ПРАВОВЕДЕНИЕ_РП_ДонНМУ_ВСЕ_2016 (студ) (2)


6.2. Содержание рабочей программы учебной дисциплины.

Модуль 1. «Право как система» объединяет темы, содержащие общую характеристику государства и права как явлений общественной жизни. В то же время модуль 1 включает темы призванные сформировать у студентов представление о праве как целостном социальном явлении. В ходе изучения тем модуля 1 необходимо обратить особое внимание на характеристику места и роли права в системе социального регулирования общественных отношений, источников права, правотворчества, а также права как системы и отдельных структурных элементов этой системы.

Тема 1. Понятие государства, его признаки функции, сущность. Теории происхождения государства. Формы и типы государств.

Предпосылки возникновения государства. Пути возникновения государства. Понятие государства. Признаки государства. Функции государства. Сущность государства. Теории происхождения государства.
Формы и типы государств. Понятие формы государства. Форма правления. Виды монархий и республик. Форма государственного устройства. Унитарные государства. Федерации, виды федераций. Конфедерации. Федерация и субъекты федерации. Формы политического режима. Политический режим в России. Классификация государств. Два подхода к классификации. Типы государств.
Механизм государства. Представительные органы государственной власти: законодательные учреждения: местные органы власти и самоуправления.
Центральные органы исполнительной власти: глава государства (монарх, президент); правительство – высший исполнительный и распорядительный орган государственной власти, который непосредственно осуществляет управление страной; министерства, ведомства, другие центральные учреждения.
Судебные (правоохранительные) органы государственной власти: суд – орган государства, осуществляющий правосудие в форме разрешения уголовных, гражданских и административных дел в установленном законом процессуальном порядке; прокуратура; нотариат.

Тема 2. Происхождение и понятие права. Источники права: понятие, состав. Понятие системы права.

Основные понятия о праве. Право как нормативный и ценностный регулятор общественных отношений. Свойства права. Определение права. Принципы права. Общие принципы права. Отраслевые принципы. Значение принципов права для правотворческой и правоприменительной деятельности.
Социальное назначение и функции права. Регулятивная и охранительная функции права.
Формы (источники) права. Нормативные правовые акты. Судебный прецедент. Правовые обычаи. Нормативный договор. Юридические доктрины. Понятие нормы права, ее признаки. Структура нормы права. Гипотеза, диспозиция, санкция. Понятие, признаки и виды нормативных правовых актов.
Законы: понятие и виды. Подзаконные нормативные правовые акты. Акты палат Федерального собрания Российской Федерации. Акты Президента Российской Федерации. Акты Правительства Российской Федерации, министерств и ведомств Российской Федерации. Акты субъектов Российской Федерации. Нормативные правовые акты органов местного самоуправления. Локальные нормативные правовые акты. Нормативные договоры.
Понятие и признаки системы права. Отрасли и подотрасли права. Институт права. Публичное и частное право. Материальное и процессуальное право. Система права и международное право.

Модуль 2 «Действие права в обществе и государстве» объединяет темы, характеризующие механизм воздействия права на общественные отношения, и, тем самым, акцентирует внимание на необходимости воплощения правовых предписаний в реальном поведении субъектов права. Кроме того, модуль 2 включает темы, характеризующие регламентацию общественных отношений в сфере охраны здоровья граждан и медицинской помощи.

Тема 3. Конституционное право – как основа формирования ведущих правовых отраслей. Конституционные гарантии права на охрану здоровья и медицинскую помощь.

Конституционное право – как ведущая отрасль российского права.
Отличие конституционного права от других отраслей права. Предмет конституционного права как отрасли отечественного права. Источники конституционного права.
Характеристика Конституции – как основного источника конституционного права. Структура Конституции.
Основы конституционного строя Республики.

Тема 4. Предмет, метод, источники, субъекты медицинского права. Система законодательства, регулирующего правоотношения при осуществлении медицинской деятельности. Права пациента при оказании медицинской помощи.

Медицинское право - совокупность нормативных актов, определяющих организационные, структурные, общеправовые отношения при оказании лечебно-профилактической помощи людям, проведении санитарно–противоэпидемиологических мероприятий и иных действий, связанных с деятельностью по охране здоровья.
Предмет медицинского права - правоотношения при осуществлении лечебно-профилактической, санитарно-гигиенической деятельности и нормативно-правовые акты, определяющие правовой статус участников этих отношений.
Субъекты медицинского права - медицинская организация (учреждение), медицинский работник и пациент.
Характеристика законодательства о здравоохранении.
Законы, непосредственно регулирующие важнейшие направления в сфере здравоохранения.
Надзорные законы.
Законы профилактической направленности Законы, определяющие права и ответственность медицинских работников Законы, регулирующие финансирование здравоохранения. Законы, регулирующие отдельные виды медицинской деятельности
Общие права пациентов. Права граждан в отдельных направлениях медицинской деятельности. Права отдельных групп населения в области охраны здоровья.

Тема 5. Предмет, метод, источники и субъекты административного права. Административное правонарушение и административная ответственность медицинских работников и медицинских организаций.

Предмет административного права ( совокупность общественных отношений, складывающихся в процессе организации и деятельности исполнительной власти.
Метод административного права - совокупность правовых средств или способов, применяемых в ходе правового регулирования административно-правовых отношений.
Источники административного права.
Приказы, инструкции, распоряжения, указания, методические рекомендации, издаваемые федеральными министерствами, государственными комитетами, федеральными службами и другими органами исполнительной власти.
Субъекты административного права: Органы государственной власти. Общественные объединения. Администрация предприятий и учреждений. Граждане (физические лица).
Административные правонарушения и административная ответственность: основание наступления административной ответственности.
Юридические признаки административного правонарушения: противоправность, виновность, наказуемость.
Виды административных наказаний: предупреждение; административный штраф; конфискация орудия совершения или предмета административного правонарушения; лишение специального права, предоставленного физическому лицу; административный арест; административное выдворение за пределы Республики иностранного гражданина или лица без гражданства; дисквалификация; административное приостановление деятельности; обязательные работы.

Тема 6. Общие положения гражданского права. Гражданско-правовые отношения в сфере медицинской деятельности.

Гражданское право - основа общественных отношений в обществе и основная, базовая отрасль правовой системы Республики.
Предмет гражданского права: имущественные отношения, личные неимущественные отношения, связанные с имущественными, а в некоторых случаях и не связанные с ними.
Защита неотчуждаемых прав и свобод человека и других нематериальных благ (личные неимущественные отношения, не связанные с имуществом: жизнь и здоровье человека, достоинство личности, ее честь и доброе имя, деловая репутация (последняя может касаться и юридических лиц), личная и семейная тайна, право на имя, охрана неприкосновенности личной жизни, в том числе охрана врачебной тайны и другой информации конфиденциального характера).
Метод правового регулирования гражданского права: дозволение и правонаделение.
Источники гражданского права
Субъекты гражданского правоотношения: физические и юридические лица, муниципальные образования, субъекты Республики и Донецкая Народная Республика.
Гражданская правоспособность - способность иметь гражданские права и нести обязанности, которая признается в равной мере за всеми гражданами. Дееспособность- это способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их; возникает в полном объеме с наступлением совершеннолетия, т.е. по достижении восемнадцатилетнего возраста.
Признание гражданина недееспособным и ограничение дееспособности гражданина.
Понятие и признаки юридического лица.
Организационное единство.
Имущественная обособленность.
Самостоятельная имущественная ответственность.
Выступление в гражданском обороте от собственного имени.
Виды юридических лиц. В зависимости от характера деятельности юридические лица подразделяются на коммерческие, имеющие основной целью извлечение прибыли, и некоммерческие организации, которые такой цели не предусматривают, но вправе заниматься предпринимательской деятельностью.

Тема 7. Основания и порядок привлечения к гражданско-правовой ответственности медицинских работников и медицинских организаций.

Основная цель гражданской ответственности - возмещение ущерба (убытков), понесенных пациентом в результате повреждения его здоровья в денежной форме, которые включают в себя два элемента: реальный ущерб и упущенную выгоду.
Реальный ущерб - это расходы, которые лицо, чье право нарушено, произвело или должно будет произвести для восстановления нарушенного права, утрата или повреждение его имущества: расходы на лечение, дополнительное питание, приобретение лекарств, протезирование, посторонний уход, санаторно-курортное лечение, приобретение специальных транспортных средств, подготовку к другой профессии.
Упущенная выгода - это неполученные доходы, которые это лицо получило бы при обычных условиях гражданского оборота, если бы его право не было нарушено (упущенная выгода): утраченный потерпевшим заработок (доход), который он имел либо определенно мог иметь.
Состав утраченного заработка (дохода) потерпевшего. Возмещение вреда при повреждении здоровья лица, не достигшего совершеннолетия.
Возмещение вреда лицам, понесшим ущерб в результате смерти кормильца.
Условия уменьшения и увеличение суммы возмещения ущерба.
Компенсация морального вреда - самостоятельный способ защиты гражданских прав.

Тема 8. Основные положения трудового права. Порядок заключения и расторжения трудовых договоров. Основания и порядок привлечения к дисциплинарной ответственности.

Трудовое право – отрасль права, регулирующая труд наемных работников на предприятиях, в учреждениях и организациях.
Цели трудового законодательства - установление государственных гарантий трудовых прав и свобод граждан, создание благоприятных условий труда, защита прав и интересов работников и работодателей.
Предмет трудового права: трудовые отношения работника с работодателем (юридическим или физическим лицом), основанные на трудовом договоре; отношения по организации труда и управлению трудом; по обеспечению занятости и трудоустройству у данного работодателя; по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации работников непосредственно у данного работодателя и т.д.
Субъекты (участники) трудовых правоотношений: работник и работодатель (физическое или юридическое лицо).
Трудовое отношение - это отношение, основанное на соглашении между работником и работодателем о личном выполнении работником за плату трудовой функции, подчинении работника правилам внутреннего трудового распорядка при обеспечении работодателем условий труда, предусмотренных трудовым законодательством, коллективным договором, соглашениями, трудовым договором.
Порядок и условия заключения трудового договора.
Документы, предъявляемые при заключении трудового договора.
Испытание при приеме на работу.
Общие основания прекращения трудового договора: соглашение сторон; истечение срока трудового договора, за исключением случаев, когда трудовые отношения фактически продолжаются и ни одна из сторон не потребовала их прекращения; расторжение трудового договора по инициативе работника; расторжение трудового договора по инициативе работодателя; перевод работника по его просьбе или с его согласия на работу к другому работодателю или переход на выборную работу (должность); отказ работника от продолжения работы в связи со сменой собственника имущества организации, изменением подведомственности (подчиненности) организации либо ее реорганизацией; отказ работника от продолжения работы в связи с изменением существенных условий трудового договора; отказ работника от перевода на другую работу вследствие состояния здоровья в соответствии с медицинским заключением; отказ работника от перевода в связи с перемещением работодателя в другую местность; обстоятельства, не зависящие от воли сторон; нарушение установленных Трудовым кодексом или иным законом правил заключения трудового договора, если это нарушение исключает возможность продолжения работы.
Виды дисциплинарных взысканий и порядок их применения: замечание; выговор; увольнение по соответствующим основаниям. Законами, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] о дисциплине для отдельных категорий работников могут быть предусмотрены также и другие дисциплинарные взыскания.
Основания для увольнения: неоднократное неисполнение работником без уважительных причин трудовых обязанностей, если он имеет дисциплинарное взыскание; однократное грубое нарушение работником трудовых обязанностей: а) прогул, то есть отсутствие на рабочем месте без уважительных причин в течение всего рабочего дня (смены) независимо от его (ее) продолжительности, а также в случае отсутствие на рабочем месте без уважительных причин более четырех часов подряд в течение рабочего дня (смены); б) появление работника на работе (на своем рабочем месте либо на территории организации - работодателя или объекта, где по поручению работодателя работник должен выполнять трудовую функцию) в состоянии алкогольного, наркотического или иного токсического опьянения; в) разглашение охраняемой законом тайны (государственной, коммерческой, служебной и иной), ставшей известной работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей, в том числе разглашения персональных данных другого работника; г) совершение по месту работы хищения (в том числе мелкого) чужого имущества, растраты, умышленного его уничтожения или повреждения, установленных вступившим в законную силу приговором суда или постановлением судьи, органа, должностного лица, уполномоченных рассматривать дела об административных правонарушениях; д) установленное комиссией по охране труда или уполномоченным по охране труда нарушение работником требований охраны труда, если это нарушение повлекло за собой тяжкие последствия (несчастный случай на производстве, авария, катастрофа) либо заведомо создавало реальную угрозу наступления таких последствий; принятие необоснованного решения руководителем организации (филиала, представительства), его заместителями и главным бухгалтером, повлекшего за собой нарушение сохранности имущества, неправомерное его использование или иной ущерб имуществу организации; однократное грубое нарушение руководителем организации (филиала, представительства), его заместителями своих трудовых обязанностей; совершение виновных действий работником, непосредственно обслуживающим денежные или товарные ценности, если эти действия дают основание для утраты доверия к нему со стороны работодателя; совершение работником, выполняющим воспитательные функции, аморального проступка, несовместимого с продолжением данной работы.
Порядок применения дисциплинарных взысканий.

Тема 9. Особенности регулирования труда медицинских работников.

Сокращенная продолжительность рабочего времени. Ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск. Ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда.
Ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск за особый характер работы. Пенсионное обеспечение медицинских работников.



Тема 10. Общие положения уголовного права. Профессиональные и должностные преступления медицинских работников.

Предмет и понятие уголовного права.
Задачи уголовного права: охранительная и предупредительная.
Принципы уголовного законодательства: принцип законности; принцип равенства граждан перед законом; принцип вины; принцип справедливости; принцип гуманизма.
Понятие преступления и виды преступлений. Категории преступлений. Три разновидности дифференциации преступлений.
Состав преступления: Объект преступления. Объективная сторона преступления. Субъект преступления. Субъективная сторона преступления (формы вины: умысел (прямой и косвенный); неосторожность (легкомыслие и небрежность).
Виды уголовных наказаний.
Характеристика составов профессиональных преступлений, за совершение которых медицинские работники могут подлежать уголовной ответственности в соответствии с Уголовным кодексом.
Должностные преступления в сфере здравоохранения: преступления, субъектом совершения которых являются должностные лица: главный врач, заведующий отделением, старшая медицинская сестра, дежурный врач, т.е. лица, выполняющие функции, связанные с осуществлением организационно-распорядительных и административно-хозяйственных обязанностей.

6.3. Перечень практических навыков (умений), которые необходимо освоить студенту в процессе изучения учебной дисциплины.

Знать: нормы зарубежного права, информационное право, основные принципы и положения конституционного, гражданского, трудового, семейного, административного и уголовного права; морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения, права пациента и врача, этические основы современного медицинского законодательства; обязанности, права, место врача в обществе;
основные этические документы международных организаций, отечественных и международных профессиональных медицинских ассоциаций.
Уметь: ориентироваться в действующих нормативно-правовых актах о труде, применять нормы трудового законодательства в конкретных практических ситуациях; защищать гражданские права врачей и пациентов различного возраста.
Владеть: навыками информирования пациентов и их родственников в соответствии с требованиями правил "информированного согласия".

7. Рекомендуемые образовательные технологии.
В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций:
Освоение юридических понятий, терминов, конструкций и категорий, а также теоретических знаний в юридической практике на основе анализа системы права и системы законодательства - осуществляется в специальных учебных классах, с использованием ситуационных задач (заданий), деловых и ролевых игр, метода малых групп, таблиц, фотографий, слайдов, видеофильмов и иных средств наглядного обучения. Чтение лекционного материала осуществляется в аудитории кафедры судебной медицины и медицинского права, оснащенной новейшей современной аппаратурой.

8. Оценочные средства для контроля уровня сформированности компетенций (текущий контроль успеваемости, промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины).

Кафедра имеет банк тестовых заданий для проверки исходного уровня знаний по каждой теме модуля.
Контроль усвоения темы модуля осуществляется посредством решения ситуационных задач, моделирующих реальную судебную и юридическую практику.
Итоговый контроль – зачет, проводимый в 2 этапа: 1- решение тестовых заданий; 2-й этап – решение профессиональной ситуационной задачи.

8.1. Виды промежуточной аттестации.
текущий и рубежный контроль успеваемости

На каждом практическом занятии используются тестовые задания для проверки исходного уровня знаний по каждой теме модуля.
Контроль усвоения темы модуля осуществляется посредством решения ситуационных задач, моделирующих реальную судебную и юридическую практику.

8.2. Показатели и критерии оценки результатов освоения дисциплины.

По завершению изучения модуля проводится итоговый модульный контроль (коллоквиум), согласно локальным стандартам ДонНМУ по оцениванию учебной деятельности студентов.

8.3. Критерии оценки работы студента на практических (семинарских, лабораторных) занятиях (освоения практических навыков и умений) .
Оценивание каждого вида учебной деятельности студентов осуществляется стандартизовано в соответствии с принятой в ДонНМУ шкалой.



8.4. Образцы оценочных средств для текущего и рубежного контроля успеваемости.

Примеры тестовых заданий:
Тест №1 (Ответ: А).
Студент изучал обстоятельства лишения гражданина дееспособности. К ним относятся:
А. Если вследствие душевной болезни или слабоумия он не может понимать значение своих действий или руководить ими.
Б. Если человек злоупотребляет спиртными напитками и ставит свою семью в тяжелое материальное положение.
В. Если человек употребляет наркотические средства и психотропные вещества.
Г. Если человек не отказывается выполнять физическую работу.
Д. Если человек употребляет наркотические средства и психотропные вещества, что ведет к отсутствию осознания своих действий и поступков.

Тест №2 (Ответ: Г).
Студент изучал основания и порядок привлечения к гражданско-правовой ответственности. В чем заключается основная цель гражданско-правовой ответственности:
А. В лишении медицинского работника свободы.
Б. В объявлении выговора медицинскому работнику.
В. В увольнении медицинского работника.
Г. В возмещении имущественного ущерба, причиненного неисполнением или ненадлежащим исполнением медицинским работником своих профессиональных обязанностей.
Д. В возмещении вреда, причиненного медицинским работником вследствие невыполнения служебных обязанностей.

Тест №3 (Ответ: А).
Студент изучал трудовое право. К основным принципам правового регулирования трудовых отношений относят:
А. Принцип свободы труда, включая право на труд, который каждый свободно выбирает или на который свободно соглашается.
Б. Право распоряжаться своими способностями к труду, выбирать профессию и род деятельности.
В. Принцип запрещения принудительного труда и дискриминации в сфере труда.
Г. Право на бесплатное получение медицинской помощи в рамках, предусмотренных действующим законодательством.
Д. Обеспечение права представителей профессиональных союзов осуществлять профсоюзный контроль за соблюдением трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права.

Примеры ситуационных задач:
Ситуационная задача № 1
Условие задачи:
В крупной городской больнице прооперирован больной Н., 60 лет, по поводу аденомы предстательной железы II стадии. Последние годы гражданин Н. страдал также ИБС II стадии, фиброзом левого легкого, церебральным склерозом, глаукомой. После операции он был помещен в реанимацию. Через 2 дня, когда его состояние резко ухудшилось, его жена обратилась к лечащему врачу, а затем к заведующему отделением с просьбой отменить ряд сильнодействующих препаратов, которые, как показал многолетний опыт лечения, плохо переносит больной. В связи с категорическим отказом и угрозой перевести больного из реанимации, она пыталась рассказать врачам, какие из лекарств обычно помогают мужу, просила проинформировать о состоянии его здоровья и методах лечения. Во всем этом ей было грубо отказано.
Вопросы к задаче:
Какие права пациента, гарантированные законодательством Российской Федерации были нарушены?
К какому должностному лицу имеет право обратиться пациент или его родственники в случае нарушения данных прав?

Ситуационная задача № 2
Условие задачи:
В связи с юбилеем одной из больниц районного центра готовился сюжет об успехах данной клиники для местной печати и телевидения. Журналистами проводились беседы с медицинским персоналом, больными. Фиксировались на видеопленку отдельные медицинские манипуляции и оборудование. Через месяц вышла газета, а также сюжет на местном телевидении, где рассказывалось о достижениях, проблемах и перспективах клиники, в том числе информация о здоровье подростка, страдавшего тяжелым недугом с неблагоприятным прогнозом для излечения. Возникшие случаи психологического давления со стороны сверстников, которым стала известна данная информации, привели подростка к попытке самоубийства.
Вопросы к задаче:
Можно ли расценивать данный случай как пример нарушения прав пациента?
Есть ли основания для возникновения юридической ответственности в связи с разглашением врачебной тайны?
К кому могут быть применены меры юридической ответственности?

Ситуационная задача № 3
Условие задачи
Несовершеннолетний гражданин 16-ти лет работал по трудовому договору в небольшой частной фирме. Родители подростка требовали, чтобы он полностью отдавал им получаемую заработную плату. Однако один из сотрудников данной организации сообщил несовершеннолетнему, что в соответствии с гражданским законодательством он может самостоятельно распоряжаться своими доходами (стипендией, заработком), а также может приобрести полную дееспособность до 18 лет и таким образом иметь возможность совершать любые сделки от своего имени. Для осуществления такой возможности сотрудник посоветовал обратиться в орган опеки и попечительства по месту его жительства. Сотрудник органа опеки и попечения отказал в принятии заявления о приобретении несовершеннолетним полной дееспособности, ссылаясь на то, что обязательным условием для данной процедуры является письменное согласие родителей подростка.
Вопросы к задаче.
С какого возраста несовершеннолетний, не достигший 18-летнего возраста, может самостоятельно распоряжаться своими доходами?
Возможно ли приобретение полной дееспособности до 18 лет?
Правомерны ли действия сотрудника органа опеки и попечительства?
Опишите порядок объявления несовершеннолетнего, достигшего 16 лет полностью дееспособным.

8.5. Образцы оценочных средств для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Примеры тестовых заданий:
Тест №1 (Ответ: Д).
Студент изучал особенности регулирования труда медицинских работников. Укажите один неправильный ответ. Испытание при приеме на работу в лечебно-профилактическое учреждение не устанавливается для:
А. Лиц, избранных по конкурсу на замещение соответствующей должности, проведенному в порядке, установленном трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.
Б. Беременных женщин и женщин, имеющих детей в возрасте до полутора лет.
В. Лиц, не достигших возраста восемнадцати лет.
Г. Лиц, окончивших имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования и впервые поступающих на работу по полученной специальности в течение одного года со дня окончания образовательного учреждения.
Д. Лиц, имеющих инвалидность по общему заболеванию.

Тест №2 (Ответ: Д).
Студент изучал общие положения уголовного права, а также профессиональные и должностные преступления медицинских работников. В преступлении с материальным составом причинная связь является:
А. Обязательным признаком объективной стороны преступления.
Б. Квалифицирующим признаком состава преступления.
В. Обстоятельством, отягчающим или смягчающим наказание
Г. Факультативным признаком объективной стороны преступления
Д. Все вышеизложенное.

Тест №3 (Ответ: Г).
Студент изучал общие положения уголовного права, а также профессиональные и должностные преступления медицинских работников. Исполнителем преступления признается лицо:
А. Склонившее другое лицо к совершению преступлению разными способами.
Б. Непосредственно участвующее в его совершении.
В. Непосредственно его совершившее.
Г. Непосредственно его совершившее и участвующее в его совершении совместно с другими лицами, а также посредством использования других лиц.
Д. Непосредственно его совершившее без участия других лиц.

Примеры ситуационных задач:
Ситуационная задача № 1
Условие задачи
В медицинское учреждение неоднократно поступал гражданин 45 лет с острым алкогольным отравлением. К лечащему врачу обратилась жена данного гражданина и попросила направить его на принудительное лечение т.к. муж злоупотребляет спиртными напитками и тем самым ставит свою семью в тяжелое материальное положение. Врач пояснил, что оснований для принудительного лечения нет, но посоветовал обратиться в суд с целью ограничения данного гражданина в дееспособности.
Вопросы к задаче:
Есть ли основания для ограничения данного гражданина в дееспособности?
Каковы правовые последствия такого ограничения?
В случае принятия судом решения об ограничении гражданина в дееспособности, будет ли он нести имущественную ответственность по совершаемым им сделкам?

Ситуационная задача № 2
Условие задачи
К главному врачу государственного медицинского учреждения обратился врач частной практики и попросил сдать ему в аренду одно из пустующих помещений в данной больнице для организации приема больных. Главный врач посчитал возможным дать соответствующее разрешение, а полученные доходы распределял между сотрудниками учреждения.
Вопросы к задаче:
Может ли администрация государственных и муниципальных медицинских учреждений распоряжаться закрепленным за ним имуществом?
В каком случае учреждению может быть предоставлено право осуществлять приносящую доходы деятельность?
Как распределяются доходы от такой деятельности?

Ситуационная задача № 3
Условие задачи:
Гражданин М., был доставлен в травматологическое отделение после ножевого ранения в живот. Больному была проведена срочная операция. Операция прошла удачно, однако через несколько часов больной умер. При вскрытии выяснилось, что не были выявлены переломы ребер, т.к. не пальпировалась грудная клетка и не производилась рентгенография. Поэтому лечение не оказывалось в полном объеме. Все это усугубило тяжелое состояние больного и, по мнению родственников, способствовало наступлению смерти. На иждивении больного находились трое детей школьного возраста, жена и родители пенсионного возраста.
Вопросы к задаче:
Есть ли основания для предъявления иска о возмещении вреда, причиненного жизни пациента?
Кто имеет право на подачу иска о возмещении вреда, причиненного потерей кормильца?
Каков порядок определения размера возмещения имущественного вреда?
Могут ли родственники умершего пациента потребовать компенсации морального вреда в судебном порядке?

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
9.1. План самостоятельной работы студентов
№ п/п
Наименование темы дисциплины
Вид самостоятельной работы
Трудоёмкость (акад.час)

1.
Тема 1. «Понятие государства, его признаки функции, сущность. Теории происхождения государства. Формы и типы государств»
Работа с литературными источниками
5

2.
Тема 2. «Происхождение и понятие права. Источники права: понятие, состав. Понятие системы права»
Работа с литературными источниками
5

3.
Тема 3. «Конституционное право – как основа формирования ведущих правовых отраслей. Конституционные гарантии права на охрану здоровья и медицинскую
Работа с литературными источниками
4

4.
Тема 4. «Предмет, метод, источники, субъекты медицинского права. Система законодательства, регулирующего правоотношения при осуществлении медицинской деятельности. Права пациента при оказании медицинской помощи»
Работа с литературными источниками
4

5.
Тема 5. «Предмет, метод, источники и субъекты административного права. Административное правонарушение и административная ответственность медицинских работников и медицинских организаций»
Работа с литературными источниками
4

6.
Тема 6. «Общие положения гражданского права. Гражданско-правовые отношения в сфере медицинской деятельности»
Работа с литературными источниками
4

7.
Тема 7. «Основания и порядок привлечения к гражданско-правовой ответственности медицинских работников и медицинских организаций»
Работа с литературными источниками
4

8.
Тема 8. «Основные положения трудового права. Порядок заключения и расторжения трудовых договоров. Основания и порядок привлечения к дисциплинарной ответственности»
Работа с литературными источниками
4

9.
Тема 9. «Особенности регулирования труда медицинских работников»
Работа с литературными источниками
4

10.
Тема 10. «Общие положения уголовного права. Профессиональные и должностные преступления медицинских работников»
Работа с литературными источниками
4


Всего

42


9.2. Методические указания для самостоятельной работы студентов.

9.3. Темы для УИРС.
1. Понятие государства, его признаки функции, сущность. Теории происхождения государства. Формы и типы государств.
2. Происхождение и понятие права. Источники права: понятие, состав. Понятие системы права.
3. Конституционное право – как основа формирования ведущих правовых отраслей. Конституционные гарантии права на охрану здоровья и медицинскую.
4. Предмет, метод, источники, субъекты медицинского права. Система законодательства, регулирующего правоотношения при осуществлении медицинской деятельности. Права пациента при оказании медицинской помощи.
5. Предмет, метод, источники и субъекты административного права. Административное правонарушение и административная ответственность медицинских работников и медицинских организаций.
6. Общие положения гражданского права. Гражданско-правовые отношения в сфере медицинской деятельности.
7. Основания и порядок привлечения к гражданско-правовой ответственности медицинских работников и медицинских организаций.
8. Основные положения трудового права. Порядок заключения и расторжения трудовых договоров. Основания и порядок привлечения к дисциплинарной ответственности.
9. Особенности регулирования труда медицинских работников.
10. Общие положения уголовного права. Профессиональные и должностные преступления медицинских работников.

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
а) Основная литература:
Конституция Донецкой Народной Республики (принята 14 мая 2014 г.).
Закон ДНР «О здравоохранении» № 42-IHC (принятый 18.05.2015 г.)
Уголовный Кодекс ДНР (по состоянию на 03.05.2015г.)
Ю.Д. Сергеев, И.Ю.Григорьев, Ю.И. Григорьев «Юридические основы деятельности врача. Медицинское право» (учебное пособие в схемах и определениях). ГОЭТАР-МЕД, 283 с.
Козлова Т.В. Основы права. Учебно-методическое пособие – М.: АНМИ, 200 с.

б) Дополнительная литература:
Петражицкий Л.И. Теория права и государства в связи с теорией нравственности. – Серия «Мир культуры, истории и философии». – СПб.: Издательство «Лань», 2000. – 608 с.
Крылова Н.Е., Серебренникова А. В. Уголовное право современных зарубежных стран (Англии, США, Франции, Германии): Учеб. пособие / Моск. гос. ун-т им .М. В. Ломоносова; Юрид. фак-т. - М. -199 с.
Хропанюк В.Н. Теория государства и права: Учебное пособие для высших учебных заведений / Под ред. профессора В.Г. Стрекозова. – М.: ИКФ Омега-Л; Интерстиль, 203 с.
Акопов В.И., Бова А.А. Юридические основы деятельности врача./ Учебно-методическое пособие для студентов вузов. - М.: Экспертное бюро-М, - 256 с.
Тихомиров Ю.А. Коллизионное право: Учебное и научно-практическое пособие. – М.: 2000. – 394 с.

в) Периодические издания (журналы):
Электронный доступ: dnr-sovet.su;

г) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Электронный доступ: dnr-sovet.su;

Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Освоение юридических понятий, терминов, конструкций и категорий, а также теоретических знаний в юридической практике на основе анализа системы права и системы законодательства - осуществляется в специальных учебных классах, с использованием ситуационных задач (заданий), деловых и ролевых игр, метода малых групп, таблиц, фотографий, слайдов, видеофильмов и иных средств наглядного обучения. Чтение лекционного материала осуществляется в аудитории кафедры судебной медицины и медицинского права, оснащенной новейшей современной аппаратурой.










13PAGE 15


13 PAGE \* MERGEFORMAT 14615


13 PAGE \* MERGEFORMAT 14215

13PAGE 15








ьђ Заголовок 1ьђ Заголовок 2ьђ Заголовок 3ьђ Заголовок 4ьђ Заголовок 5ьђ Заголовок 6ьђ Заголовок 7ьђ Заголовок 8ьђ Заголовок 915

Приложенные файлы

  • doc 95597
    Размер файла: 174 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий