Практические занятия 1, 2, 3.МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ магистры


Практические занятия
Практическое занятие № 1, 2
Тема: Теоретические основы управления. Педагогический менеджмент
Цель: познакомить студентов с новой дисциплиной. Выяснить роль и место менеджмента в образовании. Рассмотреть основные принципы и методы педагогического менеджмента. Закрепить теоретические понятия.
Базовые понятия: управление, менеджмент, школа менеджмента, принципы управления, педагогический менеджмент, менеджер образования, специфика педагогического менеджмента.
План:
Основные понятия теории социального управления: «управление, менеджмент, педагогический менеджмент, менеджер образования»,
История возникновения управления,
Педагогический менеджмент, предмет., объект, цели и задачи, сущность,
Функции педагогического менеджмента (по М.А.Гончарову),
Принципы педагогического менеджмента (по М.А.Гончарову),
Принципы управления педагогическими системами , понятие,
Характеристика принципов управления: понятие, сущность,
Методы управления, понятие, классификация методов,
Функции управления, их особенности,
Формы управления, особенности.
Методические рекомендации:
Проработать лекционный материал, усвоить понятия: управление, менеджмент, менеджер, субъект и объект управления, принципы и методы управления. Установите взаимосвязь управления и менеджмента.
Дополнить материал лекции из источника № 4 (Львов Л.В.)
Подумать:
- Правомерен ли перенос идей управления в образование, образовательные организации?
- является ли современный учитель менеджером,
- Школа в рыночных условиях. Есть ли, альтернатива развитию школы?
- Новая школа для родителей или против детей?
- Каковы перспективы развития образовательной школы в России?
-есть ли будущее у сельской школы?
- Привилегированные школы – для обеспеченных детей.
Подготовиться к собеседованию по вопросам плана.
Основная литература:
1.Коротков, Э. М. Менеджмент : учебник. Доп. УМО / Э. М. Коротков .— М. : Юрайт, 2011 .— 640 с.
2.Менеджмент в образовании./С.Ю.Трапицын. – М.: Юрайт – 2017.
3.Теория менеджмента : учебник для вузов. Доп. УМО / [В. Г. Антонов, В. В. Годин, В. Я. Афанасьев и др.] ; под ред. А. М. Лялина .— СПб.:Питер, 2010 .— 464 с.
4.Дафт, Ричард. Менеджмент = Management : учебник. Рек. МО РФ / Р. Дафт ; [пер. с англ. под ред. С. К. Мордовина] .— 8-е изд. — СПб. : Питер, 2011 .— 800 с.
Дополнительная литература:
1. Медынский, В. Г. Инновационный менеджмент : учебник. Рек. УМО / В. Г. Медынский .— М. : Инфра-М, 2009 .— 295 с.
2. Документационное обеспечение управления : учебник. Рек. УМО / [А. С. Гринберг, Н. Н. Горбачёв, О. А. Мухаметшина и др.] .— М. : Юнити-Дана, 2010 .— 392 с.
3.Коджаспирова Г.М. Педагогика: учебник/Г.М.Коджаспирова – М. – КНОРУС, 2010. – 774. Гл.18, 19.- С.686-710.
4.Львов Л.В. Педагогический менеджмент.: учеб.пособ., Челябинск: ЧГАУ, ЮУНОЦ-РАО, 2008, -178. С.6-27/
5.Симонов В.П. Педагогический менеджмент: 50 НОУ-ХАУ в управлении педагогическими системами: учеб.пособ., 3-е изд.,доп., -М.-Педаг.обществоРоссии, 1999.
6.Шамова Т.И., Третьяков П.И., и др. Управление образовательными системами: Учебн.пособие для студ.высш.учебн.завед./Под ред.Т.И.Шамовой, М.: Владос, - 2001.
7.Поташник М.М., Моисеев А.М.. Управление современной школой (В вопросах и ответах): Пособие для руковод.образов.учрежд.и органов образования. –М.:Новая школа.1997. – 352.
Доцент, к.п.н. С.В.Рачина,
Практическое занятие № 3
Тема: Система образования в РФ. Принципы управления образованием в РФ.
Цель: усвоить принципы осуществления государственной политики в области образования, изучить закономерности системы образования, систематизировать знания о лицах, осуществляющих образовательную деятельность и их полномочиями.
Базовые понятия: принципы управления, органы управления образованием, виды образования, уровни образования, образовательная организация.
План:
Закон РФ «Об образовании»,
Государственная политика в области образования России:
- принципы государственной политики регулирования отношений в сфере образования,
Структура системы образования в РФ, понятие,
Органы управления образованием,
Виды образования в РФ,
Уровни образования в РФ,
Формы получения образования в РФ,
Лица осуществляющие образовательную деятельность, их полномочия,
Типы и виды современных образовательных организаций.
Методические рекомендации:
Для работы с данной темой необходимо обратиться к закону «Об Образовании» - взять из Интернет источника.
Просмотреть лекцию и на основании данного закона выяснить указанные понятия.
В чем суть государственной политики в области образования в РФ?
На каких принципах осуществляется регулирование отношений в сфере образования?
Выясните сущность принципов (дополните лекцию).
Установите структурные компоненты системы образования в РФ, связаны ли они между собой?
Схематически изобразите вертикальную структуру управления системой образования в РФ,
В каких статьях закона описаны виды и уровни образования, в чем их сущность?
Кто может вести образовательную деятельность. Выясните их полномочия. (дополните материал лекции).
Найдите в законе типы и виды современных образовательных организаций. (дополните лекцию).
Основная литература:
1.Коротков, Э. М. Менеджмент : учебник. Доп. УМО / Э. М. Коротков .— М. : Юрайт, 2011 .— 640 с.
2.Менеджмент в образовании./С.Ю.Трапицын. – М.: Юрайт – 2017.
3.Теория менеджмента : учебник для вузов. Доп. УМО / [В. Г. Антонов, В. В. Годин, В. Я. Афанасьев и др.] ; под ред. А. М. Лялина .— СПб.:Питер, 2010 .— 464 с.
4.Дафт, Ричард. Менеджмент = Management : учебник. Рек. МО РФ / Р. Дафт ; [пер. с англ. под ред. С. К. Мордовина] .— 8-е изд. — СПб. : Питер, 2011 .— 800 с.
Дополнительная литература:
1. Медынский, В. Г. Инновационный менеджмент : учебник. Рек. УМО / В. Г. Медынский .— М. : Инфра-М, 2009 .— 295 с.
2. Документационное обеспечение управления : учебник. Рек. УМО / [А. С. Гринберг, Н. Н. Горбачёв, О. А. Мухаметшина и др.] .— М. : Юнити-Дана, 2010 .— 392 с.
3.Коджаспирова Г.М. Педагогика: учебник/Г.М.Коджаспирова – М. – КНОРУС, 2010. – 774. Гл.18, 19.- С.686-710.
4.Львов Л.В. Педагогический менеджмент.: учеб.пособ., Челябинск: ЧГАУ, ЮУНОЦ-РАО, 2008, -178. С.6-27/
5.Симонов В.П. Педагогический менеджмент: 50 НОУ-ХАУ в управлении педагогическими системами: учеб.пособ., 3-е изд.,доп., -М.-Педаг.обществоРоссии, 1999.
6.Шамова Т.И., Третьяков П.И., и др. Управление образовательными системами: Учебн.пособие для студ.высш.учебн.завед./Под ред.Т.И.Шамовой, М.: Владос, - 2001.
7.Поташник М.М., Моисеев А.М.. Управление современной школой (В вопросах и ответах): Пособие для руковод.образов.учрежд.и органов образования. –М.:Новая школа.1997. – 352.
Доцент,к.п.н. С.В.Рачина

Приложенные файлы

  • docx 5691395
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 3

Добавить комментарий