Порядок определения категории профессиональной пригодности, требования, предъявляемые к психологическим, психофизиологическим..

ПОРЯДОК
определения категории профессиональной пригодности, требования, предъявляемые к психологическим, психофизиологическим и социально-психологическим качествам кандидатов


Требования по профпригодности (уровню нервно-психической устойчивости, обще интеллектуальному уровню развития, военно-профессиональной мотивации), предъявляемые к воинским должностям специалистов, которых планируется готовить в вузах МО РФ:
По уровню нервно-психической устойчивости.
высокая или хорошая нервно-психическая устойчивость:
- хорошие адаптационные способности,
- высокая эмоциональная устойчивость,
- хороший уровень поведенческой регуляции,
- низкая вероятность нервно-психических срывов,
- адекватная самооценка и оценка окружающей действительности,
- склонность следовать общепринятым нормам поведения,
- жесткий самоконтроль любых поведенческих эмоциональных реакций,
- отсутствие агрессивных тенденций,
- высокая степень стрессоустойчивости,
По уровню общего интеллектуального развития.
Высокий или хороший уровень ОИР:
- хороший интеллектуальный уровень и темп мыслительной деятельности,
- хороший уровень понятийного логического мышления,
- хорошая способность к обучению,
- быстрое формирование навыков и умений,
- хороший уровень способности к аналитико-синтетической деятельности,
- хорошие способности к анализу и обобщению,
- хороший уровень развития динамических характеристик пространственного мышления,
- хороший уровень кратковременной образной и вербальной памяти
3. По уровню военно-профессиональной мотивации.
Высокий или средний уровень ВПМ:
-высокий уровень направленности на военную службу,
-ярко выраженные патриотические качества,
-выраженное стремление к достижениям,
-выраженное стремление к самореализации,
-способность к самоотверженности при выполнении воинского долга,
-убежденность в необходимости подчинения.

Порядок вынесения заключения о профессиональной пригодности кандидатов

Заключение о соответствии социально-психологических качеств кандидатов требованиям обучения в вузе

Оценка уровня ОИР (сгэны)

Оценка ЛАП
(стэны)

Категория профессиональной пригодности


Соответствуют полностью
9 - 10
9 - 10
1 КАТЕГОРИЯ

Соответствуют полностью или соответствуют
6 - 8
6 - 10
2 КАТЕГОРИЯ


6 - 10
6 - 8


Соответствуют полностью, со-
ответствуют или в основном соответствуют
3 - 5
3 - 10
3 КАТЕГОРИЯ


3 - 10
3 - 5


Соответствуют или в основном
соответствуют
6 - 10
3 - 5



3 - 5
6 - 10


В основном соответствуют
3 - 10
3 - 10


Соответствуют полностью, соот-
ветствуют или в основном соответствуют
1 - 2
3 - 10
4 КАТЕГОРИЯ


3 - 10
1 - 2


Не соответствует
1 - 10
1 - 10




По результатам профессионального психологического отбора выносится одно из следующих заключений о профессиональной пригодности граждан и военнослужащих к подготовке (обучению) по военно-учетным специальностям и военной службе на конкретных воинских должностях (далее именуется – профессиональная пригодность):
а) рекомендуется в первую очередь - первая категория.
Относимые к этой категории граждане и военнослужащие по уровню развития профессионально важных качеств полностью соответствуют требованиям воинской должности (воинских должностей), что позволяет им в установленные сроки овладеть военно-учетной специальностью, иметь по результатам инспекторских, итоговых, контрольных проверок и выпускных экзаменов преимущественно отличные оценки, получить классную квалификацию;
б) рекомендуется - вторая категория.
Относимые к этой категории граждане и военнослужащие по уровню развития профессионально важных качеств в основном соответствуют требованиям воинской должности (воинских должностей), что позволяет им в установленные сроки овладеть военно-учетной специальностью, иметь по результатам инспекторских, итоговых, контрольных проверок и выпускных экзаменов преимущественно хорошие оценки;
в) рекомендуется условно - третья категория.
Относимые к этой категории граждане и военнослужащие по уровню развития профессионально важных качеств минимально соответствуют требованиям воинской должности (воинских должностей), с трудом овладевают военно-учетной специальностью в установленные сроки, имеют по результатам инспекторских, итоговых, контрольных проверок и выпускных экзаменов преимущественно удовлетворительные оценки. Допускаются к обучению или профессиональной деятельности только при недостатке кандидатов с первой и второй категорией пригодности;
г) не рекомендуется - четвертая категория.
Относимые к этой категории граждане и военнослужащие по уровню развития профессионально важных качеств не соответствуют требованиям воинской должности (воинских должностей).
Апелляция по результатам профессионального психологического отбора не подается и не рассматривается.

Заголовок 4Заголовок 815