Dokument_Microsoft_Word


Начало формы
Вопрос №1: ЛИКВИДАЦИЯ СИСТЕМЫ ИЗОЛЯЦИИ ЗДОРОВЫХ НИЩИХ ОТ ОБЩЕСТВА В СТРАНАХ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ СТАЛА СЛЕДСТВИЕМ
Века Просвещения
Эпохи Возрождения (Ренессанса)
Эпохи великих географических открытий
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №2: В ОСНОВУ ТЕОРИИ ЕСТЕСТВЕННЫХ ПРАВ ЛЕГЛО УТВЕРЖДЕНИЕ О ТОМ, ЧТО НЕОТЧУЖДАЕМЫМИ ПРАВАМИ НАДЕЛЕНЫ
Все люди без исключения, по праву рождения человеком
Мужчины и женщины с белым цветом кожи
Только белые мужчины
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №3: СОГЛАСНО ТЕОРИИ ЕСТЕСТВЕННЫХ ПРАВ ЖЕНЩИНЫ ПРИЗНАВАЛИСЬ
Неправоспособными
Правоспособными, но недееспособными
Правоспособными и дееспособными
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №4: ВЫСШИМ ДОСТИЖЕНИЕМ ВЕЛИКОЙ ФРАНЦУЗСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ 1789-1793 ГГ. СЧИТАЕТСЯ ПРИНЯТИЕ
Акта о лучшем обеспечении свободы подданного и о предупреждении заточений за морями
Декларации прав человека и гражданина
Акта о наилучшем обеспечении и занятости бедняков
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №5: В ОСНОВУ ПРАГМАТИЧЕСКОГО ПРАВИЛА БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТИ, СФОРМУЛИРОВАННОГО ДЖ. МИЛЛЕМ, ЛЕГЛО УТВЕРЖДЕНИЕ О ТОМ, ЧТО ПОМОЩЬ ТОЛЬКО ТОГДА ПОЛЕЗНА, КОГДА ОНА
Оказывается постоянно в соответствии с утвержденным планом
Носит систематический и всеохватывающий характер в соответствии с конкретными нуждами человека
Позволяет человеку в дальнейшем обходиться без помощи
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №6: ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ ОБЩЕСТВЕННОМ ДОЛГЕ ПОМОЩИ НУЖДАЮЩИМСЯ КАК СРЕДСТВЕ САМОСОХРАНЕНИЯ ОБЩЕСТВА ОФОРМИЛОСЬ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVIII В. В РАМКАХ ДИСКУССИИ ПО ПРОБЛЕМАМРеформы уголовного права
Реформы образования
Благотворительности
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №7: ПОНИМАНИЕ ОБЩЕСТВЕННОГО ДОЛГА КАК ДОЛГА ГОСУДАРСТВА В ДАЛЬНЕЙШЕМ СТАЛО ОСНОВОЙ ДЛЯВозникновения корпоративной благотворительности
Развития частной филантропической деятельности
Появления различных моделей социальной политики
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №8: ПОНИМАНИЕ ОБЩЕСТВЕННОГО ДОЛГА КАК ДОЛГА ОБЩЕСТВЕННОГО ЧЕЛОВЕКА В ДАЛЬНЕЙШЕМ СТАЛО ОСНОВОЙ ДЛЯРазвития частной филантропической деятельности
Оформления карцерной системы социальной помощи
Появления различных моделей социальной политики
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №9: РОДОНАЧАЛЬНИКОМ ДОКТРИНЫ СОЛИДАРИЗМА ТРАДИЦИОННО СЧИТАЕТСЯ
Эмиль Дюркгейм
Леон Буржуа
Шарль ЖидАнри Моно
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №10: В ОСНОВУ ДОКТРИНЫ СОЛИДАРИЗМА ЛЕГЛИ ИДЕИ
Социальной солидарности и ответственности наемных работников, предпринимателей и государства
Социальной ответственности предпринимателей и банкиров перед обществом
Социальной ответственности государства за судьбы граждан
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №11: В РАМКАХ ДИСКУССИИ ПО ПРОБЛЕМАМ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТИ 1760-1780-Х ГГ. БЫЛИ ВЫДЕЛЕНЫ ДВЕ КАТЕГОРИИ БЕДНЯКОВ
Хорошие и дурные
Здоровые и больные
Достойные и недостойные
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №12: ПО МНЕНИЮ К.-П.КОКО, ОКАЗАНИЕ ПОМОЩИ БОЛЬНЫМ БЕДНЯКАМ
Является безусловным долгом общества, отражая его стремление к самосохранению
Должно быть согласовано с господствующими представлениями о благе для общества
Не имеет рационального смысла и бесполезно для общества
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №13: К.-П. КОКО ВЫДЕЛЯЛ ТРИ ФОРМЫ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТИ
Личную, корпоративную и национальную
Частную, общественную и государственную
Естественную, личную и национальную
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №14: ПО МНЕНИЮ К.-П. КОКО, В ОСНОВЕ ВСЕХ ТРЕХ ФОРМ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТИ ЛЕЖАТ
Рациональные представления о полезности и ценности человека
Врожденные чувства, заставляющие заботиться о нуждающихсяИррациональные устремления отдельных индивидов-благотворителей
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №15: ЧУВСТВО СОСТРАДАНИЯ, ПО МНЕНИЮ Д. ДЕ НЕМУРА, ЕСТЬ ЧУВСТВО
Преходящее и зависящее от целого ряда обстоятельств
Постоянное, не зависящее ни от каких условий
Нерациональное, унижающее человека
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №16: ОСНОВНЫМ ВИДОМ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТИ В ОТНОШЕНИИ ЗДОРОВЫХ БЕДНЯКОВ УЧАСТНИКИ ДИСКУССИИ 1760-1780-Х ГГ. НАЗЫВАЛИ
Развитие сети благотворительных школ и обучение бедняков грамоте и ремеслам
Предоставление свободы дешево продавать свою рабочую силу
Содержание в работных домах и принуждение к общественно-полезному труду
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №17: ПЕРВОЙ БОЛЬНИЦЕЙ «ПАВИЛЬОННОГО ТИПА» ТРАДИЦИОННО СЧИТАЕТСЯ
СальпетриерОтель-ДьёСен-Люк
ЛарибосьеБисетрВерно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №18: ПЕРВОЙ ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ ЛЕЧЕБНИЦЕЙ В ЕВРОПЕ ТРАДИЦИОННО СЧИТАЕТСЯ
СальпетриерСен-Люк
Отель-ДьёБисетрЛарибосьеВерно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №19: ТРОЙНУЮ ВЫГОДУ (ЭКОНОМИЧЕСКУЮ, ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ И МЕДИЦИНСКУЮ) В ЛЕЧЕНИИ БОЛЬНЫХ НА ДОМУ ВИДЕЛ
ЛанфенасК.-П.КокоД. де НемурС. де Л’АверньерДю Лоран
Л.-С.МерсьеВерно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №20: ИДЕИ ОТОЖДЕСТВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ ПРИХОДСКОГО СВЯЩЕННИКА И УЧАСТКОВОГО ВРАЧА РАЗВИВАЛ
Дж.МилльФрансуа ЛанфенасСабаро де Л’АверньерДюпон де НемурК.-П.КокоВерно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №21: АВТОРСТВО МИФА ОБ ИСЧЕЗНОВЕНИИ БОЛЕЗНЕЙ В ОБЩЕСТВЕ, ВОССТАНОВИВШЕМ СВОЕ «ИСХОДНОЕ» ЗДОРОВЬЕ, ТРАДИЦИОННО ПРИПИСЫВАЕТСЯ
Дю Лорану
Ж.-Ш.-П.ЛенуаруФранусуа ЛанфенасуСабаро де Л’АверньеруДюпону де НемуруВерно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №22: ЗАВЕРШЕНИЕ ПРОЦЕССА ИДЕНТИФИКАЦИИ УГОЛОВНОГО ПРЕСТУПЛЕНИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVIII В. БЫЛО СВЯЗАНО СУжесточением наказаний и повсеместным применением смертной казни
Появлением регламентированной градации наказаний
Изменением характера преступлений и сменой его объектов и субъектов
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №23: ГУМАННОСТЬ НАКАЗАНИЯ – ЭТО
Назначение меры наказания с учетом личных качеств преступника
Смягчение наказаний посредством развития системы нетюремного заключения
Гуманное и снисходительное отношение к преступнику в зависимости от его личных качеств
Строгое соответствие тяжести преступления и меры наказания
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №24: ПРИНЦИПЫ ОДИНОЧНОГО ТРУДА ЗАКЛЮЧЕННЫХ И ПОЛНОГО МОЛЧАНИЯ СТАЛИ ХАРАКТЕРНЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ
Английской модели тюрьмы
Фламандской модели тюрьмы
Американской модели тюрьмы
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №25: ПРИНЦИПЫ НЕРАЗГЛАШЕНИЯ НАКАЗАНИЙ И ИНСПЕКТОРСКОГО КОНТРОЛЯ СТАЛИ ХАРАКТЕРНЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ
Фламандской модели тюрьмы
Американской модели тюрьмы
Английской модели тюрьмы
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №26: ПРООБРАЗОМ ФЛАМАНДСКОЙ МОДЕЛИ СЧИТАЕТСЯ ТЮРЬМА ВГлочестереНью-ЙоркеФиладельфии
ГентеВерно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №27: ИДЕАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ТЮРЬМЫ, ПРЕДЛОЖЕННАЯ И.БЕНТАМОМ, ПОЛУЧИЛА НАЗВАНИЕ
КоллизиумМиллениум
РеформаториумПаноптикум
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №28: ПРОМЫШЛЕННЫЙ ПЕРЕВОРОТ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XVIII – ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX В. ПРИВЕЛ КРосту мужской безработицы и массовому вовлечению в сферу промышленного производства женщин и детей-сирот
Кардинальному улучшению положения рабочего класса посредством замены ручного труда машинным, регламентации продолжительности рабочего дня и повышения зарплаты
Вмешательству государства в сферу регулирования социальных конфликтов с целью создания системы коллективных договоров между рабочими и предпринимателями
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №29: ХАРАКТЕРНОЙ ОСОБЕННОСТЬЮ ПРОМЫШЛЕННО РАЗВИТЫХ СТРАН ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX В. СТАЛО
Расширение системы социального воспитания
Появление практики купли-продажи детей-сирот
Оформление норм трудового права, направленного на охрану детского труда в промышленности
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №30: РОДОНАЧАЛЬНИКОМ НЕМЕЦКОЙ ШКОЛЫ АКУШЕРСТВА ПРИ ГЕТТИНГЕНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ СЧИТАЕТСЯ
Вильгельм ГризингерИоганн БоерФридрих ОзиандерТомас АрнолдВерно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №31: РОДОНАЧАЛЬНИКОМ АВСТРИЙСКОЙ ШКОЛЫ АКУШЕРСТВА ПРИ ВЕНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ СЧИТАЕТСЯ
Фридрих ФрёбельФилипп ПинельИоганн БоерФридрих ОзиандерВерно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №32: АНГЛИЙСКИЙ ЗАКОН О БЕДНЯКАХ 1832 Г.
Обязал местные приходы оказывать материальную помощь «своим» беднякам
Запретил церковным приходам оказывать помощь беднякам
Расширил функции общественных фондов помощи при приходах
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №33: ОСНОВНОЙ ПРИЧИНОЙ ВОЗРОЖДЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. СЧИТАЕТСЯ
Появление доктрины социальной ответственности государства
Внедрение представлений о необходимости «классового мира»
Угроза революционных выступлений рабочего класса
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №34: РОДИНОЙ СОЦИАЛЬНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В 1880-Е ГГ. СТАЛА
Германия
Швеция
Франция
Великобритания
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №35: В РАЗРЯД СТРАХОВЫХ СЛУЧАЕВ, ВВЕДЕННЫХ В ГЕРМАНИИ, ПЕРВОНАЧАЛЬНО НЕ ВКЛЮЧАЛОСЬ СТРАХОВАНИЕ ПОСтарости
Инвалидности
Несчастному случаю
Безработице
Болезни
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №36: ПЕРВЫЙ ЗАКОН О СОЗДАНИИ БИРЖ ТРУДА В НАЧАЛЕ XX В. БЫЛ ПРИНЯТ
В Германии
Во Франции
В Великобритании
В США
В Швеции
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №37: ОПЛАЧИВАЕМЫЙ ОТПУСК ПО БЕРЕМЕННОСТИ И РОДАМ ВПЕРВЫЕ БЫЛ ВВЕДЕН В СИСТЕМУ ТРУДОВОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА
США
Швеции
Германии
Франции
Великобритании
Верно (+)Конец формы
Начало формы
Вопрос №38: В ОСНОВУ КАРЦЕРНОЙ СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ, ВОЗНИКШЕЙ В XIX В., ЛЕГЛИ ИДЕИ
Общественно-полезного труда и рациональной ценности человека
Жизненного предназначения бедняков и разделения их по категориям нуждаемости
Равных возможностей и повышения социальной мобильности
Конец формы

Приложенные файлы

  • docx 797699
    Размер файла: 160 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий