Произв практика КПД сокр прогр


Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ГУМАНИТАРНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
________________________
«_____»__________ 20___ г.
Протокол №____ от_________20___г.
Ученого совета факультета _______________
Б2. В.04 (П) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (культурно-просветительской) ПРАКТИКИ
Код практик Направление подготовки: Педагогическое образование
Профиль подготовки Дошкольное образование
Квалификация (степень) Бакалавр
План учебного процесса
Код Наименование практики
Вид практики (У,П) Способ
и форма проведения Количество недель Трудоемкость, З.Е/
Часы
Очное
обучение Заочное
обучение
5 лет Кафедра
Номер
семестра З.Е./
Часы Номер
семестра З.Е./
Часы Б2. В.04 (П)
Культурно-просветительская Производстенная Стационарная, концентрированная 2 3 - - 5 3 Дошкольной педагогики и психологии
Рабочая программа учебной практики составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования и учебным планом по направлению «Педагогическое образование», профиль подготовки «Дошкольное образование" ПРАКТИКА ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ (КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ)
Составитель: Прозументик О.В.
Рабочая программа принята на заседании кафедры: Дошкольной педагогики и психологии
наименование кафедры
Протокол заседания кафедры № 1 от 08. О9. 2017 г.
Заведующий кафедрой: Коломийченко Л.В.
Ф.И.О. заведующего, подпись

СОГЛАСОВАНИЕ:
Начальник Учебно-методического управления ___________________/_____________________
Начальник отдела практики, трудоустройства
и профессионального сопровождения УМУ___________________/_____________________
Руководитель профильной организации ___________________/_____________________

Срок действия программы: 2016-2020 г.
Пояснительная записка
1.1. Общие сведения о практике
Общие сведения Форма обучения
очная заочная очно-заочная
1 2 3 4
Вид практики производственная производственная -
Название практики культурно-просветительская культурно-просветительская -
Место проведения практики ДОУ ДОУ, библиотека -
Курс 5 5 -
Семестр 9 9 -
Способ проведения стационарная стационарная -
Форма (формы) проведения концентрированная концентрированная -
Объем практики в зачетных единицах 3 3 -
Продолжительность в неделях (часах) 2 2 -
Календарный срок 2 апреля - 26 мая 2018 11 сентября –
25 сентября 2017 г.
(или) 8 сентября - 23 сентября 2017 г. -
1.2. Виды профессиональной деятельности, которые реализуются обучающимся в ходе прохождения практики: проектная, педагогическая, культурно-просветительская.
1.3. Место практики в структуре ООП
Практика базируется на следующих дисциплинах ООП: «Дошкольная педагогика», «Организация и содержание культурно-просветительской деятельности в дошкольном образовании» и др., учебная практика и производственная практика.
Цель и задачи практики
Цель практики: формирование компетентности обучающихся в области культурно-просветительской деятельности.
Задачи практики:
Содействовать развитию способности анализировать культурно-просветительские запросы родителей детей дошкольного возраста в области семейного чтения, применять полученные данные при решении конкретных задач культурно-просветительской направленности (культурно-просветительские программы и проекты ГБУК «ПКДБ им. Л. И. Кузьмина»; разработка и реализация мероприятий культурно-просветительской направленности для родителей, родителей и детей в рамках краевого проекта "Читаем вместе").
Содействовать формированию умения проектировать и проводить культурно-просветительские мероприятия для родителей в целях формирования компетентности родителей детей дошкольного возраста (информационной и технологической компетенций в области семейного чтения и приобщения ребенка к книге).
1.5. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики
№ п/п Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС и ОП) Трудовые функции и квалификационные требования в соответствии с Профессиональным стандартом Планируемые результаты (конкретизированные цели)
Знать Уметь Владеть
1 ПК-13: способность выявлять и формировать культурные потребности различных социальных групп 2 ПК-14: способность разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы Содержание практики
2.1. Содержание практики, структурированное по разделам (темам)
Заочная форма обучения
№ п/п Виды работ,
перечень заданий Трудоемкость
(в часах) Учебно-методическое обеспечение Код компетенции
на базе практики самостоятельная работа 1 2 3 4 5 6
Вводный этап практики (1 неделя – 2 часа)
1 Установочная конференция 2 - Программа практики ПК-13, ПК-14
Основной этап (1-2 недели – ... часа)
2 Блок 1. Первая неделя практики
Принять участие в реализации культурно-просветительских программ и проектов ГБУК «ПКДБ им. Л. И. Кузьмина» (краевой центр семейного чтения, рук. Е.Л. Герасимова)
Описать потенциал библиотеки для решения задач культурно-просветительской деятельности с родителями и детьми, оформить справку.
Посетить занятие 1 (лекция, экскурсия, мастер-класс). Оформить отзыв на занятие.
Посетить занятие 2 (практикум по выбору литературы для семейного чтения и выразительному чтению выбранного литературного произведения, подготовка к мероприятию с детьми дошкольного возраста, проходящими лечение в ГБУЗ ПК «ПКДКБ»). Оформить отзыв на занятие.
Осуществить взаимоанализ и самоанализ проведенного культурно-просветительского мероприятия с детьми дошкольного возраста, проходящими лечение в ГБУЗ ПК «ПКДКБ».
Блок 2. Вторая неделя практики (зелёным отмечено содержание заданий, если Проект не принят для реализации в вашем ДОУ)
Принять участие в реализации в системе дошкольного образования краевого проекта "Читаем вместе"
Познакомиться с паспортом проекта, приложениями. Написать отзыв на проект (по предложенным вопросам)
Проанализировать результаты анкетирования родителей (провести анкетирование родителей - см. Приложение 1 к паспорту Проекта)
Проанализировать план реализации проекта на период с сентября по июнь 2017 в ДОУ (разработать мини-план реализации проекта в ДОУ на основе Паспорта проекта и данных анкетирования родителей)
Принять участие в реализации разработанного плана (например, для ДОУ на данный период актуально создание мобильной библиотеки и т.п.; представить отчёт об участии с описанием конкретных действий, отзыв старшего воспитателя/методиста ДОУ) (создание мобильной библиотеки в ДОУ и описание вариантов её использования в практике взаимодействия с семьёй в соответствии с задачами Проекта, отзыв старшего воспитателя/методиста ДОУ на деятельность студента-практиканта в данном направлении)
Разработать сценарий одного мероприятия культурно-просветительской направленности для родителей или родителей и детей в рамках "Содержательных линий реализации проекта" (см. Внедренческий этап проекта) готовых к проведению; получить аналитический отзыв от старшего воспитателя или методиста о разработанных сценариях, степени их готовности к использованию в ДОУ для решения задач Проекта .... .... Культурно-просветительские программы и проекты ГБУК «ПКДБ им. Л. И. Кузьмина»
Краевой проект "Читаем вместе" ПК-13,
ПК-14
Итоговый этап (2 неделя – ... часа)
3 Оформление материалов практики
Оформить документацию согласно требованиям, включая справку о прохождении практики (студент проходил практику (название) на базе ..., сроки... В ходе практики были выполнены следующие виды работы: ... Подпись рук ДОУ, печать, дата)
Сдать документацию до 16 октября в деканат .... ... ПК-13, ПК-14
Итого ... часа Формы отчётности по практике
Отчётная документации по практике
№ п/п Перечень отчетной документации
(форма предоставления отчета) Требования к содержанию Сроки отчета
1
2 3 4
дневное заочное
1. Дневник-отчет практики В дневнике-отчете должны быть:
- заполнены все обозначенные в нём пункты,
- заверенные необходимыми подписями документы 2. Отзыв руководителя практики от организации о работе обучающегося -------- 33. Справка "Потенциал библиотеки для решения задач культурно-просветительской деятельности с родителями и детьми дошкольного возраста" Оформить отзыв на занятия 1 и 2 Взаимоанализ и самоанализ проведенного культурно-просветительского мероприятия с детьми дошкольного возраста Отзыв на краевой проект "Читаем вместе" Документ должен соответствовать предложенным вопросам; содержание - носить аналитический, а не описательный характер Анализ анкетирования Документ должен иметь содержательный характер и выводы как основу для конкретных действий для выполнения заданий практики Материалы методического сопровождения проекта "Читаем вместе" - 2 сценария культурно-просвети тельских мероприятий Должны соответствовать: 1) теме, целям и содержательным линиям реализации проекта, 2) перспективному плану ДОУ, разработанному на основе проекта и анкетирования родителей; 3) структуре сценария Аналитический отзыв от старшего воспитателя или методиста ДОУ о разработанных сценариях культурно-просветительской направленности, степени их готовности к использованию в в ходе реализации краевого проекта в ДОУ. В документе отражается:
1) соответствие теме, целям и содержательным линиям реализации проекта, 2) соответствие перспективному плану ДОУ, разработанному на основе проекта и анкетирования родителей; 3) качество разработанных сценариев, степень их готовности к использования в культурно-просветительской работе с родителями (родителями и детьми, семьёй) в ходе реализации краевого проекта в ДОУ Отзыв от старшего воспитателя или методиста ДОУ о принятии участия студента-практиканта в реализации краевого проекта "Читаем вместе в ДОУ" В документе отражается (конкретизируется и характеризуется) деятельность студента-практиканта в реализации краевого проекта "Читаем вместе" в ДОУ в период прохождения практики 4. Фонд оценочных средств по практике
Диагностирующие материалы:
- дневник-отчет практики
Шкала оценивания деятельности студента
Оценка Критерии оценки степени сформированности компетенций
Отлично Заслуживает студент, который полностью выполнил программу практики без нарушений трудовой дисциплины, вовремя сдал качественно оформленную отчетную документацию, грамотно рефлексирует результаты собственной деятельности
Хорошо Заслуживает студент, который полностью выполнил программу практики без нарушений трудовой дисциплины, сдал отчетную документацию с отдельными нарушениями требований. Рефлексирует результаты собственной деятельности.
Удовлетворительно Заслуживает студент, который не полностью выполнил программу практики с отдельными нарушениями трудовой дисциплины, не во время сдал отчетную документацию низкого качества. Затрудняется в рефлексии результатов собственной деятельности
Не удовлетворительно Заслуживает студент, не выполнивший программу практики; имеющий существенные недочеты в выполнении заданий, нарушения трудовой дисциплины
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
5.1. Основная и дополнительная учебная, методическая, специальная литературы, необходимая для выполнения заданий по практике:
Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования : учеб. пособие для студентов вузов / Е.С. Полат, М. Ю. Бухаркина. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2008.
5.2. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по практике:
- краевой проект "Читаем вместе"
5.3. Перечень ресурсов сети Интернет и информационно-справочных систем (далее – сеть Интернет), необходимых для выполнения заданий по практике:
- сайт ГБУК «ПКДБ им. Л. И. Кузьмина» - http://pkdb.ru/
-"Краевой центр детского чтения. Кузьминка" (группа "ВКонтакте") - https://vk.com/club17550641Приложения к программе учебной практики
Приложение 1.
ДНЕВНИК СТУДЕНТА - ПРАКТИКАНТА
Студент __________________________________________________________________
(имя, отчество, фамилия)
_________________факультета _________курса________группы______________________
обучающий(-ая)ся по _______________________по профилю______________
__________________________________________________________________

Проходил(а) __________________________________________________________практику
(вид практики)
с ____________________ по ______________________20_____г.
в (на)______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(организация/ предприятие, адрес)
Преподаватель – руководитель практики ______________________________
__________________________________________________________________
(должность, ученая степень, звание, имя, отчество, фамилия)
Руководитель практики от учреждения (специалист)_______________________________ __________________________________________________________________
(должность, звание (если имеется), фамилия, имя, отчество)
Приложение 2
План практики

п.п. Этапы и разделы практики Продолжительность
(в днях)
Преподаватель – руководитель практики
______________ / _________________
( подпись) (фамилия, инициалы)

Приложение 3
Ход выполнения практики

п.п. дата Описание выполненной работы Подпись руководителя практики от учреждения
Приложение 4
Анкета для самооценки студента по итогам прохождения практики
1. Удовлетворены ли Вы условиями организации практики?
- Да, полностью.
- Да, в основном.
- Нет, не полностью.
- Абсолютно нет.
2. В какой степени студенты привлекаются к разработке программы практики?
- В достаточной степени.
- Привлекаются, но не достаточно.
- Совершенно не достаточно.
3. Обеспечен ли доступ студентов на практике ко всем необходимым информационным ресурсам?
- Да, обеспечен полностью.
- Да, в основном обеспечен.
- Нет, обеспечен недостаточно.
- Нет, совсем не обеспечен.
4. Достаточно ли полон перечень дисциплин, которые Вы изучали в ВУЗе, для успешного прохождения практики?
- Да, полностью достаточен.
- Да, в основном достаточен.
- Нет, не совсем достаточен.
- Абсолютно не достаточен.
5. Какие дисциплины из изученных в ВУЗе особенно пригодились Вам в процессе прохождения практики?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6. Знаний по каким из дисциплинам Вам не хватало в процессе прохождения практики?
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Приложение 5
Образец титульного листа отчета
Министерство образования и науки Российской федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ОТЧЕТ ПО _________________________ ПРАКТИКЕ
в ____________________________________________
(МЕСТО ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ)
с ________________ по ________________ 20____ г.
Студента (-ки) группы_______________
___________________________________________________________________________
(Ф.И.О.)
Факультетский руководитель практики
__________________________________
___________________________________
(Ф.И.О. , звание, должность)
Пермь-20____г.
Приложение 6
ОТЧЕТ
о прохождении производственной практики
Студента(ки)_________________________________________________________________________
(имя, отчество, фамилия)_______________________________факультета_____________курса
______________________группы , обучающий(-ая)ся по __________________________________________________________________
По профилю_______________________________________________________

Место прохождения практики:_________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (точное наименование учреждения, адрес, фамилия, инициалы руководителя учреждения)
Период прохождения практики в данном учреждении:
с «____»__________________20__г. по «____»____________________20__г.
Руководитель практики от учреждения (специалист)________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(должность, звание (если имеется), фамилия, имя, отчество)
Содержание практической работы:
Общая характеристика учреждения (структура, функции, материальная база) и нормативно-правовой документации, регламентирующей его деятельность
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Участие в конкретных видах деятельности учреждения ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отчет о выполнении задания по научно-исследовательской работе
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Оценка ____________________________________________________________________________
Преподаватель – факультетский руководитель практики __________________/_________________
(подпись) ( фамилия, инициалы)
«___» ________________________20____г.
Приложение 7.
Вопросы для отзыва на Паспорт краевого проекта "Читаем вместе" и Приложения к нему:
Целевая группа проекта.
Значимость и актуальность проекта для системы дошкольного образования, ДОУ, родителей и детей дошкольного возраста.
Цели и задачи проекта.
Характеристика структуры и содержания проекта.
Достоинства и недостатки проекта.
Предложения по совершенствованию проекта.
Культурно-просветительская ценность проекта. Рекомендации к использованию проекта в культурно-просветительской деятельности ДОУ.
Приложение 8.
Структура сценария мероприятия культурно-просветительской направленности
1. Визитная карточка мероприятия. Данный пункт содержит общую информацию о мероприятии: его наименование, форма и категория участников (целевая аудитория) и прочее.
2. Дата проведения мероприятия.
3. Место и время проведения мероприятия.
4. Сферы ответственности (ФИО, должность, деятельность)
5. Предварительная работа.
6. Оборудование мероприятия.
6. Цель проведения мероприятия. Задачи, которые необходимо выполнить для достижения поставленной цели.
7. Ход мероприятия - вводная, основная и заключительная части (описание содержания и последовательности действий участников).
8. Последующая работа (данный пункт имеет место, так как мероприятие является частью системы мероприятий проекта).



Приложенные файлы

  • docx 5402838
    Размер файла: 59 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий