Задания 4 ОТВЕТЫ (задание на анализ двух суждений)


Задания 4. Общество и человек (задание на анализ двух суждений)
1. Верны ли следующие суждения о формировании личности?
 А. Личность формируется во взаимодействии с окружающими.
Б. Формирование личности не прекращается на протяжении всей жизни человека.
  1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Пояснение.
Личность, как и все специфически человеческое в психике, формируется и раскрывается в ходе активного взаимодействия со средой внешней и предметной, путем усвоения или присвоения индивидом общественно выработанного опыта.
2. Верны ли следующие суждения об обществе?
 А. Общество включает в себя различные формы объединения и взаимодействия людей.
Б. Общество включает в себя природную среду обитания человечества.
 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Пояснение.
Общество — исторически сложившаяся и обособившаяся от природы часть материального мира, включающая в себя способы социального взаимодействия и формы объединения людей.
3. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?
 А. Вмешательство главы правительства в конфликт рядовых акционеров и совета директоров крупной компании отражает связь экономической и духовной сфер общества.
Б. Введение запрета на ввоз товаров из иностранного государства характеризует взаимосвязь политической и экономической сфер общественной жизни.
 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Пояснение.
А — это связь политическая (глава правительства) и экономическая (конфликт между акционерами и директоратом); Б — введение запрета — политическая, ввоз товаров — экономическая. 4. Верны ли следующие суждения о деятельности?
 А. Деятельностью называют целенаправленную активность животных.
Б. Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей.
  1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Пояснение.
У животных отсутствует целеполагание, так как у них нет сознания, соответственно, деятельностью они не владеют.
деятельность — целеустремленная активность, реализующая потребности субъекта.
5. Верны ли следующие суждения о взаимодействии природы и общества?
 А. Хозяйственная деятельность общества ухудшает природную среду.
Б. Природные условия, наличие ресурсов влияют на социально-экономическое развитие общества.
 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Пояснение.
А — верно, так как практически любая хозяйственная деятельность ухудшает природную среду, всегда расходуются природные ресурсы; Б — верно, наличие ресурсов дает возможность развиваться гораздо быстрее. Хотя есть и обратные примеры: Япония и Россия. Быстрое развитие первой связано с малым количеством природных ресурсов.
6.  Верны ли следующие суждения о личности?
 А. Человек становится личностью только в процессе общественной жизни.
Б. Становление личности проявляется в физиологических изменениях, происходящих по мере взросления человека.
 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Пояснение.
Личность — понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, рассмотрения его как субъекта социокультурной жизни, определения его как носителя индивидуального начала, самораскрывающегося в контекстах социальных отношений, общения и предметной деятельности.
7. Верны ли следующие суждения о познавательной деятельности человека?
 А. Человек овладевает знаниями в ходе практической деятельности.
Б. Человек овладевает знаниями в процессе изучения основ наук.
 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Пояснение.
Познание — совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях объективного мира. Выделяют два уровня научного познания: эмпирический (опытный, чувственный) и теоретический (рациональный). Эмпирический уровень познания выражен в наблюдении и эксперименте, тогда как теоретический — в обобщении результатов эмпирического уровня в гипотезах, законах и теория.
8. Верны ли следующие суждения о человеке?
 А. Человек, в отличие от животных, способен действовать сознательно.
Б. У человека и животных есть схожие потребности.
 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Пояснение.
Для человека характерно наличие сознания. Одно из главных отличий его от животных. Человек — существо биосоциальное, поэтому у него много потребностей, схожих с животными, все биологические, хотя они и имеют социальный окрас.
 9. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах?
 А. Глобальные проблемы угрожают существованию человечества.
Б. Для преодоления глобальных проблем необходимо объединение усилий всех стран мира.
 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Пояснение.
Глобальные проблемы современности — это совокупность социоприродных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации. Эти проблемы характеризуются динамизмом, возникают как объективный фактор развития общества и для своего решения требуют объединённых усилий всего человечества. Глобальные проблемы взаимосвязаны, охватывают все стороны жизни людей и касаются всех стран мира.
 10. Верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах?
 А. Причиной конфликтов между людьми нередко является отсутствие умения слушать другого человека.
Б. Разрешить межличностный конфликт можно путём компромисса сторон.
 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Пояснение.
А — верно, так как особенности восприятия, в ходе которого происходит потеря значительной части информации. По данным исследований установлено, что если принять задуманное за 100%, то высказанное содержит 70% первичной информации. Услышанное составляет 80% от высказанного, а в сумме это 56% от первоначальной информации. Понимается 70% от услышанного (39% от первичной информации). Запоминается 60% от понятого (24% от исходного уровня). При пересказывании запомненного утрачивается около 30% информации. В итоге восприятия от первичной информации остается лишь 16%, что объясняет большое число ошибок и возможность возникновения конфликтов; Б — верно, так как: выделяют пять основных стратегий поведения в конфликтных ситуациях. Стратегии поведения участников конфликта: настойчивость (принуждение), уход (уклонение), приспособление (уступчивость), компромисс (когда одна сторона принимает точку зрения другой, но лишь до определенной степени, при этом поиск приемлемого решения осуществляется за счет взаимных уступок), сотрудничество.
11. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах современного общества?
 А. Глобальные проблемы угрожают существованию человечества как биологического вида.
Б. Глобальные проблемы не могут быть решены в отдельных странах, регионах мира.
 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
12. Верны ли следующие суждения о свободе человека?
 А. Одно из проявлений свободы человека — возможность поступать по своему усмотрению.
Б. Свобода — это абсолютное отсутствие ограничений деятельности человека.
 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Пояснение.
Свобода — это возможность выбора; свобода воли налагает на человека ответственность и вменяет в заслугу его слова и поступки.
13. Верны ли следующие суждения о деятельности человека?
 А. Изучение школьного курса физики является примером познавательной деятельности.
Б. Деятельность предполагает сознательную активность человека.
 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Пояснение.
Деятельность — процесс (процессы) активного взаимодействия субъекта с объектом, во время которого субъект удовлетворяет какие-либо свои потребности, достигает цели. Деятельностью можно назвать любую активность человека, которой он сам придает некоторый смысл. Деятельность характеризует сознательную сторону личности человека (в отличие от поведения).
14. Верны ли следующие суждения о воздействии природы на жизнь общества?
 А. Природные условия влияют на хозяйственную жизнь общества.
Б. Развитие науки значительно усиливает влияние природы на жизнь общества.
 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Пояснение.
А — невозможно заниматься рыболовством там, где отсутствуют водоемы; Б — развитие науки уменьшает влияние природы на человека, а не усиливает.
 
15. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах?
 А. Глобальными называют проблемы, затрагивающие людей всего мира.
Б. Глобальные проблемы создали угрозу дальнейшему существованию человечества.
  1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
16. Верны ли следующие суждения о познавательной деятельности?
 А. Целью познавательной деятельности является получение истинного знания.
Б. В процессе познания человек может использовать различные приспособления и инструменты.
 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Пояснение.
Деятельность — процесс (процессы) активного взаимодействия субъекта с объектом, во время которого субъект удовлетворяет какие-либо свои потребности, достигает цели. Деятельностью можно назвать любую активность человека, которой он сам придает некоторый смысл. Деятельность характеризует сознательную сторону личности человека (в отличие от поведения).
17. Верны ли следующие суждения о морали?
 А. Моральные нормы возникли с появлением государства.
Б. Одним из признаков морали является добровольность выполнения ее требований.
 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Пояснение.
Мораль (общепринятые традиции, негласные правила) — принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений. Появляется с возникновением человеческого общества, следовать ей или нет каждый человек решает сам.
18. Верны ли следующие суждения о личности?
 А. Личность формируется во взаимодействии с другими людьми.
Б. Личность формируется на протяжении всей жизни человека.
 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Пояснение.
Личность — относительно устойчивая система поведения индивида, построенная прежде всего на основе включенности в социальный контекст. Стержневым образованием личности является самооценка.
19. Верны ли следующие суждения о личности?
 А. Личность проявляется в физических качествах и особенностях человека.
Б. Формирование личности происходит на протяжении всей жизни человека.
 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
20. Верны ли следующие суждения о сферах общественной жизни?
 А. Экономическая сфера регулирует организацию государственной власти.
Б. Экономическая сфера обеспечивает удовлетворение материальных потребностей общества.
 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
21. Верны ли следующие суждения о человеке?
 А. Человек является частью природы.
Б. Человек развивается под влиянием и природы, и общества.
 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Пояснение.
Человек — высшая ступень живых организмов на Земле, субъект общественно-исторической деятельности и культуры.
22. Верны ли следующие суждения о личности и обществе?
 А. Общество и социальная среда способны влиять на личность в обоих направлениях — подавляя и развивая ее.
Б. Между развитием личности и общества существует прямая зависимость.
 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
23. Верны ли следующие суждения об обществе?
 А. Понятие «общество» применимо к любой исторической эпохе.
Б. Общество возникло раньше, чем появилось государство.
 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Пояснение.
Общество или человеческое общество — группа людей, связанных с друг с другом с помощью постоянных отношений, или большая социальная группа с общими географической или социальной территорией, подчиняются единой политической власти и доминирующей культуре. Человеческие общества характеризуются моделью отношений (социальных отношений) между людьми, которая может быть описана как совокупность таких отношений между его субъектами.
24. Верны ли следующие суждения об индивидуальности?
 А. Каждый человек является яркой индивидуальностью.
Б. Индивидуальностью можно назвать человека, который отличается творческим подходом к жизни.
 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Пояснение.
Индивидуальность (от лат. individuum — неделимое, особь) — совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого; своеобразие психики и личности индивида, неповторимость, уникальность. Но яркой, каждый быть не может.
25. Верны ли следующие суждения о социализации человека?
 А. Воспитание является частью процесса социализации.
Б. Процесс социализации человек проходит только в раннем дошкольном возрасте.
 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Пояснение.
Социализация (от лат. socialis — общественный), процесс усвоения человеческим индивидом определённой системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества. Второе неверно. Процесс социализации идет в течение всей человеческой жизни.
Домашнее задание
26. Задание 4 № 779Верны ли следующие суждения о личности?
 
А. Личность формируется во взаимодействии с другими людьми.
Б. Личность формируется на протяжении всей жизни человека.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
Личность — относительно устойчивая система поведения индивида, построенная прежде всего на основе включенности в социальный контекст. Стержневым образованием личности является самооценка.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
27. Задание 4 № 810Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах?
 
А. Глобальными называют проблемы, затрагивающие людей всего мира.
Б. Глобальные проблемы создали угрозу дальнейшему существованию человечества.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
Глобальные проблемы современности — это совокупность социоприродных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации. Эти проблемы характеризуются динамизмом, возникают, как объективный фактор развития общества и для своего решения требуют объединённых усилий всего человечества. Глобальные проблемы взаимосвязаны, охватывают все стороны жизни людей и касаются всех стран мира.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
28. Задание 4 № 841Верны ли следующие суждения о личности и обществе?
 
А. Общество и социальная среда способны влиять на личность в обоих направлениях — подавляя и развивая ее.
Б. Между развитием личности и общества существует прямая зависимость.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
Личность — относительно устойчивая система поведения индивида, построенная прежде всего на основе включенности в социальный контекст. Стержневым образованием личности является самооценка.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
29. Задание 4 № 872Верны ли следующие суждения о деятельности человека?
 
А. Изучение школьного курса физики является примером познавательной деятельности.
Б. Деятельность предполагает сознательную активность человека.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
Деятельность — процесс (процессы) активного взаимодействия субъекта с объектом, во время которого субъект удовлетворяет какие-либо свои потребности, достигает цели. Деятельностью можно назвать любую активность человека, которой он сам придает некоторый смысл. Деятельность характеризует сознательную сторону личности человека (в отличие от поведения).
 
Правильный ответ указан под номером 3.
30. Задание 4 № 903Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах современного общества?
 
А. Глобальные проблемы угрожают существованию человечества как биологического вида.
Б. Глобальные проблемы не могут быть решены в отдельных странах, регионах мира.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
Глобальные проблемы современности — это совокупность социоприродных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации. Эти проблемы характеризуются динамизмом, возникают, как объективный фактор развития общества и для своего решения требуют объединённых усилий всего человечества. Глобальные проблемы взаимосвязаны, охватывают все стороны жизни людей и касаются всех стран мира.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
31. Задание 4 № 946Верны ли следующие суждения об обществе?
 
А. Общество является частью природы.
Б. В структуре общества выделяются сферы общественной жизни.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
Общество — отделившаяся от природы часть материального мира. В обществе выделяются 4 сферы общественной жизни.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
32. Задание 4 № 1240Верны ли следующие суждения об обществе?
 
А. Общество — сложная, динамично развивающаяся система.
Б. Сущность общества кроется не в людях самих по себе, а в тех отношениях, в которые они вступают друг с другом в процессе своей жизнедеятельности.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
Суждение А — верно, так как общество развивающаяся сложная система; Б — верно, так как общество это прежде всего отношения между людьми.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
33. Задание 4 № 1271Верны ли суждения об обществе?
 
А. Общество — это исторический этап в развитии человечества.
Б. Общество — это отдельная страна, государство, регион.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
Оба верны, поскольку общество — это этап в развитии человечества, а также общество — это и отдельная страна.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
34. Задание 4 № 1302Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах современности?
 
А. Глобальные проблемы являются результатом деятельности человека.
Б. Глобальные проблемы проявляются преимущественно в негативных изменениях экологии.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
А — верно, так как причиной большинства глобальных проблем является человек; Б — верно, так, чаще всего глобальные проблемы являются экологическими.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
35. Задание 4 № 1333Верны ли следующие суждения о свободе человека?
 
А. Любая свобода возможна только при условии обладания финансовыми ресурсами.
Б. Свобода предполагает ответственность за результаты своих поступков.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
А — неверно, свобода возможна; Б — верно, так как свобода накладывает и дополнительную ответственность.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
36. Задание 4 № 1364Верны ли следующие суждения об обществе?
 
А. Общество — это всё человечество в его истории, современности, перспективе.
Б. Общество возникло одновременно с природой.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
Б — неверно, так как природа появилась значительно раньше общества.
 
Правильный ответ указан под номером 1.
37. Задание 4 № 1395Верны ли следующие суждения об общении?
 
А. Люди способны вообще обходиться без общения.
Б. Общение может происходить при помощи жестов.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
Люди могут обходиться без общения, но в этом случае начнут терять человеческие качества.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
38. Задание 4 № 1426Верны ли следующие суждения об обществе?
 
А. Общество является частью материального мира.
Б. Общество включает в себя различные формы взаимодействия людей.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
Общество — это отделившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира. Оба верны.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
39. Задание 4 № 1457Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире?
 
А. Влияние науки на общественное развитие в современном мире понизилось.
Б. Современная наука выходит за рамки отдельных стран.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
А — неверно, влияние науки повысилось; Б — верно, наука тоже подвержена глобализации.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
40. Задание 4 № 1488Верны ли следующие суждения о личности?
 
А. Личность формируется в процессе социализации.
Б. Одной из составляющих личности являются жизненные ценности.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
Оба суждения верны. Пройдя процесс социализации, человек становится личностью. И ее составляющими являются определенные жизненные ценности.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
41. Задание 4 № 1519Верны ли следующие суждения о деятельности?
 
А. Деятельность человека и активность животного не имеют отличий.
Б. Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
А — неверно, так как в основе деятельности человека лежит целеполагание, а в основе животных — инстинкты; Б — верно.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
42. Задание 4 № 1586Верны ли суждения о целях трудовой и учебной деятельности?
 
А. Целью трудовой деятельности является изменение окружающего мира.
Б. Цель учебной деятельности в том, чтобы изменить самого человека.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
А — верно, деятельность — это активность человека, направленная на преобразование окружающего мира; Б — верно, в ходе учебы человек получает новые знания, умения и навыки, соответственно, изменяется. 
Правильный ответ указан под номером 3.
43. Задание 4 № 1617Верны ли суждения о взаимосвязи общества и природы?
 
А. Общество является частью природы.
Б. Природа и общество возникли одновременно.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
А — неверно, общество отделившаяся от природы часть материального мира; Б — неверно, природа возникла гораздо раньше.
 
Правильный ответ указан под номером 4.
44. Задание 4 № 1648Верны ли следующие суждения об обществе?
 
А. Общество является частью природы.
Б. В структуру общества входят сферы общественной жизни.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
А — неверно, так как общество отделившаяся от природы часть материального мира; Б — верно, общество делится на 4 сферы.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
45. Задание 4 № 1679Верны ли следующие суждения о личности?
 
А. Личность формируется на протяжении всей жизни человека.
Б. Личность — совокупность биологических качеств человека.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
А — верно; Б — неверно, личность — совокупность социальных качеств человека.
 
Правильный ответ указан под номером 1.
46. Задание 4 № 1710Верны ли следующие суждения об обществе и о природе?
 
А. По мере совершенствования техники и технологий хозяйственное воздействие общества на природу усиливается.
Б. Взаимосвязь природы и общества составляет основу единства материального мира.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
А — верно; Б — верно. Диалектико-материалистическое понимание человеческого общества основано на признании органического единства природы и общества.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
47. Задание 4 № 1742Верны ли следующие суждения об обществе?
 
А. Обществом можно назвать любую группу людей, объединённых совместной деятельностью.
Б. Обществом можно назвать население страны, континента, мира в целом.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
Оба верны, это определения «общества» в узком смысле.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
48. Задание 4 № 1773Верны ли следующие суждения о познавательной деятельности?
 
А. Познавательная деятельность направлена на получение информации об окружающем мире.
Б. В процессе познавательной деятельности участвуют органы чувств и интеллект человека.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
Оба верны. А — верно, так как познавательная деятельность — сознательная деятельность субъекта, направленная на приобретение информации об объектах и явлениях реальной действительности, а также конкретных знаний; Б — верно, есть эмпирическое познание при помощи органов чувств, а есть рациональное при помощи интеллекта.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
49. Задание 4 № 1804Верны ли следующие суждения о человеке?
А. Человек – социальное существо, многие его качества формируются только во взаимодействии с обществом.
Б. При рождении каждый человек обладает определёнными задатками, из которых при благоприятных условиях могут развиться способности.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
Оба верны. А - ДА, но при отсутствии общества у человека возникают сложности социализации, "феральные люди"
Б - Да каждый человек имеет определенные задатки.
Правильный ответ: 3
50. Задание 4 № 1835Верны ли следующие суждения о взаимосвязи природы и общества?
А. Общество развивается изолированно от природы.
Б. Природа и общество развиваются по одинаковым законам.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
Оба неверны, А -общество довольно сильно зависит от природы. Б - законы развития различны.
Правильный ответ: 4
51. Задание 4 № 1866Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы?
А. Природные условия оказывают влияние на хозяйственную деятельность людей.
Б. Потребительское отношение человека к природе привело к экологическому кризису.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
Оба верны. А - на самом деле природа сильно влияет на деятельность человека. В пустыне рыбу не будут ловить в отличие от жителей прибрежных территорий. Б - верно. Человечество хищнически использовало природу, истощило ее запасы - результат экологический кризис.
Правильный ответ: 3
52. Задание 4 № 1897Верны ли следующие суждения об обществе?
А. Общество включает в себя многообразие форм и проявлений природы.
Б. Общество представляет собой обособившуюся от природы часть мира, связанную с жизнью людей.
 
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
А - неверно, общество - это отделившаяся от природы часть материального мира, а Б - верно.
Правильный ответ: 2

Приложенные файлы

  • docx 8057880
    Размер файла: 54 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий