практика 110800 профиль-технические системы в агробизнесе 2015


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
МИНИСТЕРСТВО

СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ


ФГБОУ ВПО ©ВЯТСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯª


ИНЖЕНЕРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ



УТВЕРЖДАЮ


Декан инженерного факультета

доцент__________ Рылов А.А.


© ª ________________2015 г.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ремонтной практики



по

направлению

110800
Агроинженерия


профиль

подготовки

Технические

системы

в

агробизнесе


Курс


3


Семестр


6


Продолжительность


4 недели









Киров 20
1
5


Рабочая программа практики составлена на основании:

1.

Федерального государственного образовательного стандарта высшего пр
о-
фессионального образования подготовки бакалавра и по направлению


110800
Агроинженерия
, от ©
08
ª
декабря

20
09

года


2.

Рабочего учебного плана подготовки бакалавра по профилю

©
Технические

системы

в

агробизнесе
ª,

утвержденного в 2009

году


3.

Примерной учебной программы по дисциплине основы технологии прои
з-
водства и ремонта транспортных и транспортно
-
технологических машин и
оборудования,

изданной в 20
09

году.


Программу разработали профессор Баранов Н.Ф. и
ст. преподаватель Е.А.
Шишканов


Рецензент

доцент Фуфачев В.С.____________________





(
подпись ,
И.О.
Фамилия,

дата)


Программа обсуждена на заседании кафедры (протокол от © ª
20___г., №
___)


Заведующий ка
федрой, профессор Р.Ф. Курбанов__________________

(подпись ,
И.О.
Фамилия,

дата)


Программа одобрена методической комиссией факультета____________

(протокол от © ª ________________ 20___ г., № ____)



Председатель методической комиссии факультета, профе
ссор Р.Ф. Курб
а-
нов ____________________________________________________

(подпись ,
И.О.
Фамилия,

дата)

Программа согласована с содержанием рабочих программ по дисциплинам:

Предшествующим
©Основы теории надежностиª

Базирующимся
©Технология конструкционных
материаловª

Программа обновлена:


В 2015
-
16 уч. году. Зав. кафедрой______________________________

(подпись,
И.О.
Фамилия,

дата)


В 2016
-
17 уч.году Зав.кафедрой _____________________________

(
подпись,
И.О.
Фамилия,

дата)

В 2017
-
18 уч.году Зав.кафед
рой _____________________________

(
подпись,
И.О.
Фамилия,

дата)

В 2018
-
19 уч.году Зав.кафедрой _____________________________

(
подпись,
И.О.
Фамилия,

дата)

Примечание:
Утвержденные изменения, возникшие при обновлении, см. в пр
и-
ложении.

Цель практики

-

з
акрепить теоретические знания по эффективному ис
-
пользованию, хранению, производству, ремонту и техническому обслуживанию
сельскохозяйственной техники и приобрести практические навыки руководства
трудовыми коллективами при выполнении конкретных производств
енных планов
и задач.

Задачи практики

-

приобрести опыт организации инженерно
-
технической
службы и практические навыки в организации рационального производства, ис
-
пользования, хранения, технического обслуживания подвижного состава, обо
-
рудования.

Практически освоить методы, технологию и организационные формы р
е-
монта тракторов, комбайнов, автомобилей и технологического оборудования.

Приобрести практический опыт по использованию прогрессивных тех
-
нологий изготовления, восстановления, ремонта деталей
и оборудования, сборке и
обработке информации о надежности подвижного состава, изучить организац
и-
онные формы и методы управления производством.

Изучить производственно
-
финансовую деятельность предприятия, тех
нико
-
экономические показатели использования про
изводственных мощностей, энерг
е-
тических ресурсов, запасных частей и методы их экономии.

Развить инициативу и творческий подход к решению инженерно
-
технических, организационных и экономических задач в производстве.

Место и организация проведения практики.

Производственную практику
студенты проходят в передовых сельскохозяйственных предприятиях, на должн
о-
стях (или в качестве дублера): главного инженера, помощника бригадира, упра
в-
ляющего отделением, мастера
-
наладчика, инженера по с.
-
х. машинам, на
чальника
к
омплексного отряда, инженера по эксплуатации МТП, диспетчера, автомехан
и-
ка, заведующего гаражом, инженера по механизации в животноводстве.

В случае отсутствия вакансий студент должен работать стаже
ром на всех
вышеперечисленных должностях.

Рекомендуется ра
ботать на одной из перечисленных должнос
тей, а по др
у-
гим
-

изучать должностные инструкции и опыт рабо
ты. Если практиковаться в к
а-
честве стажера, то на всех должнос
тях последовательно. График прохождения
практики по рабочим местам составляется на месте п
рактики.

Взаимные обязанности вуза и предприятия, принимающего студентов на
практику, определяется типовым договором на проведение практики. Перед вые
з-
дом студенты проходят инструктаж о порядке прохождения практики и требов
а-
ния правил охраны труда и техник
е безопасности.

Руководство студентами
-
практикантами осуществляют препода
ватели к
а-
федры ремонта машин вуза и специалисты предприя
тия, назначенные для этого
приказом руководителя предприя
тия.

Руководитель практики от предприятия осуществляет повсед
невно
е руков
о-
дство работой практиканта, проводит инструктаж по технике безопасности на р
а-
бочих местах и систематически про
веряет составление отчета студентом.

Практикант назначается на должность или стажером приказом по предпр
и-
ятию и в период практики является

работником дан
ного предприятия. Он обязан
соблюдать установленные правила внутреннего распорядка, участвовать в прои
з-
водственных сове
щаниях, выполнять свои обязанности и правила техники безо
-
пасности, быть дисциплинированным.

По окончании прохождения пр
оизводственной практики предприятие
должно представить в учебное заведение характеристику с оценкой работы ст
у-
дентов в период практики.

На студентов, нарушивших правила внутреннего распорядка, предприятие
может накладывать взыскания с доведением до сведени
я ректора вуза.

В процессе прохождения практики студент обязан написать отчет по пра
к-
тике, заверить их главным инженером.

Содержание практики.

Студенты выполняют обязанности по занимае
мой
должности и изучают, практически приобретая соот
ветствующие навык
и, сл
е-
дующие вопросы:

Технология ремонта машин
.
Ознакомиться со схемой производственного
процесса ремонта машин на данном предприятии.

При изучении технологии разборочных, моечных и дефектовочных работ
ознакомиться с оборудованием, приспособлениями и инст
рументами, применя
е-
мых при этих работах. Получить практические навыки по наружной очистке и
мойке, подготовке машин к разборке, по разборке ее на агрегаты, узлы и детали,
научиться производить контроль и сортировку деталей, составить ведомости д
е-
фектов.

Из
учить и проанализировать применяемые на предприятии способы восст
а-
новления деталей. По каждому способу необходимо ознакомиться с оборудован
и-
ем, изучить операции и режимы технологического процесса восстановления на
и-
более характерных износов деталей машин: о
пределить основное время для но
р-
мирования процесса; изучить, какими основными критериями руководствуются
на производстве при выборе того или иного способа.

При изучении технологии ремонта двигателей ознакомиться с оборудован
и-
ем, приспособлениями, инструме
нтами, применяемыми при ремонте.

Изучить оборудование и технологию сборки, обкатки, испытания и ко
н-
трольного осмотра двигателя.

Изучить технологию ремонта шасси и ходовой части тракторов и автомоб
и-
лей, оборудование, приспособления и инструмент, применяемые

при ремонте
трансмиссий, механизмов управления и ходовой части, пневматических шин, ги
д-
росистем и навесных устройств, кузовов и кабин машин.

При изучении технологии ремонта сельскохозяйственных машин ознак
о-
миться с оборудованием, приспособлениями и инстру
ментами, применяемыми
при ремонте рабочих органов и механизмов почвообрабатывающих, землеро
й-
ных, посевных и посадочных машин, зерновых и специальных комбайнов, машин
для внесения удобрений, а также машин и оборудования, применяемых в живо
т-
новодстве. Изучит
ь технологию ремонта ходовой части сельскохозяйственных
машин.

Приобрести практические навыки по сборке плугов, сеялок, культиваторов,
зерновых и специальных комбайнов, изучить технические условия на приемку
этих машин после ремонта.

При изучении технологи
и ремонта машин и оборудования животноводч
е-
ских ферм ознакомиться с оборудованием, приспособлениями и инструментами,
применяемыми при ремонте агрегатов и машин для приготовления кормов, вод
о-
снабжения, доения, первичной обработке молока и др. Приобрести пра
ктические
навыки по ремонту основных машин и механизмов животноводческих ферм.

Организация и экономика ремонтного производства.

При организации ремонтного производства детально ознакомиться с прои
з-
водственной программой и календарным планом ремонта машин,

а также с мет
о-
дами их составления. Составить фактическую штатную ведомость работников
ремонтного предприятия. Составить схему управления предприятием.

Провести планировку (в масштабе 1:100) ремонтного предприятия с расп
о-
ложением цехов, отделений и участко
в с размещенным в них оборудованием и
крупногабаритными объектами ремонта. Составить схему производственного
процесса ремонта машин на предприятии.

Ознакомиться с календарным и оперативным планированием, диспетче
р-
ской службой производства, с действующей н
а предприятии технической док
у-
ментации по технологическим процессам, с ведением первичной документации
(актов, нарядов, требований, накладных и др.), с организацией технического ко
н-
троля.

Выявить и описать выполненную на предприятии работу по управлению
ка
чеством продукции. Ознакомиться с планом ремонтного предприятия, привести
контрольную программу, основные и оборотные средства производства, финанс
о-
вый план, лимиты по запасным частям, электроэнергии, горюче
-
смазочным мат
е-
риалам.

Описать структуру и привес
ти размеры (по статьям) общепроизводстве
н-
ных (цеховых) и общехозяйственных (общезаводских) накладных расходов.

Освоить методику калькуляции плановой и фактической стоимости ремонта
машин. Определить оборачиваемость оборотных средств предприятия.

Ознакомиться с порядком расчета заказчика с ремонтным предприятием за
выполненные работы.

Изучить и проанализировать технико
-
экономические показатели работы
ремонтного предприятия за последние 2
-
3 года.

В период прохождения практики со студентами проводят
ся теоретические
занятия по следующей тематике:

-

производственная программа и календарный план ремонта машин, мет
о-
ды их составления и учет их выполнения;

-

особенности технологии и организации процесса ремонта машин на да
н-
ном предприятии;

-

техпромфинплан, мето
ды его составления. контроль его выполнения;

-

организация снабжения запчастями и ремонтными материалами;

-

система оплаты труда, порядок финансирования предприятия;

-

организация технологического контроля, рекламаций;

-

управления качеством продукции на данном пр
едприятии.

Производственные экскурсии проводятся по всему предприятию в первый
день практики с целью изучения общего производственного процесса ремонта
машин.

Индивидуальное задание (при очной форме обучения).
Каждому студенту
при отъезде на практику выда
ется индивидуальное задание руководителем прак
-
тики от академии.

В зависимости от объема работ задание может выполняться одним студе
н-
том или группой.

Примерные темы для индивидуальных заданий:

-

разработка конструкции приспособления или

сложного инструмента;

-

планирование участка или отделения применительно к новым условиям
организации технического обслуживания, диагностирования и ремонта
машин;

-

исследование износа деталей машин (по заданию руководителя практ
и-
ки);

-

освоение и запуск в про
изводство нового объекта ремонта, освоение и
пуск нового технологического оборудования;

-

анализ результатов дефектовки деталей машин при их ремонте;

-

анализ загрузки рабочих мест и производительности труда;

-

анализ себестоимости продукции (транспортных работ,

ремонта машин)
по статьям затрат.

Содержание и оформление отчета.
Отчет о прохождении производстве
н-
ной практики является основным документом, определяющим успешность в
ы-
полнения этой части учебного процесса. Отчет объемом 25…30 страниц формата
А4, оформляе
тся в конце практики и должен содержать следующие разделы:


Введение.

1.

Производственная характеристика предприятия.

2.

Характеристика подразделения предприятия (отделения, цеха, участка).

3.

Результаты выполнения индивидуального задания и проделанной во вр
е-
мя
практики работы.

4.

Выводы и предложения предприятию по повышению эффективности
деятельности предприятия.

Пример оформления титульного листа отчета приведен в приложении.

Во введении должны быть отражены основные задачи, стоящие перед пре
д-
приятиями эксплуатир
ующими, обслуживающими и ремонтирующими автомоб
и-
ли.

В первой части отчета должны быть изложены:

-

материалы, характеризующие предприятие по роду деятельности, разм
е-
ром (состав автопарка, проектная мощность, план производственного
корпуса и т.д.), производств
енной программе, специализации и коопер
и-
рованию производства;

-

сведения по организации и экономике производства на предприятии.

Во второй части отчета излагаются материалы отчета по следующим вопр
о-
сам:

-

назначение одного из подразделений (участка, отделения,

цеха) и вза
и-
мосвязь его с другими подразделениями предприятия.

-

производственная программа подразделения с перечнем объекта прои
з-
водства;

-

организация рабочих мест подразделении со схемой производственного
потока;

-

оборудование подразделения с краткой его ха
рактеристикой;

-

план подразделения с размещением стационарного оборудования;

-

внутрецеховой транспорт и подъемные устройства;

-

штатная ведомость подразделения с указанием профессии, разрядов;

-

образы технологических процессов и выполняемых подразделений;

-

харак
теристика оригинального оборудования, используемого в подразд
е-
лении;

-

анализ работы подразделения и технико
-
экономические показатели его
деятельности;

-

рекомендации по совершенствованию производственной деятельности
подразделения.

В третьей части отчета прив
одятся все материалы по выполнению индив
и-
дуального задания.

Подбор и подготовка материалов для отчета должен вестись студентом еж
е-
дневно в процессе всей практики. Отчет должен быть написан грамотным языком,
на формате А4, насыщен схемами, фотографиями, обр
азцами технической док
у-
ментации и заверен на предприятии подписью руководителя и печатью. Не зав
е-
ренный отчет к рассмотрению не принимается.

Литература

1. Курчаткин В.В. Надежности и ремонт машин.


М.: Колос, 2000.

2. Положение о техническом обслуживании

и ремонте подвижного состава
автомобильного транспорта.


М.: Транспорт, 1988.


78 с.

3. Шадричев В.А. Основы технологии автостроения и ремонта автомобилей.


Л.: Машиностроение, 1976.


4.
Ремонт автомобилей /Под ред. С.И.Румянцева.
-

М.:Транспорт, 1
988.


Рабочая программа составлена профессором Барановым Н.Ф. и старшим преподават
е-
лем Шишкановым Е.А.

Рабочая программа рассмотрена на заседаниях кафедр эксплуатации машинно
-
тракторного парка (Протокол № от года), ремонта машин (Протокол №

года) и
методического совета инженерного факультета (Протокол № от 20 года).







ПРИЛОЖЕНИЯ


Пример оформления титульного листа отчета по ремонтной практике




ФГБОУ ВПО ВЯТСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ


ИНЖЕНЕРНЫЙ ФАКУЛ
ЬТЕТ


Кафедра эксплуатации и ремонта машинно
-
тракторного парка









ОТЧЕТ


о ремонтной практике в ____________________________


(наименование предприятия)








Студент

____________________________________


(Ф.И.О., подп., дата)



Группа

_____________________




Руководитель практики от предприятия _____________________


(Ф.И.О., подп., дата)



Преподаватель ___________________
__









Киров 20__

Печать

предпр
и-
ятия


Приложенные файлы

  • pdf 7280833
    Размер файла: 151 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий