МЕТОДИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ


МЕТОДИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ\
Задание №1
Составление кластера (схемы) "Понятия методики воспитательной работы"
1) Найти словарные определения 12-ти ключевых понятий методики воспитательной работы (искать в педагогических словарях, не использовать Википедию)
2) Составить и заполнить таблицу (4 колонки)
1-я колонка "Понятие МВР"
2-я колонка "Определение понятия" (с указанием педагогического источника, откуда взято это определение)
3-я колонка "Синонимы к понятию" (5 слов)
4-я колонка "Антонимы к понятию" (5 слов)
Должно получиться примерно следующее:
Понятие МВР Определение понятия Синонимы к понятию Антонимы к понятию
Воспитание Воспитательный процесс Воспитуемый Воспитатель Цель воспитания Принцип воспитания Содержание воспитания Форма воспитания Метод воспитания Средство воспитания Воспитанность Воспитательная система 3) Составить кластер
На листе формата А4 разрабатывается кластер (схема). Понятия нужно распределить по степени важности (на ваш взгляд) в схеме по типу солнечной системы: самое главное понятие должно быть в центре, остальные вокруг. Можно добавлять дополнительные понятия из педагогики на ваше усмотрение.
При составлении схемы можно использовать графические программы, либо нарисовать от руки.
Задание №2
Разработка методики проведения воспитательного мероприятия (по вариантам, номер варианта - последняя цифра зачетки)
Условия:
1) Мероприятие разрабатывается для конкретной студенческой группы (ЗПВД-214)
2) Мероприятие разрабатывается в рамках определенного направления (Направление определяется по варианту)
НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ, ВАРИНТЫ:
Вариант 1. Умственное воспитание
Вариант 2.Физическое воспитание
Вариант 3.Экономическое воспитание
Вариант 4.Экологическое воспитание
Вариант 5.Правовое воспитание
Вариант 6.Нравственное воспитание
Вариант 7.Эстетическое воспитание
Вариант 8.Трудовое воспитание
Вариант 9.Гражданско-патриотическое воспитание
Вариант 10.Воспитание семьянина
Суть:
1. Общая характеристика мероприятия
а) Кратко охарактеризовать направление
б) Выбрать и обосновать форму проводимого мероприятия
в) Сформулировать основную идею вашего мероприятия
г) Обосновать актуальность данного мероприятия для группы ЗПВД-214
д) Определить время, место, сроки проведения мероприятия
е) Описать участников мероприятия, особенности распределения ролей
2. План воспитательного мероприятия
а) Поставить цель вашего воспитательного мероприятия
б) Конкретизировать цель в системе задач
в) Разработать план проведения вашего воспитательного мероприятия (таблица, объем 3-4 стр.)
Шапка таблицы:
Название этапа Содержание этапа Время выполнения Результат проведения этапа Показатели оценивания результата
3. Анализ воспитательного мероприятия
а) Достоинства
б) Недостатки
в) Возможности практического применения вашей методики
г) Ограничения вашей методики
ЗАДАНИЕ №3
Презентация авторской воспитательной системы (по вариантам)
Условия:1) 15-20 слайдов,
2) Выделить самое основное, не сплошным текстом
ВАРИАНТЫ АВТОРСКИХ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ (последняя цифра зачетки)
Школа Марии МонтессориШкола Джона ДьюиШкола Антона Семеновича Макаренко
Школа Сухомлинского
Школа Льва Николаевича Толстого
Школа Трубецкого
Школа ФренеШкола Шацкого
Школа Рудольфа Штайнера
Школа Ямбурга
Содержание презентации:
1) Определить воспитательную цель школы и ее задачи
2) Определить авторскую идею, лежащую в основе школы
3) Определить характеристики воспитанников данной школы
4) Характеристики педагогов данной школы
5) Описать ключевые направления воспитательной работы данной школы
6) Раскрыть особенности реализуемых форм, методов и средств воспитания данной школы
7) Описать особенности воспитательного пространства данной школы
8) Ваше мнение об актуальности данной школы, ее достоинства и недостатки, возможности практической реализации.

Приложенные файлы

  • docx 3827944
    Размер файла: 20 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий