Русс яз и лит. Камалиева Р.Р.


Задания для самостоятельной работы по дисциплине «Русский язык и литература»
Вопросы по литературе:
1 практическое занятие
А) А. Н. Островский. Драма «Гроза»
Что лежит в основе протеста Катерины Кабановой?
Б) И. А. Гончаров. Роман «Обломов»
Можно ли назвать героя романа «лишним человеком» и поставить его в один ряд с Онегиным, Печориным, Рудиным?
В) И. С. Тургенев. Роман «Отцы и дети»
Конфликт поколений в романе «Отцы и дети» . Смысл смерти Базарова.
2 практическое занятие
А) Н. А. Некрасов. Поэма «Кому на Руси жить хорошо».
В чем счастье героев поэмы «Кому на Руси жить хорошо»?
Б) Н. С. Лесков. Повесть «Очарованный странник»
Духовная эволюция главного героя повести Лескова «Очарованный странник».
В) М. Е. Салтыков – Щедрин. Повесть «История одного города»
Сатира С – Щ. Что / кого обличает в своем произведении автор?
3 практическое занятие
А) А. А. Фет. Лирика.
Понятие «Чистое искусство» в лирике Фета.
Б) Ф. И. Тютчев. Лирика.
«Пантеизм» как характерная черта лирики Тютчева.
В) Ф. М. Достоевский. Роман «Преступление и наказание»
Теория Родиона Раскольникова и ее смысл.
Вопросы по русскому языку.
Тема № 1. Фонетика и орфоэпия. 1. Определить количество звуков в словах:
а) Я, мяч, семья, знания, считать, праздник, подъезд, ванна, разжать, рожь; б) Есть, мел, ладья, здание, солнце, съел, аллея, длинношеее, литься, Нью-Йорк;в) Ель, тысяча, обезьяна, заявление, класс, братский, поздно, сверстник, съемка, печь.2.Определить количество звуков в данных парах слов:
Лом – льём, арка – ярко, ложь – льёшь, сел – съел, семя – семья.
3.Распределить слова по группам в зависимости от фонетических процессов, происходящих с согласными звуками (оглушение, озвончение, выпадение, полумягкость).
Барабанщик, молотьба, сделать, холод, лестный, стог, гигантский, верность, агентство, шов, косьба, пусть, кавказский, впустую, князь, сбросить, вести, ненастные, грусть.Тема № 2 Лексикология и фразеология
1.К словам из строки “А” подобрать синонимы из строки “Б”.
а) А. Кисть, оттенок, точный, старомодный, непроходимый, смешной, старый, походка, поучение, слух.Б. Допотопный, поступь, уморительный, молва, пятерня, непролазный, нюанс, преклонный, пунктуальный, нравоучение.б) А. Обдумать, намочить, надоесть, молчать, киснуть, нечаянно, ненормально, немного, вслед, близко.Б. Вдогонку, противоестественно, раскисать, взвесить, приесться, вымочить, чуточку, рядом, неумышленно, помалкивать.в) А. Друг, кровать, соотносительный, встретить, до сих пор, великан, болтун, беспорядок, аляповатый, безропотный.Б. Исполин, пустозвон, приятель, натолкнуться, коррелятивный, безвкусный, койка, до настоящего времени, безответный, неразбериха.г) А. Богатый, гладкий, корректный, беречь, бранить, бить, кропить, крепко, заранее.Б. Гуртóм, ругать, обильный, оберегать, колотить, брызгать, вежливый, намертво, заблаговременно, прилизанный.Найти в тексте устаревшие слова. Определить тип устаревания: историзм или архаизм. Доказать. Значения слов можно уточнить по толковому словарю.
а) В той столице был обычай: Коль не скажет городничий – Ничего не покупать, Ничего не продавать (П.Ершов).
б) На него старуха не взглянула, Лишь с очей прогнать его велела (А.Пушкин). в) Сколь пшеницы мы не сеем, Чуть насущный хлеб имеем.
в) До оброков ли нам тут? (П.Ершов). г) Все грустил, вишь, по сестрице,
г) Той ли красной Царь-девице. (П.Ершов). д) На крыльце стоит его старуха В дорогой собольей душегрейке,
Парчовая на маковке кичка. (А.Пушкин). е) И царица хохотать,
плечами пожимать,
подмигивать глазами,
прищёлкивать перстами. (А.Пушкин).
д) Мать и сын идут ко граду. (А.Пушкин). з) Радостным шагом С песней весёлой
Мы выступаем за комсомолом. (А.Жаров).
е) Говорят, что вот сейчас Похвалялся ты для нас Отыскать другую птицу,
Сиречь молвить, Царь-девицу. (П.Ершов).
з) Видит: весь сияя в злате, Царь Салтан сидит в палате. (А.Пушкин). л) Гости в путь, а князь Гвидон Дома на сей раз остался
И с женою не расстался. (А.Пушкин). м) Мастерица Говорить красно царица;
Не припомнишь все сполна, Что сказала мне она. (П.Ершов).

Приложенные файлы

  • docx 5612831
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий