03 Электроника 2 изм табл

КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КУРСКИЙ ТЕХНИКУМ СВЯЗИ»



УТВЕРЖДЕНО
Директор ОБОУ СПО «КТС»
___________П.П.Ремпель
Приказ № 135
от « 20 » июня 2017 г.












РАБОЧая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 03 Основы электроники и цифровой схемотехники
по специальности 09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения.



















Курск 2017
КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КУРСКИЙ ТЕХНИКУМ СВЯЗИ»




РАССМОТРЕНО
на заседании методической комиссии
Протокол №11
От « 19 » июня 2017 г.
Председатель методической комиссии
__________ С.А.Горбунов






Разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (Приказ Минобрнауки России от от 28 июля 2014 г. N 811) по специальности 11.02.09 Многоканальные телекоммуникационные системы







Разработчик: Малинников Владимир Владимирович преподаватель ОБПОУ «Курский техникум связи»

1. паспорт РАБОЧЕй ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03 основы электроники и цифровой схемотехники

1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке рабочих по родственным специальностям.

 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.
Дисциплина «Основы электроники и цифровой схемотехники» входит в цикл общепрофессиональных дисциплин – индекс ОП.03.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- по заданным техническим условиям с использованием технической литературы составлять электрические схемы маломощных усилителей, генераторов различного назначения, устройств импульсной техники, построенных на дискретных полупроводниковых приборах;
- при построении слаботочных устройств широко использовать элементную базу микроэлектроники, в частности операционные усилители в интегральном исполнении, существенно упрощающие схемные решения;
- различать по условно-графическим и буквенным обозначениям устройства аналоговой и цифровой техники в микросхемном выполнении.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- физические основы проводимости полупроводников;
- принцип действия электронно-дырочного перехода, как основного элемента полупроводниковых приборов;
- принцип действия, назначение, параметры и характеристики двухэлектродных полупроводниковых приборов (диодов, стабилитронов, варикапов);
- принцип действия, назначение, параметры и характеристики трёхэлектродных полупроводниковых приборов (биполярных транзисторов, полевых транзисторов с затвором в виде p-n перехода, полевых транзисторов с изолированным затвором с встроенным и индуцированным каналами);
- принцип действия однофазных выпрямителей, назначение фильтров, параметры и характеристики выпрямителей;
- назначение, устройство, характеристики тиристоров как неуправляемых (динисторов), так и управляемых (собственно тиристоров).

1.4 Формируемые компетенции

Код
Наименование результата обучения

ОК 1
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2
Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

ОК 8
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно

ОК 9
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1

Выполнять монтаж и техническое обслуживание кабелей связи и оконечных кабельных устройств

ПК 1.2
Выполнять монтаж, первичную инсталляцию, мониторинг и диагностику цифровых и волоконно-оптических систем передачи

ПК 1.3

Устранять аварии и повреждения оборудования многоканальных телекоммуникационных систем, выбирать методы восстановления его работоспособности.




1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа из них:
- самостоятельной работы обучающегося – 16 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
48

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
32

в том числе:


лабораторные и практические занятия
17

Самостоятельная работа обучающегося (всего)
16

в том числе:


изучение теоретического материала
8

подготовка к выполнению лабораторных работ и практическим
занятиям
4

подготовка к защите лабораторных работ
4

Итоговая аттестация в форме экзамена





2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «ОП.03 Основы электроники и цифровой схемотехники»

Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся
Объем часов
Формируемые компетенции
Уровень освоения

Раздел 1. Полупроводниковые приборы
15



Тема 1.1
Проводимость кристаллических материалов
Содержание учебного материала
1

2


1.
2.

Физические основы проводимости кристаллических материалов.
Различия проводимости проводников, диэлектриков и полупроводников.

1
ОК 1-9



Тема 1.2
Проводимость примесных полупроводников
Содержание учебного материала
1

2


1.
2.
3.
Определение примесного полупроводника.
Принципы получения электронных и дырочных полупроводников.
Зависимость проводимости от температуры.

1
ОК 1-9



Тема 1.3
Электронно-дырочный (p-n) переход

Содержание учебного материала
1

2


1.
2.
3.
Определение p-n перехода.
Процессы в p-n переходе в отсутствии смещения.
Процессы в p-n переходе при прямом и обратном смещениях.

1
ОК 1-9



Тема 1.4
Полупроводниковые двухэлектродные приборы
Содержание учебного материала
1
1

2


1.

Диоды: выпрямительные, ВЧ, СВЧ, стабилитроны, варикапы, туннельные и обращённые. Устройство, назначение, принцип действия, характеристики, параметры и условно-графические обозначения.


ОК 1-9



Тема 1.5
Биполярные транзисторы
Содержание учебного материала
1

2


1.

Определение. Устройство, назначение, принцип действия, характеристики, параметры и условно-графические обозначения.

1
ОК 1-9



Тема 1.6
Полевые транзисторы
Содержание учебного материала





1.


Определение. Устройство, назначение, принцип действия, характеристики, параметры и условно-графические обозначения.

1
ОК 1-9

2


Лабораторные работы по разделу 1

ПК 1.1-1.3


Лабораторная работа № 1
Исследование полупроводникового диода
3

2

Лабораторная работа № 2
Исследование стабилитрона
3

2

Лабораторная работа № 3
Исследование биполярного транзистора
3

2

Раздел 2. Усилители постоянного и переменного тока. Операционные усилители
12



Тема 2.1
Усилители. Классификация, назначение, параметры.
Содержание учебного материала
1

2


1.


Определение, назначение, классификация полупроводниковых усилителей переменного тока. Параметры и характеристики усилителей.

1
ОК 1-9



Тема 2.2
Однокаскадные усилители на биполярных транзисторах
Содержание учебного материала
2
2

2


1.

2.
Построение усилителя переменного тока на биполярном транзисторе, включённом по схеме с общим эмиттером(ОЭ).
Построение диаграмм, иллюстрирующих процесс усиления на примере простейшего каскада.





Тема2.3
Усилители постоянного тока (УПТ).Операционные усилители (ОУ)
Содержание учебного материала
1

2


1.

2.

Определение. Принципиальные отличия УПТ от усилителей переменного тока. Параметры и характеристики УПТ.
Операционные усилители как вершина развития УПТ. Операционные усилители (ОУ) в интегральном исполнении. Параметры, характеристики и условно-графическое обозначение (УГО) операционного усилителя (ОУ).

1
ОК 1-9



Тема 2.4
Устройства непрерывного действия на ОУ.
Содержание учебного материала
1

2


1.

Построение на ОУ электронных усилителей различного назначения, генераторов переменного тока, сумматоров, дифференцирующих и интегрирующих устройств.

1
ОК 1-9



Тема 2.5
Устройства импульсного действия на ОУ.
Содержание учебного материала
1

2


1.

2.

Особенности представления информации в импульсном режиме. Виды модуляции импульсов.
Построение на ОУ импульсных устройств: триггер Шмитта, мультивибраторы, генераторы линейно-изменяющегося напряжения.

1
ОК 1-9




Лабораторные работы по разделу 2




Лабораторная работа № 4
Исследование одиночного каскада усиления на биполярном транзисторе, включенном по схеме с ОЭ
3
ПК 1.1-1.3
2

Лабораторная работа № 5
Исследование каскада усиления на биполярном транзисторе, включенном по схеме с ОК
3

2

Раздел 3. Источники питания электронных устройств
5



Тема 3.1.
Однофазные выпрямители. Назначение, устройство, принцип действия.
Содержание учебного материала
2

2


1.

Устройство, принцип действия, характеристики и параметры простейших однофазных однополупериодного и двухполупериодных выпрямителей по схеме с выводом нулевой точки и мостовой схеме.

2



Тема 3.2.
Фильтры. Назначение, принцип действия, параметры.
Содержание учебного материала
1

2


1.


2.

Простейшие фильтры: ёмкостной или С-фильтр, индуктивный или L-фильтр, L-С и С-L-С фильтры. Понятия: коэффициент пульсаций, коэффициент сглаживания.
Внешние характеристики выпрямителей без фильтра и с фильтрами.

1




Лабораторные работы по разделу 3




Лабораторная работа № 6
Исследование однофазного маломощного однополупериодного выпрямителя».Снятие осциллограмм, определение характеристик и параметров. Выполнение, отчёт, защита.

2
ПК 1.1-1.3
2


3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины предполагает наличие лаборатории «Электронная техника» с посадочными местами по количеству обучающихся и рабочее место преподавателя.
Технические средства обучения:
- лабораторные стенды, позволяющие выполнять 6 и более лабораторных работ;
- контрольно-измерительные средства: осциллографы 3шт., мультиметры 3шт. компьютер с лицензионным программным обеспечением, принтер, сканер, мультимедийный проектор, экран.

3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:
Учебные издания, рекомендованные для образовательных учреждений среднего профессионального образования.
1 Гальперин М.В., Электронная техника-– М,: Форум, 2013.
2 Галкин В.И., Промышленная электроника и микроэлектроника – М,: Высшая школа, 2006.

Дополнительные источники:
1 Забродин Ю.С., Промышленная электроника – М,: Высшая школа, 1982.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
по заданным техническим условиям с использованием технической литературы составлять электрические схемы маломощных усилителей, генераторов, устройств импульсной техники;
широко использовать элементную базу микроэлектроники, в частности операционные усилители;
различать по условно-графическим обозначениям устройства аналоговой и цифровой техники в интегральном исполнении.

Лабораторные работы по различным разделам программы, проведение коллоквиума перед работой и опрос при защите отчётов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
физические основы работы полупроводниковых приборов;
назначение, устройство, параметры и характеристики двухэлектродных полупроводниковых приборов (диодов, стабилитронов, варикапов);
назначение, устройство, параметры и характеристики биполярных и полевых транзисторов, а также тиристоров;
принцип работы усилителей и устройств импульсной техники.

Опрос во время проведения теоретических занятий и лабораторных работ. по окончании процесса обучения экзамен.











13PAGE 15


13 PAGE \* MERGEFORMAT 14415







13 PAGE 141115



Заголовок 115

Приложенные файлы

  • doc 8098797
    Размер файла: 174 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий