План профессионального саморазвития воспитателя..


План профессионального саморазвития воспитателя___________________________________________________на 20___/20___ учебный год
№п/пМероприятия, запланированные воспитателем Срок, отметка о выпол-ненииМероприятия,рекомендованные старшим воспи-тателем1 2 3 4
1 Изучение научно-методической литературы (указать выходные данные: автор, издательство, год издания):
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ 2 Участие в открытых педагогических мероприятиях:
1. Открытые показы ООД внутри ДОУ (вид, тема):
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Консультации, конференции, семинары, мастер-класс, педсовет и т. п. (тема, категория слушателей):
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. Участие в работе районных, городских методических объединений:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ 3 Участие в конкурсах (уровень: районный, городской, областной, всероссийский, международный):
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ 4 Создание авторской программы, технологии работы с детьми:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ 5 Ведение дополнительной общественной работы, участие в работе экспертных групп, аттестационных комиссий, ПМПК, конкурсных жюри и др.:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ 6 Подготовка к аттестации:
1. Разработка и создание собственных инновационных педагогических технологий:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Изготовление дидактических пособий (по каждому разделу программы (образовательной области)):
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ 3. Подготовка публикаций (тема):
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ 7 Другие мероприятия:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Организация наставничества
Ф. И. О.
педагога-стажера,
молодого специалиста Стаж
работыв ОУ Ф. И. О.
педагога-наставника Форма проведения работы
наставника со стажером

План участия в творческих объединениях педагоговна 20___/20___ учебный год
Характер объединения(проблемная группа, исследовательская, творческая или проектная группа) Проблема, которую разраба-тывают педагоги Консультант Ожидаемый результат Творческие ответы участникатворческого объединения педагогов
тема творческого отчета форма отчета

Лист самооценкидеятельности творческого объединения
№ п/пНаименование события (примерный вариант) Оценка полезности проведенного дела Коэффициент личногоучастия Анализ
и предло-жения1 План работы творческого объеди-нения 2 Тематика заседаний творческого
объединения 3 Работа по повышению квалификации педагогов внутри творческого объединения 4 Обобщение и распространение ППО 5 Часы ознакомления с новой педа-гогической и методической литературой 6 Организация и проведение открытых мероприятий членами творческого объединения 7 Лекции приглашенных специа-листов 8 Другие мероприятия (перечислить) Данная анкета заполняется каждым членом творческого объединения.
Полезность проведенного дела.
Каждое мероприятие оценивается по 3-балльной системе:
3 балла – очень полезно и интересно;
2 балла – полезно частично и интересно;
1 балл – неполезно, но интересно;
0 баллов – неполезно и неинтересно.
Коэффициент личного участия.
Оценивается следующим образом:
3 балла – активный участник;
2 балла – участвовал в отдельных мероприятиях;
1 балл – присутствовал на заседаниях, но участие в работе, как правило, не принимал;
0 баллов – на заседаниях не присутствовал, участия в подготовке мероприятий не принимал.
Предложения об улучшении деятельности.
Предложения могут носить как критический характер («Мероприятие не приносит пользу, только отнимает время педагога, предлагается исключить из плана работы РМО на следующий учебный год»), так и конструктивный («Предлагается ряд мероприятий, позволяющих решить ту или иную проблему»).

Приложенные файлы

  • docx 7613003
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий