6 кл РЯ олимп

6 кл олимп. по рус.яз №1
1. К словам, которые устарели и не употребляются в современном русском языке, подберите родственные слова, активно используемые в наши дни: персты, чело, десница, чаять.
 2. Поставьте ударения в словах: партер, столяр, договор, начал, красивее, щавель, начала, медикаменты, процент, статуя.
 3. В трамвае один пассажир спрашивает другого:
-        На следующей остановке выходите?
-        А другому кондуктор напоминает:
-        На следующей остановке выходите!
Объясните, чем отличаются друг от друга выделенные слова?
 4. Поставьте вопросы к сказуемым в следующих предложениях:
а) Старик умер в одиночестве. б) Жизнь прожить – не поле перейти. в) Дважды два – четыре. г) Время сегодня сложное.
д) Что такое счастье?
 5. Устраните двусмысленность фразы: исправь и запиши правильный вариант
Брат стоял около теленка, который щипал траву и гладил его.
 6. Какова роль буквы Ь в словах: ночь, пишешь, бьют, конь?
 7. Подберите к словам границы,  прочный,  идти,  потеря синонимы, придающие речи торжественную окраску.
8. Что означает выражение «бить баклуши», что вы знаете о его происхождении?
 9. Какими русскими словами можно заменить слова: антракт, контролировать, лозунг?
 10. Определите состав слов: объявление, одновременно, заботливый.
 11.  В каком предложении верно расставлены знаки препинания? Исправь ошибки.
A)  Наша задача - Родину защищать. Б) «Завтра пойдем в кино?» спросил Сергей. B)  Ветер подул резко, и разметал все листья. Г) Зима наступила поздно и снег не выпал к новому году. Д) Дважды два четыре.
12. Исправьте текст. Устраните ненужные повторы, употребив предложения с однородными сказуемыми. В скобках записано, сколько предложений должно получиться. Используйте для этого союзы: и, и, поэтому. В первом предложении используйте деепричастие решив.
Незнайка решил стать художником. Незнайка пригласил своего друга Гуньку. Незнайка принялся его рисовать. (1). Незнайке хотелось изобразить Гуньку покрасивее. Незнайка нарисовал ему красный нос, зеленые уши, синие губы и оранжевые глаза (1). Гуньке хотелось поскорее увидеть свой портрет. Гунька от нетерпения не мог усидеть на стуле. Гунька все время вертелся.
6 кл олимп по рус.яз №2

Формулировка задания
Ответ
Балл

1
Запишите, какое слово затранскрибировано.
[паласкат*] (малыша)



2
У Васи забарахлил компьютер: одну из русских букв он повсюду стал заменять вопросительным знаком. Получилась следующая запись: ?ора, ?орт, сто?, ба?. Какую букву «невзлюбил» компьютер?



3
Найдите заимствованные слова. Какие из них сами «подсказывают» нам, что пришли из другого языка?
Тесный, коробка, партнер, ворота, какао, пелена, село, море, гуж, весло, золотой, волосы.



4
Чем сходны эти пять слов? Какое слово (слова) не похоже по составу на остальные? Выпишите.
Дочка, почка, внучка, штучка, печка.



5
Какое из словосочетаний не может употребляться как фразеологизм?
1) Уткнуться носом;   2) утереть нос;
3) вытереть нос;   4)совать нос не в свое дело
5) остаться с носом.



6
Расставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
Каждый день к докт..ру Айболиту пр..ходили звери лечи(т, ть)ся. Лисиц...  крол...ки тюлени  ...слы  в.. .рблюжата   все пр.. ходили к нему и...д...лека. У кого б...дел ж...вот  у кого зуб. Каждому докт...р д...вал л...карство и все они сейчас же вызд.. равливали.
Однажды пр...шёл к Айболиту бе...хвостый к...злёнок и доктор пр...шил ему хвост.
А потом из д...лекого леса пр.. шла, вся в сл..зах, медвед...ца. Она жал..бно  ст...нала  и хныкала: из лапы у неё т...рчала большая заноза. Доктор выт..щил занозу промыл рану и смазал её своей чудодействе(н, нн)ой мазью.Боль у медвед...цы  с...ю  же м..нуту прошла.
Чака! закр...чала медвед...ца и весело поб...жала домой в брлогу к своим медвежатам.
А потом пр...шли два цыплёнка и пр...вели индюка который отр...вился гр...бами
п...ганками.
Каждому каждому   д... вал доктор лекарство и все в тот же миг вызд...равливали и каждый говорил ему «чака».



7
Подберите к  устаревшим названиям частей человеческого тела, часто встречающиеся в русской поэзии, современные слова: чело, ланиты, уста, очи, выя, перси, перст.



8
В каком случае ниже представлены не варианты одного и того же слова, а разные слова?
1)Невежа- невежда;   2) галоша- калоша;
3) бАржа – баржА;    4) строгать –стругать;    5)берег –брег.



9
В одном африканском племениживет семья из четырех челове. Мать зовут Бере-рубо-торо-дак (темный цветок без запаха), отца – Кобо-рудо-дир (большая зеленая гора). Старшему сыну родители дали имя Дак –рубу-пеле (запах цветочного поля). Что означает имя младшего сына Кобо-пеле-торо-рубо?



10. Завершите сказку.
Однажды на светлой солнечной лужайке собрались несколько существительные: Небо, Дорога, Сказка, Песня, Здоровье. Стали они высказывать друг другу свои обиды на литераторов, учителей, школьников, что дали они им в друзья постоянные прилагательные, от которых никто не может отделаться.
- Я во всех сочинениях голубое, безоблачное, - вздыхало Небо.
- А ко мне привязалось слово ровная, да еще как стрела, а какая я ровная? – чуть не плакала дорога.











13PAGE 15


13PAGE 14215




Заголовок 115

Приложенные файлы

  • doc 1436605
    Размер файла: 54 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий