планирование4 коммуникативная стимуляция


Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) школа №7 Красносельского района города Санкт-Петербурга
Календарно-тематическое планирование по предмету коммуникативная стимуляция на 2012-2013 год
Учитель: Гордеева В.П.
2012-2013
№ Тема Цель Дата Задачи Способ организации Оборудование
1 четверть
Совместные игровые действия, упражнения на установку положительного эмоционального контакта
Установление эмоционального контакта
2 четверть
Стимулирование голосовых реакций на раздражители в совместной деятельности
Стимулирование реакции на обращенную речь.
3 четверть
Стимулирование голосовых реакций на раздражители в совместной деятельности со взрослым на музыкальных занятиях
Развитие реакции на акустические раздражители.
4 четверть
Игры и игровые действия на стимуляцию выражения своих чувств
Обучение пониманию выражения своих чувств (обнимает, берет за руку, одобряет и т.д.) Стимулирование ответной реакции на обращенную речь
Научить взаимодействовать со взрослыми.
Стимулирование ответной реакции на акустические раздражители.
Развивать с помощью жестов адекватную стимуляцию выражения своих чувств. 6.09
13.09
20.09
27.09
4.10
11.10
18.10
25.10
1.11
15.11
22.11
29.11
6.12
13.12
20.12
27.12
10.01
17.01
24.01
31.01
7.02
21.02
28.02
7.02
14.02
21.02
4.04
11.04
18.04
25.04
16.04
23.04 Образовательные:
Создать условия для положительного эмоционального контакта.
Коррекционные:
Создать условия для коррекции коммуникативных отношений
Воспитательные:
Создать условия для воспитания адекватного отношения к урокам.
Образовательные:
Создать условия дляСоздать условия для формирования адекватного реагирования на обращенную речь
Коррекционные:
Создать условия для коррекции коммуникативных отношений
Воспитательные:
Создать условия для воспитания адекватного отношения к урокам.
Создать условия для формирования ответной реакции на акустические раздражители.
Коррекционные:
Создать условия для коррекции коммуникативных отношений
Воспитательные:
Создать условия для воспитания адекватного отношения к урокам.
Создать условия для длительного эмоционального взаимодействия обучаемого с учителем.
Коррекционные:
Создать условия для коррекции коммуникативных отношений
Воспитательные:
Создать условия для воспитания адекватного отношения к урокам.
Игры и игровые упражнения на установление положительного контакта.
Игры и игровые упражнения на вызывание реакции на обращённую речь.
Упражнения , направленные на стимуляцию реакции на акустические раздражители.
Упражнения направленные на стимуляцию взаимодействия с учителем.
Игрушки , фотографии.
Игрушки , фотографии
Музыкальные игрушки
Игрушки , фотографии

Приложенные файлы

  • docx 8000041
    Размер файла: 20 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий