БЖД КОНТРОЛЬНАЯ


Тематика контрольных работ для студентов дневной и заочной форм обучения.
1. Алкоголизм и табакокурение как угроза безопасности жизни.
2. Безопасность дорожного движения как составная часть общественной системы безопасности.
3. Безопасность жилища.
4. Глобальный экологический кризис и его значения для безопасности жизни (на примере вашего региона).
5. Гражданская оборона Российской Федерации: цели, задачи и структура.
6. Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС: цели, задачи и структура.
7. Закон «Об охране окружающей среды» и его значение.
8. Закон «О гражданской обороне» и его значение.
9. Закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» и его значение.
10. Законодательство в сфере безопасности жизнедеятельности.
11. Законодательство об охране труда: цели, задачи и структура.
12. Информационная безопасность (объект, регион, государство).
13. Компьютер и человек: взаимодействие и безопасность.
14. Социальные проблемы безопасности России.
15. Нормативно-правовые основы функционирования гражданской обороны Российской Федерации.
16. Нормативно-правовые основы функционирования Единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС.
17. Обеспечение безопасности массовых мероприятий на объектах социокультурной сферы.
18. Обеспечение радиационного и химического контроля на объектах экономики и культуры (на примере вашего региона).
19. Основные направления деятельности по обеспечению безопасности труда на объектах культуры.
20. Основные направления международного сотрудничества в области безопасности жизнедеятельности.
21. Основные принципы и способы защиты населения.
22. Основные способы защиты культурных ценностей (на примере вашего региона).
23. Особенности оповещения о ЧС в современных условиях.
24. Особенности чрезвычайных ситуаций в России.
25. Опасные природные процессы в биосфере Российской Федерации.
26. Пожарная безопасность России на современном этапе.
27. Порядок расследования несчастных случаев на производстве.
28. Потенциально-опасные объекты (на примере вашего региона).
29. Правовые основы обеспечения безопасности жизнедеятельности.
30. Проблемы безопасности жизнедеятельности глобального характера.
31. Проблемы комплексной безопасности в XXI веке.
32. Противоречия глобализации через призму безопасности жизнедеятельности.
33. Психологическая готовность к действиям в условиях ЧС.
34. Психологические особенности управленческой деятельности в экстремальных ситуациях.
35. Трансформация психологических свойств личности под воздействием различных видов трудовой деятельности и в условиях опасности.
36. Современное состояние и негативные факторы среды обитания.
37. «Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года» и ее значение.
38. Терроризм как угроза безопасности жизнедеятельности.
39. Технические и организационные принципы обеспечения безопасности жизнедеятельности.
40. Человек и социосфера.
41. ЧС природного и техногенного характера (на примере вашего региона).
42. Зарубежные инициативы противодействия наркомании: опыт Швеции в проведении антинаркотической политики, борьба с распространением наркотиков в Китае и голландская модель либерализации наркотиков.
43. Зарубежные общественные инициативы противодействия алкоголизму и табакокурению.
44. Патриотическое воспитание и национальная безопасность.
45. Проявления терроризма и экстремизма на индивидуальном и групповом, социально-психологическом и теоретико-идеологическом уровнях.
46. Современные проблемы экстремизма в молодежной среде.
47. Разжигание межнациональной вражды и общественная безопасность.
48. Современные негативные факторы социальной среды, обуславливающие возникновение и развитие терроризма и экстремизма.
49. Аутоагрессия и её причины.
50. Социальная политика государства как фактор предупреждения или нивелирования негативных последствий экономических реформ и социально-политических преобразований.
Требования к контрольной
Одной из немаловажных составных частей подготовки высококвалифицированных специалистов социокультурной сферы в вузе является включение в образовательный процесс учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».
Изучение данной учебной дисциплины в высших учебных заведениях культуры и искусств, во-первых, должно стать неотъемлемой частью общей концепции по ознакомлению граждан нашей страны с проблемами как безопасности личности, общества и государства, так и цивилизации в целом, а во-вторых, способствовать привитию обучаемым устойчивых практических навыков по применению существующего комплекса способов защиты и мер безопасности, жизненно необходимых в современной эпохе.
Одновременно с этим данная учебная дисциплина оказывает значительное влияние на формирование в сознании обучаемых культуры безопасности жизнедеятельности, а также на обеспечение такого поведения при производственной деятельности, в быту и на отдыхе, которое не только помогает выявлять и нивелировать опасности, но также и сводит к минимуму возможность их инициирования.
В соответствии с учебным планом студенты дневной и заочной формы обучения выполняют по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» контрольную работу.
Основные этапы работы над контрольной работой.
Выбор темы.
Подготовка к выполнению контрольной работы начинается с выбора темы. Полный перечень тем содержится в УМК.
Порядковый номер выбранной темы должен соответствовать последней цифре номера зачетной книжки. Например, если номер зачетной книжки заканчивается цифрой «5», то студент вправе выбрать тему под номером пять, пятнадцать, двадцать пять и т.д.
Определить тему контрольной работы целесообразно заблаговременно. Для студентов заочного обучения лучше всего это сделать в период того семестра, когда по учебной дисциплине проводится установочное занятие. В этом случае у них появляется возможность проконсультироваться с преподавателем по структуре работы, ее содержанию, подбору источников, учебно-методической, основной и дополнительной литературы.
Определение необходимых источников, учебно-методической, основной и дополнительной литературы.
Написание контрольной работы следует начинать с подбора необходимой литературы и определения ее списка, перечня необходимых нормативных правовых актов, статистических и иных материалов, передового опыта деятельности по тематике работы, в том числе - и в организациях социокультурной сферы.
Изучение студентами официальных и ведомственных источников позволяет уяснить современное состояние вопросов, относящихся к теме, определиться с содержанием контрольной работы, более четко определить круг вопросов, подлежащих рассмотрению в ней.
Предварительная работа с отобранными материалами.
При изучении отобранных источников рекомендуется внимательно их прочитать и сделать необходимые выписки, которые имеют непосредственное отношение к избранной теме, а также наиболее характерны для учреждений культуры и искусств.
При ссылке на территориальный, муниципальный или учережденческий аспект раскрываемой проблемы, обязательным условием является предоставление информации, предусматривающий краткую характеристику территориального или муниципального образования, а также организации (учреждения), на материалах которых выполнена контрольная работа.
Структурные элементы контрольной работы.
Введение. В этой части работы следует обосновать актуальность избранной темы, представить анализ источников, сделать обзор состояния изучаемой проблемы и материалов, на базе которых написана работа.
Основная часть представляет собой систематизированное изложение теории вопроса, а также анализ положения дел, характерных для конкретного учреждения, определенного муниципального или административно-территориального образования.
Основная часть в соответствии с содержанием разбивается на приблизительно равные по объему разделы. Каждый раздел завершается кратким обобщением.
В заключении подводятся итоги, дается критическая оценка результатов, а также рекомендации по улучшению деятельности по тематике работы.
Оформление работы.
Объем контрольной работы составляет 12-14 листов машинописного текста (в данное количество не включены приложения к работе), сброшюрованных в следующей последовательности:
- титульный лист;
- содержание (разделы с указанием номеров страниц);
- текст работы по разделам;
- список нормативных правовых актов и используемой литературы;
- приложения.
Титульный лист (требования к оформлению которого принимаются стандартными) является первым листом контрольной работы, на втором приводится содержание работы.
Текст работы должен иметь машинописный вид (распечатан на принтере ПК) и не иметь исправлений. Шрифт теста - Times New Roman, кегль (размер) - 14, межстрочный интервал - полуторный. Каждый лист должен иметь поля: левое - 30 мм, правое - 15 мм, верхнее и нижнее - 20 мм. Страницы нумеруются, начиная со второго листа, арабскими цифрами внизу страницы: в середине или в правом углу.
При оформлении содержания необходимо указать его составные части, при этом текст основной части разбивают на разделы и подразделы, наименование которых пишут в виде заголовков прописными буквами и нумеруют арабскими цифрами.
Например:
1. (Раздел)
1.1. (номер раздела и номер подраздела)
Список нормативных правовых актов и использованной литературы должен составляться по правилам библиографического описания работы в следующей последовательности:
Нормативные правовые акты.
Инструкции и распоряжения.
Источники статистических данных.
Отечественные источники в алфавитном порядке.
Работы иностранных авторов в порядке латинского алфавита.
Перечень нормативных правовых актов и используемой литературы помещается в конце контрольной работы и должен содержать, как правило, не менее 8-10 источников.
Справочные, статистические и другие, в т.ч. иллюстрированные, материалы оформляются как приложение к контрольной работе.
На последнем листе ставится дата выполнения контрольной работы и подпись выполнившего ее лица.
Порядок представления на рецензирование и защиты.
Контрольная работа должна выполняться в установленные сроки, и в соответствии с графиком учебного процесса и порядком представления контрольных работ представляться в институт для рецензирования.
Представленная контрольная работа регистрируется в установленном порядке и передается на кафедру для рецензирования. Работа, не отвечающая требованиям, а именно: в которой не раскрыта совсем или не полностью раскрыта тема, списанная (если материалы в объеме более 50% по теме работы были размещены на всевозможных сайтах Интернета или на CD -дисках), возвращается на переработку.
Приступая к повторному выполнению работы, студент должен внимательно изучить рецензию, хорошо продумать содержащиеся в ней замечания и в обязательном порядке устранить все указанные недостатки. Кроме того, следует еще раз ознакомиться с методическими советами, содержащимися в рекомендациях.
Контрольная работа, выполняемая повторно, представляется на рецензирование с приложением ранее незачтенного варианта.
Даже если контрольная работа имеет положительную рецензию и допущена к защите, то и в этом случае к рецензии необходимо отнестись с достаточным вниманием. В ней наряду с положительной оценкой могут иметься и отдельные замечания, а также и советы, на что обратить внимание при дальнейшем заучивании материала контрольной работы и подготовке к ее защите.
Студент факультета как дневного, так и заочного обучения допускается к зачету по учебной дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» лишь при условии своевременного выполнения им контрольной работы, получения положительной рецензии на нее и успешной ее защиты.

Приложенные файлы

  • docx 5325514
    Размер файла: 20 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий