сценарий юнги северного флота

Литературно-музыкальная композиция
«Юнги Северного флота».

Песня «Соловки».Муз. В.Петров, слова Н. Леонович
Камушек за камушком валуны
Убегают на берег от волны.
Тропы с моря в горушку нелегки.
Вот вам среди морюшка – Соловки.
1-й: Возле глыбы каменной проросли
Камнеломкой веточки радости.
Будто бы из прошлого в небеса
Соловецкой юности паруса.
2-й: Юнги Северного флотаСудьба кораблей схожа с людскими судьбами. Где бы он ни отдавал якорь, постоянно тянуло туда, откуда начал свое первое плавание.
3-й. Порт приписки: Соловецкие острова. Школа юнг Военно-Морского флота.
Песня.
1.Цепи якорей гремят в порту.
Верят корабли в свою мечту.
Всем ветрам назло я спешу на зов
Дальних, неизвестных островов.
Пр.Снятся мне по ночам дельфины,
Чайки и мачты бригантины.,
След мой волною смоет,
А я на берег с утра приду опять.
Море, ты слышишь, море,
Твоим матросом хочу я стать.


4-й. Приказ Командующего Северным флотом от 11 июля 1942 года:
1. Сформировать школу Юнг Военно-Морского флота при Учебном отряде с дислокацией на Соловецких островах.
2. Школу юнг ВМФ подчинить командиру Учебного отряда. Плановые занятия начать с 1 сентября 1942 года.
5-й. Кто же они, эти юнги?
6-й: Подростки от 13 до 16 лет.
7-й: Одни испытали на себе тяжесть ленинградской блокады, другие – перешли линию фронта и оказались в детском доме, кое-кого милиция подобрала на вокзале, а также добровольцы, мечтавшие во что бы то ни стало попасть на фронт.
Песня. «Фантастика» Муз. и сл.. Ю.Ким
Нечаянно, негаданно
Пришла пора дороги дальней.
Давай, дружок, отчаливай,
Канат отвязывай причальный.
Припев: Гудит норд-ост, не видно звезд
Угрюмы небеса.
И все ж, друзья, не поминайте лихом,
Подымаем паруса.
Сценка.
Командир: Товарищи юнги! Сегодня вы не просто мальчишки, вы – воспитанники школы юнг Военно-Морского флота. Форма обязывает вас ко многому, а главное показывать пример во всем и вездеРаздумывать некогда, завтра же начнем заниматься строевой подготовкой, изучением уставовВопросы имеются ко мне?
1-й: Жить где будем?
Командир: В палатках пока придется жить. Ничего другого обещать не могу.
2-й: Ясно. Будем жить там, где тепло и мухи не кусают.
Старшина: Разговорчики в строю!...Рота! Разойдись!
1-й: Знакомство с островом совершилось. Пора сматывать удочки.
2-й: Поживем- увидим.
3-й: Для чего нас комсомол послал в школу юнг? Флоту нужны молодые специалисты. По-нашему рабочие кадры. Ученик ремеслухи- тот же юнга. Большой разницы нет. Только нас будут обучать не токарному делу, а корабельным специальностям. Ты станешь, например, боцманом, а я – рулевым.
1-й: Я же воевать просился. У меня в заявлении написано: до последней капли крови хочу биться с фашистами
3-й: И я так написал. А ты вспомни, что нам комбат говорил?.. Мы – люди в краснофлотской форме. Правда, еще не бойцы, а так – сено-солома. Мы ни уставов не знаем, ни строевых приемов Вот скажи, что нужно делать по команде «Заправиться»?
2-й: Как – что? Развязать вещмешок, достать хлеб, сало
1-й: Махорку.
3-й: Сразу видно – сено-солома. По команде «Заправиться» бойцу разрешается поправить ремень короче говоря, штаны подтянуть, если они с живота сползли
4-й: Ну и объяснил, знаток!
5-й: Да, братцы, не осилить все это нам. Мне бы обвешаться гранатами, пулеметную ленту через плечо И айда-пошел. Полундра!
Песня.(продолжение)
Послушай, друг, а может быть,
Не стоит в море торопиться.
На берегу спокойней жить.
Ну что, на месте не сидится.
Припев.

8-й:Юнги строили школу, изучали Устав, занимались строевой подготовкой, обучались морскому делу.
9-й: Таскали камни, рыли котлованы
В жару и холод, слякоть и дожди.
Порой мозоли превращались в раны,
Ребята знали – сменщиков не жди.


3-й:Соловецкая школа юнг подготовила 4500 рулевых-сигнальщиков, радистов, мотористов-дизелистов, боцманов торпедных катеров
1-й: Юнги ушли в море в жестокий ураган войны. Им так и не пришлось поплавать «салажатами». Они сразу стали воинами.
2-й: Зря тужили юнги, что война кончится без них, не успеем,мол, сразиться с фашистами. Успели!..
Песня: (на мотив «Песня об артиллеристах»)
Мы сами строим нашу школу юнг
И видим радость в собственном труде.
Пойдем навстречу штормам, бурям, вьюгам
За то, что нами создано в борьбе.
Пр: Мы, юнги флота, крепки,как бронь,
За честь народа пойдем в огонь.
Фашистским зверям отомстим,
В победу верим и победим!
В победу верим и победим!
3-й: Воевали юнги на Балтике и Тихом океане, на Черном и Северном морях, на Ладоге и Онеге, на Дунайской и Каспийской флотилиях.
4-й: За мужество и отвагу многие юнги были награждены орденами и медалями.
5-й: Воспитанникам военных сороковых годов – краснофлотцу Ивану Михайловичу Сивко, младшему лейтенанту Александру Григорьевичу Торцеву, гвардии старшему краснофлотцу Виктору Дмитриевичу Кускову, юнге-электрику Владимиру Григорьевичу Моисеенко – присвоено Звание Героя Советского Союза.
6-й: Известен подвиг юнги Саши Ковалева. Погиб юный моряк у полуострова Рыбачий, неся вахту в моторном отсеке 9 мая 1944 года.
7-й: Именем юного героя названы улицы в Североморске и на Соловках. В память о его подвиге, о нем самом , один из теплоходов назван его именем «Саша Ковалев»
Песня «Баллада о юнге Саше Ковалеве».
Мы помним подвиг Саши Ковалева,
Он для победы жизнь не пощадил.
Дадут приказ, ответим: «Есть!» - и снова
Пойдем в огонь, как наш герой ходил.
Припев.
Стих. Чтоб ненависть дала врагу ответ,
Чтоб ты сумел найти себя в борьбе.
Достаточно, когда шестнадцать лет,
Шестнадцать лет исполнилось тебе.
1-й:Первая встреча бывших юнг после войны состоялась на Соловецких островах в 1972 году.
2-й: «Никто не забыт и ничто не забыто!» - этот девиз повторяли ветераны на своей встрече.
3-й: И сейчас каждый год бывшие юнги приезжают со всех уголков нашей Родины в День Великой Победы 9 мая в Архангельск и на Соловецкие острова, чтобы вспомнить свою юность, своих товарищей, почтить память погибших.
4-й: Да, юнгам сороковых годов пришлось служить на боевых кораблях.
У них была гордая судьба защитников Отечества.
5-й: И когда раздается старинная команда «Поднять паруса» - смело иди вперед.
Ведь за морем – солнце!»
Песня: «Юнгаши» (вальс)
1. Бежит волна за волной, 5. Ну, так споем от души
Впереди дом родной Юнгаши, Юнгаши,
Соловецкие мачты крепки. Наше братство навек сберегли.
И наша юность, друг, И наша юность, друг,
Будто бы вернулась вдруг Будто бы вернулась вдруг.
Соловки, Соловки, Соловки. Соловки, Соловки, Соловки.
2.А время, ты не спеши,
Юнгаши, юнгаши,
Вспомним трудные наши деньки.
И наша юность
3. И ты, конечно, не стар,
Боевой комиссар.
Ну какие же мы старики?
И наша юность
4. На горизонте земля –
Это башни Кремля,
И легки они, как поплавки.
И наша юность14.
Уже через три неполных месяца участия в боях первые выпускники школы юнг, проявившие мужество и героизм, стали кавалерами высоких правительственных наград.
Легендарным стало имя Саши Ковалева. Он родился 4 января 1927 года в Москве. Отец – инженер. Мать – врач. Школу юнг окончил с отличием по специальности моториста. Попросился на Северный флот. Во время атаки вражеский снаряд пробил коллектор мотора, и он стал глохнуть. Чтобы не допустить этого, Саша своим телом закрыл пробоину, из которой лилась кипящая вода. Ожоги были страшные. Но за это время катер сумел выйти из боя. Посмертно был награжден орденом Отечественной войны 1 степени. На Балтике его подвиг повторил юнга Валя Дудоров.

15.
Анатолий Негаро по окончании Соловецкой школы служил на Северном флоте. В сентябре 1944 года тральщик № 120 сопровождал суда к мысу Челюскина. На обратном пути тральщик атаковала фашистская подводная лодка. Раздался взрыв. Корабль вместе с капитаном ушел под воду, а часть команды по приказу капитана пересела на понтон. В их числе был Негаро. Понтон 9 дней носило по морю. Есть было нечего, пили то, что посылало небо. На 10 день понтон выбросило на остров. В Соловецкой школе многому научили. Негаро предложил понтон превратить в парусник. Через несколько часов плавания их увидел вахтенный.

16.
Генри Таращук, Соловецкий юнга, был боцман торпедного катера № 13 Северного флота. Он тонул вместе с судном, но спасательный жилет вытолкнул его на поверхность. Он находился в бессознательном состоянии, когда фашисты подобрали его и отправили в Норвежский концлагерь. И там юнга досаждал немцам: то свет отключит, то воду. И решили фашисты заживо сжечь Генри. Но в это время началось наступление наших войск. Он был свободен, были освобождены и другие пленные.
20 лет Генри считался погибшим. На памятнике в Соловках было высечено его имя. Лишь в 1996 году он был вычеркнут из списка павших, ему был вручен орден Отечественной войны 1 степени. После демобилизации он окончил институт, работал ведущим конструктором на заводе в Уфе.

17.
Саша Иванушкин – юнга первого набора. Ему было 13 лет по окончании школы. Был боцманом, сигнальщиком. В одном из боев на Белом море из-за пробоины тонул вместе с кораблем, чудом спасся. Сейчас ему 70 лет, здоров, морж, хотя и инвалид 2 группы.

18.
Юнга Борис Штоколов служил на флоте на эсминцах «Строгий» и «Стройный» и на крейсере «Киров». Природа щедро одарила его крепким здоровьем, упорством, настойчивым характером, редким по красоте голосом. Он с радостью пел для своих друзей под гитару. После окончания войны окончил Уральскую Консерваторию им. М. П. Мусоргского. В 1958 году стал заслуженным артистом РСФСР, в 1962 – удостоен звания Народного артиста СССР. Ему было всего 36 лет.

19. Ваня Тетеревников был пулеметчиком. Когда на бронекатере, где служил Иван, произошла заминка с высадкой десанта, он бросился в холодную воду и увлек за собой всех десантников. Они вступили в бой, Иван вернулся на борт бронекатера и пулеметным огнем уничтожал огневые точки противника.
После войны Иван Прокофьевич Тетеревников проживал в городе Самаре.


Литература: . Виталий Гузанов «Соловецкие паруса».
Песни: «Ты слышишь, море», А.Зацепин, М.Пляцковский.
«Фантастика», Ю Ким
«Соловки», В.Петров, Н.Леонович
«Юнгаши», автор неизвестен.


Приложенные файлы

  • doc 8468386
    Размер файла: 53 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий