дикция и произношение и пКозляниновой


Ирина Петровна КОЗЛЯНИНОВА
ПРОИЗНОШЕНИЕ И ДИКЦИЯ
МОСКВА
1977.
Настоящее издание подготовлено при
непосредственном, участии Кабинета
актерского и режиссерского мастер-
ства ВТО на . основе материалов
творческой лаборатории по культуре
сценической речи.
Издание 2-е, дополненное
80105-334
174(03)-77
c Всероссийское театральное общество, 1977
ОТ АВТОРА
Посвящая работу вопросам произношения и дикции, мы считаем
необходимым сказать несколько слов о работе всего речевого аппа-
рата, так как дикция и произношение неразрывно связаны со всем
процессом голосообразования.
Правильность и чистота произношения отдельных звуков, соче-
таний, слов, фраз зависит не только от правильной артикуляции
(то есть положения губ, челюсти, языка), но и от верной постановки
дыхания, от развития слуха, от мышечной свободы.
Звучащая речь является результатом сложной ч слаженной
работы многих частей человеческого организма. Одни и те же
действия, многократно, систематически повторяемые, становятся
последовательно умением-навыком-привычкой, делаются <сте-
реотипными>. В коре головного мозга образуются устойчивые реф-
лекторные связи, разрушить которые далеко не просто. Поэтому так
трудно избавиться от усвоенного еще в детстве акцента или говора,
которые являются, по сути дела, речевой привычкой. Приходится
перестраивать всю систему речеслуховых и мышечных ощущений.
В последнее время при изучении языка широко используется
магнитофон. Запись и последующее прослушивание собственной
речи со стороны позволяет учащемуся контролировать себя. Кроме
того, работа с магнитофоном способствует и развитию речевого
слуха. Актер часто не замечает своих погрешностей в дикции и в
произношении, а магнитофонная пленка сразу же отметит все его
дефекты. И это - лучшее доказательство необходимости работы над
совершенствованием своего произношения и дикции.
Точное знание адреса и понимание, <для чего> акте.о произносит
тот или иной текст, безусловно, активизирует речь. На сцене речь
должна быть более весомой, яркой, выразительной, чем в повсе-
дневной жизни.
Четкость и ясность речи поможет утверждению на сцене пра-
вильного литературного произношения, т. к. все дикционные упраж-
нения составлены и построены в соответствии с фонетическими
законами русского языка.
Цель данной книги-помочь молодым актерам в самостоятель-
ной работе над произношением и дикцией.
Из большого количества упражнений, используемых в театраль-
ной школе, мы отобрали те, которые должны войти в ежедневную
зарядку актера. Ей надо уделять по 10-15 минут в день.
В настоящей работе для более точного указания, к а к надо
произносить те или иные сочетания, мы используем те буквы, кото-
рые соответствуют тем или иным звукам русского языка и могут
точнее передать произносительную особенность. Так например,
гласный о перед ударным слогом и в абсолютном начале слова мы
заменяем буквой а: огонь (огонь), вода (вода). Букву э мы ставим
в примерах для обозначения твердости согласных: шэрсть (шерсть),
кашнэ (кашне).
При практических занятиях в стенах театральных школ мы убе-
дились, что подробное изучение фонетической транскрипции значи-
тельно осложняет освоение правильного произношения. За послед-
ние 20 лет в учебных пособиях по сценической речи утвердился тот
минимум условных обозначении, который необходим для указания
верного произношения.
Педагогами по сценической речи используется условный знак ъ,
которым обозначают безударные гласные о и а, стоящие после
ударного слога или же во 2 или 3-м слоге перед ударным слогом:
пвдобрала (подобрала), подобрана (подобрано).
В случаях произношения предударных е и я мы используем
написание е": тебя, ле"бе"да.
Мягкость согласных мы обозначим мягким знаком, долготу
согласного (двойные звуки) - двумя рядом стоящими буквами.
Указывая при описании норм на какую-либо особенность про-
изношения, мы транскрибируем только тот звук или сочетание, кото-
рое рассматривается в данном правиле: вдвпровод (о во 2 и 3-м
слоге перед ударением).
Изучая нормы произношения, мы, невольно, сталкиваемся с про-
блемой ударения в отдельных словах. Мы взяли на себя смелость
рассказать и показать, как надо работать над запоминанием уда-
рения .
В конце главы <Дикция> дано приложение, подготовленное
педагогом Уральской Государственной консерватории им. М. П. Му-
соргского Э. М. Чарелп. В нем изложены приемы самомассажа
органов артикуляции (губ, челюсти, языка) и дан ряд дополнитель-
ных упражнений, помогающих активизации дикции и снятию излиш-
них мышечных напряжений.
В редких случаях, когда в сложных словах имеется 2-е до-
полнительное, более слабое ударение, мы обозначаем его знаком:
благоприобретенный.
РОНЗНОШЕНИЕ
глава 1
Речевая культура театра определяется чистотой дик-
ции и наличием единых норм произношения.
Становление единых норм произношения возникло
в процессе общения между людьми, из необходимости
быть понятыми большинством русских людей, населяю-
щих обширные пространства нашей Родины.
В литературе отбор речевых средств происходил
в течение веков. Писатели, рассказчики, актеры, орато-
ры, лекторы, учителя-были теми мастерами, которые
отбирали из богатейшей <кладовой> народного языка
все лучшее, характерное, обрабатывали его и закрепля-
ли в своих произведениях, выступлениях, лекциях. Так
литературный язык становился достоянием множества
людей. С развитием литературы расширялись рамки
литературного языка, вставали новые проблемы для ма-
стеров устной речи: актеров, чтецов, ораторов, лекторов.
Соблюдение норм является признаком культуры ре-
чи и обязательно для всех, любящих родной язык.
В основу русского литературного произношения лег
говор Москвы-политического, экономического, геогра-
фического и культурного центра России. Московский го-
вор, еще по утверждению М. В. Ломоносова, один из
красивейших по звучанию: он вобрал в себя все богат-
ство русского языка.
Литературное произношение-это явление наддиа-
лектное, но оно тоже подвержено некоторым измене-
ниям, свойственным всем живым языкам.
Поэтому нормы современного литературного произ-
ношения отличаются в отдельных случаях от старых
норм. Основные правила окончательно утвердились и не
требуют пересмотра. Так умеренное <акание> уже не
первое столетие лежит в основе русского литературного
произношения.
Театр должен говорить со зрителем современным язы-
ком, понятным и близким всем, поэтому нормы, в ко-
торых произошли изменения, должны периодически пе-
ресматриваться и изучаться актерами. Таким образом,
то, что изменилось в речи современных нам людей и
стало закономерностью, должно найти свое отражение
в речи на сцене театра.
В процессе изменения и становления норм произно-
шения в устной речи часто наблюдается двоякое произ-
ношение некоторых сочетаний, одинаково имеющих пра-
во называться <литературными>, так же как и два уда-
рения в слове, которые существуют в живой речи и
имеют права гражданства. Это явление закономерно
в процессе развития языка. Так, например, мы наблюда-
ем, как в устной речи современных людей, под влияни-
ем письменности, все меньше остается слов, в которых
сочетание чн произносится как шн, хотя во многих диа-
лектах и в речи старой московской интеллигенции со-
храняется большой запас слов со звучащим шн (булош-
ная, прачешная) и т. д. Одинаково правильным будет
ударение - <в реку> и <в реку>, <творог> и <творог>,
<одновременно> и <одновременно> и т. д. Употребление
того или иного ударения зависит от контекста, от архи-
тектоники фразы. Актер, режиссер, лектор, оратор долж-
ны воспитывать в себе способность различать стилевые
оттенки того или иного ударения, того или иного вари-
анта произношения.
В то же время употребление старых или диалектных
форм, заметное современному человеку, может быть
в театре <речевой краской>, особенностью стиля. Произ-
ношению в театре уделяется особое внимание, так как
на сцене идут пьесы, отражающие жизнь различных
эпох, стран, социальных групп, где действуют персона-
жи, наделенные различными характерами со свойствен- 1
ным им языком. Актер не импровизирует-ему дается
готовый авторский текст, который он должен сделать
<своим>. По-разному звучит текст Гоголя, Островского,
Чехова, Леонова. Наиболее поверхностный, <дешевый> ,
прием - излишнее увлечение на сцене говорами при
10
создании бытовых ролей, особенно там, где нет на то
указаний автора. В свое время А. П. Чехов возмущался
тем, что в Художественном театре при постановке <Ме-
щан> Горького актеры <окали>. <Зачем вы играете пье-
су Горького на О?-писал он жене.-Что вы делаете?!!
Это такая же подлость, как то, что Дарский говорил
с еврейским акцентом в Шейлоке>.
Таким же <дешевым> приемом является использова-
ние актером недостатков речи при создании образа (сю-
сюканья, шепелявости, картавости, заикания). Плохая
речь затрудняет восприятие содержания пьесы. Бывает
и так, что одна и та же <речевая краска> механически
переносится актером из роли в роль, независимо от ав-
торского замысла, жанра и стиля пьесы.
Разнообразие драматургического материала требует
от актеров прежде всего безупречного владения едины-
ми нормами произношения, тонкого ощущения чувства
меры и знания особенностей родного языка.
Таким образом, театр, с одной стороны, тяготеет
к строгой нормативности, к созданию единого речевого
фона, с другой стороны, стремится использовать все бо-
гатство языка для создания определенных речевых ха-
рактеристик.
Повторяем, в использовании речевых характеристик
актеру надо проявить особое внимание и такт.
В отдельных случаях устаревшее или диалектное
ударение закрепилось в речи людей определенных про-
фессий: горняки говорят добыча; моряки-компас/ра-
порт; на ткацкой фабрике можно услышать - лоскут,
прядильщица, среди электриков-искра (хотя общепри-
нятая норма произношения этих слов: добыча, компас,
рапорт, лоскут, прядильщица, искра).
В. И. Качалов говорил, что <чем лучше будет вла-
деть актер старой <классической> русской речью, тем
легче ему будет творчески овладеть языком персонажей
новых советских авторов. Чем вернее актер произносит
Островского, чем сознательнее и любовнее ценит специ-
фику языка Островского, тем вернее он будет произно-
сить Всеволода Иванова>.
В русском литературном языке нормы сложились
очень давно, и совершенно естественно то, что русский
театр всегда являлся.не только хранителем современ-
ного ему литературного произношения, но и школой об-
11
разцовой речи. Образцовая речь актеров на сцене спо-
собствует донесению содержания пьесы, восприятию
ее зрителем, в то же время не привлекая к себе внима-
ния.
В театре невозможно деление на <литературную> и
<разговорно-бытовую> форму речи в том понимании, ко-
торое дается в словарях-справочниках. <Бытовая> речь
на языке театра это просторечная, диалектная, свойст-
венная характерным персонажам, либо данная автором
в тексте пьесы, либо <найденная> актером в процессе
работы над ролью. <Разговорная>, т. е. в условиях
сцены литературная, обязательна для всех персонажей
в драматургии. Небрежная речь, при которой многое не
доходит до слуха зрителя,-недопустима.
Итак, в театре, как мы уже говорили, может быть:
литературная норма, являющаяся основой, фоном
в пьесах любого жанра и стиля, и речевые краски (диа-
лектизмы, архаизмы, социальные жаргоны и т. д.), кото-
рые можно рекомендовать при создании речевых харак-
теристик, в использовании которых надо проявлять уме-
ренность и вкус.
На сцене всегда утверждалось то, что было наиболее
правильным и красивым в языке. Из поколения в поко-
ление в театрах и в театральных школах воспитывались
традиционные нормы произношения, которые всегда бы-
ли в соответствии с общепринятыми нормами своего
времени и употреблялись как общий нейтральный фон
в пьесах любых жанров.
Естественно, что в разное время к произношению на
сцене предъявлялись различные требования. В XVIII
веке в трагедиях полагалось говорить <высоким шти-
лем> - это, по свидетельству современников, было <книж-
ное> произношение. Актеры точно воспроизводили в сво-
ем произношении написанное. Такая речь очень отлича-
лась от речи в быту. В комедиях использовался
<низкий штиль>-просторечие, чаще всего московский
диалект.
С начала XIX века, утверждая реалистическое на-
правление в литературе и драматургии, деятели сцены
стремились к тому, чтобы речь на сцене была естествен-
ной и чтобы произношение было единым и общеприня-
тым как для драмы, так и для комедии. Тогда же и сло-
жились традиционные нормы произношения, которые
12
вобрали в себя все лучшее и характерное для русского
языка.
Наш современный литературный язык в своей основе
преемственно сохранил эту систему произношения. Из-
менения произошли и происходят лишь в отдельных ча-
стных случаях.
Есть еще одна особенность сценического произ-
ношения.
На сцене дикция и орфоэпия (произношение) орга-
нически связаны между собою: произнося правильно,
говорите четко, так как речь на сцене требует большей
четкости и ясности при произнесении отдельных звуков,
сочетаний и слов.
В быту же человек, <пробалтывающий>, <мнущий>
слова, зачастую говорит на правильном литературном
языке. Собеседник понимает его и сам так же небрежно,
но тоже на чистом русском языке отвечает ему. Основ-
ная функция языка как будто бы выполняется: люди
общаются, делятся впечатлениями, спорят и т. д. Но тут
отсутствует очень важная для сцены подробность в во-
просе произношения: необходимо, чтобы речь актера бы-
ла не только правильной, но и четкой, разборчивой, по-
нятной всем зрителям, т. е., чтобы точность произноше-
ния не искажалась плохой дикцией. Старый французский
актер и педагог Коклен (старший) верно подметил, что
<произношение-это как бы рисунок, набросанный
дикцией>.
В быту-речь беглая, ускоренная, слова <мнутся>,
выпадают слоги (мы слышим часто в бытовой речи-
чек, вместо человек, скоко, вместо сколько и т. д.).
Следовательно, на сцене надо произносить все слова
и сочетания так, чтобы они долетали до слуха каждого
зрителя и вместе с тем, эта речь должна оставаться
естественной.
Приведем несколько высказываний о сценическом
произношении мастеров русского театра, театральных
критиков, выдающихся лингвистов, для которых изуче-
ние русского языка стало делом всей жизни.
<Актер, плохо или неверно владея русской
речью, не может выразить всех оттенков пережи-
ваний сценического образа>.
Е. Д. Турчанинова
13
<Мы должны с особой требовательностью отно-
ситься к слову, произносимому со сцены, еще и
потому, что театр является одной из школ, где
наша прекрасная могучая русская речь должна зву
чать во всей своей чистоте и силе>.
Н. К,. Черкасов
<Необходимость сделать сценическое произно-
шение чистым от местных красок хорошо объясня-
ет, почему театр практически всегда тяготеет к еди-
ному строгому произносительному канону, к такой
произносительной норме, которая могла претендо-
вать на роль образцовой и наддиалектной. Понятна
поэтому и та громадная роль, которая обычно при-
надлежит театру в выработке произносительной
стороны общенационального языкового единства.
Театр становится школой общепринятого, правиль-
ного произношения для всех>.
Г. О. Винокур
<Особенно же недопустимо смешение различ-
ных произношений и ударений в одной и той же
роли... Единство произношения и единство ударе-
ний в спектакле, и тем более в одной и той же
роли, должны быть соблюдены во всех случаях>.
В. А. Филиппов
<Чем выше в обществе произносительная куль-
тура, тем более унифицировано литературное про-
изношение, чем строже придерживаются говорящие
орфоэпических норм, тем большую выразительность
приобретают отступления от них... Больше всего
на сцене приходится иметь дело с обычной разго-
ворной речью нашего времени, т. е. с речью стили-
стически нейтральной.
Весьма важно, чтобы произношение в этой речи
было действительно обычным, общепринятым, т. к.
только тогда оно не будет обращать на себя вни-
мания зрителя и последний сможет непосредствен-
но воспринимать содержание, смысл, минуя внеш-
ние произносительные особенности>.
Р. И. Аванесов
НОРМЫ СОВРЕМЕННОГО ЛИТЕРАТУРНОГО
ПРОИЗНОШЕНИЯ
ПРАВИЛА ПРОИЗНОШЕНИЯ ГЛАСНЫХ
Правило 1. Гласные в ударном слоге произносятся
ясно и четко. Ударение в слове бывает только одно
(исключение составляют сложные слова, ,в .которых одно
ударение-главное, а второе более слабое: вагоноре-
монтный, общегосударственный и т. д.). Ударный глас-
ный в русском языке отличается от безударного глас-
ного по высоте и длительности (он более долгий).
Правило 2. Все безударные гласные звуки произно-
сятся короче. Но не все они одинаковы. Долгота или
краткость безударных гласных зависит от приближен-
ности их к ударному слогу: находятся ли они непосред-
ственно перед ударением, за два-три слога до ударе-
ния или после него. Более короткими будут гласные,
стоящие во 2-м, 3-м и т. д. предударных слогах - водо-
провод (въдъпроъол), маскарад (лскарад), а также
после ударения, особенно конечные, удаленные на два-
три слога от ударного гласного: колокол (колъкъл). Но
сколько бы ни было слогов после ударения, они не сни-
маются с дыхания и голоса и все должны звучать.
Некоторые безударные гласные изменяются только
количественно (и, ы, у, ю, э), т. е. становятся короче в за-
висимости от положения их по отношению к ударному
слогу, тогда как другие гласные (а, о, е, я), изменяясь
количественно, меняют еще и характер или качество сво-
его звучания (количественные и качественные измене-
ния гласных).
В некоторых говорах мы встречаемся с нарушением
этого правила: с равновеликостью безударных слогов
(многоударность), с излишним укорачиванием предудар-
ных гласных (<проглатывание> гласного звука),, с по-
стоянным повышением заударных слогов, что создает
впечатление незаконченности фразы.
Правило 3. Безударные гласные и, ы, у, ю, э изме-
няются только количественно по мере приближения к
Ударному слогу или удаления от него.
Правило 4. Звук и произносится как ы при слитном
произношении двух слов, из которых одно оканчивается
При транскрибировании этот звук условно обозначается - <ъ>.
15
на твердый согласный, а другое начинается с и. Особен-
но часто это происходит с предлогами и союзом и.
Пишется: Произносится:
Ион Ионович Ионьюныч
из игры измгры
в интриге вынтригс
без имени безымени
Слон и Моська Слонымоська
как и он какыон
смех и шум смехышум
Примечание. Но если сделать между словами небольшую пау-
зу, звук и не изменит своего звучания: Ион Ионыч, Слон и Моська
и т. д.
Правило 5. Безударные гласные о и а в произноше-
нии не различаются и произносятся как короткий звук
а-в начале слова, как бы далеко от ударения они ни
находились: армейский, оригинальный (армейский, ори-
гинальный); а также после гласных.
Пишется:
неорганизованный
неаппетитный
у окна
переодеть
Произносится:
неорганизованный
неаппетитный
у акна
переодеть
Правило 6. Гласные о и а, стоящие непосредственно
перед ударным слогом, произносятся как короткое а.
Пишется: Произносится:
пола пала
закат закат
гроза граза
Москва Москва
Правило 7. Гласные о и а, стоящие далеко перед
ударным слогом или после него, произносятся как звук,
средний между а и ы.
Пишется: Произносится:
подошёл 1тддашёл
подобрал пвдабрал
подал пбдбл
рама рамг
16
Для более ясного понимания характера этого звука
произнесите вслух ы, а потом, сохраняя артикуляцион-
ный уклад губ и языка, свойственный ы, быстро и ко-
ротко произнесите а.
Примечания, а) Предударные а после звуков ч и щ произно-
сятся как короткий звук, средний между е и и.
Пишется:
часы
частица
щадить
щавель
Произносится:
че"сы
че"стица
ще"дить
ще"вель
б) В старом московском произношении после звуков ж и ш
предударные а произносились как звук средний между ы и э:
жьровня, шьры (жаровня, шары). В наше время эта традиция
настолько устарела, что может служить только <речевой краской>
для определенных образов.
в) Исключением останется произношение отдельных слов, ко-
торых очень немного, и запомнить их не составляет труда, это бу-
дут слова:
Пишется:
жалеть
жасмин
жакет
ржаной
лошадей
по большаку
Произносится:
жыеть
жымин
жыЇкет
ржм"ной
лошьдей
по большыу
Правило 8. Сочетания безударных ао, оа, аа и оо
произносятся одинаково - как двойные а (произноше-
ние не отрывистое, а слитное, плавное, в котором ясно
)Щущаются два звука).
Пишется:
на обочине
по-английски
за оградой
многообразный
Произносится:
наабочине
паанглийски
зааградой
многообразный
Примечание. Эти сочетания часто встречаются в середине сло-
или на стыке двух слов. В быстрой, небредиой-речи один из
Заказ 444/52
МЮЬКА МАСОВА
вдо-тватрашзе >к
и п п-Ег/иадйаАййУУГВ
17
двух гласных часто <проглатывается> и зритель слышит или дру-
гие по смыслу или просто нелепые слова и выражения: <не только
стерегли>, вместо <не только остерегли>, <одноконный> вместо
<однооконный>, <мала града> вместо <мала ограда>, <на кошке>
вместо <на окошке> и т. д.
Правило 9. Звуки а и о в сочетании с у и и: ау, оу,
аи, ои, стоящие далеко перед ударением, произносятся
с редуцированным (т. е. укороченным и измененным)
звуком а (см. правило 7). Слова-научить, наутек, по
урокам надо произносить: нъучтъ, нъутек, пъурокам.
Мы замечаем, как в небрежной речи совсем пропа-
дает один из гласных звуков и в словах - поиграть,
наиграть, заинтересовать и пр. мы слышим пмграть,
ныграть, заинтересовать, вместо: пьмграть, наиграть,
заинтересовать.
Примечание. Нам хотелось бы также обратить внимание на
произношение двух у, стоящих рядом. Встречающиеся на стыке
слов, они должны ясно слышаться. От исчезновения одного может
измениться смысл и мы слышим: <за вашу дачу>, вместо <за вашу
удачу>, <бабу били>, вместо <бабу убили>.
Правило 10. Буквы е, я, ё, ю, стоящие: а) в начале
слова, б) после гласных, в) после мягкого и твердого
знаков, указывают на то, что основные гласные звуки
русского языка э, а, о, у должны произноситься так,
как будто перед ними стоит согласный звук и (йот).
Пишется:
ель
яркий
ёж
южный
проехали
скорее
поёживаться
съезд
мелководье
полынья
корьё
сватья
подьячий
Произносится:
йэлъ
йаркий
йож
ш/жный
пройэхали
скорейэ
пойоживаться
съйэзд,
мелководьиэ
полыньиа
корьио
сваты/а
подйачий
Таким образом, буквы е, я, ё, ю передают сочетание
<йот-4-гласный>, когда они начинают слово, или следуют
за гласной буквой, или стоят после разделительных зна
18
ков ъ и ь. В отдельных словах сохранилось йотирован-
ное произношение звука и.
Пишется:
оладьи
полыньи
скуфьи
ладьи
Произносится:
оладьйы
полыньйи
скуфьш/
ладьйй
В просторечии часто можно услышать йот в место-
имениях: их-йих, ихние-йихнийы.
Правило 11. Предударные гласные е и я произносят-
ся одинаково, как короткий звук, средний между е и и,
который мы будем условно обозначать как е11.
Пишется:
река
весна
тетрадь
Рязань
прямой
Произносится:
речка
всна
те"традь
Рязань
прямой
Примечание. Чем дальше гласные е и я стоят от ударного
слога, тем больше их произношение приближается к звуку и.
Правило 12. Буквы е и я в заударном конечном сло-
ге произносятся как короткий, неясный звук, средний
между и и е (иR).
Пишется: Произносится:
ранец
вылез
по коням
ранц
выл ыз
по конгм
Примечание. Гласные е, я, ё, ю, стоящие после согласных зву-
ков, обладают свойством смягчать их: лук, но люк, мол, но мёл,
мал, но мял.
Правило 13. Сочетания ые и ие в окончаниях при-
лагательных множественного числа произносятся как
ыи и ии: красным, серым, синий, дальний (красные, се-
рые, синие, дальние).
Примечание. В некоторых говорах, наряду с <оканием>, встре-
чается не редуцированное произношение безударных е. В <акаю-
19
щих> говорах предударный гласный е подменяется гласным Я
(Ягор-вместо-Еигор), а предударный я не редуцируется (тяже-
лый вместо ге"желый). В небрежной бытовой речи предударный
гласный е часто подменяется гласным и. В жизненной речи это
бывает часто, но на сцене такое <икание> совершенно недопусти-
мо, т. к. оно сообщает речи излишний бытовизм, даже вульгар-
ность: мйня, табя, сынатор, Ягор, поивился, вместо ме"ня, теибя,
г<?"натор, Йегор, попе "вился и т. д. Подобное произношение
(<иканье>) допустимо на сиене как <речевая краска> и то только
в отдельных случаях.
Особого внимания требуют сочетания гласных ае, яе
в глаголах 3-го лица настоящего времени изъявитель-
ного наклонения. Знает, играет, сменяет следует произ-
носить знайУт, играйт, сменяйУт. В некоторых же
диалектах пропадает и (йот), то есть исчезает йотация,
и мы слышим знает, играет, сменяет или же-знат, иг-
рат, сменят.
Практическое изучение системы произношения без-
ударных гласных требует очень большого внимания и
труда. Необходимо учиться различать соотношение удар-
ного слога с неударным по долготе, по характеру зву-
чания и по высоте.
Проверять правильность произношения рекомендует-
ся при чтении вслух, а также в жизненной речи.
НЕКОТОРЫЕ СВЕДЕНИЯ О ПРОИЗНОШЕНИИ
ГЛАСНЫХ <Е> И <О> В ИНОЯЗЫЧНЫХ СЛОВАХ,
ИМЕНАХ, ФАМИЛИЯХ И ГЕОГРАФИЧЕСКИХ
НАЗВАНИЯХ
В иностранных фамилиях, именах, географических
названиях должно быть сохранено произношение твер-
дых согласных перед е, свойственное данному языку,
так как если бы была написана буква э. Надо произно-
сить - Одэтта, Прэвэр, Сэрвантэс, Сэнт Экзюпэри,
Брэхт, Флобэр, Макбэт-сохраняя при этом ударения,
свойственные тому или иному языку.
Безударный о в иноязычных словах не изменяет
своего характера, как это происходит в русском языке,
но произносится короче: поэт, Шопэн, какао, радио,
Борнэо.
Исключение составляют отдельные имена и назва-
ния, которые в силу различных причин произносятся с
мягкими согласными перед е. Это касается большинства
20
часто употребляемых в русской речи иноязычных слов:
Венера, Туркмения, Берлин.
Имена большинства греческих богов произносятся по
традиции с мягкими согласными перед е: Гефест, Ги-
мсней.
У Пушкина мы читаем:
Он три часа по крайней мере
Пред зеркалами проводил
И из уборной выходил
Подобный ветреной Венере,
Когда, надев мужской наряд,
Богиня едет в маскарад.
(Евгений Онегин)
Судите ж вы, какие розы
Нам заготовит Гимеией
И, может быть, на много дней.
(Там же)
В объятиях Морфея,
Беспечный дух лелея,
Еще хоть год один
Позволь мне полениться.
(К Дельвигу)
Примечание. В примерах из произведений Пушкина данное
произношение подтверждается рифмой, взятой поэтом: <мере-
Венере>, <Гименей-дней> и др.
Имена Тезей, Антей произносятся с твердыми соглас-
ными перед е: Антэй, Тэзэй. В именах Медея и Проме-
тей м произносится мягко, а о и г твердо: Медэя, Про-
метэй.
Иностранные слова, давно и прочно вошедшие в на-
шу речь, подчинились нашим грамматическим и фоне-
тическим законам. Мы их произносим в соответствии
с фонетикой русского языка: академия, бенефис, мили-
ционер, телефон и т. д. Произношение этих слов с твер-
дыми согласными перед е (акадэмия, бэнэфис, милицио-
нэр, тэлэфон) звучит манерно, нарочито и может быть
использовано только как речевая краска при создании
определенных образов. Такое твердое произношение по-
добных слов может быть также проявлением диалекта
главным образом южнорусского.
Мы наблюдаем в жизни слов интересное явление.
Слова от одного и того же корня произносятся по-раз-
ному, в зависимости от степени распространения этих
21
слов: тэрмос, но термиты. А бывают случаи, когда часть
слова сохраняет произношение, свойственное языку, из
которого оно заимствовано. Мы произносим слово сек-
рет, секретный, секретарь с мягкими с и р. Но слово
секретер (письменный стол со многими ящичками) про-
износится с твердым т в последнем слоге (секретэр).
Слово претензия, часто употребляемое в русском языке,
<потеряло> твердость согласных перед е, но в слове
претенциозный звук г произносится твердо (претзнциоз-
ный).
ПРАВИЛА ПРОИЗНОШЕНИЯ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ
И ИХ СОЧЕТАНИЙ
Произношение согласных звуков и некоторых их со-
четаний отличается от написания. Так же как и в глас-
ных, мы встречаемся в жизни с очень многими откло-
нениями от общепринятых норм произношения соглас-
ных звуков. По мере знакомства с нормами произноше-
ния согласных звуков мы остановимся на случаях от-
клонения от норм, являющихся либо проявлением диа-
лекта, либо результатом колебаний между новой про-
износительной нормой и прежней, устаревшей. Под влия-
нием письменности некоторые нормы произношения со-
гласных колеблются, в речи появляются два варианта
произношения: один, который бытовал и бытует с дав-
них пор в устной речи, и другой, который в точности
воспроизводит написанное и утверждается, в свою оче-
редь, в речи многих людей.
В основе же своей современная система произно-
шения согласных звуков и их сочетаний имеет твер-
дые, установившиеся нормы, и мы в праве требовать от
актера знания этих норм и точного произнесения текста
роли согласно существующим нормам.
Правило 1. Звук г в русском литературном произно-
шении взрывной. В южных областях звук г произносится
как щелевой. Щелевое произношение звука г со сцены
допускается как речевая краска в тексте отдельных
ролей.
В пьесах Островского свахи, купцы, странницы про-
износят слова: благо, господь, богатство и все произ-
водные от них слова (благодетель, благодарствую, бо-
гатый и т. д.) со щелевым, придыхательным г, что соот-
22
ретствовало московскому говору, но произношение слова
бог как бох сохранилось по сей день и является лите-
ратурной нормой.
В старом московском произношении взрывной звук к
перед взрывными к, г, д, п иногда подменялся щелевым
л. Говорили: х кому, х голове, х дяде, х Петру, х Борису,
а не к кому, г голове, г дяде, к Петру, г Борису, как
принято в наше время.
Правило 2. Звуки ш, ж, ц .в русской речи всегда про-
износятся твердо. Следует обратить внимание на то, что
правописание данных звуков расходится с устной
речью.
Когда-то в русском языке звуки ш, ж были мягкими,
что и закреплено до сих пор в правописании. Прошло
несколько веков, произношение изменилось - эти звуки
стали твердыми; написание уже не соответствует живой
речи. Такое явление наблюдается в языках, имеющих
письменность с давних пор. Мы пишем: шило, жизнь,
железо, говорим же: шыло, жызнь железо. Отклоне-
нием от нормы произношения звуков ш, ж является ук-
раинский диалект, южнорусские говоры, где звуки ш, ж
часто смягчаются и слова: жизнь, прежде, возбужде-
ние - звучат жизнь, прежьде, возбужьдение. В сцениче-
ских условиях это отклонение может быть использовано
в отдельных случаях как речевая краска.
Примечание. Звуки ш, ж и ц в словах иноязычного происхож-
дения 1акже произносятся твердо: шезлонг, шэф, шэйх, шэвро, Шэл-
ли, шырма, Шыраз (шезлонг, шеф, шейх, шевро, Шелли, ширма,
Шираз); жэныиэнь, Жмроада, Джым (женьшень, Жиронда,
Джим); цырк, цыновка, Цинандали (цирк, циновка, Цинандали)
и т. д.
И только в отдельных словах иноязычного проис-
хождения ж и ш звучат мягко. Слово жюри следует
произносить с мягким а/с, так же как и французские
имена Жюли, Жиро, Жю ль (Верн), Жиль (Блаз); сло-
во пшют произносится с мягким ш (о случаях мягкого
звучания ж в русской речи см. правило 9).
Правило 3. Согласные звуки ч и щ в русской речи
всегда звучат мягко. Звук щ произносится как долгий
мягкий ш-шьшь. Звук ч произносится как взрывной
(см. главу 2 <Дикция>).
См. правило б-закон уподобления согласных.
23
Это правило требует особого внимания, так ка
имеется много отклонений от нормы в многочисленны
говорах, а письменность расходится иногда с устно!
речью.
Пишется: Произносится:
чад
чадо
часть
час
чудо
чулан
совещание
площадка
щука
щуриться
чяд
чядо
чясть
чяс
ч/одо
ч/олан
совешьщяние
плошьгяядка
шьшюка
шьшюритъся
Примечание, а) Звук щ в сочетании со звуком н теряет доле
готу, но сохраняет мягкость. Мы произносим с долгим мягки>
шьшь слова: без помошьши, но с коротким шь-беспомомьныйИ
сушьшество, но сушьность. В речи мы часто наблюдаем неверное
произношение слов с сочетанием щн, вместо произношения изямь-
ный, можьный, мы слышим изямный, мошный.
б) Только в двух словах (и в производных от них) сочетание
щн может произноситься с твердым ш. Это слова: помощник и
всенощная. Произносим мы их через ш, т. с. помощник, всеиош-
ная.
Правило 4. В окончании прилагательных родитель-
ного падежа единственного числа мужского и среднего
рода на ого и его, вместо звука г произносится звук в
Пишется:
свежего
твоего
третьего
четвертого
слабого
его
того
Произносится:
свежеео
твоеео
третьеео
четвертово
слабоео
ево
тово
Также со звуком в вместо г произносятся слова: се-
годня, сегодняшние, итого.
Пишется: Произносится:
сегодня
сегодняшний
итого
севодня
севодняшний
итоео
24
Иногда в литературе это правило произношения под-
черкнуто автором как отражение живой речи:
Повелел он схватить удалова
и привесть его пред лицо своё.
купца,
Л1. Ю. Лермонтов
Правило 5. Звонкие согласные б, в, г, д, ж, з в кон-
це слов звучат как парные им глухие п, ф, к, т, ш, с,
т. е. оглушаются.
Пишется: Произносится:
боб боп
улов уло0
рог ро/с
стог сток
обед обет
лёд лет
глаз глас
нож нош
Это правило оглушения звонких согласных в конце
слова распространяется и на случаи, когда слово окан-
чивается мягким знаком.
Пишется:
свекровь
особь
грязь
Произносится:
свекровь
осо/гь
грясь
Примечание. В южнорусских диалектах (рязанском, орлод-
ском) конечный звонкий звук г переходит в глухой щелевой звук х.
У Сергея Есенина, родившегося и выросшего в рязанской области,
мы читаем:
Не гнетёт немая млечность,
Не тревожит звёздный страх,
Полюбил я мир и вечность,
Как родительский очаг (очал-).
Это не единственный пример в нашей литературе. Исполни-
тель данного произведения имеет право отступить от литературной
нормы и произнести так, как написано поэтом.
В письменности различное значение слов рог-рок, стог-
сток, лед - лет, глаз - глас отмечено правописанием. В устной
Речи эти слова произносятся одинаково и их смысл определяется
контекстом.
25
Правило 6. Закон уподобления (ассимиляции) со
гласных по звонкости или глухости.
Если в слове или на стыке двух слитно произноси
мых слов встречаются два согласных-глухой и зьон
кий (или звонкий и глухой), то первый уподобляете
второму, т. е. оглушается или озвончается.
Произносится:
гугака
золовка
вотка
грат падает
пог калиной
Оглушение
Пишется:
губка
золовка
водка
град падает
под калиной
Озвончение:
отбрить
отдать
голытьба
г желобу
вод дерево
отбрить
отдать
голытьба
к желобу
вот дерево
Примечания а) Исключение составляет звук в. Он не обладае!
свойством уподоблять себе стоящий перед ним глухой согласны?
звук, однако сам подчиняется последующему глухому.
к маме
к ночи
к маме
к ночи
В приведенных словах происходит оглушение согласной, но
уподобления не происходит.
Правило 7. Сочетания согласных сш и зш в словах
и на стыке двух слов, произносимых слитно, произно-
сятся как долгий (двойной) звук шш.
Пишется:
расшитый
происшествие
без шарфа
проросший
Произносится:
рашшитый
проишшествие
бешшарфа
пророшший
Правило 8. Сочетания еж и зж, встречающиеся па
стыке приставки.и корня или предлога со словом, про-
износятся как долгий (двойной) звук жж.
Произносится:
ижжога
ражжигать
ижжимолости
жжымать
жжалостью
Пишется:
изжога
разжигать
из жимолости
сжимать
с жалостью
Пишется:
бритва
кворум
свора
Швейк
но:
лавка
впиться
втулка
вторить
Произносится:
бритва
кворум
свора
Швейк
но:
ла>ка
впиться
втулка
вторить
б) Не происходит ассимиляции (или уподобления) перед со-Д
норными звуками м, н, л, р; они, так же как и звук в, не обладают
свойством уподоблять стоящий впереди звук, т. е. <озвончать>
Пишется:
сугроб растёт
лоб лысый
глаз Маши
столб налево
Произносится:
сугрога растёт
лоп лысый
глас Маши
стол/г налево
26
Правило 9. Сочетания зж и жж, находящиеся внут-
ри корня слова, произносятся как долгий (двойной)
мягкий звук жьжь.
Пишется:
уезжаю
приезжаю
дребезжит
брюзжит
брезжит
позже
дрожжи
вожжи
Произносится:
уежьжяю
приежьжяю
дребежьжит
брюжжит
брежьжнт
пожьже
дрожьжи
вожьжи
Примечания, а) Наряду с литературным произношением соче-
тании зж и жж внутри корня в ряде диалектов и под влиянием
""уьменностц в речи современных люден встречается па;раллельное
27
е "Г.>.T"""6 екото"< с"0".. ...н.?-"",,.0;"?"" с д""" "ягкн" "У""" й"й г=3.?"-=. =. "гЕ: тщедушный чшедушный тщеславный <<<еславныйПравило 13. Сочетания дц, тц внутри Слов и сочета-тс тьс в возвратных глаголах произносятся
,аково, как двойной (долгий) звук ц, с большим за-.вором (т. е. как бы <задерживается> на языке).
-г Пишется: Произносится:
подцепить полепить
пишется: Произносится: двадцать двацать
г"и я /"тч-.о тридцать три1{Чать
счастье шьшястье ситца си1{Ча
счетовод щьшетовод просчитаться проскитаться разносчик разносчикВОЗЧИК рп>>>,>>,, уколоться уколола V колодца У колоа умывается умываема
вомошик
перевозчик перевощьик Эта норма произношения из живой речи часто пере-
нимТипрТвТи Г" предлога и Жующего как шьч. "Р"0TT и корня сочетания сч и зч произносят ходит в поэзию и используется в построении рифмы. Ты теперь не так уж будешь биться (биц1<а),
Сердце, тронутое холодком,
пишется: Произносится: И страна березового ситца {сщца)
Не заманит шляться босиком.
расчистить рамьистить бесчестный бешй.есНЫй С. Л. Есенин
расчехвостить раммехвоститьжш бешисленнь д3 "и ишьести Встали, ртом ловя ворон, Скоро ли примчится? (примчи(<1(а) Скоро ль будет царь-барон
бе3 ЧУЛОК бещмулок И белая мучица? В. В. Маяковский
Правило 14. Сочетания тч и дч в словах и на стыке приставки и корня произносятся как двойной (долгий)
пишется: Произносится: звук чч.
расщедриться ращьшедриться расщелкать рзшьшёлкать и3 Щ6" ищбщей Пишется: Произносится:ОТЧИЙ ОЧЧИНотчасти оччясти
ситс";2- сочетание в ---- слова произно летчик леччик молодчик молоччик подчистить подчистить
пишется: Произносится: Правило 15. Двойные согласные в большинстве рус-
тщательно чщятельно ских слов (и на стыке двух слов) произносятся как дол-
тщетный чшетный гии удвоенный звук.
28 29
Это правило требует пристального внимания, так ка
выпадение одного из согласных в речи, особенно на сты
ке двух слов, искажает их смысл:
водить - вводить (ев)
волю-вволю (ев)
подать - поддать (дд)
Что же ты не подтягиваешь (тт)
да и не потягиваешь?
Л. С. Пушкин.
Погиб поэт! - невольник чести -
Пал, оклеветанный молвой,
С свинцом в груди и с жаждой мести,
Поникнув гордой головой!..
М. Ю. Лермонтов
В окошки,
в двери,
в щель войдя;
валилась солнца масса,
ввалилось;
дух переведя,
заговорило басом...
В. В. Маяковский
<С свинцом> при выпадении одного с может прозву-
чать <с венцом в груди> или, что уж совсем нелепо,
<с винцом в груди>.
Примечания, а) В некоторых русских и во многих иноязычных
словах двойной согласный звук, имеющийся в написании, не произ-
носится.
Пишется:
гривенник
одиннадцать
суббота
телеграмма
коммунизм
территория
теннис
миллионер
Произносится:
гривемик
одинадцать
субота
телеграфа
ко.иунизм
те/тория
темпе
милионер
б) Двойные согласные в конце слов русского происхождения
не встречаются, поэтому имеется тенденция не произносить их и
в иностранных словах, вошедших в русскую речь, однако она до
ол
30
1)цц;1 не выдерживается и в некоторых словах мы слышим двоякое
произношение.
Пишется:
новелла - новелл
ванна - ванн
гамма - гамм
грамм
металл
грипп
Произносится:
новелла-новел и новелл
ванма - ван и ванн
гамма - там и тамм
граж
метал
грнп
Правило 16. Сочетания тек, дек произносятся как цск,
однако с звучит очень коротко, почти сливаясь с ц.
Пишется:
заводской
братский
Произносится:
завог/сой
бракий
С Москвою расставались мы по-братски, (бражки)
Но страсть растет в разлуке. И как Чацкий,
Я ей шепчу влюбленные слова...
В. М. Инбер
Примечание. В конце слова эти же сочетания произносятся
как 1{к.
Пишется:
Железноводск
Петрозаводск
Гжатск
Произносится:
Железновоцк
Петрозавоч"
Гжацк
Правило 17. Сочетания тств, дств произносятся, как
Цсгв.
Пишется:
руководство
садоводство
напутствие
соответствие
Произносится:
руководство
садоводство
напутствие
соответствие
Правило 18. В некоторых сочетаниях нескольких со-
асных один звук выпадает.
1. В сочетании стн выпадает звук т.
31
Пишется:
лестница
наместник
Произносится:
лссица
намесик
Он не ходил тропой избитой,
Свои путь умея пролагать;
Не делал страстных изъяснений, (стросных)
Не становился на колени...
М. 10. Лермонтов
Сначала взор ее прелестный (прс.гссный)
Бродил по синим небесам,
Потом склонился к поднебесной
И вдруг...
М. Ю. Лермонтов
2. В сочетании здн выпадает звук д.
Пишется:
ПОЗДНО
праздник
Уездный
наездник
Произносится:
позно
празьяик
уезный
наезьяик
Примечание. Исключением является
звук д не выпадает (бездна)
слово бездна, где
звук3- сочетании стл в некоторых словах выпадает
Пишется:
счастливый
завистливый
хвастливый
Произносится:
счасьливый
завистливый
хвасьливый
Дают зки4?T нтск! ндск в некотоРЫX вах выпа-
Пишется:
гигантский
голландский
гренландский
исландский
Произносится:
гиганский
голаяский
гренлайский
исламский
,">, 15 слове здравствуйте выпадает первып зв\к и:
.;-;[к,с:тпуйте.
I). В слове сердце выпадает звук д. ссрс.
7. В слове солнце выпадает звук л,- надо говорить
сонце.
Правило 19. Сочетание чт произносится так, как пи-
шется: чтение, по<га, мечта.
Примечание. По слово что и производные от него слова произ-
носятся через ш: што, штобы, не за то, щто-то, што-нибудь,
нн<<то. Исключением является слово нечто, которое произносится
в соответствии с написанием. Слова нечто и нёшто имеют различ-
ный смысл: что-то, разве.
Правило 20. Произношение в русском языке отчеств
и некоторых имен в сочетании с отчествами сильно от-
личается от написания. Это, пожалуй, единственное
<узаконенное> проглатывание слогов, которое стало нор-
мой в быту и на сцене.
1. Женские отчества.
Пишется:
Андреевна
Сергеевна
Николаевна
Вячеславовна
Лукинична
Ильинична
Саввична
Произносится:
Андревна
Сергеена
Николавна
Вячеславна
Лукинишна
Ильинишна
Саввишна
Примечание. В последних трех отчествах сохранилась старо-
московская норма произношения через шн.
2. Некоторые женские имена в сочетании с отчест-
вами звучат еще. более сокращенно.
Пишется:
Мария Ивановна
Александра Андре-
евна
Произносится:
Марь Иванна
Алексан Андревна
3. Произношение мужских отчеств также сильно от-
1чается от написания.
33
Пишется:
Иванович
Степанович
Сергеевич
Николаевич
Алексеевич
Васильевич
Андреевич
Дмитриевич
Савельевич
Произносится:
Иваи(>/<
Степаны
Сергеи ч
Николам;
Алексе>ч
Васильи<
Андреи ч
Дмитрии
Савельич
которых мужских имен с отчеством.
ПРОИЗНОШЕНИЕ НЕКОТОРЫХ
ГРАММАТИЧЕСКИХ
ФОРМ И СОЧЕТАНИЙ СОГЛАСНЫХ
Как мы уже говорили, в процессе развития языка,
т. е. под влиянием письменности и в какой-то мере под
влиянием других диалектов, в отдельных грамматиче-
ских формах и сочетаниях согласных наблюдается в уст-
ной речи два варианта произношения.
Мы предлагаем, следуя принципу утверждения един-
ства произношения на сцене, один вариант, который
4 Такое ж Я в наше ирб может быть нейтральным в пьесах клас-
г>п,.," >."""""..окащение "Родит в сочетании н сического и современного репертуара. Кроме того, в сце-
нической речи мы утверждаем тот вариант произноше-
ния, который облегчает <посыл> звука.
Правило 21. Прилагательные мужского рода, единст-
венного числа, оканчивающиеся на безударные -гий-
кии-хии, произносятся так, как если бы было написано
-гой, -кой, -хой, то есть с кратким гласным звуком,
средним между а и ы (-гъй, -къй, -хъй), см. прави-
ло 7 - произношение
Пишется:
строгий
двурогий
редкий
мелкий
ветхий
тихий
Пишется:
Павел Павлович
Михаил Иванович
Александр Александрович
Александр Алексеевич
Произносится:
Пал Палыч
Михал Ываныч
Алексан Саныч
Алесан Лексеич
5. Некоторые мужские имена, произносимые с отче]
ством, в речи могут не изменяться по падежам.
Произносится:
к Михал Васильичу
Пишется:
от Степан Ильича
от Тимофей Петровича
к Михаилу Васильевичу
от Степана Ильича
от Тимофея Петровича
Подчеркнутое письменное произношение имен и о
честв допустимо при чтении официальных бумаг.
Специфика произношения имен в русском языке ино]
да отражена в написании самим автором.
<...Что это, ей-богу, хоть бы Платон Маркыч пришел...>
<....Марья Андре.вна, перестаньте, не плачьте!,.>
А. т/. Островский
Аида, Маяковский!
Маячь на юг!
Сердце
рифмами вымучь-
Вот
и любви пришел каюк,
Дорогой Владим Владимыч.
В. В. Маяковский
гласных звуков.
Произносится:
строгий
двурогий
ред/сьй
мелкъй
ъелхъй
ТИГбЙ
В прошлом веке окончания в прилагательных стро-
гий, тихий и пр. писались через о и тогда это явля-
лось нормой разговорного литературного языка; но это
написание было вытеснено церковнославянским, которое
дошло до нашего времени и способствовало проникнове-
нию мягкого произношения г, к, х.
Норма произношения глагольных окончаний прила-
гательных -гий-кий-хий через неясный звук ъ способ-.
ствует большей звучности и полетностп слова, поэтому
в сценической речи мы рекомендуем следовать ей.
В поэзии прошлого века эта особенность про.изноше-
ння отражена в рифмах.
Лишь ступил на двор широкой (широстн)
Что ж? Под елкою высокой (высостй)
Видит белочка при всех
Золотой грызет орех... А. С. Пушкин
З 35
У современных поэтов, владеющих нормами литерж
турного языка, можно тоже найти примеры, отражакд
щие в звучании это правило: 1
Вдруг
Забойщик ловкий (лоакъй)
шептуна
с помоста сгреб,
пшг! спустил голо.-.кой. (голопкъй)
В. В. Маяковский
Примечание. Напоминаем, что произношение заударных о я
(и отдаленных от ударения предударных) имеет условное обозначен
ние ъ, которое мы используем в примерах к правилам 21, 22, -23|
Правило 22. Фамилии на -цкий, -ский произносятс
так, как если бы было написано -цкой, -ской. Ш
Пишется:
Чайковский
Мусоргский
Маяковский
Чацкий
Это правило тесно связано в своем происхождение
с правилом 21.
Произносится:
Чайковский
Мусоргский
Маяковскяй
Чацкъй
Примеры данной нормы произношения мы находим
и в современной поэзии:
Как далеки мы от земли Московской, (Московс/ггй)
От нашей русской, северной земли.
.Вот зданье, где учился Маяковский, (Маяковским)
У нас вокруг березы бы росли.
В. М. Инбер
Правило 23. В глаголах, оканчивающихся на -гивать,
-кивать, -хивать, заударные слоги ги, ки, хи произносят-
ся так, как если бы было написано го, ко, хо.
Произносится:
протягявать
поддакивать
помал:явать
Пишется:
протягивать
поддакивать
помахивать
История этого правила та же, что и правил 21 и 22.
Правило 24. Произношение возвратных частиц -ся.
1. В глаголах возвратные частицы -ся произносятся
с твердым с так, как если бы было написано са.
Пишется:
ПОДНЯЛСЯ
умилился
сорвался
наелся
поклонился
умылся
бился
Произносится:
поднялся
умилился
сорвался
наелся
поклонился
умылся
бился
Под влиянием письменности эта традиционная норма
стала нарушаться, хотя и сейчас она соблюдается в кру-
гу людей, владеющих хорошей русской речью. Мы счи-
таем правильным сохранять эту норму в условиях сце-
ны, так как при твердом произношении-са снимается из-
лишний свист, в то время как при мягком произношении
частицы -ся свист усиливается.
2. В причастиях частица -ся произносится также -ся
Пишется:
строящийся
боящийся
смотревшихся
Произносится:
строящийся
боящийся
смотревшихся
Правило 25. Глагольные окончания 3-го лица, мно-
жественного числа на -ат, -ят, стоящие после ударения,
подчиняются правилу произношения заударных а и я,
то есть в речи они звучат как короткие, очень изменен-
ные, неясные звуки (см. раздел <Произношение гласных
звуков>, правила 7 и 12).
Мы упоминаем об этом правиле потому, что в ста-
ром традиционном произношении все глаголы, оканчи-
вающиеся на безударные слоги -ат, -ят, произносились
с -ут, -ют: дыцц/г, слышг/г, вид/от, смотр/ог. Это произ-
"ошенне, свойственное московскому диалекту, и в паше
время сохраняется в речи коренных москвичей; со сцены
Ї"о может уже звучать как определенная речевая
краска.
Вот небольшие фрагменты из <Песни про царя Ива-
"а Васильевича, молодого опричника и удалого купца
37
Калашникова> М. Ю. Лермонтова, где в написании эти:
глаголов отражено старое произношение.
Смотрют очи мутные, как безумные;
Уста шепчут речи непонятные.
К сожалению, эта речевая краска, отмеченная самиц
Лермонтовым, <исправлена> в последних изданиях. 1
Правило 26. Сочетание чн в русском языке в некото
рых бытовых, обиходных словах произносится как шщ
Такое произношение было присуще большому коли-
честву слов в московском диалекте. В ряде фамилий оно,
отражено и в написании: Свешников, Пряничников, Ка-
лачников, Шапошников, Сабашников, Рукавишников;
и в словах: рушник, раёшник, двурушник. |
Большая же часть слов с сочетанием чн в наше время1
произносится в соответствии с написанием: точно, проч-
но, сочно, ночной, кучный, многостаночный, конечный
и пр.
В речи наших современников все меньше остается
слов с произношением чн как шн. В некоторых случаях
бытуют два варианта в произношении: один относится
к бытовой речи, другой к чисто литературной, книжной.
Произношение слов с сочетанием шн стало элементом
стиля, речевой краской, обязательной для некоторых
персонажей пьес А. Н. Островского, Л. Н. Толстого, ста-
ринных водевилей.
Иногда разница в произношении придает оттенок
смыслу. Мы говорим: <передай мне перечницу>, но ру-
гаем кого-то <чёртова перешница>; мы говорим <ко-
пеечная монета>, но <копеешная душа>.
Двойственность в произношении этого сочетания су-
ществует с давних пор я имеет свое отражение и в лите-
ратуре. У Пушкина мы читаем.
Сперва взаимной разнотой
Они друг другу были скучны;
Потом понравились; потом
Съезжались каждый день верхом
И скоро стали неразлучны.
В глуши, в деревне все вам скучно, (скушно)
А мы... ничем мы не блестим,
Хоть вам и рады простодушно.
38
Правило 27. Некоторые твердые согласные смягчают-
ся перед последующими мягкими. Смягчение бывает
полным и частичным.
В старом московском произношении смягчение твер-
дых согласных перед мягкими было одной из характер-
нейших черт. В современной речи наблюдается явное
стремление к отвердению.
Мы укажем случаи, где смягчение сохраняется.
I. В словах с двойными согласными твердый соглас-
ный звук, стоящий перед мягким согласным, смягчается
и образует один долгий мягкий звук.
Пишется:
в кассе
оттянуть
отделка
малинник
с Сеней
Произносится:
в касьсе
отыянуть
одьделка
малимьник
сьСеней
2. Согласные сиз смягчаются перед мягкими ть, дь,
нь, ль.
Пишется:
шесть
стирать
растянуть
уздечка
в поезде
здесь
снег
лесник
с ними
без них
близнецы
с Лидой
слева
если
возле
злить
козлик
Произносится:
шесьть
сьгирать
расьтянуть
узьбечка
в поезьбе
зьдесъ
сьнет
лесьник
сьними
безьмих
близьнецы
С6./7ИДОЙ
сблева
есьли
возьле
зьлить
козьлик
3. Звуки с и т в сочетании ст смягчаются перед мяг-
ким в.
39
Пишется:
лиственный
вещественный
величественный
4. Звук н смягчается перед
Пишется:
бантик
винтик
кандидат
стипендия
Произносится:
лисьгьвенный
в еще сьгь венный
величесьгьвенный
мягкими ть и дь.
Произносится:
баньтик
ВИН6ТИК
каньдидат
стипендия
5. Звук н смягчается перед ч и щ.
Пишется:
КЛЯНЧИТЬ
кончик
бутончик
банщик
каменщик
женщина
Произносится:
кляньчить
коньчик
бутоньчик
бамыцик
каменыцик
жеябщина
В остальных сочетаниях твердых согласных с мягки-
ми согласными уже нет последовательности: в некото-
рых случаях твердые согласные приобрели частичное
смягчение, в других -смягчение сохранилось лишь в от-
дельных словах.
6. Звуки т и д смягчаются перед мягким вь только
в некоторых словах.
Пишется: Произносится:
дверь дьверь
Т?йдве дьве
двенадцать -медведь движение четверг твердый твердитьрртчэт> "С 1 о И двенадцать медведь движение чегбверг твердый гвердить
вегьви
Эти же звуки перед мягким вь в других словах про-
износятся твердо: в молигве, о плотве, Матвей, подвиг,
подвинь, в листве, о ботве.
7. Мягко произносится звук н перед мягкими сь и зь
в следующих словах.
Пишется:
вакансия
пенсия
претензия
рецензия
Произносится:
ваканьсия
пемьсия
гретеньзия
реценьзия
8. Мягко произносится звук з перед мягким мь в сле-
дующих словах.
Пишется:
змея
змий
Произносится:
зьмея
зьмий
Это же сочетание в других словах произносится
твердо: о коммунизме, о социализме, коммунизм, со-
циализм.
9. Мягко произносится звук з перед мягким вь в сле-
дующих словах.
Пишется:
зверь
звенеть
разве
звякнуть
Звягино
Произносится:
дьверь
зьвенеть
разьве
зьвякнуть
Зьвягино
10. С мягким нь произносится слово шнгел> (ань-
.О, но твердо звучит н в имени Ангелина.
11. Частичное, неполное смягчение твердого соглас-
"го перед мягким происходит в следующих случаях:
а) в сочетании с с мягким фь: сфера, атмосфера;
б) в сочетании д с мягким ль-медлить, подлинный,
чо(5ле, по<Элец;
в) в сочетании с с мягким вь-свеча, свежий, свек-
11-1, сверчок, свет.
41
г) в сочетании т и д с мягким нь-задний, вос?нпй
блу<?ница, на дне, одни, плотник, пягница; 1
д) в сочетании в с мягким мь-вместилище, вместе
вмятина, невменяемый.
Согласный звук р, как правило, не смягчается пере/
мягкими согласными.
Несколько слов, сохранивших в современном литера
турном произношении смягченный звук (рь), являютс?
исключением и их надо запомнить.
Пишется:
Пермь
верфь
черви
первенец
первенство
терпение
терпеливый
скорбь
в церкви
Произносится:
Перьмъ
верьфь
черьви
первенец
первенство
те/?ьпение
терпеливый
ско/ьбь
в цеькви
Слово церковь произносится по старой норме, несмот-
ря на то, что за р следует твердый звук: церьковь.
Правила смягчения твердых согласных перед мягки-
ми согласными нашли отражение в поэзии:
Слишком я любил на этом свете (сьвете)
Все, что душу облекает в плоть.
Мир осинам, что, раскинув ветви (вегбви),
Загляделись в розовую водь!
С. А. Есенин
Царь затрясся весь от дикой злости, (злогьти)
Приказал своей покорной свите:
<Нуте-ко, в тюрьму девчонку бросьте,
Или, лучше,- сразу удавите!>
М. Горький
КАК ЗАПОМНИТЬ ПРАВИЛА ОРФОЭПИИ
ПРОИЗНОШЕНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ СЛОВ
Нормы произношения должны осваиваться посте-
пенно и понемногу: 3-4 правила за одно занятие. Про-
цесс освоения нового требует времени; занимающимся
/|0
42
приходится пересматривать многое в своей речи, при-
обретать навыки, которые должны стать привычными,
рефлекторными, ведь правильно говорить актеру надо
не только на сцене - правильной должна быть, в пер-
вую очередь, его речь в быту.
Лучше, если освоением норм занимается группа ак-
теров одного театра, театрального коллектива, так как
каждое правило и примеры к нему, произнесенные
вслух, лучше запоминаются.
Полезно подбирать примеры из текстов тех пьес,
которые идут в театре или готовятся к постановке.
Необходимо чаще заглядывать в словарь-справочник.
Повторяем, норма произношения произнесённая, услы-
шанная и увиденная запоминается лучше.
Мы советуем освоению правил произношения глас-
ных отвести три-четыре занятия. Особое внимание
следует обратить на произношение безударных о, а и
е, я. Изучению норм произношения согласных звуков
рекомендуется уделить не менее 10 занятий.
Совершенно естественно, что в начале занятий осо-
бенно важно ввести систематическую групповую тре-
нировку осваиваемых правил, слушать своих товарищей,
фиксировать их ошибки в произношении. Ежедневное
чтение вслух любого текста (газетной статьи, книги
ч прочее) может стать хорошей проверкой знаний и на-
выков, приобретенных в процессе изучения норм произ-
ношения современной литературной разговорной речи.
В случаях, если группа знакома с нормами произ-
ношения, можно ускорить прохождение правил, оста-
навливаясь подробнее на тех нормах литературного со-
временного произношения, которые были незнакомы
коллективу.
Усвоение правил проверяется прежде всего на тек-
стах ролей, концертных программ, в записях речи ак-
теров на репетиции и спектакле и пр.
Мы рекомендуем устраивать систематические про-
слушивания записей исполнения выдающихся мастеров
сцены, мастеров художественного слова, записей ак-
теров данного театра, владеющих хорошей русской
речью. После прослушивания рекомендуем провести об-
суждение.
В тех случаях, когда в произносительной норме есть
исключения из правил (см. произношение звука а после
43
ч) или два варианта произношения (см. произношен№
сочетания чн), мы рекомендуем специально запомни
произношение слов, являющихся исключением.
ОБ УДАРЕНИИ В СЛОВЕ
В русском языке существует еще один сложнейшиД
раздел-ударение. Происходящие по разным причина
колебания и разнобой в ударении, так же как и в ирод
изношении, создают впечатление неряшливости речнд
По тому, где ставит ударение говорящий (так же к;пЛ
и по его произношению), определяется степень культу-
ры его речи.
В русском языке нет постоянного ударения па нача-
ле, середине или конце слова, как это имеет место во
многих других языках. Известный .исследователь русско-
го языка Р. И. Аванесов говорит, что для правильной
постановки ударения в слове нужно знать это слово.
Очень важно, чтобы изучающий орфоэпию не только по-
нимал слово, но слышал бы его, сам употреблял бы
его в своей речи.
Запас слов у актера должен быть больше и разнооб-
разнее, чем у людей других, <не речевых> профессий,
так как он встречается с драматургией, отражающей
речь различных эпох, социальных групп, стран, стилей и
жанров.
Для запоминания произношения отдельных слов и
правильной постановки ударения в словах мы предла-
гаем следующее: поработав с группой актеров над
освоением норм и изучив особенности их речи, руково-
дитель занятий составляет список из 150-200 слов, а
который могут войти и те слова, нормы произношения ко-
торых трудно усваиваются (например, смягчение твер-
дых согласных перед мягкими согласными, слова с соче-
таниями чн и т. д.) и, главным образом, слова со
спорным ударением, вызывающим частые ошибки.
Актеры записывают эти слова, ставя ударение, выяс-
няя в нужных случаях специфику произношения и воз-
можность двух вариантов произношения, смысловые и
стилевые оттенки слов.
Затем, для проверки усвоения, руководитель заго-
тавливает контрольные карточки, выписывая туда ра-
44
111- продиктованные слова. На этих карточках не долж-
по быть указаний на произношение и ударенно. Раздав
ц.\ "а групповых занятиях, руководитель вместе со всей
группой следит за правильностью каждого ответа.
Ошибки в произношении и ударении читающий фикси-
рует у себя в тетради.
Такую игру-проверку полезно устраивать несколько
р;1:) за сезон. В карточки могут входить отдельные сло-
ва, группы слов и бытующие выражения. Иногда мы
рекомендуем помещать в карточках рядом слова, кото-
рые могут спровоцировать неправильное ударение (это
заставляет думать и запоминать), например: звонить,
позвонишь, но звонница. В театрах, театральных кол-
лективах, проводя подобные занятия, необходимо вклю-
чать в карточки слова из идущих в репертуаре пьес,
а также из пьес, которые предполагается ставить в дан-
ном театре.
Для наглядности мы предлагаем ниже образцы та-
ких карточек. Пользуясь материалами, которые мы
предлагаем в конце книги, можно составить карточки
для проведения занятий с людьми различной подго-
товки.
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
ПО ОРФОЭПИИ
КАРТОЧКИ ДЛЯ ЗАПОМИНАНИЯ ПРОИЗНОШЕНИЯ
И УДАРЕНИЯ В СЛОВАХ
Большинство карточек составлено участниками семи-
нара-лаборатории по сценической речи при ВТО:
Л. Е. Введенской, Т. С. Михеевой, М. М. Стуловой,
Г. С. Струковой, Г. В. Спасским, 3. Г. Тобольцевым,
А. А. Елистратовон.
1. Автобус, баловать, баловень, вербовщик, закуп-
Щнк, газопровод, двоеженец, двоеженца, двоежёнство,
оретйк, еретика, антре (рэ); асессор, Бейрут (э).
В иноязычных словах, названиях и именах отмечается тпер-
Дхть произношения, свойственная данному языку
45
2. Азимут, баловаться, валежник, валежника, гайда-
мак, гайдамака, мн. гайдамаки, двоюродный, двоюрод-
ная, житие, антитеза (тэ), тезис (т.-}), Берингов пролив.
3. Алкоголь, верблюд, верблюда, мн. верблюдов, га-
строномия, дебёлый, дебёлая, желудёвый, завидно, за-
видки (берут), аудиенция (иэ), агрессор, Белгород, Бел-
град (Югославия).
4. Арест, белёсый, белёсая, вереск, вересковый, верес-
ковая, гербовый, гербовая, задешево, задолго, бебё
(бэбэ), берёт, Бранденбург(<3э).
5. Ангажировать, бензопровод, гнездовище, днёвка,
мн. днёвки, днёвок, жёлчь, жёлчный, жёлчная, новорож-
дённый, безе (бэзэ), бухгалтер, Белозёрск.
6. Бирманка, бирманец, на сторону, догмат, без дог-
мата, жердь, мн. жерди, жердей, жёрдочка, жёрдочки,
Вёшенская.
7. Апостроф, бисеринка, бисеринки, гладильщик, гла-
дильщица, доенная, позвонить, позвонишь, заиндевев-
ший, заиндевелый, заиндеветь.
8. Арахис, бита, включённый, включённая, включить,
включишь, государь, государя, бесчестный (шьч), дол-
лар, доллара, доллару, мн. доллары, вето (вэ), гросс-
мейстер, диспансер (сэ), варьете (тэ), гарем, Вердён
(вэ, дэ), Ганнбвер.
9. Арбуз, мн. арбузы, арбузов, блёклый, блёклая,
волшебство, гренадёр, мн. гренадёры, домра, легче
(хч), заискриться (и заискриться), деньги, деньгам (и
деньгам), декан.
10. Аргумент, аргумента, блёкнуть, вор, вора, вором,
мн. воры, воров, тщедушный (чщ), гримёр, гримёрша,
дотемна, дочиста, закупорить, закупорка, дельфин, дер-
би (дэ), Израиль.
II.
1. Ангажемент, обменён, обменена, обменены, горнич-
ная (шн), дружить, дружишь (и дружишь) , созыв,
горд, горда, гордо, горды (и горды), Меркуцио2, Адо-
нис, Прометёй (тэ).
В скобках дано второе, допустимое ударение в слове.
- Напоминаем, что в иноязычных словах и именах безударные
о часто произносятся как короткое о. В карточках подчеркивается
о в этих словах.
46
2. Верба, донельзя, закупорка, иероглиф, ранчо, ры-
1<;111не, сноровистый, горчичник (шн), жужжать (эхьжь),
изобретён, изобретены, изобретено, нужен, нужна, нуж-
но, нужны (и нужны), Медея (дэ), Бенволио (бэ), Пе-
тер (Пэ, тэ), Моисеи, Коклён.
3. Атмосфера, вероисповедание, гренадёр, гренадёры,
допоздна, закупщик, откупщик, зуб на зуб, избранный,
мокр, мокры, обметён, обметена, обметены, Лорёнцо
(рэ), Тезёй (тэ, зэ), Горацио, Овидий, Венера, Геба.
4. Аутодафе, вечеря, допьяна, ендова, жердь, жёр-
дочка, перечница (но чёртова перешница), сказочник,
час от часу, заторможённый, заторможённая, затормо-
жён, заторможена, изволок, без четверти, мягок, мягка,
мягки, обнесён, обнесены, тесен, тесна, тесно, тесны (и
тесны), Освальд, Бернардо Кордёлия (дэ), Гефёст.
5. Бальзамировать, ввечеру, расшитые (шш), досы-
та, житие, обдан, обдана, обданы, достаточно, Банко,
Геката, Гекуба, Антей (тэ).
6. Благоприобретенный, приобретённый, дотемна, за-
бронированный (и забронированный)1, кайло, наверх, об-
делён, обделена, обделены, пьян, пьяна, пьяны, сердеч-
ный2, Артемида, Гонерйлья (нэ), Кассио, Яго.
7. Блесна, блесны, мн. блёсны, блёсен, включить,
включишь, дочиста, компостер, мыслёте, молочник3
(доп. шн), лоточник (шн), обнят, обнята,полон, полна,
полно (и полно), Афродйта, Посейдон, Дездемона (оэ,
дэ), Глбстер (тэ).
8. Блюдо, мн. блюда, блюдам, вопить, вопишь (во-
пишь-по покойнику), дратва, дратвой, загороженный,
загороженная, коростель, мн. коростели, коростелей,
ободрён, ободрена, ободрены, крепок, крепка, крепко,
крепки, булочная (доп. шн), суточные4, суточные (шн)
щи, Розенкранц (зэ), Поликсена, Зёве, Гермес.
9. Бондарь, бондаря, воткнутый, воткнутая, дрема
(и дрёма), задымлённый, задымлённая, захороненный,
захороненная, корысть, корысти, обойдён, обойдена,
обойдены, короток, коротка, коротко, коротки, накорот-
забронированный - закрепленный за кем-то; забронирован-
ный - покрытый броней.
2 и сердешный - стилевой оттенок.
3 доп. - здесь и далее: допустимо. В данном случае, двоякое
произношение, сохранившееся в речи от старомосковского говора-шн.
4 суточные деньги, оплата.
47
кс, прачечная [шн}, Гильденстерп (оэ, тэ), Психея,
Меркурии.
10. Боронить, боронишь, вояжёр, задешево, зачерст-
вевший, костюмер, костюмерша, нормированный, озлоб-
лен, озлоблена, озлоблены, солнечный, Кент (кэ), Эд-
мунд, зелен, зелена, зелено, зелены.
11. Бредовой, бредовая, заиндевелый, залитый (доп.
залитый, смысловой оттенок), искони, коляда, лекарка,
лекарша, околёсица, отнят, отнята, отнято, отняты, вре-
ден, вредна, вредно, вредны, калачный (шн), Пенелопа,
Одиссей, Родрйго.
12. Бретёр, взбешённый, взбешённая, втридорога, за-
копчённый, закопчённая, крамола, манящий, манящая,
надолго, особь, переведён, переведена, переведены,
будочник (доп. шн), отведён, отведена, отведено, отве-
дены, Ниобёя, Агамемнон, Навуходоносор, меценат.
13. Волочить, волочишь, гаэр, заморённый, заморён-
ная, ксёндз, ксендза, мн. ксендзы, назло (и назло), на-
несён, нанесена, нанесены, глуп, глупа, глупо, ГЛУПЫ, ко-
пеечный (и копеешный), двуручный, каучук, каучука,
Жанетта (нэ), Босйни, Пегас.
14. Гайдамак, мн. гайдамаки, гнездовище, станови-
ще, ощерить, ощеришься, наведён, наведена, наведены,
груб, груба, грубо, грубы, гречневая (доп. шн), ячневая
(доп. шн), ментор, нектар.
15. Бургомистр, гололедица, гололёд, заплесневеть,
заполночь, лоза, мн. лозы, лавочник (доп. шн), наледь,
красивее, обетованный, обетованная, наведены, тотчас,
оборотень, оборотня, памятуя, суточный, доведён, дове-
дена, доведены, горд, горда, гордо, горды (и горды),
джентельмён, Брабанцио, Дёльфы (дэ). Мегера, Цир-
цёя.
16. Быстрина, Геркулес, давящий, давящая, запоро-
шённый, запорошённая, любящий, любящая, обух (и
обух) 2, пентюх, переведён, переведена, переведено, пере-
ведены, горек, горька, горько, горьки, Монтекарло (тэ),
Женева, Фидель (дэ), Демётра.
17. Вдолбить, вдолбишь, вдолблённый, голень, голе-
ни, заржаветь, мизерный, мизерная, небытиё, огулом,
Щ11 - СУТСМЙНЫе.
2 обух - <как обухом по голове>, но <идти под обух> - то есть
на казнь.
48
пингвин, проведён, проведена, густ, густа, густо, густы
(доп. п густы), Родрйго, Зефир, Пантеон (тэ).
18. Дебаркадер (дэ, дэ) и дебаркадер (в профессио-
нальной речи), засмолённый, мирволить, мирволишь, лу-
бочный, велик, велика, велико, мн. велики (в значении-
выдающийся) и велик, велика, велико, мн. велики (в зна-
чении-больший по размеру), испечён, испечена, испе-
чены, нарочный, нарочно (шн), дёшев, дешева, дёшево,
дёшевы, Конкордия, Грациано, Беатриче, Бенедикт.
19. Великовозрастный (и великовозрастный), дале-
кбнько, дарить, даришь, заснежённый (и заснеженный),
непочатый, порядочный (доп. шн), отключён, отключена,
отключены, долог, долга, долго, долги, Орфей, Генрих,
Петруччо, Леонато.
III.
1. Аудиенция (иэ), бомбардир, бомбардировать, бар-
жа, виден, видна, видно, видны (и видны), нормиро-
вание, погруженный (и погружённый) 2, послушница, по-
слушник, коктейль (тэ), Марсель (сэ).
2. Альтернатива (гэ), безудержный, щавель, длинен,
длинна, длинно, длинны, -Калевалла, теплопровод, фили-
стер, окунёвый, юмореска (рэ), Элеонора Дузэ.
3. Алфавит, безнадёжный, гасить, гасишь, омнибус,
кладовая, неподалёку, петля, петли, петель, петлями,
фетиш, модерн (оэ), протеже (гэ).
4. Алиби, бостон, задолго, короток (и короток), корот-
ка, коротко и (коротко) 3, издавна, лавочник (доп. шн),
позвонить, позвонишь, позвоните, инсценированный,
премьера, пике (кэ), Джеймс Олдридж.
5. Аннексия (нэ), атлет, мозаика, некролог, индуст-
рия (и доп. индустрия), приобретение, фарфор, Андрё
(рэ) Стиль.
6. Аллегрётто (рэ), знахарка, знахарство, мышление,
редок, редка, редко, редки, инкогнито, орхидея (оэ),
пресс, партер (гэ), стюардесса (оэ).
7. Астроном, водевиль (оэ), значимость, мизерный,
колледж, изобретение, не к чему, прядильщица4, пате-
фон, Индонезия (нэ).
у волжан - баржа.
2 погруженный (в воду), погружённый (в задумчивость)
3 коротко - знакомы, но платье - коротко.
прядильщица - профессионализм.
49
8. Баловство, договор, лотерея, достаточно, жюри
(ж/о), завидно, ненадолго, капелла (пэ), помпезный, ре-
вю (рэ), интервенция (тэ).
9. Аристократия, библиотека, документ, дождь
(шьшь), дождик (жьжь), дождевик (жьжь), капитель
(гэ), претензия, претенциозный (тэ). Марсель (сэ),
Эдуарде де (дэ) Филиппе.
10. Агент, аргумент, коммюнике, мельком, мелочный,
мелочная, мелочной, мелочная , каменноугольный, ини-
циатива, регистр, реле (рэ), насупротив.
IV.
1. Каталог, изобретение, изобретён, изобретена, изоб-
ретено, изобретены, костлявый (кослявый), клал, кла-
ла, клало, клали, передал, передала, передало, переда-
ли, неравно, Макбет (бэ), эксперт.
2. Мусоропровод, газопровод, теплопровод, провод,
проводка, стартер, шофёр, шофёры, нарост, баллотиро-
вать, баллотироваться.
3. Симметрия, асимметрия, баловать, балую, бало-
вень, избалованный, прибыл, прибыла, прибыло, прибыв-
ший, прибывшие, экспрессия, Ромео (мэ), Гоген (гэ).
4. Простолюдин, феномен, понял, поняла, поняло, по-
няли, понявший, незаконнорождённый, семь, восемь,
семнадцать, восемнадцать, семьдесят, восемьдесят, Ра-
маяна, Дебюсси (дэ), констатировать.
5. Египтянин, египтянка, жезл, жезла, мн. жезлы,
изморось, индеветь, заиндевеет, защемить, защемишь,
катящийся, катящаяся, кроеный, раскроенная, кроить,
перекроить, Рокуэл Кент (кэ), Меримё (мэ, мэ).
6. Агент, агентство, брал, брала, брало, брали, крал,
крала, крало, белящий, душащий, инцидент, Розйна,
Отёлло (тэ).
7. Карабинер, комбайнер, смётка, сметливый, на-
прочь, навек, звонить, звонишь, звоните, позвонишь, при-
нял, приняла, приняло, приняли, приняв, принявший,
бюллетень, бюллетеня, автобус, Джулио Романо.
8. Афера, манёвр, манёвры, маневрировать, узакони-
вать, подытоживать, клеить, приклеил, отклеила, склёи-
1 м.ёлочный-человек (разг.-мелочной), но мелочная торгов-
ля, лавка.
50
ло, переклеили, обострив, обострённый, Ренуар (рэ),
Роден (дэ), Марк Твен (вэ).
9. Обжиг, отвар, анемия, долбить, раздолбить, дол-
бишь, глушить, глушишь, прав, права, право, правы,
крупен, крупна, крупны (доп. и крупны), Веронезе (Вэ,
нэ, зэ).
10. Гусь, гуся, мн. гуси, гусей, гусеница, гусеничный,
делящийся, делящаяся, дышащий, дышащая, сожжение
(жьжь), мастерски, клиент (иэ), поэзия, поэт, дефис
(дэ).
11. Километр, медикаменты, минувший, минувшая,
премировать, могущий, могущая, акушёр, акушерка, изу-
чен, изучена, интендант, прецедент, инцидент, Гольдбни,
Гордон Крёг (рэ).
12. Вербовщик, кладовщик, местность, мёстностей,
ведомость, ведомостей, продан, продана, продано, про-
даны, продавший, пациент (иэ), рондо (и рондо) , За-
рёма.
13. Договор, приговор, уговор, заговор, заговор2,
сговор, наговор, начал, начала, начало, начали, начав,
начавший, кирзовые, Веласкес, поэт, сонет (нэ).
14. Портфель, пасквиль, приобретение, приобретён,
приобретена, приобретено, область, областей, профиль,
профилей, Бокьё.
15. Атлет, легкоатлет, тренер, рутинёр, благо, блага,
благам, благоприобретенный 3, благоприобретение, с же-
ланием (жж), приобретение, болеро, фланель.
16. Алфавит, гротеск (гэ), гротесковый (гэ), подпись,
подписей, ткал, ткала, ткало, ткали, траектория (аэ),
бесяйщй, бесящая, беспрецедентный, эксперт, экспорт.
17. Шелковица, шляхетство, шутящий, шутящая,
майолика, базилика, колосс, интервьюер (/оэ), форум,
Мария Стюарт.
18. Барометр, километр, тефтели, теплится, тепли-
лось, теплился, цемент, холеный, холеная, факсимиле,
кулинария, гастрономия.
1 рондо - разм. муз. произведения; танец; рондо - стихотвор-
ная форма, шрифт; перо.
2 заговор - против кого-то; заговор - знахарское лечение.
3 В составных словах встречается два ударения: одно-менее
сильное, другое - основное.
I 51
V.
1. Берёста (и береста), валом валит, глушащий, до
двери, к двери, в двери, на двери, ендова, исподволь, ис-
покон, заиндеветь, дефис (дэ), ростбиф (рдзбиф), ауди-
тор, ранчо, экспресс, Буэнос Айрес (рэ).
2. Астролог, астроном, заумь, не к чему, гнал, гнала,
гнало, гнали, длиннота, мн. длинноты, длинен, жидёнек,
жидёнька, знамение, знамёнщик, облил, облила,облило,
облили, ракурс (и ракурс), фетйшь, Кембридж (кэ).
3. Арба, мн. арбы, арбам, бесящий, груздь, груздя,
груздём, груздей, двухведёрный, двухвесельный, жёрнов,
мн. жернова, значимость, изволок, издавна, изредка, не-
развит, неразвита, татуированный, генезис, жалюзи, ста-
тут, Квебек (вэ, бэ).
4. Антик (и устар. антик), за бортом, задешево, до-
суха, досыта, допьяна, дотемна, искони, инокиня, насу-
против, омоложённый, опорожненный, бретёр, дервиш
(дэ), омнибус, Полинезия.
5. Апоплексия, гряда, гряды, на грядах, по грядам,
искус, законнорождённый, мост, моста (и доп. моста),
мосту, мостом (и мостом), саднит, вояжёр, рододендрон
(дэ), стартер, феерия, Миссури.
6. Закупорить, исполу, исстари, клёкот, мастерски,
МУЧИМЫЙ; мытарство, откупорить, откупщик, окислить,
маркёр, нонсенс (сэ), эскорт, ягдташ (кт), Нигер.
7. Заморённый, заморённая, каталог, каучука, прикус,
ломоть, лосось, усугубить, навек, наверх, набело, наголо
(и наголо), факсимиле, пуловер, фойе.
8. Перевран, переврана, перевраны, передал, переда-
ла, передало, передали, зараз, ненадолго, неравно, ост-
рога, засека, ось, осей, вокруг оси, по оси, на оси, рас-
щепить (шыиь), клаузула, рутинёр, депрессия, Оксфорд.
9. Отворотиться, отворотишься, кета, лезвие, минуть,
минешь, мйнул (и минул в значении-пройти, мино-
вать), мйнуло, осведомиться, осведомлённый, заплесне-
веть, запломбировать, колледж, коллеж, коттедж (тэ),
интермеццо (тэ, мэ), Олбнец, Олонца, Фонтенбло (тэ).
10. Манить, манишь, тулья, частик, мозаика, мозаич-
ный, крейсировать, каменноугольный, захламлённый, за-
хороненный, подан, подана, подано, поданы, монсеньёр
(сэ), эксперт, синоним, Палех, Танганьика.
52
VI.
1. Алиби, бюрократия, блага, завидно, запорошённый,
заржавел, заржавела, кожух (и кожух-на производ-
стве-деталь машины).
2. Коклюш, комбайнер, кремень, мастерская, Протва,
Индонезия, озлобленный, озлобленная.
3. Отраслей, памятуя, петля, приструнить, соболезно-
вание, усугубить, ходатайствовать, Ставрополь.
4. Цемент, щавель, юродивый, ангажировать, вопит,
/
вопить, балованный, воткнутый, Великий Устюг.
5. Завидно, завихриться (о снеге), завихриться (о
волосах), заиндеветь, закупорить, закупорка, индустрия
/ /
(и индустрия), крановщица, Умань, Умани.
6. Лузгать, лузгаешь, лосось, лядунка, матрица, мат-
рицы, МИНУТЬ, мйнул, мирянин, без году неделя, набело,
наголо (обнажить саблю), наголо (остричь волосы),
Яйк, Яйка.
7. Наизволок, накренить, мытарство, ненависть, дол-
го, неоткуда, необжитой, неоценённый, неоценённая, не-
развитый, неразвитая.
8. Отперт, отперта, отперты, отсвет, отмерший, пер-
чить, перчишь, петля, с петлей (на шее), петли, петель,
петлям, печь, из печи, пиковый, пиковая, Элиста.
9. Политый, политая, на голову, пригубить, просто-
людин, простолюдинка, проторённый, проторённая, пруд,
пруда, пруды, о пруде, в пруду, на пруду, раздроблен-
ность (и раздроблённость), раздать, роздали.
10. Тигровый, простыня, простыни, мн. простыни, про-
стыням, фетйшь, феномен, по лесу, фатум, филистимля-
не, Эльбрус.
11. Правы, глухи, глупы, бледны, сыты, дверь, до
двери, из двери, к двери, в двери, на двери (и доп. на
двери), дверей, дверям, дефис (дэ), диалог, монолог,
Каргополь.
VII.
1. Апокалипсис, бизнес, пепелище, ханжество, баг-
рйть, задолго, осведомить, осведомлённый, на стенах,
предуведомить, предуведомленный, звонить, звоню, зво-
нишь, звонит, звонят, клонить, клоню, клонишь, клонит,
клонят, Антверпен (вэ), Мэри Уйлкинс.
53
2. Гангстер, холеный, холеная, баловство, издавна,,
изредка, нажить, нажит, нажита, нажито, час от часу,.
/
осмысление, осмысленный, несмышлёныш, Эрскин Кбд-
дуэлл.
3. Комедиограф, офорт, адюльтер (тэ), бесхребёт--
ность, доска, доски, доску, мн. доски, на досках, назван,.
названа, названо, названы, названый брат, названая
дочь, Виктор Гюго, Копенгаген.
4. Паралич, ортодокс, варьете (тэ), конгресс, клещи,
дал, дала, дало, не дал, не дала, не дало, не дали, за
город, найден, найдена, найдено, Шервуд Андерсон (дэ),
Джон Стёйнбек (тэ, бэ).
5. Первенство (рь), первенствовать (рь) хоры, кон-
кистадоры, партнёр, атеизм (тэ), мастерской, мастерски,
бойка, бойко, бойки, поздно (зя), заиндевелый, бездна
(здн), ландскнехты, Джон Голсубрси.
6. Перипетия, ортопедия, агентство, бомбардировать,
глубоко (ныряю), глубоко (уважаю), за ворот, насто-
рожённость, обеспечение, дан, дана, дано, не дан, не да-
на, не дано, не даны, Лепорёлло (рэ).
7. Металлургия, алфавит, приобретённый, брюзжа-
щий (жьжь), близок, близка, близко, близки, Стендаль
(тэ), Ватерлоо (тэ).
8. Цемент, афера, апостроф, экспресс, съезжу (жьжь) у
бронировать (закреплять за кем-то), бронировать (по-
крывать бронёй), бронированный (и бронированный),
начал, начала, начало, начали, начатый, начат, начата,
начато, начаты, Мария Антуанетта (нэ).
9. Броня (закрепление), броня (защитная обшивка),
отцепить (цц), экскурс, миллиметр, обыденный, блюдо,
блюда, мн. блюда, пломбировать, пломбирую, пломбиро-
ванный, отчалить (чч), жёсткий, жёсток, жестка, жёстко,
жёстки, ёмкий, ёмок, ёмка, ёмко, ёмки, Шопенгауэр (пэ).
10. Ампер, комбайнер, жёлчь, жёлчный, легкоатлет,
обнаружение, сепсис (сэ), острый, (в прямом значе-
. нии) - остр, остра, остро, остры, остёр (в переносном
значении)-остра, остро, остры, реле (рэ).
11. Инструменты, апартаменты (и апартаменты), ха-
банера (нэ), недоимка, разряженный, разряженная, раз-
режённый, разрежённая, заплесневеть, заплесневелый,
отдать, отдал, отдала, отдало отдали, Л.уй Бонапарт.
54
12. Гульбище, бытиё, документы, предчувствие (чч),
некролог, рейсфедер (фэ, дэ), конусообразный, отрас-
ли, по отраслям, избаловать, избалованный, зван, звана,
звано, званы, Стокгольм.
VIII.
1. Алфавит; вероисповедание, баловаться, балуюсь,
баловник, борт, борта, мн. борта, за борт, борт 6 борт,
за бортом, выборы, выборов, вербовщик, подпись, под-
писи, подписей, вклинить, вклинишь, гравёр, ягодица,
пасквиль, Декарт (дэ).
2. Откупщик, танцовщик, танцовщица, прав, права,
правы, блюдо, мн. блюда, блюдам, закуток, закутка,
заржаветь, заржавел, заржавела, камень, мн. камней,
но камням, каучук, каучука, ранчо, лассо.
3. Благо, мн. блага, благами, становище, гнездовище,
зелен, зелена, зелены, цапать, цапаешь, цапаться, цы-
ган, цыгана, крестьянин, христианин, шедевр (дэ), шо-
фёр, мн. шофёры, шофёров, Эженй Коттон, Монтес-
кье (тэ).
4. Арест, лёгкая атлетика, гренадёр, гренадёры, ка-
рабинер, карабинеры, блёклый, блёклая, река, реку (и
доп. реку), волочишь, волочить, жезл, жезла, мн. жезлы,
инструмент, инструменты, короток, коротка, коротко,
коротки, разжиреть (жж), исповедание, брошюра (шу),
брюнет (не э), шатен (тэ), Меримё (мэ, мэ).
5. Госпитали, госпиталей, розан, розанчик, тщетно
(шьч), торт, мн. торты, тортов, из части (шьч), ходатай-
ствовать, предвосхитить, предвосхищу, похороны, похо-
рон, на похоронах, Флобер (бэ), Гёте (тэ), радио,
какао.
6. Крановщик, зимовщик, стена, стену, мн. стены, по
стенам, стенами, на стенах дома, мощностей, ясли, яс-
лей, украинка, безнадёжность, бильярд, раёшник, ново-
рождённый, кладовка, кладовая, крупеник, кувшин, кув-
шина, мн. кувшины, Марсель (сэ) Морсб.
7. Стартер, карабинер, поутру, поверху, призыв, со-
зыв, созыва, за полночь, асимметрия, индустрия (и ин-
дустрия), перипетия, ведомостей, в ведомостях, профиль,
профилей, груб, груба, грубы, хозяева, хозяевам.
8. Блиндаж, блиндажа, босой, босая, боса, босы, ма-
чящий, манящая, поднял, подняла, подняли, скучно (им),
>
55
конечно (шн), мальчиковый, гусь, гуся, жесток, же-
стока, жестоко, дождь {шыиь), дождливый (жьль)
день, манёвр, манёвра, маневрировать, Кордёлия (дэ),
Вольтер (тэ).
9. Блоха, блохам, прожит, прожита, прожито, про-
житы, окно, окон, по окнам, на окнах, наклеить, вёсел,
весела, веселы, наверное, намерение, обеспечение, обо-
ротень, оборотня, озлобленность, озлобленный, озлобле-
на, бизнес (нэ), боа, Корнёль (нэ).
10. Бактерия, несессер (нэ, сэ, сэ), артерия (тэ), бре-
телька (тэ), год от году, шарф, шарфа, что-нибудь, что-
бы (шт), нечто (ч), приз, приза, мн. призы, язык, язы-
ки, курсы иностранных языков, знамение, знамёнщик,
дешёвый, дёшев, дешева, дёшевы, шаг, два шага вперед,
щека, щёку, за обе щеки, за щеку, по щекам, бабища,
дурища.
БИЛЕТЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ПРОИЗНОШЕНИЯ
И УДАРЕНИЯ У ЛЮДЕЙ, ПРИЕХАВШИХ
С УКРАИНЫ, ИЗ КРАСНОДАРА И ДОНСКОЙ ОБЛАСТИ
1. Кров, головка, рис, рысь,, капризный, вишня, при-
был, голубь, могла, могу, могли, пирог, справка, занял,
заняла,заняли, пионер, ремень, ремни.
2. Плов, уловка, ринг, рынок, барышня, пришёл, при-
кык, глагол, Григорий, плуг, нанял, часок, наняла, на-
няли, прямой, свёкла.
3. Улов, плутовка, курила, рыла, стрижи, шницель,
рог, рога, торг, начал, начала, начали, денег, на пло-
щадях, цыган, цыгана.
4. Лов, мутовка, тяжёлый, Рим, Крым, прицепился,
пригоршню, гоготать, прогонять, враг, подал, подала,
подали, снег, крапива.
5. Крив, объявление, воровка, ров, рёв, прежний, кри- ,
кун, поршневой, призывной, груша, поджёг, мили-
ционер.
6. Сив, верёвка, девушка, священный, зорька, жница,
загогулина, пороги, принадлежит, поднял, подняла, под-
няли, восемь, восемьдесят, бритва, шинель, верба.
7. Красив, дудка, раб, тюрьма, отдал, отдала, по-
Внимательно проследите за произношением данных слов, в
соответствии с существующими нормами произношения и ударения.
56
ро/кпякбм, ближний, порожний, голубь, сапог, роздал,
раздала, часы,роздали, академия.
8. Шумишь, лодка, рябой, работник, явился, жди,
ждёт, прежний, гость, друг, семь, семьдесят, золовка.
9. Новь, булавка, вокруг, круг, крюк, частушка, те-
перь, порожний, маленький, грусть, четверг, восьмилет-
ний, арбуз, инженер.
10. Кровь, мощный (шьн), денежка, рюмка, взял,
взяла, румяный, прежний, принёс, глина, супруг, камень,
миллионер, пять.
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО
СОСТАВЛЕНИЯ КАРТОЧЕК
Методические замечания
Для дальнейшего составления карточек мы предла-
гаем следующий материал: слова, в которых ударение
меняется при склонении; группы слов (существительных,
глаголов, прилагательных и т. д.), в которых утвержда-
ется одно ударение; специально подобранные слова, в
которых обязательно двойное произношение согласных,
и т. д.
При подборе материала мы пользовались, прежде
всего, словарем под редакцией Р. И. Аванесова и
С. И. Ожегова (1960 г.). В отдельных случаях были
внесены некоторые изменения, продиктованные задача-
ми, которые возникают в произношении на сцене. Нами
руководило стремление познакомить с теми нормами
произношения и ударения, которые можно утверждать в
драматургии любых жанров. При этом мы исходили из
основного требования театра и театральной педагогики:
возможно больше унифицировать произношение, ста-
раться меньше оставлять места для разночтения, избе-
гая частых указаний на <допустимость> вторых вариан-
тов произношения и ударения. Но в некоторых случаях
вариант, указанный в словаре как неверный, для нас
является возможным при создании образа на сцене, ре-
чевой краской, определяющей профессию, социальное
положение, степень культуры, характер персонажа в
спектакле (искра, привод-у электриков).
Все, что отмечено у нас как <устаревшее> произно-
шение (устар.) может быть использовано как стилевая
особенность в речи персонажей старого классического
репертуара.
57
Там, где мы оставляем два варианта, мы считаем
необходимым предупредить, что в любом случае в двух
вариантах допустимого произношения заложен различ-
ный смысловой оттенок. В некоторых случаях мелодия,
ритм речи диктует то или иное ударение. Для этого ак-
тер должен воспитывать в себе тонкое ощущение род-
ного языка, отраженного в художественных образах ве-
ликих драматургов.
В тех случаях, когда существуют колебания и сло-
варь допускает два варианта произношения, мы стара-
лись выбирать тот вариант, который может быть нейт-
ральным, в пьесах различного стиля и жанра, включая
также и те слова, в которых с переносом ударения появ-
ляется новый смысловой оттенок.
Актеру нетрудно запомнить специфическое произно-
шение нескольких слов ради речевой характеристики
образа, но запоминать в двух, а иногда и в трех ва-
риантах большое количество глаголов, наречий и пр.,
таких частых в нашей речи,-будет трудно.
В отдельных случаях мы, прислушиваясь к живой ре-
чи, учитывая специфику сценической речи, позволили
себе поставить ударения, противоречащие названным
словарем, но отражающие речь большинства. Их можно
назвать традиционными: слово ракурс произносится
преимущественно с ударением на первом слоге, т. е.
(ракурс), и иное произношение кажется нарочитым, тог-
да как все словари (старые и новые) рекомендуют го-
ворить только ракурс. В школе мы знаем завуча, но не
завуча. Наконец, произношение слов <характерный ак-
тер> и <шумы за сценой> настолько прочно вошло в теа-
тральный быт с этим, пусть неправильным ударением,
что мы относим такое произношение к профессионализ-
мам. В произношении иностранных слов мы исходили
из того, какой вариант больше обращает на себя внима-
ние на сцене (т. е. может быть использован в качестве
речевой характеристики), в каких случаях подчеркну-
тое э или о сообщает речи манерность, а в каких зву-
чит слишком по-русски, что может характеризовать не-
достаток культуры персонажа в спектакле. Принима-
лось также во внимание, что слова, давно вошедшие
в наш быт, больше подверглись фонетической <обработ-
ке> русского языка: так, например, мы говорим с мяг-
58
кнм т температура, термины, но произносим твердый
звук т в слове термос.
Кроме карточек, которые являются проверкой зна-
ний в области орфоэпии, мы считаем полезным реко-
мендовать упражнения, принятые в лингвистике для той
же цели. Руководитель раздает подготовленные карточ-
ки и предлагает дома самостоятельно отметить в сло-
вах произношение и ударение (справившись в словаре
там, где возникают сомнения). На занятии задание про-
веряется. Таким образом, усвоению правил произноше-
ния помогает слуховая и зрительная память.
Группы слов, предлагаемых нами, подбирались из
тех, в которых по нашему наблюдению часто встреча-
ются отклонения от нормы.
Материалы для проверки
правильности ударения и произношения
1. Ряд существительных, в которых в единственном
числе и в именительном падеже множественного числа
ударение падает ка основу (в остальных формах мно-
жественного числа - на окончание).
Камень, камня, камню, камнем, мн. камни, но кам-
ней, по камням, камнями, на камнях.
Часть, части, частью, в части, мн. части, но частям,
частями, в частях.
Волк, волка, волку, волком, в волке, мн. волки, но
волков, волкам,волками, в волках.
Зверь, зверя, зверю, зверем, в звере, мн. звери, но
зверей, зверям, зверями, в зверях.
Соболь, соболя, соболю, соболем, в соболе, мн. собо-
ли, но соболей, соболями, соболям, в соболях.
Лебедь, лебедя, лебедю, лебедем, в лебеде, мн. лёбе-
ди, но лебедей, лебедям, лебедями, о лебедях.
Голубь, голубя, голубю, голубем, в голубе, мн. голу-
би, но голубей, голубями, голубям, в голубях.
Ноготь, ногтя, ногтю, ногтем, в ногте, мн. ногти, но
ногтей, ногтям, ногтями, в ногтях.
Слова когтя, ногтя произносятся <коктя, ноктя>, но не
<колтя, нолтя>, как это было принято по старой норме.
59
Коготь, когтя, когтю, когтем, в когте, мн. когти, но
когтей, когтям, когтями, в когтях.
2. Существительные женского рода, оканчивающие-
ся на а, в которых ударение во всех падежах, кроме
винительного, падает на окончание. В винительном па-
деже ударение падает на основу.
Нога, ноги, ноге, ногой
Вода, воды, воде, водой
Рука, руки, руке, рукой
Щека, щеки, щеке, щекой
Доска, доски, доске, доской
Гора, горы, горе, горби
Земля, земли, земле, землёй
Зима, зимы, зиме, зимой
но ногу
но воду
но руку
но щёку
но доску
но гору
но землю
но зиму
3. В некоторых словах современным литературным
будет ударение на первом слоге, устаревшим - на вто-
ром.
Современное ударение:
начатый
избранный
венчанный
служащий
любящий
Устаревшее ударение:
начатый
избранный
венчанный
служащий
любящий
4. В русском языке ё всегда выделяется ударением.
В печати часто нет двух точек над ё и читающий про-
износит эти слова, как придется. Это нарушение в про-
изношении приводит к искажению смысла или оттенка
слова:
оглашённый
неоценённый
сосенка
униженный
утонченный
стежки
истёкший
крёстный
вселённая
засеченный
затворенный
оглашённый
неоценённый
сосёнка
унижённый
утончённый
стёжки
истёкший
крёстный
вселённая
засечённый
затворённый
60
напоенный
жесток
наряженный
сложенный
заслуженный
посаженный
падёж
напоеннын
жёсток
наряжённый
сложённый
заслужённый
посажёный
падёж
Особенно часты бывают ошибки в произношении и
ударении, когда гласные ё и е чередуются в разных
грамматических формах слов:
акушёр
гололёд
многоженство
двоежёнство
жёрнов
манёвр
осётр
осётры
смётка
берёста
приобретён
но акушерка
но гололедица
но многоженец
но двоеженец
мн. жернова
но манёвренный
но осетра
но осетров
но сметливый
но берестяной
но благоприобретенный
Часто по ассоциации с похожими по форме словами
ставятся ударения неверно, например, мы говорим:
ведро
весло
мн. ведра
мн. вёсла
А вот сложные, составные слова произносятся по-раз-
ному:
двухведёрный но двухвесельный
Таким образом, <угадывание> правильного ударения
по ассоциации со знакомыми словами не всегда помо-
гает. Для того чтобы избежать ошибок в произноше-
нии и ударении, надо знать много слов и выражений
в родном языке.
5. В некоторых именах существительных в родитель-
ном падеже множественного числа ударение, которое
по старым нормам было всегда на корне слова, в со-
временном литературном языке сместилось па оконча-
ние и стало традиционным.
61
Мы говорим, следуя современной норме:
госпиталь
ведомость
крепость
область
плоскость
очередь
скатерть
степень
пристань
-госпитали
-ведомости
-крепости
-области
-плоскости
-очереди
-скатерти
-степени
-пристани -
-- -оспиталеп
- ведомостей
- крепостей
- областей
- плоскостей
- очередей
- скатертей
- степеней
- пристаней
- госпиталях
- ведомостях
- крепостях
- областях
- плоскостях
- очередях
- скатертях
- степенях
- пристанях
Произношение этих слов с ударением на корне сло-
ва будет звучать архаично (госпиталей, ведомостей).
Но в некоторых словах сохранилась старая норма
с ударением на корне слова:
летопись
мощность
местность
подпись
профиль
опухоль
- летописи
- мощности
- местности
- подписи
- профиля
- опухоли
- летописей
- мощностей
- мёстностей
- подписей
- профилей
- опухолей
Здесь ударение на последнем слоге звучит неверно,
вульгарно.
6. Гласный звук о в глаголах совершенной формы
очень часто переходит в глаголах несовершенной формы
в звук а. Во времена Пушкина этой замены в литера-
турном языке не было. Сейчас эти глаголы звучат так:
заподозрить - заподазривать (уст. заподбзривать)
оспорить - оспаривать
расстроить - расстраивать
разработать-разрабатывать
удостоить -удостаивать
У Пушкина же мы читаем:
<...Велению божию, о муза, будь послушна,
Обиды не страшась, не требуя венца,
Хвалу ч клевету приемли равнодушно
и не оспаривай глупца>,
<...И пренебрежение людей, которых ты презираешь, может до
такой степени тебя расстраивать. - сказала дама после некоторо-
го молчания>.
62
<...На другой день поутру отправились мы дале. Турецкие плен-
ники разрабатывали дорогу>.
В современном языке звук о сохраняется в обеих
формах в следующих глаголах:
озаботить - озабочивать, отсрочить - отсрочивать,
обусловить-обусловливать (и доп. обуславливать),
подытожить - подытоживать , приурочить - приурбчи-
вать,
рассредоточить - рассредоточивать, сосредоточить - со-
средоточивать,
уполномочить - уполномочивать, упрочить - упрочивать.
7. Ударение в глаголах прошедшего времени.
а) Глаголы с неподвижным ударением на основе:
баловал, баловала, баловало, баловали
включил, включила, включило, включили
закрался, закралась, закралось, закрались
клал, клала, клало, клали
крал,крала, крало, крали
отослал,отослала,отослало,отослали
положил, положила, положило, положили
спал, спала, спало, спали (в смысле упал: спала
пелена с глаз)
тянул,тянула,тянуло, тянули
б) Глаголы с неподвижным ударением на оконча-
вёл, вела, вело, вели
мёл, мела, мело, мели
принёс, принесла, принесло, принесли
Мы не будем перечислять все глаголы данного типа,
так как в них не наблюдается ошибок в ударении.
Советуем обратить внимание на 1-ю группу глаго-
лов и включить её в тренировочные упражнения, так как
в устной речи в глаголах данной группы наблюдается
частое отступление от нормы: баловал, вместо баловал,
включил, вместо включил, клала, вместо клала и т. д.
в) Глаголы с ударением на основе во всех формах,
кроме единственного числа, женского рода. (Соответст-
Грубой ошибкой будет образование несовершенной формы
глагола <подытоживать> как-<подытаживать>.
63
вующие приставочные глаголы подчиняются данному
правилу, кроме глаголов с приставкой вы, которая при-
нимает на себя ударение.) Отступления встречаются
очень редко:
брал, брала, брало, брали,
но выбрал, выбрала, выбрало, выбрали
был,была, было, были
взял, взяла, взяло, взяли
вил, вила, вило, вили
внял, вняла, вняло, вняли
врал, врала, врало, врали
гнал, гнала,гнало, гнали
гнил, гнила, гнило, гнили
дал, дала, дало (и дало), дали
добыл, добыла, добыло, добыли
(в речи горняков: добыл, добыли)
дожил, дожила, дожило, дожили
донял,доняла, доняло, доняли
допил, допила, допило, допили
драл, драла, драло, драли
ждал, ждала, ждало, ждали
жил, жила, жило, жили
задал, задала, задало, задали
залил, залила, залило, залили
замер, замерла, замерло, замерли
занял,заняла, заняло, заняли
запил, запила, запило, запили
звал,звала,звало, звали
набрал, набрала, набрало,набрали
надорвал, надорвала, надорвало, надорвали
нажил, нажила, нажило, нажили
налгал, налгала, налгало,налгали
налил, налила, налило, налили
(и доп. налило, налили)
нанял, наняла, наняло, наняли
наткал,наткала, наткало, наткали
начал, начала, начало, начали
обвил,обвила,обвило,обвили
обмер, обмерла, обмерло, обмерли
обнял, обняла, обняло, обняли
обобрал, обобрала, обобрало,обобрали
обогнал, обогнала, обогнало, обогнали
обождал, обождала, обождало, обождали
обозвал,обозвала, обозвало, обозвали
оборвал,оборвала, оборвало,оборвали
отдал, отдала, отдало, отдали
отнял,отняла,отняло, отняли
отобрал,отобрала,отобрало,отобрали
отпер,отперла, отперло, отперли
отплыл, отплыла, отплыло, отплыли
(уст. отплыл)
перегнал, перегнала, перегнало, перегнали
передал,передала,передало,передали
пережил, пережила, пережило, пережили
пережил, пережила, пережило, пережили 2
перенял, переняла, переняло, переняли
подал, подала, подало, подали
поднял, подняла, подняло, подняли
пожил, пожила, пожило, пожили
понял, поняла, поняло, поняли
прибыл, прибыла, прибыло, прибыли
принял, приняла, приняло, приняли
прожил, прожила, прожило, прожили
проклял, прокляла, прокляло, прокляли
пролил, пролила, пролило, пролили
пронял, проняла, проняло,проняли
разорвал, разорвала, разорвало, разорвали
рвал,рвала,рвало, рвали
слыл, слыла, слыло, слыли
снял,сняла,сняло,сняли
спал,спала,спало, спали
убрал, убрала, убрало, убрали
уплыл,уплыла, уплыло, уплыли
Примечание. Ошибочные ударения на предпоследнем слоге гла-
голов прошедшего времени женского рода (подняла, заняла, зва-
1а 1[ т. д.), глаголов прошедшего времени множественного числа
(заняли, подали и т. д.) свойственно южнорусским говорам, а так-
в ударение на последнем слоге в мужском роде (поднял, занял
" т.Д.).
Неверные ударения в глаголах не следует применять
как <речевую краску>.
Случаи, когда приставка принимает на себя ударение во
че.х формах, кроме женского рода.
2 Перемена ударения в данном случае меняет смысл этих слов:
режил - много испытал, пережил - прожил больше кого-то.
5 Заказ 444/52
65
Для создания единого нейтрального фона современ-
ной литературной речи на сцене надо употребить как
можно больше времени и усилий на наведение <чистоты
и порядка> в произношении.
8. В некоторых глаголах во 2-м и 3-м лице един-
ственного числа (с приставкой и без нее) ударение ста-
вится на основу. Во времена Пушкина нормой было
ударение на окончании. В наше время устаревшее уда-
рение сохраняется преимущественно в старых класси-
ческих пьесах и других литературных произведениях
прошлого. Такие ударения можно встретить в речи ста-
рых москвичей и жителей Московской области. Сосу-
ществование различных норм в разговорной речи, с
одной стороны, совершенно закономерно в процессе раз-
вития языка, с другой стороны, это явление рождает
разнобой, пестроту, недопустимые в речи на сцене. По-
этому мы даем единые нормы, обязательные для всех,
а устаревшие нормы рекомендуем отнести к стилевым
особенностям произношения или <речевой краске> опре-
деленных персонажей в пьесе.
Современное ударение:
вертеть
гасить
дарить
доложить
затворить
заточить
затеплить
кружить
морщить
обменить
вертишь, вертит
гасишь, гасит
даришь, дарит
доложишь, доло-
жит
затворишь, затво-
рит
заточишь, зато-
чит
затеплишь, за-
теплит
кружишь, кружит
морщишь, мор-
щит
обменишь, об-
менит
Устаревшее ударение:
вертишь, вертит
гасишь, гасит
даришь, дарит
доложишь, доложит
затворишь, затворит
заточишь, заточит2
затеплишь, затеплит
кружишь, кружит
морщишь, морщю
обменишь, обменит
морщишь, морщит 3
В современном языке перемена ударения меняет смысл слова
затворишь дверь, но затворишь тесто.
2 Изменение ударения в современном языке меняет смысл: за
точишь-сделаешь острым; заточишь-посадишь в заключение
3 Смысловой оттенок: морщит (лоб), морщит (ткань).
66
отворить
отучить
пересолить
положить
приструнить
скопить
- отворишь,
отворит
- отучишь,
отучит
- пересолишь,
пересолит
- положишь,
положит
приструнишь,
приструнит
скопишь,
скопит
отворишь, отворит
отучишь, отучит
пересолишь, пересолит
положишь, положит
приструнишь, пристру-
нит
скопишь, скопит
Глагол ворожить-ворожишь, ворожит употребля-
ется редко. В нем ударение сохранилось старое.
9. Подобный процесс происходит в современной фор-
ме причастий и во многих приставочных глаголах
в мужском и женском роде.
Современное ударение:
доложен, доложена
затворен, затворена
обменен, обменена
отворен, отворена
отучен, отучена
пересолен, пересолена
погашен, погашена
положен, положена
предложен, предложена
Устаревшее ударение:
доложен, доложена
затворён, затворена
обменён, обменена
отворён, отворена
отучен, отучена
пересолен, пересолена
погашен, погашена
положен, положена
предложен, предложена
КХ Ударения в кратких страдательных причастиях
прошедшего времени (кроме женского рода) часто па-
дают на корень:
взят,
начат,
придан,
принят,
продан,
прожит,
роздан,
созван,
взята,
начата,
придана,
принята,
продана,
прожита,
роздана,
созвана,
взято,
начато,
придано,
принято,
продано,
прожито,
роздано,
созвано,
взяты
начаты
приданы
приняты
проданы
прожиты
розданы
созваны
11. В ряде глаголов и соответствующих действитель-
ных и страдательных причастиях прошедшего времени
5
67
наблюдают ся разномес :тные ударе ния. А как показывает задался задался задалась обнялось задались .
практика,1 гам, где ест ь различия, бывают и с эшибки: залился залился залилась отнялось залились занялся занялся занялась отперлось занялись
звался звался звалась задалось звались
н 1ачал- на чатый, начавший нажился нажился нажилась залилось нажились
I рйнял - пг 1ЙНЯТЫЙ, приняв- нажрался нажрался нажралась занялось нажрались нанялся нанялся нанялась звалось нанялись
ший начался + начался началась нажилось начались
I алил- на литый, наливший облился облился облилась нажралось облились
3 анял- за пятый, занявший обнялся обнялся обнялась нанялось обнялись
IП 1анял - на юднял - пс пятый, аднятый, нанявший подняв- отнялся отнялся отнялась началось отнялись отперся + отперся отперлась облилось отперлись предался предался предалась предалось предались
ший поднялся поднялся поднялась поднялось поднялись
принялся + принялся принялась принялось принялись
12. В н мени с ВОЗЕ екоторых с зратной час лучаях глаг тицей -ся, -с олы проше ь имеют таи дшего вре-<ое же уда- прожился прожился прожилась прожилось прожились прозвался прозвался прозвалась прозвалось прозвались родился родился родил
ь
рение, как и глаголы б )ез возврати ой частицы снялся снялся снялась снялось снялись
унялся унялся унялась унялось унялись
назв ал - назвал ся, назвала -назвалас ь, упился упился упилась упилось упились
назв ало - назве злось, назва ли - назвеи лись.
Устарев шим будет ударение н а предлоге: назвал. 13. Разноместные ударения в словах, построенных
В глаг олах проше здшего вреи чени, муже кого рода, по одному принципу:
единственн ого числа наблюдаете я <пестрот а> в уда-
рении. Это объясняете л наличием в устной речи двух вербовщик-вербовщица; закупщик-закупщица; зи-
норм: совр еменной - с ударением на корне с лова и бы- мовщик- зимовщица; танцовщик- танцовщица,
тующей до сих пор, старой тр адиционной нормой- но:
с ударение м на послед нем слоге. кладовщик-кладовщица; крановщик-крановщица, от-
В отдел ьных глаго лах ударен!- е на после днем слоге купщик - откупщйца
является е динственньп м литер а ту] зным вариа нтом (см. лежбище, стойбище,
ниже глаго лы, обознач енные знаке ж +). но:
зимовище, становище и гнездовище.
Примечан ие. В старых классических пьесах, в ста >инных воде-
вилях, в нек рекомендуем ния для созд оторых истч использовать ания особой веских пьесах старую тради эечевой харак современных ционную норм теристики обр авторов мы у произноше-. азов, ощуще- 14. В словах, пришедших к нам из других я
случаев сохраняется ударение, присущее
ния времени, атмосферы. языкам-носителям.
Но некоторые слова стали произноситься с другим
МужскСовременная норма ой родСтарая традицион- Женскийрод Средний род Множест-венное число ударением, которое стало настолько привычным, что превратилось в традиционное. Так например, стало привычным произношение слова планер, Планерна
ная норма В словаре-справочнике рекомендовалось произносить
взялся вился взялся вился взялась вилась взялось вилось взялись вились как планёр, и следовательно,-Планёрная. В одной из последних работ Института языкознания Академии пе-
гнался гнался гналась гналось гнались дагогических наук рекомендуется говорить Планерная,
дался дрался дался дрался далась дралась далось дралось дались дрались называя <устаревшим> произношение Планёрная. Сле-
68 69
довательно, это тот случай, когда неверное ударений
стало традиционным.
15. Об ударении в словах <договор>, <заговор>.
Слово <договор> все больше и больше употребляет-
ся в устной речи с ударением на первом слоге-<дого-
вор>, но традиционным литературным по-прежнему счи-
тается ударение <договор>, смысловой дифференциации
здесь не произошло.
Слово <заговор> во времена Пушкина имело одно
ударение: <Амур с Досадой своенравной вступили в
смелый заговор>. Со временем в нем утвердилось два
ударения, меняющие смысл слова. Теперь слово <заго-
вор> обозначает тайную договоренность нескольких
лиц против кого-либо, а заговор - колдовство, волхво-
вание.
16. Слова, в которых часто ставят неправильные уда-
рения:
баловать, балуешь (но баловень)
звонить, звонишь (но звонница)
ядро, ядровый (но ядрица, ядрыш-
ко)
кладовая (но кладовка)
лекарка (но лекарша)
акушёр (но акушерка)
гололёд, гололедица
многоженство, многоженец
двоежёнство, двоеженец
двухведёрный, двухвесельный
жёрнов, жернова
осётр, осетра
перёд, переда
смётка, сметливый
оптом, оптовый, оптовая
17. Слова, ударения в которых соответствуют тра-
диции языков-носителей:
Английские слова
бункер
танкер
стартер
тренер
70
Французские слова
рутинёр
сутенёр
шофёр
18. Некоторые из слов латинского происхождения со-
хранили ударения, присущие этому языку, в некоторых
же ударение переместилось. Старые люди и теперь про-
должают ставить ударения в них так, как полагается
в латыни. В. И. Ленин говорил буржуазия, библиотека.
Старые врачи произносят анемия, дизентерия. А вот со-
временное традиционное произношение слов латинского
происхождения:
апоплексия
аннексия
аристократия
агония
бюрократия
логопедия
стратегия
анемия
асимметрия
дизентерия
анестезия
но тирания
буржуазия
деспотия
периферия
В слове индустрия допустимо и другое ударение: инду-
стрия.
19. Прилагательные на -ой, -ая всегда имеют ударе-
ние на последнем слоге, эти же слова с окончанием на
-ый имеют ударение на суффиксе -ое- (в мужском и
женском роде):
верховой - верховая
громовой - громовая
громовый - громовая
бредовой - бредовая
бредовый - бредовая
тробовой - гробовая
вековой - вековая
суставной - суставная
цеховой - цеховая
штормовой -штормовая
щелочной - щелочная
отраслевой - отраслевая
пережитой - пережитая...
жйтая
подвижной - подвижная...
двйжная
В этом случае перемена ударения меняет смысл (в одном
смысле-переволновался, а во втором-дольше проживший).
71
пережитый - пере-
подвйжный - по-
козырной
пролитой
козырная...
ная
пролитая...
козырный - козыр-
прблитый - проли-
тая
В словах заводской - заводская ударение перено-
сится на окончание. Если написание будет заводский,
то и в женском роде ударение изменится - заводская.
20. Особенно часто встречаются ошибки при произ-
несении краткой формы прилагательных :
бел-бела-бело (и бело)-белы (и белы)
бледен - бледна - бледно - бледны (и бледны)
боек - бойка - бойко - бойки
велик-- велика - велико - велики
велик 3 - велика - велико - велики
вёсел - весела - весело - веселы
виден-видна-видно-видны (и видны)
вреден-вредна-вредно-вредны (и вредны)
высок-высока-высоко- (и высоко) -высоки (и вы-
соки)
глубок - глубока - глубоко (и глубоко) - глубоки (и
глубоки)
глуп - глупа - глупо - глупы
глух - глуха - глухо - глухи
горд - горда - гордо - горды (и горды)
горек - горька - горько - горьки
груб - груба - грубо - грубы
густ - густа - густо - густы (и густы)
далёк-далека-далеко (и далёко)-далеки (и да-
леки)
дёшев - дешева - дёшево - дёшевы
длинен-длинна-длинно (и длинно)-длинны (и
длинны)
добр - добра - добро - добры (и добры)
дорог - дорога - дорого - дороги
долог - долга - долго - долги
дружен-дружна-дружно-дружны (и дружны)
жесток - жестока - жестоко - жестоки
жив - жива - живо - живы
Краткое прилагательное отвечает на вопрос: каков?, а наречие
на вопросы: как? каким образом? когда? где?
2 От слова <великий> в значении <выдающийся>, <ценный>.
3 От слова <великий> в значении <большой>.
72
зелен - зелена - зелено - зелены
кисел - кисла - кисло - кислы (и кислы)
короток (и короток)-коротка-коротко (и коротко) -
коротки (и коротки)
крепок - крепка - крепко - крепки
крупен-крупна-крупно-крупны (и крупны)
мал-мала-мало (и мало)-малы (и малы)
мил - мила - мило - милы (и милы)
молод - молода - молодо - молоды
нем - нема - немо - немы
нужен-нужна-нужно-нужны (и нужны)
остра - остро - остры
остр
остёр 2 - остра - остро - остры
полон - полна - полно (и полно) - полны (и полны)
прав - права - право - правы
пуст - пуста - пусто - пусты
пьян - пьяна - пьяно (и пьяно) - пьяны
редок - редка - редко - редки
светел - светла - светло - светлы
силен (и силён) - сильна - сильно - сильны (и силь-
ны)
стар-стара-старо (и старо)-стары (и стары)
сыт - сыта - сыто - сыты
тесен-тесна-тесно-тесны (и тесны)
туп - тупа - тупо - ТУПЫ
УЗОК-узка-узко-узки (и узки)
широк - широка - широко (и широко)- широки (и ши-
роки)
21. Наречия в современном литературном языке име-
ют в большинстве случаев одно ударение. Исключений
очень немного:
жестоко
глубоко (и глубоко)
пусто
светло
сильно
тесно
высоко (и высоко)
далёко (и далеко)
полно (и полно)
добро
разумно
узко
широко (и широко)
22. Иногда предлог <перетягивает> на себя ударение
со следующего за ним слова. Чаще всего это предлоги
В значении отточенный.
2 В значении остроумный.
73
на, за, под, по, из, без: на стену, за голову, под руку,
под ноги, по полю, из лесу, без вести. В старом тради-
ционном произношении и во многих современных диа-
лектах ударений на предлогах было и есть больше, чем
в современном литературном произношении.
В Подмосковье можно услышать: <Вы на Рузу едете
или на Верею>. В стихотворных текстах правильное уда-
рение часто подсказывает ритм стиха. В прозаических
произведениях ударение на предлоге или следующем
за ним слове находится в прямой зависимости от жанра
и стиля произведения или характера роли.
В русской классической драматургии, в ролях быто-
вого плана мы чаще встретим ударение на предлоге,
в остальных же случаях приходится полагаться на эру-
дицию режиссера и актера.
Приводим несколько примеров с привычными для
нас ударениями на предлоге и с необычными, но обяза-
тельными, т. к. они в данном случае продиктованы рит-
мом стиха:
...А я, с открытой головой, пришпорил
Эмира моего, помчался вихрем
И бросил графа на двадцать шагов,
Как маленького пажа;...
...Они на мельницу должны
Приехать завтра до рассвета,
Взвести друг на друга курок
И метить в ляжку иль в висок...
...Час от часу пленённый боле
Красами Ольги молодой,
Владимир сладостной неволе
Предался полною душой...
...Повариха говорит: -
Город у моря стоит!
А. С. Пушкин
...Молчалин на лошадь садился, ногу в стремя,
А лошадь на дыбы,
Он об землю и прямо в темя...
...Не на горе ко мне пойдешь, на радость...
...Суд по суду, век по веку ведётся...
...Сходи пешком в Лесную пустынь, на бор.
74
А. С. Грибоедов
А. Н. Островский
...Пусть из-за моря
Корабли плывут.
Пущай золото
На пол сыпптся;..
Кровь
по ступенькам
стекала на пол,
стыла
с пылью пополам,
и снова
на пол
каплями капала
Из-под пули
Каплан.
М. И. Кольцов
В. В. Маяковский
23. О слабоударяемых и безударных словах: мол,
кабы, чай, говорит, брат, коль.
В бытовой речи встречаются отдельные слова, кото-
рые или совсем не имеют ударений, или же выделяются
очень слабо. Их обычно проговаривают скороговоркой,
<прилепляя> к слову, стоящему перед ними или после
них. В отдельных случаях их можно назвать <словами-
сорняками>, которыми многие любят пересыпать свою
речь. Эти слова не несут смысловой нагрузки, но они
придают характерность, своеобразие речи персонажа,
указывают на некоторую фамильярность в отношениях
действующих лиц. Гласные а и о в перечисленных сло-
вах звучат очень кратко, как неясный, неопределенный
звук, заменяющий а и о в слогах, стоящих далеко после
ударения (см. правило 7 в разделе <Произношение глас-
ных>) .
Слова: чай, брат, говорят, отмеченные ударением,
могут приобрести иной смысл, в отличие от мол, кабы,
коль, которые не имеют самостоятельного смысла. На-
пример, в драме Пушкина <Борис Годунов>, в сцене
Шуйского и Пушкина, мы дважды встречаем обраще-
ние - брат. Шуйский употребляет его, оставшись с
Пушкиным наедине. Этим обращением подчеркивается
общность их взглядов, некоторая интимность отноше-
ний. (Братьями, как известно, они не были.) Но актер,
подчеркивая слово брат, может ввести зрителя в за-
блуждение. Надо произносить:
Все это, брт, такая кутерьма,
Что голова кругом пойдет невольно...
...Прощай, брдт, до свиданья...
75
Интересен отрывок из пьесы Островского <Семейная
картинка>, где слово <говорит> выполняет двойную
функцию, в первом случае <говорит> - в буквальном
смысле; во втором - как слово-присказка - <сорняк>
(последнее дано у автора в запятых, как принято для
вводных слов).
Вот этот пример:
Дарья (подходит к Матрене Саввишне и говорит вполголоса).
Да еще, Матрёна Саввишна, Василий-то Гаврилыч говорит Ивану
Петровичу: конечно, говорит, твоё дело другое и, говорит, Матрёна
Савишна женщина замужняя.., ну, и всё такое... А Марья-то Анти-
повна, говорит, девушка... не то чтобы что, либо - бшто. А это,
говорит, полагать надо, баловство одно. И, говорит, того и гляди,
что за бородача за какого-нибудь выдадут...
24. В страдательных причастиях с суффиксом -ён-
прошедшего времени, мужского рода (в полной и в крат-
кой форме) и женского рода (в полной форме) ударение
падает на гласный ё. В остальных случаях ударение пе-
реносится на последний слог. В связи с тем, что по нор-
мам произношения в этих словах разноместные ударе-
ния в различных грамматических формах, в них чаще
встречаются ошибки в произношении.
Мы подобрали те случаи, где бывают ошибочные от-
ступления от норм литературного произношения (тире
отделяет-полную форму причастий от краткой):
заглушённый, заглушённая - заглушён, заглушена, за-
глушено, заглушены;
загущённый, загущённая - загущён, загущена, загуще-
но, загущены;
заморённый, заморённая - заморён, заморена, заморе-
но, заморены
занесённый, занесённая - занесён, занесена, занесено,
занесены;
запряжённый, запряжённая - запряжён, запряжена, за-
пряжено, запряжены;
засорённый, засорённая - засорён, засорена, засорено,
засорены; ,
набелённый, набелённая-набелён, набелена, набелено,
набелены;
наведённый, наведённая - наведён, наведена, наведено, |
наведены;
навезённый, навезённая - навезён, навезена, навезено,
навезены;
76
наделённый, наделённая - наделён, наделена, наделено,
наделены;
накренённый, накренённая - накренён, накренена, на-
кренено, накренены;
наметённый, наметённая - наметён, наметена, наметено,
наметены;
нанесённый, нанесённая-нанесён, нанесена, нанесено,
нанесены;
напечённый, напечённая - напечён, напечена, напечено,
напечены;
наплетённый, наплетённая-наплетён, наплетена, напле-
тено, наплетены;
напоённый, напоённая-напоён, напоена, напоено, на-
поены;
напряжённый, напряжённая-напряжён, напряжена, на-
пряжено, напряжены;
населённый, населённая - населён, населена, населено,
населены;
наслоённый, наслоённая-наслоён, наслоена, наслоено,
наслоены;
насмолённый, насмолённая-насмолён, насмолена, на-
смолено, насмолены;
насторожённый, насторожённая-насторожён, насторо-
жена, насторожено, насторожены;
наточенный, наточенная-наточен, наточена, наточено,
наточены;
начернённый, начернённая-начернён, начернена, на-
чернено, начернены;
обведённый, обведённая-обведён, обведена, обведено,
обведены;
обводнённый, обводнённая-обводнён, обводнена, об-
воднено, обводнены;
обворожённый, обворожённая-обворожён, обворожена,
обворожено, обворожены;
обделённый, обделённая - обделён, обделена, обделено,
обделены;
обеднённый, обеднённая-обеднён, обеднена, обеднено,
обеднены;
облечённый, облечённая-облечён, облечена, облечено,
облечены;
облеснённый, облеснённая - облеснён, облеснена, облес-
непо, облеснены;
77
облучённый, облучённая-облучён, облучена, облучено,
облучены;
обновлённый, обновлённая - обновлён, обновлена, об-
новлено, обновлены;
обобщений, обобщённая-обобщён, обобщена, обобще-
но, обобщены;
ободрённый, ободрённая - ободрён, ободрена, ободрено,
ободрены;
обострённый, обострённая - обострён, обострена, обо-
стрено, обострены;
оговорённый, оговорённая - оговорён, оговорена, огово-
рено, оговорены;
оделённый, оделённая - оделён, оделена, оделено, оде-
лены;
отметённый, отметённая-отметён, отметена, отметено,
отметены;
опорожненный, опорожненная-опорожнен, опорожнена,
опорожнено, опорожнены;
осведомлённый, осведомлённая - осведомлён, осведом-
лена, осведомлено, осведомлены;
остеклённый, остеклённая - остеклён, остеклена, остек-
лено, остеклены;
оснежённый, оснежённая - оснежён, оснежена, оснежено,
оснежены;
отбелённый, отбелённая - отбелён, отбелена, отбелено,
отбелены;
отведённый, отведённая-отведён, отведена, отведено,
отведены;
отвезённый, отвезённая - отвезён, отвезена, отвезено,
отвезены;
отделённый, отделённая - отделён, отделена, отделено,
отделены;
отключённый, отключённая - отключён, отключена, от-
ключено, отключены;
откреплённый, откреплённая-откреплён, откреплена,
откреплено, откреплены;
отменённый, отменённая - отменён, отменена, отменено,
отменены;
отнесённый, отнесённая-отнесён, отнесена, отнесено,
отнесены;
отпряжённый, отпряжённая-отпряжён, отпряжена, от-
пряжено, отпряжены;
78
отщеплённый, отщеплённая - отщеплён, отщеплена, от-
щеплено, отщеплены;
оценённый, оценённая-оценён, оценена, оценено, оце-
нены;
перебелённый, перебелённая-перебелён, перебелена,
перебелено, перебелены;
переведённый, переведённая-переведён, переведена, пе-
реведено, переведены;
переворошённый, переворошённая-переворошён, пере-
ворошена, переворошено, переворошены;
перевезённый, перевезённая - перевезён, перевезена, пе-
ревезено, перевезены;
перезаряжённый, перезаряжённая-перезаряжён, пере-
заряжена, перезаряжено, перезаряжены;
перейдённый, перейдённая - перейдён, перейдена, перей-
дено, перейдены;
переключённый, переключённая - переключён, переклю-
чена, переключено, переключены;
перекошённый, перекошённая - перекошён, перекошена,
перекошено, перекошены;
перекрещённый, перекрещённая - перекрещён, перекре-
щена, перекрещено, перекрещены;
переметённый, переметённая - переметён, переметена,
переметено, переметены;
переоценённый, переоценённая - переоценён, переоцене-
на, переоценено, переоценены;
переплетённый, переплетённая - переплетён, переплете-
на, переплетено, переплетены;
переполошённый, переполошённая - переполошён, пере-
полошена, переполошено, переполошены;
переселённый, переселённая - переселён, переселена, пе-
реселено, переселены;
пересечённый, пересечённая-пересечён, пересечена, пе-
ресечено, пересечены;
пересинённый, пересинённая - пересинён, пересинена, пе-
ресинено, пересинены;
побелённый, побелённая - побелён, побелена, побелено,
побелены;
повезённый, повезённая-повезён, повезена, повезено,
повезены;
подбодрённый, подбодрённая - подбодрён, подбодрена,
подбодрено, подбодрены;
79
Подведённый, подведённая - подведён, подведена, под-
ведено, подведены;
подвезённый, подвезённая - подвезён, подвезена, подве-
зено, подвезены;
подключённый, подключённая - подключён, подключена,
подключено, подключены;
подкопчённый, подкопчённая - подкопчён, подкопчена,
подкопчено, подкопчены;
подменённый, подменённая - подменён, подменена, под-
менено, подменены;
подметённый, подметённая - подметён, подметена, под-
метено, подметены;
поднесённый, поднесённая - поднесён, поднесена, подне-
сено, поднесены;
подпечённый, подпечённая - подпечён, подпечена, подпе-
чено, подпечены;
подселённый, подселённая - подселён, подселена, подсе-
лено, подселены;
подсечённый, подсечённая - подсечён, подсечена, подсе-
чено, подсечены;
подсинённый, подсинённая - подсинён, подсинена, под-
синено, подсинены;
подтверждённый, -подтверждённая-подтверждён, под-
тверждена, подтверждено, подтверждены;
понесённый, понесённая - понесён, понесена, понесено,
понесены;
поселённый, поселённая - поселён, поселена, поселено,
поселены;
посечённый (уст. посеченный), посечённая-посечён,
посечена, посечено, посечены;
пошевелённый, пошевелённая - пошевелён, пошевелена,
пошевелено, пошевелены;
превознесённый, превознесённая - превознесён, превоз-
несена, превознесено, превознесены;
привезённый, привезённая - привезён, привезена, приве-
зено, привезены;
привнесённый, привнесённая - привнесён, привнесена,
привнесено, привнесены;
пригвождённый, пригвождённая-пригвождён, при-
гвождена, пригвождено, пригвождены;
приживлённый, приживлённая-приживлён, приживле-
на, приживлено, приживлены;
80
прикреплённый, прикреплённая-прикреплён, прикреп-
лена, прикреплено, прикреплены;
применённый, применённая-применён, применена, при-
менено, применены;
принесённый, принесённая-принесён, принесена, прине-
сено, принесены;
приобретённый, приобретённая - приобретём, приобрете-
на, приобретено, приобретены;
приободрённый, приободрённая - приободрён, приобод-
рена, приободрено, приободрены;
приплетённый, приплетённая-приплетён, приплетена,
приплетено, приплетены;
прихорошённый, прихорошённая - прихорошён, прихоро-
шена, прихорошено, прихорошены;
прислонённый, прислонённая - прислонён, прислонена,
прислонено, прислонены;
приторможённый, приторможённая-приторможён, при-
торможена, приторможено, приторможены;
прищемлённый, прищемлённая-прищемлён, прищемле-
на, прищемлено, прищемлены;
пробурённый, пробурённая-пробурён, пробурена, про-
бурено, пробурены;
проведённый, проведённая - проведён, проведена, прове-
дено, проведены;
провезённый, провезённая - провезён, провезена, прове-
зено, провезены;
проговорённый, проговорённая - проговорён, проговоре-
на, проговорено, проговорены;
продолблённый, продолблённая - продолблён, продолб-
лена, продолблено, продолблены;
продублённый, продублённая - продублён, продублена,
продублено, продублены;
продушенный, продушенная - продушен, продушена,
продушено, продушены;
продымлённый, продымлённая - продымлён, продымле-
на, продымлено, продымлены;
произведённый, произведённая - произведён, произведе-
на, произведено, произведены;
произнесённый, произнесённая-произнесён, произнесе-
на, произнесено, произнесены;
пропечённый, пропечённая-пропечён, пропечена, про-
печено, пропечены;
б Заказ 44.1/а2
81
пропылённый, пропылённая-пропылён, пропылена, про-
пылено, пропылены;
прорежённый, прорежённая - прорежён, прорежена, про-
режено, прорежены;
просверлённый, просверлённая - просверлён, просверле-
на, просверлено, просверлены;
прослоённый, прослоённая - прослоён, прослоена, про-
слоено, прослоены;
проторённый, проторённая - проторён, проторена, прото-
рено, проторены;
разграфлённый, разграфлённая-разграфлён, разграф-
лена, разграфлено, разграфлены;
разлучённый, разлучённая-разлучён, разлучена, раз-
лучено, разлучены;
разморённый, разморённая-разморён, разморена, раз-
морено, разморены;
разрежённый, разрежённая-разрежён, разрежена, раз-
режено, разрежены;
разрыхлённый, разрыхлённая - разрыхлён, разрыхлена,
разрыхлено, разрыхлены;
раскреплённый, раскреплённая-раскреплён, раскреп-
лена, раскреплено, раскреплены;
расплетённый, расплетенная - расплетён, расплетена,
расплетено, расплетены;
расположённый, расположённая-расположён, располо-
жена, расположено, расположены;
распряжённый, распряжённая-распряжён, распряжена,
распряжено, распряжены;
распрямлённый, распрямлённая-распрямлён, распрям-
лена, распрямлено, распрямлены;
распылённый, распылённая-распылён, распылена, рас-
пылено, распылены;
расселённый, расселённая-расселён, расселена, рассе-
лено, расселены;
расфранчённый, расфранчённая-расфранчён, расфран-
чена, расфранчено, расфранчены;
расхоложённый, расхоложённая-расхоложён, расхоло-
жена, расхоложено, расхоложены;
расшевелённый, расшевелённая-расшевелён, расшеве-
лена, расшевелено, расшевелены;
расщеплённый, расщеплённая - расщеплён, расщеплена,
расщеплено, расщеплены.
82
МАТЕРИАЛЫ ПО ПРОИЗНОШЕНИЮ СЛОВ
И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ С ДВОЙНЫМИ
СОГЛАСНЫМИ
Удвоенные взрывные согласные произносятся с боль-
шим по времени затвором, чем одиночные; удвоенные
щелевые согласные-с большей протяженностью. Осо-
бого внимания требуют слова, в которых удвоенные
согласные подчеркивают смысловое различие: ввоз, но
603.
В русском языке имеется небольшое количество слов
(особенно имен существительных) с удвоенной согласной
на стыке морфем (приставка-корень, корень-
суффикс) или внутри морфемы (корня, суффикса). В пер-
вом случае эта удвоенная согласная произносится в со-
ответствии с написанием; во втором-различно: долго
или кратко. Все отступления от правил будут отме-
чаться в приведенном ниже словарике. Удвоенный н
в прилагательных и в наречиях всегда произносится
в соответствии с написанием, т. е. с большей длитель-
ностью.
Кроме того, в русском языке часто встречается соче-
тание согласных звуков на стыке двух слов и пропуск
одного из согласных искажает смысл словосочета-
ния, вносит недоразумения в текст, произносимый со
сцены.
Напоминаем также, что в соответствии с нормами
произношения русского современного литературного язы-
ка ряд сочетаний согласных звуков произносится через
удвоенные звуки: сочетание тд произносится как удвоен-
ный дд, сочетание дт произносится как удвоенный звук
тт; сочетания те, тьс, тц и дц произносятся как два цц,
т. е. с большим по времени затвором; щ произносится
как долгое мягкое шыиь; сочетания тч и дч произносятся
как два чч; сочетания сш и зш произносятся как два шш;
сочетание бп произносится как долгое пп, т. е. с боль-
шим затвором; сочетание зс произносится как долгое ее;
сочетания еж, зж, жж на стыке приставки или предлога
с корнем произносятся как долгий звук жж, в середине
Же слова те же сочетания произносятся через долгое
мягкое жьжь.
83
1прои . Двойные согласные в слитно зносимых словах и на стыке слов: возжигать с желанием раззудеться
выезжать с жареным раззява
бб к гире отдушина выезженный с жамкой сзади
гриб боровик к главе отдых дождик зз, зъзь в сочет с звездой
штаб белых к глазам отдышаться дрожжи ниях зз, сз а" сзывать
зуб больной клуб бедный клуб богатый к глыбе поддавать к гнезду поддавки к годам поддакивать езженный жжение жжёнка беззастенчивый беззвездный к/с, кькь в сочетаниях гк, кк
лоб бычий к голеням поддать жужжание беззвучный бык колхозный
раб беглый к голосу поддача заезжать беззаботный бак казенный
раб битый к горну подданный заезжай безземельный берег кисельный
хобби к горцам поддевка зажжённый беззаконие к каблуку
к губам подделать изжить беззлобный каблук кривой
вв к гулу поддергивать можжевельник беззубый казак косой
ввалить к гуще поддержать мозжечок без сбоя к казаку
введение к гяуру подделка проезжать вас сберечь как кикимора
в ведомость рог горниста поддержка проезжий вас сбросить к корове
в вёдра як горбатый поддразнить прожжённый вас сгрызть к казне
в ведро ввезти -1Д-Э-1 поддувало дд, дьдь в сочета- разжалобить разжать вас сгубить вас сдать рог кривой друг касатик
ввернуть ниях дд, тд,тьд преддверие разжевать вас сдержать рак красный
вверстать наддать пятьдесят разжечь вас сдернуть Сочетания лл,
вверх наддавать пять дистанций разжива вас сдружить льль
ввечеру наподдать разжигать вас звать
в вечность отдавать2 жж, жьжь в соче- разжимать воззвание апрель ликующий
в вине отдалённый таниях зж, еж разжиреть воззрение боль лютая
вводить отдалить жж разжиться из-за занавеса был луг
вводный отдарить безжалостный разжужжаться иззеленить быль людская
в воду отдать безжизненный сжарить иззубрить вал лавовый
ввоз отдвижной брызжущий сжать иззябнуть враль лихой
в вузе отдежурить брюзжать сжевать обеззаразить гол лодырь
ввязать отделать3 визжать сжечь обезземелить роль ленивая
отдалённый визжащий сжить раззадорить гул лагерный
гг отделить вожжаться сжульничать раззванивать гулливый
бык горбатый отдернуть вожжи сожжение раззвонить даль лесная
к галке отдоить возжечь съезжу раззеваться моль летучая
к герою отдохнуть вожжение , с женой раззнакомиться открыл лавку
с Женей раззолотить пол-листа
Глухой звук к (<озвончается>). См. подчиняется, т. е. уподобляется звонкому г правило 6 раздела <Произношение согласных с Жорой раззолоченный пол-литра
звуков>. В словах сбой , сберечь, сбросить и т. д. по закону регресснв-
2 См. правило 6 раздела <Произношение согласных звуков>. "он ассимиляции, ев ойственной русскому языку, звук с произносит-
3 В словах отдел чать и др. действует не только закон ассимидя- с" как з, который, в свою очередь, оказ ывает влияние на глухой
ции, но и смягчения твердых согласных перед последующим мягким звук с в слове вас. Таким образом, прон зносптся: еаз зберечь (вас
(отделать - ойыЭелат ь). керечь). См. правил ю 6 раздела <Произн ошение согласных звуков>.
34 85
прель листвы пыль летит рвал лук роль любимая рубль лишний сталь литая стол лакирован ный стул ломанный Сочетания нн, помазанник ньнь попеременно банник посланник бесприданница "У-стынник временник пшенник временно пятиалтынный- гривенник (нь) 2 Р"T
ик рябинникденница санныи сруб погнутый степь песчаная стоп, парень сыпь пятнистая арап ПетраСочетания рр, рьрьбор растущий иссохнуть исстари исстегать иссушить иссякать кавказский лёсс одессит пронесся рассада расстраивать (с) расстрел (с) ра
трогать расстройство (с) расступиться рассудить рассудок рассупонить воссоединение
стал ласковый длиннота сезонник вор растратчик рассасывать восстать
трель лилась цель любая донник сенник законник собственник (нь) вар разлитый дурь ребячья рассверлить рассвет рассусоливать рассучить
шаль легкая Сочетания мм, звонница соннйк избранник соплеменникизгнанник странник ларь резной мир рабочий мор рыбный расседлать рассеянный рассечь рассыльный российский (с) россиянин (доп. с)
мьмьвам махать вам мешать вам метать именинник странный иностранный стремянный истинный струнный казенный суконный рыцарь рьяный чур, ребята! царь рехнулся шар разбитый расселина рассердить рассерчать рассесться россказни россыпь русский
вам молотить вам мостить вам мотать конница трезвенник (нь) лиственница (нь) У-Фенник (нь) малинник ценник Сочетания ее, сьсь, зс, сто рассечённый рассказ (с) рассказчик (с) с свинцом ссек ссора
вам мучиться мошенник бессловесный расскакаться ссуда
вам мыть наколенник Сочетания пп, бессилие расслабить ссутулиться
вам мять набедренный пьпь, бп бессмертие расславить ссыльный
дам молока незаконнорождён- бессмысленный рассматривать фашистский
зам. министра ный выпь пестрая бессовестный рассмешить чекистский
нам мараться общинник гриб поганый бессонница рассольник черезседельник
нам маяться овчинник боб паленый бесстрастный рассол без седла
нам меняться одиннадцать (и) зуб подбитый бесстыдник (с) рассорить через седло
нам мерзнуть оконница клуб полный близ стоящий рассосать песня без слов
нам мерить осенний лоб покатый воссоздать расспрос (доп. с) восславить
нам мести пленник об плот восседать рассрочка Сочетания тт,
нам мокнуть подоконник об пол восстание расставание (с) Т1>Т1> Л Т 1 ТТ 1
нам мутить полтинник поп пропащий воссесть расстаться (с) 1 0 1 о, ,Ц| 1 \ /
нам мылить поклонник раб пойманный 1 врассыпную расстегай отталкивать
искусство расстёгивать (с) оттаптывать
иссиза-синий расстелить оттаскивать
Напоминаем, ч то на стыке двух слитно произносимых слов иссиня-черный расстояние (с) оттачивать
выпадение одного из согласных (зам. министра и др.) может изме-
нить смысл слов, в нести недоразумения в текст. Произнесение
удвоенных согласных 2 Скобки показые требует особого внимания. зают на выпадение в речи одного из соглас- Скобки показ ывают на выпадение в данных словах одного
пых в данных словах, что является исключением из правила. из согласных.
87
86 .
оттёкший оттенок/--чутйт-ю пг, и 1 IСПСЛ Ь фф, фьфь в сочетании вф забытьсямолиться подчеркивать исшарканный щ, шьшь в соче-подчертить несший таниях сч, зч,
оттереть оттесать богослов философ гнев феодала умыться умываться подчинить низший сщ подчистка припасший
ГУГТЙГ Т-Т ТЛ т I-и11УСНИТЬ зов феи молодцы подчистить прокисший исщипать
ОТТИСК и 1 1 г11\ клюв фазаний одиннадцать подчиниться провёзший расщедриться
ОТТОГО лев фырчащий отцы подчинённый промёрзший расщепить
ОТТО ТТР и 1 1 и<лс лов форелей подцветить предчувствие пронёсший роща
0 тт/"! т/ и 1 1 \л\ плов фруктовый подцепить размётчик разверзший ущемить
оттоптать оттопырить отторгнуть отточить рев Фефёлы слов фонтан сплав фальшивый хлев фанерный отцвести отцедить отцепить тридцать раскладчик разросшийся щенок сдатчик расшалиться щедрый угадчик расшевелить извозчик учётчик расшаркаться расщелк
оттрубить оттрясти оттудаоттузитьОТТСТГ Я ТЧ- в фантазии в фартуке в форточке в фаянсе в форме хрипотцачч в сочетаниях тч, дчветчина3 челобитчик расшатать разносчик чётче расшить доносчик чутче расшвырять счетчик расшифровать счет расшибить ов
и 1 т11 а 1 о(~\ рТ СГ "К" V о в феске кабатчик шш в сочетаниях расшнуровать пуща
и 1 1 Л-/1\1\с1оттянутьПТТСТГ7 Я т т- в фокуснике в фокусе молодчик наводчик сш, зш свисший теща повисший щи
и 1 1 Я11С1 1 Ь наладчик бесшабашный слезший щипать
подталкивать подтаскивать Сочетания хх отчалить вёзший смёрзшийся щит
подтасовать подтачать подтащить подтвердить посох Христа треххвостка смех хохотуньи мех худой отчасти отчаяние отчего отчеканить отчерпать вползший спасший счастье вынесший сшедший счастливый выросший сшибить щука высший сшить щупать
подтёк грех ходячий
отчертить
подтереть страх хилого отчесать 2. Слова или словосочетания, в которых
Т"Т П П трс 3 т-
под1сСаТЬ отчет двойные согласные меняют смысл 2:
подтечь ЦЦ в сочетаниях отчизна
подтолкнуть тц, дц, те, тьс отчий
подтопка братцы отчислить вв - в введя - ведя
подточить подтрунить родиться 2 двадцать2 отчуждение отчитать ввалить - валить ввезти - везти в ванне-в Анне ввернуть-вернуть
подтягивание подтянуть двенадцать дается2 падчерица подчалить в ванне-Ване вверстать-верстать введение - ведение ввертеть - вертеть
предтеча жениться подчас в ведомости - ведомости вверх - верх
в ведре-ведре вверченный-верченый
в вёдра-вёдра ввинтить-винтить
См. правило 27 произношения смягчённы х согласных звуков.
2 См. правило 3 См. правило 13 произношения сочетаний 14 произношения сочетаний согласных звуков. согласных звуков. См. правило 7 о произношении согласных. 2 См. правило 15 о произношении двойных согласных.
88 | 89
вводить - водить
вводный - водный
в винт- винт
в восьмых-восьмых
в воду - воду
ввоз - воз
ввек- век
ввязать - вязать
гг- г
к галке- галке
к голове - голове
к городу - городу
як горбатый -я горбатый
дд-д
наддавать - надавать
наподдать - нападать
отдам -Адам
отдарить - одарить
отдел - одел
отделённый - оделённый
отделить - оделить
отдёрнуть - одёрнуть
отдача - а дача
поддать - подать
подданный - поданный
поддержать - подержать
поддержанный - подер-
жанный
подделка - поделка
поддёргивать - подёрги-
вать
поддразнивать - подраз-
нивать
поддуть - подуть
жж -ж
изжить - и жить
разжать - рожать
разжёг- рожок
сжарить - жарить
сжать-жать
сжевать - жевать
с женой - женой
сжить - жить
сжульничать - жульни-|
чать
33 - 3
без сбоя - без боя
вас сберечь-вас беречь
вас сбросить-вас бросить
вас сгрызть - вас грызть
вас сгрузить-вас грузить
вас сгубить - вас губить
вас сдать - воздать
вас сдержать -, вас дер-
жать
вас сдернуть - вас дер-
нуть
иззябнуть - и зябнуть
из-за них-и за них
с звездой - звездой
с зарей- зарей
кк - к
бак к Луше - баклуши
к кабаку-кабаку
к каблуку-каблуку
к Кате - Кате
к кассе - к Асе
к кафе- кафе
лл - л
два балла-два бала
иль лето - и лето
мм - м
зам. министра - за ми-
нистра
См. правила 8, 9 произношения сочетаний согласных звуков.
90
нам мазать-намазать
нам малевать-намале-
вать
нам мерить-намерить
нам место - на место
нам метить-наметить
нам метать-наметать
нам мусорить-намусо-
рить
нам мучиться-намучить-
ся
нам мылить-намылить
дам молока-до молока
нн-н
бонна -
сонный-
геенна -
спинной
бона
-с оной
- гиена
-спиной
пп-п
об плот- оплот
рр-р
мирра - мира
ее - с
вас
вас сагитировать
агитировать
вас свалить-вас валить
вас свести - вас вести
вас свернуть-вас вер-
нуть
вас сводить - вас водить
вас свезти - вас везти
вас связать - вас вязать
вас спасти - вас пасти
вас скатить - вас катить
вас склонить-вас кло-
нить
вас сковырнуть-вас ко-
вырнуть
вас скрыть - вас крыть
вас словить - вас ловить
вас сломать-вас ломать
вас сманить-вас манить
вас смять-вас мять
вас снести - вас нести
вас споить - вас поить
вас спросить-вас про-
сить
вас спугнуть-вас пуг-
нуть
вас спутать-вас путать
вас сравнять-вас рав-
нять
вас срезать - вас резать
вас стянуть-вас тянуть
исследовать - и следовать
иссечь-и сечь
иссохнуть-и сохнуть
исстегать - и стегать
пас сильно - насильно
нас сколько - насколько
нас столько - настолько
нас ставить - наставить
нас столкнули-нас толк-
нули
нос синий - но синий
ссадить-садить
с свалившимся - с вва-
лившимся
с свинцом - с винцом, с
венцом
с семьей - семьей
с сердцем-сердцем
с силой-силой
ссора-сора (из избы)
с собой-собой
ссудить - судить
ссуженный-суженный
ссучить - сучить
ссыпной - сыпной
91
оттекший - отёкший
оттереть - отереть
оттого - о того
оттоле - о Толе
подталкивать - поталки-
вать
подтаскивать - потаски-
вать
подтащить - потащить
подтачать - потачать
подтёк - потёк
подтереть - потереть
подтёртый - потёртый
подтечь - потечь
под ток- поток
подточить - поточить
подтягивать-потягивать
подтянуть - потянуть
фф-ф
в фабриканта - фабри-
канта
в фартуке-фартуки
в фазу - фазу
в форму - форму
XX - Х
их хитростью - и хитро-
стью
их хлев - их лев
их хлопанье-их лопаиье
и.\ хлопать-их лопать
их хлипкий-их липкий
их хлогютун - их лопотун
их хмель - их мель
дух хмельника-дух мель-
ника
92
их хор - их ор
их хранение-их ранение
их хром - их ром
дух хромовый-дух ро-
мовый
их хрюшки-их рюшки
мех хуже - мех уже
цц-ц
подцепи - по цепи
подцвети - поцветн
отцепленный - оцеплен-
ный
чч - ч
отчасти-о части
отчего-нибудь - а чего-
нибудь
отчистить - очистить
отчеркивать - очерки-
вать
подчитать - почитать
подчищенный - почи-
щенный
шш - ш
расшит - Рашид
сшит - шит
сшедший - шедший
с шубой - шубой
с шумом-шумом
с Шурой - Шурой
щщ - щ
исщипать-и щипать
из счастья - и счастья
из щели - и щели
из щей - и щей
из щуки - и щуки
Ц 3. Слова иноязычного происх ождения,
| в которых сохраняется написание дв | В устной речи во многих словах двойг ойной согласной. ной согласный звук
т не произносится. В таблице слов мы пр> иводим случаи, когда
|1 произносится один соглас ныи :
Ц бб стаккато горилла
11 пбйят хоккей доллар
Ж1 10 0 а 1
| аббатиса хоккеист идиллия
|| роббер ллЦ суббота , иллюстрация
| хобби Аллах
Ш субботник аллегория Н аллея интеллигенция каллиграфия
И рц аллигатор капелла
т аллилуйя капеллан
Я раввин аллопат .капилляр
VI аллюр каравелла
у> апелляция коллега
леггорн артиллерия коллегия
Ц атолл колледж
дд балл коллектив
Ц Будда баллада коллектор
Ц буддизм балласт коллекция
ц буддист баллистический коллизия
и баллон коллодий
Ц кк баллотировка коллоквиум
акклиматизация балльный коралл
аккомпанемент бацилла коралловый
аккорд бациллоноситель кристалл
аккредитив беллетристика металл
аккумулятор бериллий металлический
аккуратный биллион металлург
баккара (доп. . бриллиант миллиард
кк) бюллетень миллиграмм
барокко булла миллиметр
марокканцы вилла миллион
мокко галл моллюск
оккупация галльский новелла
оккупант галлюцинация сирокко голландцы новеллист осциллограф
Слова, в которых двойные согласные произносятся, обозначе-
| пы курсивом. При допустимости двоякого пропзношенпя пишем -
И Доп.
93
параллель
параллелепипед
параллелограмм
пенициллин
силлабический
(доп.л)
силлогизм (доп.л)
стеллаж
тарантелла
триллион
троллейбус
феллах
филлоксера
целлофан
целлулоид
целлюлоза
шиллинг
шиншилла
эллин
эллины
эллипс
мм
аммиак
аммонал
грамм
грамматика
граммофон
иммиграция
иммортель
иммунитет
комментарий
коммерция
коммуна (доп. м)
коммунар (доп. м)
коммунист (доп.
м)
коммуникация
(доп. м)
коммутатор
коммюнике
параллелограмм
программа
радиограмма аппендицит
симметрия аппетит
сумма аппликация
суммарный гиппопотам
телеграмма грипп
НИ И НЬНЬ гриппозный
группа
анналы (доп. н) группировать
аннексия группировка
аннотация групповой
аннулировать ипподром
бонна оппозиция
ванна оппонент
геенна донна оппортунизм труппа
каннибал колонна (доп. н) колоннада труппка филиппика цеппелин
коронный
мадонна рр и рьрь
миннезингер минный баррикада
норманны панна геморрой иррациональный
ирреальный
панно панночка контрразведка
примадонна пфеннинг рутинный спиннинг контрреволюция корректив корректный корректор
суверенный сюзеренный теннис корректура корреспондент корреспонденция
теннисистТ/")Ы ЦП коррозия терракота
1 иппатоннаж терраса
террор
тоннель
филигранный ее и сьсь
финн
хинный абиссинец
пп и пьпь
аппарат
аппассионата
абиссинец
абсцесс
агрессия
агрессор (доп. с)
аксессуар
94
ассамблея
ассенизация
ассигнация
ассигновка
ассимиляция
ассирийцы
ассистент
ассонанс
ассоциация
баронесса
бассейн
брюссельский
вассал
генералиссимус
глиссандо
глиссер (доп. сь)
гросс
гроссбух
гроссмейстер
депрессия (доп.
сь)
дискуссия
диссертация
диссонанс
дрессировка
импрессионизм
инкассатор
касса
кассация
кассета
кассир
кассирша
кессон
класс
классика
классификация
классицизм
классический
классный
классовый
колосс
колоссальный
комиссар
комиссионер
комиссия
компресс
компрессор
компромисс
концессия
кросс
кроссворд
лассо
масса
массаж
массажист
массив
массовик
массовка
массовый
месса
Мессия
метресса
мисс
миссионер
миссис
миссия (доп. сь)
муссон (доп. с)
нарцисс
несессер
пассаж
пассажир
пассив
пассия (доп. сь)
патронесса
пессимизм
пластмасса
плиссе
поэтесса
пресс
пресса
принцесса (доп.с)
прогресс
прогрессивный
прогрессия
профессия (доп.
сь)
профессор
профессура
процесс
процессия
процессуальный
пруссаки
пруссы
регресс
регрессивный
режиссер
режиссура
ренессанс (доп.с)
репрессия
рессора
сессия
спрессовать
стюардесса
(доп. с)
тесситура
трасса
трассировать
фортиссимо
шасси
шоссе
экспресс
экспрессионизм
(доп. сь)
экспрессия (доп.
сь)
эксцесс
миссия
7Т И ТЬТЬ
ариетта
атташе
аттестат
аттракцион
брутто
ватт
гетто
готтентот
гуттаперчя
95
фф и фьфь суффикс
аффект
аффриката
буфф
буффонада
иидифферептнып
эффект
ЦЦ
меццо
палаццо
чьчь
каприччио
глава 2
Особенностью сценической речи является то, что все
ее качества - и хороший, гибкий звучный голос, и чет-
кая, ясная дикция, и точность произношения - органи-
чески вливаются в создаваемый актером образ, явля-
ются непосредственным материалом для его создания.
Это обстоятельство обязывает актера бережно относить-
ся к своему речевому аппарату.
Сложный, хрупкий речевой аппарат человека незаме-
ним, и сохранность его во многом зависит от того, на-
сколько разумно с ним обращаются. Систематиче-
ская тренировка укрепляет, закаляет и предо-
храняет речевой аппарат от срывов, помогает сохранить
на долгое время профессиональные качества речи акте-
ра, подготавливает его к творческому процессу, способ-
ствует большей выразительности слова.
Овладение профессиональным мастерством в области
звучащего слова требует от актера серьезной техниче-
ской подготовки как в постановке дыхания и голоса,
так и в дикции.
Как музыкант постоянной тренировкой поддерживает
подвижность пальцев, артист балета совершенствует лег-
кость, пластичность и точность движений, так и актер
драмы должен ежедневно делать дикционную зарядку,
способствующую развитию эластичности и подвижности
мышц речевого аппарата (губ, языка, челюсти, мягкого
нёба) и сохранению этих качеств.
Какие речевые недостатки мешают ясной, четкой
дикции? Вялая и неточная артикуляция - первый враг
ясной дикции. Быстрое проговаривание слова, <сквозь-
зубость> - делает непонятным смысл текста, произноси-
мого со сцены. Надо приучить себя хорошо открывать
рот, это важно для <посыла> звука и для его форми-
рования. При этом надо следить, чтобы рот не растяги-
вался в стороны, а раскрывался по вертикали (не пе-
реходя, однако, границ естественности); при таком
положении рта звуки будут собранными, тогда как растя-
99
нутые в стороны губы делают речь <открытой>, вуль-
гарной. При неподвижной верхней губе речь становится
неясной, неразборчивой. Стараясь быть понятым, актер
напрягает голос, переутомляет голосовые связки; ему
же надо при разговоре лишь слегка приподнимать верх-
нюю губу так, чтобы были видны кончики верхних пе-
редних зубов, и слова сразу станут более четкими.
Также мешает ясному и четкому произношению соглас-
ных звуков, свистящих и шипящих (с, з, ц, ш, ж, щ, ч),
а также звуков в и ф неподвижная и вялая нижняя
губа.
При быстрой, <пулеметной> речи слова <наскакива-
ют> друг на друга, концы слов, а часто и слоги, стоя-
щие в середине слова, <проглатываются>, речь стано-
вится неразборчивой. Существует хорошая русская пого-
ворка по этому поводу: <За твоим языком не поспеешь
босиком>.
Иногда мы замечаем на сцене <проглатывание>,
<съедание> конечной согласной и в медленной речи.
Это - недостаток внимания к слову, а часто результат
неумения управлять своим дыханием.
Прежде чем приступить к работе над четкой, ясной
дикцией, мы рекомендуем ознакомиться со строением
речевого аппарата, а также с некоторыми функциональ-
ными особенностями его.
Современная техника позволила сделать рентгенов-
ские снимки речевого аппарата в момент произнесения
тех или иных звуков.
СТРОЕНИЕ ГЛОТКИ
Глотка расположена выше гортани, она снабжена
мощной круговой глотательной мускулатурой, которая
способствует подъему вверх подъязычной кости и горта-
ни. Надгортанник не только предохраняет гортань от
попадания в нее пищи, но и участвует в артикуляции
звуков, то прикрывая отверстие гортани, то откры-
вая его.
Иллюстрации на стр. 10.1, 103 и 105 даны по наглядному по-
собию Л. Б. Дмитриева <Голосовой аппарат певца>. М. <Музыка>
1964.
100
СТРОЕНИЕ ГЛОТКИ.
4 _ вид мышц глотки сбоку. Шейные позвонки даны в боковом
разрезе; Б - вид мышцы глотки сзади.
/-соединительно-тканная мембрана; 2- верхний сжиматель глот-
ки; 3-тело шейного позвонка в разрезе; 4 - шилоглоточная мыш-
ца, составляющая часть продольных волокон глотки (перерезана
в "Д); 5-нижняя челюсть в поперечном разрезе; 6-шило-языч-
ный пучок мышц языка (перерезан); 7-средний сжиматель глот-
ки; 8--большие рожки подъязычной кости; 9-подъязычно-языч-
ная мышца языка; 10- подъязычно-щитовидная мембрана; У/-
мышца дна полости рта; 12- нижний сжиматель глотки; 13- бо-
ковая пластина щитовидного хряща; 14 - мышцы стенки пищевода;
/5-трахея; /б-основание черепа в разрезе
СТРОЕНИЕ ГОРТАНИ
Звук зарождается в гортани, которая является ча-
стью дыхательных путей. Гортань представляет собой
сложный, подвижный аппарат, состоящий из хрящей,
мышц, связок. Гортань, как вы видите на рисунке, окру-
жена мышцами шеи, скреплена с подъязычной костью.
Мышцами она соединена с нижней челюстью, основани-
ем черепа и с верхней частью грудной клетки.
101
Положение гортани зависит от движения языка. Ког-
да язык перемещается вперед, гортань поднимается.
При оттягивании языка назад - гортань опускается. От
положения гортани зависит высота звука.
Во время дикционной тренировки перед каждым уп-
ражнением следует брать короткий легкий вдох носом.
При переборе дыхания наблюдается напряжение мышц
шеи, нарушается свободное гармоническое движение
гортани, в результате чего голос звучит напряженно,
резко, возникают мышечные зажимы. При беззвучном
произнесении гласных, которое рекомендуется в упраж-
нениях, выдох должен быть плавным, медленным. При
таком выдохе, поднеся руку к губам, можно почувст-
вовать поток теплого воздуха; при шепотном произне-
сении следует обращать внимание на то, чтобы звук
формировался на губах и при этом в гортани не ощуща-
лось бы напряжения. При произнесении упражнений
вслух голос должен звучать естественно и разнообразно
по высоте и силе, не переходя в крик. Не надо сканди-
ровать, <стучать> словами, отдельными звуками или сло-
гами. Упражнения должны звучать естественно, <разго-
ворно>.
АРТИКУЛЯЦИЯ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ
Звук, рожденный в гортани, в результате вибрации
голосовых связок, беспрепятственно проходит через по-
лости глотки и рта. Характер каждого гласного зависит
от положения гортани, языка, губ, челюсти, положения
надгортанника.
Гласные составляют мелодию речи, т. к. в них за-
ключены основные качества голоса: высота и сила
звука.
На рисунках (помещенных ниже) видно, как изме-
няется положение внутриглоточной и внешней артику-
ляции при произнесении гласных. Пунктиром отмечено
положение языка в состоянии покоя.
Мы, обычно, контролируем движения губ, языка,
мягкого нёба, челюстей. Артикуляция внутрнглоточная
зависит всецело от движений этих органов речи. Так
например, выдвижение языка вперед способствует от-
крытию глотки, как говорилось выше.
102
СТРОЕНИЕ ГОРТАНИ:
А-профильный разрез гортани и артикуляторных органов; Б-схс
ма этих органов (снята с профильного рентгеновского снимка), и
разрез гортани в профиль.
1-верхняя губа; 2 - верхние зубы; 3 - купол твердого>а4
мягкое нёбо; 5 - язык; 6 - глоточная полость; 7-задняя стенка
глотки- 8 - подъязычная кость; 9 - надгортанник; 10 - вход в гор
тнь 31- ложная голосовая связка; 12 - морганиев УД046".13
истинная голосовая связка; 14 - черпаловидныи хрящ поктьг
мягкими тканями: 15 - мембрана, натянутая "ДУ"0>1"3"4-
костью и щитовидным хрящом; 36-передний """"Р8>,9"84!.
ского конуса (голосовой связки); 17 - голосовая (вокальная) мьшща,
18-задний конец края эластического конуса (голосовой связки),
19 - надсвязочная полость гортани
На фотографиях видно положение губ; справа - про-
фильное изображение артикуляционных органов .
Каждый гласный звук характеризуется своим, толь-
ко ему присущим укладом языка, определенной степенью
открытия рта и раствора губ. Работая над дикцией, мы
познакомимся с артикуляцией гласных, а впоследствии,
согласных звуков, добиваясь точного ее соблюдения и
в то же время помня, что чрезмерная артикуляция так
же вредна, как и недостаточная.
Интересно, что чем шире раствор рта (а), тем уже
глоточная полость; чем уже ротовая щель (и), тем шире
глоточная полость. На звуке и самое высокое положе-
ние гортани, при у- самое низкое.
Природа позаботилась о том, чтобы соразмерить
силу и высоту голоса. Любое нарушение во взаимоот-
ношении силы и высоты звука ведет к неправильной ра-
боте мышц речевого аппарата и различным заболева-
ниям голоса.
Звук И
При произнесении гласного и челюсти сближены,
раствор рта узкий. Губы приоткрыты, слегка растянуты
в стороны, прижаты к верхним резцам, видны кончики
верхних и нижних зубов. Кончик языка касается ниж-
них резцов. Между спинкой языка и передней частью
твердого нёба - узкий канал, по которому течет воз-
душная струя. Глоточная полость наибольшая, гортань
приподнята.
Все профильные изображения языка сделаны по снимкам, взя-
тым из книги М. Е. Хватцева <Логопедия>. М., <Учпедгиз>, 1959.
104
ГЛАСНЫЕ В РЕЧИ
ПОКОЙ
Формирование гласных в речи и их воздействие на
положение и приспособление гортани и надгортан-
ника Для сравнения смещения органов дается по-
койное положение. Все схемы перерисованы с рент-
геновских снимков. Горизонтальная линия, пересе-
кающая каждую схему, проведена на уровне верх-
него края голосовых связок в положении покоя, ина
позволяет судить о смещении гортани в отношении
положении покоя.
Звук Ы
При произнесении гласного
ы кончик языка оттянут от
нижних резцов, средняя и кор-
невая части языка приподняты
к середине нёба. Губы в том
же положении, что и при зву
ке и. Гортань опущена.
Звук Э
При произнесении гласного э уклад языка понижает-
ся, кончик языка лежит свободно у нижних передних
зубов. Раствор рта шире, чем при и, а глоточная по-
лость немного уже. Гортань чуть опускается.
Звук А
При произнесении гласного и язык лежит плоско,
свободно. Корень языка опущен, кончик языка - у ниж-
них передних зубов. Нижняя челюсть опущена, рот ши-
роко открыт, верхняя губа слегка приподнята (видны
кончики верхних передних зубов). Положение гортани
среднее, полость рта наиболее широкая, глоточная-
наименьшая.
Звук О
При произнесении гласного о язык слегка припод-
нимается и отодвигается назад, губы округляются и
немного выдвигаются вперед. Глоточная полость не-
сколько шире, чем при гласном а. Положение гортани
чуть ниже.
Звук У
При произнесении гласного ;/ язык более, чем при о,
отодвинут назад, корневая часть языка приподнята по
направлению к мягкому нёбу. Глоточная полость расши-
107
репа, губы сужены и выдвинуты вперед больше, чем при|
гласном о. Положение гортани наиболее низкое.
Звук И
Звук и занимает особое положение среди других
звуков (в старых пособиях его называли <полуглас-
ным>) . По своему характеру он относится к группе со-
гласных. При его произнесении язык поднят к твердому
нёбу, образуя с ним узкую щель. Губы полуоткрыты.
Звук щелевой, звонкий.
ТРЕНИРОВКА ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ
Порядок гласных при тренировке соответствует таб-
лице основных гласных звуков и таблице йотированных
гласных .
1. и, э, а, о, у, ы.
2. е, я, ё, ю.
Упражнение 1. Беззвучное произнесение гласных
(таблицы 1 и 2) на <теплом выдохе>, затем вслух.
<Теплый выдох> - это постепенное выдыхание воз-
духа теплой струёй. Выдох производится замедленно,
гласная как бы <тянется>. Поднеся ладонь ко рту, мож-
но ощутить это тепло. Перед беззвучным произнесени-
ем каждой гласной берется короткий вдох носом.
Вслух звуки всей таблицы произносятся слитно на
одном дыхании.
Упражнение 2. Произносить каждый звук обеих таб-
См. главу 1 <Произношение> - правила произношения е, я,
1
е, то.
108
лиц (кроме а) с гласным а сначала беззвучно, затем-
вслух. При беззвучном произнесении, на <теплом выдо-
хе>, вдох производится после каждой пары гласных.
и-а, э-а, о-а, у-а, ы-а;
е-а, я-а, ё-а, ю-а.
Упражнение 3. Произносить перед каждым звуком
гласный а.
а-и, а-э, а-о, а-у, а-ы;
а-е, а-я, а-е, а-ю.
Дальнейшая тренировка правильного произношения
гласных звуков продолжается в сочетании с согласны-
ми: в упражнениях, словах, фразах, литературных тек-
стах.
АРТИКУЛЯЦИЯ И ТРЕНИРОВКА СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ
При произношении согласных в ротоглоточной об-
ласти создаются препятствия, через которые с силой
проталкивается воздушная струя. Согласные звуки ме-
няют свой характер в зависимости от того, какие арти-
куляционные органы создают препятствие. Когда голо-
совые связки сомкнуты и вибрируют - звуки приобре-
тают звонкость. Когда голосовая щель раскрыта, соглас-
ные формируются при помощи шумов без участия голо-
са и звучат глухо. Если положить на гортань ладонь и
поочередно произносить звонкие и глухие согласные, то
ладонь ясно ощутит вибрацию при произнесении только
звонких согласных.
При смягчении согласных звуков артикуляция не-
сколько изменяется, становится более напряженной.
Поэтому ниже, когда речь идет о группах согласных, для
наглядности даются зарисовки положения языка при
твердом и мягком произнесении звуков.
Взрывные Б - П, В - Ф, Д - Т, Г-К
Звуки б - п (м) \
Звуки б-п губно-губные, образуются путем крепко-
го затвора обеих губ. Выдыхаемая струя воздуха проры-
вает это препятствие, получается характерный <взрыв>.
См. стр. 122.
109
Поэтому эти согласные звуки называются взрывными.
1 убы и язык принимают положение следующего глас-
ного. Звук б - звонкий, п - глухой.
Пунктиром обозначены положение нёбной занавески
при м, а также раскрытая голосовая щель при п
При смягчении б и п (бь, пь) передняя часть спинкц
языка поднимается к твердому нёбу (см. рисунок спра-!
ва). Напряжение губ сильнее.
Упражнение 1. Произнесите б и л в сочетании с и э
а. о, у, ы и с е, я, ё, ю: би-бэ-ба-бо-бу-бы, пи-пэ-па-по
пу-пы, бе-бя-бё-бю, пе-пя-пё-пю.
Упражнение 2. Проверьте четкость произношения
конечных согласных:
бибибип, бэбэбэп, бабабап, бобобоп, бубубуп быбы-
бып (конечные согласные п. т, к, ф часто <проглатыва-
ются> в речи, пропадают, и слова становятся непоняг-
ными).
п -б-м
бь - мь
110
Упражнение 3. Придумайте и произнесите несколько
слов, оканчивающихся на п или б, например: сноп,
столб, лоб,сугроб, топь, дробь .
Двойные взрывные звуки б - п произносятся с боль-
шим затвором, на месте смычки органов речи создается
большее напряжение. Это мы можем ощутить по дви-
жению диафрагмы, которая подталкивает выдыхаемую
струю воздуха к месту затвора и взрыв получается рез-
че, сильнее. Очень внимательно прислушайтесь, зафик-
сируйте разницу в произношении одинарного согласного
звука и рядом с ним - двойного.
В русском языке мы встречаем чаще двойные со-
гласные б и п на стыке двух слов, произносимых слит-
но. В упражнениях для сравнения произношения оди-
нарных и двойных согласных лучше делать ударение
на первых слогах пйби - пйбби.
Упражнение 4. В следующих сочетаниях сравните
произношение одинарных и двойных согласных.
б-бб
пиби-пибби, пэбэ-пэббэ, паба-пабба, побо-
поббо, пубу - пуббу, пыбы - пыббы;
пебе-пеббе, пябя-пяббя, пёбё-пёббё, пюбю-
пюббю.
п- пп
бипи-биппи, бэпэ-бэппэ, бапа-баппа, бопо-
боппо, бупу - буппу, быпы - быппы;
бепе - беппе, бяпя - бяппя, бёпе - бёппе, бюпю -
бюппю.
Упражнение 5. Сравните звучание одинарного и двой-
ного звука б и п в словах и словосочетаниях:
бэби-хобби, липа-хиппи.
Упражнение 6. Подберите сами слова и сочетания
с удвоенными согласными и составьте из них фразы.
Звуки д - т (н) 2
Звуки д - т переднеязычные. При произнесении их
передний край языка крепко прижимается к передним
верхним зубам, образуя смычку; выдыхаемая струя воз-
См. главу 1 <Произношение>. Правило 5 - оглушение звон-
ких согласных.
2 См. стр. 123.
духа прорывает этот затвор. Губы принимают положе-
ние следующего гласного. Звук д - звонкий, г - глухой.
На рисунке пунктиром обозначено положение нёбной
занавески при и и голосовая щель при д-т, н.
При произнесении мягких дь и ть язык больше на-
пряжен, чем при твердых д и т. Кончик языка упирает-
ся в корни нижних передних зубов, а передняя часть
языка прижимается к верхним зубам (см. рис. справа).
т-д, ть-дь, нь
Упражнение 1. Произнесите д и т в сочетании с ос-
новными гласными ди, дэ, да, до, ду, ды; с йотированны-
ми гласными де, дя, дё, дю. Обратите особое внимание
на смягченные согласные дь и ть, так как при некреп-
ком смыкании передней части языка с передними зуба-
ми образуется щель и к звукам ть и дь примешиваются
мягкие сь и зь; проверьте перед зеркалом положение
языка. Проследите, чтобы щель между зубами была
закрыта языком, плотно прижатым к внутренней сто-
роне передних зубов.
112
Упражнение 2. Проверьте четкость произношения ко-
нечных согласных, не <проглатывайте> их:
тидидит, тэдэдэт, тададат, тододот, тудудут, тыды-
дыт; тедедеть, тядядять, тёдёдёть, тюдюдють.
После упражнений полезно произнести вслух не-
сколько слов, оканчивающихся на эти согласные: град,
бред, торт, лететь, сидеть, честь, мать.
Упражнение 3. В следующих сочетаниях сравните
произношение одинарных и двойных согласных:
Д-ДД
тйди - тйдди, тэдэ - тэддэ, тада - тадда, тодо -
тоддо, туду - тудду, тыды - тыдды; тёде - тёдде,
тядя - тяддя, тёдё - тёддё, тюдю - тюддю.
т - тт
дити - дитти, дэтэ - дэттэ, дата - датта, дото -
дотто, дуту - дутту, дыты - дытты; дете - детте, дя-
тя - дяття, дётё - дёттё, дютю - дюттю.
Упражнение 4. Прочитайте вслух слова и словосоче-
тания, в которых двойные согласные меняют смысл слов.
Д-ДД
подать - поддать
поделка - подделка
подержать - поддержать
Адам - отдам
т - тт
отереть - оттереть
потёк - подтёк
потащить - подтащить
потягивать - подтягивать
Упражнение 5. Прочитайте вслух фразы.
Поточить справа, подточить слева и деталь готова.
<Своё ребро отдам!> - вскричал Адам.
Эта поделка - хорошая подделка.
Потёк под ток воды поток.
Заказ 441/52
113
Хотели одёрнуть, а пришлось руку отдёрнуть.
Ему дали подержать игрушку, чтобы поддержать па-
строение.
Отдел готового платья одел всех в платья.
Упражнение 6. Подберите сами слова и словосоче-
тания, в которых удвоенные согласные меняют смысл
слов и составьте фразы для тренировки.
Звуки г-к, х
Звуки г-к-нёбно-язычные, взрывные; при их
произнесении выдыхаемая струя воздуха прорывает
смычку, образующуюся между спинкой языка и твер-
дым нёбом. Звук г - звонкий, к - глухой. Губы при г
и к принимают положение следующего гласного; в изо-
лированном произнесении (без гласного) - полуоткры-
ты. Спинка языка прижимается к твердому нёбу. Место
смычки зависит от следующего гласного: при мягких
гике нёбом смыкается передняя часть спинки языка
и ближе к передней части твердого нёба.
Упражнение 1.- Произнесите г и к с гласными:
ги-гэ-га-го-гу-гы, ки-кэ-ка-ко-ку-кы;
ге-гя-гё-гю, ке-кя-кё-кю.
Упражнение 2. Проверьте четкость произношения
конечных согласных гик:
кигигик, кэгэгэк, кагагак, когогок, кугугук, кыгыгык.
Упражнение 3. Произнесите слова со звуком г и к:
кисть, Кент, ком, куль, кювет, кюре, кефир, кепка,-
114
Кёльн, Кызыл, Гюго, кромка, глина, Григорий, крик,
грог, пирог, грабли, проглядел.
Упражнение 4. Сравните произношение одинарных
и двойных согласных в сочетаниях:
г - гг
киги-кигги, кэгэ-кэггэ, кага - кагга,
кого-когго, кугу-куггу, кыгы-кыггы.
к - кк
гики-гикки, гэкэ-гэккэ, гака-гакка,
гоко-гокко, гуку-гукку, гыкы-гыккы.
Упражнение 5. Произнесите слова и словосочетания,
в которых двойной согласный звук меняет смысл слов:
г-гг
Голове - к голове
Я горбатый - як горбатый
Гале - к Гале
к - кк
Кате - к Кате
К Асе - к кассе
Упражнение 6. Прочитайте вслух фразы:
Отнесу-ка я бак к Луше, чтобы не била баклуши.
<Я горбатый?!> -возмутился як горбатый.
Упражнение 7. Подберите слова и словосочетания
с двойными к и г, составьте фразы и включите их в тре-
нировку.
Звук х
Звук х - глухой, щелевой, нёбно-язычный. В отли-
чие от к спинка языка, прилегая к нёбу, оставляет уз-
кую щель (см. пунктир на рис. стр. 114); шумы образу-
ются при прохождении воздуха через эту щель. При
мягком хь напряжение языка сильнее. Раствор губ зави-
сит от артикуляции последующего гласного.
Упражнение 1. Произнесите л" в сочетании с и, э, а, о,
У, ы и е (сочетания хя, хё, хю в русском языке не встре-
чаются).
115
Упражнение 2. Произнесите следующие сочетаний,!
подчеркивая первый и последний слог:
хйхихихихихихй, хэхэхэхэхэхэхэ, хахахахахахаха,
хохохохохохохб, хухухухухухуху, хыхыхыхыхыхыхы,
хёхехехехехехе. <
Упражнение 3. Сравните в следующих сочетаниях
произношение одинарного и двойного согласного.
X- XX
кихи - киххи, кэхэ - кэххэ, каха - кахха, кохо -
коххо, куху - кухху, кыхы - кыххы.
Упражнение 4. Придумайте слова и словосочетания
с двойным произносимые слитно, например: дух хмель-
ной, мох хороший и произнесите их вслух.
Упражнение 5. Произнесите следующие слова, соче-
тания слов и фразы с одним и двумя х:
х-хх
их лев - их хлев
их мель - их хмель
их обод - их хобот
их рюшки - их хрюшки
дух ромовый - дух хромовый
мех уже - мех хуже
Шакал, сова, лев и медведь решили петь: хорош их
хор - на всю тайгу их ор.
Упражнение 6. Подберите сочетания слов, смысл ко-
торых меняется от удвоенного согласного, и составьте
фразы для тренировки.
Звуки в - ф
Губно-зубные, щелевые, воздух проходит сквозь
щель между верхними зубами и нижней губой. Верх-
няя губа чуть приподнята. Верхние резцы обнажены.
Язык принимает во время произнесения в и ф положение
следующего гласного. Звук в - звонкий, ф - глухой.
При в выдыхаемый поток воздуха слабее, чем при ф.
При произнесении мягких вь и фь губы более напря-
жены, поднята передняя часть спинки языка, чего нет
при твердых в и ф.
Это упражнение является, в свою очередь, хорошим упражне-
нием для дыхания и гилс.га.
116
вь- фь
Упражнение 1. Произнесите в и ф в сочетании с
гласными: ей, вэ, ва, во, ву, вы. и ее, вя, её, б/о.
Упражнение 2. Проверьте четкость произношения
конечных согласных ф-фь, не <проглатывайте> их:
вививиф, вэвэвэф, вававаф, вововоф, вувувуф, вывывыф;
вевевефь, вявявяфь, вёвёвёфь, вювювюфь.
Упражнение 3. Подберите и произнесите слова с
твердым и мягким конечным в (например, рое, кровь).
Упражнение 4. Проверьте произношение одинарного
и двойного в и ф в следующих сочетаниях:
в - вв
фйви - фйвви, фэвэ - фэввэ, фава - фавва, фово -
фбвво, фуву - фувву, фывы - фыввы;
ф-фф
вйфи-вйффи, вэфэ-вэффэ, вафа-ваффа, вофо-
вбффо, вуфу - вуффу, выфы - выффы.
117
При тренировке обратите внимание и зафиксируйте
особенность произношения двойных в и ф- щелевые
по своему характеру, они тянутся.
Упражнение 5. Произнесите словосочетания, в кото
рых двойные согласные меняют смысл:
в - вв
Ване - в ванне
ведро - в ведро
водить - вводить
ф-фф
фартуки - в фартуке
форточка - в форточке
физики - в физике
Упражнение 6. Прочитайте вслух следующий текст:
Приятно было Ване в ванне,
но сломался кран у ванны,
чтобы новый кран ввернуть,
мастера пришлось вернуть.
Долго кран пришлось винтить, ,
чтобы накрепко ввинтить. |
Упражнение 7. Подберите слова или словосочетания,
где удвоенный согласный звук в-ф меняет смысл, и
составьте фразы для тренировки.
Упражнение 8. Прочитайте вслух слова:
вслушиваться, встречаться, впрямь, впрягать, всадить,
вперед, впору, повстанец, ловкач, втулка, вшить,
умывшись.
Звук в имеет особую <способность> исчезать в сочетании с Дру-
гими глухими согласными. Часто слышится <сё>, а не <фсё> (всё),
<стреча>, а не <фстреча> (встреча) и т. д.
Упражнение 9. Выпишите слова, где есть звуки!
в и ф в сочетании с глухими согласными, и включите!
их в свою тренировку.
См. главу 1 <Произношение>:
одного согласного другому.
118
Правило б-об уподоблении
Сочетания согласных б, п, в, ф, г, к, д, пг
Произнесите сочетания нескольких согласных, сна-
чала артикулируя каждый звук сочетания беззвучно, за-
тем медленно произнося все упражнение вслух. Начи-
нать тренировку надо в медленном темпе, без голосового
напряжения, не <стучать> каждым сочетанием на одной
ноте и не тянуть гласные (не <подвывать>). Когда со-
четания согласных освоены, можно произносить их бы-
стрее, но так же без напряжения, следя за тем, чтобы
упражнение звучало естествено, разговорно.
Упражнение 10. Гбди, гбдэ, гбда, гбдо, гбду, гбды .
Упражнение 11. Кпти, кптэ, кпта, кпто, кпту, кпты.
Упражнение 12. Бдги, бдгэ, бдга, бдго, бдгу, бдгы.
Упражнение 13. Птки, пткэ, птка, птко, птку, пткы.
Упражнение 14. Вгди, вгдэ, вгда, вгдо, вгду, вгды.
Упражнение 15. Фкти, фктэ, фкта, фкто, фкту, фкты.
Упражнение 16. Вдги, вдгэ, вдга, вдго, вдгу, вдгы.
Упражнение 17. Фтки, фткэ, фтка, фтко, фтку, фткы.
Упражнение 18. Гбди-кпти, гбдэ-кптэ, гбда-кпта,
гбдо-кпто, гбду-кпту, гбды-кпты.
Упражнение 19. Бдги-птки, бдгэ-пткэ, бдга-птка,
бдго-птко, бдгу-птку, бдгы-пткы.
Упражнение 20. Вгди-фкти, вгдэ-фктэ, вгда-фкта,
вгдо-фкто, вгду-фкту, вгды-фкты.
Упражнение 21. Вдги-фтки, вдгэ-фткэ, вдга-фтка,
вдго-фтко, вдгу-фтку, вдгы-фткы.
Произнесите: к пташке, к птице,-к птичнику, в кти-
торской, об ткацкий станок, к бдительности.
Сонорные Р, Л, М, Н
Сонорными эти согласные называются потому, что
они обладают большей звучностью, а также способно-
стью, присущей гласным,- изменяться по силе и высо-
те (эти качества свойственны ещё звонким щелевым зву-
кам Ж, 3, в).
1 Упражнения 10, 11, 12 даны из учебника Е. Ф. Саричевой
<Сценическая речь>. М., изд. <Искусство>, 1955.
119
Звук р
Звук р-звонкий, вибрирующий. Губы полуоткры-
ты. В сочетаниях с гласными они принимают артику-
ляцию следующего за р гласного. Передняя часть языка
распластана и упирается в альвеолы верхних передних
зубов. При выдохе кончик языка вибрирует под напо-
ром выдыхаемой струи воздуха то прилегая к альвео-
лам верхних передних зубов, то отходя от них.
Мягкий р (рь) отличается более высоким подъемом
передней части спинки языка (см. пунктир) и большим
напряжением. Передний край языка передвигается бли-
же к верхним резцам, раствор рта уже.
Упражнение 1. Произнесите р в сочетании с глас-
ными:
ри-рэ-ра-ро-ру-ры;
ре-ря-рё-рю.
Упражнение 2. Проверьте произношение конечной
согласной, подчеркните звук р (мягкий или твердый),
продлив вибрацию:
риририририррр, рэрэрэрэрэррр, рарарарараррр,
роророророррр, РУРУРУРУРУРРР, рырырырырыррр,
реререререрррь, рярярярярярррь, рёрёрёрёрёрррь,
рюрюрюрюрюрррь.
Упражнение 3. Произнесите слова:
драка, трап, друг, драма, выдра, бомбардир, тореро,
секретарь, вратарь, Грабарь, корь, крен, грех, тризна,
120
требование, тряпка, труба, трон, время, прямо, ряска,
рея, рывок, рюш, рябь, ряд, гриб, Рюрик, трактор, рык.
Упражнение 4. Сравните произношение одинарного
и двойного р в следующих сочетаниях и словах:
Р-РР
рири-рирри, рэрэ-рэррэ, рара-рарра, роро-рор-
ро, руру-рурру, рыры-рырры;
рере-рерре, ряря-рярря, рёрё-рёррё, рюрю-рюр-
рю.
Р-РР
мира-мирра
коридор - коррида
Лир-Пирр.
Звук л
л - ль
При произнесении звука л кончик языка крепко
упирается в передние верхние зубы на границе с аль-
веолами; струя выдыхаемого воздуха выходит через ще-
ли с правой и левой сторон языка. Голосовые связки
сомкнуты, как при произношении всех звонких соглас-
ных.
При мягком ль передняя часть языка с большим
напряжением прижимается к альвеолам верхних перед-
них зубов (см. пунктир).
121
Упражнение 1. Произнесите л в сочетании с глас-
ными: ли-лэ-ла-ло-лу-лы; ле-ля-лё-лю.
Упражнение 2. Проверьте произношение твердой и
мягкой конечной согласной, удвоив (протянув) ее: ли-
лилилл, лэлэлэлл, лалалалл, лолололл, лулулулл,
лылылылл;
лелелелль, лялялялль, лёлёлёлль, люлюлюлль.
Упражнение 3. Произнесите слова: Лель, повитель,
колокола, карусель, рояль, канитель, Лола, Колыма, ло-
кальный, Лилиан, Лондон, Ладога.
Подберите сами слова, в которых л будет в начале,
в середине и в конце слова.
Упражнение 4. Сравните произношение одинарного
и двойного звука:
л - лл
лили-лилли, лэлэ-лэллэ, лала-лалла, лоло-
лолло, лулу-луллу, лылы-лыллы;
леле-лелле, ляля-лялля, лёлё-лёллё, люлю-
люллю.
Упражнение 5. Произнесите слова и сочетания слов
с двойными согласными л-твердыми и мягкими:
аллегри, гулливый, Лукуллов пир, иль лето,
пыль летит, кол ломают, два бала-два балла.
Звук м
При произнесении звука м губы плотно сомкнуты
(как при п-б). Голосовые связки натянуты и вибрируют,
нёбная занавеска опущена и воздух проходит через нос.
При мягком м (мь) средняя часть спинки языка
слегка приподнимается, губы крепче сжимаются, углы
губ слегка растягиваются. (См. рис. на стр. 110.)
Упражнение 1. Произнесите м с гласными:
ми-мэ-ма-мо-му-мы;
ме-мя-мё-мю.
Упражнение 2.. Проверьте произношение конечной
согласной, удвоив (протянув) ее:
мимимимм, мэмэмэмм, мамамамм, момомомм,
мумумумм, мымымымм;
мемемеммь, мямямяммь, мёмёмёммь мюмюмюммь.
Упражнение 3. Произнесите слова:
паром, мрамор, мадам, мармелад, ум, грамм, мама,.
122
мамонт, монография, мирный, мимика, месиво, мемуары,
мяукать, мять.
Упражнение 4. Сравните произношение долгого
(двойного) звука с одинарным в сочетаниях:
м - мм
мими-мимми, мэмэ-мэммэ, мама-мамма, момо-
моммо, муму-мумму, мымы-мыммы;
меме-мемме, мямя-мяммя, мёмё-мёммё, мюмю-
мюммю.
Упражнение 5. Произнесите слова и сочетания слов
с двумя м (сравните произношение одинарного и двой-
ного м}: гамма, зуммер, за министра-зам. министра,
нам мазать - намазать, дом маленький, гром мощный.
Звук н
При произношении н кончик языка упирается в аль-
веолы верхних передних зубов, как при д-г, и рот по-
луоткрыт, губы подтянуты, обнажая зубы, нёбная зана-
веска опущена, выдыхаемый воздух выходит через нос.
При смягченном произношении органы речи более
напряжены, кончик языка упирается в альвеолы нижних
передних зубов, язык краями прижимается к верхним
коренным зубам. (См. рис. на стр. 112).
Упражнение 1. Произнесите м в сочетании с глас-
ными:
ни-нэ-на-но-ну-ны;
не-ня-нё-ню.
Упражнение 2. Проверьте произношение конечной
согласной, удвоив (продлив) ее:
нинининн, нэнэнэнн, нанананн, нонононн, нунунунн,
нынынынн;
ненененнь, няняняннь, нёнёнённь, нюнюнюннь.
Упражнение 3. Произнесите слова:
план, канон, гомон, сон, Нинон, ремень, корень, па-
рень, осень, нанаец, изнанка, ненастье, неон, нейлон,
ноктюрн, нынче, нюанс.
Упражнение 4. Сравните произношение одинарного и
двойного звука:
н - нн
нини-нинни, нэнэ-нэннэ, нана-нанна, ноно-нонно,
нуну-нунну, ныны-нынны;
нене-ненне, няня-няння, нёнё-нённё, нюню-
нюнню.
123
Упражнение 5. Произнесите слова и словосочетания:
спиной-спинной, ранее-раннее, бона-бонна, Ва-
не-в ванне, Жанна, донник, необыкновенный.
Сочетания согласных р, л, м, н
Упражнение 1. Рли, рлэ, рла, рло, рлу, рлы; рле, рля,
рлё, рлю.
Упражнение 2. Лри, лрэ, лра, лро, лру, лры; лре,
лря, лрё, лрю.
Упражнение 3. Рля-лри, рлэ-лрэ, рла-лра, рло-лро,
рлу-лру, рлы-лры.
Упражнение 4. Лри-рли, лрэ-рлэ, лра-рла, лро-рло,
лру-рлу, лры-рлы.
Упражнение 5. Мли, млэ, мла, мло, млу, млы; мле,
мля, млё, млю.
Упражнение 6. Лми, лмэ, лма, лмо, лму, лмы; лме,
лмя, лмё, лмю.
Упражнение 7. Мли-лми, млэ-лмэ, мла-лма, мло-лмо,
млу-лму, млы-лмы.
Упражнение 8. Лми-мли, лмэ-млэ, лма-мла, лмо-мло,
лму-млу, лмы-млы.
Упражнение 9. Мни, мнэ, мна, мно, мну, мны; мне,
мня, мне, мню.
Упражнение 10. Нм-и, нмэ, нма, нмо, нму, нмы; нме,
имя, нмё, нмю.
Упражнение 11. Мни-нми, мнэ-нмэ, мна-нма, мно-
нмо, мну-нму, мны-нмы.
Упражнение 12. Три, трэ, тра, тро, тру, тры; тре, тря,
трё, трю.
Упражнение 13. Дри, дрэ, дра, дро, дру, дры; дре,
дря, дрё, дрю.
Упражнение 14. Три-дри, трэ-дрэ, тра-дра, тро-дро,
тру-дру, тры-дры.
Упражнение 15. Штри, штрэ, штра, штро, штру,
штры; штре, штря, штрё, штрю.
Упражнение 16. Ждри, ждрэ, ждра, ждро, ждру,
ждры; ждре, ждря, ждрё, ждрю.
Свистящие и шипящие 3, С, Ж, Ш, Щ
и аффрикаты Ч и Ц
Звуки з и ж-звонкие, голосовые, связки при произ-
несении их смыкаются и вибрируют; с, ш, ц, ч, щ - глу-
124
хие. Напоминаем, что согласные ж, ш и ц звучат твео-
до . Согласные ч, щ звучат всегда мягко.
Звуки с-з;сь-зь
При произнесении звуков с, з губы полуоткрыты,
слегка растянуты, между зубами небольшая щель. Кон-
чик языка опущен к нижним резцам, спинка выгнута,
края-слегка касаются верхних коренных зубов, по-
средине спинки языка образуется небольшой желобок.
Выдыхаемый воздух, проходя по желобку языка и меж-
ду резцами, образует свистящие звуки сиз. При смяг-
чении сь средне-передняя часть спинки языка приподни-
мается выше (см. пунктир), кончик языка слегка оттянут
к резцам, мышечное напряжение больше, углы губ раз-
двинуты шире. Звук с - глухой, звук з - звонкий. При
произнесении его связки сомкнуты и вибрируют. Под
воздействием выдыхаемой струи воздуха кончик языка
чуть вибрирует. При смягчении зь органы артикуляции
напряжены сильнее. Очень важно ощущать и слышать
меру <свиста> при произнесении этих звуков. Тут большое
значение имеет дозировка выдыхаемой струи воздуха.
Отклонения в произнесении этих звуков связаны со
строением речевого аппарата. Дефекты зубов (редко
расставленные зубы, щербинки, особенно в нижних зу-
бах) провоцируют излишний свист; выдвинутая вперед
нижняя челюсть бывает поводом для произнесения так
называемого <межзубного> с, когда язык просовывает-
ся между зубами.
сь- зь
В одном случае звук ж звучит мягко, попадая в сочетание дж,
жж в середине слова (см. главу 1 <Произношение>, сочетание со-
гласных звуков).
125
Упражнение 1. Произнесите с в сочетании с гласным
в начале слога, в середине и в конце:
си-сэ-са-со-су-сы;
иси-эсэ-аса-осо-усу-ысы;
ис-эс-ас-ос-ус-ыс;
се-ся-сё-сю;
есе-яся-ёсё-юсю;
есь-ясь-ёсь-юсь.
Упражнение 2. Произнесите з в сочетании с гласны-
ми в начале слога, в середине и в конце:
зи-зэ-за-зо-зу-зы;
изи-эзэ-аза-озо-узу-ызы;
из-эз-аз-оз-уз-ыз;
зе-зя-зё-зю;
езе-язя-ёзё-юзю.
Упражнение 3. Проверьте четкость произношения
конечного с:
сизизис, сэзэзэс, сазазас, созозос, сузузус, сызызыс;
сезесесь, сязязясь, сёзёзёсь, сюзюзюсь.
Упражнение 4. Проверьте произношение з и с в сло-
вах:
сазан, сезон, заземление, соскучиться, соскочил, ло-
сось, силос, сосна, звёзды, Занзибар, Борис, свист, на-
сос, несессер, голос, мыс, таз, карась, повесь, брось,
слазь, ось, рысь, раз, глаз, сядь, система.
Упражнение 5. Сравните произношение одинарного
и двойного согласного с и з в сочетаниях:
зиси-зисси, зэсэ-зэссэ, заса-засса, зосо-зоссо, зусу-
зуссу, зысы-зыссы;
зесе-зессе, зяся-зясся, зёсе-зёссё, зюсю-зюссю;
сизи-сиззи, сэзэ-сэззэ, саза-сазза, созо-соззо, сузу-
суззу, сызы-сыззы;
сезе-сеззе, сязя-сяззя, сёзё-сёззё, сюзю-сюззю.
Упражнение 6. Прочитайте вслух следующие слова и
сочетания слов, произносимых слитно: насильно - нас
сажать; но синий - нос синий; и следователь - исследо-
ватель; иззябнуть-и зябнуть; из-за них-и за них; без
сделки-безделки; раз сбить-разбить; если ссудить,
будем и судить. Исследуйте и следуйте за мной. Чтобы
не было ссор, сор из избы не выноси.
Упражнение 7. Проверьте произношение звуков сиз
в сочетании с другими согласными:
126
спи, спэ, спа, спо, спу, спы;
ели, слэ, ела, ело, слу, слы;
ста, стэ, ста, сто, сту, сты;
сви, свэ, сва, сво, сву, свы;
сфи, сфэ, сфа, сфо, сфу, сфы;
сми, смэ, сма, смо, ему, смы;
зби, збэ, зба, збо, збу, збы;
зви, звэ, зва, зво, зву, звы;
зги, згэ, зга, зго, згу, згы;
зли, злэ, зла, зло, злу, злы;
зми, змэ, зма, змо, зму, змы;
зди, здэ, зда. здо, зду, зды;
спе, спя, спе, спю;
еле, сля, слё, слю;
сте, стя, стё, стю;
све, свя, свё, свю;
сфе, сфя, сфё, сфю;
сме, смя, смё, смю;
збе, збя, збё, збю;
зве, звя, звё, звю;
зге, згя, згё, згю;
зле, зля, зле, злю;
зме, змя, змё, змю;
зде, здя, здё, здю.
Звуки ш и ж
При .произнесении ш и ж губы слегка раскрыты и
выдвинуты вперед. Кончик языка приподнят за альвео-
лами верхних резцов, но не касается твердого нёба. Бо-
ковые края языка приподняты и прижаты к верхним ко-
ренным зубам. Язык имеет форму <чашечки>. Воздух
проходит через образовавшуюся широкую щель. Звук
ш - глухой, ж - звонкий; голосовые связки при звуке а/с
сомкнуты и вибрируют, язык поднят (см. пунктир).
ш - ж
Упражнение 1. Произнесите ш и ж с гласными:
ши, шэ, ша, шо, шу, шы;
жи, жэ, жа, жо, жу, жы.
Упражнение 2. Сравните произношение одинарного
и двойного (долгого) ш и ж в сочетаниях:
жыши-жышши, жэшэ-жэшшэ, жаша-жашша,
жошо-жошшо, жушу-жушшу, жышы-жышшы;
127
шыжы - шыжжы, шэжэ-шэжжэ, шажа-шажжа,
жошо-шожжо, шужу- шужжу, шыжы-шыжжы.
Упражнение 3. Сравните звучание ш и с; ж и з
в сочетаниях:
шы-си, шэ-сэ, ша-са, шо-со, шу-су, шы-сы;
шы-си-шы, шэ-сэ-шэ, ша-са-ша, шо-со-шо, шу-су-шу,
шы-сы-шы;
жы-зи, жэ-зэ, жа-за, жо-зо, жу-зу, жы-зы;
жы-зи-жы, жэ-зэ-жэ, жа-за-жа, жу-зу-жу, жы-зы-жы.
Упражнение 4. Произнесите ш и ж с последующими
смягченными согласными в сочетаниях и в словах:
шли, шле, шля, шлё, шлю, шли -
шли, шлем, шляться, шлём, шлюха, прошли;
шни, шне, шня, шнё, шню -
шницель, на пашне, вишня, клешня;
шми, шме, шмя, шмё, шмю-
Кашмир, шмель, шмякнуться, плашмя;
шти, ште, штя, штё, штю, шти -
штиль, штиблеты, Штефан, паштет, штатив;
жли, жле, жля, жлё, жлю-
ежли, ужли;
жни, жне, жня, жнё, жню -
жница, жнейка, порожняк, жнивье;
жми, жме, жмя, жмё, жмю-
жмем, лежмя, жми, Жмеринка;
жди, жде, ждя, ждё, ждю -
прежде, ждем, вождю, вожди.
Упражнение 5. Сравните звучание краткого и долго-
го ш и ж в следующих словах и фразах:
Идёт Рашид-кафтан золотом расшит (рашшыт);
шить платье-сшить {шшыть) платье;
разжать - рожать, разжёг - рожок, сжать - жать,
изжить - и жить 2.
Вечер уж закат разжег, в поле слышится рожок.
Изжить предрассудки-и жить станет легче.
Вспомните другие слова, где сочетания согласных
дают долгий ш и ж и составьте себе фразы для трени-
ровки.
См. правило 7 в главе 1 <Произношение>.
2 См. в главе 1 <Произношение> правила 2 и 8 о произношении
сочетаний согласных.
128
вд Ц :
Звук Щ
Звук щ образуется при длительном мягком звучании
ш (шьшь). Звук щ-глухой, всегда мягкий.
Упражнение 1. Произнесите щ с гласными:
щи, ще, щя, щё, щю.
Упражнение 2. Сравните звучание щ и ц:
щи-цы, ще-цэ, щя-ца, щё-цо, щю-цу, щи-цы.
Упражнение 3. Произнесите слова: щур, щекотка,
щётка, щетина, щёки, прощание, пощада, счастье, из-
возчик, счёты , щедрость, борщ, хлыщ, прыщ, мощь, ро-
ща, гуща, прощение.
Упражнение 4. Вспомните еще слова со звуком щ,
составьте из них предложения и включите в трени-
ровку.
Звук ц
Звук ц-глухой, сложный (аффриката), состоящий
как бы из двух слитно произносимых т и с. Он относит-
ся к группе согласных свистящих.
При его произнесении губы полуоткрыты, их арти-
куляция зависит от следующих за ним гласных. При на-
чале произнесения язык упирается в верхние передние
зубы (как при т), здесь происходит смычка и тут же
язык (его спинка) отскакивает в положение, которое он
принимает при звуке с. В русском языке звук ц всегда
тиердый.
Упражнение 1. Произнесите звук ц в сочетании
с гласными в начале слога, в середине, в конце:
См. главу
Заказ 444/32
<Произношение", правило 10.
129
ци-цэ-ца-цо-цу-цы;
ицы, эцэ, аца, оцо, уцу, ыцы;
иц, эц, ац, оц,уц, ыц.
Упражнение 2. Сравните произношение одинарного и
двойного звука ц в словах:
ц-цц
оцепить - отцепить
поцедить - подцедить
по цепи - подцепи
Упражнение 3. Произнесите следующие слова (напо-
минаем, что ц всегда произносится твердо и сочетания
букв ци звучат как цы, це - как цэ).
Цапля, царь, царица, цепь, цоколь, процент, цыплё-
нок, процветание, социализм, концентрация, цемент, ци-
вилизация, плац, матрац, палец, огурец, Ницца, дай
холодца, спроси у отца, у братца.
Упражнение 4. Выпишите слова со звуком ц в на-
чале слова, в середине и в конце, включите в трени-
ровку.
Звук ч
Согласный ч-глухой, сложный (аффриката), состоя-
щий из слитно произносимых ть и шь. При произноше-
нии звука ч отмечаются два момента в артикуляции:
сначала язык принимает положение, занимаемое им при
ть, затем, отскочив, принимает артикуляцию мягкого шь.
См. главу 1 <Произношение>, правило 13.
130
Губы слегка раскрыты и выдвинуты немного вперед,
звук ч - всегда мягкий.
Упражнение 1. Произнесите ч с гласными:
чи, че, чя, чё, чю.
Упражнение 2. Сравните звучание ч со звучанием ц
и щ:
чи-ци, че-цэ, чя-ца, чё-цо, чю-цу;
чи-щи, че-ще, чя-ща, чё-щё, чю-щю.
Упражнение 3. Обратите внимание на более длитель-
ную смычку при произнесении двойного ч в сочетаниях:
щиччи, щечче, щяччя, щёччё, щюччю.
Упражнение 4. Произнесите слова и сочетания слов,
произносимых слитно с двойным ч: ветчина, падчерица,
отчет, подчеркивать, молодчина, отчасти, ночь черна,
прочь, числа, беречь чурбан, толочь черный перец, наша
дочь речистая-у нее речь чистая.
Упражнения по дикции, т. е. выработке правильного
и четкого произношения надо проводить систематически,
ежедневно, как физзарядку. Материал для тренировки
можно разнообразить, проделывая то одни, то другие из
предлагаемых упражнений. Полезно выписывать слова
и фразы из текстов тех пьес, которые репетируются или
уже имеются в репертуаре театра.
Необходимо систематически читать вслух любые тек-
сты, фиксируя свое внимание на правильном и четком
произношении, следить за своей речью в быту. Полезно
записывать свою речь на магнитофонную пленку, слушая
запись и отмечая свои ошибки или достижения в обла-
сти дикции и произношения.
СКОРОГОВОРКИ
Скороговорки занимают в работе над дикцией осо-
бое место. Цель работы над ними-научиться легко,
четко и чисто преодолевать дикционные трудности,
сложные звукосочетания, имеющиеся в них.
В русском фольклоре <соль> скороговорки в том,
что сочетания некоторых звуков трудно произносятся,
См. главу 1 <Произношение>, правило 14.
131
да еще при многократном повторении их в быстрой ре-
чи ошибочная замена одного звука другим создает
комический эффект. Особенно часто происходит это
со звуками р-л, с-ш, з-ж, ч-ц. При работе над
скороговоркой прежде всего надо твердо помнить, что
ты говоришь, т. е. не терять логики в скороговорке.
В сочетаниях глухих согласных часто наблюдается
исчезновение первого звука сочетания, и мы слышим:
<Кет кач кани на плаки Тане> вместо <Ткёт ткоч ткани
на платки Тане>.
Скороговорка интересна, как мы уже говорили,
прежде всего как материал для работы над дикцией.
С ее помощью мы добиваемся чистоты и точности про-
изношения в любых трудных сочетаниях согласных и
в любом темпе.
Скороговорка-это всегда забава, и работать над
скороговоркой надо весело. В ней нет глубоких мыслей,
как в пословице или поговорке, но в ней всегда есть ма-
териал для шутки. Поэтому мы рассматриваем скоро-
говорку не только как техническое упражнение, но и как
материал, помогающий развитию фантазии актера, уме-
нию оценивать забавные ситуации и передавать их
партнеру выразительно и ярко.
В скороговорке сказывается любовь русского народа
к чистой, четкой речи.
В наш небольшой сборник вошли народные скорого-
ворки, записанные еще в прошлом столетии Вл. Дплсм
(их использовали в своих учебных пособиях многие пе-
дагоги по сценической речи), а также скороговорки,
отобранные нами из изданий Детгиза.
К текстам скороговорок прибавлены специально со-
ставленные для работы над дикцией фразы, в которых
встречаются слова с труднопроизносимыми сочетания-
ми согласных. В подборе материала для раздела скоро-
говорок принимали участие актеры московских театров,
занимающиеся в лаборатории-семинаре по сценической
речи, организованной при ВТО.
Активность дикции актера в большой степени зави-
сит от точного знания ради чего говорит он тот или
иной текст. Совершенно недопустимо механическое, бес-
смысленное пробалтывание текста.
132
Многолетнее наблюдение показало, что скороговор-
ки запоминаются скорее и произносятся чище в любом
темпе и при многочисленном повторении их тогда, когда
учащийся, актер во время тренировки помнит и <видит>
то, о чем он говорит и точно знает зачем и кому
направлен текст скороговорки.
Начинать работу над скороговорками надо в мед-
ленном темпе, точно определив в каждой скороговорке
се смысловую направленность, нафантазировав очень
простые и конкретные жизненные обстоятельства, при
которых возможно повторение текста.
1. Короткие скороговорки можно повторять целиком
несколько раз подряд, например: Либретто Риголетто
(с задачей продать либретто).
2. В других скороговорках удобнее и вернее логиче-
ски будет повторять только два-три слова скороговор-
ки: Шел деготник, а мне не до деготника, не до дегот-
ннка, не до деготника, не до дсготниковой жены (с за-
дачей - объяснить).
3. В некоторых скороговорках для уточнения мысли
можно переставлять порядок слов: Мамаша Ромаше
дала сыворотку из-под простокваши; из-под простоква-
ши дала сыворотку мамаша Ромаше; дала сыворотку
из-под простокваши мамаша Ромаше (с задачей уточ-
нить, что дала мамаша).
4. В отдельных случаях при тренировке можно со-
единять близкие по смыслу скороговорки: Инцидент
с интендантом, инцидент с интендантом: четверть-четве-
рика гороха без червоточинки, без червоточинки чет-
исрть четверика гороха (с задачей высмеять интен-
данта).
Совершенно необходимо при работе над скороговор-
кой избегать однотонного произнесения текста.
Выразительности и разнообразию интонаций помога-
ет, как мы уже говорили выше, способность актера оце-
нивать факты, уметь увлекать партнера. Поэтому любые
паузы (не пустые, а заполненные внутренней речью),
прием противопоставления и сравнения-дают возмож-
ность даже в таких маленьких текстах, как скороговор-
ки использовать выразительные средства голоса: силу
и легкость, повышение и понижение голоса, смену тем-
па диапазона голоса,-словом, все богатство человече-
ской речи. ~
133
Как и при любой работе над текстом, категорически
запрещается <пробалтывать> скороговорки в простран-
ство. В жизни у человека всегда есть товарищ для об-
мена мыслями, есть цель, задача, отношение и к тому,
о чем говоришь, и к тому, кому и зачем говоришь. Так
и в скороговорке всегда есть <материал> для диалога
с партнером.
Вся работа по технике речи должна проверяться
словом, текстом, а все, что выражено словами, должно
быть осмысленным, ярким, убедительным. Это надо не
забывать и в работе над скороговоркой.
Когда учащийся уточнил интересные для него об-
стоятельства этих маленьких текстов и освоил артику-
ляцию трудных сочетаний согласных, можно постепен-
но убыстрять темп речи, но опять-таки не механически,
а точно определив, при каких жизненных обстоятельст-
вах необходима быстрая речь. В некоторых случаях
можно начинать произносить скороговорку медленно,
постепенно убыстряя темп, оправдывая это в процессе
повторения.
Иногда, когда позволяет смысл текста, можно резко
менять при повторениях темп, можно использовать силу
и легкость звука. Только не надо забывать, что одновре-
менное использование силы и быстроты вредит четкой
дикции. Кончая тренировку скороговорки, необходимо за-
вершать мысль (ставить точку). Мы разделили тексты
скороговорок на три группы, подобрав их для трениров-
ки по группам согласных.
К работе над скороговоркой можно приступить по-
сле того, как артикуляция каждого звука и звукосочета-
ния проверена и закреплена в его верном произноше-
нии.
Если скороговорка все же осваивается с трудом,
ее полезно тренировать сначала беззвучно и очень мед-
ленно, и только затем в более быстром темпе.
Занятия скороговоркой следует начинать с легких,
постепенно прибавляя более трудные и сложные. Вводи-
те в свою каждодневную <зарядку по технике речи>
10-12 скороговорок из предлагаемого запаса.
Если в речи есть дефектные звуки, то нельзя начи-
нать работать над скороговорками, имеющими эти зву-
ки. Сначала надо избавиться от недостатков речи.
134
б, п, в, ф, г, к, д, т, х
1. Добыл бобов бобыль.
2. Вакул бабу обул, да и Вакула баба обула.
3. От топота копыт пыль по нолю летит.
4. Бык туногуб, тупигубенький бычок, у бык;! бела
губа была тупа.
5. Стоит поп на копне, колпак на попе. Конна под
попом, поп под колпаком.
6. Колпак на колпаке, под колпаком колпак.
7. Верзила Вавила весело ворочал вилы.
8. Около кола колокола, около ворот коловорот.
9. Шакал шагал, шакал скакал.
10. Купи кипу пик.
11. Купи кипу пуха.
12. Ест Федька с водкой редьку, ест водка с редькой
Федьку.
13. Ткет ткач ткани на платки Тане.
14. Водовоз вез воду из-под водопровода.
15. Наш голова вашего голову головой псреголовил,
перевыголовил.
16. В один, Клим, клин колоти.
17. Стоит копна с подприкопёночком.
18. В поле полет Фрося просо, сорняки выносит
Фрося.
19. Краб крабу сделал грабли. Подал грабли кра-
бу краб: сено, граблями, краб, грабь!
20. У елки иголки колки.
21. Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел
кукушонок капюшон. Как в капюшоне он смешон!
22. Все бобры для своих бобрят добры.
23. Забыл Панкрат Кондратов домкрат, а Панкрату
без домкрата не поднять на тракте трактор.
24. На меду медовик, а мне не до медовика.
25. Пришел Прокоп, кипел укроп, ушел Прокоп, ки-
пел укроп; как при Прокопе кипел укроп, так и без
Прокопа кипел укроп.
26. Волхвовал волхв в хлеву с волхвами.
27. Бомбардир бонбоньерками бомбардировал бары-
шень.
28. У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.
29. Бомбардир бомбардировал Бранденбург.
30. У нас гость унёс трость.
135
31. Фараонов фаворит на сапфир сменял нефрит.
32. Рододендроны из дендрария.
33. К Габсбургам из Страсбурга.
34. Шел деготнйк, а мне не до деготника, не до де-
готникбвой жены.
35. Сидел тетерев на дереве, а тетёрка с тетеревята-
ми на ветке.
36. Брит Клим брат, брит Глеб брат, брат Игнат
бородат.
37. Хвалю халву.
р, л, м. н
1. Дробью по перепелам, да по тетеревам.
2. У нас на дворе-подворье погода размокропого-
дилась.
3. Два дровосека, два дровокола, два дроворуба го-
ворили про Ларьку, про Варьку, про Ларину жену.
4. Клара-краля кралась к Ларе.
5. Говорил командир про полковника и про полков-
ницу, про подполковника и про подполковницу, про по-
ручика и про поручицу, про подпоручика и про подпо-
ручицу, про прапорщика и про пранорщицу, про под-
прапорщика, а про подпрапорщицу промолчал.
6. На дворе трава, на траве дрова. Не руби дрова
на траве двора.
7. На дворе трава, на траве дрова: раз дрова, два
дрова, три дрова.
8. На дворе дрова, за двором дрова, под двором
дрова, над двором дрова, дрова вдоль двора, дрова
вширь двора, не вместит двор дров. Дрова выдворить
обратно на дровяной двор!
9. Курфюрст скомпрометировал ландскнехта.
10. Рапортовал, да не дорапортовал, дорапортовы-
вал, да зарапортовался.
11. Рыла свинья бёлорыла, тупорыла; полдвора ры-
лом изрыла, вырыла, подрыла.
12. Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да
все с творогом.
13. Тридцать три корабля лавировали, лавировали,
да не вылавировали.
14. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла
украла кларнет.
136
15. Королева Клара строго карала Карла за кражу
коралла.
16. Карл клал лук на ларь, Клара крала лук с ларя.
17. Всех скороговорок не перескороговоришь, не пе-
ревыскороговоришь.
18. Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под про-
стокваши.
19. Расскажите про покупки. Про какие про покуп-
ки? Про покупки, про покупки, про покупочки свои.
20. Сшит колпак, да не по-колпаковски; вылит коло-
кол, да не по-колоколовски. Надо колпак переколпа-
ковать, перевыколпаковать, надо колокол переколоколо-
вать, перевыколоколовать.
21. Протокол про протокол протоколом запротоко-
лировали.
22. Шли три попа, три Прокопия попа, три Проко-
пиевича. Говорили про попа, про Прокопия попа, про
Прокопие.вича.
23. Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала. Пойду
к Лавру на Фрола Лавру навру.
24. Король - орел.
25. Курьера курьер обгоняет в карьер.
26. Маланья-болтунья молоко болтала, выбалтывала,
да не выболтала.
27. Регулировщик лигурйец регулировал в Лигурии.
28. Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили
лилию, видели Лидию.
29. Гонец с галер сгорел.
30. Талер тарелка стоит.
31. Идти на рать, так бердыш брать.
32. Интервьюер интервента интервьюировал.
33. Либретто Риголетто.
34. Наш Полкан из Байкала лакал. Полкан лакал,
не мелел Байкал.
35. Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели.
36. Не жалела мама мыла. Мама Милу мылом мы-
ла. Мила мыла не любила, мыло Мила уронила.
37. Во мраке раки шумят в драке.
38. Жри во ржи, да не ржи.
39. Орел на горе, перо на орле. Гора под орлом, орел
под пером.
40. Город Нерль на Нерлй реке.
41. На горе Арарат рвала Варвара виноград.
)0 Заказ 4)4/52
137
42. Вашему пономарю нашего пономаря не перепо-
номаривать стать: наш пономарь вашего пономаря пе-
репономарит, перевыпономарит.
43. Из-под Костромы, из-под костромщины шли че-
тыре мужчины. Говорили они про торги, да про покуп-
ки, про крупу, да про подкрупки.
44. Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с рот-
мистршей.
45. Турка курит трубку, курка клюет крупку. Не ку-
ри, турка, трубку, не клюй, курка, крупку.
46. А мне не до недомогания.
С, 3, Ш, Ж, Ч, Щ, Ц
1. У Сени и Сани в сетях сом с усами.
2. У осы не усы, не усища, а усики.
3. Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки
скок, Сеньку с ног, Саньку в бок, Соньку в лоб, все
в сугроб.
4. Осип охрип, Архип осип.
5. Не хочет косой косить косой, говорит, коса коса.
6. Сачок зацепился за сучок.
7. По семеро в сани уселися сами.
8. Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов.
В грозу, в грязи от груза арбузов развалился кузов.
9. Свиристель свиристит свирелью.
10. Две реки: Вазуза с Гжатью, Вазуза с Гжатью.
11. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
12. По шоссе Саша шел, саше на шоссе Саша нашел.
13. Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.
14. Шли сорок мышей, нашли сорок грошей, две
мыши поплоше нашли по два гроша.
15. Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей,
а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши.
16. Чешуя у щучки, щетинка у чушки.
17. Четверть четверика гороха, без червоточинки.
18. Инцидент с интендантом.
19. Прецедент с претендентом.
20. Константин констатировал.
21. Расчувствовавшаяся Лукерья расчувствовала не-
расчувствовавшегося Николку.
22. Ценит цеп косец по косовице.
138
23. Косарь Касьян косой косит косо. Не скосит Кась-
ян косарь покоса.
24. У ежа ежата, у ужа ужата.
25. Жутко жуку жить на суку.
26. Два щенка щека к щеке щиплют щетку
в уголке.
27. Течет речка, печет печка.
28. Щипцы да клещи-вот наши вещи.
29. Тщетно тщится щука ущемить леща.
30. Поезд мчится скрежеща: ж, ч, ш, щ; ж, ч, ш, щ.
31. Цыпленок цапли цепко цеплялся за цеп.
32. Даже шею, даже уши ты испачкал в черной ту-
ши. Становись скорей под душ. Смой с ушей под душем
тушь. Смой и с шеи тушь под душем. После душа выт-
рись суше. Шею суше, суше уши и не пачкай уши
тушью.
33. Около колодца кольцо не найдется.
34. Жужжит жужелица, жужжит, да не кружится.
35. Разнервничавшегося конституционалиста нашли
акклиматизировавшимся в Константинополе.
36. Яшма в замше замшела.
37. Жал Зямка замшу, жевал Зямка жамку в замке.
38. В шалаше шуршит шелками желтый дервиш из
Алжира и, жонглируя ножами, штуку кушает инжира.
39. (Загадка) Плешь идет на гору, плешь идет под
гору, плешь с плешью встретится, плешь плеши молвит:
ты плешь, я плешь, на плешь капнешь, плешь задерешь,
другую заведешь.
40. Самшит, самшит, как ты крепко сшит!
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Все, что мы попытались рассказать о возможных
формах работы по изучению родного языка-это нача-
ло увлекательного процесса, поиска. Богатый, сложный
и своеобразный русский язык раскрывает перед актером
и режиссером неиссякаемые сокровища речевой выра-
зительности. Познавая его, мы не только приобретаем
знания, но и обогащаем свою творческую палитру. Мы
учимся и у тех, кто изучает, исследует выразительные
средства языка, и непосредственно у русского народа,
10 139
вместе с которым строим новую жизнь. Мы слушаем
живую речь, отбираем и запоминаем все лучшее, яркое,
что может пригодиться при создании роли: необычно
произнесенное слово, мелодию речи, острую речевую
характерность.
Актер и режиссер больше, чем человек любой другой
профессии, должен знать свой родной язык.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Э. М. Чарели
ПОДГОТОВКА РЕЧЕВОГО АППАРАТА
К РАБОТЕ НАД ДИКЦИЕЙ
ГИМНАСТИКА АРТИКУЛЯЦИОННО-РЕЗОНАТОРНОГО
АППАРАТА
Цель этих упражнений - подготовить (<разогреть>)
речевой аппарат к работе, снять или предотвратить воз-
можные мышечные зажимы, ощутить звук в резона-
торах.
В основу научного обоснования тренировочной гим-
настики артикуляционно-резонаторного аппарата поло-
жены достижения русской физиологической школы,
а также и опыт работы педагогов по сценической речи
в театральных училищах.
Занятия следует проводить в проветренном поме-
щении.
Тренироваться рекомендуем: утром, до занятий дик-
цией и голосом, перед спектаклем и при голосовом утом-
лении.
При работе в процессе тренировки надо избегать
резкой, утрированной артикуляции, так как в основе за-
нятий лежит выработка естественных, плавных движе-
ний. В результате тренировки мышцы речевого аппара-
та должны стать эластичными и свободными.
Первоначальные упражнения, особенно при само-
стоятельных занятиях, должны проделываться перед
зеркалом. В дальнейшем, когда запомнятся мышечные
ощущения, которые возникают при тренировке, можно
обходиться и без зеркала.
В наши упражнения включен самомассаж, который
широко используется не только с лечебными целями, но
и с профилактическими-для предупреждения заболе-
ваний, связанных с речевой функцией. Массаж-один
из древнейших приемов снятия мышечных зажимов, ус-
талости, он способствует восстановлению здоровья, улуч-
шению обмена веществ, кровообращения. Воздействуя
на нервные окончания в полостях, близких к органам
141
речи, он способствует, косвенным путем, лучшему резо-
нированию. Массаж, заключающийся в поглаживании,
называется <гигиеническим>. Массаж, производимый по-
стукиванием пальцев,- <вибрационным>.
Каждое упражнение, предлагаемое нами, следует
повторять 5-10 раз подряд.
Массаж
Упражнение 1. Массаж лица.
а) положить ладони на лоб так, чтобы кончики паль-
цев обеих рук касались друг друга. От середины лба
производить медленное поглаживание ладонями до око-
лоушной области лица.
Такие же движения производить:
б) от переносицы к ушам;
в) от желобка под носом к ушам;
г) от околоушной области лица к подбородку и об-
ратно;
д) поглаживать кончиками пальцев вокруг глаз
(расходящимся движением от середины лба и снова
к середине).
Упражнение 2.
Повторить все вышеописанные движения, но уже не
поглаживающими движениями, а постукивая пальцами
(вибрационный массаж).
Упражнение 3. Массаж шеи.
Медленно поглаживать шею ладонями обеих рук
сверху вниз:
а) в области горла, попеременно то правой, то ле-
вой рукой;
б) от околоушной области лица, по боковой части шеи
до подмышечных впадин (одновременное движение обе-
их рук);
в) положить обе руки на заднюю часть шеи, близ-
кую к затылку (кончики пальцев обеих рук касаются
друг друга), затем руки скользят по боковой части шеи
до подмышечных впадин.
Носовое дыхание
При вдохе через нос холодный воздух согревается,
сухой-увлажняется, пыль оседает на волосках слизи-
стой оболочки носа. Это предохраняет голосовые связки
от охлаждения, сухости или загрязнения. Вдох носом,
142
обеспечивая полное дыхание, не дает вредной для голо-
са перегрузки. Кроме того, использование носового ды-
хания предотвращает скапливание слизи в носоглотке
и способствует активизации нервно-мышечных тканей
носа, принимающих участие в сложном процессе голо-
сообразо.вания и резонирования звука.
Упражнение 1. а) Рот закрыт. Делается короткий
вдох носом, ноздри при этом слегка расширяются; при
выдохе средними иликазательными пальцами произво-
дится легкое похлопывание по ноздрям;
б) зажать правую ноздрю пальцем, взять вдох левой
ноздрей, затем зажать левую и, отпустив правую, и вы-
дыхая, производить легкое похлопывание по ноздре. По-
вторить это упражнение 5-6 раз, зажимая поочередно
то одну, то другую ноздрю.
Упражнение 2. Проделать предыдущее упражнение,
но теперь на выдохе протяжно тянуть звуки м и н.
При выдохе слегка постукивать кончиками пальцев
то по одной, то по другой, то одновременно по обеим
ноздрям.
Упражнение 3. Рот открыт. Взять вдох через нос,
слегка расширяя при этом ноздри, затем постепенно,
медленно выдыхать воздух через рот (нёбная занавеска
подтянута вверх). Упражнение повторить несколько раз
подряд; рот все время остается открытым.
Тренировки мышц мягкого нёба и глотки
Упражнение 1. Произнести медленно 3-4 раза под-
ряд согласные к и г, затем медленно, беззвучно, почти
не открывая рта, но хорошо раскрывая полость зева,
произнести 3-4 раза подряд гласные а, э, о.
Упражнение 2. а) Произнести медленно, беззвучно
а, э, о, стараясь шире раскрыть зев, а не рот; затем, по-
вторяя (беззвучно) эти гласные, наклонить голову вниз,
до соприкосновения с грудью; потом плавным медлен-
ным движением запрокинуть голову назад (продолжая
произнесение гласных);
б) наклонить голову вправо, как бы желая положить
ее на плечо, потом плавно наклонить голову влево
(в этом положении беззвучно повторяя гласные).
Упражнение 3. а) <Прополоскать> на выдохе рот и
горло воздухом, вспомнив, как эго делается при полос-
143
кании водой и стараясь точно воспроизвести эти дви-
жения;
б) слегка погладить ладонями рук сверху вниз горло
н верхнюю часть грудной клетки; затем, похлопывая
шею и грудь кончиками пальцев, протяжно тянуть (на
выдохе) согласные м-мь-м-мь-м-мь. При этом твердые
м плавно <переливаются> в мь мягкие и наоборот (на-
сколько хватает воздуха). Вдох носом.
Упражнение 4. Раскрыть рот ра"сстояние между зу-
бами два пальца), произнести звукосочетание амм...
амм... амм... (звук а-тихим, легким шепотом, звук
м-протяжно, звучно). Повторить это упражнение не-
сколько раз.
Упражнения для губ
Упражнение 3. Массаж мышц верхней и нижней
губы:
а) поглаживать указательными пальцами обеих рук
мышцы верхней губы одновременно с поглаживанием
мышц нижней губы средними пальцами (движение от
центра губ к уголкам);
б) произносить сочетания согласных гл, гн, вн, подтя-
гивая после каждого сочетания вверх верхнюю губу.
Звуки л, н, в тянуть;
в) произносить сочетания /ее, гз, бз, оттягивая вниз
нижнюю губу. Щелевые звуки с, з тянуть. При движе-
нии губ вверх и вниз прижимать их к деснам.
Для тренировки верхней губы следует применять со-
четания гл, ел, кл, рл, шл, дл, гн, вн, тн, дн, артикуля-
ция которых требует подтянутой верхней губы.
Для тренировки нижней губы мы рекомендуем со-
четания не, гз, бз.
Упражнения для языка
Упражнение 1. Расслабить мышцы языка, придав ему
форму <лопаты>, высунуть его вперед (на нижнюю гу-
бу) и произнести гласные и, э, не убирая языка за зубы.
Повторить это сочетание 4-6 раз подряд.
Упражнение 2. Приподнять кончик языка и, скользя
по твердому нёбу назад, придать ему форму <крючка>,
затем произнести гласные о, у, не меняя положения
языка.
144
Упражнение 3. Протяжно тянуть согласный м, про-
водя кончиком языка по верхней и нижней десне (рот
закрыт).
Упражнение 4. Тянуть звук м, поглаживая, при за-
крытом рте, языком слизистую оболочку полости рта
(нёбо, внутреннюю сторону щек и губ).
Вибрационный массаж со звуком
(Проверка ощущения звука в резонаторах)
Упражнение. Тянуть поочередно одно из следую-
щих сочетаний: зм, зн, ем, жн, зн, гм, гн, производя од-
новременно постукивание по носу сверху вниз и снизу
вверх; вокруг рта и околоушной области лица и по сере-
дине носа; от середины лба, вокруг глаз и снова по носу,
время от времени прикладывая ладони к костяку лица,
для ощущения вибрации; постукивание по шее сверху
вниз по обеим сторонам до подмышечных впадин и верх-
ней части грудной клетки.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
ДЛЯ ИСПРАВЛЕНИЯ НЕДОСТАТКОВ РАБОТЫ
ЧАСТЕЙ РЕЧЕВОГО АППАРАТА
Упражнения при недостатках работы нижней
челюсти
Упражнение 1. Произносить сочетания пай, бай, май,
гай, дай, тай, медленно отклоняя голову назад при каж-
дом сочетании и в то же время пальцами рук удержи-
вая по возможности подбородок в прямом положении:
создается некоторое сопротивление в мышцах челюсти
и шеи. На конечном и руке <удается> вернуть голову
в прямое исходное положение. Проделав это упражне-
ние 2-3 раза, следует произнести эти же сочетания сво-
бодно, вслух, проверяя ощущения мышечной свободы
и легкости.
Упражнение 2. Медленным движением опускать го-
лову до соприкосновения подбородка с верхней частью
грудины, произнося несколько раз сочетание ма, затем
поднять голову и произнести это же сочетание свободно.
Упражнение повторяется 4-5 раз подряд.
Упражнение 3. Медленным движением, поворачивая
голову, доставать подбородком поочередно то правое,
145
то левое плечо, произнося при этом сочетания гай (на
и-коснуться плеча), кай, дай, пай и т. д. Упражнение
повторяется 4-5 раз подряд.
Упражнение 4. Открыть рот. Пальцами фиксировать
подбородок у передней части шеи, язык опустить вниз,
тянуть звук н, не меняя положения языка.
Упражнение 5. Массаж нижней челюсти: энергично
поглаживать ладонями обеих рук от околоушной обла-
сти к подбородку и обратно.
Упражнения при недостатках работы
внутриглоточной. артикуляции (глотка, мягкое
нёбо, полость зева)
Упражнение 1. Протяжно тянуть звук м, со звуком
<полоскать> горло, запрокидывая при этом голову
назад (нижнюю челюсть не выдвигать вперед).
Упражнение 2. Рот слегка открыт, пальцы рук фик-
сируют положение подбородка около передней части
шеи. Произносить мысленно, про себя о-у-а, не меняя по-
ложение рта.
Упражнение 3. Перед зеркалом: рассмотреть полость
зева, сделать паузу с открытым ртом, закрыть его и про-
тянуть сочетания дмм...гмм...змм...
Упражнение 4. Расширить ноздри носа и попытать-
ся зевнуть с закрытым ртом.
Упражнение 5. Вдох через нос со втягиванием щек
(челюсть опущена, губы сжаты), на выдохе (щеки втя-
нуты) тянуть звук м.
Упражнение 6. Вдох и выдох при открытом рте че-
рез нос, рассматривая при этом полость зева в зеркале.
Упражнения при недостатках работы языка
Упражнение 1. Положить кончик языка на нижнюю
губу и, не убирая его, произнести несколько раз подряд
сочетание бя.
Упражнение 2. Быстрым движением высунуть язык,
затем подтянуть за зубы и произнести сочетание ас. По-
вторить это упражнение несколько раз подряд.
Упражнение 3. Тянуть звук м, поглаживая языком
зубы.
Упражнение 4. Произнести несколько раз подряд со-
146
четания согласных, в артикуляции которых принимает
участие язык: ткр, ркт, крт, дрт и т. д.
Упражнение 5. Тянуть звук м, вытянув и загнув
язык на верхнюю губу.
Упражнения при недостатках работы губ
Упражнение 1. Произвести массаж губ: а) протяжно
тянуть согласный в, постукивая кончиками пальцев
(вибрационный массаж) по верхней губе от центра
к уголкам губ;
б) протяжно тянуть звук з, оттягивая вниз губу и
массируя ее.
Упражнение 2. Тянуть звук м, то вытягивая при этом
губы трубочкой вперед, то растягивая их в стороны.
Упражнение 3. Произнести несколько раз подряд со-
четания согласных, в которых принимают непосредст-
венное участие губы, сначала без гласных, затем в со-
четании с гласными: мб, бм, те, вт, мп, пм и т. д.
Упражнение 4. Произнести м (губы сомкнуты), про-
изнести в (верхняя губа приподнята), произнести з
(нижняя губа опущена).
Для выработки быстрого, четкого и ясного произно-
шения можно рекомендовать следующий систематизиро-
ванный материал в стихотворной форме на все соглас-
ные звуки.
п-б
Я эти походы
и ныне пою
За красную песню
полжизни даю.
п-б
Пара барабанов,
пара барабанов,
пара барабанов
Била
Бурю
Пара барабанов,
пара барабанов,
пара барабанов
Била
Бой.
(И.
(А. Говоров).
т-д
Ох, чечетку раз по сорок
Выбивай с утра, топор,
Чтобы встал скорей
поселок -
К дому дом,
к двору двор,
к новоселью новоселье,
к тыну тын.
Сельвинский). (В. Цыбин).
147
т- д
У дубов придорожных,
Размахнувшихся тут,
Одинокий художник
Пишет маслом
этюд.
(С. Смирнов).
Советская Отчизна,
Родная наша мать,
Каким высоким словом
Мне подвиг твой назвать?
Какой великой славой
Венчать твои дела?
Какой измерить мерой
Что ты перенесла?
(М. Исаковский).
Откуда ж, приятель,
<Гренада, Гренада
Гренада моя>
Словно маленький
песня твоя самолет -
гагара.
Бежит по плесу гагара
Останется след
(М. Светлов). На светлой волне,
Когда пробежит гагара.
(Ю. Шестаков).
Ночной зефир
Струит эфир.
Пронзив зигзагами огня
Густую синеву,
То вверх взлетают светляки,
То падают в траву.
То озарят зеленый куст,
(А. С. Пушкин).
То лепестки цветов,
И так становится легко
От этих светляков.
(А. Гарнакерьян),
На Луну пора слетать!
До нее - рукой подать!
Жди, Луна, к себе гостей -
Родной земли отважных
сыновей!
Жди, Луна, своих гостей -
Страны Советской верных
сыновей!
(О. Соколов-Тобольский).
Здесь я слушал сказанье седого Днепра.
О, как в душу запало мне слово Днепра!
Благородство и смелость - основа Днепра,
Не забуду я прелесть ночного Днепра.
(М. Турсун-Заде).
Я писал бы о мирах
далеких,
Я в мечтах бы залетал
на Марс,
148
Если б не давнишние упреки
А Земля? А жизнь
мильонных масс?
(А. Кулешов).
Швед, русский - колет, рубит, режет,
Бой барабанный, клики, скрежет,
Гром пушек, топот, ржанье, стон,
И смерть, и ад со всех сторон.
(А. С. Пушкин).
Гром в горах рычит, как
леопард,
В бешенстве не знающий
пощады.
Дождь уже вошел в такой
азарт,
Что темным-темны хребтов
громады.
(А. Гарнакерьян).
Золотые нивы,
Гладь и блеск озер
Светлые заливы,
Без конца простор,
Звезды над полями
Гладь да камыши...
Так и льются сами
Звуки из души.
(А. Кольцов).
Звучала песней жизнь моя,
И смерть должна звучать.
(Муса Джалиль).
Где моя Россия начиналась?
На лугу и в поле за страдой.
Чем моя Россия умывалась?
Ладожскою чистою водой.
(А. Прокофьев).
ш
Эх, Иртыш!
Могучий
Иртыш,
Двум народам
в глаза ты
глядишь,
И метелками
березняка
Ты раскачиваешь
облака.
(А. Говоров).
Гармонист ударил вдруг...
Дайте круг!
Шире круг!
Шире! Шире!
Шире! Шире
(А. Твардовский).
Я жук,
Я жук
Я ночь живу,
Жужжуу, жужжу,
Кружу, лежу,
Я не щажу,
Огни лижу,
Жизнь прожужжу,
Себя сожгу
И не тужу,
И не тужу
Я -
Жжжж... жук!
(А. Кусиков).
149
щ
И сейчас же щетки, щетки
Затрещали, как трещотки,
И давай меня тереть,
Приговаривать:
<Моем, моем трубочиста
Чисто, чисто, чисто, чисто!
Будет, будет трубочист
Чист, чист, чист, чист.
(К. Чуковский).
Земля!
Благодарю тебя,
что родила меня не птицей
Хотя свободный взгляд
любя,
Горжусь орлом я и орлицей.
(Д. Смирнов).
Под лесенкой,
Под лестницей
Ровесница с ровесницей
Допели грустно песенку
про лестницу,
про лесенку.
(С. Погорельский).
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
А в а н е с о в Р. И. Русское литературное произношение. М.
изд-во <Просвещение>, 1972.
А в а н е с о в Р. И. Фонетика современного русского литератур-
ного языка. М., Изд. МГУ, 1956.
А в а н е с о в Р. П. Ударение в современном русском литера-
турном языке. Изд. 2-е, дополненное, Учпедгиз, 1958.
Винокур Г. О. Русское сценическое произношение. М., Изд.
ВТО, 1948.
Гвоздев А. Н. Современный литературный язык. Сборник
упражнений. М., Изд-во <Просвещение>, 1964.
Дмитриев Л. Б. Голосовой аппарат певца. Наглядное посо-
бие. М., Изд-во <Музыка>, 1964.
Козлянинова И. П. Дикция. М., Изд. ВТО, 1964.
Козлянинова И. П. Произношение на сцене. Фонопособие.
М., Изд-во <Мелодия>, 1973.
Козлянинова И. П. Орфоэпия в театральной школе. М.,
Изд-во <Просвещение>, 1967.
Л е о н а р д и Е. И. Дикция и орфоэпия. М., Изд-во <Просве-
щение>, 1967.
Морозов В. П. Тайны вокальной речи. Л., Изд-во <Наука>,
1967.
<Русская речь>-научно-популярный журнал Института русско-
го языка АН СССР. М., Изд-во <Наука>, с 1967 года.
Саричева Е. Ф. Сценическая речь. М., Изд-во <Искусство>,
1955.
Сборник упражнений по русскому литературному произношению
и ударению.-В. В. Г у р б а н о в, Л. Ф. Е р ш о в а-Б ел и ц-
к а я. М., Изд-во <Просвещение>, 1964.
Словарь-справочник <Русское литературное произношение и уда-
рение>. М., Изд-во иностранных и национальных словарей, 1960.
16. С у п е р а н с к а я А. В. Ударение в собственных именах в со-
временном русском языке. М., Изд-во <Наука>, 1956.
17. С у п ер а н ск а я А. В. Ударение в заимствованных словах в
современном русском языке. М., Изд-во <Наука>, 1968.
Х в а т ц е в М. Е. Логопедия. М., <Учпедгиз>, 1959.
Ч а р е л и Э. М. Как работать над дикцией и голосом актеру.
Иркутск, 1969.
Шейнина Е.П. Работа над диалектными ошибками в речи
учащихся. М., Изд. АПН, 1963.
151
ОГЛАВЛЕНИЕ
От автора . ............. 5
Глава I. Произношение .......... Т
Нормы современного литературного произношения
Правила произношения гласных ....... 15
Правила произношения согласных и их сочетаний . . 22
Произношение некоторых грамматических форм и соче-
таний согласных . .......... 35
Как запомнить правила орфоэпии
Произношение отдельных слов ........ 42
Об ударении в слове .......... 44
Материалы для практических занятий по орфоэпии
45
Карточки для запоминания произношения и ударения
в словах ..............
Билеты для проверки произношения и ударения у людей,
приехавших с Украины - Краснодара и Донской области 56
Материалы для дальнейшего составления карточек . . 59
Материалы по произношению слов и словосочетаний с двой-
ными согласными . .......... 83
Глава II. Дикция ............ 97
Строение глотки ............ 100
Строение гортани ............ 100
Артикуляция гласных звуков ........ 102
Тренировка гласных звуков ......... 108
Артикуляция и тренировка согласных звуков
Взрывные . ............ 109
Сонорные . ............ 119
Свистящие, шипящие и аффрикаты ...... 125
Скороговорки ............. 131
Заключение .............. 139
Приложение
Э. М. Чарели. Подготовка речевого аппарата к работе над
дикцией . ............. 141
Ирина Петровна КОЗЛЯНИНОВА
ПРОИЗНОШЕНИЕ И ДИКЦИЯ
Редактор Л. Е. Введенская
Художник Н. Кочеткова
Корректор Л. А. Кузнецова
Технический редактор Т. Д. Алексеева
Сдано в набор 23/111-1974 г. Подписано к печати 2/У1-1977 г. Л 110439
Формат бумаги 84Х108/з2 Усл. печ. л. 7,98 уч.-изд. л. 6,391,

Приложенные файлы

  • docx 633713
    Размер файла: 163 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий