Смысловая и грамматическая связность частей текста достигается при помощи различных средств связи

Смысловая и грамматическая связность частей текста достигается при помощи различных средств связи.       Разграничиваются лексические,морфологические и синтаксические средства связи предложений в тексте.       К лексическим средствам связи относятся:
1
Слова одной тематической группы
Зима в этих краях бывает суровой и долгой. Морозыдостигают 60 градусов. Снег лежит до июня. И еще в апреле случаются метели.

2
Лексические повторы (повторы слов и словосочетаний), в том числе повторы ключевых слов, употребление однокоренных слов
Мы долго обсуждали прочитанную книгу. В этой книге было то, чего мы ждали. И наши ожидания оказались не напрасными.

3
Синонимы и синонимические замены (в том числе контекстуальные синонимы, синонимические и описательные обороты и родо-видовые обозначения)
Особое значение для развития русского литературного языка имело творчество А. С. Пушкина. Великому русскому поэту удалось в своих произведениях органично соединить высокие старославянизмы, иноязычные заимствования и элементы живой разговорной речи.

4
Антонимы (в том числе контекстуальные)
Недруг поддакивает. Друг спорит.

5
Слова и словосочетания со значением логических связей предложений и резюмирующие слова типа вот почему, поэтому, из этого следует, подведем итог, в заключение и т. п.
Морская вода содержит много соли. Вот почему она не пригодна для приготовления пищи.

      К морфологическим средствам связи относятся:
1
Союзы, союзные слова и частицы в начале предложений
За окном шумит дождь. Зато в доме тепло и уютно.

2
Использование личных (в 3-м л.), указательных и некоторых других местоимений вместо слов из предшествующих предложений
Язык не передается человеку по наследству.Он развивается лишь в процессе общения.

3
Использование наречий времени и места, которые по смыслу могут относиться сразу к нескольким самостоятельным предложениям
Слева виднелись горы. Узкой полосой блестела река. Зеленели небольшие рощи. Везде здесьбыло тихо и спокойно.

4
Единство временных форм глаголов-сказуемых
Ночь наступила неожиданно. Стало темно. На небе загорелись звезды.

5
Использование степеней сравнения прилагательных и наречий
Место было прекрасное. Лучше и придумать было нельзя.  Мы оказались над облаками. Выше уже ничего не было.

      К синтаксическим средствам связи предложений относятся:
1
Синтаксический параллелизм, предполагающий одинаковый порядок слов и одинаковую морфологическую оформленность членов стоящих рядом предложений
Юность  время надежд.  Зрелость  пора свершений.

2
Парцелляция (деление) конструкций, изъятие из предложения какой-либо части и оформление ее (после точки) в виде самостоятельного неполного предложения
Любить Родину  значит жить с ней одной жизнью. Радоваться, когда у нее праздник. Страдать, когда Родине тяжело.

3
Использование неполных предложений
 ±°Знаете, о чем мы спорили?   О литературе, музыке, живописи.

4
Использование вводных слов и предложений, обращений, риторических вопросов
Во-первых, необходимо решить, что же сейчас важнее всего. А во-вторых, нужно начать действовать.  Можно ли забыть землю, на которой ты вырос?

5
Использование прямого и обратного порядка слов
Я приду вечером. Приду я, чтобы наконец увидеть тебя.

      Помимо отмеченных, в тексте также могут использоваться семантические и ассоциативные связи частей: Вечер наступал, уже садилось солнце, а духота не уменьшалась. Ефрем изнемогал и едва слушал Кузьму. (А. П. Чехов)
Внимание! 1. Указанные средства связи не являются обязательными для всех текстов. Их использование зависит от содержания темы текста, особенностей авторского стиля, формы повествования и т. п. 2. Связь предложений в тексте может быть не только контактной, но и дистантной (т. е. связываться могут и удаленные друг от друга предложения). 3. Не следует путать связь между отдельными предложениями в тексте со связью между частями сложного предложения.
      Смысловые и грамматические средства связи предложений в тексте являются основой для разграничения двух основных видов (способов) связи предложений в тексте: цепного и параллельного.       Цепная (последовательная) связь отражает последовательное развитие мысли, действия, события. В текстах с такой связью каждое новое предложение соотносится со словами и словосочетаниями предшествующего предложения; предложения как бы сцепляются между собой. «Новое» в каждом предшествующем предложении становится «данным» для следующего предложения.       Наконец мы увидели мореН. ОноД было огромным и очень спокойнымН. Но это спокойствиеД было обманчивым.       Средствами цепной связи обычно являются повтор, синонимические замены, местоимения, союзы, семантические соответствия и ассоциации.       При параллельной связи предложения не связываются между собой, а сопоставляются или противопоставляются. Параллельная связь основывается на параллельных, т. е. одинаковых или похожих по структуре, предложениях, в которых обычно употребляются одинаковые по времени и виду глаголы-сказуемые.       Во многих текстах с параллельной связью первое предложение становится «данным» для всех последующих, которые конкретизируют, развивают мысль, выраженную в первом предложении (при этом «данное» во всех предложениях, кроме первого, оказывается одинаковым).       Леса оздоровляют землю. ОниД не только исполинские лаборатории, дающие кислород. ОниДпоглощают пыль и ядовитые газы. ИхД справедливо называют «легкими земли».       Основными средствами параллельной связи являются: синтаксический параллелизм, вводные слова(во-первых, во-вторых, наконец), наречия места и времени (справа, слева, там, сначала и т. п.).

15

Приложенные файлы

  • doc 4441394
    Размер файла: 57 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий