ЛЕТОПИСЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

ЛЕТОПИСЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Оформление летописи ведется в альбоме по следующим разделам:
Общие положения
Название социально-педагогического учреждения.
Адрес учреждения с приложением плана-схемы его расположения.
Цель деятельности, задачи, ведущие социальные функции.
Язык (языки) общения.
Организация учреждения
Статус (государственное, муниципальное, частное).
Учредители и учреждения, организационно-правовая форма.
Структура социального института: управленческая и образовательная модели (схемы).
Режим работы, формы предоставления образовательных услуг.
Краткая история создания и развития учреждения.
Научно-теоретические основы деятельности
Теоретико-методологическая основа жизнедеятельности (теории, концепции), характеристика инноваций.
Ведущие принципы деятельности.
Краткий перечень и характеристика основных блоков, содержание деятельности организации.
Соотношение национально-регионального, федерального и общецивилизационного компонентов в содержании образования и деятельности организации.
Участники социально-педагогического процесса
Объекты деятельности организации (для какой категории лиц предназначен), их права и обязанности, порядок приема, формы и методы взаимодействия с родителями или лицами, их заменяющими.
Кадровое обеспечение: порядок комплектования, требуемое количество и категории специалистов всего, из них с высшим, средним образованием и пр., образовательный и возрастной ценз, требования к педагогическому опыту, права и обязанности.
Механизмы реализации образовательных программ. Управление и руководство.
Форма и методы управления.
Руководители организации и подразделений, функциональные обязанности, порядок приема (назначения).
Нормативно-правовое обеспечение. Перечень основных нормативных документов, регламентирующих деятельность организации.
Учебно-методическое обеспечение (программы, учебники и учебные пособия, методические рекомендации, наглядности).
Научно-методическое обеспечение (связь с научными учреждениями, состояние и формы методической и научно-исследовательской работы и пр.).
Материально-техническое обеспечение. Источники финансирования.
Методы и формы организации деятельности.
Основные направления, методы и формы организации воспитательной работы.
Взаимодействие с другими институтами социального воспитания.
Международная деятельность.
Творческий отчет
Творческий опыт составляется коллективно (всей микрогруппой, работавшей в данном учреждении) в свободной форме с приложениями фотодокументов, схем, рисунков и т.п.
«Хочу, чтобы об этом знали»
В данном разделе фиксируются индивидуальные впечатления, положения, рекомендации и т.п.
Летопись вели:
Группа Дата

Примерная схема отчета студента-практиканта
Объем проведенной работы в период педагогической практики. Причины отклонения от плана и невыполнения, если они имели место.
Проведение психолого-педагогических исследований. Объем и результаты.
Теоретические положения педагогики и психологии, реализованные в период практики.
Наиболее удачные формы и методы работы на практике.
Оценка теоретической и практической готовности студента к практике. Знания, умения и навыки, приобретенные в ходе практики.
Общие выводы и предложения по совершенствованию организации педагогической практики.


Приложенные файлы

  • doc 5581175
    Размер файла: 57 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий