СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ таблица выучить!!!!

СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ


ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ

ТИПЫ ОШИБОК
ПРИМЕРЫ С ОШИБКАМИ
ПРАВИЛЬНЫЕ ПРИМЕРЫ

1. Построение предложений с однородными членами, стоящими в разных падежах
Во время войны народ надеялся и верил в победу.
Во время войны народ надеялся на победу и верил в неё.

2. Пропуск предлога при однородных членах.
На земле, воде и воздухе – всюду мы защищены!
На земле, воде и в воздухе – всюду мы защищены!

3. Смешение родо-видовых понятий в ряду однородных членов.
В лодке лежали караси, сазаны, лещи, рыба.
В лодке лежала рыба: караси, сазаны, лещи.

4. Соединение в одном ряду однородных членов скрещивающихся понятий.
На собрание пришли жильцы дома, бабушки и дедушки.
На собрание пришли жильцы дома.

5. Употребление в одном ряду однородных членов логически несовместимых понятий
Иван Петрович пришел с женой и в плохом настроении.
Иван Петрович, когда пришел с женой, был в плохом настроении.

6. Нарушение однородности понятий.


Мы любим футбол и стрелять.
!!!не могут быть однородными сущ. и инфинитив
Мы любим футбол и стрельбу.

7. Нарушение падежных форм обобщающего слова и однородных членов.



Посетители музея любова-лись картинами великих художников: Суриков, Репин, Айвазовский.
!!! однородные члены и обобщающее слово должны быть в одном падеже

Посетители музея любовались картинами великих художников: Сурикова, Репина, Айвазовского.

8.Нарушение синтаксических норм при построении предложений, в которых однородные члены связаны двойными союзами:
как, так и;
не только , но и;
если не, то и др.



Хорошо отвечали на экзаменах как одиннадцати- классники, а также учащиеся девятых классов.

Книга не только имеет познавательную ценность, но и большое воспитательное значение.
Нельзя нарушать парность двойных союзов!!!

Хорошо отвечали на экзаменах как одиннадцатиклассники, так и учащиеся девятых классов.

Книга имеет не только познавательную ценность, но и большое воспитательное значение.

9.Нарушение лексической сочетаемости однородных членов с тем словом, с которым они связаны по смыслу.

Много критических замечаний и ценных предложений было внесено в ходе обсуждения вопроса.
!!!нельзя внести замечания
Много ценных предложений было внесено в ходе обсуждения вопроса, много выло высказано критических замечаний.


ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ
1. Разрыв причастного оборота определяемым словом
Приготовленные оладьи мамой были необыкновенно вкусны.
Приготовленные мамой оладьи были необыкновенно вкусны.

Оладьи,приготовленные мамой, были необыкновенно вкусны.


2. Нарушение согласования причастия с определяемым словом.
Мы гордимся нашими футболистами, победивших английскую команду.
Мы гордимся нашими футболистами, победившими английскую команду.

3.Замена страдательных причастий действительными.


Задание, выполняющееся нами, не вызывает особых затруднений.
Действ.прич. на –ся следует, где это возможно, заменять страдат.прич.
Задание, выполняемое нами, не вызывает особых затруднений.

4.Нарушение однородности синтаксических элементов предложения.
Дождь, ливший с утра и который напоил землю, очень выручил хлеборобов.
Дождь, ливший с утра и напоивший землю, очень выручил хлеборобов


СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1. Неверное присоединение придаточной части, создающее неоднозначность восприятия.
Лошади казаков, которые были покрыты пеной, с трудом взбирались по горной тропе.
Казачьи лошади, которые были покрыты пеной, с трудом взбирались по горной тропе.

2. Нарушение грамматической формы союзного слова в придаточной части.
Весной вернулись в село юноши, которыми служили в армии.
Весной вернулись в село юноши, которые служили в армии.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ
3. Ошибки в предложениях, придаточная часть которых начинается с союзного слова кто.
Те, кто бывали в Геленджике, не могли не любоваться красотой набережной.
Те, кто бывал в Геленджике, не могли не любоваться красотой набережной.

Те, ., не могли не любоваться
Тот, ., не мог не любоваться

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ
4. Ошибки в построении СПП с придаточным изъяснительным.
Выступавшие заметили о том, что Сочи готов принять Олимпиаду в 2014 году.
Выступавшие заметили, что Сочи готов принять Олимпиаду в 2014 году.

Запомните некоторые сочетания слов!!!!!!!
Скучать (по кому? чему?) – с сущ. и личными мест. 3-го лица): скучать по нему, по морю, по лету
Скучать (о ком?) – с личными мест. 1-го и 2-го лица мн.ч.: скучать по Вас; скучали по нас.
Уплатить, заплатить (за что?) уплатить, заплатить за проезд;
Оплатить (что?) оплатить проезд
Уверенность (в чем?) уверенность в победе
Вера (во что?) вера в победу

5. Смешение прямой и косвенной речи
Студент грустно сказал, что я еще пока не готов отвечать.
Студент грустно сказал, что он еще пока не готов отвечать.



НЕВЕРНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ПРИ УПОТРЕБЛЕНИИ ПРЕДЛОГОВ

1. ошибки в употреблении предлогов благодаря, согласно, вопреки.
Благодаря доктора, больной поправился.
Поезд прибыл согласно расписания.
Вопреки прогноза погода была прекрасной.
Благодаря (кому?) докторУ, больной поправился.
Поезд прибыл согласно (чему?) расписаниЮ.
Вопреки (чему?) прогнозУ погода была прекрасной.
Существительные после предлогов благодаря, согласно, вопреки всегда стоят в Д.п.

2. Ошибки в употреблении предлога «по»
По завершениЮ учебного года мы поедем в Крым.
По приездУ в санаторий нужно проконсультироваться у врача.
По завершениИ учебного года мы поедем в Крым.
По приездЕ в санаторий нужно проконсультироваться у врача.

ЗАПОМНИТЕ!!!
Если предлог «по» имеет значение «после чего-либо», слово, которое стоит после предлога, необходимо поставить в П.п.(по завершениИ =после завершения учебного года; по приездЕ в санаторий нужно проконсультироваться у врача – после приезда

Предлоги в меру, в течение, в продолжение, в силу, в заключение, в виде, по причине, наподобие, посредством управляют Р.п. (кого? чего?), а предлоги подобно, наперекор – Д.п. (кому? чему?): Снега не было в продолжение (чего?) месяца. Дом выстроен наподобие (чего?) куба. и т.п.


ПРОЧИЕ ТИПЫ ОШИБОК

1.Ошибки при употреблении имен собственных
В кинофильме «ВойнЕ и мирЕ» С.Бондарчук прекрасно сыграл Пьера Безухова.
В кинофильме «ВойнА и мир» С.Бондарчук прекрасно сыграл Пьера Безухова.

В «Войне и мире» С.Бондарчук прекрасно сыграл Пьера Безухова.

2.Неоправданная инверсия
Глаза его прикрывали стёкла очков.
Стекла очков прикрывали его глаза.

Прямой порядок слов в предложении
1. подлежащее предшествует сказуемому (дождь идет).
2. согласованное определение стоит перед определяемым словом (холодный дождь)
3. несогласованное определение стоит после определяемого слова (листья дуба)
4. дополнение стоит после управляющего слова (вымочил листья)
5. обстоятельство образа действия стоит перед глаголом-сказуемым (сильно льет)
Неоправданная перестановка подлежащего и прямого дополнения и т.п. приводит к ошибке.

3. Употребление предложного сочетания вместо беспредложной конструкции

Ученый оперировал с точными фактами.
Ученый оперировал точными фактами










13PAGE 15


13PAGE 14315




15

Приложенные файлы

  • doc 3956596
    Размер файла: 71 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий