Члени речення

Члени речення. Визнач, яким членом речення виступає виділене слово.
1. Дощ лив як із відра.
2. В селі було пусто й тихо.
3. Добре Чіпці у діда підпасичем.
4. Висловлене справило враження.
5.Дзвінкоголосе «ура» котилося вулицею
6. Слухати розповіді вчителя завжди цікаво.
7. Хто з вас не мріє про подвиги!
8. А дівчина була як сонце.
9. Пройти такий шлях – не кожному під силу.
10. Надвечір уся робота була виконана.
11. Три шляхи широкії докупи зійшлися.
12. Катя була веселої вдачі.
13.Один у полі не воїн
14. Влітку дерево зелене.
15. Ми – правда і совість.
16. Добре вчитися – обов’язок кожного школяра.
17. З книгою жити – з добром дружити.
18. Небо наче синє море.
19. У конференції брали участь близько ста учених.
20. Будівельники передбачають закінчити роботу до свят.
21.Водіям необхідно дотримуватися правил дорожнього руху.
22. Сьогодні сніг іти вже поривавсь.
23. У небі стало темно.
24. Я буду крізь сльози сміятись
25. Яке це щастя, друже мій, - горіти, а не тліть.

1. У дверях будинку, на щастя, показалася господиня
2. Учитель скомандував учням повернутися наліво
3. Дівчина попросила записати номер телефону
4. Мета моя була не просто побудувати планер, злетіти на ньому
5. Зійшов над хатою місяць уповні.
6. Море колосків пшениці жовтіло, хвилюючи перехожих.
7. Ти в моєму серці, Україно, думою Шевченка говориш.
8. На картині переважають фарби червоного кольору.
9. Робота похапцем викликала дуже багато помилок.
10.Садок поволі розрісся, мов ліс.
11. Мало цінувати добро.
12.Одразу було видно, що на подвір’ї стояли люди здалеку.
13. Пошитий наспіх костюм давелось переробляти
14. Город було засаджено всякою всячиною.
15. Дуби сплели кошлаті віти.
16. Мене любов ненависті навчила.
17. Виходить, і камінь має силу сколихнути юність.
18. Навіть про їжу забув через ту роботу.
19. Стомилися хлопці, присіли спочити.
20. Вони їхали царством весни.
21 Я прийшов виконати княжу волю
22. Вгамувавшись, лось лизнув припорошену снігом землю.
23. Звичай робити писанки виник в Україні давно.
24. Парубоцтво сходилося на лід помірятися силами.
25. Мені було велено однести корівці окраєць паски.
присудок
присудок
присудок
підмет
підмет
підмет
підмет
СІП
підмет
підмет, СІП
підмет
СІП
підмет, СІП
СІП
СІП
Підмет, СІП
підмет, присудок
СІП
СІП, скл підмет
СДП
СДП
СДП
СДП
простий присудок
підмет

обставина, нічим
додаток
додаток
означення
означення
означення
нічим, означення
означення
означення
обставина
додаток
означення
означення, зворот
додаток
підмет, додаток
додаток
означення
обставина прич
обставина мети
обставина
обставина
обставина, означ
означення
обставина
додаток


Тести
Неозначеною формою дієслова підмет виражено у реченні: а) Цікавій Варварі носа відірвали (Нар. творч.); б) Багато читати – все на світі знати (Нар. творч.); в) Такої ласки дістану і в Параски (Нар. творч.).

· Укажіть вид обставини, вжитої у реченні Дорога була зіпсована до кінця.
А  Міри  і ступеня.
·
Б  Причини.
В  Мети.
Г  Умови.
1. Укажіть речення, у якому  підмет виражений  словосполученням:
А. Малина і вишні цього року  не вродили.
Б. Я сам іду до товариша.
В. Усі ми дужі дружбою своєю.
Г. Було їх там чоловіка з тридцять.

2. Укажіть речення, у  якому неозначена форма дієслова (інфінітив) не є підметом:
А. Прожити вік – не поле перейти.
Б. Любити свій край – не є злочином.
В. Першою думкою Остапа було тікати.
Г. Життя прожити треба чесно.
Укажіть речення, у якому  підмет виражений прикметником у значенні іменника:
А. Два хитрих мудрого не переважать.
Б. Старого горобця на полові не обдуриш.
В. Он ідуть закохані і юні.
Г. Чуже переступи, та не займи.
Укажіть речення з простими дієслівними присудками:
А. Я хочу погостювати в батька-матері.
Б. У нас піснями тепла вся земля.
В. Ще мене з колиски люба мати вчила мову рідну шанувати.
Г. Не багатство ти шануй, не вроду, мову бережи свого народу.
Укажіть речення з простим  дієслівним присудком, вираженим фразеологізмом:
А. Це була лебедина пісня композитора.
Б. До лісу було рукою  подати.
В. Ми змусили його розв`язати язика.
Г. Я стою непорушно і печу раків.
Укажіть речення з дієслівним складеним присудком:
А. Твір я буду писати завтра.
Б. Подруга буде їхати додому поїздом.
В. Дівчина почала вишивати скатертину.
Г. Зараз же сідай і пиши лист до матері.
Укажіть речення,  у якому  правильно вжито складений іменний присудок:
А. Зустріч була хвилююча.
Б. У черзі хлопець стояв перший.
В. Хлопці стали сильні.
Г. Оксана дуже непосидюча й весела.


Приложенные файлы

  • doc 87812
    Размер файла: 53 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий