странах Древнего Востока (сравнительный анализ или на примере одного из государств).
Варно-кастовое деление в Древней Индии и его правовое оформление.
Правовое положение различных слоев свободного и зависимого населения на Древнем Востоке.
Общее и особенное в развитии античных государств и государств Древнего Востока.
Древнегреческий полис как форма античной государственности.
Сравнительная характеристика общественного строя Афин и Спарты.
Основные черты древнегреческого права.
Общественный и государственный строй эллинистических государств.
 Эволюция государственного строя древнего Рима.
 Жреческие коллегии (христианская церковь) в политической системе Древнего Рима.
 Правовое положение различных категорий населения Древнего Рима на различных этапах его истории.
 Источники римского права. Развитие системы и источников римского права.
 Основные тенденции развития аграрного законодательства в Древнем Риме.
Уголовный суд и процесс Древнего Рима.
 Памятники и источники права Франкского государства. (капитулярии, формулы, картулярии и др.).
 Развитие феодального права собственности в странах Западной Европы.
 Средневековое (феодальное) государство: сущность и основные этапы развития.
 Города и городское право в странах Западной Европы (по отдельным странам).
 Каноническое право Западной Европы.
 История византийского права.
 Сеньориальная монархия как форма государственности в странах средневековой Западной Европы.
 Сословно-представительная монархия в странах Западной Европы (общее и особенное)
 Английский парламент: возникновение, структура, функции.
 Абсолютная монархия в странах Западной Европы (сравнительный анализ).
 Источники и основные институты права стран Западной Европы в средние века.
 Источники и основные институты средневекового права Индии (Китая, Японии).
 Источники и основные институты мусульманского права.
Суд и уголовный процесс феодальной Франции.
 Суд и уголовный процесс феодальной Англии.
 Суд и уголовный процесс феодальной Германии.
 Правовые памятники средневекового Китая.
 Правовые памятники средневековой Японии.
 Эклога – памятник византийского права.
 Суд и уголовный процесс США в XVIII-XIX вв.
 «Хабеас корпус акт» 1679 г. и его роль в защите прав человека.
 Режим консульства Наполеона Бонапарта. Конституция 1799 г.
 Гражданский кодекс Франции 1804 г.
 Уголовный кодекс Франции 1810 г.
Закрепление принципа разделения властей в Конституции США 1787г. и Конституции Франции 1791 г.: общее и особенное.
 Суд и уголовный процесс русского государства в XIII-XVIII вв.
 Источники права Российской империи периода абсолютизм
Судебная реформа 1864 г. в России.
 Государственный строй Российской империи конца XIX в.
 Аграрное законодательство П.А.Столыпина в России.
 Усиление президентской власти в США в начале XX в. «Новый курс» Ф. Д. Рузвельта.
 Фашистская диктатура в Италии.
 Установление и законодательное оформление фашистской власти в Германии.
 Образование Четвертой республики во Франции. Конституция 1946г.
 Провозглашение демократической республики в Италии. Конституция 1947 г.
 Послевоенное развитие Японии. Конституция 1947 г.
 Народно-демократические революции 1989-1990 гг. в государствах Центральной и Восточной Европы.
 Кодификация советского законодательства в 20-х годах ХХ в.
 Государственно-правовое развитие СССР в послевоенные годы.
 Образование независимых государств на территории СССР и проблемы их государственно-правового развития.
 Шведская модель социализма и ее национальные варианты.
 Становление и развитие современных правовых систем.
 История возникновения и развития Европейского Союза.
 Сравнительный анализ романо-германской и англо-саксонской правовых семей.
 Основные тенденции развития мусульманской правовой системы на современном этапе.
11. Список рекомендованной литературы
11.1. Список основной литературы
Всеобщая история государства и права / Батыр К.И., Исаев И.А., Кнопов И.А. и др. – М.: Проспект, 2002. – 494 с.
Вологдин А.А. История государства и права зарубежных стран: Учеб. пособие. – М.: Высш. шк., 2005. – 575 с.
Бостан М.Л., Бостан С.К. Історія держави і права зарубіжних країн: Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 672 с.
Глиняный В.П. История государства и права зарубежных стран: Учеб. пособие. – Х.: Одиссей, 2000. – Ч.1. – 832 с.
Глиняный В.П. История государства и права зарубежных стран: учеб. пособие / В.П. Глиняный; Одесская нац. юрид. акад. – Изд. 7-е. – Харьков: Одиссей, 2009. – 871 с.
Графский В.Г. Всеобщая история права и государства: Учебник для вузов. – М.: НОРМА, 2003. – 730 с.
История государства и права зарубежных стран: Учебник для студентов вузов, обучающ. по спец. «Юриспруденция»: В 2 ч. – М.: НОРМА-ИНФРА-М, 2002. – Ч.1: / Жидков О.А., Крашенинникова Н.А., Савельев В.А. и др. – 609 с.
История государства и права зарубежных стран: учебник для студентов вузов, обучающ. по спец. «Юриспруденция» / Н.В. Михайлова и др.; под ред. Н.В. Михайловой. – М.: ДАНА, 2008. – 559 с.
История государства и права зарубежных стран: Хрестоматия: / авт.сост. Ягур Н.Н. – Мн.: Тесей, 2004. – 432 с.
Історія держави і права зарубіжних країн: Середні віки та ранній новий час: навч. посіб. / Б.Й. Тищик, В.С. Кульчицький, А.В. Кольбенко та ін.; За ред. Б.Й. Тищика. – Л.: Світ, 2006. – 696 с.
Косарев А.И. История государства и права зарубежных стран: Учебник для вузов. – М.: НОРМА; НОРМА-ИНФРА-М, 2002. – 449 с.
Лещенко И.И. История государства и права зарубежных стран (Древний мир, Средневековье, Новое время: Учеб. пособие., изд.3-е, доп. – Донецк: ООО «Юго-Восток, Лтд», 2009. – 479 с.
Прудников М.Н. История государства и права зарубежных стран: учеб. для вузов / М.Н. Прудников. - 2-е изд. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 366с.
Страхов М.М. Історія держави і права зарубіжних країн : [Підруч. для студ. юрид. спец. вузів] / М.М. Страхов ; Нац. юрид. акад. України ім. Я. Мудрого; Акад. правов. наук України. - 2-ге вид. – К.: Вид. Дім "Ін Юре", 2003. – 583 с.
Трофанчук Г.І. Історія держави і права зарубіжних країн: Навч. Посібник. – К.: Юрінком Інтер, 2006. – 400 с.
Хрестоматія з історії держави і права зарубіжних країн / За ред. В.Д. Гончаренка. – К.: Ін Юре, 1998.
Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. (Древность и Средние века) / Под ред. В.А. Томсинова. – М.: Зерцало, 1999.
Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Новое и Новейшее время) / Составитель Н.А. Крашенникова. – М.: Зерцало, 1999.
11.2. Список дополнительной литературы
Агнеш Н. Конституционные механизмы Дании и Швеции, лежащие в основе легитимности Европейского Союза // Сравнительное конституционное обозрение. – 2005. – № 1. – С. 145-153.
Анафаев А.А. Идея правового государства в русской либеральной правовой мысли // Государство и право. – 2005. – №1. – С. 71-79.
Арах М. Европейский Союз: Видение политического объединения. – М., 1998.
Арисов Н.Н. Французский гражданский кодекс 1804 г.: Учебное пособие. – М., 1972.
Афанасьева В.И. Привилегия как исключительное право в процессе становления и развития мануфактурного производства России // Государство и право. – 2005. – № 8. – С. 68-76.
Баев В.Г. Европейский конституционализм после Наполеона (на примере Германии) // Российское право. – 2005. – № 7. – С. 113-123.
Айкянц А.М. Становление частного права в Армении в период развитого Средневековья //Государство и право. – 2007. – № 12. – С. 71-80.
Баженова Б. Правова регламентація діяльності соліситорів в Англії // Право України. – 2005. – № 4. – С. 128-133.
Барг М.А. Кромвель и его время. – М.: Наука, 1960.
Батыр К.И. История государства и права Франции периода буржуазной революции 1789-1794 гг. – М., 1984.
Бельсон Я.М. Ливанцев К.Е. История государства и права США. – Л., 1982.
Большой юридический словарь / Под ред. А.Я. Сухарева, В.Д. Зорькина, В.Е. Крутских. – М.: Инфра-М, 1999. – 790 с.
Бонгард-Левин Г.М., Ильин Г.Ф. Индия в древности. – М: Наука, 1985.
Бонгард-Левин Г.М. Индия эпохи Маурьев. – М.: Наука, 1973.
Буткевич О.В. Формирование международно-правовой идеологии раннего Средневековья //Государство и право. – 2007. – № 9. – С.73-82.
Васильев Л.С.История Востока. В 2 т. Т.1: Учеб. по спец. «История». – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Высш. шк., 2003. – 512 с.
Васильев Л.С.История Востока. В 2 т. Т.2: Учеб. по спец. «История». – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Высш. шк., 2003. – 568 с.
Воликевич А. Правовое регулирование отношений между государством и конфессиями в Республике Беларусь 1919-2005 гг. // Сравнительное конституционное обозрение. – 2005. – № 1. – С. 23-31.
Волков А.К. Конституционные акты Второй империи во Франции (1852-1870) //Правоведение. – 2008. – №1. – С.164-179. Галанза П.Н. Государство и право Древнего Рима. – М., 1983.
Головко О. Апарат управління фінансами Російської імперії на українських землях у роки Першої світової війни // Право України. – 2005. – № 3. – С. 129-132.
Грицаєнко Л. Роль Конституційної ради як органу конституційного контролю в державі та суспільстві Франції // Право України. – 2005. – № 5. – С. 134-139.
Гузенко И.И. Из истории возникновения института разделения властей // Праці підсумкової наукової конференції Донецького національного університету за період 1999–2000 рр. – Донецьк, 2001. – С. 54–57.
Давид Р. Жоффре-Спинози К. Основные правовые системы современности. – М.: Междунар. отношения, 1996. – 400 с.
Европейское право: Учебник для вузов / Под ред. Л.М. Энтина. – М., 2001.
Ежевский Д.О. Роль международных организаций в развитии местного самоуправления в Европе // Государство и право. – 2005. – № 4. – С. 104-106.
Ильин Ю.Д. История и право Европейского Союза. – Х.: Консум, 1998.
История права: Англия и Россия/ Рук. авт. кол. Нерсесянц, У. Батлер. – М.: Прогресс, 1990. – 304 с.
Крестовская Н.Н. История государства и права зарубежных стран: Практикум / Н.Н. Крестовская. – Х.: Одиссей, 2002. – 607 с.
Каменский В.Г.Билль о правах в конституционной истории США (историческое исследование). – М., 1988.
Карлель Т. Французская революция. История. – М., 1991.
Ключевский В.О. Исторические портреты: Деятели исторической мысли. – М.: Правда, 1991.
Косарев А.И. О закономерностях развития в истории государства и права //Государство и право. – 2007. – № 4. – С. 10-18.
К.Е.Ливанцев. История государства и права средних веков. – СПб.: Питер, 2003. – 283 с. Топорник Б.Н. Европейское право: Учебник. – М., 1999.
Федоров К.Г. Історія держави і права зарубіжних країн. – К., 1994.
Тищик Б.Й. Історія держави і права країн Стародавнього світу: Навч. посібник для студ. гуманіст. спец. вузів. – Л.: Світ, 2001. – 383 с.
Исаев И.А. История государства и права России: Учеб. пособие. – М.: Проспект, 2002. – 335 с.
Земнов Р.Ю. Законодательные процедуры Европейского Союза. Эволюция полномочий Европейского парламента // Государство и право. – 2005. – № 1. – С. 97-103.
Косопов Н.Е. Высшая бюрократия во Франции ХVІІ века. – Л.: Изд-во Ленинград. ун-та., 1990 – 248 с.
Левицький Д. Вплив середньовічного міського права на формування правових систем країн Центральної та Східної Європи // Право України. – 2005. – № 2. – С. 112-114.
Ливий Тит. История Рима от основания города. – М.: Наука, 1993.
Лысенко О.Л. Институт акционерного общества в торговом праве Германии: к вопросу об истории возниконовения // Вестник МГУ. Серия 11. Право. – 2009. – № 3. – С. 45-60.
Мазур О. Судовий Слідчий у Статуті кримінального судочинства 1864 р., законодавстві Франції і у проекті КМК України // Право України. – 2005. – № 3. – С. 132-135.
Манфред А.З. Очерки истории Франции ХVІІІ–ХХ ст. – М., 1961.
Мартышин О.В. Столетие учреждения Государственной Думы и судьба парламентаризма в России // Государство и право. – 2007. – № 2. – С.92-101.
Мартышин О.В. Революция и развитие российской государственности//Государство и право. – 2007. – № 11. – С. 79-89.
Марченко М.Н. Роль судов в развитии современной правовой системы Великобритании //Государство и право. – 2007. –№ 9. – С.65-73.
Марченко М.Н. Виды источников права Европейского союза. Источники первичного права // Вестник МГУ. Серия 11. Право. – 2009. – № 3. – С. 3-16.
Медунивский А. Сравнительный анализ проекта Гражданского уложения Российской империи // Сравнительное конституционное обозрение. – 2005. – № 1. – С. 183-193.
Муромцев Г.И. Источники права ЕС: некоторые теоретические аспекты // Материалы международного семинара «Преподавание права Европейского Союза в российских вузах», сост. В Москве 8-15 ноября 1999 г. – М.: NOTA BENE, 2000.
Немиря Г. Новая Украина, Европейский Союз и Россия. Новый старт // Сравнительное конституционное обозрение. – 2005. – № 1. – С. 38-43.
Нерсесянц В.С. История права: Англия и Россия. – М., 1990.
Нерсесянц В.С. Процессы универсализации права и государства в глобализирующемся мире // Государство и право. – 2005. – № 5. – С. 38-47.
Павлов-Сильванский Н.П. Феодализм в России. – М.: Наука, 1998.
Петров К.В. «Прецедент» в средневековом русском праве // Государство и право. – 2005. – № 4. – С.78-83.
Петров К.В. Соотношение обычного права и закона в русской судебной практике XVI-XVII вв. //Государство и право. – 2007. – № 7. – С. 80-84
Плешкова С.Л. Французская монархия и церковь (ХV – середина ХVІ вв.). – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1992. – 176 с.
Плеханов М.В. Особенности суверенитета федеративного государства (на примере США) // Российский юридический журнал. – 2005. – № 2. – С. 50-56.
Правовые системы стран мира: Энциклопедический справочник / Под ред. А.Я. Сухарева. – М.: Норма–Инфра, 2001.
Рубаник В.Е. Византийская, западная и восточнославянская традиции правового регулирования отношений собственности в политико-правовой мысли и законодательной практике // Государство и право. – 2005. – № 2. – С. 92-99.
Романов А.К. Правовая система Англии: Учеб. Пособие. – М.: Дело, 2000. – 344 с.
Савицкий П.Н. Регламентация вопросов международных отношений в конституциях европейских стран // Российский юридический журнал. – 2005. – № 1. – С. 65-75.
Савченко А. Застосування смертної кари та позбавлення волі у США // Право України. – 2005. – № 6. – С. 120-124.
Савельев В.Н. Германское гражданское уложение. – М., 1983.
Савенко Г.В. Кровная месть в средневековой Испании // Правоведение. – 2006. – № 5. – С. 131-137.
Саидов А.Х. Сравнительное правоведение. – М.: Норма, 2006. – 368 с.
Словарь иностранных слов. – М.: Рус. Яз., 1987.– 608 с.
Светланов А.Г. Роль государства в развитии науки и инновационной деятельности // Государство и право. – 2005. – № 5. – С. 48-53.
Свириденко О.М. Зарождение институтов конкурсного процесса в Римском праве // Российское право. – 2005. – № 6. – С. 146-152.
. Спасский А.А. Лекции по истории западно-европейского Средневековья / А.А. Спасский. – СПб.: «Издательство Олега Абышко», 2006. – 288 с.
Трыканова С.А. Конституция Европейского Союза: политико-правовая оценка // Международное публичное и частное право. – 2005. – № 5. – С. 45-49.
Томсинов В.А. Соборное уложение 1649 г. как памятник русской юриспруденции // Правоведение. – 2007. – №1 – С. 162-189.
Томсинов В.А. Юридические аспекты «Славной революции» 1688 г. в Англии (статья первая) //Правоведение. – 2007. – № 5. – С. 135-153.
Томсинов В.А. Юридические аспекты «Славной революции» 1688 г. в Англии (статья вторая) // Правоведение. – 2007. – № 6. – С. 178-193.
Томсинов В.А. Юридические аспекты «Славной революции» 1688 г. в Англии (статья третья) //Правоведение. – 2008. – № 1. – С. 189-208.
Томсинов В.А. Конституционные акты Второй империи //Правоведение. – 2008. – № 1. – С. 208-227
Томсинов В.А. Законодательная деятельность английского парламента в первой половине 1642 г.: формирование идеологии гражданской войны. Статья вторая // Вестник МГУ. Серия 11. Право. № 3. – 2009. – С. 16-42.
Томсинов В.А. Систематизация российского законодательства в первой четверти ХIX века // Вестник МГУ. Серия 11. Право. – 2008. – № 3. – С. 14-49.
Фулей Т. Підготовка професіональних суддів у Франції // Право України. – 2005. – № 4. – С. 124-128.
Хачатурян Н.А. Сословная монархия во Франции ХІІІ–ХV веков. – М.: Выс.шк., 1989. – 272 с.
Ходаковский Д.В. Историко-правовые и теоретические проблемы инкорпорации положения Европейской Хартии местного самоуправления в российскую правовую систему // Государство и право. – 2005. – № 4. – С. 67-77.
Цицерон Марк Туллий. Диалоги. О государстве. О законах / Изд. подгот. И.Н. Веселовский, В.О. Горенштейн, С.Л. Утченко. – М.: Наука, 1966.
Чельцов-Бебутов М.А. Курс уголовно-процессуального права. Очерки по истории суда и уголовного процесса в рабовладельческих, феодальных и буржуазных государствах. – СПб.: Равенна, Альфа, 1995. – 846 с.
Черепнин Л.В. Земские соборы Русского государства в XVI–XVII вв. – М., 1978.
Чиркин В.Е. Государство социального капитализма // Государство и право. – 2005. – № 5. – С. 54-60.
Шершеневич Г.Новейшая кодификация гражданского права в Германии. – Казань, 1889.
Штокмар В.В. История Англии в средние века. – Л.,1973.
Штокмар В.В. Экономическая политика английского абсолютизма в эпоху его расцвета. – Л., 1962.
12. полезные ссылки на ресурсы internet, Электронные адреса ,
которые могут быть использованы при изучении курса «История государства и права
зарубежных стран»
http://www.hro.org/docs/ilex/6/6_5.htmДекларация прав человека и гражданина 1798 года.
http://www.hist.msu.ru/ER/Ext/Французская Конституция 1791 г.
Французская Конституция 1793 г.
Декрет о максимуме 29 сентября 1793 г.
Французская Конституция III г. Республики
http://www.webcenter.ru/agaralex/istorgrps.htmlВсе темы по ИГПЗС
http://www.ufalaw.narod.ruСанкт-Петербургский сайт, содержащий множество материала по юриспруденции, в том числе и по ИГПЗС
http://www.juristu.ruСайт, располагающий конспектами и лекциями по ИГПЗС
http://sonin.r2.ruИстория государства и права зарубежных стран. Научный руководитель: Сонин Виктор Владимирович
Сайт содержит:
практические задачи по предмету ИГПЗС;
различный материал;
задачи казусы по ИГПЗС;
литература по всем темам.
http://bestboy.narod.ru/main.htmДанный сайт предоставляет возможность ознакомиться с учебным материалом по ИГПЗС.
http://www.yandex.ru/yandbtm0Рассмотрены теоретические основы предмета, методологии и других основополагающих аспектов науки ИГПЗС.
http://balkaria.narod.ru/raznoe/sksg.htmСайт предоставляет возможность познакомиться с историей Франкского и Французского государства.
http://www/1september.ru/ru/his.htmЭлектронный журнал «История» содержит статьи с 1997 по 2002 год на различные исторические темы.
http://hronos.km.ruПроект «Хронос» содержит исторические источники, генеалогические таблицы, библиотеку, статьи на исторические темы, полные хронологии государств и народов.
http://france-history.by.ruОдин из тематических сайтов по истории европейских стран, содержащий историю всех периодов.
http://infonet.ee/~karberПравовой сайт, содержащий законодательные акты европейских стран и акты международного права. Целый раздел посвящён Римскому праву и его истории. Открыта рубрика «Исторические материалы», в которой будут публиковаться законы, связанные с историей права.
http://lib.jurcenter.ruБесплатная библиотека юридической литературы: учебники, кодексы, комментарии к кодексам и законам, монографическая литература. Книги по гражданскому, уголовному праву, теории и истории права и др.
http://worldh.euro.ru/europe/7.htmВлияние Французской революции на систему международных отношений. Революция 1789-1794гг. и становление конституционного строя. Государственный строй Франции от Первой республики до Первой империи – из книги «История государства и права зарубежных стран».

Приложенные файлы

  • docx 527602
    Размер файла: 204 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий