6. Духовная жизнь Серебрянного века.


СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ
ТЕМА 6. ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ СЕРЕБРЯННОГО ВЕКА.
ПЛАН ЗАНЯТИЯ
I. Организация начала занятия.
II. Сообщение темы, целей занятия. Мотивация учебной деятельности.
ЦЕЛИ.
1. Образовательные:
– знать основные проблемные вопросы данного периода;
– определить особое место Серебряного века в русской культуре;
– рассказать о поэтах и художниках, творчество которых стало предвестником символизма.
– раскрыть особенности русского символизма ;- знать определения понятий: символизм, акмеизм, футуризм, экспрессионизм, дадаизм, кубизм, супрематизм.
2. Развивающие:
– развивать умение видеть закономерности развития литературы;
– развивать умение находить точки соприкосновения представителей разных видов искусств, принадлежащих к одному направлению;
– развивать умение проводить художественные параллели в творчестве разных поэтов.
3. Воспитательные:
- воспитывать чувство прекрасного при знакомстве с произведениями искусства;
- воспитывать патриотические чувства при осознании самобытности русского искусства.
Мотивация учебной деятельности: проблемы культуры всегда волновали людей просвещенных, а новые тенденции и направления всегда вызывали интерес. Но главное что нас должно волновать – какие ценностями обладают изменения вносимые в культуру.
Понятия: символизм, акмеизм, футуризм, экспрессионизм, дадаизм, кубизм, супрематизм.
III. Актуализация опорных знаний студентов.
1. Почему был изменен избирательный закон?
2.В чем главное отличие III Государственной думы от предыдущих?
3. Какие изменения произошли в национальной политике? Чем они были вызваны?
4. Каково было отношение русского общества к реформам Столыпина?
5. Почему Николай II перестал поддерживать П. А. Столыпина?
6. Каковы причины всплеска революционного движения?
IV. Вступительное слово преподавателя о своеобразии Серебрянного века русской культуры. Отличие Золотого века от Серебрянного. конец XIX – начало XX века представляет собой переломную эпоху не только в
социально-политической, но и духовной жизни. Великие потрясения, которые пережила страна за сравнительно небольшой исторический период, не могли не отразиться на её культурном развитии.
- Давайте вспомним, как назывался период первой половины XIX века в истории русской литературы ( «золотой век»)
- Почему его так назвали? С чем это было связано? ( в этот период были созданы шедевры русской классики практически во всех направлениях русского искусства, представителями которого были А.С. Пушкин, М.Ю, Лермонтов, М.М. Глинка, А.А. Иванов и др.) Как вы думаете, почему этот период в истории получил такое красивое и поэтическое название – Серебряный век?
Серебряный век - эпоха расцвета русской культуры рубежа 19–20 вв., данное по аналогии с «золотым веком».
- В конце девятнадцатого — начале двадцатого века Россия переживала
интенсивный интеллектуальный подъём, особенно ярко проявившийся в
философии и поэзии.
V. Содержание основной части.
Темы сообщений:
1. Духовное состояние общества.
2. Изменения в просвещении.
3.Развитие науки.
Многообразие явлений в поэзии:
4. Символизм - художественное выражение при помощи символа интуитивно постигаемых сущностей и идей(В. Брюсов, К. Бальмонт, А. Блок, Андрей Белый;
5. Акмеизм – отречение от символизма и переход на позиции идеального (Н.С. Гумилев, Анна Ахматова, Георгий Иванов,О. Мандельштам, С.М Городецкий);
6. Футуризм – переплетение документального материала и фантастики, языковое экспериментирование (Д.Д. Бурлюк, В.В.Хлебников, В.В.Маяковский , В.В Каменский).
7. Модерн законодатель моды в живописи (К.А. Коровин, В.А. Серов)
8. Скульптура и архитектура.
9. Музыка (А. Н. Скрябин, С.И. Танеев, С. Рахманинов)
Литература
2. Данилов А.А. История России, XX – начало XXI века: М.,2005. §8.
3. Левандовский А.А. История России, XX – XXI века: М., 2005.
4. Загладин Н.В. История Отечества. XX век: учебник для 9 кл. М., 2005
VI. Заключительное слово преподавателя.
VII. Подведение итогов занятия.
VIII. Сообщение домашнего задания.
1. Почему начало XX в. называют Серебряным веком?
2. Выскажите свое мнение по вопросу: «Почему именно на первые полтора десятилетия XX в. пришелся расцвет русской культуры?»

Приложенные файлы

  • docx 4490005
    Размер файла: 20 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий