?аза?стан тарихы 8 ОМЖ


№ Мерзімі Тақырыбы, мақсаты Қолданылатын әдіс-тәсілдер Оқу, үйренудің нәтижесі Бағалау Негізгі дерек көздер, пайдаланған әдебиеттер
ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан бөліміне арналған орта мерзімді жоспар. 8 сағат
Мақсаты: ХІХ ғасырдың соңы мен ХХ ғасырдың басындағы Қазақстанның əлеуметтік-демографиялық дамуы, саяси санасының өсуі туралы білу;
Күтілетін нәтиже: ХІХ ғасырдың соңы мен ХХ ғасырдың басындағы Қазақстанның əлеуметтік-демографиялық дамуы, саяси санасының өсуі туралы біледі;
1 61-сабақ ХІХ ғасырдың соңы мен ХХ ғасырдың басындағы Қазақстанның əлеуметтік-демографиялық дамуы
Мақсаты:
Шетелдерде қазақ диаспорасының құрылуы туралы білу;
Диаспора мен ирредентаның айырмашылығын түсіну; СТО үйрету, диалогтік оқыту, Оүб және О бағалау, ЖЕС оқыту, ОБ және К, ТжД балаларды оқыту, АКТ ықпалдастығы Топтық жұмыс;
Қызығушылығын ояту; Миға шабуыл
Мағынаны тану; Бірге ойланамыз;
Топтастыру; Шетелдерде қазақ диаспорасының құрылуы туралы біледі;
Диаспора мен ирредентаның айырмашылығын түсінеді; Топтық, Мадақтау, сумативті
Бағалау парақшасы
Критерий 8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012.
«ХІХ ғасырдың соңы мен ХХ ғасырдың басындағы Қазақстанның əлеуметтік-демографиялық дамуы» (245-257 бб.)
HYPERLINK "https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия" https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
2 62-сабақ ХХ ғ. басындағы Қазақстанның экономикалық дамуы, қазақтардың көшпелі мал шаруашылығы, егіншілік
Мақсаты:
ХІХ ғ. соңы мен ХХ ғ. басында Қазақстанға қоныстанған халықтардың тұрмыс-тіршілігімен танысу; Қазақтардың егін шаруашылығының дамуына орыс шаруаларының қосқан үлесі туралы білу; СТО үйрету, диалогтік оқыту, Оүб және О бағалау, ЖЕС оқыту, ОБ және К, ТжД балаларды оқыту, АКТ ықпалдастығы Жұптық жұмыс;
Қызығушылығын ояту; Ой қозғау
Мағынаны тану; Бірге ойланамыз;
Венн диаграммасы; ХІХ ғ. соңы мен ХХ ғ. басында Қазақстанға қоныстанған халықтардың тұрмыс-тіршілігімен танысады;
Қазақтардың егін шаруашылығының дамуына орыс шаруаларының қосқан үлесі туралы біледі;
Жұптық,
Мадақтау
Формативті, сумативті
8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012. «ХХ ғ. басындағы Қазақстанның экономикалық дамуы, қазақтардың көшпелі мал шаруашылығы, егіншілік» (213-218 бб.)
HYPERLINK "https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия" https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
3 63-сабақ ХХ ғ. басындағы Қазақстан өнеркəсібіндегі шетел капиталы
Мақсаты:
Шетел капиталының келуімен Қазақстанның шикізат көзіне айналғандығы туралы білу; СТО үйрету, диалогтік оқыту, Оүб және О бағалау, ЖЕС оқыту, ОБ және К, ТжД балаларды оқыту, АКТ ықпалдастығы Топтық жұмыс;
Қызығушылығын ояту; Тірек сөздер
Мағынаны тану; Бірге ойланамыз;
Венн диаграммасы; Шетел капиталының келуімен Қазақстанның шикізат көзіне айналғандығы туралы біледі; Топтық, мадақтау
Өзін-өзі бағалау парақшасы 8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012. «ХХ ғ. басындағы Қазақстан өнеркəсібіндегі шетел капиталы» (233-240бб.)
https://kk.wikipedia.org
4 64-65 сабақ ХХ ғ. басындағы Қазақстандағы саяси жағдай, 1905-1907 жж. революция кезіндегі жұмысшылар жəне аграрлық қозғалыстар
Мақсаты:
Қазақстан Ресейдегі 1905-1907 жылдардағы революция кезіндегі жағдайымен танысу; Қазақстанда петициялық қозғалыстың басталуы туралы мәлімет алу; Ұлттық-демократиялық қозғалыстың өрлеуімен танысу; СТО үйрету, диалогтік оқыту, Оүб және О бағалау, ЖЕС оқыту, ОБ және К, ТжД балаларды оқыту, АКТ ықпалдастығы Жұптық жұмыс;
Қызығушылығын ояту; ыстық орындық, Мағынаны тану;
Пікір талас;
Түйін сөз Қазақстан Ресейдегі 1905-1907 жылдардағы революция кезіндегі жағдайымен танысады;
Қазақстанда петициялық қозғалыстың басталуы туралы мәлімет алады;
Ұлттық-демократиялық қозғалыстың өрлеуімен танысады; жұптық, мадақтау
бағалау парақша-лары 8 сынып оқулық Алматы "Атамұра", «ХХ ғ. басындағы Қазақстандағы саяси жағдай, 1905-1907 жж. революция кезіндегі жұмысшылар жəне аграрлық қозғалыстар» (258-275 бб.)
HYPERLINK "https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия" https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
5 66-67 сабақ ХХ ғ. басындағы Қазақстан мəдениеті
Мақсаты:
ХХ ғ. басындағы Қазақтың мәдениетінің дамуымен танысу;
Қазақтардың саяси санасының өсуі туралы білу; СТО үйрету, диалогтік оқыту, Оүб және О бағалау, ЖЕС оқыту, ОБ және К, ТжД балаларды оқыту, АКТ ықпалдастығы Жұптық жұмыс;
Ыстық орындық, Мағынаны тану; Жұпта талқылау;
Жіңішке-жалпақ сұрақтар ХХ ғ. басындағы Қазақтың мәдениетінің дамуымен танысады;
Қазақтардың саяси санасының өсуі туралы білу; Жұптық,
Мадақтау 8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012., Алматы «Мектеп» 2004
«ХХ ғ. басындағы Қазақстан мəдениеті» (275- 279 бб.), https://kk.wikipedia.org6 68 сабақ Қорытындылау
Мақсаты:
ХҮІІІ –ХХ ғғ. басындағы Қазақстанның саяси, әлеуметтік, экономикалық жағдайы туралы қайталап еске түсіру;
Ресей империясының отаршылдығына қарсы күрестері туралы еске түсіру; СТО үйрету, диалогтік оқыту, Оүб және О бағалау, ЖЕС оқыту, ОБ және К, ТжД балаларды оқыту, АКТ ықпалдастығы Жеке жұмыс;
Тест; ХҮІІІ –ХХ ғғ. басындағы Қазақстанның саяси, әлеуметтік, экономикалық жағдайы туралы қайталап еске түсіреді;
Ресей империясының отаршылдығына қарсы күрестері туралы еске түсіреді; Өзін өзі, жұптық 8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012., Алматы «Мектеп» 2004

Приложенные файлы

  • docx 7972814
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий